無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園尋寶活動(dòng)策劃書匯編篇一
我們學(xué)校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學(xué)們體會(huì)到開動(dòng)腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經(jīng)歷，同時(shí)能使同學(xué)們的邏輯推理能力得到充分的發(fā)揮，開闊同學(xué)們的思維和鍛煉同學(xué)的溝通與表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動(dòng)路線幾乎囊括整個(gè)大連大學(xué)，可以讓我們對(duì)校園的被我們遺忘的角落都有進(jìn)一步的了解，有助于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活。
xx年4月22日 15點(diǎn)
大連大學(xué)
大連大學(xué)在校學(xué)生，可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人(男生3人為上限)
1、時(shí)間：4月13日到4月17日，4月17日18點(diǎn)前截止
2、所需物品：展板一個(gè)(新文樓)，海報(bào)：(新理、理階、醫(yī)階、文階、舊文、環(huán)化、國(guó)際各一張)
毫無競(jìng)爭(zhēng)的一次尋寶，感受誰是幸運(yùn)的一次尋寶，快來參加尋寶活動(dòng)吧!報(bào)名要求：可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人，直接報(bào)上隊(duì)長(zhǎng)名，不需要任何費(fèi)用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈(zèng)送。
報(bào)名截止日期：4月17日18點(diǎn)
舉辦單位：大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)
4、自習(xí)室宣傳：黨支部、分團(tuán)委：新理
主席團(tuán)、辦公室：理階
學(xué)習(xí)部、生活部：醫(yī)階
文藝部、信息部：舊文
宣傳部、外聯(lián)部：文階、環(huán)化
體育部、就業(yè)部：新文、國(guó)際
林xx學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知每個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，讓各院體育部部長(zhǎng)宣傳一下。
1、在活動(dòng)開始之前，對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)
2、依據(jù)報(bào)名情況，策劃進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致調(diào)整后，在固定時(shí)間(4月20日)固定教室通知所有參賽隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，講清各種注意事項(xiàng)(要求提前準(zhǔn)備好)，此次活動(dòng)的舉辦本著安全第一的原則開展。
(注意活動(dòng)過程的照片采集及整理)
1、活動(dòng)前期：照下標(biāo)志性的物體和角落，問題和謎語都設(shè)置完后將一一的裝到信封里，安排好活動(dòng)中的5種不同路線，在各謎題設(shè)置點(diǎn)、關(guān)卡設(shè)置點(diǎn)放置信封等物品，預(yù)計(jì)時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。(注意：放置順序嚴(yán)格按照路線安排，避免第一組出發(fā)時(shí)安置未結(jié)束而導(dǎo)致活動(dòng)無法順利進(jìn)行)，所有關(guān)卡處工作人員要安排妥當(dāng)。
2、要求參加活動(dòng)的同學(xué)將于活動(dòng)當(dāng)天12點(diǎn)10分在鐘樓廣場(chǎng)集合，經(jīng)20分鐘的休息整隊(duì)后，12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)每組的組長(zhǎng)抽取標(biāo)有序號(hào)的信封。
4、第二封信封里仍是照片，這里的照片相當(dāng)?shù)谝粡垇碚f會(huì)有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個(gè)角落，參賽人員要仔細(xì)的辨別方可找到，在這個(gè)環(huán)節(jié)要求把所有隊(duì)員的腿綁在一起，以便考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神(照片為證)，找到后重復(fù)上面的一系列環(huán)節(jié)后，方可在附近找到第三個(gè)信封。
5、當(dāng)找到第三個(gè)信封的時(shí)候，剩下的關(guān)卡全部設(shè)在防火通道之外，第三個(gè)信封里裝有一些簡(jiǎn)單的小謎語，謎底就是下一個(gè)關(guān)卡所在的地方，(如果此關(guān)找錯(cuò)了地方，工作人員將會(huì)告訴這個(gè)小組被淘汰了。)找到相應(yīng)地點(diǎn)之后仍重復(fù)那一系列的任務(wù)方可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。在第三個(gè)關(guān)卡處進(jìn)行一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，游戲完成后工作人員會(huì)告訴這個(gè)小組下一個(gè)關(guān)卡所在的地點(diǎn)。
6、最后的一個(gè)關(guān)卡會(huì)相對(duì)難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個(gè)關(guān)卡會(huì)是一個(gè)含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰(zhàn)成功方可尋寶!
7、寶物就在最后關(guān)卡的附近，活動(dòng)共設(shè)了5中不同的線路，就說明最后所有的`團(tuán)隊(duì)會(huì)到達(dá)5個(gè)不同的終點(diǎn)，每個(gè)終點(diǎn)附近會(huì)藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個(gè)紙條到新文樓4樓旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)換取獎(jiǎng)品，(這里解釋一下，不一定哪個(gè)隊(duì)伍先到就哪個(gè)隊(duì)伍找到了這個(gè)盒子，這個(gè)里面也含有一定的幸運(yùn)因素，也許后到達(dá)的隊(duì)伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達(dá)的隊(duì)伍找到盒子的幾率大些，如果幾個(gè)隊(duì)伍同時(shí)拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方)信封不得丟棄損毀，需要統(tǒng)一帶回終點(diǎn)，經(jīng)檢查工作人員簽字和團(tuán)隊(duì)所有環(huán)節(jié)合照都無誤后方可領(lǐng)取寶物!
制作宣傳海報(bào)、展板：
5個(gè)謎語的策劃：
5個(gè)簡(jiǎn)單游戲的策劃與5個(gè)智力型小游戲的策劃：
1、現(xiàn)場(chǎng)整理，打掃活動(dòng)產(chǎn)生垃圾并回收可循環(huán)材料，信封保證回收。活動(dòng)過程中的各種紙張由相關(guān)的工作人員負(fù)責(zé)收集帶回。
2、活動(dòng)的風(fēng)采展：經(jīng)整理后，把活動(dòng)的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊(duì)伍的照片貼出來，因?yàn)樗麄兪切疫\(yùn)的，同時(shí)也是經(jīng)過一系列的考驗(yàn)之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個(gè)難忘的過程與經(jīng)歷，值得分享，同時(shí)照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個(gè)展示是對(duì)這個(gè)活動(dòng)的公開公平公正性的一個(gè)有力證據(jù)!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服!
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：所有工作人員都要總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)!
十活動(dòng)意義：這次活動(dòng)的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競(jìng)爭(zhēng)的一次活動(dòng)，主要就是大家玩的開心就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的目的，在增加感情，開心快樂活動(dòng)中或許還能收獲一份寶物，何樂而不不為?在這里也能夠充分看出我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
足球一個(gè)100元
籃球一個(gè)100元
排球一個(gè)100元
羽毛球拍5個(gè)100元
乒乓球拍 2個(gè)100元
(獎(jiǎng)品的設(shè)定依贊助情況而定，有條件的話到達(dá)終點(diǎn)的參加者皆有一份精美禮品贈(zèng)送)
校園尋寶活動(dòng)策劃書匯編篇二
1、活動(dòng)申報(bào)：所需教室和場(chǎng)地。
（1）中德的階梯教室或者健身房。
（2）風(fēng)雨操場(chǎng)。
（3）圖文信息中心。
（4）h3號(hào)樓空教室一間。
（5）食堂(借用時(shí)間到晚上八點(diǎn))。
2、活動(dòng)預(yù)告：
海報(bào)、宣傳欄通知。
3、各種活動(dòng)道具的準(zhǔn)備：
至少5個(gè)相機(jī)，兩包100支氣球，輪滑器材（創(chuàng)業(yè)社提供），世博問答題若干。
4、工作人員崗位安排：
5個(gè)照相的同學(xué)，5個(gè)安排活動(dòng)的同學(xué)，5個(gè)維持秩序的同學(xué)，5個(gè)活動(dòng)記錄的同學(xué)。
1、社團(tuán)內(nèi)部人員，徐匯校區(qū)同學(xué)。
2、以廣告形式進(jìn)行招募。
以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名四人一組。
自由組隊(duì)，每支隊(duì)伍至少一個(gè)女生。（人數(shù)做多200人）
1、前期活動(dòng)宣傳人員。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到處人員及維持秩序人員。
3、比賽現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員。
4、比賽各點(diǎn)工作人。
1、比賽可分為多條線路（具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定）
2、每條線路的長(zhǎng)短基本接近
3、活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都為食堂正門口
4、分別有4個(gè)中間游戲點(diǎn)。（例：地點(diǎn)：食堂—風(fēng)雨操場(chǎng)—中德—h3—圖文—食堂）
1、各隊(duì)隊(duì)員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個(gè)目標(biāo)的尋寶線路圖。
2、各隊(duì)將在規(guī)定時(shí)間從食堂前廣場(chǎng)出發(fā)。
3、比賽過程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點(diǎn)后進(jìn)行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個(gè)信封，參賽選手從中得知下一個(gè)地點(diǎn)的具體位置。（信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案，回答問題環(huán)節(jié)可取消）。
4、各隊(duì)在完成各點(diǎn)的活動(dòng)后，全部隊(duì)員到達(dá)食堂前終點(diǎn)，比賽方算完成。
5、計(jì)算每隊(duì)的用時(shí)，根據(jù)用時(shí)長(zhǎng)短排出名次。
校園尋寶活動(dòng)策劃書匯編篇三
我們學(xué)校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學(xué)們體會(huì)到開動(dòng)腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經(jīng)歷，同時(shí)能使同學(xué)們的邏輯推理能力得到充分的發(fā)揮，開闊同學(xué)們的思維和鍛煉同學(xué)的溝通與表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動(dòng)路線幾乎囊括整個(gè)xx大學(xué)，可以讓我們對(duì)校園的被我們遺忘的角落都有進(jìn)一步的了解，有助于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活。
xx年4月22日15點(diǎn)
xx大學(xué)
xx大學(xué)在校學(xué)生，可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人(男生3人為上限)
1、時(shí)間：4月13日到4月17日，4月17日18點(diǎn)前截止
2、所需物品：展板一個(gè)(新文樓)，海報(bào)：(新理、理階、醫(yī)階、文階、舊文、環(huán)化、國(guó)際各一張)
毫無競(jìng)爭(zhēng)的一次尋寶，感受誰是幸運(yùn)的一次尋寶，快來參加尋寶活動(dòng)吧!報(bào)名要求：可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人，直接報(bào)上隊(duì)長(zhǎng)名，不需要任何費(fèi)用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈(zèng)送。
聯(lián)系人：薛、呂、趙、
報(bào)名截止日期：4月17日18點(diǎn)
舉辦單位：xx大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)
4、自習(xí)室宣傳：黨支部、分團(tuán)委：新理
主席團(tuán)、辦公室：理階
學(xué)習(xí)部、生活部：醫(yī)階
文藝部、信息部：舊文
宣傳部、外聯(lián)部：文階、環(huán)化
體育部、就業(yè)部：新文、國(guó)際
林xx學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知每個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，讓各院體育部部長(zhǎng)宣傳一下。
1、在活動(dòng)開始之前，對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)
2、依據(jù)報(bào)名情況，策劃進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致調(diào)整后，在固定時(shí)間(4月20日)固定教室通知所有參賽隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，講清各種注意事項(xiàng)(要求提前準(zhǔn)備好)，此次活動(dòng)的舉辦本著安全第一的原則開展。
(注意活動(dòng)過程的照片采集及整理)
1、活動(dòng)前期：照下標(biāo)志性的物體和角落，問題和謎語都設(shè)置完后將一一的裝到信封里，安排好活動(dòng)中的5種不同路線，在各謎題設(shè)置點(diǎn)、關(guān)卡設(shè)置點(diǎn)放置信封等物品，預(yù)計(jì)時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。(注意：放置順序嚴(yán)格按照路線安排，避免第一組出發(fā)時(shí)安置未結(jié)束而導(dǎo)致活動(dòng)無法順利進(jìn)行)，所有關(guān)卡處工作人員要安排妥當(dāng)。
2、要求參加活動(dòng)的同學(xué)將于活動(dòng)當(dāng)天12點(diǎn)10分在鐘樓廣場(chǎng)集合，經(jīng)20分鐘的休息整隊(duì)后，12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)每組的組長(zhǎng)抽取標(biāo)有序號(hào)的信封。
4、第二封信封里仍是照片，這里的照片相當(dāng)?shù)谝粡垇碚f會(huì)有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個(gè)角落，參賽人員要仔細(xì)的辨別方可找到，在這個(gè)環(huán)節(jié)要求把所有隊(duì)員的腿綁在一起，以便考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神(照片為證)，找到后重復(fù)上面的一系列環(huán)節(jié)后，方可在附近找到第三個(gè)信封。
5、當(dāng)找到第三個(gè)信封的時(shí)候，剩下的關(guān)卡全部設(shè)在防火通道之外，第三個(gè)信封里裝有一些簡(jiǎn)單的小謎語，謎底就是下一個(gè)關(guān)卡所在的地方，(如果此關(guān)找錯(cuò)了地方，工作人員將會(huì)告訴這個(gè)小組被淘汰了。)找到相應(yīng)地點(diǎn)之后仍重復(fù)那一系列的任務(wù)方可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。在第三個(gè)關(guān)卡處進(jìn)行一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，游戲完成后工作人員會(huì)告訴這個(gè)小組下一個(gè)關(guān)卡所在的地點(diǎn)。
6、最后的一個(gè)關(guān)卡會(huì)相對(duì)難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個(gè)關(guān)卡會(huì)是一個(gè)含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰(zhàn)成功方可尋寶!
7、寶物就在最后關(guān)卡的附近，活動(dòng)共設(shè)了5中不同的線路，就說明最后所有的團(tuán)隊(duì)會(huì)到達(dá)5個(gè)不同的終點(diǎn)，每個(gè)終點(diǎn)附近會(huì)藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個(gè)紙條到新文樓4樓旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)換取獎(jiǎng)品，(這里解釋一下，不一定哪個(gè)隊(duì)伍先到就哪個(gè)隊(duì)伍找到了這個(gè)盒子，這個(gè)里面也含有一定的幸運(yùn)因素，也許后到達(dá)的隊(duì)伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達(dá)的隊(duì)伍找到盒子的幾率大些，如果幾個(gè)隊(duì)伍同時(shí)拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方)信封不得丟棄損毀，需要統(tǒng)一帶回終點(diǎn)，經(jīng)檢查工作人員簽字和團(tuán)隊(duì)所有環(huán)節(jié)合照都無誤后方可領(lǐng)取寶物!
制作宣傳海報(bào)、展板：
5個(gè)謎語的策劃：
5個(gè)簡(jiǎn)單游戲的策劃與5個(gè)智力型小游戲的策劃：
1、現(xiàn)場(chǎng)整理，打掃活動(dòng)產(chǎn)生垃圾并回收可循環(huán)材料，信封保證回收。活動(dòng)過程中的各種紙張由相關(guān)的工作人員負(fù)責(zé)收集帶回。
2、活動(dòng)的風(fēng)采展：經(jīng)整理后，把活動(dòng)的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊(duì)伍的照片貼出來，因?yàn)樗麄兪切疫\(yùn)的，同時(shí)也是經(jīng)過一系列的考驗(yàn)之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個(gè)難忘的過程與經(jīng)歷，值得分享，同時(shí)照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個(gè)展示是對(duì)這個(gè)活動(dòng)的公開公平公正性的一個(gè)有力證據(jù)!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服!
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：所有工作人員都要總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)!
十活動(dòng)意義：這次活動(dòng)的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競(jìng)爭(zhēng)的一次活動(dòng)，主要就是大家玩的開心就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的目的，在增加感情，開心快樂活動(dòng)中或許還能收獲一份寶物，何樂而不不為?在這里也能夠充分看出我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
足球一個(gè)100元
籃球一個(gè)100元
排球一個(gè)100元
羽毛球拍5個(gè)100元
乒乓球拍2個(gè)100元
(獎(jiǎng)品的設(shè)定依贊助情況而定，有條件的話到達(dá)終點(diǎn)的參加者皆有一份精美禮品贈(zèng)送)
校園尋寶活動(dòng)策劃書匯編篇四
共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
夢(mèng)的探索
4月20日至4月21日
鄭州大學(xué)新校區(qū)
鄭州大學(xué)全日制在校本科生
校園尋寶
隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報(bào)、微博、微信宣傳。
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報(bào)，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報(bào)后做特殊標(biāo)記(蓋有印章)，并編號(hào)(區(qū)域號(hào)+海報(bào)編號(hào)，如1-1表示1號(hào)區(qū)域的第一張海報(bào))。
2.校園內(nèi)共設(shè)置十個(gè)藏寶區(qū)，其中5個(gè)藏海報(bào)的上半部分，其余5個(gè)藏海報(bào)的下半部分，每個(gè)藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個(gè)藏寶點(diǎn);活動(dòng)前一天將海報(bào)置于藏寶點(diǎn)，工作人員將藏寶點(diǎn)具體位置記下;將藏寶區(qū)、具體藏寶點(diǎn)位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動(dòng)前三天開始在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博上造勢(shì)，并于嘉年華當(dāng)天上午11點(diǎn)在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)發(fā)布校園尋寶活動(dòng)地圖。
4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報(bào)，尋到海報(bào)后在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博(微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報(bào)編號(hào)。
5.憑所找到的上下兩部分海報(bào)到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，工作人員對(duì)兌獎(jiǎng)人及海報(bào)信息(包括兌獎(jiǎng)人的姓名學(xué)號(hào)以及所尋到的`海報(bào)的編號(hào))以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每?jī)蓚€(gè)小時(shí)更新最新藏寶情況(更新細(xì)則見人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報(bào)回收。
1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。
2.尋到的海報(bào)必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時(shí)間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報(bào)。得到完整海報(bào)后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)(荷園扇形廣場(chǎng))的兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3.一個(gè)尋寶者只能領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
4.如果錯(cuò)過現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取時(shí)間(20日中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn))，可以在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。
1.活動(dòng)前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計(jì)好的藏寶點(diǎn)藏海報(bào)，并在晚上8點(diǎn)前將記錄的海報(bào)編號(hào)和對(duì)應(yīng)的詳細(xì)地點(diǎn)匯總至校園尋寶活動(dòng)負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)、信息登記以及時(shí)刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報(bào)的編號(hào)信息，將信息匯總整理后及時(shí)反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報(bào)、提供自己尋到的海報(bào)信息，微博工作人員每隔兩個(gè)小時(shí)以圖片形式公布每個(gè)藏寶地點(diǎn)的海報(bào)情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報(bào)情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎(jiǎng)、信息登記，并整理出沒有被找到的海報(bào)的編號(hào)、地點(diǎn)，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點(diǎn)，安排人員回收各藏寶點(diǎn)剩余的海報(bào)。
所需物品數(shù)量
海報(bào)50張
獎(jiǎng)品50個(gè)
筆記本電腦1臺(tái)
桌子1張
椅子2張
食品保鮮袋(大號(hào))5卷
透明膠帶5卷
剪刀5把
校園尋寶活動(dòng)策劃書匯編篇五
承辦單位：重慶科技學(xué)院福爾摩斯協(xié)會(huì)
新的大學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學(xué)們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰(zhàn)，如此，福爾摩斯協(xié)會(huì)為同學(xué)們提供一次鍛煉自己展示自己的機(jī)會(huì)，舉辦特色活動(dòng)—趣味校園尋寶。
通過此次趣味校園尋寶活動(dòng)，提升會(huì)員及同學(xué)間友誼;增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作能力;提高對(duì)推理的興趣并提高邏輯思維能力;增進(jìn)與友好協(xié)會(huì)的友好關(guān)系;加深同學(xué)們尤其是大一新生對(duì)校園的熟悉;宣傳消防安全知識(shí)。
破碎的藏寶圖
重慶科技學(xué)院校內(nèi)
組織者：福爾摩斯協(xié)會(huì)干部及各部門干事
參與者：重慶科技學(xué)院全校同學(xué)
總負(fù)責(zé)人：xx、xx。
組織部負(fù)責(zé)人：xx。
活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備，聯(lián)系外聯(lián)部和財(cái)務(wù)部
共同準(zhǔn)備，活動(dòng)中攝影和拍照。活動(dòng)所需物品：協(xié)會(huì)宣傳展板3塊(需鐵架做支撐)，兩張桌子，五個(gè)凳子，一個(gè)傘，獎(jiǎng)品，水，擴(kuò)音器，相機(jī)。要求：所有物品的活動(dòng)前一小時(shí)準(zhǔn)備完整。
宣傳部負(fù)責(zé)人：xx。負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，活動(dòng)宣傳海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容見附。還有活動(dòng)期間照片的采集。
秘書處負(fù)責(zé)人：xx。負(fù)責(zé)臂章的`制作、隊(duì)伍小旗的制作和活動(dòng)報(bào)名以及分組的處理。負(fù)責(zé)所有財(cái)務(wù)的整理。臂章樣式內(nèi)容見附。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)人：xx。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)贊助，以及所有對(duì)外的交涉。
007部負(fù)責(zé)人：xx。負(fù)責(zé)所有的題目方面的事宜。要求：絕對(duì)保密。
站點(diǎn)負(fù)責(zé)人：xx。共設(shè)立就6個(gè)站點(diǎn)，5個(gè)部門的干部分別負(fù)責(zé)五個(gè)站點(diǎn)。一個(gè)總站，由會(huì)長(zhǎng)和部分干事負(fù)責(zé)。
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負(fù)責(zé)人另具體工作按活動(dòng)流程執(zhí)行。