無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師求職自我介紹篇一
性別:男
民族:漢族
出生年月:1988年11月
婚姻狀況:未婚
身高:168cm
體重:55kg
戶籍:江西上饒
現所在地:福建廈門思明區
畢業學校:上饒師范學院
學歷:本科
專業名稱:師范小學教育
畢業年份:20xx年
工作經驗:三個月(實習)
求職意向
職位性質:全職
職位名稱:小學教師;
工作地區:廈門市區;廈門思明區;廈門湖里區
待遇要求:20xx—3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間:可隨時到崗
技能專長
語言能力:英語四級;普通話標準
電腦水平:通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件
教育背景
時間所在學校學歷
20xx年9月— 20xx年7月上饒師范學院本科
工作經歷
所在公司:上饒市實驗小學
時間范圍:20xx年9月— 20xx年11月
公司性質:事業單位
所屬行業:教育、培訓、科研院所
工作描述:20xx年9月至11月在上饒市實驗小學實習,期間在四年級實習班主任和語文教師,獲得了一定的教學經驗,深受指導老師、領導和學生家長的好評。
自我評價
我最大的優點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業,缺乏工作經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。
小學教師求職自我介紹篇二
您好!
我是一個性格穩重,心理素質較好的人。做事踏實認真,熱情主動,吃苦耐勞,并且敢于承擔責任。平時喜歡和他人溝通,善于與人相處,具有良好的團結合作精神。四年來,通過老師的指導及個人的不懈努力,使我成為了一名復合型人才。
本人具備了扎實的專業基礎知識;能熟練使用x工程制圖軟件xx。x設計軟件xx,進行復雜裝配體、實體零件、鈑金零件設計。同時學習了電路分析,微機原理,c/c++編程,數字/模擬電子技術,單片機,dsp,電路cad等等一系列與電子相關的課程;出于對嵌入式開發的愛好,我自學了許多嵌入式方面的知識,比如x嵌入式系統,x操作系統,c編程。大學里積極參加社會實踐,在x公司實踐期間,并為其創建了x網站,在xx公司實習期間實踐了所學的專業知識,受到了領導和顧客的多方贊譽。
但愿貴公司能給我一個發展的平臺,我相信自己一定能在新的環境中與同事共同學習、共同進步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻。為了可以更好的發揮自己的特長和提升自己的能力。為貴公司的發展貢獻力量。
小學教師求職自我介紹篇三
xxx,女,1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。
1999年至20xx年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間,本人吃苦耐勞,勇于挑重擔。先后在校,街道,講公開課,研討課,示范課,送教下鄉課。并多次榮獲校,街道先進個人。
20xx年7月年至20xx年 6月在邾城街第四小學任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材,虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學,但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”,“活動課”“班會課”分別得到市,區領導的好評;多次指導學生參加寫字比賽,作文比賽,語基比賽分別獲市,區級獎。
20xx年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難,堅守崗位,默默耕耘。20xx年,20xx年撰寫教案,20xx年撰寫案例,20xx年撰寫論文,分別榮獲市,區級獎;20xx年撰寫教案《占好格,寫好字》刊登《教育教學研究》第三期,20xx年所帶班級榮獲區先進班級體;并多次參加各級各類教育活動,多次到市區虛心學習;所帶班級教學成績連續幾年居前三名。
我熱愛教育事業,在平凡的崗位上,我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光,使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的`起點!
小學教師求職自我介紹篇四
備課
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,老前輩經常對我們說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白了備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
通過一段時間的觀察,我發現有以下兩方面的顯著特點:一方面,較之城里的學生,農村的學生聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的術語教學,同學們不能適應,也不能很好的理解。另一方面,兩個班的同學都各有特色,比如四班的學生比較活躍,學生反應較快,上課氣氛積極;而三班正好相反,普遍基礎較差,上課需細嚼慢咽,但整體朗讀水平較好。但兩個班都表現出中等生、差生占較多,尖子生相對較少的現象。如果講得太深,沒有照顧到整體,教學效果就不理想。經過實踐的檢驗,我充分認識了了解及分析學生實際情況,實事求是,對學生進行因材施教,將會對授課效果有直接影響。因而在備課的時候我做到了“備教法的同時要備學生”。
上課
1、加強自身的素養,提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中,照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種自然氣氛。
2、以學生喜聞樂見的形式培養學生的語文素養。語文是語言,就需要學生多讀,多講,多練。為此,我堅持每節語文課前空出時間,讓學生練習朗讀,來提高他們的語感。一學期下來,很多學生的朗讀能力都有所提高,同時由于經常念一些名家名篇,也培養了他們的語文鑒賞能力。
3、培養學生的學習興趣。語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高學習語文的興趣,同時這也培養了一部分學生的寫作能力,讓他們拓寬了視眼,有了寫作素材。
4、積極開展多媒體教學。不可否認,我們不贊成所有內容都要用多媒體上,但確實要發揮多媒體和網絡的巨大資源和多角度沖激,來豐富教學內容,提高課堂效率。對教材中離我們生活比較遠的事物和認識陌生的知識,多媒體教學的優勢就尤為突出。如在《奇妙的克隆》、《恐龍無處不在》、《三峽》、《故宮博物院》等課文時,我精心整合網上相關資源,制成課件,收到不同凡響的教學效果。還有各單元的綜合性學習,如“世界何時鑄劍為犁”、“蓮文化的魅力”等,我從網絡上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關的文學作品、詩歌等資料來拓展學生的課外知識,獲得全面而深刻的認識。
當然回看自己的授課,我也感到有點愧疚,因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決其中困難。
課外輔導
因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現兩極分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學,對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
對學生的作業做到及時批改,如發現學生問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
經過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何提高自我,如何提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向其他老師學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師的幫助指導下,取得更好的成績。
小學教師求職自我介紹篇五
您好!我很高興,很幸運,你們能在百忙之中能閱讀我的個人求職信,我心情倍感振奮。我叫張明,是xxx大學12級行政管理專業的畢業生。從xx年入校到現在,我一直恪守“奮力攻堅志在必奪,堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。
以下是我對個人客戶經理崗位的認識:
客戶經理制是改變銀行過去等客上門的服務方式,以市場為導向,以客戶為中心,從客戶需求出發,營銷銀行產品,為客戶提供全方位的金融服務,實現客戶價值化的同時實現銀行自身效益的化。個人理財業務是我行經營效益的一個新的支撐。
誠然,經驗的欠缺似乎使我現在處于劣勢,但我有我的優勢:年輕就沒有失敗。蓬勃的朝氣和拼搏的精神、強烈的責任心和事業心,務實的態度,對工作的極大熱情,現代人的溝通方式,很強的適應、協調能力和較快的接受能力以及堅忍不拔、持之以恒的毅力,再加上您的賞識就是我走向成功的資本。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣,一個公司的榮譽需要承載她的載體--人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會,讓我成為你們中的一員,我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩,并非常樂意與未來的同事合作,為我們共同的事業奉獻全部的真誠的才智。
至此
敬禮
求職人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
小學教師求職自我介紹篇六
姓名:
性別: 男性
年齡: 25
身高: 168 cm
民族: 漢族
戶口所在地: 臨汾
目前居住地: 長治
畢業院校: xx學院沁縣師范分院
學歷: 大專
學科專業:物理
專業名稱: 初等教育 :
計算機水平:非計算機專業應用二級
個人主頁:
希望從事行業: 教師
希望應聘職位: 教師
希望工作類型: 全職
希望工作地點: 長治
20xx年3月——20xx年1月:小學任職六年級
自我評價:本人是長治學院沁縣師范分院2007級應屆專科生,自從踏入大學校門的第一天起,我從未停止過前進的步伐,作為一名初等教育專業的'學生,我廣收博采,刻苦鉆研。
本人在工作實踐中,積極上進,誠實肯干,將我的能量于熱情投入到了蒸蒸日上的事業中,在強烈的責任心、事業心的指引下,我辦事穩重,敢于接受挑戰,并能主動的適應客觀環境。我堅信:給我多大舞臺,我就能表演的多精彩。
我愿用生命傾注事業,用汗水揮灑人生。堅信定會在平凡的三尺講臺上寫出不平凡的人生。希望您能給我一次機會,今天您給我機會,明天我將是您的驕傲。
求職意向:中學數學教師,小學數學教師
小學教師求職自我介紹篇七
1.開門見山,簡明扼要,一般最好不要超過三分鐘。
2.實事求是,不可吹得天花亂墜。
3.突出長處,但也不隱瞞短處。
4.所突出的長處要與申請的職位有關。
5.善于用具體生動的實例來證明自已,說明問題,不要泛泛而談。
6.說完之后,要問考官還想知道關于自己的什么事情。
為了表達更流暢,面試前應做些準備。而且由于主考喜好不同,要求自我介紹的時間不等。所以最明智的做法應是準備一分鐘、三分鐘、五分鐘的介紹稿,以便面試時隨時調整。
一分鐘的自我介紹以基本情況為主,包括姓名、學歷、專業、家庭狀況等,注意表述清晰;三分鐘的介紹除了基本情況之外,還可加上工作動機、主要優點缺點等;五分鐘介紹,還可以談談自己的人生觀,說些生活趣事,舉例說明自己的優點等。
1、很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xxx,今年xx歲,我學的是xxx專業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作,并且有著濃厚的興趣,xxx的基本工作已經熟練,如果能給我個機會,我一定會在工作中好好地表現的,一定不會讓你們失望。 我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題,謝謝!
2、我是一名普通的本科應屆畢業生,來自xxx,我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生干部期間獲得校級優秀學生干部的稱號,有比較好的組織協調能力,在暑假期間多次勤工儉學,可以吃苦耐勞,參加xx省電子設計大賽獲省二等獎,有很強的動手能力和學習能力,我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
3、主考官您好,我叫某某某,是一個性格開朗、自信,不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往,通過與各種朋友相處,學習到了很多自身缺乏的優點。在學習上我積極認真,努力掌握專業知識,現在已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長,在工作中具有高度的責任感,能出色的完成本職工作,并協助別的同學,有很好的組織能力及團隊協作精神。大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情上進的性格和誠實、守信,有責任心的人生信條。面對社會的種種挑戰,雖然我的經驗和某些方面的技能水平不足,但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好,以不懈奮斗的意念,愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風實現自我人生價值。
小學教師求職自我介紹篇八
大家下午好!
很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學習與交流的機會,現將自己的情況簡要介紹一下:(這句話其實是可有可無的,不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)
我叫xx,來自于中國最美的`鄉村—婺源(有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉)。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力(這里可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹,當然是好的方面啦)。即將于20xx年7月畢業于江西工業職業技術學院,作為一名電子商務專業的大學生,我更喜歡平面設計方面的內容,在大學三年的學習生活中,我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術(這里就是為了體現自己的專業技能以及期望的職業發展方向了)。
為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中,于20xx年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心,通過三個月的實踐訓練,全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能,能夠應用平面設計的相關軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等,能夠將所學知識真正應用到實際生活中。(主要交代你之前的實習經驗以及技能運用方面的狀況,最好用一些具體的數據來表達)
在投身于社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態,至于做什么,就是在實踐中,不斷的學習、不斷的鍛煉.因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發展。(這段話其實是有缺陷的,雖然看上去很通順自然,但是整體上給人一種夸夸其談的感覺,編者的主張就是:直接說出你將來的發展方向,以及你的職業規劃,3-5年的規劃等,這樣會切實的多,也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人)
“世界之大,人才濟濟”。我承認自己還不是最優秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝!