9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文的素材，希望能夠給大家提供一些創作的思路和借鑒。
小學我的座右銘（優質24篇）篇一
我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。意思是說：只要用心、專心、下定決心去做，世界上并沒有做不到的事情、做不好的事情，只要有心去做，就能做好并且成功。
我還記得考鋼琴二級時的情形。老師先挑選了五首備考的曲子，彈得最好的三首用來考級。一開始練習時，我總是彈不好。特別是有兩首曲子，怎么彈都彈不好，好像專跟我作對似的。有時按錯音，有時該加強聲音卻小了，而且中間總有錯。奇怪的是，有些曲子開始彈得還算可以，可是過了一段時間之后再彈，就頻頻出錯，而且還出現了新的問題，要過好久才能糾正過來。《在北京的金山上》這首曲子要配上腳踏板，因為是第一次用腳踏板，手速一快，腳踏板跟不上，就錯了；有時稍分心，一踩錯，順序全亂；有時速度太快，整首曲子被我彈得亂七八糟，而且還總是配不好。還有，考級的音階不是錯這兒，就是錯那兒。學了新的音階，不僅沒彈好，還把前面學過的都忘了。中間有一段時間，我都想放棄了，想打消考級的念頭。后來，老師鼓勵我并告訴我她以前練琴時也是這樣的，錯誤頻出。如果彈錯了，就從錯的地方重新開始彈，不要放棄。她說，世上無難事，只怕有心人。一次是肯定彈不好的，除非是個天才，關鍵是要多加練習、多彈，就會越彈越好。我按照她說的，認真練習，把那五首曲子和音階彈好，我還彈好了在二級考試中最難的b小調音階（組合），便慢慢恢復了信心。最后，我通過了鋼琴二級考試，那天，我也十分高興。
從那時起，“世上無難事，只怕有心人”就成為了我的座右銘，鞭策著我，提醒著我做任何事都不要輕言放棄，一定要朝著目標做下去。所以，做任何事情都要堅持、都要努力，只要下定決心去做，就一定能客服困難，取得成功。
小學我的座右銘（優質24篇）篇二
莎士比亞說過這樣一句話，“推陳初新，是我的無上訣竅。”因為這一句話，讓我受益匪淺，如今，我就像“推陳出新”一樣去推掉舊事物的糟粕，取其精華，并使他向新的方向發展。
記得那是一個星期天，我最好的朋友要過生日，其他人送的大都是折紙和賀卡，而我覺得這些都太單一，于是我決定總結一下折紙和賀卡的優點和缺點，最后做出一件最完美，最獨一無二的禮物，我認真總結了一下，賀卡主要是為了表達對別人的祝賀，但沒有藝術色彩，折紙雖然很富有藝術感，但是不能很好地表達對別人的祝賀。
開始做了，我用卡紙先做了一個底，然后在上面寫了一些祝福語，就準備裝飾了，我畫上了一個大蛋糕，上面有著他最喜歡的水果和巧克力，我畫了又改，改了又畫，直到滿意為止，之后在旁邊畫了一些禮物，下面我在網上學了一個禮物的折法，折了一個還算好看的禮物，我又折了一些蛋糕就完成了，我為了增添樂趣，又買了一些會唱生日歌的小玩具粘在上了，最后，在邊上貼了一圈彩燈，就這樣，賀卡就完成了。
我把賀卡給了他，他便一直地夸我做得好，弄得我都不好意思了。
這就是我的座右銘，希望你今后也像我一樣，推陳初新！讓你變得獨一無二，成為一個創新的自己。
小學我的座右銘（優質24篇）篇三
繩鋸木斷，水滴石穿，真是非一日之功啊！
我很想讓我自已變得做事從不失敗，但我知道做事要腳踏實地的去完成，所以我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿，我來講一講我原來的事情吧！我以前寫字和我現在一樣，亂寫一個看起來是一個字就行了，也不用好好的寫光憑著腦袋的記憶就可以了，大不了字爛了點，阻礙不了我的獎狀，又一次考試以為一個字寫得不像個樣，阻礙了我的獎狀，從那以后，我的爺爺開始教我寫字，教我寫好名字，我每一次都不好好寫，都不用心記，那時的題特別的簡單，到了英華小學，感覺那種壓力很大，到家里我寫字就寫了幾天，感覺自已的字比以前好多了，我就不停的練這一個字感覺啊這個還真是還不賴，我的字不但比以前小多了，而且還比一前有一點認真的一筆了，不想和寫毛筆字的一樣，嘩嘩嘩，比老師寫的字快多了，我在那時已經是慢多了，我和以前寫著有很大的區別，現在我這一次在寫字考試居然考了八十多分這是一個巨大的變化，我就連自已也一點也不確定這是我自已寫的老師是不是看錯名字了，我徹底的不敢相信了，所以這是我一步步寫好字的字，因為這是我親身經歷的所以我自已給自已起的一個座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿。
這就是我自已常用的一個座右銘請大家記住，我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿！
小學我的座右銘（優質24篇）篇四
我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個字，這也是著名美學家朱光潛先生的座右銘。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無論是各種教育活動，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負責，沒有持之以恒的信念和對幼教職業的熱愛是很難堅持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業績，幼兒教師需要有一個恬淡、質樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專業技能和專業素養發揮自身價值，從平凡的工作中創造出不平凡的業績。
誠——真摯誠懇的態度。幼教工作育人更育德。教師的品行對幼兒是無聲的教育。幼兒教師要用真誠與愛心開啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長的聯系是密不可分的，只有與家長真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發揮出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發應急事件，幼兒教師要有處理應急事件和意外事故的能力和勇氣，無論發生什么情況，都要做孩子的堅強后盾，保護他們的生命安全。這需要勇于擔當和從容不迫的勇者精神。
小學我的座右銘（優質24篇）篇五
每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
于是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。
小學我的座右銘（優質24篇）篇六
我書房的墻上掛著這樣一副對聯――“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我把它視為自己的座右銘。每當我遇到困難或失敗時，它就像大海航行中的一盞明燈，指引著我迎難而上，掃清迷霧，不斷開拓，直到成功。
前不久，我們全家去爬岳麓山。我興致勃勃地提議走一條從未走過的小道去穿石坡湖觀賞美景。沿著石子鋪成的林間小道，卻越走越不對勁了：原本寬敞的大路變得又窄又長，一棵棵參天大樹將陽光牢牢地擋在了外頭。四處雜草叢生，人們的談笑聲也漸漸遠離，只有秋蟬和小鳥的聲音在幽靜的山林間回蕩。這究竟是不是通往穿石坡湖的路呢？就連爸爸手機上的導航都顯示前方沒有了道路。
我心里不停地犯著嘀咕：“到底該不該繼續前進呢？還是返回吧！萬一走不出去可就麻煩了！”連媽媽也開始猶猶豫豫地打起了退堂鼓，不再前進。我生怕出現了什么差錯，便賴著不肯走了。可爸爸卻說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。萬一前方就是目的地呢？千萬不要放棄，我們一起來探索吧！”我只得跟隨著爸爸，沿著偏僻幽靜的小路盤曲而下。不一會兒，竟然隱隱約約聽見了人們的歡笑聲。難道穿石坡湖就在前方？我飛快地向前奔去。
果不其然，道路盡頭豁然開朗，一個銀光閃閃的大湖出現在眼前，四周古木參天，一縷縷陽光從斑斑駁駁的縫隙中投下一片美麗的光影，一聲聲委婉動聽的鳥鳴從身旁傳出，朵朵小花點綴著穿石坡湖，一切都是那么的富有靈性，好像來到了美麗的仙境。這時爸爸微笑著走了過來，語重心長地對我說：“看，如果你當時打了退堂鼓，就很難再見到如此美麗的佳景了。”
在人生的道路上有許多山重水復，是我們迷茫嘆息。可是只要你勇于創新，不斷挑戰，就總會迎來柳暗花明的那一天。
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小學我的座右銘（優質24篇）篇七
記得四年級的兩次測試讓我大快人心。
第一次測驗的時候，我把所有的題都做完了，還認認真真的檢查了一遍，沒想到有許多錯題從我眼里疏忽了，我的同桌林漢武也寫完了，他也檢查了幾遍。結果，我的同桌得了100分，我只得了90分。剛評講完試題，林漢武就在教室里炫耀他的成績。我們全班人異口同聲的說：“林漢武，你不要太驕傲，我們班總會有人超過你的，”“你們這些考得不及格的，你們憑什么來批評我？”林漢武質問我們。
于是，我們每天都坐在教室里期盼著下一次的小考，只有這樣才能把林漢武驕傲的氣勢給壓倒。
第2次測試來了，全班同學都在全神貫注的考試，爭取超過林漢武。林漢武還在自言自語：“這次我一定也一樣考的100分。”
第2次的考試成績出來了，我得了99分，林超明98分，林漢武88分，淘汰出局。
太好了，我的分數超過他了！全班同學都為我高興，為我歡呼。
于是，我們全班同學代表老師來批評林漢武。批評了大約10分鐘，林漢武終于想明白了，所以，林漢武就和我們和好了。
通過這件事讓我記得了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。這句名言的意思是：一個人無論做什么事都要虛心對待，如果你驕傲自滿的話，你永遠也做不好事情。
小學我的座右銘（優質24篇）篇八
1)失敗乃成功之母。
2)少壯不努力，老大徒傷悲。
3)成功永遠屬于一直在跑的人。
4)讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心。
5)過程用心，結果隨緣。
6)對于歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
7)高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
8)總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
9)試試就能行，爭爭就能贏。
10)信心是成功的一半。
11)生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
12)圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
13)一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
14)早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!
15)好好學習，天天向上!
16)跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。
17)困難象彈簧，你強它就弱，你若它就強。
18)蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
19)不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
20)寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
小學我的座右銘（優質24篇）篇九
2)只有堅持才能獲得最后的成功。
3)從哪里跌倒，從哪里爬起。
4)生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
5)成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。
6)世上無難事，只要肯登攀。
7)勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。
8)不求做的最好，但求做的更好。
9)向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。
10)人生的道路不會一帆風順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。
11)人若有志，就不會在半坡停止。
12)世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
13)相信自己，一定能成功。
14)我永遠是最棒的。
15)相信自己的目標，努力，努力，再努力!
16)時間就是金錢。
17)哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮!
18)只要功夫深，鐵棒磨成針。
19)沒有不會做的事，只有不想做的事。
20)知識就是力量。
小學我的座右銘（優質24篇）篇十
在我的成長當中，有句名人名言一直陪伴著我，它就是——“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。這句話的意思是說：讀過一本書，懂得一個道理，就象和許多良師益友在交談。這句話每時每刻都在提醒我，于是我做出了一個決定，每天都要看會書，和高尚的人聊聊天。
讀過不少書讓我受益匪淺，我聽到了《一個中國孩子的呼聲》，聽懂了他向往和平不要戰爭的心聲；看見了《生命生命》，知道了人的生命是有限的，我們要用有限的生命去創造無限的價值；了解了一個《漁夫和金魚的故事》，明白了擁有智慧的人是最強大的；認識了《普羅米修斯》，被他那悲天憫人的情懷，不畏強權的精神感動著；跟《小英雄雨來》交上了朋友，我很佩服他那寧死不屈的精神，勇斗鬼子的表現，我覺得新時代的我們應該向他好好學習。
朋友們，請記住：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，何樂而不為呢？
小學我的座右銘（優質24篇）篇十一
1)要成就大事，先做好小事。
2)要爭就能贏，要拼才能贏。
3)業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
4)一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
5)一朝習慣，萬事易辦。
6)一分的浮躁，一分的遺憾。
7)以宇宙為教室，牽自然為宗師。
8)應知學問難，在乎點滴勤。
9)鷹擊天風壯，鵬飛海浪清。
10)用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
11)遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
12)運籌帷幄之中，決勝考場之上。
13)在人生旅途中沒有到達終點，我不會提前下來。
14)知人者智，自知者明。
15)知識+能力=方法能力+勤奮=效率效率×時間=能力。
16)只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。
17)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
18)先做該做的事，再做喜歡的事。
19)效率×時間=成績能力+勤奮=效率知識+方法=能力。
20)心態決定命運，自信走向成功。
小學我的座右銘（優質24篇）篇十二
1)心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2)人所注重的應該是內心，而不是外貌。
3)人行猶可復，歲月難可追。
4)天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
5)書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
6)忍一時風平浪靜，退一步海闊天空!
7)有志者，事競成;苦心人，天不負。
8)精誠所至，金石為開。
9)生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
10)冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。
11)智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。
12)寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
13)人，最大的敵人是自己。
14)人活著就要快樂。
15)路，是自己走出來的;機會是自己創造出來的。
16)人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
17)一份耕耘，一份收獲。
18)眼要看遠,腳要近邁。
19)學而不思則罔，思而不學則殆。
20)人人為我，我為人人。
小學我的座右銘（優質24篇）篇十三
人生是一幅多姿多彩的圖畫，成功與失敗是絕不可少的點綴。有人說；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實沒有失敗的存在，就沒有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過失敗到成功的經歷。四年級的時候，我喜歡上了滑板車，便讓爸爸也給我買了一輛，在沒有教練的情況下，我一個人在小區里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來，有時跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會磕得很疼，每當爬起來時，心里都會很難受，為什么別人玩滑板車時都那么輕松，而我卻怎么也學不會？每當這樣想時候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒有一點回報，于是我鼓起勇氣，重新練習，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經過努力，我終于能熟練地玩滑板車了，心里比吃了蜜還甜！如果沒有那一次次的跌倒，現在哪能熟練的駕駛滑板車？如果沒有一次次的失敗，哪來的讓人高興的成功？我還聽過愛迪生的一個關于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學們每人做一個小板凳，當老師看到愛迪生做的小板凳時，問他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛迪生說：“有”說著拿出前兩個小板凳。最后，成了世界上很偉大的`發明家！這也說明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經驗，激勵我們向前進。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為，時時刻刻提醒著我，要奮力向前！
小學我的座右銘（優質24篇）篇十四
每個人都有一個座右銘，我也不例外，是——“世上無難事，只要肯攀登”。
那一次，爸爸媽媽去爬山。來到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動了一下心想：“這么高的山，我能爬上去嗎?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對我說：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然后我飛快地沖上了臺階，給全家帶了一個頭一個兩個臺階，過了一會兒我就筋疲力盡。我坐在臺階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了。”微風吹過使我又想起了老師對我們說的話：世上無難事，只要肯攀登;我又沒有試過，怎么知道我怕不上去呢?于是我看了看了山，又看了看我。然后我飛奔上去。我一會兒扶著鐵鏈走，一會兒像一只猴子一樣手腳并用。一個小時，兩個小時，我喊沒有爬上山可是我心里只有一個念頭‘世上無難事，只要肯攀登’。這使我我也明白了一個道理“世上無難事，只要肯攀登。”不僅僅只的是爬山，也是對學習的一種態度只要對每件事認真堅持到底就什么都能克服，我跟加堅定了，繼續先前爬，終于爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫的水是那么綠，那么清，雖然山上的風很大，但是吹不干我身上的汗。
這時我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個道理“世上無難事只要肯攀登”。一個人要堅持不懈沒有什么事會難道他!
小學我的座右銘（優質24篇）篇十五
人人大概都有座右銘，我也不例外。
是：不經歷風雨，怎能見彩虹？這個座右銘可幫了我大忙。
經過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數總是很低，個性是數學，書本上的資料總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規定我務必當上三好學生，否則，我的零花錢就要跟我說拜拜了！天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來，瞄一眼數學書上的例題，簡單！再瞟一眼練習冊上的題，難！我始終無法安靜下來復習、看書。就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來不經歷風雨，怎能見彩虹？我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想就應沒問題。期末考試在我的無比期盼之下最后近了，進了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。
功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經過層層選拔，我當上了三好學生！當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
不經歷風雨，怎能見彩虹？這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經烙下了一個深深的印。它，就是！
小學我的座右銘（優質24篇）篇十六
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底。”這句話是我經歷了一件令人難忘的事之后，自己總結出來的。
那天，老師給我們奧數培優班的學生布置了許多作業，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒辦法，也得做呀！我很無奈，只得埋頭苦干了。
過了一會兒，我開始不耐煩了，心想：對，我可以等媽媽回來了再做呀，反正家里現在沒人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開心了，突然，一聲“叮叮叮”的電話聲把沉浸在歡樂氣氛中的我拉回現實。我掏出手機，是媽媽打來的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點了，不好，媽媽己經回到家了，這……這怎么辦呀！沒辦法，電話都打過來了，我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問我：“作業做完了嗎？”“做好了。”我一不小心脫口而出，也只好將錯就錯。
回到家里，吃過飯，我早己把作業沒做完的事忘得一干二凈。
下次課時，老師知道我沒有做完作業，他的臉逐漸發紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時地動山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過了許久，仍令人發怵。
朋友們，請不要再犯這種錯誤了，記住：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底。”這句話送給每一個人！
小學我的座右銘（優質24篇）篇十七
每個人都有個自己的座右銘，那就讓我來給大家說說我的座右銘把!
我的座右銘還有一個小故事呢!在寒假里，媽媽給我報了一個美術班，我可高興啦，上第一節課時，老師讓我們給自己一個座右銘，于是，我便給了自己這個座右銘。
老師布置晚上的作業了，說要畫一件物品，一回家，我畫了一臺筆記本電腦，第二天早上，交給了老師，老師只給了我一個優，而不是一個精美的粘貼畫，我特別難過，連續幾天，我的畫都沒有得到老師的獎賞。
一天中午，我們正在自由做畫，我不敢再畫，因為我沒有信心。
過了好一陣字子，老師好象看透了我的心里的憂傷，她走到我面前，輕輕拍拍我的肩膀，問道："同學，你還知道你的座右銘嗎?"。
我眼睛一亮，想起了我的座右銘，以后，我每天在加里練習畫畫，等到交作業時，老師給了我四張粘貼畫，我當時激動極了，同學們都用贊嘆的目光看著我，老師走過來，對我說："不要驕傲，巨續努力!"。
每天我都練習畫畫，現在我的繪畫水平提高了許多。
我現在都不會忘記我的座右銘："業精于勤，荒于嬉。"。
每當我在學習上想偷懶時，就會想起我的座右銘。
它時時刻刻提醒著我：不管做什么事情，想要有所成就，都必須勤奮努力，不能虛度光陰。
我的座右銘它時時刻刻陪伴著我，時時刻刻激勵著我，我是不會忘記我的座右銘的!
小學我的座右銘（優質24篇）篇十八
是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這是劉備去世的時候給其子劉禪的遺詔中的話，這句話告訴我們，對任何一件事，不要因為它是很小很小的，不顯眼的'壞事就去做，相反，對于一些微小的卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做。就不去做。它講的是做人的道理：品德習慣是一點點形成的，千萬不要輕視細微的事情。就像有人走在路上扔了一張廢紙。你以為這不算什么，如果所有的人都在馬路上扔一張廢紙，那么馬路上會變成什么樣子呢。
我和母親住在一樓。一年夏天的某一個晚上我回家后發現陽臺上的燈亮著，我以為是母親又后忘記關了就進去要把燈關掉，但被母親攔住了。我很奇怪，很詫異的望著她。我的母親就指著窗外讓我看。這時我看到窗外的路邊有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對回收垃圾的夫婦，他們正待在我家陽臺投射出的溫暖的燈光中。一邊有說有笑一邊開心地吃東西。看著燈光中的那對夫婦我和母親相視一笑，悄悄地退出了陽臺。
窗外那對夫婦可能永遠不知道在這個陌生的城市中有一盞燈是特意為他們點亮的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為你身邊的陌生人，點亮一盞燈，讓我們每個人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光，這個世界也就會變得更加溫暖。
小學我的座右銘（優質24篇）篇十九
是“世界上只有想不到，沒有做不到。”
有一次，我和哥哥在家里比賽用硬紙片拼裝機器人。我一想好難啊，我連拼都拼不起來，怎么贏哥哥？爸爸好像看出了我的'心思，走過來，對我鼓勵說：“世界上只有想不到，沒有做不到。”經過我的想象和剪貼，再加上媽媽的指導，終于贏了哥哥。
所以不管什么事情，只要相信自己，再難的事情，也會成功！
小學我的座右銘（優質24篇）篇二十
是：世上無難事，只要肯登攀。
這句話的意思是：只要努力肯動腦筋，世界上沒有做不到的事情。有一次，我有一道數學題不會做，媽媽給我講了我還是不太明白，就在我要放棄的時候，媽媽說：“世上無難事，只要肯登攀，你只要認真聽講，就沒有不會的內容。”聽了媽媽的話，在以后的課上我都認真聽講，不會的題就問老師和同學，我一次又一次的克服困難，數學成績終于取得了進步。
世上無難事，只要肯登攀，這句話將永遠鼓勵我前進。
小學我的座右銘（優質24篇）篇二十一
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級的第一次數學單元測試中，我考了一個人人都羨慕的分數——一百分。當時我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學，告訴爸爸媽媽這個好消息！當我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分數時，爸爸有點兒生氣地對我說：“小小年紀，就學會驕傲了！下次考試看看你能不能再考個一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個一百分嗎？我在考一個讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機面前看起動畫片了。可是，接下來的測試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認真聽講、積極舉手發言，養成不懂就問的習慣。
經過這件事情我知道了一個道理：有一顆虛心學習的心才能一點一點的進步，而一個人如果驕傲自滿，那么總有一天他會變得比別人更無知。現在“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言已經成為了。
小學我的座右銘（優質24篇）篇二十二
古人留下許多發人深思的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是――“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，我在一次作文比賽上得了3等獎，我非常高興。
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我那次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么，應付一下就好了。”，于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的.作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，得了一次獎，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言――‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
小學我的座右銘（優質24篇）篇二十三
你們知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的意思嗎？它的表面意思是：寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才的來的。而更深一層的意思是:一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利.這句話，也正是我的。
座右銘。
我也有過這樣的經歷：上一年級時，我的成績不是很好，在班里是20幾名，并不出眾。不過現在，我已經是班里的前十名了，進步是一日千里。當初，我經常不寫作業，老師教育了我好多次，家長也批評了我好多次，其實，我也想好好學，可就是不想寫作業。因為寫作業太累了，等到寫完作業，天早就黑了，我就不能出去玩了。到了最后，爸爸問我：“琳琳，你想不想成為第一名？”我點了點頭，說：“想！”爸爸又說：“想成為第一名的話，照著‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話去做吧！”我也沒多想，以為勤奮就行了，于是，我便“瘋狂”起來，“瘋狂”的看書，“瘋狂”的做題，以求能得第一名。就這樣，我的成績日新月異。正是這句話，鼓舞了我五年啊！
怎么樣？這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！希望它可以鼓舞更多的人堅強起來，努力拼搏，走向成功！
小學我的座右銘（優質24篇）篇二十四
大家知道我最討厭的是什么？恭喜你得到作文滿分，一聽到這個好消息，我開心得活蹦亂跳，露出燦爛的笑容，就像陽光般燦爛，那是多么光彩啊！沒錯就是寫作文，一聽到這三個字，我一定會拿起百寶藏，尋找五六年級那慘痛的故事，可說是一輩子最悲哀的事，那就來傾聽我如何活過來的吧。
“我們來寫最后一篇作文”，一聽到這句話，我嚇得魂飛魄散，臉上蒼白，全身發抖，完全不想接受殘酷的現實，那時的我很想拔腿就跑，離開學校越遠越好，抱頭大哭，只能說，我剩下欣賞別人作文的功能，唉!
后來，老師發現我有這個現象，放學后找我來談一談，說出我的心聲，老師說：“每一個人，并不是十全十美，但每一個人都在努力彌補他的缺點，而老師也是啊！你看喔!像愛因斯坦這么偉大、成功的人，他也是努力而來的，換句話說每一個努力的人，總有一天一定會成功的，而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水，就隨口答應:“好!”老師說:“有骨氣!很好!那你現在必須每天給自己一小時讀一本課外書，學學里面的修辭。”日復一日，不斷努力的練習，一直狂看課外書，狂作筆記，突然就愛上了，言情有夠讚，不知不覺就成為了小說迷，跟書中的人作好朋友，這種辛苦的滋味，雖然苦，但甘之如飴，過了幾個月，那本筆記本，就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作，字斟句酌，沉浸在自己的世界，就像在寫小說，洋洋灑灑，寫滿的整篇，老師甜蜜的笑容，令我非常有成就感，頓時明白老師曾經講的那幾句話。
自從初一之后，寫作就成為我的最愛，已不再懼怕，曾經我還大膽的參加作文比賽，雖然沒得名，但已經得到不錯得成績:五級分，使我更有自信，下次我一定要再參加，現在的我常常還想起努力的過程，一切都值得了。
沒有老師鼓勵的話，就沒有今天愛上寫作的我，能說他是我的貴人，至今雖然已畢業了，但還是莫名的想他，“唯有不斷的磨練，才能嘗出成功的滋味。”成為。