每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級集篇一
1.厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
2.十班十班，奮勇爭先，齊心協力，創造奇跡。
3.高調做事，低調做人;有備而來，有得而去。
4.飲水思源，但惜流年;心無旁騖，志存高遠。
5.青出于藍，而勝于藍;他山之石，可以攻玉。
6.興趣學習，簡單生活;各有所長，取長補短。
7.全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。
8.青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一。
9.博學強識，時不我待;黑發勤學，自首不悔。
10.書山有路，學海無涯;以勤為徑，以苦作舟。
11.刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
12.不恥下問，博學弘文;持之以恒，以禮待人。
13.乘風破浪，直濟滄海;明天過后，十班稱霸。
14.高一十班，超越當前;遠離陋習，迎接圓滿。
15.青春如火，奮發圖強;好好學習，天天向上。
16.勤奮樂學，團結拼搏;自重自信，奮斗不息。
17.團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。
18.天生我才，必有大用;今日不用，明日必用。
19.好好學習，天天向上;友誼第一，比賽第二。
20.失敗以后，也能成功;成功之后，也會失敗。
班級集篇二
1、不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
2、青春無悔、激情無限
3、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。
4、成就夢想，永不言棄。
5、勵志照亮人生，創業改變命運。
6、奮發拼搏、勇于開拓
7、秀出自信，展現自我，非比尋常，x班最強。
8、賽出風格、賽出水平
9、心態決定命運，自信走向成功。
10、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
11、飛躍夢想、超越劉翔
12、團結奮進，頑強拼搏。追求卓越，挑戰自我。
13、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
14、要成就大事，先做好小事。
15、頑強拼搏，賽出風格。
16、一朝習慣，萬事易辦。
17、屢敗屢戰，屢戰屢敗，再敗再戰，永不服輸。
18、學無前后，達者為先，蛟蛇起陸，張揚飛龍。
19、彩虹風雨后，成功細節中。
20、習慣改變命運，細節鑄就終身。
21、非學無以成才，非志無以成學。
22、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
23、展現活力，共創輝煌。
24、團結一心，奮勇向前，積極進取，努力拼搏。
25、團結拼搏、爭創佳績
26、細節決定成敗，態度決定一切。
27、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
28、拼搏奮進、永遠進步
29、釋放**，放飛夢想，今天明天，由我創造。
30、**協力，爭創佳績，勇奪冠精神、永駐我心
32、高調做事，低調做人，有備而來，有得而去。
33、真彩青春，活力煥發，勤儉有度，為夢奮發。
34、勇于高攀，繩鋸木斷，水滴石穿。
35、x班心齊，所向無敵，無論評比，還是學習。
36、展現自我、爭創新高
37、強身健體、立志成材
38、遵規守紀、團結互敬
39、勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。
40、博學強識，時不我待，黑發勤學，自首不悔。
41、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
42、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
43、團結x班，豪情滿天，眾志成城，超越自我。
44、親密x班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
45、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
46、xxxx，與我同行，前進前進，事在必行。
47、犯其至險，圖其至遠，高考在即，拼搏到底。
48、志強智達，言行行果。
49、**飛揚，超越夢想，挑戰極限，創造輝煌。
50、厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
51、非同一般，青春似火，超越自我。
52、一枝獨秀，秀出風采，加油加油。
53、成竹在胸，屹立巔峰。
54、運動場上，**飛揚。
55、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
56、勇往直前，爭創一流，青春無畏，揚我班威。
57、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
58、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨尊。
59、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
60、習慣決定成績，細節決定命運。
61、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
62、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
63、協力同心，超越極限，高歌猛進，勇往直前。
64、頑強拼搏、勇奪第一
65、小事成就大事，細節成就完美。
66、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
67、興趣學習，簡單生活，各有所長，取長補短。
68、x班x班，非同一般，齊勇向前，永揚風帆。
69、放馬金鞍，披荊斬棘，神采飛揚，唯我x班。
70、xx奮起，所向披靡，xx騰飛，無堅不摧。
71、智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
72、青春如火，超越自我，看我一班，非同一般。
73、莫放松點，莫輕視微。
74、厚德載物，自強不息，團結進取，永爭第一。
75、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
76、堅韌堅韌，無往不勝，突破突破，超越自我。
77、良好的習慣是成功的保證。
78、信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌。
79、樹立目標，堅定信念，腳踏實地，超越自我。
80、樂學善思，自強不息，厚積薄發，一鳴驚人。
81、揮動激情、放飛夢想
82、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。
83、頑強拼搏、超越極限
84、刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
85、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
86、勤奮樂學，團結拼搏，自信自律，求實創新。
87、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
88、挑戰自我、突破極限
89、繩鋸木斷，水滴石穿。
90、懷學生心，做最強人。
91、態度決定一切，習慣成就未來。
92、不恥下問，博學弘文，持之以恒，以禮待人。
班級集篇三
2. 與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德
3. 真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的
5. 學習機會不容易，浪費光陰真可惜
6. 教室——學習圣地!切勿談天說地
7. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒
8. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
9. 尊敬師長，友愛同學，誠實守信
10. 感恩不僅是一種品德，更是一種責任
11. 學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
12. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈
14. 思考帶來“靈氣”，讀書滋養“底氣”
15. 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南
16. 感受文字之美，盡享讀書之樂
17. 書籍是人類進步的階梯——高爾基
18. 與經典同行，為生命閱讀
19. 多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤
20. 冰凍三尺非一日之寒
21. 一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷
22. 涉外活動，以禮相待，不卑不亢
23. 遵守紀律，關心集體，愛護校園
24. 書籍——進步的階梯，知識——力量的源泉
25. 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
26. 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
27. 閱讀經典，豐富人生。
28. 莫等閑，白了少年頭，空悲切
30. 筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航
31. 點燃讀書激情，共建書香環境
32. 誰言寸草心，報得三春暉
33. 讀書破萬卷，下筆如有神
34. 崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發成才
35. 書籍是橫渡時間，大海的航帆
36. 明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家
37. 天下無難事，只怕有心人
38. 教室里面別喧嘩，益于自己益于他
課上一分鐘，課下幾天功——請認真聽講
39. 團結友愛好集體，怒力學習創佳績
40. 滴水之恩，當涌泉相報
41. 業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨
42. 班級建設靠大家，互助互愛是一家
43. 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
44. 服飾整潔，儀容端莊，舉止文雅
45. 少壯不努力，老大徒傷悲
46. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒
47. 0日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
48. 今天我以學校自豪，明天學校以我驕傲
49. 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
50. 每一張凳子都不想接受鞋子的吻
班級集篇四
七年級二班：堅強、誠實、進取。5年3班加油，5年2班雄起!
七年級三班：走進華中，走向成功。我愛我校，我愛我班。
七年級四班：放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。
七年級五班：鳥美在羽毛，人美在心!
七年級六班：齊心協力，牛氣沖天。七六七六，一枝獨秀。
八年級一班：眼中有生命，心中有學生。
八年級二班：走進華中，走向成功。沒有最好，只有更好。
八年級三班：華中學子，中華棟梁!
八年級四班：精誠所至，金石為開!
九年級一班：挑戰自我，超越自我!
九年級二班：淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。
九年級三班：態度決定一切。
零二零二，獨一無二，激情飛揚，永創輝煌。
零三零三，奮勇爭先，挑戰極限，勇奪桂冠。
四班四班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。
乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創輝煌。
零六零六，卓越優秀，沖刺巔峰，唯我零六。
零七零七，披荊斬棘，奮發圖強，共創佳績。
零八零八，意氣風發，團結進取，永處佳績。
厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
十班十班，奮勇爭先，齊心協力，創造奇跡。
十一十一，自強不息，奮力沖刺，二零一一。
十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
十三十三，一馬當先，凌云直上，氣沖霄漢。
十四十四，胸懷大志，指點江山，激揚文字。
十五十五，激情飛舞，開拓進取，風雨無阻。
十六十六，一枝獨秀，誰與爭鋒，唯我十六。
十七十七，勇拼第一，開拓進取，自強不息。
十八十八，意氣風發，奮力拼搏，勇創最佳。
團結四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!
服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績
1班：認真讀書，踏實做人。全民健身，奔向奧運。
2班：團結進步，永爭第一。
3班：團結拼搏，永爭第一!
4班：超越自我，挑戰極限!
5班：超越自我，秀出風采!
6班：6班、6班，永爭前三!
7班：團結拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍天!
9班：非比尋常，九班最強!
10班：友誼第一，比賽第二!11班：11，11，永爭第一!
12班：和衷共濟，風雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
13班：努力奮進，永爭第一!
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想!
15班：15班，齊心進，運動會，創佳績!
16班：犯其至難，圖其至遠!
17班：17班的人，17班的魂!
18班：高一18，實力最佳，體育健兒，整裝侍發!
19班：團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
21班：沒有最好，只有更好。
22班：展現青春風采!
23班：23，23，沖出國門，走向明天
班級集篇五
天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。關于具有班級特色班級口號你們想了解嗎?那么本站小編整理了具有班級特色班級口號，供大家分享!
1. 拼搏奮進，永遠進步。
2. 精誠所至，金石為開。
3. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
4. 刻苦求學，踏實做人
5. 相信自己，戰勝自己
6. 全民健身，利國利民。
7. 把握一個今天，勝似兩個明天。
8. 文明勤奮，競爭超越
9. 文明友愛，求學拼搏
10. 自信自律自尊自強
11. 青春須早為，豈能長少年。
12. 溫馨家園，陽光沙場
13. 樂學苦思，敏銳創新
14. 細節決定成敗，態度決定一切。
15. 同舟共濟，劈浪向前。
16. 認真做事，坦蕩為人
1. 精研博學，篤行仁德。
2. 成功垂青奮斗之人。
3. 播種勞動，收獲成功。
4. 我自律我自信，不放棄能成功
5. 強班強校，校榮我榮
6. 用勤勞堅持，換春華秋實
7. 頑強拼搏，勇奪第一。
8. 但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
9. 勤奮求學，熬墨蓄勢。
10. 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
11. 體驗成長過程，享受生命快樂
12. 讓世界因我而精彩
13. 勤奮鑄就輝煌。
14. 己所不欲，勿施于人
15. 強身健體，立志成材。
16. 學則智，不學則愚;學則治，不學則亂。
17. 深思樂學，團結進取
18. 文學來自勤奮，高分源自拼搏。
19. 今天的努力，明天的實力。
20. 勤學守紀，踏實嚴謹
1. 我自信我出色，我努力我成功
2. 自重自信，自強不息
3. 飲水思源，愛國榮校
4. 同心合力，創造輝煌
5. 人功不竭，天巧不傳
6. 勤奮學習，頑強拼搏
7. 只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創造奇跡
8. 挑戰自我，突破極限。
9. 博學慎思，明辨篤行。
10. 嚴謹代替松散，行動代替愿望
11. 戰勝自我不服輸，高考場上顯身手
12. 習慣決定成績，細節決定命運。
13. 勇于進取，敢于創新
14. 生無所息，斗無所止。
15. 天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。
班級集篇六
1班：不斷進步，力求最好!
2班： 年輕沒有失敗，只要亮出風采!
3班： 命運全在拼擊，奮斗就是希望。 4班： 創造另一個新天地。
5班：5班的歡樂，無邊無際，5班的風采，5班的信念，無堅不摧，5班的精彩!
6班：把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲!
7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華!
8班：和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快!
9班： 頑強拼搏，賽出風格!
10班：只要不氣餒，奇跡就會發生。
11班：雙腿走遍中華!
12班：堅信未來的明天將屬于我們。
13班：為班集體的榮譽而奮斗!
14班：精神的動力，源于運動。
15班：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?
16(文)：飛翔 飛翔 飛翔!
16(理)：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖!
17班：17、17,永爭第一!
18班：沒有激情就沒有希望，沒有拼搏就沒有成功。
19班：虔誠治學，豁達泄世，修剪自我。
20班：沒有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼，只要博，成功就在不遠處。
22班：永不言敗，永不退縮!
23班：今天，我為華中而驕傲;明天，華中以我而自豪!
24班：we are the best ! we are the wonder !
25班：積極去拼搏。
26班：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班。
初中：
班級集篇七
育人要從小抓起。
今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。
他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長，使他們在改革開放的社會主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。
他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養。
一年來，我根據學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。
一、為人師表，率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。
因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。
在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。
我作為一名班主任，在三十四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。
這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育，加強"三自"能力的培養。
小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。
學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。
近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。
我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。
培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
1、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
對于每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。
一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的'培養。
首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。
當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。
在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。
這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。
現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2、建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。
為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。
采取了全班學生輪流值日后，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。
在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。
實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。
通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。
促進學生"主體意識"的確定。
3、建立學生一日常規，培養學生自理能力。
為了規范小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。
我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，并針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾。
總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。
在"三八"婦女節時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎，在規章制度的建立和執行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。
教室后墻上設立了"學規范、見行動，人人爭戴六色花"的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養成起到了很好作用。
通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小干部，也涌現出一大批好人好事。
班上學生生病，同學互相關心;同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，有學生拉肚弄臟褲子，學生爭著找褲子給同學換上。
大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區兒童或殘疾人服務等活動，該班學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成，本學期班級被評為巴蜀好集體。
三、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。
為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。
孩子進步了，家長也來向我致謝。
我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。
雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如"怎樣教育獨生子女"、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。
在十六屆教研會上，我還請了家庭教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經驗。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
長期的教學生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習于童蒙。
我國現代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習慣的培養。
"充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。
小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動 。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。
同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。
雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
3月13日中午我班學生到校以后，進行了學雷鋒活動。
在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，當時烈日當空，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念! 大街上，拐角處到處是同學們忙碌的身影。
雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會發展的需要，讓我們一個個都融入當今社會，融入這個美麗而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰! 雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。
我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。
因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。
因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴! 三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。
通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。
我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
班級集篇八
1. 我愿意做最懂事，學習最棒的小學生。
2. 認真是成功的開始。
3. 保持安靜，專心安靜。
4. 成長不可無書。
5. 力爭做個誠實自信的孩子。
6. 相信自己，一定能成功。
7. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
8. 專心學習，才能進步。
9. 努力學習，天天進步。
10. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
11. 世上無難事，只怕有心人。
12. 愛拼才會贏。
13. 做任何事情都要認真、仔細、迅速。
14. 上課認真聽講，堅持、堅持、我是最棒的！
15. 好好學習，天天向上。
16. 知識就是力量。
17. 要做細心、上進、好學的好學生。
18. 給自己一個燦爛的笑容，一句激勵的語言，一種信任的眼神。
19. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
20. 習慣決定性格，性格決定命運。