園長年前工作計劃（精選17篇）

工作計劃書還可以幫助我們設置合理的工作時間表，合理分配時間和精力，避免工作過程中的壓力和焦慮。您可以閱讀下面的工作計劃書示例，了解如何組織和呈現工作計劃的內容。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇一

幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的'信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!

一、指導思想。

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關鍵詞：堅持反思感恩。

三、主要工作。

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

(五)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!

園長年前工作計劃（精選17篇）篇二

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作，提高家園共育育的效果。

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

園長年前工作計劃（精選17篇）篇三

1、在下學期的工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規程》，協助園長組織和領導幼兒園的'教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發展。

2、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和協助保教主任審查各班半年教學計劃，并認真檢查執行情況。

3、安排好全園的幼兒一日生活，做到內容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規的培養。

4、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過各種形式有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考核工作。

5、有計劃的開展招生宣傳工作。

6、協助園長做好員工（思想生活）工作，員工調配、家長工作。并協助園長落實園內的各制度、章程。

7、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過每周聽評一位教師的優質課有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考核工作。

8、在園長的領導下，認真貫切執行園務工作計劃，根據幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結。

9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃。

效果記錄和教育筆記，深入檢查執行情況，掌握各班教學活動的進度。幫助教師提高教學活動的質量，及時向園長匯報。

10、與園長一起組織教師的業務學習和崗位培訓，提高教育教學技能技巧，不斷提高教師的業務水平。并協助組織接待家長，協作家園聯系，檢查教師的家訪聯系記錄工作。

在我園下學期的工作中，考慮到學前班的孩子即將進入小學。對于學前班的教學計劃及課程安排，將綜合小學一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業的形式布置下去，為學前班小孩升入小學打好基礎。

春期主要工作目標：

（一）幼兒園的安全工作。

幼兒園的安全工作十分重要，務必高度重視，常抓不懈。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針,切實加強幼兒園安全工作。提高認識,明確責任,建立制度,強化管理,消除隱患,各項措施要落到實處,使幼兒園的安全工作規范化、制度化、經常化。

（二）進一步加強幼兒園的規范管理。

2、加強師資隊伍培訓，抓好課題建設與園本教研，進一步加強教學研究工作。

3、做好對學前班幼兒執筆姿勢、行為習慣等方面的教育，為幼小銜接工作打好基礎。四月份結合清明節，對幼兒進行愛國教育。五月份：籌備“六一兒童節演出”

在新的學期我將做好自己的工作，協助好園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發展。為智慧樹的每個寶寶幼小銜接打下堅實的基礎。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇四

任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設計者在美學、使用功能以及在主體結構的諸多因素，設計裝修時必須符合當初建筑設計的主體規范開展設計工作。從總體布局上分析：

2、綠化游樂區面積在規劃時應盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設計輔助設施上多做一些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。

3、室外共用場地應根據適當的資金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0.3m的戲水池等。平面規劃布置應在功能上分清區域，方便管理，利于疏散。

依照“一切工作為了孩子”的設計理念，吸取歐美發達國家及多年幼兒園設計規劃等經驗,溶安全性、教育性、藝術性及品牌價值提升為一體，為學前教育領域及兒童健康成長提供專業服務。

4.結合主體建筑，進行合理設計。

如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設計初期可以利用門廳現有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現獨有的空間的文化內涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協調的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現活潑、有趣和實用的效果。

5.充分利用空間，給孩子創造更寬敞的活動空間。

幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設計院根據相應的人員活動流量、人體工效學以及建筑相應的國家標準制定設計的，在教室內部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。

6.幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應孩子喜好。

3-6歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的`顏色，這既是他們的心理特點，也是他們心理的需要。從色彩學上，高透明度、高飽和度的顏色，暖色的搭配和創意，可以使孩子的心情產生歡快、興奮及喜悅的心情;所以在裝修設計中，一般采用豆黃、湖藍及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相搭配加創意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍。

另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協調活潑、雅致的效果，或者選用木質原色作為主色。天然的木紋本色都刻意營造出和諧自然的氛圍，既體現環保與時尚，也更符合多數家長的審美意愿。

7.以最大程度的裝飾設計來保障幼兒的安全。

從專業幼兒園規劃設計的角度上要充分利用現有的主體布局，完善幼兒園使用功能之要求，掩蓋處理原有主體結構的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒上下樓梯不知潛在的危險和安全隱患。在此處一般選擇有一定圖案的地毯或塑膠地板，樓梯扶手一般要經過認真的工藝處理，以及軟質材料的保護，如：小毛巾包扎等。教室內地面一般采用木地板，室外地面以塑膠地板為最佳。

8.根據不同年齡規劃活動布局。

不同年齡不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼兒在設計時，設計高度合理、色彩鮮艷、外形有趣的桌椅，給予他們溫馨、愉悅的感覺。一般以圓形、菱形的桌柜以及蛋黃、藍綠色為最佳。

9.環保實用，做好成本控制。

幼兒園從整體上講應以科學和整體的創意設計以及科學的教育方案提升自身品牌。外觀裝修實用環保即可，要以最小的投入，做好最好的幼兒園外部形象。重點接待區從檔次上重點考慮，在其他局部一般建議不要過于奢華，實用即可。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇五

1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。

2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。

5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。

8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

行政后勤：

1、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;。

2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;。

3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;。

2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。

時間：第十七周(6月17日——6月21日)。

具體內容。

行政事務：

1.公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。(6月17日前上交)。

2.撰寫幼兒評語并發園部審核。

3.做好學期結束工作。(相關資料整理)。

4.組長整理教研組相關資料，準備期末上交。

教育教學：

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內行政示范課。

3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(周一9：20到達人員：)。

4.教育學會展示課。

5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備(教研組長)。

后勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

3.全園幼兒體格評價表下發到班級。

4.完善本學期保健資料。

5.各班級上交給類總結。

6.進行本學期期末安全演練。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇六

1、認真貫徹執行黨的方針政策和教育行政部門的指示和法規。

2、嚴格遵守園內的一切規章制度，高度重視安穩工作，嚴守崗位，確保幼兒的人身安全，嚴防各類事故的發生。

3、努力學習政治理論、時事政策、文化知識，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。

4、熱愛幼教事業，積極鉆研業務，高質量地完成本職工作。

5、團結協作，關心集體，熱愛孩子，做好家長工作。

6、組織制定和審查幼兒園的發展規劃、各班學期教育工作計劃，并檢查執行情況。

7、組織和領導教學觀摩，幫助總結經驗開展研討交流。

8、組織專題科研，總結成果，豐富幼教理論。

9、組織保教人員開展業務培訓和業務競賽，提高業務技能。

1、抓好教職工的.政治思想工作，組織教職工的政治、文化、業務學習，有計劃地開展繼續教育，提高教職工政治、業務水平。

2、全面負責幼兒園的安穩工作，嚴格安穩制度的落實情況。

1、組織全園工作人員保健保育知識學習，不斷提高全體人員的保教意識。

2、按照保育、保健工作常規要求，負責檢查和考核保育、保健工作質量。

4、抓好幼兒的飲食衛生與安全，定期召開伙委會，督促保健員按時制定食譜，做好營養核算。

1、領導總務抓好后勤的日常工作。

2、負責全園工作人員考勤檢查。

3、負責全園年度財政結算，制定全年經濟預算，定期檢查財產物資保管情況和財會賬目。

4、領導并監督檢查各崗位安全衛生工作制度執行情況。

5、堅持勤儉辦園的方針，合理安排經費開支，關心教職工的福利待遇，努力改善辦園條件。

1、負責和配合人事做好幼兒園的人事調配;教職工的工資調改、職稱評聘、技術等級考核等工作。

2、負責全年人事工作的年度統計和年終報告。

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇七

一個好園長就是一所好幼兒園。作為幼兒園的領頭羊，園長的戰略和規劃往往會影響到整個兒園所的發展。

新學年將至，各位親愛的園長們，您的新學年工作規劃已經成型了么？

今天，我們分享一位資深園長詳細的學年計劃，希望大家能夠借此豐富自己的思路，找到工作的靈感。

園長工作中分量很重的一份工作便是“人的管理”，我們常說，管好了人，用好了人，那工作也便成功了一半，所以高品質團隊的鍛造，應該貫穿于一年計劃的始終。如下，是隊伍建設的計劃詳情。

嚴格落實工作管理制度，提高執行力，不斷加強隊伍建設，提高團隊凝聚力。

管理方式：作為管理者，應起到示范、引領的作用，而對于教職工的管理，我們擬結合“有情領導、無情管理、絕情制度”的原則，采用“三放”的方法——“放“即放開、放平、放低”，開展園所工作。

放開對教師的束縛，給教師自主的空間。

鼓勵教師自己發現自身問題，并能主動解決問題，找辦法。

放平管理者的心態，給教師調整的時間。

盡量避免對教師的高要求和急態度，以平和的心態來看待教師的成長過程，給教師自我診斷和自我調整的時間。

放低管理者的姿態，給教師積極的服務。

以服務者的身份加入教師們中間，以接納的態度來理解教師存在的發展中的問題，努力營造平等民主的園所氛圍。

當具體到不同人群的工作計劃，那就一定要在客觀、詳實分析自己園所情況的基礎上做出判斷與規劃，例如隊伍現狀如何，存在什么問題，應該如何解決等等，以下舉例說明。

班子建設。

現狀分析：幼兒園的班子成員已經健全，但是經驗不足，管理水平有限，在心態的打造和能力的提高上均需下功夫。

措施：園務會成員將以成功人士的“八大心態”為目標，本著不斷學習，主動溝通；善于思考，勇于創新；樂于總結，勤于反思的態度，嚴于要求自己，不斷提升自身素質和水平，讓幼兒園工作穩中求發展。

師資隊伍培養。

現狀分析：年齡及專業都存在一定層次差異，既有經驗豐富的老教師，也有更多相對年輕的新教師，教師專業化程度還不夠。

措施：加強競爭激勵機制，進行分層分級梯隊培養，對于有輻射價值、直接價值的老師，最大限度發揮其作用，帶領新教師不斷學習；同時努力讓教師向專家型、研究型人才發展。

現狀分析：面臨家長工作，我們深切地體會到，解決家長的問題比解決孩子的問題更重要，要像幫助孩子一樣幫助家長，讓他們成為實施教育手段的重要幫手。

措施：除了我們常規性的開展家園共育的工作外，本學期將開展家庭教育講座，充分利用家長資源，做到“家長教育家長”。

現狀分析：黨團活動的引領對于傳播正能量和隊伍的打造有著舉足輕重的作用，但在實際工作中，這部分工作尚有欠缺。

措施：積極配合黨支部、團支部，積極鼓勵本園團支部開展系列黨團活動，積聚團隊力量，讓教師更有激情和動力投入到工作中去，要關注將黨團活動與教師團隊打造、日常活動有機結合。

財務管理。

積極配合幼兒園發展現狀，最大限度的節能降耗；合理添置幼兒園所需設備、物品。

1、通過教師、家長等問卷或民意測評等形式，來評價幼兒園或班子成員的管理是否得到了家長和教師的認可，哪些是可行的，哪些是有待于改進的！

2、各部門深入一線，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設中，所采取的方法是否得當，各類活動是否有效。

3、幼兒園的財務報表是幼兒園經濟效益最有力的評價標準和方式。

幼兒園工作，有個不成文的共識：安全是1，其余的工作是0，可以說安全工作是否思慮詳實、安排到位，直接關系到整個幼兒園的良性、可持續發展。如下是學年安全工作的計劃安排模板。

嚴格落實安全工作，層層問責，確保幼兒安全、快樂發展。

加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、幼兒園財產的安全。

加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

門衛人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛工作。

食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關，按照衛生要求規范操作，嚴防食物中毒。

1、定期進行安全知識測評。

2、幼兒出勤率、傳染病發生率、事故發生率等的關注。

3、各項工作流程的觀摩。

4、進行及時的抽查、檢查，嚴格落實考核制度。

5、幼兒動態測量表的曲線圖。

教師對于職業的倦怠、銳意進取動機的疲軟對于幼兒園來說也是讓人頭疼的難題。如何使教師從外在的敬業轉變為發自內心的樂業，從謀生的職業轉變為感情依托的事業，從主觀上來講，加快教師的專業化成長是一條內涵發展的必經之路。如下是專業研究與發展的計劃模板。

加強教學常規培養，提高教師團隊學習力和教研深度，以專業的視角、態度和研究精神，提高教師專業化水平，從而提高教育質量，維護家長口碑，提高滿意度。

01。

強化課程常規工作管理，切實提高教育教學的質量；強化師資隊伍的建設，促進教師專業成長。

1、提高教師的綜合業務素質。通過園本培訓，集體備課、課例分析、同伴互助、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提升教師的業務水平。開展“拜師學藝”，書寫“拜師信“等活動，對新教師加強培訓，繼續采用師徒幫帶的方式，了解常規工作，使其盡快熟悉業務，從而自定發展目標。

2、鼓勵每個教師向研究型教師靠攏，提升教師的反思能力，以更好地完善自己的教育教學工作。

3、本學期將繼續開展教研活動，要求各位老師在園本教研活動之前，人人有準備，預設好活動的內容和形式，做到研究過程中大家要積極參與，在平等對話的平臺上會說、敢說、愿意說，最大限度地發揮團隊效益，進行合作研究。活動結束后及時對幼兒的活動和教研活動過程進行深刻的反思，調整策略，決定下一步的教研內容，不斷深化教學研究主題，逐步達成預期的研究目的。

02。

聚焦現場，加強執行力；聚焦團隊，對標促成長。

1、開展多種方式的教研活動，提升教研質量和教師參研水平，聚焦團隊。如組長輪流值班，同課異構，專家模仿秀，小妙招大錦囊等活動。

2、充分發揮教師的主觀能動性，提高教師教育實踐能力，對標促成長。如根據教師不同教學風格及其特點，選出各學科領域帶頭人，樹標桿，做榜樣。

1、通過孩子的常規習慣培養，自理能力的表現、幼兒的出勤情況考評教師的教育效果。

2、各類常規工作的考核評價工作。

3、通過各類觀摩活動對教師的教育技能進行評價。

4、通過各類檢查、評比活動，對教師的專業能力進行評價。

5、通過各類家長觀摩活動，看家長的滿意度。

有措施便要有評價，有教育便會有果實，適宜而科學的成果的展示不僅是交給家長的答卷，更是對社會的回饋，對幼兒園知名度、美譽度的建構。

結合各類活動，各類節日，贏得家長信任，提高品牌效應，提高社會美譽度！

以節日為抓手、以活動為主線，提高園所文化內涵。

以本學期各節日活動，如教師節、中秋節、國慶節、元旦、臘八節、春節等系列活動，發揮教師主觀能動性，帶動幼兒及家長主動參與其中，感受節日氛圍，了解活動本質和內涵。

帶動家長參與早操匯演、爸爸沙龍、家長進課堂及半日開放等活動，讓家長親身感受活動帶給自己的切身體會，從而提高家園互動，實現家園共育雙贏。

1、半日開放活動的家長問卷情況。

2、節日活動資料、總結反思的積累。

3、推門聽課記錄、推門即看記錄表。

4、主題活動及開放活動效果反饋。

別走開，下一次，我們將為大家呈上具體到月的幼兒園學期活動安排，切莫錯過！

園長年前工作計劃（精選17篇）篇八

1.

我渡過風月與燈花，飽看人世間的九萬種繁華，拂袖拍馬仗劍走天涯。沿路步履匆匆，曾見陳塘關的磅礴水難，也曾見滿城紅袖長街如晝。直到我來到這里。往昔煙云紅塵皆在那飛蛾撲火燃盡的頹敗狼藉，淤泥底突兀攀起的火焰灼燒掉了所有虛偽的荊棘。

我踏碎山河，來到這藏污納垢之地。

只為尋覓你。

-2.

吻。

愛意作祟撬驅胸膛氣血，翻滾沸騰如焰，藏匿在眉間。

吻。

風花為詩，雪月釀酒。我是枯井中瀕死的紅尾，在壯闊的洪口貪婪，在圓月攀援之際虔誠獻吻在你的唇。

我曾寫過的苦痛太多，石礫便能把我推入漩渦。而今，我在絕望中因你愈合。

-3.

記南康白起。

他笑著一路奔跑，棲伏在凜冽寒風里休養生息，圓月仿佛從他半闔的眸中攀附而起。世間苦水紅塵染了袖口，他向層巒回首。

我甩開風月縈繞的繡球，揮戟灼破馬蹄，日夜兼程追他輪回的路。胃腹將深藏的愛意苦噎翻涌，飲盡山河滾落不盡的淚。

倏忽像是被什么哽了喉。

-4.

心臟似于浩渺夢境中遠渡重洋來這曠野大地，跨越坦桑尼亞與東非裂谷，在山巔圓月間折下枝丫披作甲胄。他站在原點，七千里星光燃燒炙熱，疾速向他眸中墜落。

撲通，撲通。

每一次跳動，都掀起浪涌。

-（這段是廢話）。

最近忙碌于學業和生活的夾縫中，想過很多也想過到底現在這條路是否有出路抑或作用。

字字珠璣，句句如我。

今年與去年過得狼狽不堪，實在是不愿回看。丟掉很多朋友。近期也的確是再寫不出令自己滿意的'東西，對所有失掉興趣。我想，我現在需要的是生活。

以封筆為借口逃避寫不出東西來的現實，使人以為是“不寫”而非“不會寫”。傷口每晚在我心里流血化膿，負面情緒發酵，每天昏昏沉沉，思想麻木。

“愛太少，正義和憐憫太少，愛始終太少。高傲和罪孽太多太多。這就是我”。

怎么說，我并不經常感到孤獨，痛苦的根源或許是認清自己的本質后卻無法做出改變的巨大的無力感。我不敢下苦功琢磨自己，怕終于知道自己并非珠玉。然而心中又存著半絲希冀，便又不肯甘心與瓦礫為伍。可事實卻欺瞞不了，唯恐暴露才華不足的卑怯，和厭惡鉆研刻苦的惰怠，就是我的全部了。

筆下所寫的東西也皆是看起來漂亮，禁不起推敲。

大概可以這樣解釋。

渴望做個明月清風的人，是寒山寺外的竹，鶴霜亭旁的木。干凈，清麗，明朗。不卑不亢。

是非在己，毀譽由人。

俯仰無愧，得失不驚。

仇者多，友兩三，相逢皆恨晚。

文檔為doc格式。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇九

繼續做好師徒結對工作融合新老師和骨干教師的專業力量打造有執行力共同成長的教師隊伍。

1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。

我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。

給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。

管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

讓幼兒獲得高品質的保教服務。

讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。

并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。

各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。

公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。

組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。

建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十

有以下5點回顧年還存在問題.:。

1.倉庫產品的實際數量跟erp數量還沒能夠完全準確的對上數.

經常拖欠客戶的,2.返修貨的處理還不得當.導致給客戶留下售后服務不到位的印象.

3.與總公司洽談還不到位.包裝跟一些產品價格還沒洽談好.

4.自己的能力跟素質不夠高.

將會在下一年計劃盡快解決,對于這4點存在問題.

會采用”一帳一人一事”方法解決這個問題,對于實際庫存與erp賬面庫存的問題.

會與總公司有關部門協商.洽談,返修貨問題.盡快將這個問題落實解決!

接下來新的一年里我會盡量跟北京辦事處這邊的人員溝通,產品的擺放.使得這邊倉庫整潔規范.這個問題解決之后.對于庫存方面會更好.可以方便清楚的知道哪些產品銷量大,庫存不足,哪些產品積壓庫存.對于積壓庫存產品還是較少的,會及時每月請點一遍,如有積壓庫存產品,會及時與總公司有關部門協商,或者與部這邊的銷售人員協商,想辦法清理掉這些產品.

會多跟總公司有關部門溝通,產品價格方面跟一些產品包裝問題.公司產品價格的升降能夠爭取在第一時間知道,將最新的信息傳達給北京部的銷售員,使得公司產品的銷量更好!

自己在業余時間報讀一些培訓班.加強鍛煉,對于自己能力的問題.會虛心討教.讓自己自身的能力得到提高......

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園長年前工作計劃（精選17篇）篇十一

悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,提高家園共育育的效果。

1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十二

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階，幼兒園園長工作計劃。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數，工作計劃范文《幼兒園園長工作計劃》。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。）。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的`信仰！

學會堅持、學會反思、學會感恩！

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十三

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十四

全園工作全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。

1﹑提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

1﹑保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質，幼兒園工作計劃《幼兒園副園長工作計劃》。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

2、教育教學：

(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

a﹑創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

b﹑鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。

c﹑培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。

d﹑培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

e﹑創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。

f﹑加強對區域活動的組織指導。

g﹑加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十五

以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力幼兒園管理，科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

3、加強、衛生保健工作，確保幼兒園零事故。

4、加強教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯系，辦滿意幼兒園。

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強資料管理。

3、、衛生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品衛生管理、用電安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。

4、教研。科學制定一日活動時間表和周活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、各的教學內容，滲透于各項活動之中;以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作;做、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯系。設置班級家園聯系欄，建立班級微信群;實行園長日和開放日制度;成立委員會，定期召開會。

(二)性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進一步完善室內、室外，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、、勤學、好問、公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動。

1、創“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學習達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;采取“走出去、請進來”的開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。每開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衛生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，并做好;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有，定期給家長發放安全教育有關事宜。“保健”制度上墻，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規范行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的.游戲活動觀察。教師每學期上好一節，聽課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯系。利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。

6、加強性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統活動項目。科學保教，提高保教質量。堅持開展游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材。

7、辦園特色。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事跡，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十六

（1）加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時，可以讓幼兒吃蓋交飯。

（2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。

（3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。

（4）經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。

增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的.保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。

利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。

1．進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動。

2．利用政治學習、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發展，交流本地區和國內外大事記，互致新年祝辭等。

3．結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。

4．與共建單位（如部隊等）開展慰問、聯歡活動。

通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。

加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。

1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。

2、進行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。

3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。

園長年前工作計劃（精選17篇）篇十七

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

堅持反思感恩。

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提升工作效率，提升幸福指數。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的水平!

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提升“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”實行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長協助每位老師能夠成功展開一次“半日活動展示。”注重組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提升保育員“教”的水平，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況，采取多種途徑，提升教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程實行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長能夠把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)。

3、遇到家長投訴問題即時向園部匯報，并妥善解決。

堅信幼兒能夠做到，堅信教師能夠做到，想信自己能夠做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩!