<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)

    時間:2025-07-10 作者:雅蕊

    幼兒園小班的課程設置包括語言表達、數理思維、身體協調等方面的內容。快來看看小編整理的幼兒園小班學習成果展示,讓我們一起感受孩子們的成長與進步。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇一

    1、多種感官感知1、2。

    2、能從許多物體中取出數量為1、2的物體。

    3、在學會歌曲的基礎上初步掌握()的玩法,學習按游戲和音樂的要求,相應的按節奏變換動作,感受游戲的樂趣。

    4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

    1、積木及各種文具,紙盒子1個,有一面留一個洞,能伸進一只手。

    2、每個幼兒1、2點卡各一張。

    2、分別出示畫有1個、2個實物的貼絨圖片,讓幼兒說出其數量,教師將其放在貼絨板上,讓幼兒分別在實物上方貼上相應的點卡。

    3、幼兒根據點卡上的圓點數,分別從一堆物體中拿出相應數量的實物。

    4、教師敲擊琴鍵1次、2次,幼兒根據發出的聲音次數,舉起相應數量的圓點卡片。

    5、游戲:摸一摸,這是多少?事先把長短不一、大小不一的文具和積木放在盒子里,讓幼兒不用眼睛看,從里面摸出1、2件東西,摸好后未拿出來時要說出:所拿物體的名稱、數量和特征,如:我拿的是一塊大(小)積木或一支長(短)的鉛筆。

    如何根據小班幼兒年齡特點開展情景閱讀?

    幼兒期是語言發展的一個非常重要和關鍵的時期,特別是對于小班的幼兒來說只有真正學會了說話,把自己的愿望用正確的語句表達出來,才能自由地和人交往,同時也才能更好的接受成人傳授的知識和經驗。提高幼兒的語言表達能力是幼兒園教育工作者的一項艱巨的任務。在培養過程中,教師首先必須豐富幼兒的生活,為幼兒創造良好的語言環境。在發展幼兒語言的基礎上再教幼兒使用禮貌用語,培養良好的語言習慣。使幼兒的語言得到健康地發展。

    小班《美麗的水果屋》講述了熊媽媽和熊寶寶采摘水果、運送水果、用水果造圍墻的一個有趣故事。首先我借助繪本畫面,引起幼兒聽故事的興趣。在學習短句時,小朋友很投入,樂意大膽表述。在幾處擴散性思維處,場面很熱烈,小朋友的想法很貼切他們的生活,比如說在黑夜的有大風的晚上,熊媽媽和熊寶寶在凍得瑟瑟發抖,這會發生什么事情呢,這時候,我們的小班寶寶就被故事吸引著,想看看,到底我們的熊媽媽和熊寶寶為什么會凍得瑟瑟發抖?該怎么辦?在幫小熊想辦法的時候,孩子們思維非常活躍,有的說幫小熊再造一間屋子,有的說叫幾輛汽車幫小熊把水果運到別的地方等。隨即,我引導幼兒觀察畫面、分析判斷、積極表達自己的理解。其次我利用故事情節,連接幼兒已有認知經驗。故事演繹中,根據小班年齡特點、已有生活經驗,采用看看、聽聽、說說的方法,讓小班孩子在故事展開的情景中,說說自己熟悉的、喜歡吃的一些常見水果的主要特征(顏色、形狀、大小等),使幼兒進一步鞏固了已有認知經驗以及獲得一些圖形方面的感受。當講到熊媽媽和熊寶寶開心地運著水果回家,晚上自己卻睡在了屋外,引出了對于小班孩子來說具有挑戰的問題,如何幫助熊媽媽和熊寶寶住在房間里面,而不是在屋外面被凍得瑟瑟發抖?引出建構中的關鍵經驗“圍合”。通過游戲“住水果屋”讓幼兒感知空間大小與人數的關系。這個游戲體驗活動是融于故事情景中的,注重讓幼兒通過自己的親身操作、體驗來感受在建構游戲中可能碰到的一些問題,積累一些關于“圍合”的直覺經驗和初步的空間感。這樣的體驗活動是自然的、整合的、有趣的。開展完本次活動后,我覺得可以在活動過程中,我們還可以運用提問激發幼兒對作品中角色的喜愛之情。如:你喜歡水果屋嗎,你喜歡誰呀等。

    活動中對于幼兒的回答教師雖然都給予鼓勵和肯定,沒有針對性的去應當幼兒,只是好好好,沒有針對性,沒有把幼兒的思路挖掘出來。“引導”過多,變成“灌輸”,壓制了幼兒的主體地位:“引導”不到位,又導致放任自流,失去了教育的有利時機。

    教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程”、“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”。因此,在具體的教學活動中,教師應明確自己是引導者的身份與任務,把握好“引導”的度。避免“引導”過多,變成“灌輸”,壓制了幼兒的主體地位:“引導”不到位,又導致放任自流,失去了教育的有利時機。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇二

    活動目標:

    1、在游戲情景中學習按一定規律排序。

    2、體驗游戲的快樂。

    3、體會數學的生活化,體驗數學游戲的樂趣。

    4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。

    活動準備:

    幼兒制作的紅、黃、藍三色的花朵。

    活動過程:

    一、我們都是花仙子。

    春天來了,花兒都開了。花兒有哪些顏色?說說你是什么花仙子。

    觀察花朵排列的顏色規律。

    二、游戲:花仙子找椅子。

    1、兩種顏色排序:ab。

    請兩名幼兒手持紅黃顏色的花朵站好,其他幼兒依次按規律排隊。

    2、三種顏色排序:abc。

    請三名幼兒手持紅黃藍顏色的花朵站好,其他幼兒依次按規律排隊。

    3、兩種顏色排序:abb。

    請四名幼兒手持紅黃黃顏色的花朵站好,其他幼兒依次按規律排隊。

    游戲時,幫助幼兒掌握排序規律。鼓勵幼兒自己糾錯檢查。

    三、少了哪朵花。

    請若干幼兒按一定規律站好,請幼兒觀察其中缺少哪朵花鞏固對排序規律的掌握。

    教學反思:

    通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的.。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇三

    一、活動目標:

    1、通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。

    2、發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。

    3、通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。

    4、激發幼兒探索的欲望。

    二、活動準備:

    場地準備:用塑料繩在地面上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。

    物質準備:

    1、半圓的桌子、長方形的桌子、正方形的桌子。

    2、各種不同的大型組合積木若干。

    3、幾何圖形拼組成的一幅畫。

    三、活動流程:

    四、活動過程:

    1、游戲:找朋友。教師出示用幾何圖形拼組的畫,引起幼兒興趣。請幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什么樣子的?引導幼兒逐一觀察、比較、講述,加深認識幾何圖形的基本特征。

    2、游戲:作客。教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。教師:“現在我們一起到圖形娃娃家去作客吧!來,先讓我們一起學袋鼠跳到圓形娃娃家去吧!(幼兒一起跳到已劃好的圓形中去)再讓我們一起學小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼兒一起爬到已劃好的三角形中去)最后我們一起跑到正方形娃娃家去,看一看是誰先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)。

    3、游戲:娃娃請客教師創設游戲情節:圖形娃娃邀請小朋友吃飯,把幼兒帶到有半圓形的桌子、正方形的桌子、長方形的桌子的地方。

    教師:“小朋友,你們看圖形娃娃家吃飯的桌子有哪些形狀呀?(幼兒回答)對。圖形娃娃說,一下子來了這么多朋友,小桌子已經坐不下了,它們要把小桌子變成大桌子,你們有辦法嗎?(幼兒分組合作拼擺桌子,培養幼兒互助的能力。)教師:“桌子有了,椅子還沒有,我們就用積木來拼做椅子吧!不過,圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。讓我們一起來動手吧!(幼兒動手來擺放積木,把它們進行拼組成三角形、正方形、圓形,分別放在所對應的桌子四周。)。

    4、游戲:送禮物教師:“圖形娃娃邀請我們來做客,我們可以做些什么?我們先送一個大蛋糕給它們,不過,圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯了,娃娃會不高興的。幼兒在“生日快樂”的樂曲中將積木一層層的進行拼搭,體驗歡快的情緒。

    5、和圖形娃娃告別,結束活動。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇四

    一、活動目標:

    1、能按顏色標記幫花朵分類。

    2、學習根據點數和花朵匹配。

    3、發展幼兒的語言能力,能夠完整的表述一句話。

    二、活動準備:

    1、花園場景,并貼上顏色標記以及畫上各種形狀并在形狀中間畫上點數。

    2、幼兒已認識各種顏色的花以及各種標記。

    3、紅、黃、藍、綠四種顏色的花若干,裝花的禮盒人手一個。

    三、活動過程:

    一、討論活動。

    1、導入。

    2、幼兒討論。

    哇!我有了好多漂亮的花!有紅的、黃的。

    你們也可以和好朋友說一說:“你有什么顏色的花?有幾朵?”

    4、請個別幼兒說一說。

    幼兒a:我有紅顏色的花,有三朵!還有綠顏色的花,有兩朵!

    幼兒b:我有一朵黃顏色的花,還有三朵藍顏色的花。

    二、認識花園。

    我們收到了這么多漂亮的鮮花,可真開心!

    三、種花。

    1、認識標記。

    我們來看一看這個花園是什么樣子的?這里有些什么?

    我們要怎么種花才最好呢?

    幼兒:這里有個紅顏色標記、綠顏色標記、黃顏色標記、還有藍顏色標記。

    師:這些標記有什么用呢?告訴我們什么呢?

    幼兒:我們可以把紅顏色的花種到紅顏色標記的地方。

    師:那綠顏色的花,我們要種在那里呢?

    幼兒:綠顏色的.花種到綠顏色標記的地方。

    小結:對了,我們要看一下花是什么顏色的,然后把花種到和它一樣顏色標記的地方。

    師:在花園里你還發現了什么?

    幼兒:我發現有方形、圓形、三角形。

    幼兒:方形里面有三個圓點點,還有三角形里也有圓點點。

    幼兒:一個圓點點種一朵花,兩個圓點點種兩朵花。

    請幼兒示范,把老師的花種到花園里去。

    小結:我們種花的時候要找一找你的花是什么顏色,然后到這個顏色標記的地方,再數數這個顏色的花有幾朵,和哪個圖形里的圓點點一樣多,最后把花種上去就可以了。

    2、幼兒操作。

    四、賞花。

    和小朋友一起檢查鮮花有沒有種對。

    五、結束活動。

    我們小朋友種的花可真漂亮,有紅的、綠的、黃的、蘭的,我們請其他小朋友也一起來看一看吧!

    評價:

    在活動一開始我就以“一份神秘的禮物”來緊緊的吸引了幼兒的注意,當他們打開禮盒,看到了這么多漂亮的花都興奮不已,我就設計了讓幼兒盡情討論的環節。不僅讓幼兒與伙伴之間有了交往,還發展了他們的語言能力。

    “大家都收到了這么多花,該怎么辦呢?”為了讓幼兒有愛護花草樹木的意識,我就設計了種花的這種形式。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇五

    1、在聽聽、說說、玩玩的游戲中,復習4以內的數字。

    2、能根據點點的變化進行5以內的點數并能說出總數。

    3、對點點的各種變化有興趣。

    幼兒有點數經驗、課件、魔法棒

    1、導入活動

    (1)出現背景ppt

    師:哇,小朋友們,它們是誰啊?(點點、許多點點、許多圈圈)

    師:跟它們打個招呼吧!(點點們你們好)

    (2)說說點點

    師:這些點點像什么?(小球、泡泡、輪胎、鏡子……)

    追問:為什么像輪胎?(圓圓的,會滾動……)

    師:你想要嗎?想要幾個?(幼兒手持魔法棒點擊屏幕上的點點,教師點擊鼠標)

    教師點擊鼠標,將點點(幼兒說的比喻物)送給幼兒的同時,引導幼兒和老師一起點數。

    2、點點指令游戲

    (1)點點變魔術一(數量變化)

    師:點點送完了,咦,誰來了?(黃點點)

    師:誰愿意用魔術棒敲一下黃點點?

    教師邀請幼兒敲擊黃點點,引導幼兒點數(請拿出你們的小手指,我們一起數一數一共有幾個黃點點)

    (2)點點變魔術二(顏色變化)

    (3)聽錄音,辨別聲音的數量

    師:中間的黃點點著急了,聽一聽響了幾次?藍色的點點說我最漂亮了,聽一聽響了幾下?

    幼兒回答正確后,教師用課件播放紅黃藍點點數量,進行二次驗證。

    (4)點點抱一抱

    師:這么多點點在一起玩真是開心啊!現在我們要來玩一個“抱一抱”的游戲。

    請看大屏幕(播放圓點點“跳舞”和圓點點抱團的ppt)

    教師帶領幼兒玩游戲,并點數和檢驗數量。

    3、活動結束

    聽音樂有序離開活動室。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇六

    1.使幼兒知道按物體的某一特征進行分類。

    2.學習制作顏色標記。

    活動準備:

    教具二色圓片6個(3個紅片,3個綠片。),方格2個,彩色筆,制卡紙。學具第一、二組:人手1盤三色花片(3個紅片,4個綠片,3個藍片。),每人1個計算盒,彩色筆若干支,卡紙若干張,第三。組:人手l套圖形片(見圖二),每人1個計算盒,大小、形狀、顏色標記物每人各6個,操作卡片2、3;第四組:人手l套塑料小動物(3種,數量分別為1,2,3。),每人點卡3張(數量分別為1,2,3。)、計算盒1個,操作卡片1l;第五組;人手1張實。物排序材料紙及實物卡片(4張,見圖三。),操作卡片13。

    活動過程。

    1.集體活動。

    (1)按顏色特征分類。

    出示圓片,“這里有什么?它們有什么不同?”出示二個方格,“這兩間房子是片片的家,誰會把片片送回家?相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說:什么片片我送你回家,什么片片和什么片片住在一起。”請個別幼兒在絨板上操作。“誰能說說這兩伺房子里住的都是什么片片?”(紅片片,綠片片。)。

    (2)學習制作顏色標記。

    想想給每間房子放一個什么樣的標記來表示這里住的是什么片片?”指紅片片、綠片片,“誰來做這個標記?”幫勘個別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上涂色,(見圖一)“這是什么標記?送給誰?表示什么意思?”

    2.小組活動。

    第一、二組,為花片做標記。

    “把相同顏色的花片放在一起,看看是什么顏色的花片就做什么顏色的標記。一邊送標記,一邊要說:什么色花片,我送你什么色標記。”

    第三組,送片片回家。

    “把相同的片片放在一起,再為片片找標記,一邊送標記一邊說:什么色片片,我送你什么色標記。”

    第四組,給動物送點卡。

    “先把相同的動物放在一起,按每種動物數目的多少排隊,再給動物送點卡,邊送邊說:幾只動物送幾的點卡。”

    第五組,給卡片排隊。

    “先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排隊的?后面接著應該排誰了?卡片排完后,再從前到后地說一說卡片是怎樣排的。”

    在小組活動中,教師重點觀察第一、三小組小朋友的活動情況。

    3.活動評價。

    (1)展示個別幼兒制作的顏色標記,從正確與否和涂色方法兩方面來講評。

    (2)對邊操作邊大聲講述操作內容的幼兒給予鼓勵。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇七

    1、在聽聽、說說、玩玩的游戲中,復習4以內的數字。

    2、能根據點點的變化進行5以內的'點數并能說出總數。

    3、對點點的各種變化有興趣。

    1、導入活動。

    (1)出現背景ppt。

    師:哇,小朋友們,它們是誰啊?(點點、許多點點、許多圈圈)。

    師:跟它們打個招呼吧!(點點們你們好)。

    (2)說說點點。

    師:這些點點像什么?(小球、泡泡、輪胎、鏡子……)。

    追問:為什么像輪胎?(圓圓的,會滾動……)。

    師:你想要嗎?想要幾個?(幼兒手持魔法棒點擊屏幕上的點點,教師點擊鼠標)。

    教師點擊鼠標,將點點(幼兒說的比喻物)送給幼兒的同時,引導幼兒和老師一起點數。

    2、點點指令游戲。

    (1)點點變魔術一(數量變化)。

    師:點點送完了,咦,誰來了?(黃點點)。

    師:誰愿意用魔術棒敲一下黃點點?

    教師邀請幼兒敲擊黃點點,引導幼兒點數(請拿出你們的小手指,我們一起數一數一共有幾個黃點點)。

    (2)點點變魔術二(顏色變化)。

    (3)聽錄音,辨別聲音的數量。

    師:中間的黃點點著急了,聽一聽響了幾次?藍色的點點說我最漂亮了,聽一聽響了幾下?

    幼兒回答正確后,教師用課件播放紅黃藍點點數量,進行二次驗證。

    (4)點點抱一抱。

    師:這么多點點在一起玩真是開心啊!現在我們要來玩一個“抱一抱”的游戲。

    請看大屏幕(播放圓點點“跳舞”和圓點點抱團的ppt)。

    教師帶領幼兒玩游戲,并點數和檢驗數量。

    3、活動結束。

    聽音樂有序離開活動室。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇八

    活動目標:

    1.在游戲活動中學習6的形成,認識數字6,理解6的實際意義。

    2.激發學習興趣,發展幼兒操作,思維能力。

    3.發展目測力、判斷力。

    4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    5.引發幼兒學習的興趣。

    活動準備:

    1.蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,1-6數字卡片。

    2.蘿卜圖片(數量是幼兒人數的三倍),上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。

    3.兔子拼圖(幼兒人數的一半),反面劃成6格,分別寫上1-6的數字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應的6格,畫上1-6的圓點。

    活動過程:

    1.拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學習6的'數數,認識數字6)。

    (1)律動:師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。

    (2)說說你(兔子)喜歡吃什么?

    (3)為過冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。

    (4)數數:有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數字6,認讀數字6。

    2.分蘿卜:學習6的形成,數數。

    蘿卜太少不夠吃,請兔寶寶把每個蘿卜分6分。

    老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形,先貼5個紅色的圓形,再貼1個綠的圓形,5個圓形添上1個圓形是6個圓形,把蘿卜分成6份了。

    幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。

    3.拼小兔:復習認識數字1-6和6以內數數。

    老師介紹玩法:出示拼圖底板,上劃成了六格,每格上畫了圓點,我們一起來數一數。出示拼圖6塊,(數一數,認一認它們背后1-6的數字)請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應的位置。

    幼兒操作,老師巡回指導。

    教學反思:

    在執教的過程中缺少激情,數學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇九

    活動目標:

    1、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,找相應,并進行分類。

    2、在游戲中,嘗試用筷子夾食物,體驗美味食物帶來的樂趣,并會分享食物。

    3、激發幼兒使用筷子的樂趣。

    活動準備:

    1、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。

    2、四種顏色的插筷筒,四種圖案的插筷筒。

    3、各種水果切成塊。

    4、人手一個碟子,一雙筷,四個插筷筒。

    5、音樂光碟。

    活動重點:配對、分類及使用筷子。

    活動難點:使用筷子。

    活動過程:

    一、導入情景。

    1、(出示小熊)小朋友,你們好!今天我想邀請你們去我家做客,你們愿意嗎?

    2、但是我遇到困難了,你們幫幫我,好嗎?

    二、學習配對。

    1、(出示筷子)你們看,這是什么啊?

    2、小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友,請你們幫他找找好朋友,好嗎?

    3、請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友,好嗎?

    4、現在請你們從小椅子下面找到筷子,然后去后面找到他的好朋友!

    5、幼兒活動――配對。

    6、"__x,請你說說,你為什么找他做好朋友?"(請2-3名幼兒)。

    7、原來你們是因為他們的顏色和圖案一樣,才找他們做好朋友的,你們的小眼睛可真亮啊!

    三、學習分類。

    1、那你找到筷子的家在哪里嗎?

    2、(出示插筷筒)你們看,這就是筷子的家,它叫插筷筒。它們有什么不同啊?(顏色)這個是什么顏色啊?那這個呢?那就請你把你的筷子送回家,好嗎?待會請你們輕輕地把筷子送回家,要有秩序,一個一個放,千萬不要把他們送錯家了。

    3、幼兒活動――分類。

    4、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)。

    5、哇,我們小朋友可真棒啊!把紅筷子送到了紅色的插筷筒里,把黃筷子送到了黃色的插筷筒里,把藍筷子送到了藍色的插筷筒里,把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里,真厲害!

    6、但是,筷子想找新家了。瞧!這就是他們的新家,他們有什么不同啊?(圖案)這個是什么圖案?這個呢?對了,一個上面是三角形,一個是圓形,一個是正方形,還有一個上面有長方形的圖形。

    7、現在請你給這些筷子找新家。你喜歡什么樣的筷子,你就輕輕地把他從老家拿出來,然后再把他送到新家,好嗎?要一個一個有秩序,不然你把筷子弄疼了,他就不理你了。

    8、幼兒活動――再次分類。

    9、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)。

    10、哇!你們的小眼睛可真亮啊!比孫悟空還厲害啊!

    四、學習使用筷子。

    1、剛才,我們幫筷子找了好朋友,還把他送回了家,那你們知道筷子還有什么用嗎?

    2、對了,筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎么用嗎?(請幼兒說說)。

    3、小朋友們數數筷子有幾根?——小小筷子兩根棒。

    然后小手怎么拿?——手握中間對對齊。

    再怎么用?我們請中指幫幫忙,把嘴巴張開來。——張開嘴巴夾夾緊。

    最后怎么樣?——阿嗚阿嗚吃個飽。

    4、好,我們一起來試試。(再念一遍兒歌)。

    五、水果大餐。

    2、今天我要請你們吃的是筷子水果大餐,所以你們一定要用筷子夾,千萬不能用小手抓,因為我們的小手剛才玩過了,很臟,知道嗎?這里的筷子也臟了,我一你們準備了干凈的筷子放在后面的桌子上,等一下小朋友去拿的時候也要有秩序,一個跟著一個,好嗎?然后把食物夾到盤子里吃。

    3、好,我們開吃了!

    4、你也可以把水果夾給客人老師吃。

    六、活動延伸。

    帶幼兒進入區角練習用筷子夾玻璃球或各種豆子。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十

    活動領域:

    游戲化的教育活動,正確排序。活動前評析最近發現許多幼兒對排序不太了解,通過這堂課能有所進步。

    活動目標。

    1、樂意參與活動,體驗玩石頭的樂趣。

    2、學習按石頭的特征有規律的進行排序。

    3、發展幼兒的數數和分類、排序的能力。

    活動準備小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。

    活動過程實錄。

    (一)引題。

    回憶故事,引導幼兒一起去鋪路。

    (活動一開始通過老師簡短的話,既幫助幼兒復習了有關故事的角色,同時也揭示了本次活動的主題。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。為整個活動的有序開展奠定了基礎。)。

    (二)撿石頭。

    1、觀察石頭。

    1)看看這里有多少石頭?

    2)這些石頭是怎么樣的?

    3)小結:原來石頭是各種各樣的。有大有小,有的粗糙,有的光滑。

    (讓幼兒通過自己的觀察,進一步掌握、了解石頭的特征,并突出了石頭特征中的大和小,粗糙和光滑,為后面的根據石頭的特征進行排序埋下了伏筆。同時在這一環節中,既發展了幼兒的觀察能力,又使他們的語言得到了發展。在實際的教學過程中,幼兒不僅說出了石頭有各種各樣的顏色,有粗糙的,有光滑的,有大的,有小的,還有的幼兒說出了石頭是冷冷的,摸上去象冰一樣,這些都說明了幼兒比較細致的觀察能力。如果在教學中老師能及時的抓住幼兒的這一回答引導幼兒再細致的進行觀察、描述,那么更加體現了多種教育內容的整合。可見老師心中應該時時裝有整合的目標。使整合真正落實、體現,而不是單純的為了整合而整合。)。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十一

    教學目標:

    1.學習用各種幾何圖形片拼娃娃,能按圖形特征進行分類并計數。

    2.嘗試變化圖形片擺放的位置,以表示圖形娃娃的多種姿勢。

    3.體驗數學集體游戲的快樂。

    4.初步培養觀察、比較和反應能力。

    教學過程:

    1.認識圖形片。

    出示幾何圖形圖片,引導幼兒觀察。

    師:這里有許多圖形,你們能叫出它們的名字嗎?

    引導幼兒逐一認讀圖形名稱。

    2.拼圖形娃娃。

    (1)師:圖形片想請小朋友用它們來拼出各種各樣的娃娃。

    想一想:用什么圖形可以拼出娃娃頭?什么圖形可以拼出娃娃的身體、胳膊和腿呢?

    幼兒分組進行操作。

    (2)展示幼兒作品,引導幼兒進行比較。

    師:這兩個娃娃一樣嗎?你能看出他們在做什么嗎?你是從哪里看出來的?

    師:請和你旁邊的小朋友說一說你拼的是什么娃娃?

    3.再次拼圖形娃娃,并用數字表示所用各種圖形的數目。

    提出操作要求:請小朋友們再拼一個圖形娃娃,拼好后看看說說你這次拼的是一個什么樣的娃娃,分別用了哪些圖形,再數一數每種圖形有幾個,然后用自己的方式在表格進行記錄。

    4.集體評價。

    引導幼兒觀察記錄單上的數字與實際使用的數量是否一致。

    教學反思:

    幼兒園的數學教學相對于其他教學枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次教學中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲教學,達到了主題總目標預設的要求。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十二

    價值取向:

    1、通過觀察烏龜身上的圖案,比較圖案的異同,發展幼兒的觀察比較能力。

    2、找出圖案相同的烏龜,增長幼兒找相同的經驗。

    3、通過走迷宮游戲,鼓勵幼兒大膽嘗試目測復雜的線路,發展手眼協調能力。

    材料設計:

    1、迷宮圖。

    2、彩色水彩筆。

    玩法提示:

    1、引導幼兒仔細觀察卡片上烏龜背上的圖案,先辨別不同,再找出相同。

    2、引導幼兒先用手指著走一遍迷宮,看是否能夠走到終點。

    3、用彩色的水彩筆畫出路線。

    指導要點:

    1、觀察、了解幼兒的操作情況,根據幼兒需要進行個別指導與交流。

    2、滿足幼兒參與迷宮游戲的興趣,培養幼兒的探索精神。

    3、能把線路用不同的顏色畫出來。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十三

    1、學習5以內的序數,練習從不同方向進行序數點數的方法。

    2、激發幼兒用數學的方法解決問題的興趣,感受游戲的樂趣。

    3、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

    4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

    1、小動物若干,立體狼堡一座、小手貼。

    2、塑料泡沫墊拼貼的狼堡。

    1、接到電話,羊村里的羊兒們都被灰太狼他們抓到狼堡里去了,我們要怎么辦?先來看看狼堡的地形,觀察使幾層樓,每層樓有幾個房間。

    2、在立體狼堡上分別找灰太狼、紅太狼、小白狼住在幾層樓的第幾個房間?(強調從左到右,從下到上的兩種方法,在立體狼堡上左邊和下面貼上一只點數的小手)。

    3、認識地上的狼堡圖,回憶灰太狼、紅太狼、小白狼住在幾層樓的第幾個房間,貼上相應的圖片,別進了狼兒的房間。

    4、帶上自己喜歡的動物胸飾,按照指令找相應的房間。

    5、教師在相應的房間放上羊兒,請小動物聽指令營救羊兒。

    6、在歡快的氣氛中將羊兒送回羊村。

    1.幼兒在本節課中非常積極。

    2.幼兒通過這節課深刻的認識到了5以內的序數,由于教具比較新穎,游戲比較多,幼兒在本節課中玩得非常開心。

    3.本節課的設計簡潔明了,適合中班幼兒的年齡特點,讓幼兒在玩中輕松學到了知識。

    4.在認識5以內的序數的同時,幼兒還能正確的認識到了動物們愛吃的東西。

    5.在跳田游戲中,幼兒還可以提高自身的跳躍能力。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十四

    本教學從繪本故事入手,為孩子創設了一個游戲情境,讓幼兒在游戲中開展分類教學中,激發幼兒主動參與教學。在教具設計方面,教師采取了現代與傳統相結合的方式,一方面利用ppt,發揮繪本中動物形象的優點,營造良好的游戲情境;另一方面利用傳統教具,從集體操作到分組操作再到集體操作,給予幼兒更多實踐操作的機會。

    【教學目標】。

    1、能正確說出物體的顏色、形狀,能按物體的一個特征分類。

    2、對操作教學感興趣,初步學習按照規則操作。

    3、喜歡數學教學,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

    4、有興趣參加數學教學。

    【教學準備】。

    1、“愛吃糖的大獅子”課件。

    2、教具:紅、藍、黃、綠顏色標記,大盤子三個,大糖果若干。

    3、幼兒操作材料:有形狀標記盤子的操作板、“糖果”若干。

    【教學過程】。

    一、故事導入。

    二、集體教學。

    1、第二天小猴子送來好多糖,大獅子說“我想要吃紅色的糖!”,將紅色糖果找出來。

    2、大獅子又說“我還要吃藍色的糖!”小猴子很害怕,誰來幫幫它?

    3、還剩下一些糖果,誰能把它們分到一樣顏色的盤子里?

    三、小組操作。

    3、幼兒操作,教師指導。

    4、集體講評:看看有沒有都分對呢?逐一檢查。

    四、故事收尾。

    大獅子吃了很多糖果,牙齒真的疼起來了,小狐貍的主意成功啦,我們一起去慶祝下吧!

    教學反思:

    幼兒園的數學教學相對于其他教學枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次教學中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲教學,達到了主題總目標預設的要求。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十五

    1、通過多媒體課件,激發幼兒對排序活動的興趣。

    2、培養幼兒初步的觀察與比較能力,提高幼兒的判斷推理能力,發展幼兒的逆向思維。

    3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列。

    5、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

    課件、教師及幼兒操作材料。

    1、操作課件,復習按顏色排序。

    指導語:我收到了圖形王國發來的禮物我們一起來看看吧。

    2、看圖,引導幼兒探索形狀排序的規律。

    指導語:在圖片中除了有紅、藍顏色之外,你們還發現了什么?它們是怎么排隊的?(三角形、圓形等)。

    3、玩“我說你做”的游戲,啟發幼兒自己操作。

    4、教師小結,活動結束。

    今天你們通過游戲,學會了按物體的形狀有規律地給圖形朋友排對,我們今天又學會了一種本領,我們要謝謝圖形朋友們,跟圖形朋友再見!

    幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十六

    活動目標:

    1.學習用標記記錄圖形的兩個特征(大小、形狀或顏色)。

    2.觀察、比較圖形之間的不同特征,并能語言表述。

    活動準備:

    教具:數字1-9的卡片各一張;不同顏色、形狀、大小屋頂的房子圖片一張;標記卡片若干張(大小、形狀、顏色標記)。

    學具:幼兒人手1-2份操作材料;顏色、大小、形狀標記若干;膠水;幼兒人手一把標有顏色、形狀標記的紙制鑰匙;在場地上畫好各種形狀、各種顏色的圖形若干。

    活動過程:

    一、集體活動。

    1、玩游戲“開火車”

    序:今天,小兔子要請我們中(2)班的小朋友去它的新家做客呢,我們開火車去好嗎?準備好了,火車就要開了哦。

    師:嘿、嘿,我的火車就要開。

    幼:幾點開。

    師:(出示數字卡片)你們看。

    教師帶領幼兒先集體開展游戲,再分小組游戲,最后請個別幼兒游戲。

    2、看圖形做標記。

    (1)教師出示有不同形狀的屋頂圖片。

    師:我們的火車終于開到小兔住的小區門口了。可是這么多房子,我們怎么才能知道哪幢是小兔的新房子呢?別急,小兔子啊給我們小朋友寫了一封信,我們來看一下。

    (出示標記圖)小兔子可真聰明,他把他家的屋頂用標記記錄下來了,讓我們小朋友看標記來找到他的家。

    啟發幼兒根據標記來找出相應的圖形,注意引導幼兒要兼顧多個標記來找出圖形。可讓個別幼兒上來說一說,你是怎樣找到小兔子的家的?并集體認識。

    師生共同驗證結果。

    (2)小鹿看見了也想請我們來幫它寫一封信,寄給其它小動物。那么小鹿家的屋頂是什么樣子的呢?(出示小鹿圖片并粘貼在一幢房子門口)小鹿正在它家門口等著我們呢。我們一起幫它來寫這封信吧。

    師生共同檢查操作結果。看看我們小朋友是不是幫小鹿把信寫對了呢。

    二、幼兒操作活動。

    看圖形記錄特征。

    小區里的其它小動物都知道我們小朋友聰明,所以都要叫我們幫它們寫信呢。

    幼兒取出操作材料,觀察上面的屋頂和小動物,說出是誰叫你寫信的,并說出屋頂的名稱和特征,然后在空白處記錄它們的兩個特征。

    幼兒操作,教師巡回指導。

    三、活動評價展示。

    展示個別幼兒操作結果并請幼兒大膽說一說,自己是如何完成操作結果的。師生共同檢查評價。

    四、活動延伸:游戲《找房子》。

    小動物都有自己的房子了,我們也去看看我們自己的房子吧,首先請小朋友看一看自己胸前的鑰匙,我們要根據鑰匙上的標記,到外面去找一找自己的新房子,找到后,數一數你的房子里住了幾個小朋友。

    教師示范講解。

    幼兒活動,教師檢查評價。

    幼兒園小班公開課數學教案(匯總17篇)篇十七

    1.感受幾何圖形拼搭組合的變化,發展空間方位知覺能力。

    2.嘗試將三角形裝入盒子,在移動、翻轉、拼接幾何圖形的過程中,體驗幾何圖形變化的樂趣。

    ppt課件,小三角形人手12個,三角形底座、正方形底座、長方形底座各六個。

    一、播放課件:指認幾何圖形出示三角形”我是快樂的三角形,我最喜歡和我的朋友一起玩游戲了。看看我的哪些圖形朋友來了。“指認幾何圖形,并說出它們的名稱。請幼兒指認旋轉后的'幾何圖形。

    1.玩游戲:三角形碰碰樂。

    播放三角形聲音,請問你們聽到了什么?

    2.怎樣才算2個三角形碰在一起了?(幼兒回答老師在電子白板上演示,然后播放操作視頻)3.歸納小結。一個三角形的一條邊和另一個三角形的一條邊要完全重合在一起,兩個三角形才快樂。

    1.介紹操作規則。

    第一,聽清楚是”幾個三角形碰碰樂“。第二,一個三角形的一條邊和另一條邊要全部”碰“在一起。

    2.教師播放課件錄音”碰碰樂、碰碰樂,2個三角形碰碰樂。你碰我,我碰你,碰在一起真快樂。“觀察幼兒拼搭情況。

    3.提問:2個三角形”碰出“了什么圖形呢?

    4.歸納小結。

    5.教師再次播放課件錄音”碰碰樂、碰碰樂,4個三角形碰碰樂。你碰我,我碰你,碰在一起真快樂。“請用4個三角形拼出一個大的長方形。

    1.出示幾何圖形底座:三角形、正方形、長方形。

    2.提問:你覺得12個三角形的家是哪一個底座?見你的名字貼貼到相應的圖形中。然后請你來說說你的理由。

    3.請幼兒選擇自己認為的底座去操作。

    4.提問:你們剛才送了之后,哪個底座才是正正好好12個三角形的家呢?請你說說理由。

    5.歸納小結:三角形底座太小,有幾個沒有放進去,正方形底座又太大,要再多幾個小三角形才行;長方形底座不大不小剛剛好。

    6.剛才選擇三角形和正方形底座的幼兒重新找一個長方形底座再次將12個三角形都送回家。

    文檔為doc格式。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    廉政建設是黨的一項重要任務,我們應該認真撰寫一份述廉報告。閱讀一些優秀的述廉報告范文可以幫助我們更好地寫好自己的報告。回首2003年,我最深刻的體會是:自己所做
    中班教案可以幫助教師更好地掌握教學進度,保證教學任務的完成。接下來,請大家閱讀一些中班教案的案例,并思考如何將其應用到自己的教學實踐中去。1、進一步理解故事內容
    心得體會是我們對生活和工作的思考和感受,是我們成長的重要組成部分。為了滿足讀者的需求,小編對各個領域的心得體會進行了分類整理,供大家參考借鑒。家訪對象。紀昱安。
    思想匯報是一個與自己對話的過程,通過記錄和總結,我們能夠更好地認識自己。這是一些經典的思想匯報范文,每一篇都有獨特的觀點和深入的思考。敬愛的黨組織:我是____
    優秀作文是一種對文學藝術的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達到完美的結合。看看以下這些優秀作文,不僅語言精細,觀點獨到,而且感人至深,令人難以忘懷。
    廣告通過創意、文字、圖像、音頻等手段來傳遞產品或服務的賣點和價值。如果你正在尋找一些新穎的廣告創意,不妨看看以下范文,也許能給你帶來靈感。甲方:________
    競聘能夠激發人們的工作熱情和創造力,推動組織的進步與發展。參考以下這些成功的競聘申請范文,你可以了解到什么樣的申請材料更具有說服力。各位同學們:大家好!今天,很
    寫心得體會可以讓我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟,也可以激發和啟發他人的思考和行動。以下是一些別人寫的心得體會,但它們能夠幫助我們更好地理解和學習如何撰寫一
    畢業論文是對學生在某個領域進行深入研究和分析的產物,是對學術問題進行獨立思考和探索的過程。最后,希望大家能夠從以下的畢業論文案例中汲取經驗和教訓,用于自己的研究
    優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家搜集整理的優秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優美的語言和精準的表達,又具備深
    優秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發共鳴和共識。小編為大家整理了一些優秀作文賞析,希望能夠激發大家的寫作靈感。西江千戶苗寨位于貴州凱里的東南
    心得體會是我們對學習和工作中遇到的問題和挑戰進行思考和總結的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考、借鑒。再次,加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀
    總結應該具備可行性和實用性,我們需要根據總結結果制定出切實可行的改進計劃和目標。在下面,小編為大家整理了幾篇精選的個人總結范文,供大家參考。時光匆匆,湘西義務支
    幼兒園教案的設計要貼近幼兒的生活經驗和興趣,使學習更具吸引力。接下來是一些幼兒園教案的案例,其中包含了幼兒發展的各個方面以及評估方法。教育反思讓幼兒知道眼鏡非常
    中班教案可以幫助教師合理安排教學時間,確保教學任務的完成。讓我們一起來看看下面這些中班教案范文,希望能給大家提供一些靈感。1.主題活動中融入的數活動。近日我班正
    總結心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,有助于將來的成長和發展。閱讀這些心得體會,我們可以看到不同人在面對相似情境時的不同思考和總結。我是2020年12月24日
    開題報告是研究者向相關部門和領導匯報研究計劃與設計的一種形式,它需要準確地描述研究的內容與意義,并提出可行的研究方法與預期結果。掌握一些開題報告的寫作技巧和注意
    在大班教案中,教師需要充分考慮學生的年齡特點和能力水平。下面是一些獨具特色的大班教案范文,希望能激發教師們的創新思維。作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫
    教學工作計劃的制定需要結合教學內容、學生特點和教學資源等因素,合理安排各個環節。請大家注意以下教學工作計劃范文中的教學思路和方法,思考如何應用到自己的教學實踐中
    教案可以幫助教師深入思考自己的教學方式和方法,進一步提高自己的教學水平。編寫大班教案要注重個性化教學,根據幼兒的特點和需求進行差異化的教學設計。1、學習表現人物
    學習優秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養都有很大的幫助。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家通過閱讀這些范文來提升自己的寫作水平
    讀后感是對閱讀過程中的情感、思想和體驗的總結和歸納。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。多少年以來,不少人對其好評如潮,甚至是張愛
    演講稿需要有一個鼓舞人心的結尾,讓聽眾留下深刻的印象。小編為大家整理了一些受歡迎的演講稿范文,希望能夠對大家的寫作起到一定的指導作用。與奧運同行奧運圣火是劃過如
    年度總結是一個重要的學習和成長機會,它可以幫助我們提高自己的能力和水平。想要寫一篇完美的年度總結嗎?不妨看看小編為大家收集的這些優秀范文,說不定能給你帶來一些靈
    幼兒園教案是教師為幼兒學習提供指導和支持的一種教學計劃。這些幼兒園教案示例是經過多位教師精心編寫和實踐的成果,希望能對大家有所啟發和幫助。各位領導、各位老師大家
    優秀作文需要有生動的描寫和豐富的細節,讓讀者產生身臨其境的感覺。以下作文范文內容豐富多樣,涉及多個領域和主題,非常值得一讀。冬婆婆悄然而去時,春姑娘來臨了,它把
    軍訓思想匯報是一種思想交流和分享的方式,可以讓我們從他人的經驗中汲取營養,提高自己的綜合素質。下面是一些軍訓思想匯報的成功案例,供大家參考和學習。明亮的光灑下,
    通過總結自己的心得體會,我們可以更好地認識到自身的優點和不足,及時調整自己的學習或工作方法。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲得一些寶貴的經驗和啟示,幫助我們
    作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗,我們應當努力寫好作文。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品,從中學習寫作的技巧和方法。暑假到了,我和爸爸媽媽
    參與這次活動,我不僅學到了新的知識和技能,還結識了許多有趣的人。以下是小編整理的一些優秀的活動總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。平安夜晚會已經圓滿落
    教學計劃的編寫需要充分考慮學生的學習需求和特點,以及教學資源的合理利用。以下是一些值得借鑒的教學計劃范文,供大家在編寫教學計劃時參考和學習。工作計劃網發布201
    月工作總結是一份對過去一個月的工作進行概括和總結的文檔,能夠幫助我們發現問題并提升工作效率。在閱讀月工作總結范文時,我們可以借鑒其中的觀點和思路,豐富自己的寫作
    實習總結可以對自己在實習過程中的成長和收獲進行總結和記錄,對未來的發展有重要參考價值。以下是小編為大家收集的實習總結范文,希望能給大家寫實習總結提供一些啟示。
    生產是指通過勞動和技術手段將原材料轉化為成品或提供服務的過程。小編為大家精選了一些行業內知名企業的生產總結范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。隨著工作流管理
    事跡材料可以幫助我們發現自身的不足并改進自己的行為方式。通過閱讀這些事跡材料范文,我們可以從中汲取力量,增強自信,勇往直前。xxx同學是我校六年級一班的一名班干
    公司是一個創新者,通過研發和引入新產品來滿足市場需求。接下來是一些公司在解決團隊沖突上的成功經驗分享,值得我們學習和借鑒。為加快國家能源化工基地建設,20xx年
    優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有豐富的內容和準確的語言表達。以下是一些優秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優美之處。隨著長輩的殷切希望和聲聲叮嚀,我邁進了
    黨員思想匯報是充分發揮黨員的主觀能動性,通過反思和總結來提高自身的思想認識和工作水平。黨員思想匯報可以借鑒一些經典范文,下面是一些寫作優秀的黨員思想匯報范文,趕
    通過思想匯報,我們可以更加明確目標和規劃未來的發展方向。讓我們一起來閱讀下面這些思想匯報范文,從中獲取啟發和靈感,提升我們的寫作水平和思維能力。敬愛的黨組織:我
    中班教案是為了提高幼兒的學習品質和培養他們的創造力而設計的。小編為大家整理了一份中班教案的范文,希望能給教師們提供一些獨特的教學思路和策略。1、通過一系列游戲活
    優秀作文的特點之一是內容充實,觀點明確,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經典的優秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。
    環保工作的目標是為了保護我們的自然環境,讓未來的世代也能夠享受美好的地球。以下是小編為大家收集的環保總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。地球是我們的家園,她是
    最后,要在更多申請書中表達自信和積極的心態,以增加成功的機會。借鑒以下更多申請書范文,我們可以更好地寫出自己的申請書。縣機構編制委員會辦公室:。縣林場系自收自支
    活動策劃是為了讓參與者充分了解活動背景、目的和意義。活動策劃是一個充滿挑戰和機遇的領域,以下是一些成功的活動策劃范例,供大家參考。1、充值500元即可辦理金卡一
    優秀作文的語言要精準、簡練,表達出的意思要準確而又精彩。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。說起我最佩服的一個人啊,毫無疑問就是我的多功能老
    愛國是每個公民應盡的責任和義務,它是國家繁榮穩定的基石。以下是一些愛國主題的優秀作品,希望能激發大家的愛國情懷。尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!“天生我材必
    月工作總結可以幫助我們保持工作的連續性和穩定性,為接下來的工作提供參考和借鑒。接下來,就讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文,從中學習和借鑒。時間在不經意中
    在轉正工作總結中,可以適當反思自己在工作中的失誤與教訓,并提出改進的方法和策略。以下是小編為大家收集的轉正工作總結范文,供大家參考和借鑒。依托三座壓縮站的有力表
    教學工作計劃是教師對教學活動進行合理安排和組織的有力工具,它能夠提高教學效果和學生學習動力。以下是一些教學工作計劃的參考范文,可以供大家參考和借鑒。
    應急預案是對可能發生的緊急情況進行充分的預測和準備,以便采取及時有效的措施遏制危害。緊急情況時刻可能發生,以下是一些常見的應急預案范文,供大家學習和參考。
    通過每月一次的工作總結,我們可以清楚地看到個人在這個月內所做出的貢獻和取得的成績。借助以下范文,我們可以更好地理解月工作總結的重要性和意義。20xx自律部季度工
    優秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。在這里,小編向大家分享了一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。1:窗外沒有輕風,我很惆悵;
    優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風采。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術價值的優秀作文,希望可以給大家提供一些寫作
    優秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
    優秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結構完整等特點。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。我最大的優點就是口才好。學口才并不容易,可我
    優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。小編為大家搜集了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。“我成功了!!哦耶!”這是我坐
    個人簡歷通常包括個人信息、教育背景、工作經歷、技能和證書等方面的內容。接下來是一些個人簡歷范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到正在求職的各位。個人簡歷在給面試
    通過簽署合伙協議,合伙人之間的權益可以得到保護和維護。以下是小編為您整理的一些精選合伙協議樣本,供您參考和借鑒。丙方:_________。丁方:________
    教師總結可以幫助教師清晰地了解自己在教學中的優勢和不足,為今后的教學發展制定合理的目標。接下來,給大家分享一些經典的教師總結范文,希望對大家有所啟發。
    優秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當的比喻來增強文章的說服力和可讀性。以下是一些經典作文的欣賞和點評,希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。剛開學時數學老師
    一個好的教學計劃可以幫助教師在教學過程中更好地組織教學活動,使學生更容易理解和掌握知識。教學計劃是教師的教學良師益友,快來看看這些優秀的教學計劃范文吧。
    講話稿可以幫助我們更好地組織語言,表達思想,在公開場合表現得更加自信和專業。以下是一些有關教育、環保、社會問題等方面的優秀講話稿,希望能給大家一些啟示。
    在商業領域中,合同協議是保障各方權益的基礎,非常必要。范例合同協議的目的是為了更好地理解和應用合同的要素和規定,以提高糾紛解決和合同管理的能力。委托單位:___
    銷售工作總結是對銷售人員在一段時間內的工作成果和經驗教訓進行總結和概括的重要文檔。銷售工作總結是對過去一段時間銷售工作的回顧和總結,它可以促使我們思考,我想我們
    教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內容和教學進度,確保教學的系統性和連貫性。以下是一些教學工作計劃質量評價的指標和方法,希望對教師們有所幫助;體育與健康課程對
    通過總結心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的優勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。第一段:介紹規
    工作匯報是對一段時間內的工作情況進行總結和概括的一種書面材料,對于提高工作效率和發現問題起著重要的作用。掌握一些工作匯報范文的寫作技巧,可以使我們的匯報更加得體
    在重要的會議中,一份精心準備的發言稿可以增加演講者的自信心和說服力。以下是小編為大家整理的幾篇優秀發言稿范文,供大家參考借鑒。。在思想政治方面,我一直堅持學習關
    中班教案是一種用于指導中班教學的教學計劃,它對于教師和學生都具有重要意義。5.以下是小編為大家推薦的一些中班教案范文,希望對教師的教學工作有所幫助。
    自查報告不僅可以發現問題,還可以總結經驗和反思成長。為了讓大家更好地掌握自查報告的寫作技巧,以下是一些實用的自查報告范文,供參考。根據縣安委會《關于立即開展行業
    面對新的挑戰和機遇,寫心得體會可以幫助我們更好地規劃和調整自己的學習和工作策略。下面是一些經典的心得體會范文,希望對大家寫作心得有所幫助。。家庭是圃,孩子是苗,
    發言稿要考慮到聽眾的不同需求和接受水平,用簡潔明了的語言表達觀點。在下面的范文中,我們可以看到演講者對于發言主題的全面把握和深入思考,他們的觀點如同一道亮麗的風
    競選是一個平等競技的過程,每個參與者都有平等的機會去爭取勝利。要想在競選中取得成功,候選人需要具備一定的領導才能和戰略眼光,以下是一些成功競選者的共同特點。
    教師應該在小班教案中合理安排時間和活動,以促進幼兒的全面發展。通過參考這些教案范例,可以提高自己編寫小班教案的能力和水平。1、在游戲中能給蘋果手口一致點數,并能
    優秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。下面是一些經典作家的作品選段,一起來領略其中的魅力和智慧。我僵硬的站在呼嘯的狂風中,怒視著那個讓
    中班教案能夠幫助教師及時調整教學策略,適應幼兒的發展變化,提供針對性的教學支持。以下是一些中班教案的實施效果和評估結果的總結,供大家參考。1.了解地震發生后,四
    范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時可以作為模板和借鑒。接下來是一些經典的范文范本,供大家參考學習,希望對大家的寫作有所幫助。2.1制定合理的工程造價預算的編
    教案模板是教學設計的重要組成部分,能夠全面考慮學生的學習需求和教學資源。以下是一些經驗豐富的教師編寫的教案模板,值得借鑒和學習。總評:讀過《一雙手》這篇入選教材
    制定辦公室工作計劃能夠幫助我們在工作中保持高效率和高質量的工作表現。以下是小編為大家整理的辦公室工作計劃范文,供大家參考和借鑒。在學校兩址辦學的情況下,協調好校
    小班教案是教師為小班幼兒制定的一份教學方案,幫助幼兒有效地學習和成長。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考借鑒。1、體驗音樂的活潑與動感。2、能手眼協
    通過總結自己的心得體會,我們可以更好地認識自己,提高自己,并持續進步。以下是一些成功者的心得體會,希望能夠為大家提供一些靈感和思考。第一段:引言(100字)。作
    小班教案既要符合幼兒的認知規律,又要滿足教學內容的要求,具有很高的操作性和實用性。為了提高小班教學效果,以下是一些精選的小班教案示范稿。設計思路:根據幼兒活潑好
    在月工作總結中,我們可以對自己的工作目標進行評估,看看是否能夠達到預期的效果,同時還可以審視自己在工作中的表現和能力的提升。以下是小編為大家收集的月工作總結范文
    教師在編寫高二教案時要注重啟發學生思維、培養學生自主學習的能力,促進學生的全面發展。請大家看一看以下的高二教案范文,或許可以對你們的教學工作有所幫助和啟發。
    通過調查報告,我們可以了解所調查主題的相關情況和現狀。以下是一些成功的調查報告案例,它們展示了不同行業和領域的調研方法和成果。一、調查目的為了進一步了解計算機維
    教案模板是教師與學生之間的橋梁,有助于教師與學生之間的有效溝通和交流。最后,希望你能夠合理運用這些教案模板范例,打造出適合自己教學特點的教案,提高學生的學習效果
    讀后感是對書籍內容的思考和回應,可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識。以下是一些經典的讀后感范文,供大家參考和學習,希望能幫助大家提高寫作水平。這煙火是多么美
    中班教案是根據學習目標和幼兒的特點,精心設計的教學行動計劃。想要提升中班教案的質量?不妨參考一下以下精選的范文。民間體育游戲豐富多彩,在有一定的參與群體和認識程
    優秀作文是在語言運用上精準、流暢、生動,能夠讓讀者產生強烈的閱讀沖動。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品,從中學習寫作的技巧和方法。我們班的語文成績
    優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。似水流年,今天的我們已不再是過家家的小朋友,今天的
    優秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考學習。記得上個學期末,我的成績一直都不是那么
    優秀作文需要勇于創新和突破,不拘泥于傳統的寫作方式,敢于嘗試新的表達形式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發和思考的余地。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。快樂有多種.但如果做了自己最喜歡的事.并能
    優秀作文需要我們注重細節,運用恰當的修辭手法,讓文字更富有感染力。這些優秀作文以其獨特的視角和深刻的思考給人以啟發和思索。今天,我和好朋友一起去玩,可是天空突然
    一個完善的計劃書可以幫助我們避免盲目和隨意,讓我們的工作和學習更加有條不紊,高效有序。如果你正在編寫一份計劃書,不妨參考一下以下的范文,或許能夠給你一些啟發和靈
    發言稿是一種書面演講材料,它能夠幫助我們在演講時更好地控制自己的語言和節奏。小編為大家準備了一些實用的發言稿模板,供大家根據需要進行個性化修改和運用。
    優秀的作文應該具備獨特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。這些優秀作文范文從不同角度表達了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。朋友?我這么多朋友中
    通過經驗總結,我深刻認識到了困難無處不在,但我們要勇敢面對并積極解決。接下來,讓我們一起來看看一些來自不同領域的優秀心得體會范文,共同學習和成長。開學初,學校至
    教案可以幫助老師合理安排教學時間和資源,提高教學效果。下面是一些優秀的一年級教案實例,其中涵蓋了多個學科和教學內容,希望能夠為教師提供一些啟示和幫助。
    培訓方案可以幫助組織提高員工的績效,提升整體競爭力。以下是一些經驗豐富的培訓專家總結的培訓方案范例,供大家參考和學習。2、鞋襪的搭配常識3、首飾、配飾的使用
    主站蜘蛛池模板: 久久精品国产清自在天天线| 亚洲七七久久精品中文国产| 日韩精品中文字幕第2页| 2018国产精华国产精品| 亚洲欧美日韩国产一区二区三区精品| 91精品久久久久久无码| 999国内精品永久免费视频| 亚洲αv在线精品糸列| 日韩经典精品无码一区| 国产精品麻豆VA在线播放| 久久久久夜夜夜精品国产| 国产精品丝袜一区二区三区| 亚洲AV无码久久精品蜜桃| 婷婷久久精品国产| 精品伦精品一区二区三区视频 | 亚欧洲精品在线视频免费观看| 56prom精品视频在放免费| 欧美精品高清在线观看| 国产精品你懂的| 国产精品成人在线| 成人午夜视频精品一区| 久久精品无码专区免费东京热| 一本久久a久久精品综合香蕉| 人妻VA精品VA欧美VA| 久久精品国产一区二区三区| 精品久久久久国产免费| 精品无人区无码乱码大片国产| 国产亚洲精品AA片在线观看不加载 | 亚洲A∨午夜成人片精品网站 | 精品深夜AV无码一区二区| 自拍偷自拍亚洲精品情侣| 亚洲人成国产精品无码| 下载天堂国产AV成人无码精品网站| 欧美日韩精品一区二区三区不卡| 久久国产香蕉一区精品| 久久久精品日本一区二区三区| 精品露脸国产偷人在视频| 拍国产乱人伦偷精品视频| 一本色道久久88综合日韩精品| 永久免费精品影视网站| 亚洲国产精品成人精品无码区在线|