每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
最美初中最美六年級篇一
云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見。
去年我們曾去貴州，一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。
驅車來到山腳，便開始徒步進山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜，長長的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽光。
隨著腳步漸漸沉重，視野開闊起來，不過隔著山石樹林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來，依稀聽得到隆隆的水聲，仍不見瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。
終于走到了盡頭。
眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發出蓬勃的生機，抬眼一看，霎時屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂的懸崖上一瀉而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向對面的崖壁，不斷向上，滋潤著大片動人的綠色。
望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺里。
倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開了一道口子，漏出了里面炫目的陽光，一縷、兩縷、三縷……萬丈金光投射下來，潔白如雪的水霧漸漸呈現出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。
這應是最美的遇見，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。
最美初中最美六年級篇二
90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。
就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發掘我們心中的夢想。
“春天的.花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想；風車在四季輪回的歌里年年的流轉；風花雪月的詩句里我在年年的成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調，喃喃重疊的詩句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著美好，還有心中那份對未來真切地憧憬。
午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，與煦的陽光，遠離了一切煩惱與憂愁。
“少年不識愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。
最美初中最美六年級篇三
平淡最美平淡、從容、恬靜的生活最美。
我非常平凡，生活在一個平凡的家庭中，平凡地生活，但我非常幸福，很知足。我有一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，一個愛我的弟弟。
平平淡淡地生活，日子過久了，也沒有什么感覺。但真正讓我感覺到平淡的美麗，是在一個早晨。去年初夏，那天我正在寫作業。突然，爸爸的手機響了，原來大姑找爸爸有事。就在爸爸出門時，我看到爸爸的鞋帶散了。我剛想跟爸爸說一聲，卻發現剛洗完衣服、端著臉盆回家的媽媽，已放下臉盆，彎下腰，在幫爸爸系鞋帶。一會兒工夫，鞋帶就系好了，媽媽輕輕地站起身，爸爸則伸手幫媽媽將那悄然落下的頭發，輕輕地綰到了耳后。媽媽看了看爸爸，略帶羞澀地笑了。
我突然覺得，媽媽好美喲！仿佛是這晨光中的一道彩虹，她的笑沒有絲毫的做作；羞澀，也仿佛是少女獨有的。我想，媽媽年輕時一定非常漂亮。當我再向爸媽看時，爸爸已經走到門外，媽媽則在后面目送爸爸出門。雖然我看不懂媽媽的目光，但我知道，她此刻一定是在向爸爸傳遞著一句話：“路上小心！”爸爸在出門一會兒便回頭看媽媽，我知道那不是什么依依不舍，因為爸爸上午就回來；但她仿佛是對媽媽說：“我會小心。”媽媽又輕輕地笑了。媽媽笑得好美，好幸福。
爸爸媽媽之間，從來沒有激情四射，沒有海誓山盟，有的只是一份平淡、從容。他們在一起十多年，我甚至沒有聽到任何曖昧的話。爸媽的話不多，家里沒什么事時，基本不說話。但他們的眼神卻總在互相傳遞著信息。雖然是一些生活小事，卻無時不在顯現出他們彼此的真情。我不知道這是不是愛情，也許是他們在二十多年的夫妻生活中產生的相互信賴。沒有轟轟烈烈，沒有生死離別，甚至連一句“我愛你”都沒有，可就是這么一種平淡，讓我感受到了一種至美。當電視劇里男女主人愛得死去活來時，當青年男女在羞澀示愛時，我的父母只用一個平淡的眼神，便蓋住了這些光芒。
自那日清晨之后，我感受到———有一種美麗，叫平淡。
最美初中最美六年級篇四
八月，秋風陣陣，天氣愈加涼爽了，我不敢相信眼前的一切，我成為一名中學生了，我來到了夢寐以求的中學！對于初中生活，我充滿憧憬，懷著探求未知生活的喜悅心情，我來到了我的班級，收拾好了東西，準備上第一節課。
就在那時，我遇見了她。她是我們的語文老師，老師的頭發卷卷的，講課的時候聲音很柔軟，像一陣和煦的春風，拂過我們的心田。她有兩顆小虎牙，笑的時候，小虎牙總是露出來，恰到好處地襯托了她可愛的面龐。
還記得她剛來時，笑著對我們說：“我是你們的語文老師，我們的關系亦師亦友，我來給你們做個自我介紹吧！”她笑著叫電管過來打開電腦，打開她做的ppt，剛開始，我還有些不耐煩，因為我覺得自我介紹很無聊，千篇一律都是套路。可當她點開第一頁時，我卻眼前一亮。
那是一張在葡萄溝拍的登山照，照片上老師穿著登山服，背著大包，散發著十足的女漢子氣息。啊！原來老師除了在課上溫儒的一面以外，她還有這樣的一面呢！我不禁對她的自我介紹來了興趣，再往下看，又有一張照片令我眼前一亮。她在講課，手里拿的教棍在黑板上指指點點，眼睛里迸發的智慧的光芒令我難忘，嘴上掛著胸有成竹的微笑讓她整個人都自信了起來，我愈加喜歡她了。
她看了看表說還有時間給你們看篇文章，一個大標題《遇見》映入我們的眼簾，這是她寫的。
最美初中最美六年級篇五
雨，“沙沙”地下著，放學后我刷卡進了市圖書館自習，只有我一人，很安靜。
突然地，玻璃門發出被輕敲的聲音。我下意識抬起頭，外面有些暗。我只看見一個穿著黑色羽絨大衣的女人，手里拿著把黑傘，有些許黃色的短卷發沒有被大衣帽子給蓋住，溜進我的視線。她半躬著身，手指有節奏地敲著那扇玻璃門。她應該是沒帶卡，我起身過去開了門。
“謝謝你啊，今天忘記帶卡了。”剛打開門她的聲音緩緩淌進我的耳內，如白紙一般干凈，不帶雜質。
我不知寫了多久的作業，猛然抬頭，發覺天快黑了。我收拾收拾東西，正準備推開玻璃門走出去，卻聽到剛剛的聲音：“走了?”我停下了動作轉過頭去。她的下巴不是很尖，她的眸子出奇的柔和，出奇的乖巧。“嗯，走了。”我答道。
她走了幾步，離我近了一些，手上拿著把拖把，看樣子她剛剛是在打掃衛生——那應該是這里的管理人員。她抬頭擦擦額上的汗，口氣突然頗有些無奈：“小姑娘家要多穿點衣服，外面可涼了。”她的嘴一張一合，突如其來的關心使我有點反應不過來。她又接著說：“我女兒也像你一樣，穿少了衣服，也不聽我話加幾件，唉……”她微微垂下眼簾，眉毛是淡淡的棕色，明顯勾勒過，雙眸在燈光下特別亮，真的特別亮。聽得出來，她很關心，很愛她的女兒，但又不知該怎樣讓女兒明白她的愛，我兀地有些心酸。
對她道過別，撐起傘走進雨中，雨點打在傘上的聲音很清脆。她的語氣真像我母親，母親也是這樣時時刻刻為我擔心的，我心里猛然淌過一陣暖意。丁立梅在她的散文中提到：我不重要，已經成了人們的一貫思維……可是此刻，我卻發現我很重要!不僅是我，所有人都很重要!因為有關心他們、愛他們的人。即使遇見陌生人，也能感受到濃濃的真情。就像她，細細的眉毛，柔和的眼睛，僅僅是這樣一次她和我的相遇，卻如此深深打動了我，用她質樸真實的美麗打動了我，久久難以釋懷。
最美初中最美六年級篇六
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風信子回到家，貌似漫不經心的對我說：“女兒啊，以后這盆風信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過頭，看見了那盆叫“風信子”的家伙。它長著嫩綠嫩綠的小小的葉子，在風中搖曳，十分可愛。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養大。
夏，寧靜、似水。
第二天一大早起來，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒有放棄，日復一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開始變得多了起來，我不禁感到萬分驚喜，便更加努力地照顧它，過了一周，我突然驚喜的發現：一朵朵風信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風中搖曳，美麗極了！
回到家，飛一般的跑回窗前。天哪！它如戰士般挺立著，這讓我感到無比的興奮與驚訝，那是努力生長的靈魂，那是對生命的敬畏！如此的災難，它都挺下來了，我還有什么不行呢？經歷一點小事，就對學習失去信心；遇到一點困難，就止步不前。不！風雨過后總會出現彩虹！此時的風信子，早已不單單是“風信子”了，它是生命的綻放、堅韌的體現。謝謝你——風信子，這一刻，便是我生命中最美好的時光！
最美好的時光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
最美初中最美六年級篇七
相遇是在茫茫人海中你與我眼神的交織，相遇是在大千世界中他與你的同舟共濟，相遇是我與他被一根無形的絲緊緊拴在一起，那絲“剪不斷，理還亂”。
9月，我與侯哥在44班相遇，他是我初中的第一任班主任，他改變了我。
開學之初選班長，我也參加了競選，但我只報了1%的希望。因為在小學我是一名“優秀的差生”。可是命運總會給我開玩笑，我竟然選上了！不知不覺中我發生了變化，迷迷糊糊地我管理著班級。第一次月考，我考得很差，我以為自己一定要“下崗”了。哪知等待我的卻不是侯哥的責備，而是鼓勵、指導、要求。
從此，我覺得自己仿佛被裝上了發動機，更加不懈的學習、工作。之后一次又一次的考試，我一次又一次的蛻變。每次看到我的進步，侯哥總會給我一個溫暖的目光，這目光照亮了我內心黑暗的陰影，這目光融化了我內心的堅冰，讓我的心燃起希望的火，越燒越旺。
本以為侯哥會陪我們走過三年，那知兩年后他卻逃離了我的世界，與他連著的那根絲線終究被“剪斷”，被“理清”。我內心的失落仿佛一個孩童丟失了自己的糖果。
心情也變得煩躁，不能安下心來學習。但是十月的那一天，侯哥來看我們了，那根絲線斷而又續，他的話一遍遍縈繞在我心頭：“只要你們努力，老師永遠跟你們一心。”我忽而猛醒，我現在沒有努力，不就意味著會失去我的侯哥嗎？于是我振作起來，是重與他的相遇令我的心沖出了黑暗。現在的我，期待著與他的再次相遇。
最美初中最美六年級篇八
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最美的遇見初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進房間，坐在椅子上。我擰開了那盞為您而設的燈，從抽屜里拿出相冊，輕輕翻開。也許長時間未和你聊天了，你竟沾了些灰塵，我有些心疼地擦了擦。在這昏黃的燈光下，還是掩蓋不住照片中的你那青春不服輸的干勁！你烏黑的頭發上，染著些許放蕩不羈的紅色。也許，有人會認為這與你的身份十分不符，但我卻覺得，這正好完全詮釋出了你的個性。
照片中的你，正是我初次見你的模樣。你正沉浸在獲得世界冠軍的喜悅中，興奮地撕開了衣服，對著臺上的中國觀眾，使勁地揮手。在領獎時，你激動地流下了眼淚。在不了解你的.人眼里，這眼淚一定是高興的眼淚，但我知道，這里面一定包含著無數的汗水與辛酸。
望著入了神，思緒也有些飛揚，讓我想起了那個對你我而言都意義非凡的夏天。
為了考入理想的初中，對數學稍比別人落后的我，也“刷”著一道又一道的奧數題。“哎呀！這題目誰出的？這么難！簡直是不讓人活的節奏啊！”我邊抱怨邊把書放進書包，走過去，找開了電視。電視放映的正是cctv5頻道，我正打算換臺時，看到接下來是乒乓球比賽，對這項體育項目感興趣的我，便放下搖控，坐下來等著。
比賽開始了，我國的隊員是zjk，對這個人不太熟悉的我，心理充滿了疑惑，突然，我被場上一道帥氣的身影吸引住了。你一路小跑著進入賽場，在候場區做賽前熱身運動，再一看你的衣服后的名字zjk。我有些不敢相信，國家隊竟然有這么帥氣的人！
我帶著這個疑惑看完接下來的三局比賽。比賽中的你，還像前一局一樣穩扎穩打。在最后幾球時，你似乎使出了“洪荒之力”，整個球場都由你掌控，把對方的節奏全都打亂了。我被你精湛的球技所吸引，在心里默默為你加油！毋庸置疑，你贏得了比賽，獲得了世界冠軍。你高興地圍著球場跑了好幾圈，我也在電視機前為你歡呼鼓掌，悄悄地把你的名字記在心上。
這讓我想起了老師經常說的那句話：“你付出了多大的努力，就經得起多大的榮耀！”于是，自那以后，我便養成一個習慣，每當我不開心或遇到什么事時便會和相片中的你聊聊天，仿佛你都會把你的力量傳遞給我。
“寶貝，吃飯了！別呆在房間了。”我被媽媽的話語拉回了現實。照片中的你笑得那么燦爛，我把東西收拾了一下，走出房門，把你的笑記在心中，我想：我和你的遇見便是我此生最美的遇見。
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最美初中最美六年級篇九
夏天，小草已郁郁蔥蔥；山上漫山遍野的花都開了，秋天，豐收的季節，碩果累累。我喜歡夏天和秋天，不止是因為它美，更多是和小軒的童年回憶多發生在夏天秋天，想起了小時在草叢中嬉戲玩耍，想起了捉迷藏。如今，都已成為往事，在快樂的時光中，逐漸消散。
夏天，和我的朋友小軒一起來到我們的夏天基地—一草叢。茂密的草叢里。它們豎直地立到地上，微風吹過，搖擺著草葉，似乎在歡迎我們的到來。
進入草叢，我和小軒躺在地上，仰望蔚藍的天空，白云慢悠悠的飄動著，他們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷青煙，靜下來就聽到一聲聲蟲鳴“咻咻咻”， “咻咻”。聽到這個叫聲，我心里鉆出一個小念頭。
我“騰”一下站起來，提議道：“咱們一起去抓螞蚱和蟋蟀。為了滿足我的童心，毅然決然地消滅那些“草叢侵略者”。我們眼睛四處搜索著這些昆蟲，這時一只蟲子在我眼前跳過去，有敵情，是一只螞蚱。我漸漸靠攏它，它那有力的腿一蹬就竄出很遠，再遠也逃不出我的手心，我的手一扣就抓住一只螞蚱。既興奮又害怕，小心翼翼的把我的戰利品放到準備好的塞狀塑料瓶子里。
秋天里，爸爸帶我和小軒來到大地里，看著一波波風吹過，金色的麥田掀起一波波金浪，稻穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
童心總是不可滿足的，我和小軒來到大地里，玩捉迷藏，我藏他找，我去麥田里藏著，忽又跑到玉米地，又鉆進高粱地，猶如地道戰，好大的“避難所”，小軒尋著桿動葉搖追著我，我盡情的，撒歡的四處亂竄，可憐的小軒在后頭邊追邊喊。只聽其聲不見其人，不算捉到我，最后我又回到麥田里，趴下，探出一點頭看他的動向，每次小軒都被我戲弄的汗流浹背，都是他先告饒，懇求我出來，我都會笑彎腰出來。同樣的游戲我們會一天天重復的玩，樂此不疲。
小時候的歲月隨著時間消逝，但那歡聲笑語的畫面卻刻在我的腦海中，現在的我依舊記得那時的花開。