無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的暑假高中我的暑假生活篇一
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就意味著豐富多彩的暑假飛逝而過(guò)。但是，在這多姿多彩的暑假里，我卻有著無(wú)限的快樂(lè)。暑假里，我和爸爸媽媽、范阿姨還有她的兒子龍龍一起去了連云港。
坐車(chē)坐了一個(gè)上午，我們到那兒就迫不及待的找飯店吃飯。酒足飯飽后，我們才來(lái)得及呼吸海邊的空氣。我們換好泳衣，走在沙灘上。沙灘軟軟的，很舒服，當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，腳癢酥酥的。海水藍(lán)藍(lán)的，不知帶是自己的顏色還是天空的顏色。海邊，有一座大山，看上去生機(jī)勃勃，有種俏皮的新鮮感。海邊很多人，有的在堆沙;有的在游泳;有的在劃橡皮艇，好不熱鬧。我和龍龍先玩起了沙;爸媽則在曬日光浴;范阿姨在不停地?fù)煨∝悮ぁ?/p>
不一會(huì)兒，龍龍就堆好了一個(gè)東西。我怎么看都是立體的抽象圖，他竟然說(shuō)是“地獄之門(mén)。”好吧，隨他怎么說(shuō)，我拿起游泳圈就往大海跑。“哇，好涼!”我剛碰到海水就下意識(shí)地叫了出來(lái)。但我還是奮不顧身的沖了進(jìn)去。站在海里，海水一浪一浪的打過(guò)來(lái)，不時(shí)會(huì)有一些漂亮的小貝殼跟著漂過(guò)來(lái)。我異常興奮。龍龍站在海浪打不到的地方，諷刺地說(shuō)：“就你這冰山還怕冷?整天擺一張冰塊臉，裝得像那么回事，有什么了不起?”“有種你就過(guò)來(lái)啊。”“額~這個(gè)。那個(gè)。”龍龍立刻臉色紅的像個(gè)西紅柿似的，“為什么不下海?難不成，你不會(huì)游泳?”龍龍臉更紅了，我懷疑他的臉都能燒水了。“哇塞，儂真的不會(huì)游泳啊?強(qiáng)悍，忒強(qiáng)悍了，哈哈。你長(zhǎng)這么大還不會(huì)游泳啊!”一番話問(wèn)的他很丟臉，一臉“我就不會(huì)，怎樣?”看得我心里直發(fā)毛，立馬把游泳圈扔給他。他提出要跟我比賽，我欣然接受。結(jié)果，由于他的體重太重，游泳圈太小，他輸給了我。
天色漸漸暗下來(lái)，我們回到了賓館，把衣服換好后又出來(lái)逛夜市。夜晚的連云港很寧?kù)o祥和，天空上綻放著五顏六色的煙花。小販們擺上了各自地小攤子。
我們走在海邊，沿著石子路慢悠悠的散步。海風(fēng)吹來(lái)，柔柔的，很舒服。我不由得講到：“海上升明月，天涯共此。”突然，龍龍非常破壞氣氛的說(shuō)：“你跟誰(shuí)共此時(shí)啊?”我一拳就掄過(guò)去，兇神惡煞似的說(shuō)：“你去死吧，小心我用‘獅子連彈’把你摔墻上，摳都摳不下來(lái)!”龍龍看我發(fā)飆了，縮頭烏龜似的窩在了一邊。
第二天，我們?nèi)チ嘶ü酵媪艘惶恕Ｔ谒煻矗覀兛匆?jiàn)了一根連接上下的石柱，老爸戲稱(chēng)它是孫悟空的“會(huì)議室”，讓我們笑得人仰馬翻。
快樂(lè)的連云港之旅，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了。
我的暑假高中我的暑假生活篇二
終于盼來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。今年的假期，我要過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)。趁著暑假，好好閱讀，多讀書(shū)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)。讀的過(guò)程中，記好讀書(shū)筆記，收獲一些好的詞語(yǔ)，同時(shí)又練了字;讀過(guò)之后，寫(xiě)一篇讀后感，這樣可以提高寫(xiě)作水平。
我旅行我快樂(lè)。今年暑假，我和爸爸媽媽去瀏覽美麗的青島、萊州，了解青島、萊州的自然景點(diǎn)、歷史文化及特產(chǎn)，通過(guò)旅游我學(xué)到很多知識(shí)，做一次快樂(lè)的遠(yuǎn)行。
我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)。在暑假中，我也不忘記鍛煉身體，每天傍晚，我和爸爸媽媽一起去散步、拍籃球、打羽毛球、滑滑板……健身帶給我快樂(lè)和健康強(qiáng)壯的身體。
這個(gè)暑假我還會(huì)做許多有意義的事情，如：幫爸爸媽媽做家務(wù)、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等，暑假生活，多姿多彩。我會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。
我的暑假高中我的暑假生活篇三
暑假是炎熱的，但此時(shí)的我們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于到來(lái)了，我們終于可以自由自在的，淋漓盡致的玩鬧。我們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，這樣的生活是多么的舒適美好啊！
暑假是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當(dāng)東方泛起魚(yú)肚白時(shí)，黎明的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。
清晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，這句話說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)，若是你此時(shí)跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個(gè)城市都籠罩在一片薄霧之中。漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩(shī)情畫(huà)意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著新鮮的空氣，就連心，也沉淪在了其中。俯下身去，望一望那碧綠打的葉尖上有一顆顆晶瑩剔透的露珠，好似將你的眼睛也過(guò)濾了一遍，假期生活是多么的清新美好啊！
今年的暑假是多雨的。嘩，嘩這巨大的響聲真是符合夏雨風(fēng)風(fēng)火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風(fēng)雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機(jī)，捧一本書(shū)，坐在明亮的窗前，聚精會(huì)神的盯著書(shū)中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂(lè)久久縈繞，把自己帶入另一個(gè)空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書(shū)是一種藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時(shí)我的心中早已沒(méi)有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進(jìn)窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時(shí)耳目一新。
這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂(lè)無(wú)比。
我的暑假高中我的暑假生活篇四
暑假眼看就快要過(guò)去一半了，而我啥也沒(méi)做整天閑著。沒(méi)事兒就逛逛貼吧，再者也就看看沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的電視劇。過(guò)著如此糜爛的日子，我樂(lè)得舒服啊。完全把假前的計(jì)劃，好好看英語(yǔ)書(shū)的想法給拋之腦后了。 可能天天上網(wǎng)的日子讓我感到越來(lái)越?jīng)]勁，我想我得有個(gè)目標(biāo)啊，每天這樣過(guò)日子實(shí)在是太浪費(fèi)青春了!突然我的腦海里滑過(guò)我要過(guò)pets二級(jí)的念頭。我可不能在這樣荒廢下去了，況且考級(jí)的錢(qián)咱也交了。如果沒(méi)過(guò)就實(shí)在對(duì)不起那逝去的money，我一定要讓它“走”的有價(jià)值。就這么想著想著把我之前的那股斗志燃燒的越來(lái)越旺盛。意識(shí)到了行動(dòng)也隨之而來(lái)，順手拿起桌上的筆，腦筋一轉(zhuǎn)，大筆一揮，“刷刷”就寫(xiě)起了我的考級(jí)計(jì)劃。
1.晨讀早上起來(lái)，精神煥發(fā)。陽(yáng)光明媚，一切都是那么的富有詩(shī)意。而且古人曾說(shuō)：”一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。"早上頭腦十分清醒，記東西也比較容易些，這時(shí)不妨，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，讀上幾篇小故事。一定要大聲，如果覺(jué)得哪一段或是哪一句寫(xiě)的比較好，不妨背下來(lái)。
2.背單詞不要多，一天只要記住20個(gè)單詞。但漢英都要記住，第二天背另20個(gè)時(shí)，一定要把昨天記住的在過(guò)濾一遍。這樣不容易忘記。單詞的積累是為了方便閱讀文章，對(duì)閱讀理解或是完形填空這塊兒會(huì)有一定的提升。 3.做練習(xí)這個(gè)比較重要。把pets書(shū)上的習(xí)題規(guī)劃一下。比如今天就做一篇完形填空和單選，那明天就做一篇閱讀理解和改錯(cuò)題。題量不大，但一定要保證質(zhì)量。做完后要參照書(shū)后的答案進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的地方要弄明白。如果題目超過(guò)了自己能力的范圍那就只能放棄了。
4.看電影或是電視劇它們涉及到了生活的方方面面。聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么用英語(yǔ)說(shuō)話的，聽(tīng)人家的發(fā)音，自己也跟著學(xué)習(xí)。并結(jié)合著漢英的字幕看怎樣用英語(yǔ)表達(dá)漢文的意思。覺(jué)得有用的還可以記錄在本子上。無(wú)論是青春成長(zhǎng)系列或是幽默搞怪的我都可以從中獲取快樂(lè)。在這樣輕松的氛圍里，學(xué)英語(yǔ)也變得 so easy!
5.聽(tīng)英文歌曲手機(jī)隨身帶，里面下載幾十首風(fēng)格不同的曲子，或是旋律優(yōu)美的或是激情四射的。帶上耳機(jī)，逛街，坐公車(chē)，吃東西都可以聽(tīng)。隨意的跟著哼唱幾句。愉悅了身心，舒舒服服學(xué)英語(yǔ)。
6.聊天可以去外國(guó)人群聊的聊天室或是她們常用的論壇。可以運(yùn)用自己會(huì)的一些簡(jiǎn)單的句子跟她們聊聊。甚至可以在自己心情不好的時(shí)候，用地方的語(yǔ)言發(fā)點(diǎn)小牢騷什么的。反正她們又不一定懂。我想她們肯定對(duì)中國(guó)的語(yǔ)音也存有很多的好奇。在相互交流中，說(shuō)不定我還可以交到朋友呢！想想就挺開(kāi)心。 到這計(jì)劃也就完成了，照著上面的計(jì)劃實(shí)行，那我pets二級(jí)肯定會(huì)過(guò)啦!
我的暑假高中我的暑假生活篇五
機(jī)器人很有禮貌地鞠了個(gè)躬，又把帽子戴在頭上。不過(guò)，它沒(méi)有再回答丁丁的問(wèn)話，只是姿態(tài)很規(guī)范地把手一伸，示意這兩位客人到里面的快餐廳去用餐。
這頓飯，丁丁吃得特別快，因?yàn)樗貏e想快些知道，機(jī)器人是不是記住了他的名字。另外，他也特別想快些看到，機(jī)器人到底是怎樣和客人說(shuō)再見(jiàn)的。
布克，再見(jiàn)!”爸爸向機(jī)器人揚(yáng)一下手，算是打了個(gè)招呼。
聰明的布克，以后我一定要再來(lái)看你!”丁丁已經(jīng)走出餐廳大門(mén)，依然戀戀不舍地回頭，他真喜歡這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人。
“爸爸，布克怎么會(huì)記住咱們的名字?機(jī)器人有思想嗎?”丁丁拽住爸爸的大手搖了搖，急切地想知道問(wèn)題的答案。