優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，它們用精妙的語言和獨特的觀點展示了寫作的魅力。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇一
“鈴！鈴！”響亮的鬧鐘聲音，陣陣刺入我的耳朵，把我的睡意全部趕走了。我揉揉惺忪的睡眼，穿上一件外套走出門外。
大地上，被茫茫的晨霧籠罩著，附近的景物隱隱可見。在晨霧中漫步，別有一番情趣。我走著走著，看見東方慢慢升起一輪熊熊的太陽，把晨霧趕到另外一個世界！這時黑暗已經悄悄離去，我終于看清了一切景象，樹梢上的露水，在太陽的照拂下，呈現七彩色澤，顆顆耀眼奪目，美妙極了！
突然，對我們微笑的太陽漸漸不見了，天上一滴一滴好似面線的雨慢慢的落地，它好像在告訴我們：“走開，這是我的地盤。”冬天真是善變，冬天更是個無情的壞姐姐，冷冷的北風無情的吹著，把樹葉都吹的一干二凈，樹木變得像光禿禿的老人，站在北風中發抖。人們裹著厚重的大衣，在冷風中瑟縮、在冷風中急走，只望趨走一絲絲的寒意。冬天啊！冬天，希望你邁開大步快快離去吧！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇二
冬天，雖然我們住在南方，不會下雪，但我們給學校增添了洋溢。
冬天的校園里喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風吹雨打，我們依然快活，孩子們唱啊跳啊，快樂地游戲，使冬天的校園立即變成了溫暖的春天。
走進校園，有個好地方小花園，有許多孩子在老師和阿姨的帶領呵護下玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠，好像畫中的畫。
走進教室里，還可以看見陽光從外面射進來，老師在給孩子們講述著動聽而又有趣的故事，和藹可親的阿姨時不時地關心著孩子們，一句句像媽媽一樣的關愛時刻灑向他們，溫暖著孩子們的心間。
在戶外活動場上，看著孩子們露出燦爛的笑容，我的心里別提有多暖和，有的寶貝跑過來抱著我的腰說：老師，您坐下來，我幫您捶捶背吧！還有的幫我揉肩、敲腿等等，頓時，這顆心被這群可愛的孩子融化了。
回到寢室，許多小朋友各自在自己的小床上入睡，入睡前孩子們會相互幫助、相互照顧，我們就像溫暖的一家人。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇三
呼！冬天來到，汗毛豎得比人還高，皮膚彷芬被扯起來般。在路上，光禿禿的樹枝，隨著強烈的北風晃蕩；在大街旁，香噴噴，熱呼呼的火鍋門庭若市；大操場上，冷颼颼的強風襲擊鍛鏈體魄的運動員；無時無刻，我感覺到的是行動不便，手指僵硬的感覺，冬天在無意間已經拜訪大地了。
寒流來了，萬物凋零，只有梅花依舊無懼怒放；寒流來了，大地冰凍，人們團聚互相取暖；寒流來了，動物們都去過冬了；冷風凜烈，一陣陣吹來，總讓人煩躁；冷水冰凍，一洗手，手指便會凍傷；冬天上街，人都包得腫腫的；冬天上課，記憶力變差，學習沒效率。冬天真是可怕的季節啊！古詩說“路有凍死骨”，骨瘦如柴的我獨自走著，寒風吹來，彷氛嫻木鴕凍死街頭。
不過越是寒冷，越是給人需要溫馨的感覺。在寒冬將盡、新春將至的時候，我期待著一年一次的年夜飯，及遠親相聚，熱熱鬧鬧的新春假期。每年冬天，總讓每人印象深刻的是堆積如山的雪；是春節圍爐的溫馨情景；是元宵美味的湯圓……每年冬天是這些回憶來湊成熱鬧的回憶的。
對于嚴冬和初春的寒流，每個人有不同的感受與見解，我最喜歡的是遍布的梅花，我最害怕的是如刀般的寒風；我印象最深刻的是春節的圍爐。寒流，真是讓人又愛又恨，情感矛盾啊！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇四
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
到了后操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇五
我在范縣長大，特別喜歡范縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鐘愛，校園也顯得格外迷人。
當蕭瑟的秋風，搖落樹枝上最后一片枯樹葉的時候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹林光禿禿的樹梢中，從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。
在冬季來臨時，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力。現在正午的陽光已經沒有夏日的毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現太陽時，我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。
千里冰封，萬里雪飄，天地萬物銀裝素裹，雪后的校園又是另一種奇觀，教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白，整個校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經看不到一抹綠色，在教學區的地面上，一片潔白，只有一些被同學踩過留下的腳印，因為踩過雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會扶著人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺子上也飄上了潔白無瑕的雪，走到操場門口向里面望去，白茫茫的一片，因為有雪無法上操，門是鎖著的，所以操場上的雪是完整的，沒有一個腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽一出來，更是霞光萬丈，雪地生輝，金色的陽光照在雪地上，幻化出無顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿活力的，等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節中，冬天的校園對我的印象最深，我愛冬天，更愛冬天的希望校園。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇六
冬風來到學校的小花園，最引人注目的是臘梅。臘梅光禿禿的枝干上綴滿了含苞待放的嫩黃色的小苞。奏近臘梅花，深呼吸一口，幽芳鉆入了他的鼻孔中，他不由自主地贊嘆道：“好香啊！”冬風問臘梅：“臘梅小姐，您冷嗎？”臘梅小姐不假思索，脫口而出：“不冷！，不冷！只有傲霜雪的梅花，才會香氣襲人。”
冬風從花園里出來，有來到大操場上，一排刺桐樹引起了他的注意：他們站得直直的，綠色的枝條舉的得高高的，好象一排解放軍，冬風走過去，向刺桐們行了個軍禮，又看看他們的“綠軍裝”，說：“刺桐先生們，你們冷嗎？”“不冷！不冷！我們沒是學校的衛士，怎么可能冷呢”。刺桐們齊聲回答到。
冬風想起了孩子們，于是來到一間教室外，想看看孩子們的學習情況。可是，窗戶蒙上了一層薄薄的霜，冬風向里看，隱隱約約地年看見點東西，他有些氣餒。突然從教室里傳出一陣瑯連瑯的讀書聲：“光陰似箭，日月如梭……”冬風滿意地點點頭。
下課了，冬風隨著同學們下樓來到大操場。雖然今天冷得出奇，但是同學們對運動的熱情依然不減，大操場地上熱鬧非凡：有的在跳繩；有的在打籃球；有的拉著手轉圈圈等，連一向冷冰冰的冬風也被感染了，他與孩子們一起賽跑，一起摔跤。
一個孩子跌倒了，冬風鼓勵他說：“別怕！快起來！穿得那么厚，不會摔痛的！”一臉紅通通的孩子受到了鼓勵，一翻身，起來了繼續玩耍。
冬風升到學校上空，滿意地笑了，喃喃自語：“原來冬天并不冷……”
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇七
我們的校園一年四季景象不同。春天，小草發芽，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，百花怒放；秋天，校園里五彩繽紛；冬天，校園里另有一番情趣，真是美麗極了。
冬天的校園里，高大挺拔的楊樹葉子已經落光了，只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高，樹上還掛著一些黃中透紅的葉子，一陣寒風刮來還發出沙沙的響聲呢！
我們校園哪有四個大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草，那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠，那樣的挺拔，不畏嚴寒挺立在花壇中，守衛著自己的家園。是它們給冬天的校園帶來了一片綠色。
最美的要算下雪了，樹上都落上了一層又一層的雪花，遠遠望去有的像雪球，有的好像開了一朵朵白色的梨花，美麗極了。
冬天，我們都換上了各式各樣的冬裝，但是我們不怕冷；特別是課間十分鐘，同學們像出籠的小鳥似的沖出了教室。頓時，操場上沸騰起來了，有的跳繩，有的投沙包，有的做游戲，有的跑步，有的踢毽子真是熱鬧極了；下雪了，有的堆雪人、打雪仗、滑冰，操場上不時傳來一陣陣的笑聲，真是有趣極了。
冬天的校園真是別有情趣，呈現出一派生機勃勃的景象。我最愛冬天的校園了！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇八
我們的校園很美麗！那么校園的春夏秋冬肯定會更美麗！
春天校園里種花的地方開花了，有迎春花、茶花、牡丹還有梨花。可漂亮了！春雨淅淅瀝瀝的，聲音真好聽！同學們在校園里朗讀課文。小鳥們都來聽同學們課文。
夏天，天變熱了。同學們都穿上了短袖。每次放學的時候都會有一些同學買冰棒吃，涼涼的，很好吃！知了在樹上叫著：熱死了，熱死了！校園里，同學們跑完步，跑得全身都是汗。
秋天，學校會變得比夏天涼快一些，但還是有點熱的。不過秋天的校園是最美的，花壇里的菊花都開放了，五顏六色的菊花爭奇斗艷，芬芳撲鼻。同學們都在欣賞美麗的菊花。
冬天，天上下起了小雪，但是很快就是大雪了。紛紛揚揚的。有時候還會結冰。我們都穿著厚厚的衣服，還帶上手套。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，可有趣了！
校園的春夏秋冬真是很有趣和美麗！我愛我的校園！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇九
當秋風吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節的風標，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標志。
邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園的冬天，我喜歡!
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十
冬天，大雪紛飛，原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯，那么晶瑩松軟，真不忍心踩上去，但又渴望在上面奔跑、嬉戲。
冬天下雪的時候，教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊掛滿了小冰晶，猶如給屋檐鑲上了一道漢白玉花邊。
冬天下雪的時候，教室前面，一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，“嘩嘩嘩”，樹枝一顫一顫的。昔日里，那圓形的大花壇原本已經葉枯花落，而此時又開滿了朵朵耀眼的白花，真不愧是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
冬天下雪的時候，下課鈴聲一響，校園里一下子沸騰起來。男同學開始了“雪戰”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，落入地面后又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學三五成群地堆起了雪人，七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，裝扮成雪人的身體，用兩個小黑玻璃球做它的小眼睛，用紅辣椒做尖尖鼻子。一會兒工夫，一個胖乎乎的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
雪，是快樂的精靈，冬的使者。我期待著一場大雪的來臨，因為它可以為我們的校園增添無限的歡樂與美麗。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十一
四季皆有豐采，無一不迷人。春天是位活潑的小姑娘，她總是輕輕的撫摸大地；夏天是位熱情的吉他手，在炎炎夏日中，彈奏激情的樂曲；秋天是位高貴的婦人，為她的小楓葉換上名牌裝；冬天則是位小仙子，將世界變成潔白的地毯，予人截然不同的沉靜氣息。
冬天的雪仙子飄呀飄，強風哥哥吹呀吹，只差雨公公沒有來發脾氣，山上白茫茫的，全部都變成雪仙子的領地，天空也被烏云爺爺給占滿了，太陽叔叔在烏云爺爺背后睡大頭覺，微風妹妹則是被強風哥哥關在家里看書，街上冷清清的，流浪的小狗們不知道全跑去哪里去睡覺，賣書的夢周公去了，面攤上半只蟲都沒有。有的書上一片葉子都看不見，光禿禿的，一點生氣也沒有。
冬天雖然不像其它季節那么有朝氣，但是還是有樂趣所在。在家里，我們全家常會玩成語接龍，贏的還可以拿獎品，輸的就要懲罰，有時候我們會玩撿紅點，幾乎每次都是我的運氣最好得到第一名，第二名當然是博學多聞的爺爺，第三名則是白白胖胖的表哥，前三名當然也會有禮物，第一名的禮物是我最愛的巧克力！所以這就是我很努力的把好運保留到冬天的原因。
在冬天，我最常做的事，也是我最愛做的一件事就是泡熱水澡，想要輕松享受泡熱水澡的樂趣，只需要三樣東西：第一樣—一杯熱可可，能在冬天喝一杯熱可可是件幸福又快樂的.事；第二樣—一本書，可以邊喝熱可可，邊看書是極大的享受；第三樣—一大盆的熱水，在家中泡熱水澡，一手拿書，一手拿熱可可，比在外面和一堆人泡在同一個池子里還好上一百倍，只要泡過一次什么煩惱都不見了。
冬天除了可以泡熱水澡、玩撿紅點和成語接龍之外，其實還可以窩在厚厚的大棉被里玩，你可以拿些小東西，或是你最愛的玩具，在溫暖的厚棉被中，想一個小游戲，如果太孤單的話，可以找大一點的毯子和朋友、家人窩著一起談心事，或是一起玩自創的小游戲，說說笑話，或許可以再拿小點心，聽聽音樂，聊聊八卦，共同度過這一點也不冷，充滿窩心的夜晚。
冬是個可以令人放松身心的季節。在這個季節里，大地開始休養生息，動物們開始過冬，辛勤工作的人們獲得喘息的時刻，并且在這季節中感恩身邊的所有人，和家人團聚。冬，帶領我們沉淀自己，洗滌心靈，在這歲末之季為世人祈福，使我們明年好運旺旺來，因此我要更比前一年更努力，過得更精彩。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十二
其實文竹葉子發黃的很大原因是花友澆水少了，文竹喜歡濕潤的環境，很多花友怕積水而不敢澆水，這樣其實很不好。
措施。
澆水過多引起的黃葉。
有些花友擔心的不是積水，而是自己澆水澆的少了，一天一遍的澆，那文竹鐵定積水爛根，然后黃葉。
措施。
控制住你的手，忘記每天澆水這回事兒，可以每天拿個牙簽，插進土里2~3cm，等待10分鐘左右，然后拿出來看看干沒干，干了就澆水，沒干就別澆水。
空氣干燥引起的黃葉。
文竹葉片細小，在空氣濕度比較低的環境下非常容易黃葉，尤其是北方空氣濕度低的地區。
措施。
每天往用噴霧器往文竹的身上噴霧。夏天的時候早晚兩次。已經發黃的葉子就剪掉吧，留著也不會變綠了。
光照過強引起的黃葉。
文竹耐陰，過度的光照會讓文竹生長不良，暴曬更是會讓文竹發黃干枯。
措施。
文竹適合放在明亮的客廳內，或者是距離南窗臺、南陽臺1m左右的地方。
光線非常陰暗引起的黃葉。
文竹雖然喜歡半陰的環境，但并不意味著文竹喜歡陰暗的地方，如果將文竹放在衛生間這種特別暗的地方，黃葉妥妥的。
措施。
最適合擺放文竹的位置其實就是客廳里的茶幾、或者其他光線明亮的地方。
因電器散發熱量和輻射引起的黃葉。
電視、電腦、空調……這些電器散發出來的熱量以及輻射會讓文竹不適，繼而葉子發黃。
措施。
將文竹發黃的葉子剪掉，搬到距離這些電器比較遠的地方去。最好是光線明亮的地方。
施肥過多引起的黃葉。
文竹喜肥，但是不耐肥，施肥如果掌握不了劑量真的很容易的燒根，繼而黃葉。
措施。
1、平時施肥一定要薄肥勤施，可以澆腐熟后的淘米水，豆餅水，或者是泡豆子的水也行。
2、已經施肥過多的，要脫土換盆，修剪腐爛的根系，然后消毒陰干之后，重新上盆，放在陰涼處緩根，新上盆的文竹最少1個月之內不能施肥，光澆水就行。
溫度太低引起的黃葉。
文竹不耐寒，生長氣溫不能低于5℃，不然一定會凍傷。
措施。
溫度沒法改變，可以在溫度特別低的時候給文竹套上個塑料袋，放在室內陽光充足的地方，也能提高幾度的溫度。
煙塵污染引起的黃葉。
文竹怕煙塵，如果是將文竹放在經常有粉塵啊，油煙啊等等的地方，或者經常在文竹的旁邊抽煙，都會導致文竹黃葉。
措施。
先往文竹的葉子上噴噴水，清洗一下葉片，然后放到通風良好的地方。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十三
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一窩蜂地沖進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見。
一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進教室了，今天怎么就？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個個“重出江湖”，教室開始亂了起來。
酷愛玩象棋的小劉哪肯錯過這段時間？約了幾個人，下起象棋來。你上炮，我上馬，激烈的比賽正在開始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時，猛地發起進攻，取得了一場戰爭勝利。小劉不甘失敗，又與他玩起了跳棋，反面棋……真是熱鬧！
女生們們三個一群，五個一伙，有的在悄悄地聊天，有的在看自己心愛的小人書；還有的在專心忙自己的制作……整個教室像個“游樂園”。
突然敲門聲響起，同學們以為老師來了，收斂了自己的“行為”。玩拍手游戲的趕緊坐在座位上，看書的人趕緊收了起來，把語文書豎起來裝樣子，其實還在捂著嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。
門開了，原來不是老師，是送早點的，大家都虛驚一場，繼而，搶起早點來。小陳有些不放心，裝作老鼠的樣子，躡手躡腳地走出門去，看了看，依然不見老師的蹤影。
直到快下課時，老師進來了，說：“今晚作文是《老師不在的時候》。”同學們這才恍然大悟，這節課老師故意“設局”，為的是讓我們在習作中言之有物哇！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十四
我還小。
你喂我一口一口吃飯。
你牽我一步一步走路。
臉上洋溢的是幸福。
你老了。
我喂你一口一口吃飯。
我牽你一步一步走路。
同樣寫滿幸福。
指導教師：李國權。
簡評：親情，一個亙古不變的主題。我們用手寫她，用心讀她。
投稿:20xx-4-2210:54:51。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十五
將文竹脫盆，根系用清水沖洗干凈，看看是否有腐爛的根系，有的話就把腐爛的根系全部剪掉，其余的老根。枯根、殘根什么的也都剪掉。
2、重新上盆。
將文竹重新上盆，澆透水，好定根。
3、修剪。
用剪刀把文竹頂部的枝條全部剪掉，底部留下3~5cm的枝條即可。
4、養護。
放到北窗臺、北陽臺這種比較陰涼的地方養護，保持盆土濕潤即可。
5、長芽。
大概1周左右的時間，文竹就會長新芽了~再等上1個月左右，就能長出新葉子來了~。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十六
開學了，我們升入三年級，轉到了瑯小最美麗的本部校區。校園里的變化可大啦！
一走進校園，就看到校園中心有個大草坪，草坪中有一個美麗的雕像；三個小學生圍成一個圓形，每個人都高高舉起一只手，共同托起一朵花！雕像旁邊便是我們學校升旗點。草坪外圍便是我們的操場，操場很寬敞，可以供全校師生集會升旗。操場四周都是密密挨著的教學樓和辦公樓。一年四季，各樓層都可見綠意盎然的花草。我的學校到處是綠茵茵、花燦燦的。下課啦，同學們像一只只小鳥在花叢中盡情嬉戲玩耍，校園里到處都是歡樂熱鬧的景象。我喜歡我的學校。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十七
冬天好象一個殘忍的老婆婆,一直想獨占四季,瞧,一到冬天,冬婆婆就不讓樹媽媽給樹葉們喂食,把它們都瘦得枯黃枯黃的,這還不夠,冬天還把可憐的樹寶寶們吹落下來,有的樹葉被風吹落下來后,還是緊緊地圍媽媽,遲遲不愿離開,可最終還是被風吹走了。冬婆婆為什么這樣做，因為她怕綠，怕希望！
冬天，當長出第一片嫩葉的時候，春天，到了！
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十八
孤單？會有些；想念？是誰呢？幸福？曾今吧！回憶？不是我的。
一個人能做什么呢？
發呆，想她了吧；笑著，擁有過的’落淚，那失去的！等待，下一個珍惜。
一個人，一種痛，一個人，一個夢，一個人，一直走，一個人，去等待那一場已久的豐收。
兩個人`分開后`化成兩行淚`一行代表著擁有過的幸福，那是快樂的眼淚；
一行蘊涵了失去后的撕痛，那才是真正心碎的'眼淚。
一個人·心中只有一個寶貝，久了之后它變成了眼淚，淚一滴在左手，凝固成為寂寞，往前看有什么？是堅強？是孤單？是失落？是希望？還是無盡的等待？選擇自己掌控。
一個人·總等待著另一個人的心動`兩個人才更努力的完成之后的夢`夢是美，是甜，是苦，是咸，原來兩個人在一起才是關鍵`一起分擔辛苦和幸福。
一個人，兩個人，一字之差，感覺之大！
原來我并不孤單`只是少了你的陪伴`原來我很是孤單`那只是一個人在等待希望。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇十九
曾經驚詫于葉的翩躚，光陰的流轉。歡喜于雪的銀裝素裹，無窮無盡。冬天幸福，是苛刻。但又是經常的。冬天的幸福就好像一不小心在過冬的棉衣里發現去年存的零花錢，就好像一覺醒來，看著窗外凜冽的風發現自己還活著。就好像在大雪來的前一天買好了雪地靴，能自由自在的奔跑在那一片冰晶的雪白中。就好像一直決絕的走在不知方向也看不見前方的一片蒼茫中，不經意的看見一抹緋紅。在冬里，一陣又一陣的北風拂過臉頰，我卻驚奇的發現并沒有愈發的刺骨。在冬里我歡喜著，也期待著。我看見蒼茫的大地并沒有停止了生機，雖然滿布龜裂的地表，但我沒有否認他比春天的生機更強一籌。冬天的生機蘊藏在骨子里，孕育在北風的一陣又一陣呼嘯中，雪花的一次又一次肆虐中。清冽的月光懂得，發涼的夜霜懂得。
part3涅槃。
與冬同至的不只是寒冷，還有一路吟來的風塵。壓抑了好久的心靈，就如同也一樣壓抑好久的萬物。冬的深入，讓我感覺越發的不自在。感覺手掌的日益寬大，卻帶來了骨骼的日益無力。有時候，我不敢仰望，怕天空中的太陽會讓我越發想念溫暖，有時候，我也不敢提及明天，因為我也害怕今天的寒冷會成為一個不變的結界。還好，我們都走了過來，冬天，沒有理會人們的質疑，也沒有管那些無謂的碎語。在無數次的抬頭與低頭中，我們看到了幾如蠻荒的大地又一次生機泛濫，我們又一次看到了明媚的萬物。我們感覺到了和風繾綣的吹過，嘶嘶的聲音像是對北風的挽歌。
這是冬的歷練，這是冬的涅槃。誠然。春天來了。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇二十
清晨總是特別晚到，因為太陽公公也賴床了，所以讓夜晚也變得特別漫長，冷風呼呼的吹，大街小巷里人們個個包裹的像粽子一樣，深怕冷風會肆無忌憚的竄進身體里，這就是冬天的最佳寫照。
涼爽的秋天悄悄的離開了，綠色植物也迅速地褪去衣裳，動物們紛紛存糧準備過冬，整片大地改變了衣服的色系，寒冷的冬天默默的接近了，雖然冷颼颼，但這個季節里美麗的圣誕紅卻把冰冷的冬天妝點得很溫馨，不讓冰冷的氣氛獨占街頭，也讓每個人的心里跟著溫暖了起來。
許多人不喜歡冬天，因為冬天又寒又凍，時而又濕又冷，還讓一些新血管疾病的人們精神緊繃，更讓每天做家務的媽媽手腳冰冷。但其實冬天的優點也不少，可以賞梅賞雪、可以大啖火鍋，還可以享受泡溫泉的樂趣，更可以讓在工地辛苦工作的爸爸免于炙熱艷陽的酷曬，所以我喜歡冬天。
一年有四季，春天過后是夏天，夏天過后是秋天，秋天過后就是冬天了，既然無法躲過冬天的襲擊，那我就要選擇面對，這是爸爸教育我的―“無論任何事情，如果無法避免，就要選擇勇于面對”。所以每當冬天到來，我會做好保暖工作讓自己免于感冒；也會利用熱水幫忙媽媽洗碗，讓媽媽不再手腳冰冷；更不忘提醒自己在爸爸下班時遞上熱茶。這樣可以讓我們全家人溫暖的度過寒冬，同時也在冷冷的冬天里留下很多美好的回憶。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇二十一
漫漫人生路總有許多事讓人難以忘懷。最令我難以忘懷的則是一個女孩。
時光倒轉回三年前的夏天炙熱的太陽烘烤著大地。
身后還跟著一個女生。大家好我叫林夢雪小名藍雪今年八歲。請大家多多關照老師身后的小女孩在黑板上寫下了她的大名與小名說道。我一邊鼓掌一邊觀察著這個女孩。柳葉眉和秀氣的鼻子分外好看炯炯有神的大眼睛和紅嘴唇仿佛散發著光芒純凈明麗的臉與白皙的皮膚像女神一般。真漂亮啊我忍不住在心底贊嘆道。夢雪這里還有一個座位你就坐這里吧。老師指了指我右邊的空座位。我急忙起身讓她進去里面說你好我叫xxx。從今往后我們就是同桌了。她沖我笑了一下伸出手說我叫林夢雪請多多指教。
下課了我一般都習慣性的跑去和大家開玩笑。當我打算去開玩笑時林夢雪拉住了我說你能帶我熟悉一下這所學校嗎嗯。我點了點頭。然后拉起林夢雪的手帶她走出教室。不一會兒我們來到了操場的一個角落。突然林夢雪停下了腳步。你在用快樂一層一層地包裹著自己想讓別人看不出真實的你。你在隱瞞著些什么的吧。聽到她那肯定的語氣我說：是的。不過你為什么會知道呢？因為我也是這樣的人啊。她說。哦那太好了我們一起化解心頭的事真正快樂起來吧我說。她點了點頭。然后我們各自講出了不為人所知的事。她說她想把自己用快樂隱藏起來是因為她不想讓人知道她是孤兒的事實不想讓人知道她家雖然富裕但卻沒有父母雙親。怕別人嘲笑她。我對她說沒關系呀只要你樂觀地面對生活才不會有人嘲笑你呢。我們學校也有一個孤兒很受大家歡迎就是因為他陽光地面對生活哦他現在可開心了透過泡泡看藍天整個天空都是童話噢然后我也說了我的困擾上個學期期末考試有一道題我明明會做可偏偏做錯了考完之后才知道做錯了。夢雪聽后對我說人有時就像迷宮里的蝴蝶拼命的往前尋找出口卻沒注意到可以從上面飛出去。所以你不用隱瞞。再說了人非圣賢總是會犯錯的。我們聽了各自的話后相視一笑我們心里都很清楚我們以后會很快樂。
之后我和夢雪成為了好朋友。我們一起吃飯一起玩一起把網名改成了驅趕黑暗的女孩我和她就像媽媽和女兒一樣她總是體貼入微而我總是受她照顧她總是寬容大度而我總是任性頑固她總是細心認真而我總是丟三落四她總是很天真無邪笑得很甜美還很文靜。
8月中旬桂花正開得燦爛夢雪的生日到了。我在她生日那天送給她一個圍著藍色圍巾穿著白色t恤粉色休閑褲的娃娃。因為我覺得藍色白色和粉色是最適合她的顏色。藍色代表海和天代表寬容大度白色代表天真和白衣天使代表體貼入微粉色代表甜美和文靜代表細心認真。夢雪收到禮物時很開心站在她家的花園中央的桂花樹下讓管家爺爺拍了一張照片。一陣風吹過那時候桂花落在她身上。就像一個真的小女神一樣真的好美好美。我讓夢雪把照片送我一張夢雪答應了。我們仍然很開心地生活著。可是又一個八月來到了夢雪去了那個令無數人向往的地方天堂。她得了漸凍癥。我望著照片里她那甜美的笑容或許她本就是上帝派來人間巡視的.天使吧現在只是回到了她應回的地方或許是天妒紅顏所以才讓她這么快離開人間或許是紅顏多薄命或許。
我是不信神鬼之說的。所以夢雪我的好姐妹確實是死了確實是從這世界之上消失了怎么會？你說以前只拍過一寸的照片因為一直沉浸在父母過世的悲傷中拍出來也是不漂亮的。怎么這才拍了一張照片卻要作為遺照不你待人那么好總是那么認真。老天啊！你怎么舍得讓她離開人間呢你在完美的八月過生日卻在另一個八月離開了兩件這樣的事居然同時發生。不知不覺淚濺了一地。
如果有的選我愿意不惜一切代價留下夢雪。
夢雪不在了我也轉學了。因為這學校的每一處地方都有我和她的點點滴滴。
雖然不在那個地方但我還是忘不了那個近乎完美的人。一想起她我的心就隱隱作痛鼻子酸酸的。
親愛的夢雪你還好嗎你知道嗎當我知道你去世的消息我心里有多痛。那種刻骨銘心的痛我此生也不會忘記。
冬天時候的校園生活（專業22篇）篇二十二
冬天是個很冷的季節，我相信大家在都很喜歡賴床，我在冬天時都會蓋二到三條被子，早上要準備上課時，我也都會賴床。我非常不喜歡冬天，因為冬天會把所有我覺得美好的自然景物毀掉，例如冬天會把我喜歡的小花毀掉，而且冬天還會有寒流來襲，真是令人冷的受不了。
冬天就要來了，寒冷的北風包圍大地，讓我們每天都要穿著溫暖的毛衣才能去上學，早上去上學時，都有寒冷的北風呼呼從臉龐吹過，讓我覺得快要結冰了。走進公園，美麗的花都枯萎了，漂亮的蝴蝶也都不見了蹤影，平日最愛唱歌的蟬弟弟不在樹上高聲開演唱會，北方的灰面鷲都飛到南方過冬了。冬天一到，我最喜歡和媽媽到香山泡溫泉，有時媽媽也會煮香濃濃的熱湯給我喝，坐在家里，一邊喝熱湯一邊看電視，感覺真幸福。
我會賴床因為天氣冷颼颼的。我在冬天喜歡吃熱呼呼的東西或在暖爐旁取暖這樣一來就不會因為受寒而生病了。記得在冬天時到東眼山森林游樂區去玩總是覺得特別冷有時那還會下雪而在下雪時我就會和家人一起玩丟雪球大戰而爺爺總是會稱贊我是一名丟雪球高手呢！
我覺得冬天的景色不但很美，還可以泡熱熱的溫泉，真希望一整年都是冬天。