優秀作文需要具備扎實的語言基礎和廣博的知識儲備，能夠駕馭各種表達技巧，使作品更富有感染力和吸引力。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文，它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。
小學寫校園（優質14篇）篇一
春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的步子來到人間。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地跑到我們的校園。
看，校園里到處充滿了春天和氣息和活力，到處都是一片生機勃勃的景象，到處可以聽到同學們的歡歌笑語，還有鳥兒們嘰嘰喳喳的歡叫，組成了一支好聽的歌謠。
進了大門，正前面是一上大大的圓圓的廣場。廣場真大啊！在這里聚焦500或是600個同學做個操，一定不覺得擁擠。廣場真干凈啊，一塵不染。
廣場右邊有一個小水池。小水池的形狀真奇啊！像英語字母s，讓我感受到人們的手是多么的靈巧，什么樣的形狀都能制作出來；小水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石，魚兒在池中游來游去，自由自在、快快樂樂地生活；小水池的水真靜啊，靜得像一塊鏡子；小水池的水真綠啊，綠得像一塊綠色的瑪瑙。
碧綠的草地上，小草已冒出了頭，伸著懶腰，打著哈欠；在睡夢中醒來，睜大眼睛看著這煥然一新的世界。迎春花也悄然無息地開了，那淡黃的顏色，黃得可愛，趴上去一聞，一股清新淡雅的香氣迎面撲來。迎春花的香氣，吸引了美麗的蝴蝶，蝴蝶仙子在黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿，一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地留在迎春花上，遠遠望去真是美不勝收。
啊！春天的校園真是生機勃勃，十分美麗！
小學寫校園（優質14篇）篇二
雨后的校園是灰蒙蒙的，仿佛給校園蒙上了一層灰色的披巾。雨后的校園是寧靜的，仿佛來到了星星閃爍的夜晚。雨后的校園，仿佛是一個仙境，是多么的寧靜而又美好。
星期三的下午，天上烏云密布，不一會兒，就下起了大于，豆大的雨點如同千軍萬馬般襲來，打在臉上讓我隱隱約約地感到疼痛。
時光在流逝，夏天的雨來也匆匆，去也匆匆，很快雨就停了。雨后的景色似隱似現，站在寬闊的綠茵操場上，似乎還下著淅淅瀝瀝的小雨，操場上的運動器材上面掛滿了水珠，一個個晶瑩透亮，像一顆顆寶石顯現在我的眼前，高大挺拔的桑樹，經過了一場大雨，仿佛變得更加翠綠、挺拔了。放眼望去，它們就像一個個巨人在為我們守護家園。
或許現在還沒有到深秋，楓樹的葉子還是綠中帶紅的，一片片葉子上都掛滿了水珠，它們就像一個個放大鏡，把葉子的紋脈都“照”了出來，在雨中的花草樹木，都更加生機勃勃了，它們都挺著腰，伸著脖子，爭先恐后地綻放自己的萬紫千紅。
下了一場雨后，校園里積滿了水塘，一些調皮的小孩子，趁著下課，在水塘里又蹦又跳，水濺臟了它們的衣服，他們毫無顧慮地、盡情地享受著雨后的快樂，享受著大自然賦予他們的無限生機。
下了一場雨后，藍天也似乎更藍了，空氣也逐漸新鮮起來，太陽公公伸了個懶腰也起來了，一群嘻嘻哈哈的孩子們也出來上體育課了。他們互相打鬧著玩耍著，盡情地享受著清涼而又充滿生機的雨后帶給他們的愉快。
雨后的校園變得更加整潔干凈了。一陣涼風吹過，讓整個人的心情瞬間變得豁然開朗了，雨后書聲郎朗，到處充滿了生機和熱鬧。下雨后，一切都變得美好、和諧了，就像洗過了似的。
雨后的校園充滿了恬靜，充滿了歡聲笑語，放眼望去，讓人看了心曠神怡，讓人心情愉悅，我愛雨后的校園。
小學寫校園（優質14篇）篇三
早晨，我的機器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是小學同學。這不禁讓我想起我們美麗的小學校園---陳經綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學校看看。
帶著一種強烈的欲望，我踏進了已經闊別二十年的母校，啊！學校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領巾”正朝教學樓走去，那里閃著七個大字“陳經綸嘉銘分校”。
走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接著有一個機器人向我走來，很有禮貌地說：“您好，我是機器人向導，學校派我帶您參觀。”我吃驚地張開了嘴。它說：“現在的教學樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光。”
“學校晚上還有活動？”我吃驚地說。
“當然，您知道學校都有什么課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰象等等，好多呢！”
我聽呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，說：“您先請到里邊來，我們參觀一下教室吧。”
我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺得在我沒有走的'前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一臺電腦，老師用電腦傳作業，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”
機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應有盡有。
告別了機器人導游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校里，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！
小學寫校園（優質14篇）篇四
我校的小魚池真美啊!它的形狀像八仙過海中的仙葫蘆，它的圍欄是用石頭雕成的，非常精致，用石頭鋪成的小路彎彎曲曲美麗極了。
岸邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，陣陣微風吹過，枝條仿佛女孩的辮子在揮舞著，美麗極了。一棵棵小草從泥土里冒出了尖尖的腦袋。
遠看，湖面波光粼粼，倒映著發芽的柳樹。池水清澈見底，一眼就能看到水中的沙子，水中的鯉魚五顏六色，有白的，有金的，有紅的，還有紅黑相間的。它們一會兒在水面吹泡泡，好像跟我們打招呼，一會躲在假山后面，好像在捉迷藏，還有的`一下游到了對面，像受到了驚嚇一樣，它們可真悠閑啊!魚池中的假山千姿百態，有的像一只獅子在虎視眈眈的看著我們，還有的像一只大烏龜在河岸迎接客人。
這里充滿了魅力，讓我們覺得這里真美啊!
小學寫校園（優質14篇）篇五
我們的育嬰里小學是一所美麗的校園，是一所具有50多年建校史的市級名校。位于天津河北區五馬路與元緯路交口，天津之眼附近。門口兩旁的小樹顯得格外精神，在校門外就能看見教學樓上的電子顯示屏。
走進教學樓往左拐是音樂教室。在里面有很多的器材，有沙錘，架子鼓，鋼琴等等，在老師上音樂課的時候就會用樂器演奏美妙的音樂。有時連下課的音樂都沒聽到。
到了2樓是我們經常寫軟筆字的書法教室。在每一張桌子上都放著書法用品，在老師的指點下，我們一點一點的學會了寫字的技巧。走出書法教室再往里走，就是我們的'教室，教室里既整潔又漂亮，左側是我們的儲物柜，可以放學具和衣服，非常方便，后面的板報還是老師和同學畫的呢。
走出教學樓就是美麗的操場，草場擁有200米的標準環形塑膠跑道和人造草皮足球場，建有標準的藍、排球場和器械活動區。同學們在操場上開心的玩耍，快樂的游戲，操場上常年洋溢著同學們的歡笑聲。操場正前方聳立的旗桿，五星紅旗高高飄揚，陪伴我們在校園里快樂成長。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
小學寫校園（優質14篇）篇六
校園，在我們眼里，是一個充滿歡樂的大家庭。它是可愛的，它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的，清晨的第一縷陽光灑在蒼郁的法桐樹上。我們漫步在林蔭大道上，沉睡了一夜的校園，頓時揚起了我們的歡聲笑語。校園是七彩的.。
我們是新一屆的學生，我們是在秋天認識了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園，你會看到一個可愛的小花園，校園里的石榴樹上掛滿了紅彤彤的石榴，柿子樹上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉，孤零零的漂在水上。我們在新的學期中，有這美麗的景色相陪，便不覺的枯燥無味。我們的老師在接手我們這一批新生之后，便開始了忙碌的一學期。這一學期是歡樂的，老師的課堂充滿了歡樂，老師的細心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時，老師總是發來短信提醒我們添衣或是復習。這一點點溫馨的小提示，溫暖著我們的心靈。最近感冒流行，老師便想了一個點子，在教室里放上些醋，所以最近一進教室便是濃濃的醋味，但是成果不太見效果。所以在某一個下午，老師便讓我們把醋撒在地上，失敗告終。
冬季已經來臨，校園里安靜了不少。我們的校園開設的閱讀活動，更是豐富了我們的視野。在書香環繞的校園里，我們歡樂地生長著。每次讀書活動結束時，大家總是依依不舍的離開閱覽室，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師是我們成長道路上的引路人，在我們這個歡樂的校園里，校園生活，風光獨特，豐富多彩。
綠色的爬山虎已近開始枯黃，在濃密的時候，曾經窗戶上都滿了。勃勃生機校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。這是一個家。雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬這就是我可愛的校園。
小學寫校園（優質14篇）篇七
我的樂園就是我的校園，它坐落在在龍津鎮，它的名字叫龍津小學。
一進大門就能看見一排大樹在左邊，大樹底下擺放著幾張乒乓球桌；在右邊你會看見一個很大的圓形跑道，在跑道里面還有兩個籃球場和一個羽毛球場。正前方，你會看見兩棟教學樓，一棟是潤雅樓，另一棟是淌樂樓，兩棟樓之間有一條路把它們連接起來了。當然在你眼前還有一個被五顏六色的花簇擁的水池。
在尚樂樓的后面還有排球場和足球場。排球場地面涂了紅色的油漆，邊線是白色的。足球場的地面鋪著綠色的假草坪，足球場的兩端分別安置了帶有網兜的球門。在教學樓附近還有一些草叢，在草叢里還散落著很多各種顏色的樹葉，有黃色的、紫色的和棕色的。草叢中還豎立著一塊2米多高的大石頭。
我最喜歡的就是學校的操場了。有一次，老師為了讓我們積累寫作素材，就組織我們玩游戲。我們來到操場上玩游戲，先玩的是運面粉游戲。我們開始看著其他同學進行運面粉的游戲，過了很久終于輪到我們組了。前面的人很快把面粉運到了我面前，我以最快的速度轉運給我后面的人，可能是動作太大了，或者是太快了。運面粉時有不少面粉抖落下來了，大風一吹，撒了他一臉。看著一臉面粉的同學，周邊的同學都忍不住笑了出來。最后，我們小組得了第五名。
我很喜歡我的樂園，因為它里面有我珍貴的美好記憶！
小學寫校園（優質14篇）篇八
春天，是萬物復蘇的季節，冬去春來，白雪已向我們擺手說再見了，春姑娘又將新的生命與春的溫暖帶到熱鬧的校園，將生的綠種播撒在人間。
春姑娘來到校門口的小花壇里，用手將低頭的小花抬起奇跡出現了!一串紅成群地拉著手，微風吹過，所有一串紅使勁搖著身上火紅的“鈴鐺”，搖出了紅色的旋律，搖出了紅色的天地;喇叭花齊頭朝著春姑娘，它們用力吹著，那聲音響徹云霄，還在低頭沉睡的迎春花聽到歌聲，張開睡眼朦朧的雙眼，一見到春姑娘就樂了，笑瞇瞇地望著她，伸出金黃色的雙手緊緊地抱著春姑娘。
春姑娘又來到操場，慰問多年堅守崗位的六個可愛的樟樹戰士，為它們戴上堅硬，嶄新的綠盔，換上堅固的裝甲，給它們春的力量。
春姑娘又來到小花園里，原本在小花園這個植物王國被稱作“西施”的柳樹姑娘經過多次的風吹雨打恐嚇，也變得憔悴，長長的綠發已退去了深深的綠色。春姑娘立刻下令下起小雨，沙啦啦，沙啦啦，柳樹姑娘的頭發很快變綠了上面長出了長長的葉子，經過春姑娘的精心化妝，柳樹姑娘更美了。
當春姑娘滿意地望著柳樹時，不知什么東西刺了她一下，春姑娘轉身一看，原來是鐵樹，它面黃肌瘦，疲憊不堪。春姑娘見了便拿出魔杖點了一下鐵樹，鐵樹已枯黃的葉子全部變綠，比之前更長了，更多了，身子也似乎猛漲了一大圈，比之前精神多了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，操場上，小花園里，每一個留有春天腳步的地方依然熱鬧。在春姑娘的萬千造化之下，小花園更美了，操場更熱鬧了，小花壇更艷了，學校更吸引人了!
小學寫校園（優質14篇）篇九
我們的校園是一個溫暖、和諧的校園，更是一個美麗的校園。
走進校門，一棵棵大樹如同一位位軍人在守衛著我們的這個“大家庭”，樹下一朵朵花爭奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。
再往里走，向左拐，就是我們的大操場了。“嘰嘰喳喳……”咦？哪里的
這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛我的學校。
小學寫校園（優質14篇）篇十
我站在三樓的走廊眺望校園。
朝前看，是一個大操場。操場旁除了瘦削的松樹，還有櫻花。眼下正是它盛開的時節。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場外側鋪著水泥跑道，中間有四個籃球架。有班級正上著體育課，跑道上放著同學們脫下的外衣和上課用的籃球。操場上有的人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進了一個完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學，一個明顯是后衛的人正聚精會神地盯著那個在無數人腳下滾動的足球。對方球員正準備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個一字劈下去擋住了球。由于我也經歷過這種經典動作，所以我覺得他當時肯定起不來，臀部還會痛上好一陣子。
從長廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來。左邊都是我們從家里帶來的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發亮，像是被洗過一樣。
我走出教室，走下樓梯，經過操場，走出了校門。
小學寫校園（優質14篇）篇十一
大家好，我在小學上四年級學校里有個教學樓，第一樓有兩個教室，教室里有同學在學習，二樓里有三個教室，教室里有同學在學習，我的學校名字就是石道鄉第五小學。
校園里有發過梧桐樹和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說真美麗，我說學校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。
第三天，我和哥哥走進教室，教室里有老師和同學們，我和同學們關系很好，有我和哥哥的好朋友李夢洋。
第五天，老師說在家的生字一個字寫兩邊，英語老師說，一天一個短文。
又上學了，我和哥哥看了一眼老師，老師說：“我們家的哥哥表現好”。老師說羅文博要好好學習。
在我的智慧校園里我要好好的學習，努力向上為國家爭光。
小學寫校園（優質14篇）篇十二
作為我們班上的五愛之星的其中一個，我為自己感到很幸運。
在校園的這個地方里，我感到很幸福，因為學校是我們第二個“家”，在這個“家”里，我們都應該互相幫忙，不是嗎？在這個“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個成員；也會教育“家”中的小學生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時間的話，我就會幫助一起清理這個“家”：有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會影響我們學校的形象。
在中午的時候，我會四處走走，看看有沒有一些同學大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時被有些領導看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級，回到教室的時候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會“為難”他（她）的。
在下午的時候（放學時），我會到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來，給了他們，他們這時立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當文明班級了。”當然，我并沒有扣他們的分，因為我的目的只是不想學校里發生爭斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭斗，多一份關愛，那該多好啊！
小學寫校園（優質14篇）篇十三
我的學校――徐聞縣實驗小學，就是一所美麗整潔的校園。
站在學校的大門口，首先看見的就是嶄新的電動大門，此時以前的大門破爛陳舊，此刻的大門煥然一新。
走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的大椰樹，大椰樹的葉子就像傳說中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬八千里。
校園南邊就是榕樹園。榕樹園的葉子很茂密，榕樹的葉子首先就是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽說落葉能變成腐殖質。榕樹的枝干上長著長長的胡須，真像一位老爺爺。每當果子成熟后，榕樹上面可熱鬧了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地跳來跳去，享受果實，為寂靜的榕樹添加了樂趣！
校園北面原先就是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，此時此刻的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！
我愛我的校園。
小學寫校園（優質14篇）篇十四
我們學校有個美麗的大花壇。
花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個新的生命在顫動。
花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時，有些同學就會到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。
花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。那細長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那么美。
這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。
我愛美麗的大花壇。