無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
鞭炮的樂趣小學(xué)生篇一
寒假來了，我終于可以回老家了，也終于可以放鞭炮了。一大早，我和宋鈺坐上了車向老家奔去。
到了家，我和宋鈺就急急地進(jìn)了屋子，開始纏著爺爺要小鞭。爺爺樂呵呵的.帶著我們走進(jìn)了廂房。剪下兩小段小鞭給我們。我跑進(jìn)屋里，把一根香折成兩段，高高興興地提著鞭炮出去放。
出了院子，我們摘下一個(gè)個(gè)小鞭，插在雪堆里。我告訴宋鈺，這樣既可以減小放小鞭的危險(xiǎn)性，又十分好玩。說著，我用點(diǎn)著了的香頭點(diǎn)了一下小鞭，看見藥捻滋滋冒著火花，我飛快地轉(zhuǎn)身跑了幾步。只聽“啪”的一聲，小鞭在雪堆里炸開了花。一些雪迅速地飛上天空，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，好像是天女散花。輪到宋鈺了，只見他把小鞭埋在雪里，只剩下一根藥捻，哆哆嗦嗦地把香放在捻上。過了半天，小鞭才爆炸，他叫了一聲：“真好玩！”看來他是太害怕了。我們又把小鞭炮夾在兩個(gè)石頭之間，看它把兩塊石頭震跑，玩的不亦樂乎。就這樣度過了大半天。
我愛小鞭，它是我的好伙伴，它豐富了我的假期生活，使我的寒假豐富多彩。
鞭炮的樂趣小學(xué)生篇二
在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對家人的關(guān)心，對朋友的問候，對老師的尊敬，對生活的熱愛，對祖國的祝福!
春節(jié)是一個(gè)親情充盈，一家團(tuán)聚的節(jié)日，也是一個(gè)值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當(dāng)然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的主題是團(tuán)圓。
在春節(jié)期間父母的身體還好嗎?頭上的白發(fā)是否多了幾根?臉上的皺紋是否又多了幾道?這樣一種既簡單又樸素的牽掛，成為了中國人在春節(jié)里最堅(jiān)定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運(yùn)大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無比珍貴的返家車票。回家看看家人的樣子，聽聽爺爺奶奶的嘮叨，嘗嘗爸爸媽媽做的飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因?yàn)楣碌⒄`或者無奈買不到車票，不能及時(shí)回家與家人團(tuán)聚也不要緊，因?yàn)橛信笥训呐惆椤?/p>
春節(jié)也是一個(gè)友情流淌，心存感激的日子。在這個(gè)特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲“謝謝”“新春快樂”也好，也足以表達(dá)你的心意。因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過去的20xx年里，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都離不開好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情!是它們讓生活充滿了溫暖和力量!
“天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨!春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在!”每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福：龍年快樂!
在新的一年里，我收獲了力量與感動(dòng)……
鞭炮的樂趣小學(xué)生篇三
今天，爸爸答應(yīng)帶我到北海去捕魚，心里真是太高興了。下午，吃過午飯，我們就開始準(zhǔn)備了，爺爺找出了以前捕魚用的魚網(wǎng)，爸爸還給我做了一個(gè)小的抄網(wǎng)，我們又準(zhǔn)備好食物和水，就開始出發(fā)了。大約1個(gè)多小時(shí)的路程，我們到達(dá)了北海，一到這里我就被這里的景色所吸引，湛藍(lán)的天空一碧如洗，陽光灑在海面上，發(fā)出金色的光芒，一群群海鷗唱著動(dòng)聽的歌兒掠過海面，海岸上停留著許多白色的海鳥，就像鋪了白色的地毯，好看極了。
我們發(fā)現(xiàn)了一塊淺灘，爺爺拿著大網(wǎng)，我們都赤著腳跟在后面，只見爺爺仔細(xì)的觀察了一下，用力把網(wǎng)甩到了海里，然后又慢慢的往上拉，快拉到岸的時(shí)候，我就看到網(wǎng)里的魚直蹦，我高興的大聲歡呼。爸爸說：“不能大聲喊，那樣就會(huì)把魚嚇跑的。”我們從網(wǎng)里把魚拿出來放進(jìn)桶里，一共十多條呢，魚的身子好滑啊，一不小心就會(huì)從我的手中溜走，濺的我渾身都是泥巴。接著爺爺又把網(wǎng)甩到海里，拉上來里面又會(huì)有十多條魚，我們就忙著拾魚，心里充滿了收獲的喜悅!
天色漸漸黑了，我們也要回家了，魚捕了半桶，收獲還真不小啊!今天玩得實(shí)在是太開心了。
兩年前的暑假里，臺(tái)風(fēng)來了，與臺(tái)風(fēng)一起來的還有持續(xù)三天的暴雨。我在家里艱難地度過了這三天。到了第四天早上，天放晴了。明媚的陽光又重新照耀著大地。我的心情豁然開朗。于是，我就去找我的知心朋友志宏了。三天的暴雨把我困在了家里。沒見到他，我還有點(diǎn)想他了。
沒等我到他們家，志宏已經(jīng)出來找我了。我們又“重新見面”了。志宏笑吟吟地 對我說：“偉新，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方了。”我聽了，滿懷好奇心地對他說：“是什么啊，快告訴我呀?”志宏慢條斯理地說：“別急，你跟我來就知道。”于是，我就跟著志宏一起，來到了他所說的有趣的地方--池塘邊。我向四周看了一下，池塘邊的小草們都彎下了腰，可能是臺(tái)風(fēng)來臨的緣故吧。幾只小魚跳出了水面，好像在向闊別重逢的太陽致敬。幾只燕子在池面上飛行，偶爾碰一下水面，池塘就擴(kuò)散出一道水紋。
我大吃一驚，沒想到志宏竟能弄到這中東西。我開始覺得有意思了，打消了回去的念頭，和志宏一起來捕魚。
我們把網(wǎng)解開了，就一人拿著一邊。慢慢地把魚網(wǎng)往池塘的兩邊拿去。我們用包圍的形式捕魚，因?yàn)檫@樣會(huì)更有意思些。我們走到了中間，突然，魚網(wǎng)在強(qiáng)烈地震動(dòng)著。我們趕緊把魚網(wǎng)拉到了對面的岸頭。原來是一只大魚被困住了。我們趕緊將魚網(wǎng)拖上了岸，那條魚在岸上跳了幾下。忽然停止了跳動(dòng)，可能是筋疲力盡了吧。
我們把那條魚裝進(jìn)了志宏事先準(zhǔn)備好的袋子里，又在袋子里裝進(jìn)了許多水。這使得那條魚又跳了起來，但盡管它怎么掙扎，也逃不出我們的手掌心了。
我們安置好了那條魚，又開始捕捉了。我們從池塘的“尾巴”一直包抄到了池塘的“頭部”。這次雖然沒有剛才那么多的魚，但數(shù)量卻不少，我們一共抓了十六只。這讓我們都笑逐顏開了。
我們又開始了第三次包抄，這是我們今天最后一次捕魚了。我們仔細(xì)地走了好幾回，魚兒們好像都逃了，我們只撈到了十三多只。雖然比剛才少了點(diǎn)，但我們還是挺高興的。
我們把捕捉到的魚裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備“班師回朝”了。在回來的路上，我們倆人都保持著天真的笑容。我不知道志宏是怎么想的，反正我此刻的心情真是難以表達(dá)。
我的爺爺總會(huì)在枯燥、平淡的生活中找到一些有意義的事情做。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他迷上了捕魚。
這個(gè)星期我到爺爺家，跟他說：“今天我跟你一起去捕魚，看看你是怎么捕到這么多魚的。”“好那我們這就出發(fā)。”爺爺邊說邊去準(zhǔn)備捕魚的工具。只見爺爺一手那魚網(wǎng)一手那水桶，我也興致勃勃地跟著爺爺出了門。
這時(shí)爺爺看見不遠(yuǎn)處開來一艘大船，連忙對我說：“樂樂，抓大魚的機(jī)會(huì)來了。”我還沒弄清楚這怎么一回事，只見那艘大船已經(jīng)開過去了，因大船開過江河水就往兩邊的河岸涌來。這時(shí)爺爺大聲叫我?guī)退黄饋頋O網(wǎng)，這次比剛剛的要重好多，我們倆齊心協(xié)力將網(wǎng)來上了岸。這次給了我更大的驚喜，我們的網(wǎng)上纏著20條小魚和兩條我從沒見過的大魚。我心想：今晚我有口福了，能吃到大魚了，還是我從沒吃過的大魚哦。
鞭炮的樂趣小學(xué)生篇四
父母總認(rèn)為上網(wǎng)是一種很不好的行為，但自從我來到圣寶現(xiàn)代家教館學(xué)習(xí)之后爸爸媽媽漸漸不這樣認(rèn)為了，因?yàn)槲以谶@里學(xué)習(xí)，爸爸媽媽是經(jīng)過反復(fù)思考的。他們怕我學(xué)不好反而喜歡上網(wǎng)，現(xiàn)在我喜歡上網(wǎng)，也喜歡上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文等。
現(xiàn)在我們來說一說上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文的樂趣和快樂吧!比如作文網(wǎng)是讓我們參考用的里面有很多作文。也有些作文沒有。我在上網(wǎng)看見三字經(jīng)、百家姓、電腦知識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、名人名言……作文網(wǎng)有些圖片和故事非常美好看感人。還有些寫景的地方。
還有應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)它教我們的作文方法是先給我們聽?wèi)?yīng)該怎么寫，然后聽明白之后就開始寫。有時(shí)可以看作文網(wǎng)。模仿寫。我的成績提高不少，我很喜歡這樣學(xué)習(xí)。
讀書對于某些人來說是煩瑣的的，可對于我來說書是精彩的，我是小鳥，在書的天空中快樂的飛翔，我是小魚，在書的海洋中自由的遨游。
我從小就喜歡看書，那時(shí)我不識(shí)字，只能看一些故事書，媽媽時(shí)常也給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了一顆愛讀書的種子，給我以后的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。之后，我變得喜歡讀書，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要讀一會(huì)書。
從這些事情中我明白了書是每個(gè)人必不可少的，但那一次，卻讓我真正的體驗(yàn)到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國的名著，我越看越精彩，可突然讀到了一個(gè)地方怎么也無法讀懂，我生氣的把書扔到了地上，可我又想起了媽媽說的一句話，書讀百遍，你才能讀懂它真正的含義，當(dāng)年毛主席看紅樓夢看了十幾遍都沒讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是，我便繼續(xù)讀了起來，看著，讀著，仿佛剛才沒有發(fā)生過這不愉快的事情。
總之，高爾基說過：書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書豐富了我的生活，豐富了我的世界，我相信，每個(gè)人都會(huì)因有書而精彩。書中自有黃金屋，讓我們在書的天空中快樂的飛翔，讓我們在知識(shí)的海洋里自由的遨游。
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!
例如：我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!
記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是他們在玩耍時(shí)得不到的呢?人們啊!請記住：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!
鞭炮的樂趣小學(xué)生篇五
昨天踢足球比賽的時(shí)候，我進(jìn)了一個(gè)神乎其神的球。
那場我是中后位，拿到球的機(jī)會(huì)并不多，只有他們后位大腳解圍或?qū)Ψ绞亻T員向前扔的時(shí)候，才會(huì)拿到球。他們后位給他們前鋒傳球的時(shí)候，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)直接搶斷，不過我沒有停球，而是用更大的力氣回給的他們，一顆球單用肉眼看，就能感到它的力量。對方后位企圖攔截，可由于球速過于太快，他用腳尖碰了一下，讓球飛了起來。要知道足球比賽中，射門時(shí)足球突然變線極有可能破門。可惜他們的門將是我們公認(rèn)的門神，球被他擋下，如果換一個(gè)人守，幾乎是不能守住的。
剛才那個(gè)是差一點(diǎn)破門，而這次這個(gè)進(jìn)球是一個(gè)稱得上wonderful的神操作。幾分鐘后，我方前鋒發(fā)起進(jìn)攻，一直把球帶到對方禁區(qū)，可惜被對方后位解圍出來，我跑過去，停好球，正準(zhǔn)備傳給誰，但看對方前鋒向我沖來，我只好隨便蒙了一球，那個(gè)球雖然力量很輕，但弧線和角度都很好，甚至還有下墜，旁面的觀眾還說：吊門！吊門！
如我們期待的那樣，守門員手滑了，讓球掉了進(jìn)去，可那一腳是我在我方半場還偏后的位置射的，真不可思議。
說完在俱樂部踢足球的樂趣，下面說說我在學(xué)校踢足球時(shí)的趣事吧。因?yàn)橛型瑢W(xué)放學(xué)后會(huì)在足球場上練習(xí)和鍛煉，所以我們只能踢會(huì)兒任意球。
我是守門員，首先是李勇搏，他沒有選擇任意球而是直接帶球突過來，在他離球門1米內(nèi)的時(shí)候，我知道他要射門了，我沒有像以前傻乎乎的防近角而是防遠(yuǎn)角，漂亮！他又故技重施，可我早已預(yù)判到了，球剛好被擋出去。然后是多人大混戰(zhàn)，他們幾個(gè)在禁區(qū)里爭搶著，張盛涵捉到機(jī)會(huì)，直接射門，我便迅雷不及掩耳之勢，順勢撲倒用手臂擋住了。最后是趙宇軒遠(yuǎn)端任意球，咚，球速好像劃破了空氣，我一招鯉魚躍龍門擋住了球（同學(xué)們起的）。
好了，這周開心趣事就分享到這了。