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    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇一

    操場(chǎng)上的.笑聲“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了。這節(jié)是體鍛課,大家都特別興奮。來(lái)到操場(chǎng),李老師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課4個(gè)人一組,自由活動(dòng)?!蔽液望慃?、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下,我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。第一輪由我來(lái)當(dāng)老鷹,雯雯來(lái)當(dāng)母雞,麗麗和紅紅當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,我一個(gè)勁地追麗麗和紅紅,可她們?cè)谀鸽u的保護(hù)下我怎么也抓不到。我想:這樣可不行,我一定要想個(gè)辦法。突然,我靈機(jī)一動(dòng):我可以先一直往左邊跑,等她們都逃到右邊的時(shí)候,我立刻往右邊追,抓個(gè)她們措手不及。這真是一個(gè)絕妙的主意,我用這個(gè)辦法把麗麗和紅紅都抓住了?!拔亿A了!”我高興地叫了起來(lái)。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說(shuō):“你真厲害!”接著,輪到雯雯來(lái)當(dāng)老鷹......下課了,雖然人都散了,但是操場(chǎng)上還是回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。

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    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇二

    鍛煉課的上課鈴聲響了,教室里一下子炸開(kāi)了鍋紛紛向教室外面涌。路隊(duì)里嘰里呱啦笑個(gè)不停。到了操場(chǎng)上就更是不一樣,幾乎超出想象!

    我和同學(xué)們一起玩了“打野鴨”,游戲規(guī)則是:五人以上或五人,圍成一個(gè)圈,放手,坐下,選出一個(gè)人站在中心,用沙包或毽子砸站在中心的人,站在中心的人一定要躲過(guò),如果被砸中了,站在中心的人下去,換用毽子砸中的人上場(chǎng)。

    操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲!

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇三

    下課鈴響了,同學(xué)們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,他們有的在跳繩,有的在踢健子,還有的在打乒乓球,玩得可高興了。下面是本站小編為你精心整理的操場(chǎng)上的笑聲三年級(jí)。

    作文。

    供大家參考!

    今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進(jìn)來(lái),親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞游戲。”同學(xué)一聽(tīng)都手舞足蹈起來(lái)。

    同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。老師講了規(guī)矩:選出一位同學(xué)當(dāng)母雞,再選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開(kāi)始選人了,大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞,因?yàn)樗麄兌枷氡Wo(hù)小雞,得到這份美差。老師提醒我們:當(dāng)母雞要伸長(zhǎng)手臂,保護(hù)身后的小雞,如果小雞被老鷹抓住了,那么就輸了。廖老師話音剛落,同學(xué)們就躍躍欲試了,聽(tīng)了老師的話就更加起勁了,都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過(guò)選拔,這個(gè)光榮的任務(wù)就交給了張廷偉,而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開(kāi)始了,“母雞”為了小雞奮不顧身,把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,身子一會(huì)向左,一會(huì)兒往右,擋住了老鷹的多次進(jìn)攻??衫销椧膊桓适救?,為了分散母雞的注意力,他左晃右晃,一會(huì)看這兒,一會(huì)兒看那兒。突然,他眉頭一鄒計(jì)上心來(lái),看著得意洋洋的母雞,他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞,利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過(guò)去,小雞們大驚失色,在操場(chǎng)上東奔西跑,小雞們大汗淋淋。瞧!那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過(guò)多次較量,老鷹抓住了好多小雞,小雞雖然被“吃掉了”,可是他們還是咯咯地笑著。

    操場(chǎng)上的笑聲,似清泉流淌,源源不斷,流入心田。我愛(ài)這個(gè)游戲,更愛(ài)這個(gè)充滿笑聲的操場(chǎng)。

    今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的節(jié)日。

    六一節(jié)的早上,我早早地到了學(xué)校,學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì),張老師對(duì)我們說(shuō):“出去排隊(duì),我們到操場(chǎng)上玩游戲?!蔽覀円宦?tīng)興奮地跳了起來(lái),忙去排隊(duì)。

    到了操場(chǎng)上,體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲?!蔽覀円宦?tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō):“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊(duì),每隊(duì)十人,就開(kāi)始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個(gè)班完成的快,就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉,他翻了一個(gè)跟斗,就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩,可是,他沒(méi)跳幾個(gè),就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來(lái),繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個(gè),他就向障礙物跑去,像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去,和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們,好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

    六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

    “丟,丟,丟手絹……”在歡樂(lè)的兒歌中我們來(lái)到操場(chǎng)上拉開(kāi)了游戲——丟手絹的序幕。

    “春天在哪里呀,春天在哪里……”下課鈴響了,我們回到了教室,但我們那歡樂(lè)的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇四

    今天上午第三節(jié)課,老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。

    游戲開(kāi)始了。老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。老師最后把手絹給了周宇航。只見(jiàn)他站起身,繞著同學(xué)們圍成的圈走了一圈。同學(xué)們則唱起了兒歌“丟呀、丟呀、丟手帕……”周宇航在心里盤(pán)算著,思考該把手絹放在誰(shuí)的后面。忽然,他停住了腳步,悄悄地把手帕放在祝沁怡身后,迅速往前跑去。他剛跑不遠(yuǎn),祝沁怡就反應(yīng)過(guò)來(lái),她立刻起身,拿起手帕就向周宇航追去。大家不停地喊:“加油,加油!”周宇航手長(zhǎng)腳長(zhǎng),一會(huì)兒就跑到祝沁怡原來(lái)的位置,蹲了下來(lái),沒(méi)有被抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

    這回,輪到錢(qián)馳濤追唐詩(shī)意。錢(qián)馳濤可是運(yùn)動(dòng)健將,跑起來(lái)像飛一樣;胖乎乎的唐詩(shī)意卻像只蝸牛似的跑不動(dòng)。這一胖一瘦的精彩追逐,逗得大家前俯后仰。

    愉快的游戲結(jié)束了,可大家的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇五

    今天,天空灰蒙蒙陰沉沉的,讓人感覺(jué)很壓抑,再加上寒冷的天氣,同學(xué)都躲在教室里不愿出去。偶爾見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒從窗前掠過(guò),無(wú)憂無(wú)慮的盤(pán)旋在操場(chǎng)上,好像它感覺(jué)不到寒冷似的。

    “老天開(kāi)眼了,大家快出來(lái)看看”,突然,不知誰(shuí)的一聲高喊把我們五班都驚動(dòng)了。我跑出教室看見(jiàn)白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來(lái),一朵一朵,隨著北風(fēng)翩翩起舞,這情景真是美極了!同學(xué)們接二連三跑出來(lái)看,大家你一言我一語(yǔ)的討論著雪花的形狀,壓抑的感覺(jué)一掃而光。有的伸手去接,有的還仰著臉讓雪花落在臉上。

    鈴鈴鈴,上課的鈴聲響起,大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大,地面也漸漸地積成了一片白茫茫的,我想這節(jié)課同學(xué)們肯定沒(méi)專心上,好不容易挨到下課時(shí)間,大家一窩蜂似的跑出來(lái)教室,飛快地跑到操場(chǎng)上去和朋友們開(kāi)始了激烈的“雪戰(zhàn)”。

    我不顧一切地做“炸彈”,當(dāng)炸彈充足時(shí)我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去,只見(jiàn)雪球在空中畫(huà)出了一個(gè)完美的弧線?!芭尽闭邪嚅L(zhǎng)大人的頭,班長(zhǎng)大人生氣極了,隨手抓起一堆雪球向我們猛打,隨后一大群女生加入了團(tuán)隊(duì)。但是我們男生團(tuán)隊(duì)的人數(shù)遙遙多于女生,我們隊(duì)非贏不可了。一個(gè)個(gè)雪球像流星一樣劃向女生,她們?yōu)榱硕惚芴鴣?lái)跳去,那個(gè)囧樣弄得大家哈哈大笑。

    其它班級(jí)的學(xué)生也加入了雪戰(zhàn),大家開(kāi)心地你追我趕,頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇六

    “嘿嘿,捉住了!”是誰(shuí)在說(shuō)話呀?噢!原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

    一開(kāi)始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒(méi)抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開(kāi)有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開(kāi)始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰(shuí)知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開(kāi)雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。

    ??!這個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇七

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上一下子就有了歡聲笑語(yǔ)了!

    操場(chǎng)上,有的同學(xué)在開(kāi)心地進(jìn)行著乒乓球比賽,有的同學(xué)在熱鬧地舉行著踢毽子比賽,有的同學(xué)在準(zhǔn)備著快活地跳長(zhǎng)繩,旁邊還有的同學(xué)在獨(dú)自跳長(zhǎng)繩。

    看,小強(qiáng)和小軍正在進(jìn)行著踢毽子比賽呢!只見(jiàn)小軍右手拿著毽子,用力地往上一拋,毽子就像飛起來(lái)一樣,小軍有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳膊,右腳一個(gè)又一個(gè)地踢著。小強(qiáng)樂(lè)呵呵地笑著,跟著小軍的節(jié)奏,他踢得很熟練,腳和毽子像連成了一條線似的。小麗在為小軍和小強(qiáng)數(shù)數(shù)和吶喊加油著。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上等老師進(jìn)教室。操場(chǎng)上就變得安靜起來(lái)了。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇八

    哈哈哈哈操場(chǎng)上蕩漾著一陣陣笑聲,那是體育課上我們玩老鷹捉小雞的笑聲。

    游戲規(guī)則是這樣的:一人作老鷹、一人作母雞,其余作小雞。小雞排成的長(zhǎng)龍可以斷掉,被抓的那個(gè)小雞退出游戲。

    經(jīng)過(guò)一番選擇后,我當(dāng)上了母雞,李林超當(dāng)上了老鷹。一開(kāi)始,李林超一味亂追。后來(lái),他想從上面抓小雞,可是他做不到,因?yàn)樗税胰烁撸@時(shí),我向所有小雞做了個(gè)暗示。接著,他做了個(gè)向東攻擊的假動(dòng)作,我也做了個(gè)防東邊的假動(dòng)作,就在他快抓到的時(shí)候,小雞們散開(kāi)了,不是一個(gè)一個(gè)地跑,而是三個(gè)一組連成短帶,總共十二條,這可迷住李林超了。最后,老鷹一只小雞都沒(méi)抓到,小雞們一齊嘲笑他。

    游戲在快樂(lè)笑聲中結(jié)束了,但我們?nèi)砸猹q未盡。

    上海寶山區(qū)淞南中心校三年級(jí):陶酉圣。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇九

    “哈哈哈,哈哈哈…。?!币粋€(gè)陽(yáng)光明媚的上午,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣歡快的笑聲,原來(lái)我們?cè)谕嬉粋€(gè)有趣的游戲――“貼人”。

    游戲的規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)去捉另一個(gè)同學(xué),如果另一個(gè)同學(xué)被捉住了,就要表演節(jié)目;如果另一個(gè)同學(xué)躲到了一個(gè)同學(xué)前面,就捉后面要走的那位同學(xué)。老師先請(qǐng)孫宇去捉李程。

    下課了,我們還意猶未盡……這個(gè)有趣的“貼人”游戲不僅讓我們放松了一下自己,而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十

    體育老師帶著我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后,我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。同學(xué)們有的打羽毛球,有的打籃球,還有的踢足球。看著同學(xué)們玩得那么開(kāi)心,我也不例外,加入了“足球大軍”中。

    我們的足球規(guī)則很簡(jiǎn)單:我們一共十個(gè)人,分成兩組,每組五人,哪一組踢進(jìn)的`球多哪一組就贏。比賽一開(kāi)始就非常激烈,對(duì)方把球提到我方球門(mén)邊。對(duì)方喊道:“加油,加油!一定要贏呀!”他把球一會(huì)兒踢到東,一會(huì)兒又踢到西,準(zhǔn)備射門(mén)。雖然我方防守隊(duì)員認(rèn)真地防守,但是總是沒(méi)有拿到球。我們的守門(mén)員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)的的方向。我們進(jìn)行了幾個(gè)回合,突然他一腳射門(mén),我大聲地喊:“守門(mén)員加油!要射門(mén)啦!”我們的守門(mén)員迅速反應(yīng),穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球,終于化險(xiǎn)為夷了。我和小伙伴商量了一下,準(zhǔn)備在他們不注意的時(shí)候把他們打得落花流水。這時(shí)對(duì)方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時(shí)候,我方隊(duì)員來(lái)了個(gè)猛攻,把球踢到球門(mén)邊,我飛快地跑過(guò)去,接住球又向另一個(gè)隊(duì)友傳球。另一個(gè)隊(duì)友接住球輕而易舉地把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。“進(jìn)球了!哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開(kāi)心啦!

    這時(shí),下課鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩……。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十一

    星期五上午,陽(yáng)光明媚,體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。

    全班同學(xué)分成男女兩組,經(jīng)過(guò)推選,我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形,老師一聲令下,我們開(kāi)始了游戲。

    “叮鈴鈴――”下課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

    這是一個(gè)初冬的早晨,操場(chǎng)上結(jié)了一層薄薄的冰。哈!大地不會(huì)是怕冷,蓋上被子了吧?

    這節(jié)體育課,我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們都會(huì)禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻,涼涼的、滑滑的,舒服極了!

    我們跳著、談著、笑著,真是暢快無(wú)比。本來(lái)寧?kù)o的大地,不一會(huì)兒就“大汗淋漓”了。

    我和同學(xué)正踩著冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動(dòng)了一下?!鞍?!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái),“我們踩疼了大地,它發(fā)火了!”我們聽(tīng)了都捧腹大笑。我們繼續(xù)踩冰:“啪--啪!”這聲音清脆,動(dòng)聽(tīng)。

    操場(chǎng)上的笑聲不斷地在我們腳下響起:“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂(lè),那樣開(kāi)懷。我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時(shí)光!

    上海市寶山區(qū)第二中心小學(xué)三。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的?!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋?lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)――備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥?,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈??!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    “叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一般飛快地沖出教室,跑到操場(chǎng)上做起了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

    同學(xué)們有的跳象皮筋,有的打藍(lán)球,有的踢足球,有的做游戲……。

    看著同學(xué)們玩得這么開(kāi)心,我也不例外,便叫上一群男同學(xué)踢起足球來(lái)?!拔沂橇_納爾多!”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會(huì)兒功夫都變成了世界著名的“球星”,一番吹牛過(guò)去,我們便開(kāi)始了“世界杯”。

    比賽一開(kāi)始,我就從對(duì)方的腳下?lián)屵^(guò)球,直射對(duì)方球門(mén),好險(xiǎn)?。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了,球打在門(mén)柱上被彈了回來(lái)。我雙手抱著腦袋,連蹬了幾腳,后悔極了。過(guò)了幾分鐘,我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球。正在這時(shí),對(duì)方一名隊(duì)員突然把球踢到了球門(mén)的邊緣,他把球一會(huì)踢到東,一會(huì)兒又踢到西,準(zhǔn)備射門(mén),可我們的守門(mén)員也目不轉(zhuǎn)晴地盯著球移動(dòng)的.方向。進(jìn)行了幾個(gè)回合,突然他一個(gè)大射門(mén),我們的守門(mén)員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球,終于化險(xiǎn)為夷了,我們的隊(duì)員興奮地緊緊抱到了一起。對(duì)方的士氣好象下降了許多。就在對(duì)方隊(duì)員思想不集中的時(shí)候,我方隊(duì)員來(lái)了一個(gè)猛烈地進(jìn)攻,一腳就把球踢到了球門(mén)邊,接著,另外一個(gè)隊(duì)員就輕而易舉地把球踢進(jìn)了球門(mén)。“進(jìn)球啦!進(jìn)球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場(chǎng)上所有的同學(xué)們,我們玩得真是太開(kāi)心啦。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)dd備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)?!昂?。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。

    有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。

    裁判員喊了一聲:“預(yù)――備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥耍辖處焸冄劬Ω┮曋?,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)?!昂??!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀K沂趾龈吆龅停碜右粫?huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!

    這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去??粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈??!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    笑聲是什么?

    是生活的點(diǎn)綴。

    笑聲是什么?

    是晨曦,是太陽(yáng)的光環(huán),是小鳥(niǎo)的鳴囀。

    笑聲是什么?

    是上帝的寵兒,可愛(ài)的玫瑰色娃娃。

    笑聲是什么?

    是救世主,是長(zhǎng)矛,是盾牌。

    笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂(lè)曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

    驕傲、自負(fù)可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者卻不會(huì)微笑,他蒼白、病態(tài),卻往往自食其果。

    “我們贊美笑聲”。

    笑聲是世界上最最動(dòng)聽(tīng)的聲音!

    我愛(ài)聽(tīng)笑聲,因?yàn)樗袩o(wú)窮的魅力,它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂(lè)、和平。

    生活中如果少了笑聲,就會(huì)變得黯然失色,一點(diǎn)趣味都沒(méi)有,讓人感到平淡無(wú)味;但如果一直有笑聲的話,那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開(kāi),讓世界多姿多彩。

    “哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲,原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐,“母雞”小江,其余的人當(dāng)小雞。

    游戲開(kāi)始了,“老鷹”往左跑,向右奔,兇神惡煞的,要把小雞捉住。“母雞”機(jī)警地張開(kāi)雙臂,攔住了“老鷹”的攻擊?!袄销棥敝缓每帐侄鴼w,“小雞們”得意洋洋,他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服,不讓”老鷹“有機(jī)可乘。“老鷹”氣急敗壞,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)聲東擊西的辦法,打他們一個(gè)措手不及。只見(jiàn)“老鷹”往左邊挪了幾步,“母雞”也跟著挪了幾步,“老鷹”突然向右跑,“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了,“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí),“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈,一直與“老鷹”面對(duì)面,“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開(kāi)始進(jìn)攻,看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃,像個(gè)醉漢?!澳鸽u”也左晃右晃,“老鷹”突然停下,向“小雞”撲去,結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸運(yùn)沒(méi)被捉住?!袄销棥睗M載而歸,“母雞”損失慘重。

    “丁零零……”我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

    在我們的生活中有喜怒哀樂(lè)這四大變幻莫測(cè)的心情。而我們最喜歡的當(dāng)然是喜與樂(lè)這兩大心情了!生活中處處都有笑聲,玩得開(kāi)心、遇到喜事,我們都會(huì)喜笑顏開(kāi),心情也頓時(shí)就綻放了。心花怒放地。好了,現(xiàn)在就和大家說(shuō)一說(shuō)我今天的喜事兒吧!

    前幾個(gè)星期,我誤打誤撞地進(jìn)入了一個(gè)作文網(wǎng)。而這個(gè)作文網(wǎng)包括了小學(xué)、初中、高中生的作文,甚至連成年人都有哦!在這里面好的文章可不少呢!

    看到這么多的好文章,我的心也在發(fā)癢。二話沒(méi)說(shuō)就申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。而猴急性的我,一有了賬號(hào),就急忙發(fā)幾篇我原來(lái)的文章。誰(shuí)知一發(fā)就停不下來(lái)!從上幾個(gè)星期到現(xiàn)在,我已經(jīng)發(fā)了47篇文章了呢!不過(guò)能不能選上可就要聽(tīng)天由命了!每天我不是帶著復(fù)雜的心情進(jìn)入作文網(wǎng)的?每天我都很急不可待,希望能夠給我一個(gè)答復(fù)。

    而就在今天,我一如既往地進(jìn)入作文網(wǎng),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓我驚訝的好消息!已發(fā)表47,待審核0!讓我不敢相信的是居然全都被發(fā)表上去了!更讓我狂喜的是我還擁有了82個(gè)粉絲!別人評(píng)論我的作文評(píng)論條居然也有80條了呢!而且評(píng)論的全都是“贊贊贊贊贊”哦!這幾個(gè)好消息使我高興地又蹦又跳!笑容的花朵一下子就在我的臉上像放煙花似的綻開(kāi)了!心情一下子就提升到了百分之百!而且,我還知道一個(gè)好消息呢:只要50篇作文被發(fā)表了,就可以申請(qǐng)制作自己的文集了呢!我相信,只要我努力,就一定可以和別人一樣,去制作屬于自己的文集!加油!只要努力,我相信,就一定會(huì)有明天的!

    笑容綻放在臉上,心情甜蜜在心里!歡喜的事兒就是那么美!

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午大課間的活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。原?lái)是我校的老師們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,乒乓球托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的?!甭?tīng)了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來(lái)。林老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)――備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥?,老師們眼睛注視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。她右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去??粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看何老師多機(jī)靈??!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。要是老師們?cè)敢夂蛯W(xué)生們一起活動(dòng),那我們的笑聲一定會(huì)更爽朗。

    笑聲600字。

    笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的,所以天色十分昏暗,有很多東西都模糊不清,但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳,提著桶和鏟子,睜大眼睛,彎著腰,仔細(xì)看著周?chē)袥](méi)有螃蟹,恨不得直接鉆到土里去找,可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒(méi)有,那我們就到沙層里找,我們東拍拍西踩踩,時(shí)不時(shí)地?fù)]舞起小鏟子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子,媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。

    過(guò)了許久,我有些泄氣了,垂下兩只手,無(wú)力地拎著鏟子,疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。

    突然有人大叫:“在這兒,螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻,和大家一起圍了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地?fù)]動(dòng)著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭,突然發(fā)力,把自己從沙坑中奮力拔出,用它那可笑的姿勢(shì)跑了出來(lái)。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫,往里面瞟了一眼,這時(shí)大家都停住了腳步,緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗,回過(guò)頭來(lái)得意地笑道:“抓住了?!薄耙?!”大家高興地跳起來(lái),臉上流露出勝利者的喜悅,那是多么甜美純真的笑容啊,耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲!

    來(lái)源:周記300字m.08/。

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    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十二

    2009年6月8日。

    “叮呤呤……”上課鈴響了,這節(jié)是體育課。我們來(lái)到了操場(chǎng)上,周老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩‘打野鴨’”。同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。

    周老師在地上畫(huà)了一個(gè)圓,搬來(lái)了許多許多皮球后對(duì)我們說(shuō):“這次由女生當(dāng)‘野鴨’,男生當(dāng)‘獵人’。野鴨只能在圓內(nèi)活動(dòng),獵人必須在圓外打野鴨。時(shí)間為三十分,打中的淘汰,沒(méi)打中的勝利?!?/p>

    第一個(gè)發(fā)球的是小賴,他可沒(méi)有胡亂發(fā)球,他早已盯上了小高,說(shuō)是遲那是快,他猛地一發(fā)球;小高還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被打中了。她呆呆地站在那兒,一臉茫然,卻只能離開(kāi)圓圈,惹得我們哈哈大笑了起來(lái)。小胡躲來(lái)躲去,一路下來(lái)很安全。小彭向她猛地發(fā)了個(gè)球,她身體一晃,躲過(guò)了球。我乘機(jī)向她發(fā)了一個(gè)低空球,卻被小雯用腳把球擋了回去,小胡又沒(méi)被打到。小李趁小俞不注意,發(fā)了一個(gè)高速高發(fā)球?!斑耍 鼻虻粼诹诵∮犷^上。小李想打小張,但小張躲來(lái)躲去,怎么也打不到。比賽進(jìn)行到最后,只剩下小胡、小張沒(méi)被打到。我們男生心里都在說(shuō):你們兩只野鴨,早晚會(huì)被打中的,還是快投降吧!小張一直在得意地笑,于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個(gè)對(duì)付小胡的辦法,方法就是每個(gè)男生都拿著一個(gè)球圍成一個(gè)圈,一起投向小胡。哈哈!這下她無(wú)路可逃了。

    “哈哈哈!……”笑聲傳遍了操場(chǎng)的每個(gè)角落。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的?!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋?lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀K沂趾龈吆龅停碜右粫?huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈??!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊笑傲學(xué)三年級(jí)田華“哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的教師正在舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。蔣老師一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥?,教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)?!昂谩!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小濤笑得直咳嗽,曹九樂(lè)揉著笑疼的肚子直哼哼?!肮睆牟賵?chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看張老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。(指導(dǎo)教師:王海霞)。

    操場(chǎng)上的笑聲臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊笑傲學(xué)三年級(jí)田華“哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的教師正在舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的?!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋?lái)。蔣老師一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備。”“砰”的一聲槍響了,教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小濤笑得直咳嗽,曹九樂(lè)揉著笑疼的肚子直哼哼?!肮睆牟賵?chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去??粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看張老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。(指導(dǎo)教師:王海霞)。

    今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的節(jié)日。

    六一節(jié)的早上,我早早地到了學(xué)校,學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì),張老師對(duì)我們說(shuō):“出去排隊(duì),我們到操場(chǎng)上玩游戲?!蔽覀円宦?tīng)興奮地跳了起來(lái),忙去排隊(duì)。

    到了操場(chǎng)上,體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲?!蔽覀円宦?tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō):“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊(duì),每隊(duì)十人,就開(kāi)始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個(gè)班完成的快,就表示他們班勝利了?!蔽覀儼嗟谝晃簧蠄?chǎng)的是顧嘉偉,他翻了一個(gè)跟斗,就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩,可是,他沒(méi)跳幾個(gè),就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來(lái),繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個(gè),他就向障礙物跑去,像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去,和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于獲得了勝利?!拔覀儎倮麌D”這時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們,好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

    六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

    今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的節(jié)日。

    六一節(jié)的早上,我早早地到了學(xué)校,學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì),張老師對(duì)我們說(shuō):“出去排隊(duì),我們到操場(chǎng)上玩游戲?!蔽覀円宦?tīng)興奮地跳了起來(lái),忙去排隊(duì)。

    到了操場(chǎng)上,體育老師和三年級(jí)別的'班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲?!蔽覀円宦?tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō):“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊(duì),每隊(duì)十人,就開(kāi)始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個(gè)班完成的快,就表示他們班勝利了?!蔽覀儼嗟谝晃簧蠄?chǎng)的是顧嘉偉,他翻了一個(gè)跟斗,就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩,可是,他沒(méi)跳幾個(gè),就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來(lái),繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個(gè),他就向障礙物跑去,像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去,和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于獲得了勝利?!拔覀儎倮麌D”這時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們,好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

    六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

    “哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩,原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。

    經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后,我成為了老鷹,喬丹成為了母雞。

    游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)喬丹張開(kāi)雙臂,眼睛緊盯著我。我不甘示弱,盯著他的小雞沖了上去,這時(shí)喬丹迅速地移動(dòng),擋在我的前面,我沖到東他擋到東,我沖到西他擋到西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,還是沒(méi)有捉到小雞。我想怎么才能捉到小雞呢?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了三十六計(jì)中的一計(jì):聲東擊西。于是我就向東做了個(gè)假動(dòng)作,喬丹信以為真,緊跟著我往東邊跑去,我忽然殺了個(gè)回馬槍,迅速地繞到了喬丹的后面,輕而易舉地把最后幾只小雞抓住了,那幾只小雞氣沖沖地一屁股坐在了草地上,看著他們滑稽的樣子,同學(xué)們哈哈大笑。我乘勝追擊又把他的幾只小雞抓住了,喬丹慌了,他腳一滑,摔了一跤,后面的小雞也跟著摔到了,頓時(shí)操場(chǎng)上笑聲連連,有的前俯后仰,有的捧腹大笑,我也笑出了眼淚。

    這時(shí)鈴聲響了,大家還意猶未盡。《操場(chǎng)上的笑聲》。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。

    裁判員喊了一聲:“預(yù)――備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥?,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)?!昂?。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!

    這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈??!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

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    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十三

    “哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲,原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐,“母雞”小江,其余的人當(dāng)小雞。

    游戲開(kāi)始了,“老鷹”往左跑,向右奔,兇神惡煞的,要把小雞捉住?!澳鸽u”機(jī)警地張開(kāi)雙臂,攔住了“老鷹”的攻擊?!袄销棥敝缓每帐侄鴼w,“小雞們”得意洋洋,他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服,不讓”老鷹“有機(jī)可乘?!袄销棥睔饧睌模壑楣锹狄晦D(zhuǎn),想出了一個(gè)聲東擊西的辦法,打他們一個(gè)措手不及。只見(jiàn)“老鷹”往左邊挪了幾步,“母雞”也跟著挪了幾步,“老鷹”突然向右跑,“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了,“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí),“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈,一直與“老鷹”面對(duì)面,“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開(kāi)始進(jìn)攻,看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃,像個(gè)醉漢。“母雞”也左晃右晃,“老鷹”突然停下,向“小雞”撲去,結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸運(yùn)沒(méi)被捉住。“老鷹”滿載而歸,“母雞”損失慘重。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十四

    一天忙碌的學(xué)習(xí)生活中,能讓我們感到輕松愉快的莫過(guò)于體育課了。

    記得有一次,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組,打球時(shí)如擊中了對(duì)手就能讓其出局,如有一方擊敗所有對(duì)手則全局結(jié)束。

    比賽開(kāi)始了,男方小王發(fā)球,只見(jiàn)球像一陣風(fēng),在賽場(chǎng)上靈巧的'竄來(lái)竄去。我方6個(gè)女生相繼被打中。接下來(lái),男女雙方交換位置,由我來(lái)發(fā)球。我已經(jīng)想好了”計(jì)謀“來(lái)對(duì)付這群”野鴨“;我先盯住小王假裝要打他,但是,在我發(fā)球的一瞬間,球卻滾向了小陳?!卑。冶粨糁辛耍俊笨蓱z的小陳還沒(méi)開(kāi)始游戲就已經(jīng)下場(chǎng)了。就在大家呆望著小陳時(shí),我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊(duì)的猛將,他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被淘汰了,男生失去了隊(duì)長(zhǎng),群龍無(wú)首,相繼成了女生的獵物。最終,女生隊(duì)共獵到了16只“野鴨”,大豐收。

    不知是誰(shuí)突然叫了一聲,“我要吃野鴨”,引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這堂有趣的課,大家戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十五

    早晨,陽(yáng)光明媚,陳老師通知我要在全校同學(xué)面前給我頒獎(jiǎng)了!我的心撲通撲通跳,就像春天枝頭的小鳥(niǎo),因?yàn)槲疫€從沒(méi)上過(guò)升旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢。

    國(guó)歌放過(guò)以后,校長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)話了,我聽(tīng)見(jiàn)她在擴(kuò)音喇叭里一個(gè)字一個(gè)字說(shuō),下面請(qǐng)豬寶寶上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),他榮獲了今年的龍鳳小餃子優(yōu)秀獎(jiǎng)。同學(xué)們開(kāi)始鼓掌了,我從眼角里看見(jiàn)豆豆羨慕得口水直流,平日里成績(jī)一直領(lǐng)先的月月也不服氣地哼著鼻子,還有小雨,這個(gè)調(diào)皮蛋,哈哈,更沒(méi)機(jī)會(huì)在全校面前領(lǐng)獎(jiǎng)了!

    我挺胸抬頭,做出一幅平時(shí)自己覺(jué)得最cool的表情,大步流星直奔主席臺(tái)而去。大家的掌聲似乎在為我打拍子,一二一,哆來(lái)咪,我的步子不知不常見(jiàn)飄了起來(lái),覺(jué)得自己仿佛變成了哪吒,又好像是孫悟空,還有奧特曼。。。哈哈。。正美著、、、怎么回事。好疼。

    再睜開(kāi)眼時(shí),天已經(jīng)在我頭上了,很快,陳老師面孔擋住了天空:豬寶你沒(méi)事吧?“沒(méi)事,我大概踩西瓜皮了?!崩蠋熑滩蛔⌒α?,扶我站起來(lái)。

    校長(zhǎng)走過(guò)來(lái),把獎(jiǎng)狀遞給我,認(rèn)認(rèn)真真地叮囑:“下次可不好再驕傲了!”我臉紅紅摸摸頭皮,大聲說(shuō):是,我記住了-謙虛使人進(jìn)步,驕傲叫人摔跤!話音未落,只見(jiàn)下面大家都樂(lè)了,操場(chǎng)里笑聲一片。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十六

    活動(dòng)課上,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室跟我們說(shuō):“今天的活動(dòng)課我們玩老鷹捉小雞?!蓖瑢W(xué)們高聲歡呼著來(lái)到了操場(chǎng)上。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,其他同學(xué)做小雞,后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服,一個(gè)接一個(gè)排成一條長(zhǎng)龍,跟在母雞后面,母雞要保護(hù)小雞,如果要有一個(gè)小雞松手,不但他自己出局,后面所有的小雞都一起淘汰。

    看著一只只精靈古怪的小雞,還有那只雖瘦弱卻精干的母雞,我的信心失去大半。隨著老師的`一聲號(hào)令,我筆直地沖了過(guò)去,她左擋右護(hù),打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時(shí)候,我左撲右閃,結(jié)果摔了一跤,趁母雞笑的時(shí)候,我已經(jīng)站起來(lái)沖向了小雞,等她反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了,陳毅嘉看我直接跑過(guò)來(lái),嚇得驚呆了,于是被我抓住了。經(jīng)過(guò)幾波的攻擊后,只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認(rèn)真了,我給她一個(gè)聲東擊西,她沒(méi)有被騙到,我只能使用必殺技了:我一直繞來(lái)繞去,把她繞得暈頭轉(zhuǎn)向,眼冒金星,一屁股坐在草地上,氣喘吁吁地說(shuō):“我投降,小雞送你吃好了?!?/p>

    下課鈴響了,大家意猶未盡,陣陣歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園里……。

    操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十七

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午大課間的活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。原?lái)是我校的老師們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,乒乓球托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”聽(tīng)了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來(lái)。林老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)——備。”“砰”的`一聲槍響了,老師們眼睛注視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)?!昂??!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。她右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去??粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看何老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。要是老師們?cè)敢夂蛯W(xué)生們一起活動(dòng),那我們的笑聲一定會(huì)更爽朗。

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    1.檢討書(shū)是一種反思自身行為和錯(cuò)誤的重要方式,它可以幫助我們意識(shí)到自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范例,供大家參考借鑒。尊敬的科學(xué)老師:經(jīng)
    夢(mèng)想是一種精神力量,它讓我們?cè)诶щy面前保持樂(lè)觀和積極,勇往直前??赐赀@些夢(mèng)想總結(jié)范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)夢(mèng)想總結(jié)有更深入的理解和把握。中國(guó)現(xiàn)在為什么十分繁榮?因?yàn)殄X(qián)學(xué)
    通過(guò)編寫(xiě)匯報(bào)材料,我們可以清晰地了解自己的工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題,以便做出改進(jìn)。接下來(lái)是一些精選的匯報(bào)材料樣本,通過(guò)參考這些范文,您可以更好地理解如何撰寫(xiě)出優(yōu)秀的
    競(jìng)選要求我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,鍛煉了我們的口才和溝通能力。這是一份精選的競(jìng)選故事集,講述了一些令人難忘的競(jìng)選經(jīng)歷和成功的背后故事。我叫xxx,來(lái)自計(jì)算機(jī)
    感恩是一種心靈的滋養(yǎng),讓我們更加有愛(ài)心和包容的心態(tài)。以下是小編為大家搜集的感恩文章,讓我們一同來(lái)感受其中的溫暖。各位老師,同學(xué):大家好!我是來(lái)自二四班的xx,今
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫(xiě)作潛力。一只小鴨子孤單的來(lái)到菜園子里,它臃腫的
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和素
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文
    根據(jù)租賃合同,出租方有權(quán)要求租賃物維護(hù)和保養(yǎng)的責(zé)任。以下是一些租賃合同范本,供房東和租客參考,以便更好地了解和掌握合同的要點(diǎn)。甲、乙雙方在法律的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)友好
    在編寫(xiě)教案模板時(shí),教師需要考慮到學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案模板范文,供大家參考和借鑒。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并制定相應(yīng)的提升措施。如果你正在寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),以下范文或許能給你提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),幫助你更好地展示自
    演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣,激發(fā)對(duì)演講內(nèi)容的關(guān)注。在下面,小編為大家整理了一些精心挑選的演講稿范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶
    家長(zhǎng)會(huì)可以增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感,使他們更加支持學(xué)校的工作和教育改革。以下是小編為大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。寒假到了,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備本次的。講
    總結(jié)自己在工作中所取得的成效和經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)成功的述職報(bào)告所必須的部分。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。總結(jié)是一面鏡子,但通過(guò)總結(jié)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)生活中得到放松。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
    申請(qǐng)書(shū)需要簡(jiǎn)潔明了地闡述自己的目標(biāo)和理由,引起讀者的興趣。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解不同申請(qǐng)者如何通過(guò)申請(qǐng)書(shū)展現(xiàn)自己的獨(dú)特性。尊敬的校學(xué)生會(huì):您們好!非常感
    工作計(jì)劃范文可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。請(qǐng)大家留意,以下是一份經(jīng)過(guò)精心整理的工作計(jì)劃范文集錦,希望能對(duì)大家有所幫助。
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作內(nèi)容、進(jìn)展和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方法。小編整理了一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)市森林放火指揮部的指
    在述職報(bào)告中,我們可以回顧自己的工作成績(jī)、匯報(bào)工作進(jìn)展以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠與大家分享,共同進(jìn)步。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要考慮可行性和實(shí)施性,要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整和修訂。范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作特點(diǎn)和要求,為我們的工作計(jì)劃提供參考依據(jù)。
    在寫(xiě)一份報(bào)告范文之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)。下面是一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家所撰寫(xiě)的報(bào)告范文,或許可以給我們帶來(lái)啟迪。網(wǎng)上購(gòu)物的成本包括上網(wǎng)費(fèi)、信息
    報(bào)告范文需要清晰、準(zhǔn)確地描述研究過(guò)程和結(jié)論,以便讀者能夠輕松理解和接受所呈現(xiàn)的內(nèi)容。報(bào)告范文的質(zhì)量和效果對(duì)于傳遞信息和影響讀者的態(tài)度和行為具有重要意義。
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一具體問(wèn)題進(jìn)行深入研究、詳細(xì)調(diào)查和綜合分析的一種體系化的書(shū)面材料,它具有較高的科學(xué)性和可操作性。參考一下下面的調(diào)查報(bào)告范文,或許能夠給你寫(xiě)作提供一
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。為了更好地幫助大家寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。為認(rèn)真落實(shí)《__市燃放煙花
    自查報(bào)告是對(duì)自己工作效果的一次全面檢測(cè),它能夠幫助我們更好地了解自己的能力和潛力。歡迎大家一起來(lái)看看以下的自查報(bào)告范例,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
    情況報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,以便獲得全面的情況了解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀情況報(bào)告范文,希望能夠給正在寫(xiě)情況報(bào)告的您提供一些靈感
    范文范本是寫(xiě)作的參照標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)比較自己的作品和范文,我們可以找到自己不足之處,進(jìn)而改進(jìn)自己的寫(xiě)作。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作
    讀后感是讀書(shū)過(guò)程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考????威特早期教育鼻祖,
    每次參加培訓(xùn)都是一次難忘的經(jīng)歷,通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我更好地回顧和鞏固所學(xué)的知識(shí)。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,里面包含了豐富的觀點(diǎn)和心得,希望對(duì)大家
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。接連不斷的“隆隆
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。示弱,是一種智慧的顯現(xiàn),它不是妥協(xié),
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式??纯匆韵碌脑鹿ぷ骺偨Y(jié)范文,或許能給你一些啟示和思考。為有效保障我市廣大人民群眾身體健康和生命安全,
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無(wú)聲;平分秋色一輪滿,
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。“一玉口中國(guó),一瓦頂成家;都說(shuō)
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。從前,在北邊山林里,有一只
    在月工作總結(jié)中,我們還可以將自己的工作成果展示給他人,獲得更多的反饋和建議。以下是小編為大家整理的有關(guān)月工作總結(jié)的案例分析,希望可以為大家解答實(shí)際問(wèn)題。
    綜合實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),可以提高他們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái),我將為大家介紹一些有關(guān)綜合實(shí)踐的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。
    活動(dòng)方案的制定還要考慮到參與者的心理需求和體驗(yàn),為他們提供愉快和有意義的活動(dòng)體驗(yàn)。活動(dòng)方案的重要性不容忽視,以下是一些關(guān)于活動(dòng)方案的相關(guān)資料和研究報(bào)告,供大家深
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要認(rèn)真研究被申請(qǐng)機(jī)構(gòu)或組織的背景和要求,以便更好地滿足其需求。希望通過(guò)閱讀這些更多申請(qǐng)書(shū)范文,您可以從中獲得靈感和思路,撰寫(xiě)一份成功的申
    國(guó)旗下講話稿可以以感人的故事、震撼的數(shù)據(jù)、明確的口號(hào)等形式來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。為了準(zhǔn)備好一篇優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿,可以參考一下小編為大家準(zhǔn)備的范文。
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。禮物,一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn),將經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富。【示例文本二】通過(guò)實(shí)踐和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自身在團(tuán)隊(duì)合作中存在的問(wèn)題,并提出了一些改進(jìn)的措施。
    年度總結(jié)是審視自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,它能夠幫助我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足。所以下面是小編挑選的幾篇不同類型的年度總結(jié)范文,供大家
    活動(dòng)方案可以指導(dǎo)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和資源內(nèi)有效地安排活動(dòng)的各項(xiàng)工作。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案范文,提高自己的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,做出更加成功的活動(dòng)。
    讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影后的個(gè)人感想和反思。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思考。
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)可以幫助我們建立起自己的專業(yè)形象,展示出實(shí)習(xí)期間所取得的成果和所具備的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于自我展示和個(gè)人成長(zhǎng)都有重要意義,以下是一些范文供大家參考。
    范文范本是一個(gè)在寫(xiě)作過(guò)程中不可或缺的工具,通過(guò)借鑒范文的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。下面是一些經(jīng)典范文范本,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精選的心得體會(huì),希望能給大家一些靈感和啟示。十月十日至十月十三日,本人到紹興市魯迅中學(xué)觀摩了“浙
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。我于07年5月份擔(dān)任
    撰寫(xiě)述職報(bào)告可以促使我們思考并總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。隨后,我們將分享幾個(gè)同事們寫(xiě)的出色述職報(bào)告,讓我們一起來(lái)看看他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。(最新版)編制人:____
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要細(xì)致思考和周密考慮,以確保目標(biāo)達(dá)成的可行性和可實(shí)施性。下面是一些計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),供大家參考參考。根據(jù)省、市“三大一強(qiáng)”專
    英語(yǔ)作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,為我們的學(xué)習(xí)和研究提供了很多便利。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。教學(xué)。材料,圍繞議題形成
    為了更好地滿足客戶需求,我建議我們應(yīng)該提升產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)水平。鑒于部分員工工作積極性不高,我建議公司設(shè)置激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)出色表現(xiàn)的員工以激發(fā)其工作動(dòng)力。
    一個(gè)成功的公司需要有清晰的目標(biāo)和戰(zhàn)略,同時(shí)要有高效的組織結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法。受讓方:____
    寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要客觀真實(shí)地對(duì)待自己的工作表現(xiàn),不回避問(wèn)題,也不夸大成績(jī)。希望以下這些月工作總結(jié)范文能給大家寫(xiě)作的靈感和啟示,幫助大家寫(xiě)出更好的月工作總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們的衛(wèi)生工作取得了顯著的成果。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些衛(wèi)生工作總結(jié)的實(shí)例,以便更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。幼兒園衛(wèi)生保健工作是非常重
    工作計(jì)劃范文的撰寫(xiě)可以促使我們思考和反思自己的工作表現(xiàn),找出改進(jìn)和提升的方法和途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展和行業(yè)的變革,工作計(jì)劃范文也在不斷演化和更新,以下是一些較新的
    班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的有序安排和計(jì)劃,它可以幫助班級(jí)更好地發(fā)展和進(jìn)步。在下面的范文中,您可以看到一份規(guī)范而且實(shí)用的班主任工作計(jì)劃,供您參考和借鑒。
    制定活動(dòng)方案需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,確保各方的意見(jiàn)和利益得到充分考慮。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)
    買(mǎi)賣(mài)可以發(fā)生在不同的場(chǎng)所和方式,比如實(shí)體店、網(wǎng)上購(gòu)物、拍賣(mài)等。買(mǎi)賣(mài)是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,它既包含了?jīng)濟(jì)交易的活動(dòng),也涉及到人與人之間的互動(dòng)。如何進(jìn)行
    一篇好的講話稿,需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和反復(fù)的修改,以確保語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)準(zhǔn)確、內(nèi)容有深度。講話稿的結(jié)束部分要突出主題,給聽(tīng)眾留下一個(gè)深刻的印象。各位校長(zhǎng)、各位園
    制定策劃方案需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和有效溝通,以確保方案的完整性和可行性。請(qǐng)大家共同分享自己制定的策劃方案,并相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。“七夕尋緣愛(ài)在xx”昨天,
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,讓學(xué)生成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。這些教學(xué)計(jì)劃范文在內(nèi)容安排、教學(xué)方法和評(píng)估等方面具有創(chuàng)新性和針對(duì)性。1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字。
    培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系,才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。怎樣寫(xiě)一篇較為完美的培訓(xùn)心得體會(huì)呢?我認(rèn)為首先要明確自己參與培
    買(mǎi)賣(mài)不僅是經(jīng)濟(jì)行為,也是社會(huì)交往的一種形式,它可以引導(dǎo)人們建立和諧的合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的買(mǎi)賣(mài)技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。甲乙雙方本著共同發(fā)展,誠(chéng)實(shí)守
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫我們記錄下自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和改進(jìn)點(diǎn),從而不斷提升自己的工作能力。接下來(lái)小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思路總結(jié)了工作中的成績(jī)和不足
    教學(xué)計(jì)劃的合理性和科學(xué)性直接影響著教學(xué)效果,因此我們需要認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。想要寫(xiě)一份成功的教學(xué)計(jì)劃?不妨看看下面小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃范文吧。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中遭遇挑戰(zhàn)和突破自我的過(guò)程進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得體會(huì),供大家在軍事訓(xùn)練中有所借鑒和思考。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己在軍人身份中所扮演的角色。下面是一些值得閱讀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。第一段:軍訓(xùn)無(wú)疑是我大學(xué)生涯
    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,有利于我們更好地掌握知識(shí)和技能。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
    培訓(xùn)心得體會(huì)需要注意客觀真實(shí),既表達(dá)自己的感受,又給出一些具體的建議和改進(jìn)意見(jiàn)。在下面的范文中,我們可以看到一些參與者對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的理解和思考,希望能為大家提供
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