<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)

    時(shí)間:2025-07-10 作者:BW筆俠

    中班教案是教師教學(xué)的重要參考工具,有助于提升教師的教學(xué)水平。請(qǐng)大家看一下以下中班教案的實(shí)施方案,相信會(huì)給大家的教學(xué)帶來(lái)一些新思路。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇一

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

    2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

    1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    圖上兩個(gè)小朋友在干什么?

    你喜歡哪個(gè)小朋友?

    你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

    2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

    我們小朋友早上來(lái)園應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他,幫助他好嗎?

    3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

    4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

    5、開(kāi)展“大幫小”活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    小班的弟弟、妹妹都很小,不會(huì)疊衣服,我們應(yīng)該怎么辦呢?

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇二

    教案是我們課堂授課的藍(lán)本。以下是專門為你收集整理的中班社會(huì)《我會(huì)整理》教案,供參考閱讀!

    1、知道要保持房間和自己用的物品的整齊。

    2、學(xué)習(xí)整理自己的房間,能按物品的種類有序的擺放物品。

    知道要保持房間和自己用的物品的整齊。

    學(xué)習(xí)整理自己的房間,能按物品的種類有序的擺放物品。

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)提供幼兒房間的照片。

    2、練習(xí)冊(cè)。

    3、故意弄亂教室。

    一、通過(guò)討論進(jìn)入活動(dòng)主題。

    1、師:你有自己的小房間嗎?你的房間里都有什么?

    2、師:爸爸媽媽的房間里有什么呢?

    3、教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。

    二、教師出示照片,讓幼兒猜猜這些分別是誰(shuí)房間的照片。

    1、教師:猜猜這是誰(shuí)的房間?照片上的房間讓你有什么感受?

    2、幼兒猜測(cè)并回答。

    3、教師小結(jié):照片中的房間有的比較凌亂,有的比較整齊。

    三、引導(dǎo)幼兒討論使房間干凈整齊的方法。

    1、教師:怎樣才能使我們的小房間整整齊齊的呢?

    2、幼兒交流討論。

    3、請(qǐng)房間整潔的幼兒說(shuō)說(shuō)自己或父母整理房間的經(jīng)驗(yàn),如按照物品的歸類,將物品有序地?cái)[放在相對(duì)固定的位置上等。

    四、讓幼兒學(xué)習(xí)按照有序的方法收拾教室里的用品。

    1、教師:你們看,我們的教室很亂,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)收拾教室吧!

    2、幼兒開(kāi)始動(dòng)手分區(qū)域收拾教室。

    五、幼兒間交流將教室收拾整齊的方法。

    師、幼小結(jié):按物品的用法、材質(zhì)等歸類擺放好。

    六、介紹練習(xí)冊(cè)的操作方法。

    1、教師:在我們練習(xí)冊(cè)的第六頁(yè)有一個(gè)“我會(huì)整理”的練習(xí)題,需要小朋友根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己打分噢!看看你能為自己打幾分呢!

    3、教師小結(jié):整理不是一天的事,我們只有每天都在整理,時(shí)時(shí)在整理才能讓我們的教室、寢室,我們自己的小房間整整齊齊的。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇三

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

    4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

    1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

    2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

    1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    圖上兩個(gè)小朋友在干什么?

    你喜歡哪個(gè)小朋友?

    你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

    2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

    我們小朋友早上來(lái)園應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他,幫助他好嗎?

    3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

    4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

    5、開(kāi)展活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    小班的弟弟、妹妹都很小,不會(huì)疊衣服,我們應(yīng)該怎么辦呢?

    我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,去幫助他們吧。

    經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒到小班幫助他們疊衣服。

    要充分挖掘生活的教育價(jià)值。如因?yàn)樯罨顒?dòng)是一種日復(fù)一日的重復(fù)活動(dòng),因此可以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、培養(yǎng)幼兒的`獨(dú)立生活能力、學(xué)習(xí)解決生活問(wèn)題能力、促使幼兒動(dòng)作技能發(fā)展、特別是手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、感受勞動(dòng)的快樂(lè)等等。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇四

    我們有些孩子的自理能力還需要加強(qiáng),于是我就這個(gè)問(wèn)題有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了《我會(huì)穿衣服》這節(jié)課。

    1、學(xué)習(xí)如何穿好衣服。

    2、知道自己有一雙勤勞的手,自己的事情應(yīng)該自己做。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    重點(diǎn):穿衣服,褲子,鞋、

    難點(diǎn):

    1、紐扣扣得是否正確。

    2、穿褲子分清反正。

    3、能分清左右鞋、系好鞋帶。

    兒童上衣(紐扣式)、褲子、鞋(系帶式)若干。

    :做手指操,穩(wěn)定幼兒的情緒。

    1、師:你們已經(jīng)是學(xué)前班的小朋友了,你們覺(jué)得自己可以做哪些事情?

    2、師生共同總結(jié):我們可以自己穿(脫)衣服、褲子、鞋。

    1、學(xué)習(xí)穿(脫)衣服、褲子、鞋的方法。

    幼兒自由討論并回答以上問(wèn)題。

    (2)教師演示穿(脫)衣服、褲子、鞋的基本要領(lǐng):

    穿衣服,注意紐扣要扣得正確。衣襟對(duì)齊后再扣,這樣就不會(huì)出現(xiàn)衣襟一長(zhǎng)一短的'現(xiàn)象。

    褲子,首先穿之前要分清反正面,把正面朝上再穿,不要兩條腿穿一個(gè)褲筒里。

    鞋,先分清左右腳的鞋,不要穿反鞋。穿上后學(xué)系鞋帶,不要系死扣。

    (3)讓幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己從新穿衣服(穿紐扣式衣服的)。

    鼓勵(lì)孩子以后要經(jīng)常自己動(dòng)手穿,因?yàn)槲覀兌加幸浑p勤勞的雙手,并且我們長(zhǎng)大了,自己的事情可以自己做。

    教師示范整理物品的方法,講解整理物品的正確方法和基本要領(lǐng)。如書包的整理方法,教師拿幼兒的書包做例子,從新整理。

    讓全班幼兒自己從新整理書包。

    結(jié)束部分:引導(dǎo)幼兒在家里幫父母做能做的事情。

    在這節(jié)《我會(huì)穿衣服》的課程中,教師為孩子提供了充足的道具,便于幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的開(kāi)展,教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都注意向孩子講述注意事項(xiàng),如穿衣服、褲子、鞋子前要分清反正;學(xué)習(xí)整理書包培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;比較難的方面在于幼兒系鞋帶的方法,教師給每個(gè)孩子一根鞋帶來(lái)練習(xí),并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)他,要和他們成為好朋友。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇五

    教師在寫教案時(shí),一定從實(shí)際出發(fā),要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn),該繁就繁,要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。下面是小編為大家搜索整理的幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案:我會(huì)疊衣服,歡迎閱讀借鑒。

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    1、幼兒疊衣服、扔衣服、穿衣圖、找衣圖片各一張;

    2、幼兒平時(shí)備用的衣服,每人一件。

    1、情景創(chuàng)設(shè):

    教師:小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意義的事情好嗎。在上課之前,老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎?好的。有一次,幼兒園演節(jié)目,許多小朋友都早早的穿著漂亮的衣服來(lái)看節(jié)目了,但是小叮咚很晚很晚才來(lái),而且穿的衣服皺皺巴巴的,很難看,大家都不愿意和他坐在一起。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己的看法)

    2、啟發(fā)思考:

    教師:好吧,那就讓我們來(lái)看這幾張圖片吧(將四張圖片按順序貼在黑板上)。看看,這就是我說(shuō)的那個(gè)小叮咚。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后說(shuō)說(shuō)他為什么來(lái)晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。(幼兒觀看圖片)

    教師:好的,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)?好,我們先請(qǐng)阿利亞小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家歡迎(鼓掌)。

    嗯,說(shuō)得很好,因?yàn)樾《_说囊路也坏搅耍运麃?lái)得很晚。還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?(觀察幼兒,注意激發(fā)幼兒回答問(wèn)題的興趣)

    好,下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。

    哦!老師看到李曉明小朋友舉手了,好的,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    大家說(shuō),李曉明小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?對(duì),說(shuō)的.非常對(duì),因?yàn)樾《_似綍r(shí)亂扔衣服,不把衣服疊整齊放好,所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了。看看這張圖,他正忙著到時(shí)找衣服呢。

    那么請(qǐng)小朋友們想一想,我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì),不能。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是幼兒園中班的小朋友了。那我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì),說(shuō)得真好,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)疊衣服好嗎,請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來(lái),放在桌子上,老師和你們一起疊衣服。

    3、動(dòng)手操作:

    (教師演示疊衣服的方法,幼兒學(xué)著做。教師一邊演示、一邊教兒歌:《我會(huì)疊衣服》,幼兒跟著學(xué))

    教師:"我是幼兒園的小朋友,我會(huì)疊衣服。疊完柚子跌衣領(lǐng),擺放整齊不亂丟。穿上漂亮的新衣服,我們真高興"。

    4、課堂評(píng)價(jià):

    教師:好的,現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了,讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。(巡視觀察,注意每個(gè)幼兒的表情。特別是動(dòng)手能力相對(duì)偏弱的幼兒,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì))

    嗯,很好,大家疊的都非常好,特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友,他們疊的又整齊又漂亮。

    今天,我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,真高興啊。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎,大家歡迎。(教師和幼兒一起鼓掌)

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇六

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

    2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

    3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

    4、教師講解,教幼兒正確的'疊衣方法。

    5、開(kāi)展“大幫小”活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。小班的弟弟、妹妹都很小,不會(huì)疊衣服,我們應(yīng)該怎么辦呢?我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,去幫助他們吧。

    經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒到小班幫助他們疊衣服。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇七

    美國(guó)兒科權(quán)威專家詹姆斯博士曾說(shuō):“依賴本身就滋生懶惰,精神松懈,懶于獨(dú)立思考,易為他人左右等弱點(diǎn),處處替孩子包辦代替,這不是在愛(ài)孩子,而是在害孩子.”這句話耐人尋味.

    我們有些孩子的自理能力還需要加強(qiáng),于是我就這個(gè)問(wèn)題有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了《我會(huì)穿衣服》這節(jié)課。

    1.學(xué)習(xí)如何穿好衣服。

    2.知道自己有一雙勤勞的手,自己的事情應(yīng)該自己做。

    3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    重點(diǎn):穿衣服,褲子,鞋.

    難點(diǎn):1、紐扣扣得是否正確。

    2、穿褲子分清反正。

    3、能分清左右鞋、系好鞋帶。

    兒童上衣(紐扣式)、褲子、鞋(系帶式)若干。

    開(kāi)始部分:做手指操,穩(wěn)定幼兒的情緒。

    基本部分:

    一、談話

    1.師:你們已經(jīng)是學(xué)前班的小朋友了,你們覺(jué)得自己可以做哪些事情?

    2.師生共同總結(jié):我們可以自己穿(脫)衣服、褲子、鞋。

    二、學(xué)習(xí)自己做事情

    1.學(xué)習(xí)穿(脫)衣服、褲子、鞋的方法。

    幼兒自由討論并回答以上問(wèn)題。

    (2)教師演示穿(脫)衣服、褲子、鞋的基本要領(lǐng):

    穿衣服,注意紐扣要扣得正確。衣襟對(duì)齊后再扣,這樣就不會(huì)出現(xiàn)衣襟一長(zhǎng)一短的現(xiàn)象。

    褲子,首先穿之前要分清反正面,把正面朝上再穿,不要兩條腿穿一個(gè)褲筒里。

    鞋,先分清左右腳的鞋,不要穿反鞋。穿上后學(xué)系鞋帶,不要系死扣。

    (3)讓幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己從新穿衣服(穿紐扣式衣服的)

    鼓勵(lì)孩子以后要經(jīng)常自己動(dòng)手穿,因?yàn)槲覀兌加幸浑p勤勞的雙手,并且我們長(zhǎng)大了,自己的事情可以自己做。

    三、課程拓展,進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活自理的`一些基本技能

    教師示范整理物品的方法,講解整理物品的正確方法和基本要領(lǐng)。如書包的整理方法,教師拿幼兒的書包做例子,從新整理。

    讓全班幼兒自己從新整理書包。

    結(jié)束部分:引導(dǎo)幼兒在家里幫父母做能做的事情

    在這節(jié)《我會(huì)穿衣服》的課程中,教師為孩子提供了充足的道具,便于幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的開(kāi)展,教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都注意向孩子講述注意事項(xiàng),如穿衣服、褲子、鞋子前要分清反正;學(xué)習(xí)整理書包培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;比較難的方面在于幼兒系鞋帶的方法,教師給每個(gè)孩子一根鞋帶來(lái)練習(xí),并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)他,要和他們成為好朋友。

    總之,孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程.教師要言傳身教,多開(kāi)展自理能力培養(yǎng)的活動(dòng),并多與自理能力較差幼兒的家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍┡浜蠈W(xué)校活動(dòng)的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣,具有一定自理能力,也才能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年.

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇八

    1、情景創(chuàng)設(shè):

    教師:小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意義的事情好嗎。在上課之前,老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎?好的。有一次,幼兒園演節(jié)目,許多小朋友都早早的穿著漂亮的衣服來(lái)看節(jié)目了,但是小叮咚很晚很晚才來(lái),而且穿的衣服皺皺巴巴的,很難看,大家都不愿意和他坐在一起。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己的看法)。

    2、啟發(fā)思考:

    教師:好吧,那就讓我們來(lái)看這幾張圖片吧(將四張圖片按順序貼在黑板上)。看看,這就是我說(shuō)的那個(gè)小叮咚。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后說(shuō)說(shuō)他為什么來(lái)晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。(幼兒觀看圖片)。

    教師:好的,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)?好,我們先請(qǐng)阿利亞小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家歡迎(鼓掌)。

    嗯,說(shuō)得很好,因?yàn)樾《_说囊路也坏搅耍运麃?lái)得很晚。還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?(觀察幼兒,注意激發(fā)幼兒回答問(wèn)題的興趣)。

    好,下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。

    哦!老師看到李曉明小朋友舉手了,好的,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    大家說(shuō),李曉明小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?對(duì),說(shuō)的非常對(duì),因?yàn)樾《_似綍r(shí)亂扔衣服,不把衣服疊整齊放好,所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了。看看這張圖,他正忙著到時(shí)找衣服呢。

    那么請(qǐng)小朋友們想一想,我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì),不能。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是幼兒園中班的小朋友了。那我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì),說(shuō)得真好,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)疊衣服好嗎,請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來(lái),放在桌子上,老師和你們一起疊衣服。

    3、動(dòng)手操作:

    (教師演示疊衣服的方法,幼兒學(xué)著做。教師一邊演示、一邊教兒歌:《我會(huì)疊衣服》,幼兒跟著學(xué))。

    教師:"我是幼兒園的小朋友,我會(huì)疊衣服。疊完柚子跌衣領(lǐng),擺放整齊不亂丟。穿上漂亮的新衣服,我們真高興"。

    4、課堂評(píng)價(jià):

    教師:好的,現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了,讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。(巡視觀察,注意每個(gè)幼兒的表情。特別是動(dòng)手能力相對(duì)偏弱的幼兒,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì))。

    嗯,很好,大家疊的都非常好,特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友,他們疊的又整齊又漂亮。

    今天,我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,真高興啊。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎,大家歡迎。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇九

    1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。

    2、活動(dòng)中,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服,提高生活能力。

    3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

    1.感知討論。

    (2)提供一下、濕小毛巾,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。

    2、實(shí)踐操作。

    (1)在教學(xué)中,教師要注意觀察幼兒的教學(xué)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。

    (2)在教學(xué)中,還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。

    3.強(qiáng)化鞏固。

    (1)可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒,在教學(xué)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。

    (2)在“快樂(lè)小幫手”教學(xué)中,讓幫助提醒過(guò)別人的幼兒,掛出自己的“快樂(lè)小幫手”圖卡。

    (3)在日后的教育教學(xué)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的.初潛意識(shí)。

    中班健康:何時(shí)要穿脫衣服幼兒教學(xué)時(shí),容易出汗,如不及時(shí)穿脫衣服,極易感冒生病。重視幼兒生活教育,加強(qiáng)保育的意識(shí),既要關(guān)心、照顧幼兒的生活,同時(shí)也要注重培養(yǎng)幼兒有自理生活能力。有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。

    現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),幼兒缺乏自理能力,依賴性很強(qiáng)。作為教師的我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地找機(jī)會(huì)鍛煉他們,讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做,這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折,也有益于今后的成長(zhǎng)。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十

    1、學(xué)習(xí)疊衣服,并擺放整齊。

    2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,自己的事自己做。

    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

    幼兒的上衣外套、褲子和襪子

    教師講述故事《一只襪子》,引出主題。

    教師:“今天我為小朋友帶來(lái)了一個(gè)新的故事,小朋友聽(tīng)聽(tīng)看故事講了一件什么事情?

    教師把故事有表情地講兩遍

    (第一遍時(shí)提問(wèn)講了一件什么事情)

    第二遍提問(wèn):

    “為什么小朋友的一只襪子找不到了?(因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí),小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔)

    “小朋友的.襪子在什么地方找到的?(褲眼里)

    為什么以后小朋友睡覺(jué)前總是把脫下的衣服疊好,擺放整齊?(早晨起床穿衣服方便,養(yǎng)成生活的好習(xí)慣)

    請(qǐng)幼兒談?wù)劊鹤约核X(jué)時(shí),脫下來(lái)的衣服是怎樣放的?需要在認(rèn)衣服時(shí),都是怎樣做的?

    讓幼兒知道每天睡覺(jué)脫衣后,把衣服整理好,放在固定的地方。

    教幼兒疊衣服:

    教師示范講解疊衣服的方法

    請(qǐng)部分幼兒上講臺(tái)分別練習(xí)疊上衣,疊褲子,疊襪子。

    活動(dòng)延伸:

    鼓勵(lì)孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

    要充分挖掘生活的教育價(jià)值。如因?yàn)樯罨顒?dòng)是一種日復(fù)一日的重復(fù)活動(dòng),因此可以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力、學(xué)習(xí)解決生活問(wèn)題能力、促使幼兒動(dòng)作技能發(fā)展、特別是手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、感受勞動(dòng)的快樂(lè)等等。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十一

    1、學(xué)習(xí)按物體的用途分類,并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計(jì)標(biāo)記。

    2、學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品,養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    按物體的用途進(jìn)行分類,并嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)記。

    1、玩具、食物、服飾三大類物品的圖片若干。

    2、三個(gè)顏色不一樣的盒子;幼兒人手一張白紙和水彩筆。

    一、物品大展示。

    豆豆家里的東西可真多,我們來(lái)看看都有些什么?

    教師出示各種物品的圖片,幼兒說(shuō)出物品的名稱。

    豆豆不會(huì)整理,想請(qǐng)我們小朋友幫忙,該怎么整理呢?

    二、物品大分類。

    整理就是把同一類的物品放在一起,那么這些物品都有什么用處?哪些屬于是同一類的?

    幼兒將圖片根據(jù)用分成3類。

    集體檢查分類情況,說(shuō)說(shuō)這些物品有什么用處,屬于什么類別?

    出示三個(gè)小盒子,幼兒依次將整理好的物品圖片擺放到盒子里。

    三、物品大標(biāo)記。

    如果盒子里裝著吃的東西,可以畫什么標(biāo)記?

    都是玩的怎么畫標(biāo)記?

    有什么標(biāo)記一看就知道是穿的東西?

    請(qǐng)幼兒自選一種物品,發(fā)揮創(chuàng)造想象,畫出標(biāo)記圖。

    幼兒按自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記貼到相應(yīng)的盒子上。

    幼兒操作,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

    四、幼兒標(biāo)記展示。

    幼兒共同欣賞同伴設(shè)計(jì)的標(biāo)記,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十二

    1、在老師的幫助下,嘗試使用穿衣過(guò)程中常用的動(dòng)詞。

    2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講話,幼兒能夠在活動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣。

    毛絨玩具、小動(dòng)物圖片、(衣服、帽子、褲子等實(shí)物和圖片)。

    一、導(dǎo)入部分:

    1、以變魔術(shù)的形式引出毛絨玩具“小熊多多”,吸引幼兒興趣。

    x:(模仿多多講話,聲音稍粗一點(diǎn))向小朋友們打招呼,哎呀,今天的天氣真冷呀,有誰(shuí)能來(lái)幫幫我?(引出小熊多多沒(méi)有穿衣服,請(qǐng)小朋友們幫幫忙)。

    t:引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象)請(qǐng)我們的小朋友來(lái)想一想,你們要怎樣幫助他呢?

    二、進(jìn)入部分:

    1、教師示范,幫小熊多多穿衣服,吸引幼兒興趣。

    2、(將衣服等物品放至方桌上并用布將其蓋住)將事先準(zhǔn)備好的小衣服逐個(gè)地展現(xiàn)給小朋友們看并讓他們說(shuō)出來(lái)是什么,請(qǐng)小朋友上來(lái)給小熊多多穿褲子,鞋子等等。(在幫多多穿的同時(shí)一定要注意要讓他們大膽地說(shuō)出來(lái))給上臺(tái)的小朋友每人一個(gè)貼貼進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲,加深對(duì)“穿衣服,戴帽子,圍圍巾等”常用動(dòng)詞的使用,鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

    游戲:“我說(shuō),你說(shuō)”玩法:老師說(shuō):“衣服”小朋友們說(shuō):“穿衣服”。。(也可以適當(dāng)加快速度)。

    4、出示黑板上的兩個(gè)小動(dòng)物朋友,吸引幼兒興趣。

    t:今天還有兩位朋友也來(lái)到了我們小三班呢,你們想知道他們是誰(shuí)嗎?(整頓紀(jì)律)將白板上的兩位動(dòng)物朋友請(qǐng)出來(lái),讓小朋友們觀察這兩位朋友都怎么了呀?(引出沒(méi)有穿衣服)出示衣服,褲子等圖片,請(qǐng)小朋友們上來(lái)幫他們穿衣服,(全班分兩組,可將圖片放至方桌上進(jìn)行)要求小朋友一邊幫他們穿的同時(shí)要一邊說(shuō)出來(lái),我在幫他干什么,例如:我在幫他穿衣服。將小朋友們完成的作品進(jìn)行展示,表?yè)P(yáng)。

    5、玩“找錯(cuò)”的游戲:老師故意說(shuō)錯(cuò)“圍衣服,戴襪子等”讓小朋友們指出錯(cuò)誤并進(jìn)行糾正。不是圍衣服,應(yīng)該是穿衣服。

    三、結(jié)束部分:

    1、模仿小熊多多講話,吸引幼兒興趣,要請(qǐng)小朋友們一起律動(dòng)“動(dòng)一動(dòng)”

    t:謝謝你們幫我,我們現(xiàn)在都暖和拉,讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧,準(zhǔn)備好了嗎?(帶領(lǐng)幼兒一起唱?jiǎng)右粍?dòng),配班老師伴奏,請(qǐng)小朋友們站起來(lái)并加上動(dòng)作)。

    2、律動(dòng)結(jié)束,送小熊多多回家。

    t:今天我們的小熊多多和他的兩個(gè)好朋友已經(jīng)與我們小三班的小朋友們玩了很長(zhǎng)時(shí)間了,他們都得回家了,歡迎他們下次再來(lái),讓我們一起去送送他們吧…lineup!

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十三

    1、學(xué)習(xí)按物體的用途分類,并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計(jì)標(biāo)記。

    2、學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品,養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    按物體的用途進(jìn)行分類,并嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)記。

    1、玩具、食物、服飾三大類物品的圖片若干。

    2、三個(gè)顏色不一樣的盒子;幼兒人手一張白紙和水彩筆。

    ——豆豆家里的東西可真多,我們來(lái)看看都有些什么?

    ——教師出示各種物品的圖片,幼兒說(shuō)出物品的名稱。

    ——豆豆不會(huì)整理,想請(qǐng)我們小朋友幫忙,該怎么整理呢?

    ——幼兒將圖片根據(jù)用分成3類。

    ——集體檢查分類情況,說(shuō)說(shuō)這些物品有什么用處,屬于什么類別?

    ——出示三個(gè)小盒子,幼兒依次將整理好的物品圖片擺放到盒子里。

    ——如果盒子里裝著吃的東西,可以畫什么標(biāo)記?

    ——都是玩的怎么畫標(biāo)記?

    ——有什么標(biāo)記一看就知道是穿的東西?

    ——請(qǐng)幼兒自選一種物品,發(fā)揮創(chuàng)造想象,畫出標(biāo)記圖。

    ——幼兒按自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記貼到相應(yīng)的盒子上。

    ——幼兒操作,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

    ——幼兒共同欣賞同伴設(shè)計(jì)的標(biāo)記,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十四

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的`事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

    2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

    1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    圖上兩個(gè)小朋友在干什么?

    你喜歡哪個(gè)小朋友?

    你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

    2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

    我們小朋友早上來(lái)園應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他,幫助他好嗎?

    4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

    5、開(kāi)展“大幫小”活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    小班的弟弟、妹妹都很小,不會(huì)疊衣服,我們應(yīng)該怎么辦呢?

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十五

    1、引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的表情上來(lái)觀察、比較。

    2、你看出來(lái)這些動(dòng)物的表情有什么不同嗎?有哪些表現(xiàn)?

    很高興的笑。

    皺著眉頭。

    憤怒的樣子。

    3、了解表情和心情的關(guān)系,并選用合適的詞來(lái)形容。

    (鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來(lái)表達(dá)。)。

    喜笑顏開(kāi)。

    悶悶不樂(lè)。

    愁眉不展。

    忐忑不安等等。

    1、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎鞓?lè)。

    (幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),大膽表述。)。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十六

    1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的方法,使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

    2、通過(guò)引導(dǎo)幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法,鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力,發(fā)展幼兒的小肌肉。

    3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

    4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

    5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

    1、玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。

    2、教學(xué)圖片。

    3、布置娃娃家。

    1、出示娃娃表演引出課題:

    〈1〉表演內(nèi)容:我是紅紅,今天天氣真好,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我也起床了,“媽媽!媽媽!;媽媽去哪里了呢?我還沒(méi)穿衣服呢!嗚嗚嗚!媽媽快來(lái)!媽媽,快來(lái)幫我穿衣服!”

    〈2〉結(jié)合表演引導(dǎo)幼兒分析討論:紅紅做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做?

    2、看圖片并啟發(fā)幼兒討論講述:我們應(yīng)該怎么樣穿衣服?

    〈1〉娃娃穿衣服。

    〈3〉自己穿衣服。

    1、在音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)《日常生活模仿動(dòng)作》。

    2、在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)涂色:《漂亮的衣服》。

    在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服給幼兒練習(xí)穿脫衣服。

    好80%以上中79—60%差60%以下。

    在這節(jié)《我會(huì)穿衣服》的課程中,教師為孩子提供了充足的道具,便于幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的開(kāi)展,教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都注意向孩子講述注意事項(xiàng),如穿衣服、褲子、鞋子前要分清反正;學(xué)習(xí)整理書包培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;比較難的方面在于幼兒系鞋帶的方法,教師給每個(gè)孩子一根鞋帶來(lái)練習(xí),并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)他,要和他們成為好朋友。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十七

    1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    1、幼兒疊衣服、扔衣服、穿衣圖、找衣圖片各一張;

    2、幼兒平時(shí)備用的衣服,每人一件。

    教師:小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意義的事情好嗎。在上課之前,老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎?好的。有一次,幼兒園演節(jié)目,許多小朋友都早早的穿著漂亮的衣服來(lái)看節(jié)目了,但是小叮咚很晚很晚才來(lái),而且穿的衣服皺皺巴巴的,很難看,大家都不愿意和他坐在一起。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己的看法)

    教師:好吧,那就讓我們來(lái)看這幾張圖片吧(將四張圖片按順序貼在黑板上)。看看,這就是我說(shuō)的那個(gè)小叮咚。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后說(shuō)說(shuō)他為什么來(lái)晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。(幼兒觀看圖片)

    教師:好的,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)?好,我們先請(qǐng)阿利亞小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家歡迎(鼓掌)。

    嗯,說(shuō)得很好,因?yàn)樾《_说囊路也坏搅耍运麃?lái)得很晚。還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?(觀察幼兒,注意激發(fā)幼兒回答問(wèn)題的興趣)

    好,下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。

    哦!老師看到李曉明小朋友舉手了,好的,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    大家說(shuō),李曉明小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?對(duì),說(shuō)的非常對(duì),因?yàn)樾《_似綍r(shí)亂扔衣服,不把衣服疊整齊放好,所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了。看看這張圖,他正忙著到時(shí)找衣服呢。

    那么請(qǐng)小朋友們想一想,我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì),不能。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是幼兒園中班的小朋友了。那我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì),說(shuō)得真好,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)疊衣服好嗎,請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來(lái),放在桌子上,老師和你們一起疊衣服。

    (教師演示疊衣服的方法,幼兒學(xué)著做。教師一邊演示、一邊教兒歌:《我會(huì)疊衣服》,幼兒跟著學(xué))

    教師:"我是幼兒園的小朋友,我會(huì)疊衣服。疊完柚子跌衣領(lǐng),擺放整齊不亂丟。穿上漂亮的新衣服,我們真高興"。

    教師:好的,現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了,讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。(巡視觀察,注意每個(gè)幼兒的表情。特別是動(dòng)手能力相對(duì)偏弱的幼兒,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì))

    嗯,很好,大家疊的都非常好,特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友,他們疊的又整齊又漂亮。

    今天,我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,真高興啊。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎,大家歡迎。(教師和幼兒一起鼓掌)

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十八

    有不會(huì)疊衣服,亂放衣物。

    1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀念。

    2.學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

    3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

    5.初步了解健康的小常識(shí)。

    重點(diǎn):學(xué)會(huì)疊衣服

    難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

    1.掛圖兩幅(一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下,整齊疊好放入櫥柜;另一名幼兒則隨手將衣服扔進(jìn)櫥柜”,二幅“放學(xué)了,爸爸媽媽來(lái)接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了,而第二位小朋友由于衣服亂扔,找不著衣服急哭了”)。

    2.幼兒用書

    一、開(kāi)始部分

    談話活動(dòng):我的小手會(huì)干什么?

    組織幼兒討論手會(huì)做哪些事?

    你用勤勞的小手做過(guò)哪些事?

    二、展開(kāi)部分

    1.觀看第一幅掛圖,并討論:哪個(gè)幼兒做的好?從而明白自己的事自己做。

    兩個(gè)小朋友分別在干什么?你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么

    2.觀看第二幅掛圖,明白養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣,會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。

    圖中發(fā)生什么事了?第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

    那么,小朋友脫下衣服應(yīng)該怎樣做呢?我們來(lái)教他,幫助他好么?

    3.學(xué)習(xí)折疊衣服的兒歌,練習(xí)正確疊衣服的方法。

    教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

    幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

    活動(dòng)延伸:專門整理出一個(gè)櫥柜,供用幼兒存放疊好的衣服,引導(dǎo)幼兒分類擺放衣物。

    疊衣服

    兩扇小門關(guān)關(guān)緊,兩只衣袖中間包,衣領(lǐng)向下彎彎腰,整整齊齊放放好。

    本次活動(dòng)后大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己疊衣服,少部分幼兒還是不會(huì),活動(dòng)環(huán)節(jié)單一,趣味性很少,也有個(gè)人原因使幼兒沒(méi)有理解。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇十九

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的我會(huì)穿衣服幼兒園小班社會(huì)實(shí)踐教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼,小朋友穿的衣服明顯多了起來(lái)。午睡起床后耳朵聽(tīng)到最多的一句話:"老師,我不會(huì)穿衣服,請(qǐng)你幫幫我"。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)(家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動(dòng)手)等。同時(shí),也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,讓幼兒知道自己的事情自己做,不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們小班段選擇了適合小班幼兒學(xué)習(xí)的生活活動(dòng)比賽--穿衣服比賽。讓幼兒通過(guò)比賽對(duì)穿衣服增添信心。

    1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

    2、幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的簡(jiǎn)單生活技能,并能運(yùn)用于生活中。

    3、通過(guò)比賽鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿衣服,提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂(lè),樹立自信心。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    1月10日上午

    1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(12月--1月9日):

    各班對(duì)每位幼兒進(jìn)行兩次的午睡后起床的觀察,并進(jìn)行記錄是否能獨(dú)立完成穿衣。(表格附后)

    2、參賽對(duì)象:各班經(jīng)過(guò)觀察確定參賽幼兒,各班進(jìn)行穿衣服比賽,選出6名幼兒,共24名幼兒參加年級(jí)組比賽。

    3、統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝(拉鏈外套衫)

    4、場(chǎng)地準(zhǔn)備:四樓多媒體教室,幼兒西面圍坐。

    5、人員安排:

    1、主持人介紹本次活動(dòng)的目的

    2、請(qǐng)一位幼兒示范介紹穿衣的方法、步驟和注意事項(xiàng)。

    3、主持人介紹本次活動(dòng)的規(guī)則和要求(比賽規(guī)則、要求:教師發(fā)令后幼兒開(kāi)始穿園服,一定要在發(fā)令后再動(dòng)手穿衣服比賽才有效,完成后舉手表示)

    4、歡迎4個(gè)班的`參賽選手

    5、開(kāi)始比賽,其他幼兒吶喊

    6、頒獎(jiǎng):

    分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出各班一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)品:竹蜻蜓和大紅花)、二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)品:氣球和大紅花)、三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品:大紅花)。

    小班段"我會(huì)穿衣服"活動(dòng)前觀察記錄表

    小班段"我會(huì)穿衣服"參賽報(bào)名報(bào)

    小班段"我會(huì)穿衣服"比賽評(píng)分表

    小班段"我會(huì)穿衣服"比賽結(jié)果

    "我會(huì)穿衣服"簡(jiǎn)訊

    孩子自理能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程.教師要言傳身教,多開(kāi)展自理能力培養(yǎng)的活動(dòng),并多與自理能力較差幼兒的家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍┡浜蠈W(xué)校活動(dòng)的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣,具有一定自理能力,也才能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇二十

    1.初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來(lái)回涂色。

    2.會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

    3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

    教師示范用水果輪廓圖。

    1.引起幼兒涂色的興趣。

    教師出示水果輪廓圖。

    提問(wèn):這是什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

    2.示范涂色。

    涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來(lái)回涂。

    3.練習(xí)涂色。

    鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的衣服,提醒幼兒順一個(gè)方向來(lái)回涂色,涂滿、涂勻。

    4.相互欣賞作品。

    建議:

    1.在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。

    2.幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來(lái)做墻飾,打扮教室。

    1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來(lái)回涂色。

    2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

    上了這節(jié)課下來(lái),發(fā)現(xiàn)小朋友的思維不是很活躍,還有很多小朋友看著圖片說(shuō)不出水果的名字,這就是缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。(在分辨顏色的時(shí)候,還有小朋友不能正確的說(shuō)出是什么顏色。但是就整個(gè)課堂氣氛來(lái)說(shuō)還是非常活躍的,小朋友表現(xiàn)還是很好的。

    在教學(xué)方面我注意到以下幾個(gè)方面:

    1、在給幼兒看圖片的.時(shí)候最好有實(shí)物,實(shí)物教學(xué)沒(méi)有做到。

    2、在幼兒自己作畫的時(shí)候老師可加指導(dǎo),幫助他們正確的握筆。

    3、大多數(shù)幼兒的想象力有局限性。

    4、還有少數(shù)幼兒膽怯,不敢上臺(tái)給小朋友表述。

    5、條件有限,還有很多小朋友連蠟筆都沒(méi)有。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇二十一

    1、掌握穿開(kāi)襟衣服的方法。

    2、能利用兒歌來(lái)邊說(shuō)邊穿衣服。

    3、愿意自己穿衣服,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂(lè)。

    小兔頭飾、男、女孩上衣各一件(全是帶拉鏈的)大人衣服一件,幼兒每人一件帶拉鏈的上衣。

    一、導(dǎo)入活動(dòng)。

    師:小兔,你為什么哭呀?

    師:哦!原來(lái)是這樣呀!(教師轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友)小朋友們,你們?cè)敢鈳椭⊥脝幔?/p>

    二、基本過(guò)程。

    1、請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)向大家展示他的穿衣服方法。

    師:你穿的真好!真棒!還有沒(méi)有誰(shuí)和他的方法不一樣呢?

    2、再次請(qǐng)一名幼兒來(lái)示范。

    師:小兔,你覺(jué)得他們的方法怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎?

    小兔:他們的方法都很好,可是我還是想學(xué)一個(gè)更簡(jiǎn)單好記的方法,你們好有沒(méi)有呢?

    教師請(qǐng)幼兒們?cè)賴L試想想不同的方法,并進(jìn)行表演。(如果幼兒愿意表演,就請(qǐng)表演,沒(méi)有回應(yīng)的話教師直接介紹說(shuō)自己有一個(gè)好辦法)。

    3、邊說(shuō)兒歌邊穿衣服:

    師:老師這里有一個(gè)辦法,你們想看嗎?

    教師邊說(shuō)兒歌邊穿衣服:抓領(lǐng)子,蓋房子。

    小老鼠,出洞子。

    小拉鏈,插進(jìn)去,

    手兒輕輕向上拉。

    師:你們看清楚了嗎?我是怎么穿上衣服的呢?在穿的時(shí)候我還說(shuō)了什么?衣服應(yīng)該怎么擺放呢?(將衣服打開(kāi),里子向外)小手抓在哪里?(領(lǐng)口)。

    4、請(qǐng)幼兒和老師一起說(shuō)兒歌。

    師:大家都學(xué)會(huì)了說(shuō)兒歌,你們想來(lái)試試邊說(shuō)兒歌邊穿衣服嗎?(幼兒回答)先請(qǐng)一個(gè)能力較弱的幼兒來(lái)試一試,請(qǐng)大家看看那,說(shuō)一說(shuō)他穿的過(guò)程中有沒(méi)有問(wèn)題,如果有,在哪里?該怎么該呢?再請(qǐng)一名幼兒來(lái)試一試。

    師:剛才我們看了兩個(gè)小朋友的穿衣過(guò)程,現(xiàn)在咱們大家也來(lái)一次體驗(yàn)吧!看,老師給你們準(zhǔn)備了帶拉鏈的衣服,咱們就來(lái)試試看這個(gè)方法吧!

    5、體驗(yàn)活動(dòng)。

    (1)請(qǐng)幼兒發(fā)給幼兒衣服,先請(qǐng)幼兒拿到以后,先不要著急穿,先找出衣服的領(lǐng)子,再將衣服的里子打開(kāi)。

    (2)請(qǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊穿衣服。教師巡回指導(dǎo)個(gè)別幼兒,并給予幫助。

    (3)女孩子說(shuō)兒歌,男孩子穿衣服。

    (4)男孩子說(shuō)兒歌,女孩子穿衣服。

    小兔拿出自己的衣服來(lái)穿一次。

    小兔:哦!太棒了,我學(xué)會(huì)嘍!謝謝你們,以后我再也不用為穿衣服發(fā)愁了!現(xiàn)在我穿好了衣服,我要出去玩嘍!再見(jiàn)吧!

    三、結(jié)束部分。

    1、教師和幼兒共同回憶兒歌。

    師:剛才我們不光幫助小兔學(xué)會(huì)了穿衣服,就連小朋友自己也學(xué)會(huì)了兒歌和方法,你們真棒!現(xiàn)在我還想聽(tīng)你們把這個(gè)兒歌說(shuō)一遍,用好聽(tīng)的聲音來(lái)說(shuō),好嗎?(加強(qiáng)鞏固對(duì)兒歌的掌握)。

    2、教師小結(jié)。

    今天我們學(xué)會(huì)了一種簡(jiǎn)單的穿衣服的方法,以后不管是在家里還是在幼兒園里,你們起床后還會(huì)不會(huì)找比人幫忙穿衣服呢?(不會(huì))對(duì)了,我們既然學(xué)了穿衣服的方法,就應(yīng)該自己動(dòng)手來(lái)穿。要自己的事情自己做。做一個(gè)能干的小朋友。活動(dòng)自然結(jié)束。

    中班社會(huì)我會(huì)疊衣服教案(模板22篇)篇二十二

    1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    圖上兩個(gè)小朋友在干什么?

    你喜歡哪個(gè)小朋友?

    你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

    2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

    第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

    我們小朋友早上來(lái)園應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他,幫助他好嗎?

    3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

    4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

    5、開(kāi)展“大幫小”活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

    小班的弟弟、妹妹都很小,不會(huì)疊衣服,我們應(yīng)該怎么辦呢?

    我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,去幫助他們吧。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到
    通過(guò)安全演講稿的宣傳,可以有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,保障大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。我相信,通過(guò)這篇演講稿,我們能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。老師們、同學(xué)們:大
    計(jì)劃書通常包括項(xiàng)目概述、目標(biāo)與目的、步驟與時(shí)間安排等內(nèi)容,以便清晰地傳達(dá)計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施方式。下面是一些成功的計(jì)劃書案例,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
    手機(jī)不僅可以用來(lái)打電話和發(fā)短信,還可以進(jìn)行各種各樣的功能操作。想要了解手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)和操作便利性,以下是小編為大家整理的手機(jī)總結(jié),供大家參考選擇。滴答,滴答!這
    培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量管理的重要手段之一。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。員工的能力與執(zhí)行力直接關(guān)系
    在寫述職報(bào)告的過(guò)程中,我們應(yīng)該客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),盡量做到實(shí)事求是,真實(shí)地反映自己的工作成果。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作
    通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷充實(shí)自己的頭腦,增加對(duì)世界的認(rèn)知。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血
    軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),通過(guò)寫軍訓(xùn)心得可以回顧自己在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)與收獲。以下是小編為大家精心整理的軍訓(xùn)心得范文,希望能
    針對(duì)自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,可以在述職報(bào)告中提出自己對(duì)解決問(wèn)題的思考和措施,以及未來(lái)改進(jìn)和發(fā)展的規(guī)劃。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大
    優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。春天的午后,小草悄然發(fā)芽,正
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人求職路上的重要里程碑,它可以記錄一個(gè)人從學(xué)生到職場(chǎng)人的發(fā)展歷程。如果您對(duì)于撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷缺乏經(jīng)驗(yàn),以下是小編為您精心挑選的一些范文,希望能為您提供
    這個(gè)月的工作總結(jié)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,同時(shí)也明確了下一步的努力方向。掌握好月工作總結(jié)的寫作技巧和方法,可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。為了貫徹落實(shí)中央、國(guó)
    發(fā)言稿可以提前準(zhǔn)備和反復(fù)推敲,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,這些范文都值得一讀,為你的發(fā)言稿寫作提供靈感和借鑒。尊敬的葉主席、主席
    事跡材料可以展現(xiàn)一個(gè)人的實(shí)績(jī)和能力,是考核其綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的事跡材料范例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。xx同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,
    發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。以下是一些備受推崇的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講技巧有所啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!首先對(duì)你們的到
    大班教案可以幫助教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資源和教具,提升教學(xué)質(zhì)量。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家編寫的大班教案,大家可以參考借鑒。1、通過(guò)讓幼兒對(duì)行路、乘車等知識(shí)的
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)的目的、過(guò)程和成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和分析。精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文已經(jīng)準(zhǔn)備好了,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟示。。熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。小時(shí)候,我們的童
    在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了一些挫折和困惑,但經(jīng)過(guò)總結(jié),我找到了解決問(wèn)題的方法。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。首先這是一本勵(lì)
    在商務(wù)領(lǐng)域中,合同協(xié)議起著承諾和保障雙方權(quán)益的重要作用。如果你不知道如何寫一份合同協(xié)議,可以參考以下范文,為你提供參考和指導(dǎo)。開(kāi)戶銀行及賬號(hào):_________
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。優(yōu)秀作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如何寫一篇較為完
    策劃方案是組織工作的重要環(huán)節(jié),能夠有效地指導(dǎo)和推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典案例的策劃方案,它們是在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和調(diào)整的。3.活動(dòng)中各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,晚
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)思考和總結(jié),對(duì)我而言,它是一個(gè)很重要的反思過(guò)程。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨來(lái)閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發(fā)和解決辦法。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家
    培訓(xùn)方案可以幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。在這些培訓(xùn)方案范文中,大家可以看到不同培訓(xùn)目標(biāo)下的設(shè)計(jì)和實(shí)施方式的差異和特點(diǎn)。根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。貴陽(yáng)是一個(gè)避暑的寶地,可是誰(shuí)又會(huì)
    發(fā)言稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)、提出問(wèn)題或引用名人名言等方式來(lái)收尾。"環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該共同努力,為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。
    自我介紹可以讓他人更好地了解我們的個(gè)性和特點(diǎn),從而建立更加深入的交流和合作關(guān)系。下面是一些常用的自我介紹表達(dá)方式,希望對(duì)大家的自我介紹有所幫助。我是三年級(jí)四班的
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣,說(shuō)明為什么當(dāng)前的專業(yè)不適合自己。這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的范文涵蓋了不同專業(yè)方向和學(xué)生背景,可以提供多角度的寫作參考。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。3月26日――29日,我有幸參加了本市舉行的
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
    學(xué)習(xí)心得的總結(jié)過(guò)程中,我們可以回顧學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和要點(diǎn),加深記憶和理解。通過(guò)閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文,可以了解到其他學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心得和經(jīng)驗(yàn),有助于拓寬自己的思路。
    整改報(bào)告需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面深入的分析,同時(shí)提出可行的解決方案,確保問(wèn)題的及時(shí)解決。如果你正在為寫整改報(bào)告感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)
    在思想?yún)R報(bào)中,要注重以積極向上的態(tài)度思考問(wèn)題,形成正確的價(jià)值觀。接下來(lái)是一些引人深思的思想?yún)R報(bào)實(shí)例,大家一起來(lái)欣賞和探討一下吧。敬愛(ài)的黨組織:轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過(guò),在這
    在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)、科學(xué)的原則,盡量避免主觀色彩和個(gè)人情感的介入。這些報(bào)告范文展示了不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究成果和發(fā)現(xiàn),幫助我們更好地了解和掌握
    通知的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、清晰,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句式。想要寫一份精彩的通知嗎?不妨看看以下小編為大家收集的通知范文,從中獲取一些寫作靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的情況和問(wèn)題。小編整理了一些與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家參考。作為一名普通人,生活中難
    10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。論語(yǔ)》中有這么一句話“
    編寫教案模板可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入思考和理解。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)的案例,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用教案模板。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察不同形狀的樓房,感
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,有效管理教學(xué)資源。接下來(lái)將為大家分享一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。在小數(shù)除以整數(shù)的教
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育教育成果的舞臺(tái),能夠彰顯學(xué)校的體育文化和教育理念。接下來(lái)是一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年3月24日,在緊張、激烈、精
    租賃行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要長(zhǎng)期租金、合理定價(jià)以及注重生態(tài)和環(huán)保。小編為大家整理了一些租賃模板,你可以根據(jù)自己的需求和情況進(jìn)行參考。現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方充分了解、協(xié)商,一致
    優(yōu)秀的演講稿范文有助于提升演講的品質(zhì),使演講更加生動(dòng)有趣。演講稿范文的質(zhì)量對(duì)一個(gè)演講的效果有很大影響,以下是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    發(fā)言稿的撰寫強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)明扼要,用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)和鮮明的語(yǔ)言表達(dá)主題。閱讀這些范文可以幫助我們了解發(fā)言稿的寫作技巧和結(jié)構(gòu)要點(diǎn),從而提高我們自己的發(fā)言能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    學(xué)校是一個(gè)充滿活力的地方,我們?cè)谶@里接觸到各種知識(shí)、技能,也結(jié)交了一生的朋友。學(xué)校是孩子們接受教育的場(chǎng)所,是他們成長(zhǎng)的重要環(huán)境。在學(xué)校中,學(xué)生們可以通過(guò)參加社團(tuán)
    演講稿是展示學(xué)生自我表達(dá)能力和才華的重要形式,我們需要為中學(xué)生準(zhǔn)備一份精彩的演講稿。演講并不是一件難事,只要我們積極準(zhǔn)備和努力,相信我們都可以成為出色的演講者。
    優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫作的功底。開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期,新面貌。我
    生日是一個(gè)標(biāo)志著個(gè)人年齡增長(zhǎng)的特殊日子,是每年一度的慶祝時(shí)刻。以下是一些關(guān)于生日慶祝的獨(dú)特想法,希望能給你帶來(lái)靈感和啟示。中午放學(xué)回家,我急匆匆地來(lái)到小商場(chǎng)。哇
    通過(guò)制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)分工和工作目標(biāo),提高工作質(zhì)量和效率。以下是學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的一些建議和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。在11-xx年
    活動(dòng)總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地描述活動(dòng)的情況和結(jié)果。隨著活動(dòng)總結(jié)的不斷進(jìn)行,我們積累了一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),現(xiàn)在與大家分享一下。物換星移,一代新人換舊人。在
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。我愛(ài)金色的秋天,
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文還有疑問(wèn),不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟示。
    生產(chǎn)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮和個(gè)人幸福的重要手段。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)安全和勞動(dòng)保護(hù)的指導(dǎo)手冊(cè)和規(guī)范,希望能夠幫助大家做好相關(guān)工作。我在崗位期間,
    人生總結(jié)是人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,它能夠提醒我們?cè)谌松穆猛局蝎@得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些關(guān)于人生意義和價(jià)值的名人名言,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    會(huì)計(jì)工作的目標(biāo)是提供準(zhǔn)確、及時(shí)和可比較的財(cái)務(wù)信息,幫助企業(yè)做出明智的決策,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展。下面是一些實(shí)用的會(huì)計(jì)總結(jié)參考,幫助您寫出準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的總結(jié)報(bào)告。
    每年的春節(jié)都是中國(guó)人心中最重要的節(jié)日,它象征著吉祥和團(tuán)聚。以下是一些關(guān)于春節(jié)的個(gè)人總結(jié),希望大家能夠從中找到自己的寫作靈感。豬年春節(jié),鳳凰縣文明辦向全縣人民發(fā)出
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。奶奶,在我很小的時(shí)候就經(jīng)
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá),可以幫助讀者更好地提煉和吸收書中的精華。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣和啟示。
    范文是對(duì)某一種文體、體裁或主題的典型表達(dá)方式的概括和總結(jié)。以下是一些非常優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    英語(yǔ)是一門具有豐富文學(xué)作品的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以欣賞和理解更多優(yōu)秀的文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。3.誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好
    授權(quán)委托需要受托人具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,以確保任務(wù)的順利完成。授權(quán)委托的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為大家提供寶貴的借鑒和思考。委托單位:法定代表人姓名。性別。年齡
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參
    擁有完備的應(yīng)急預(yù)案可以提高組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和抗壓能力。具備一份完善的應(yīng)急預(yù)案,能夠在危機(jī)發(fā)生時(shí),提供有效的指導(dǎo)和保障。報(bào)警:1、向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)
    在寫作過(guò)程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說(shuō)服力和感染力。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他
    農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)是農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,能夠促進(jìn)不同地區(qū)的農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展交流和合作。小編精選了一些農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)樣本,供大家參考寫作時(shí)可以做為參照。
    春節(jié)也是一年中人們購(gòu)物、旅游和娛樂(lè)消費(fèi)最為集中的時(shí)段。以下是一些關(guān)于如何為家人和朋友準(zhǔn)備新年禮物和賀卡的建議,希望對(duì)大家有所幫助。1、黨恩浩蕩萬(wàn)里江山披錦繡,國(guó)
    讀后感是對(duì)于讀完一本書、一篇文章或一部電影等之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。它可以幫助我們更好地理解和掌握作品中的思想和情感,同時(shí)也可以提升我們的閱讀和思辨能
    黨員自我鑒定有助于黨員認(rèn)識(shí)自己的不足和差距,激發(fā)黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)、改進(jìn)的動(dòng)力。黨員自我鑒定范文:我遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定,嚴(yán)禁超越組織和違反黨紀(jì)國(guó)法的行為,始終保持黨員
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向招聘單位傳遞個(gè)人信息并展示自己能力的重要工具。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。學(xué)歷:大專。工作年限
    大班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等方面的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案,它們經(jīng)過(guò)反復(fù)改進(jìn)和調(diào)整,已經(jīng)取得了顯著的教學(xué)效果。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的安排和計(jì)劃,它是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。下面是一些常見(jiàn)的教學(xué)工作計(jì)劃范本,供各位教師參考,可以通過(guò)借鑒和改進(jìn),提升教學(xué)
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。這里有一些優(yōu)秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。從一哭開(kāi)始,我們
    班級(jí)工作計(jì)劃的制定要考慮到班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的需求,做到合理安排。Example9:班級(jí)工作計(jì)劃范文九:加強(qiáng)家校合作,定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng)。
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。清風(fēng)暖日綠芽開(kāi),故土鄉(xiāng)音入夢(mèng)來(lái)。夜探雙親
    小班教案的使用可以提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更好地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。接下來(lái)是一些小班教案的精選范文,希望能為大家提供一些好的教學(xué)思路。小班的幼兒略微有了粗淺的幾何概念,
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人
    通過(guò)寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。。今天我校邀請(qǐng)了市交警隊(duì)同志到
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。“起床了!”記憶中媽媽總是用
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。我家有一個(gè)洋娃娃,叫“逗逗”,它
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式,為教學(xué)工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    報(bào)告范文通常包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,以確保信息的完整和清晰。以下是一些實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用的報(bào)告范文,帶給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。為使公司中(指與集團(tuán)公司、與
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。
    大班教案通過(guò)導(dǎo)學(xué)、引導(dǎo)、示范等方法,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你對(duì)于大班教案的編寫感到困惑,這些范文可能會(huì)為你提供一些啟發(fā)和幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、按試驗(yàn)的基本要求及
    完善的辭職申請(qǐng)書可以展現(xiàn)出我們的職業(yè)素養(yǎng)和思考能力,讓對(duì)方有更好的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些辭職申請(qǐng)書的參考模板,希望對(duì)您的寫作有所幫助。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):此刻,
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
    “星期四不用上課,五一節(jié)放假三天!四五六放假,周日回來(lái)上周五的課,周日下午開(kāi)藝術(shù)節(jié)!”我們被老師一連串的喜訊給樂(lè)開(kāi)了花。在回家的路上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣務(wù)撝鴮⒁?/div>
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找改進(jìn)的方向,提高活動(dòng)的效果。以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,可以為我們提供不同類型和風(fēng)格的寫作樣例。1977年聯(lián)合國(guó)荒漠化會(huì)議正
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。今天,作文老師跟
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。我的家鄉(xiāng)坐落在山東,它就是美
    撰寫心得體會(huì)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并為以后的改進(jìn)提供參考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。。20_年12月8
    辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或公司領(lǐng)導(dǎo)提出辭去工作職位的書面材料,用于表達(dá)個(gè)人離職的意向。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的xx:你好!鑒于自
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方,
    作為一種管理工具,審計(jì)可以提供有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)確性和可靠性的信息,以及內(nèi)部控制的有效性。如果你正在寫一份審計(jì)總結(jié)報(bào)告,那么以下這些范文或許能夠給你一些啟示和借鑒。
    學(xué)期計(jì)劃需要考慮課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、考試復(fù)習(xí)、興趣愛(ài)好等方面,綜合考慮個(gè)人的需求和實(shí)際情況。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。計(jì)劃對(duì)于人生來(lái)
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校通常在新學(xué)期開(kāi)始前舉行的一種慶祝儀式。這些范文選取了優(yōu)秀的內(nèi)容和觀點(diǎn),可供你拓寬思路和提升寫作水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友們:翼城縣老年大學(xué)20
    學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,使我們不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)更大的成就。我們收集了一些學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    述廉報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)、客觀,既要回顧過(guò)去,也要展望未來(lái)。以下是小編為大家精心整理的幾份企業(yè)述廉報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)、同志們:經(jīng)教育局黨委考察任
    在培訓(xùn)心得中,我們可以客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)成果,有助于提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些學(xué)員寫的銳意培訓(xùn)心得,表達(dá)了對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。
    大班教案是幼兒園大班教師為了指導(dǎo)幼兒活動(dòng)而制定的一份教學(xué)計(jì)劃。這些大班教案的范文展示了不同教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)新點(diǎn)。1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感知空氣看不見(jiàn)摸不著等特點(diǎn)
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)回顧過(guò)去的工作,我們可以不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),提高自己的工作和生活質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參
    主站蜘蛛池模板: 久久最新精品国产| 91麻豆国产福利精品| 无码精品人妻一区二区三区漫画| 久久精品9988| 欧美午夜精品久久久久免费视| 久久久久久噜噜精品免费直播| 欧美久久精品一级c片片| 国产精品亚洲аv无码播放| 亚洲精品国产精品乱码不卞| 国内精品免费久久影院| 精品久久久久久无码中文字幕 | 91精品国产成人网在线观看| 久久精品亚洲精品国产色婷| 亚洲欧美日韩国产精品| 久久精品二区| 国产亚洲精品影视在线产品| 亚洲日本精品一区二区| 久久精品无码一区二区三区| 999国内精品永久免费观看| 久久亚洲日韩精品一区二区三区| 午夜精品久久久久久| 国产精品亚洲а∨无码播放| 亚洲av永久无码精品古装片| 亚洲国产精品成人网址天堂| 精品人妻少妇嫩草AV无码专区| 91精品国产成人网在线观看| 日韩欧美精品不卡| 尤物国产在线精品福利一区| 国产精品自产拍在线观看| 国产精品免费福利久久| 精品久久无码中文字幕| 亚洲精品无码午夜福利中文字幕 | 尤物yw午夜国产精品视频| 婷婷成人国产精品| 无码人妻一区二区三区精品视频| 欧美亚洲精品中文字幕乱码免费高清| 久久国产精品99国产精| 亚洲精品麻豆av| 亚洲精品国产成人影院| 欧美日韩精品久久久久| 亚洲综合欧美精品一区二区 |