人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
可是這些，都與你們無關了。
那些男孩，教會我成長。
或者說，他們其實根本就不曾真實地存在過。
這也是我第一本反面人物沒被人發現的小說，就算七七做了很多對不起立夏她們的事情，到最后，我也沒忍心去揭穿。
你說會有這么一天么？
心里像是被灌了水，容不得輕輕一握。稍微的力量，就可以讓我哭出來。
盡管曾經那么用力地在一起過。
這是件神奇的事情，可以教會我這些在以前的生命里，從來不會學會的事。
在所有的日子過去之后，你又怎么帶著怎樣的心情來回憶我呢？
你們都是這個世界上的傳奇。
可以是我以前年少輕狂，總是覺得世界黑暗，一切都不可原諒。可是在日光安靜流轉的.日晷上，在雨水滂沱的山路上，在野花綿延不斷地燒過荒原的時候，在季風一年一度地帶來雨水的時候，一切都像是貝殼在歲月的累積里褪去了硬殼，露出了柔軟的內部，孕育出散發光芒的珍珠來。
突然加快的節奏，突然跳轉的世界，突然運轉的齒輪，突然措手不及的事件紛亂地翻涌著沖破地表。
抬起頭窗外已經是深深的秋天。無數的候鳥成群結隊地從天空飛過。他知道它們都將飛向南方廣闊的水面。蘆葦柔軟地在水面拔出，出海口在深深淺淺的木樁后露出安靜的面容。它們將在那時棲息過整個漫長的冬天。而候鳥離開時帶走的思念，綿延在水面上，波光粼粼。那樣漫長的夏季終于還是過去。氣溫飛速下降。似乎冬天已經沖破夏日炎熱的封閉，緩慢地行走在日暑的了陰影上面。
如果有一天，我傷心難過的時候，你們會回來看看我么？
你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房
我都這么多年沒有想起曾經陪伴在我身邊的你了。
那些皚皚的荒原上，離離的墳墓，褪去顏色的夏之墓碑銘，上面落滿了厚厚的積雪。
那些女孩，教會我愛。
從不定期為有任何一本小說可以寫得讓我難過。以前寫小說的時候，我都像是一個安靜的旁觀者，或者像一個偉大而稱職的編劇，笑著編排好最傷感的劇情。可是，當我寫完《夏至》的最后一個chaper的時候，的抹掉了眼角殘留的水分。
你們惹哭了那么多的人。
那些寒冷的風雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，你一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風雪。
你們老了吧。你們在哪里呀。
朱自清散文集閱讀心得篇二
夜仔細想想，燈便亮了。風想吹滅燈光，卻吹化了成長。
我常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們從身旁流走。卻忘了手指間的縫隙，會讓所有的事情悄無聲息的流走。就如成長，慢慢慢慢的改變了彼此的模樣，唯一不變的是那份堅定執著的夢想。成長，一個熟悉而又陌生的字眼，隨著光陰荏苒，滲透如我漸長漸壯的身體里，留下不可磨滅的永恒印記。
童年，那是一段無憂無慮的似夢幻般美好的時光。那時的我們，可以依偎坐在石頭上聽長輩們訴說那永不老去的故事，可以扶持爬上山頂看那東升西落的太陽。在朝霞里歡聲笑語，在暮云中追逐嬉戲。我們天真的想摘樹梢上的月亮，固執的要把水里的星星收藏。沒有人取笑我們魯莽，沒有人斥罵我們荒唐。因為我們都還只是孩子。從咿呀學語到蹣跚學步，父母無微不至的呵護與循循善誘的教導滋潤著我：從兒時打鬧到同窗學習，朋友無邪的笑容和肯定的眼神激勵著我：從一字一句到整段整篇，老師深入淺出的講解與孜孜不倦的教誨鞭策著我。我感受著這世間的真善美，更明白自己稚嫩的內心里所懷的崇高理想。
燈亮著，理想也在一旁閃閃發光。
棘面朝眼光，我要向那一片屬于我的蔚藍天空吶喊：這是青春，這是理想，這是成長！
定地去奮斗！
光亮！
夜已深了，熄燈入睡。成長還在繼續……
朱自清散文集閱讀心得篇三
可是這些，都與你們無關了。
那些男孩，教會我成長。
或者說，他們其實根本就不曾真實地存在過。
這也是我第一本反面人物沒被人發現的小說，就算七七做了很多對不起立夏她們的事情，到最后，我也沒忍心去揭穿。
你說會有這么一天么？
心里像是被灌了水，容不得輕輕一握。稍微的力量，就可以讓我哭出來。
盡管曾經那么用力地在一起過。
這是件神奇的事情，可以教會我這些在以前的生命里，從來不會學會的事。
在所有的日子過去之后，你又怎么帶著怎樣的心情來回憶我呢？
你們都是這個世界上的傳奇。
可以是我以前年少輕狂，總是覺得世界黑暗，一切都不可原諒。可是在日光安靜流轉的日晷上，在雨水滂沱的山路上，在野花綿延不斷地燒過荒原的時候，在季風一年一度地帶來雨水的時候，一切都像是貝殼在歲月的累積里褪去了硬殼，露出了柔軟的內部，孕育出散發光芒的珍珠來。
突然加快的節奏，突然跳轉的世界，突然運轉的齒輪，突然措手不及的事件紛亂地翻涌著沖破地表。
抬起頭窗外已經是深深的秋天。無數的候鳥成群結隊地從天空飛過。他知道它們都將飛向南方廣闊的水面。蘆葦柔軟地在水面拔出，出海口在深深淺淺的木樁后露出安靜的面容。它們將在那時棲息過整個漫長的冬天。而候鳥離開時帶走的思念，綿延在水面上，波光粼粼。那樣漫長的夏季終于還是過去。氣溫飛速下降。似乎冬天已經沖破夏日炎熱的封閉，緩慢地行走在日暑的了陰影上面。
如果有一天，我傷心難過的時候，你們會回來看看我么？
你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房
我都這么多年沒有想起曾經陪伴在我身邊的你了。
那些皚皚的荒原上，離離的墳墓，褪去顏色的夏之墓碑銘，上面落滿了厚厚的積雪。
那些女孩，教會我愛。
從不定期為有任何一本小說可以寫得讓我難過。以前寫小說的時候，我都像是一個安靜的旁觀者，或者像一個偉大而稱職的編劇，笑著編排好最傷感的劇情。可是，當我寫完《夏至》的最后一個chaper的時候，的抹掉了眼角殘留的水分。
你們惹哭了那么多的人。
那些寒冷的風雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，你一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風雪。
你們老了吧。你們在哪里呀。
朱自清散文集閱讀心得篇四
成長的過程既漫長又短暫，曾經的自己很天真很單純，但現在的自己很理性很細膩，也許你們眼中的我還是原來一塵不變，可是生活畢竟是自己的，有些微妙不能感同身受，我也無法告訴身邊的人，他們也不該承受我的生活。我始終相信每個人都有一段不堪回首的歲月。
前段時間，我寫了第一部中篇自傳散文名字叫《流年隙光》，僅僅花費兩個月左右完成。小時侯的往事我的確是模糊不清了，初中那段噩夢般的歲月，高中美好緬懷的青澀，而大學是難以忘懷的時光。
我承認后來很少在空間寫些傷感惆悵的文章，因為你我彼此都在時間里慢慢成長，變得不再委婉矯情，變得不會顧影自憐，變得接受所有不公。我又何嘗不是呢？只是唯一的信仰未曾改變，那就是對文字的癡迷和癲狂。
以前我可以不必偽裝，文字面前我很真實也很純粹，沒有半點兒掩飾和隱瞞。可是長大后，我會害怕別人看透自己，字里行間滲透內心。其實我不喜歡別人說我懂你這字眼，貼近的也只是理解而已。所以我有一直堅持記日記的習慣，原諒我的自私和無知，還有惶恐和不安。
我一直安慰自己說不需要羨慕別人也沒必要嫉妒，他們再怎么過得享受或奢侈，也不會是屬于自己的；但即使自己再怎么糟糕和不堪，那也是自己成長經歷過的'。其實每個人都是站在同一起跑線，只是他們比我們早些享受成功的滋味，但享受的背后卻是忍受多少嘲笑和冷眼，孤獨和寂寞，還有未知的黑暗和陰霾。所以，我一直都是努力的孩子，自始至終如此而已。
將近一個月的時間，我買了十幾本書籍。那種心情近乎有著瘋狂的欲望，帶著彌補和渴求去購買。我不知道自己究竟是怎么了，或許是得了嚴重的書本依賴癥。我仿佛看到初中那個自己，就算零花錢不多也會堅持每個月買讀者。當然，寫作欲望比較大的我，絕對不能容忍寫東西時詞匯量的匱乏和庸俗，因此以前也發生過絞盡腦汁寫不出時流淚的窘態，而現在不會再這么情緒波動跌宕起伏，只是安靜坐在窗前看著作家們真實的內心和文字的闡述。
喜歡文字的我，點滴的成長卻無情地擊潰敲打著我，告訴我不要把所有的情緒都表達出來，沒人會真正懂得理會你，也沒有資格叫別人知道。我哭了，真的哭了，原來都是我的錯，是我庸人自擾還是嘩眾取寵。對不起，我不該這樣無理取鬧，這樣全世界的人都會拋棄遠離我。
世界盡是黑暗，現實如此殘酷，而我卻太過真實。這樣的人注定被人唾棄，任由擺布；抑或是渺小的塵埃，黯淡無光。
愿我身邊的每個人都能幸福快樂，充滿正能量，作自己的羽翼。
過去已然成為歷史，只能努力證明自己，來足夠溫暖別人的心。
謝謝出現在我生命里的每一個人，不管早已離去，還是仍舊陪伴。那些感動和溫暖卻是存在，值得我擁有的。
文字，陪伴我走過我的青春，也陪伴我十幾年了。是你讓我懂得放下悲傷學會釋懷，逐漸變得理性充滿智慧。
我不會離開你，也不要拋棄你，更不要放棄你。
此刻，到了梅雨時節
抬頭一望，雨水歡快地沖刷每處縫隙
然而我相信這場雨過去依舊陽光明媚。
黑暗終將過去，陰霾總會消散
迎來屬于自己頭頂上的一片天
還有愛的光芒會泛起陣陣漣漪。
獨自踱步，眺望遠方
看那熟悉的背影
你好，未來。
朱自清散文集閱讀心得篇五
青春如同奔流的江河，時光匆匆，十幾年的成長歷程讓我從一個無知的小孩成長為一個有理想的少年，讓我明白怎樣去面對挫折。
‘喂，我們上網去。’吵雜的教室里傳來一聲響亮的叫喊，我睜開朦朧的睡眼，望著教室里打鬧的同學。一張熟悉的臉放大在我眼前，我毫不猶豫的伸手打去，揪著他的耳朵往校門口走去，蹬著自行車往目的地-----網吧狂奔。
打開電腦，登陸上游戲，我的戰斗便開始了，我緊緊地盯著電腦屏幕，手指飛快的敲打著鍵盤，和對手一決高下，看著電腦上勝利的標志，我揚起了得意的微笑，揉了揉酸困得眼睛，看見外面發暗的天空，望了望表七點三十五分，無聊的騎著車去學校。
教室里依然熱鬧，回到我的座位上倒頭就睡，耳旁突然傳來一陣甜美的聲音說;‘你今天下午干什么去了，老師還問你了，對了，你別睡了，馬上上自習了。’我不耐煩的望了望她說;‘別廢話，我要睡覺，別打擾我。’接下來又倒了下去。睡醒時，老師在講臺上喋喋不休的講著那些天位數字，我便和周圍的男生討論游戲，說的不亦說乎，約定明天再賽一場，這時，老師打斷了我，把一張卷子仍在我面前，氣呼呼的說;‘看你的卷子，一天不知道學習，就知道睡覺打游戲，將來怎么辦。’我瞅了一眼卷子，便扔進抽屜，老師無奈的搖搖頭便走了。
隨著自習鈴聲的響起，這一天便結束了，剛回到家里，媽媽便迎了上來，滿臉期待的說;‘你們是不是考試卷子下來了，我看看。’說這便伸出手來，我望著那雙手，手上布滿了繭子，還有被割傷的傷痕，皮膚也很粗糙，甚至還有些清洗不掉的黑色東西，我呆呆的望著那雙手，在我的記憶中，媽媽的手是光滑的，漂亮的，每天拍打著我睡覺的溫暖的手，不知為什么，我竟然拿不出畫著鮮紅23分的試卷。只說了聲下次再給你看。
回到房間，我想著我的種種作為，上課睡覺，逃課打游戲，想著媽媽那雙布滿老繭的手，我覺得我是如此的無知，混賬，我暗暗決定要改變。
從那以后，我慢慢地不逃課，不太說話，會寫作業，老師和同學都驚訝的看著我的改變。在中考成績下來的那一天，我把成績單放到媽媽那雙歷經滄桑的手上，望著上面的分數，媽媽眼里充滿了淚水，而我，此刻覺得是如此的充實。
成長的路上難免會迷失自己，但只要給自己機會，讓自己清醒的成長，你一定會越做越好。
朱自清散文集閱讀心得篇六
細細讀來，這”盡量“一詞總給人帶來一種不一定行的錯覺。
每當我們向別人求事的時候，人家一句盡量，就能把我們的希望澆滅的所剩無幾。
每當老媽要求我談女朋友的時候，我總是給老媽一個答復：我正在努力的找著呢。
然后，我一直在努力著。
看來，有的時候，盡量或者努力是敷衍他人的最好的借口之一。
這幾天，我加班加點，累的要死。累到何種程度呢？
下班回家洗個澡，直接睡覺。醒來后，洗洗臉，接著上班。飯，來不及吃了，直接在路上買了點酥餅，一瓶礦泉水，這就是一天的伙食。
現在想來，我都有些心驚膽戰自己是怎么熬過來的。
我忙嗎？真忙！
有意義嗎？
意義不大。
我只是在努力的工作，努力的存活。
現實就是這樣，不得不如此。
有的時候，我就不得不自我嘲弄：你努力的樣子，看起來好失敗。
人本能是反感沒有價值的活動的，我也反感。
有的時候，上班坐著，就能感覺到疲憊不堪。
我看起來在努力的工作著，實際上是閉著眼睛在做事。
在一個崗位上待久了，熟能生巧，基本無方向可研究了。這里所謂的”努力“，無非就是做著以前重復的事，過著單調的生活。
我們大多數人都是低品質努力者。
想的少而做的多，做的還都是重復性的動作，一直待在舒適區，成長性更是少的可憐，難怪是低品質努力者呢。
真正的努力者，他們有他們節奏，知道自己該干什么，何時干什么，都有著規劃。他們不像我們，不會用努力來麻痹自己，因為他們知道，我們自己嘴中所謂的“努力”只是一劑安慰自己的麻藥而已。
“我已經很努力了”這句話也只能對自己說說而已，自我滿足自我欺騙一下，安慰一下自己失敗的心靈。
世上的努力分為兩種。
一是清醒的努力。一是不清醒的努力。
清醒的努力和不清醒的努力兩者區別在于，人們是否明確且清晰的知道自己在做這么，自己想要達到的一個方向或者目的。
拿我來講，工作時，我處于一種不清醒的努力。因為我不知道自己想要達到的目的是什么，只是為了生活而生活，成長的速度相對而言是比較慢的。
真正的清醒努力者，他們所干的事情一定是為了自己內心中朝向的目標在前行，有著自己的方法，有著自己的節奏，不急不慢，卻又比大多數人成長的速度很快。
所以，我常常佩服那些勇敢跨出那一步的人，脫離現實因素，不怕困難，只為心中目標而去前行的人。這樣的人，無論失敗還是成功，都值得我尊重和敬佩，那是我身上所沒有的。
真正的努力者，不會意識到自己正在努力，他們朝著夢想前行的過程中，是富有激情的，是富有狀態的。
他們享受那種狀態。
因為這已經是他們的本能。
他們會思考如何將問題解決，怎樣提升效率，更多的是把焦點集中在如何把事情做好。
而我們的狀態，卻還是停留在“做”和“不做”的狀態中，在目標的選擇上，停留在猶豫徘徊之中，浪費了大多時間。
努力，不是做給別人看的，而是為自己而做的。
上學的時候，常常看到那些看起來很努力的同學，學習成績卻不咋地，看起來不怎么努力的同學，有的時候，學習成績卻是好的出奇。
我們那個時候，把這種現象歸結為天賦，腦子笨和聰明的差別。
長大后，我才明白，這哪里是笨和聰明的區別呢，只是“努力”的程度還不夠高而已。
一個是“要我學習”，一個是“我要學習”，一個“努力”是被動的，一個“努力”是主動的。效果自然也就不同。
于是，成長的速度也便有了快慢之分。
若是，我們成長的速度不盡人意，卻感覺到自己已經非常努力了，那么一定不是命運的安排，一定是自身思維的局限性或者是方法的不對導致的結果。
努力是為成長服務的，成長的速度快慢是衡量努力的效果而言的。
當我們享受努力的過程，朝著目標不斷前行，成長是相對比較快的。
當我們痛苦努力的過程，舍棄了快樂，放棄了享受，忍耐枯燥，身體自我的反抗，這樣成長的速度是相對比較慢的。
我們在努力的過程中，朝著目標前行是享受的狀態，那么方法就是對的，若是痛苦的，不堪的，令人慘痛不忍回首的，那便是錯誤的。
這就是，你所想要的達到的目標是自己喜歡的，真正的喜歡，而不是社會獎懲體系帶給你的目標，那么你所努力所的`事情，便是卓有成效的。
你讓一個不喜歡唱歌的人去唱歌，唱的再多也不會唱的多好；你讓一個不會唱歌卻內心真正喜歡唱歌的人去學習唱歌，那么次數多了，一定會達到他所想要達到的程度。
一個人成長的速度快慢，就體現在他是否在做著自己內心真正喜歡的事情。而和努力的程度大小，關系并不多大。
我喜歡文字，那么在碼字的過程中，我是順著內心的呼喚，在慢慢的前行著，盡管我累的如狗一般，盡管我也想看會電視，然而，在我內心之中，我是反對看電視的，因為那樣我會覺得在浪費自己的時間。
對我來說，忙里偷閑，碼字思考，這項宏大的使命對我來說更有意義，更好玩，所以，我只能不斷的前行。
我在前行的過程中，是享受著的，是在清醒的努力著。所以，無論是看書還是看短文，我都是在為自己的思考而服務的。
于是，我在寫文的過程中，文筆是在快速的成長著。
努力的目的，是在于成長。
努力的方式，卻是各不相同。
所以，有的人玩游戲能玩出職業，和人聊天吹牛能聊出商業，陪人看電影能看出靈感，他們的一言一行都是在努力著，都是在為學習而服務的，都是在朝著內心想要的在成長。
而學習，意味著成長。
人生是一步一個腳印，朝著目標，做自己內心喜歡做的事，慢慢來，總會到來的。
現實不許的時候，那就用業余時間去努力。比如我，下班后，慢慢思考，慢慢寫。