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    什么不曾忘記作文優秀

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    不曾忘記作文一:

    秋風吹過,夾著陣陣寒風。路上,行人寥寥無幾,昏暗的燈光悠悠的照著。我拉拉衣襟,快步走向學校……

    班門剛開,只有數十人。拖著疲憊的身軀癱坐在座位上,無力的打開書包,繼續昨夜的題海戰術。“嗖”一陣冷風灌入,不情愿地抬起頭,怎么又是他!

    他是我們的語文老師,那似乎戴了幾十年,老掉牙的“厚瓶底”幾乎覆蓋了他大半個臉,一襲黑色更突出他的嚴肅。緊接著,變傳來他半陰不陽的普通話:“大家好好學!”又是這句……

    老實說,他講課真的很一般,甚至有些死板,把本來就無幾絲生氣的語文課上的更加乏味了。但是,很少有同學對他不敬;很少有同學批判他的課。這不僅僅是因為它是我們的老師,還因為那件事……

    記得剛升入初中,上他的第一堂課,他就是這身打扮。懷著期待,也摻雜著幾多好奇,我直了直身子,全神貫注的望著他……但是,他居然用土話上課!他居然不用普通話!同學們尖叫,起哄,嚷嚷……他感到眩暈,無奈,之后便是失落……他教了那么多年書,今天,居然落到這個局面……或許,時代真的進步的他都有所不適應了……

    他開始學習普通話。年過半百的他逐字逐句,如剛進學堂的小孩子,是那么專注,那么認真……一次,到他辦公室,他忙拉我們到身旁,問這個字應該怎么的讀,那個音應該怎么發。又仔細琢磨,默念了好幾遍。為了給十四班的同學輔導早讀,記憶力逐漸減退的他竟學起了英語……我們都被的打動了。淚,在眼眶中打轉,繼而,是深深的自責

    之后,我們不再故意為難老師,也不在乎他那不標準甚至有點離譜的普通話。我們,已經習慣了他的“普通話”,他那獨一無二的“普通話”……

    但,他終究還是走了,不在帶我們。因為他的病,他長年累月積累起來的病。

    他走那天,大家都哭了。他說了很多,鼓勵了我們很多。最后,他終于按萘不住不住了:我們分明看到他濕潤的雙眼;我們分明聽到他的聲音在顫抖!他說,艾青有一首詩是這樣寫的:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉……

    現在,他已調往別校,而我們,依舊忙碌,愈來愈忙碌……品著帶有些許苦澀的咖啡望著嘀嘀噠噠已指向午夜的鬧鐘,又想起了他——那一襲黑色,那獨特的普通話,還有,他對我們的殷殷期待……

    不曾忘記作文二:

    我不會忘的。

    那一天您給我講述南京大屠殺的種.種罪行,是南京大屠殺公祭日后一星期的周六。

    我在外公家門口的院落里扔著小西瓜皮球,我一扔,外公家的小黑狗就橫飛著四腿沖了出去,它的爪子很長,沒來得及修剪,疾跳在青石板上蹦出“啪嗒”“啪嗒”的聲兒,就好似一匹烏亮的駿馬,踏水奔馳在原野上,引得我駐足癡望。但下一秒它將銜來的球吐在我的腳跟前,呼哧的喘息聲與犬牙垂涎的唾液藕斷絲連著,閃亮亮的眼睛溜圓地期待著下一個指令。我只得蹲下撫順它的毛發,安慰他也安慰著自己。

    幾聲咳嗽,拍了拍我的肩,喚我過去。您問了我近來的學習情況,我含糊的應付著,用腳步輕推小黑,小黑嗚嗚地委屈著。您似點非點地轉了轉頭,滿頭的銀絲像一棵松了的螺絲上發霉的菌。您抬起渾濁的眼眸釘著我,我心里刺喇喇的疼,我瞥見一面明鏡從那污泥中浮出來,卻是“出淤泥而不染”,直勾勾地盯著我的心虛。

    “我老咯,不懂你們年輕人的心思都在哪,只怪我沒那讀書的命……唉,想當年南京大屠殺時,學校都停課了,那些個‘蘿卜頭’沖進我家里,哇,當時把我嚇的喲!”

    風搖晃著龍眼樹的葉,您的肩同葉抖成了一片。您蠟黃的臉就像是行星背過太陽的陰暗面,卻怎也轉過來,深陷的眼睛如同黑洞一般,無邊的黑暗,除了恐慌還是恐慌。

    “他們拿槍指著我的頭,我只好蹲下。他們翻箱倒柜,拿走了一切可以拿的。萬幸的是,他們后來走了……我從來不曾忘記過。”

    您的目光像把梯子似的架在我的肩上,翻了過去,渾濁的淚被石閘般的眼皮重重的壓了出來。這是我第一次看見您哭,我無法想象是多大的痛楚,才能讓堅忍了一輩子的您落淚。是多么鋒利的回憶,您才會久久地合上眼。我意識到,歷史的悲痛是人類世世代代都無法抹去的。我會努力學習,了解歷史,與您一同分擔那份無法承受之重。當然不只我一人,而是每位青少年都應該銘記歷史,不忘國恥,為中國夢而奮斗,才能義正言辭地揭露那些“匪徒”的罪證,洗刷中華人民共和國的屈辱。

    我聽著您掩木門時“吱呀”般暗啞的喃喃,沙沙的聲響,像是風吹在貼著紙的墻上那樣。逐漸暗下來的日光嗞喇喇地燒糊了您的臉,模糊不清了。

    往后,我背負著您的期望,帶著那不曾忘記的屈辱,行走在歷史的長河之中。

    不曾忘記作文三:

    “五月天,是端午。插艾葉呀,戴香囊。吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋!”這首兒歌說的便是過端午的情景。

    記憶中的端午節,就在這江南明媚的色彩李,濕濕的雨季中緩緩而來。在江南煙雨中,那清涼的春雨淅淅瀝瀝的下著,伴著我們舒緩閑適地度過了這個美好的節日。

    我家鄉的習俗便是掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊。其中,包粽子這個習俗我從來沒有忘記過。

    五月初五,就是一年一度的端午節。爸爸說要吃粽子,一聽到吃的東西,我便有了興趣,對于爸爸提的自己包粽子這個要求也不屑一顧,不就是包粽子嗎?肯定難不倒我。聽別人說粽子包的好壞可以看出一個人的細心程度,真不知道我會有什么杰作。雖表面上信心滿滿,可心里還是在打鼓,畢竟我只吃過“豬肉”沒看過“豬”跑。

    只見媽媽選擇好適合的粽葉,然后把糯米放在折疊好的粽葉里包好。接下來又把五花肉放進有糯米的粽葉里,最后用線把包好的粽子纏緊,打結。這樣一個粽子就包好了。看完了媽媽的示范,我就手忙亂腳的做了起來,先拿出三片長短相似的粽葉疊在一起,接著折成漏斗型,然后裝入糯米。可是困難來了,我把糯米放進去后,這些糯米又從糯米底部跑了出來。媽媽一看我手捧粽葉的動作,就知道出現了什么問題,連忙說道:“你的漏斗尖角有一個小洞。”聽罷,我趕緊把漏斗尖角捏緊,這下糯米就老實多了,全部呆在了粽葉里。

    有了媽媽在一旁耐心的手把手教我,我也努力的學著。雖動作十分笨拙,可謂是功夫不負有心人,我終于包好了一個粽子。看哲受中的這個粽子,雖然沒有媽媽包的那么好看,但在我眼里卻格外珍貴,那種喜悅與興奮難以言表。

    我記憶中的鄉俗簡單卻歷史悠久,淳樸卻又表達了人們對屈原的不舍和懷念,它代表的不僅僅是一個節日,更是華夏民族的一種精神。

    我從來沒有忘記這節日,也沒有忘記這鄉俗。

    不曾忘記作文四:

    時間如同一匹千里馬,來去匆匆,轉眼間,我就踏進了初中的大門。小學里發生的事我還歷歷在目,仿佛剛經歷過一樣,有讓我哈哈大笑的,有讓我傷心落淚的。

    小學里的我,表面上文文靜靜,其實內心是“狂野”的,對自己從未經歷過的事情充滿好奇,有時也會干出出乎我意料的事情。

    那時,我們正在上語文課。與往常截然不同是,我的手竟感覺道癢癢的,仿佛有無數根雞毛在撓我的手,齊癢無比,感覺只有抓點東西才可以治愈。抓筆吧,不行,筆太粗,太費力氣;抓直尺吧,也不行,尺的邊緣把我手勒得生疼。我只好雙手握拳,用指甲去掐自己的手心。當我忍無可忍的時候,只見同桌從袋子里抽出了一根鐵絲,我的眼前頓時一亮,感覺看到了救命稻草一般。于是,我趁著老師轉過身在黑板上寫字的時候,以迅雷不及掩耳之勢,問同桌要了過來,眼睛迅速往講臺上一瞟,看見老師還在寫字,便松了一口氣。

    接著,我們同桌倆便玩起了鐵絲,還在下面開心地聊起了天。我先用鐵絲圍成一個圓圈,捻緊,又借來了透明膠帶把接頭固定住,然后給同桌看。同桌也學著我的樣子,也做了一個大小差不多的圓圈。我看到了,靈機一動,抬頭望了一眼老師,裝模作樣地回答了一個問題,然后把兩個圓圈拼在一塊兒,做成一個球行框架,撕透明膠帶的聲音響徹整個教室。就這樣,老師在上面講得繪聲繪色,娓娓動聽,而我們同桌倆卻在下面自娛自樂,玩的不亦樂乎。

    當我們在給框架兩端用透明膠帶固定的時候,我的左邊頓時暗了許多,我下意識地抬了一下頭,去勘察一下情況,卻發現老師不知什么時候走到了我那兒,全班五十多雙眼睛齊刷刷地注視著我倆,目光里透露的滿是驚訝與意想不到。

    “給我!”老師的聲音比講課的大了好幾倍,她伸出右手,示意我把框架給她。我的心立刻慌了“怎么辦?”,只好乖乖地交了出來。老師拿到框架就重重地往地上摔,回頭狠狠地瞪了我一眼。透過老師的眼睛,我仿佛看到了兩團熊熊燃燒的烈火,她的臉漲得通紅,氣到了極點。

    老師轉過身,氣呼呼地走到講臺上繼續講課,她提的問題我一問三不知,只是呆楞楞地坐在那里,心神不定。雙腿仿佛不聽使喚在那里不停地抖,心跳加速,思緒混亂,腦海里全是剛才發生的一幕。

    下課后,老師把我喊了過去,我的心里充滿了不安。她恨恨地批評了一頓。我的眼中閃過了一絲火辣辣的熱度,接著眼眶就濕潤了,老師的臉模糊了,眼淚如同泉水般涌了出來,淚水滴在嘴唇上,咸咸的。她的字字句句就像釘子一樣釘在我的心上,讓我難以忘懷。同桌也被叫了過去,而這所發生的一切都源于我。

    要是我不向同桌要鐵絲,我也不會分神,同桌也不會被吸引過來,老師也不會生氣,我也不會被批評,最后流淚。這件事讓這平凡的一天變得特別,讓我難忘。我抬頭看看窗外,不知什么時候烏云遮蔽了湛藍的天空,周圍變得昏暗,還飄著幾絲細雨,透著一絲冰涼。

    就這樣,到了初中,原本上課“老師講幾句話就打幾個哈欠”的我,現在變得一刻也不會分神,因為我從來沒有忘記過這件讓我出乎意料的事。

    不曾忘記作文五:

    翻著我們的照片,想念若隱若現.那時的你,我不曾忘記.

    那年的冬天我們笑得很甜.雪紛紛揚揚地下著,親吻著我們凍紅的臉頰.雪是那么的溫柔,那么的溫暖,使我們陷入了幸福鄉,仿佛周圍美麗的雪景都成了浮云.整個小山谷回蕩著我們稚嫩的笑聲,打破了冬天的寂寥,一切都變得生機勃勃.

    們淘氣地打著雪仗,雪球呼地從這邊飛到了那邊,又從那邊飛到了這邊.伴隨著雪球的飛馳,是我們躲閃的身影,以及歡樂的笑聲.一不小心我摔倒了,地上的雪很

    硬,撞得我生痛,眼淚就這樣掉了下來.我趕緊閉上眼睛,怕你看到.可誰知風一吹,潮濕的睫毛上就結了一層薄霜,眼睛睜不開了.我急著大叫你的名字,許多年

    后的今天,我也仍不知道,為什么那時我的腦海中只有你.不一會兒,一股溫暖而熟悉的氣息向我撲來,是你.你抓著我的手,著急、擔心地問我怎么了.小小的你

    還不會照顧人,卻拖了暖手套,用火熱的小手為我捂融眼簾的冰霜.現在回想起來,還有那縷縷的感動.

    “我們要永遠在一起!”小小的我在那一刻立下了誓言.

    天你哭著對我說再見,不等我說話你就跑走了,像一陣溫暖的風,只肯給予我了短暫的溫暖,下一刻就無隱無蹤了,仿佛從沒來過.雪無情、冰冷的砸在我的臉上,

    伴著淚痕掉在了地上.風起了,我的眼簾再次被凍住了,只是我的身邊已少了小小的你.我多希望你能再次回到我的身邊,為我捂融眼簾的冰霜. ?


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    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望
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    范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下
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    范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
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    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我
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