光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
小學黨小組工作計劃篇1
為規范靜脈輸液操作技術，實施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液的并發癥，提高靜脈治療護理質量，使輸液治療程序化、規范化，同時發現并解決目前臨床輸液中的問題，促進我院護理工作的專業化發展，現將靜脈輸液治療小組20xx年度工作計劃安排如下：
在護理部授權下，進一步完善靜脈輸液管理制度及應急預案，作為我院靜脈輸液質量管理的重要文件在全院執行并實施質量監控。包括：靜脈輸液治療安全風險評估、外周靜脈輸液管理、PICC置管與維護、CVC置管與維護、靜脈輸液不良反應報告制度及處理預案、病區靜脈輸液工作量及高滲性、刺激性、發泡劑化療藥物輸液方式傳報、職業暴露安全防護措施等靜脈輸液管理制度。
踐行國家頒布的《靜脈治療護理技術操作規范》，修訂和完善我院的靜脈輸液實踐標準：如靜脈輸液技術，PICC、留置針穿刺技術、輸液泵、微量注射泵技術、留置針封管技術、肝素帽的應用、中心靜脈導管維護技術等操作規程、考核標準及管理規范；建立《靜脈輸液質量評價表》、《靜脈輸液治療安全風險評估表》等。
加強護理人員的知識培訓。為了提高靜療小組護士在輸液知識、技能、能力及對特殊藥物外滲、特殊病人靜脈輸液護理水平，培養出優秀的專業化靜療隊伍。
1、計劃全年進行理論培訓6次（①輸液技術與臨床應用；②胃腸外營養；③藥物滲出、藥物外滲、藥物外溢的處理和預防；④感染控制；⑤輸血治療；⑥抗腫瘤和生物治療）。利用醫院的內網建立題庫及學分檔案，每年授予一定比例的繼教學分。
2、技能培訓4次（①留置針靜脈輸液；②留置針封管技術；③中心靜脈導管維護；④輸液泵、微量注射泵技術。
3、計劃送2-3人參加四川省靜療專科護士培訓。
4、積極為省市靜療專委會組稿，鼓勵小組成員撰寫論文，選派骨干參加各級靜療學術會議，逐步提升我院靜療隊伍的知名度。
5、積極開展靜療領域的護理科研，邀請院外專家為靜療小組成員培訓靜脈輸液治療相關《基礎數據收集軟件》的臨床應用，為在院內開展輸液治療過程中的數據收集及監控工作正準備
6、定期組織與靜脈輸液治療相關的應急演練，提升全院護士的應急處置能力。
1、開展全院靜脈輸液疑難病例會診：小組中的骨干成員組成全院會診小組，各科室遇有疑難問題，由小組長指派會診小組成員前往會診解決，并完成會診記錄單。
2、小組每季度開展活動一次，討論、解決臨床輸液中的疑難問題，交流、探討靜脈治療中的經驗。反饋全院靜脈輸液方面所存在的問題(含輸液器材)，了解藥液外滲處理效果等，提高全員靜療護理水平。
3、成立靜療品管圈規范靜脈輸液管理，提高靜脈輸液質量。
4、推進PICC技術、超聲引導下PICC技術在全院的開展。
小學黨小組工作計劃篇2
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，
為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
1、2周英語角交際活動學生自我介紹，。
3、4周進行課文朗讀訓練。
5、6周根據話題，進行討論，編對話及表演。 7、8周英語詞匯大比拼訓練。
9、10周學唱英文歌。
11、12周學生演講比賽
13、14周根據話題，進行討論，編對話表演。 15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉
雙周二第七節課
英語組的各位教師
三至五年
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的`游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
小學黨小組工作計劃篇3
興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。
我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。
活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。
健全制度為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。