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幼兒教育的名人名言實用篇一
2、人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。――但丁:《神曲》
4、韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
5、不要等待運氣降臨,應(yīng)該去努力掌握知識。――弗蘭明
7、你應(yīng)該小心一切假知識,它比無知更危險。——蕭伯納
8、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來
10、榮譽和財富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財產(chǎn)。――德謨克里特
11、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。——布瓦羅
12、知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來的光澤。――泰戈爾
13、不知道自己無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖
14、生也有涯而知也無涯。——莊子
15、惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法。——蔡尚思
16、活到老學(xué)到老。——諺語
18、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
19、學(xué)習(xí)永遠不晚。——高爾基
21、無知是智慧的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
22、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。——朱德
30、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基
33、學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子
34、聰明出于勤奮,天才在于積累。-華羅庚
35、愛學(xué)出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若
37、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯
38、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
39、背得爛熟還不等于掌握知識。——蒙田
41、問學(xué)必有師,講習(xí)必有友。——陸佃
42、書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞
45、學(xué)問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
46、在學(xué)習(xí)中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢。——佚名
47、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。——盧梭
48、學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?——孔子:《論語·學(xué)而》
49、用心不雜,乃是入神要路。——袁牧
50、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
52、知識就是力量。——培根:《新工具》
53、讀書志在圣賢,為官心存君國。——(清)朱用純
54、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。——培根
55、韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
57、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。——吳晗
58、作者不一定能寫到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。——佚名
60、不向前不知道路遠,不學(xué)習(xí)不明白真理。——諺語
幼兒教育的名人名言實用篇二
2、父善教子,教于孩裼。 ——(宋)林逋
4、讀書就是翻譯,因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者:他會在應(yīng)該意譯的時候直譯,而需要他直譯時他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時學(xué)問固然極為寶貴,但卻不如直覺重要。——何其芳(中國詩人)
7、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧,特別需要受教育。 ——列寧
9、必須和實際社會接觸,使所讀的書活起來。 ——魯迅
10、傳家有道惟存厚;教子無方只求嚴(yán)。 ——《格言對聯(lián)》
11、青年人的教育是國家的基石。 ——富蘭克林
12、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ——馬卡連柯
15、案上不可多書,心中不可少書。――金纓
17、讀過一本好書,像交了一個益友。――― 臧克家
23、無藥可延卿相壽,有錢難買子孫賢。 ——(元)佚名
24、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。 ——希特勒
26、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)。 ——葉圣陶
28、教育植根于愛。 ——魯迅
30、與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。 ——蔡元培
34、凡為教者必期于達到不須教 ——葉圣陶
35、初期教育應(yīng)是一種娛樂
幼兒教育的名人名言實用篇三
您好!
誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我叫丘xx,我是廣西xx職業(yè)學(xué)院20xx屆的畢業(yè)生.我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作提供,,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的.才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作提供,,竭盡全力的在工作提供,中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻.感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
幼兒教育的名人名言實用篇四
1、正確教育子女的方法,我認為最主要的應(yīng)該是愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異郏谡紊嫌忠獓?yán)格要求他們,特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉,在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才,成為真正有作為的人。
2、在學(xué)生的腦力勞動中,擺在第一位的并不是背書,不是記住別人的思想,而是讓學(xué)生本人進行思考,也就是說,進行生動的創(chuàng)造,借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象,并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
3、在道德領(lǐng)域以內(nèi),家長和教師的主要職責(zé),在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素,并排除其它的因素。
4、語言乃是思想的有機的創(chuàng)造,它扎根于思想之中,并且從思想不斷地發(fā)展起來,所以,誰想要發(fā)展學(xué)生的語言能力,首先應(yīng)該發(fā)展他的思維能力。離開了思想單獨地發(fā)展語言是不可能的。
6、憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強壯和長壽。
7、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、要評判美,就要有一個有修養(yǎng)的心靈。
11、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
12、我們對于兒童有兩種極端的心理,都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。
13、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
14、若要培養(yǎng)出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善于克服困難,又卓有信心正視前面的人,則體育和運動乃是很重要的因素。
15、人的美麗可愛,不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌,一個品質(zhì)高尚的人,永遠是年輕和美麗的。
16、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
17、你要教你的孩子走路,但是,應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。
18、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
19、美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
20、美的`生活。真實就是美。社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶。
21、美,是道德純潔、精神豐富的體格健全的強大源泉。
22、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂趣會失掉一半。
23、沒有教育兒子,就意味著沒有時間做人。
24、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
26、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。
27、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
28、假若孩子在實際生活中確認,他的任性要求都能滿足,他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果,那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話,之后就慢慢認為這是理所當(dāng)然的。
29、即使是普通的孩子,辦要教育得法,也會成為不平凡的人。
30、積極的鼓勵比消極的剌激來得好,但是鼓勵法也不可用得太濫,一濫恐失其效用;剌激法若用提其當(dāng),也是得好的,不過只可偶一為之而已。
31、孩子們的性格的才能,歸根結(jié)蒂是受到、家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后、社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
32、從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識借助觀察而“進入周轉(zhuǎn)”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生,絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。
33、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。
幼兒教育的名人名言實用篇五
1、一個人可能很貧窮,但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著生命的富有。(甄世田)
2、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時,教育孩子要適時早教,才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
3、一束贊許的目光,一個會心的微笑,一次贊許的點頭,都可以傳遞真情的鼓舞,都能表達對孩子的夸獎。(張石平)
4、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健#◤埵剑?/p>
5、有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進步而賞錢,此舉無異于賄賂,是極其錯誤的。(東方)
6、從長遠利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點憂愁,品嘗一點磨難,并非壞事,這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對孩子的健康成長或許更有好處。(東方 )
7、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑惡的污染。(張于義)
8、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。(張石平)
9、讓孩子吃點苦,他會倍感生活的甘甜。(薛燦芝)
10、如果夫妻教子觀點不一,會讓孩子分不清正誤,不利于他美好品德的培養(yǎng)。(趙秀朵)
11、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!(阮庚梅)
12、每個對孩子將來負責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事,是對他積極性的最大打擊。(藍天)
13、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人,名師出高徒,家長要不斷提高充實自己,只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。(趙秀玲)
14、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。(呂斌)
15、一個會愛父母的人,將來才會更好地去愛別人,愛生活,愛這個世界。(趙靜波)
16、只有將學(xué)到的東西通過去實踐,孩子才能真正成長起來。(顧欣)
17、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。(呂斌)
18、在孩子的成長過程中,沒有比讓孩子自信更重要的了。(元曲)
19、對孩子來說,家長是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見、摸得著的英雄。(張海濤)
20、教會孩子回報,這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課,也是孩子日后被社會接納的基礎(chǔ)。(高山)