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教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段，通過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組管理規(guī)范，通過(guò)制定年級(jí)組管理意見(jiàn)，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理。
2、做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級(jí)的能力。
3、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
4、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng)，4月底-5月初組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)成果展示，為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺(tái)。
5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案，激發(fā)教師工作的積極性。
6、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作，制定具體操作規(guī)程。
7、完成校本教材初稿的編寫(xiě)，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫(kù)的建立工作。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)課堂大賽、班主任技能大賽等活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力的提升。
10、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理。通過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
11、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
12、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)部門工作常態(tài)化、精細(xì)化、程序化。
三、達(dá)成措施
(一)加強(qiáng)德育工作，建設(shè)和諧校園
1、通過(guò)制定年級(jí)組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)的管理，使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺(tái)階。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì)設(shè)計(jì)、一套班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課，提升班主任管理工作的能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)。(1)實(shí)行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評(píng)定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用。(3)利用好讀報(bào)課，發(fā)揮以德育人的作用，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況，班主任要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛(ài)去挽救。
4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育模式。(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。(2)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。(3)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。
5、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng)，如“國(guó)旗下的講話”、特色主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等，給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機(jī)會(huì)。
(二)教科研工作
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實(shí)。
(1)為使常規(guī)管理落到實(shí)處，采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度，教研組落實(shí)具體的教科研各項(xiàng)任務(wù)的完成，同時(shí)了解教師的一些意見(jiàn)和建議，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。
(2)以年級(jí)組為單位，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制。旨在通過(guò)管理改革，充分發(fā)揮年級(jí)組智慧和核心作用，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。
(3)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
(4)通過(guò)推門聽(tīng)課，及時(shí)溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)能力。
(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理，從命題要求、試卷印制、考試過(guò)程管理、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求，責(zé)任到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí)。
2、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識(shí)，確保基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。
3、探索分層教學(xué)模式的具體操作，使每位學(xué)生在校都有收獲。
(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
4、抓好畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo)
(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中、高考動(dòng)向的研究，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練，避免在教學(xué)中多走彎路。
(2)高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，注重培優(yōu)，重視補(bǔ)差，提高效率。
(3)做好高三烏市二模、三模考后的深加工、精加工，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)：重本有亮點(diǎn)，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。初三參加昌吉州舉行的模考，找差距定計(jì)劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人，努力完成升學(xué)目標(biāo)。
(4)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實(shí)，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)定期召開(kāi)專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。
(5)扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三、初三實(shí)施“考、評(píng)、改”教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力。
5、加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作。
(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備，開(kāi)發(fā)課程資源。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識(shí)性，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加強(qiáng)圖書(shū)室管理，發(fā)揮圖書(shū)作用。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫(xiě)下同學(xué)們的讀書(shū)心得和名言錦句，讓同學(xué)們?cè)跁?shū)香下開(kāi)闊視野，豐富和提高學(xué)生的課外生活。
(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作。
(4)規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，做好實(shí)驗(yàn)室器材的清查工作，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作師生滿意度達(dá)85%以上。
(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作滿意度達(dá)85%以上。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有計(jì)劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提升育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(2)通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，提升教師課堂教學(xué)的能力。對(duì)各類聽(tīng)、評(píng)課抓住節(jié)點(diǎn)，突出實(shí)效針對(duì)開(kāi)學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽(tīng)課;針對(duì)考后成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行考后糾偏聽(tīng)課。聽(tīng)課面積擴(kuò)大，聽(tīng)課次數(shù)增加，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽(tīng)課的模式，力爭(zhēng)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法。
(3)組織開(kāi)展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略。
(4)抓好青藍(lán)工程，通過(guò)師徒聽(tīng)評(píng)課、備課指導(dǎo)等，提升青年教師的教學(xué)能力;
(5)實(shí)施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
(6)加大社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設(shè)專職老師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。
(7)建立電子備課庫(kù)，充實(shí)完善教學(xué)資料，打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān)，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法，提高課堂效率。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇二
本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級(jí)教育主管部門的法令法規(guī)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、奮斗目標(biāo)
提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對(duì)于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。
二、具體工作
(一)繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序
1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開(kāi)設(shè)好各類必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識(shí)，增強(qiáng)防病、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校。
3、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。
5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
6、組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校。
(二)深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
1、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在8課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/人以上。3、開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng))的評(píng)判。
4、鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評(píng)比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽。
5、在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研1個(gè)年級(jí)組(教研組、備課組)，做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，在全校各級(jí)部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我校語(yǔ)言文字工作。組織語(yǔ)文教師參加基本功競(jìng)賽(鋼筆字比賽)，進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評(píng)課及說(shuō)課活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如：讀書(shū)剪報(bào)活動(dòng)周、演講話劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等。
(三)加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)
1、繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮功用的有效方法。
2、本學(xué)期啟動(dòng)校級(jí)骨干教師評(píng)定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)定的基礎(chǔ)上，評(píng)審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級(jí)名教師作好準(zhǔn)備。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。
3、對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級(jí)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師的評(píng)比、推薦工作。
4、利用我校現(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對(duì)子”教師中評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
5、本著“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級(jí)教育主管部門推薦參評(píng)“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。
(四)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用
1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。
2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
3、教研活動(dòng)要正常化，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
4、有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想
20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的教育價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“揚(yáng)儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng)，以深化改革為動(dòng)力，凝情聚智、求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)模式再優(yōu)化，促進(jìn)師生素質(zhì)再發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升，在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
二、具體工作要求
(一)踐行辦學(xué)宗旨，打造儒雅文化
我校有著得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)。x中組建后，對(duì)這一寶貴的人文資源經(jīng)過(guò)整合，建成了有形的名人故居群，提煉出無(wú)形的“儒雅”精神，并在此基礎(chǔ)上提出了“揚(yáng)儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期，在踐行這一辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。
1、挖掘“儒雅”內(nèi)涵，培植現(xiàn)代文明
一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識(shí)的內(nèi)斂，與智慧相聯(lián)。讓全體師生有“書(shū)生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質(zhì)，與德行相聯(lián)。讓全體師生養(yǎng)成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類群體通過(guò)修煉所形成的風(fēng)貌，與文明相聯(lián)。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的一中人。
二是潤(rùn)澤儒雅之體。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生。要用儒雅的文化澆灌教師和學(xué)生的心靈，將立德樹(shù)人放在學(xué)校全部工作的首位。要不斷提升教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力和水平，以適應(yīng)提升核心素養(yǎng)背景下新課改的要求;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的建設(shè)者和接班人。
2、整合校內(nèi)外資源，建設(shè)“儒雅”校園文化。
一是整合有形(物質(zhì))資源，美化校園，提升品位。繼續(xù)對(duì)校內(nèi)名人故居進(jìn)行布展，使校內(nèi)外人文古跡渾然一體，發(fā)揮校內(nèi)外人文資源的整體效應(yīng);定期更新學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等“墻壁文化”的內(nèi)容，發(fā)揮其渲染作用;積極開(kāi)發(fā)有一中人文特色的校本教材，加強(qiáng)載體建設(shè)，提升人文文化的整體性、系統(tǒng)性;繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的制度管理，提升全體師生的儒雅風(fēng)度。
二是整合無(wú)形(精神)資源，陶冶性情，提升品格。通過(guò)舉行名人故事報(bào)告會(huì)等形式激勵(lì)學(xué)生追求真知，崇尚科學(xué)，維護(hù)正義，以民為本，并不懈踐行;參觀校史陳列室，讓師生了解杰出校友為家鄉(xiāng)為國(guó)家的振興奮發(fā)讀書(shū)、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的事跡，了解優(yōu)秀教師教書(shū)育人的高尚情操;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣，將無(wú)形的人文精神內(nèi)化于心，外化為行。
3、深化課堂教學(xué)改革，努力建設(shè)幸福校園。
一是繼續(xù)深化“以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。實(shí)施我校學(xué)生主體教學(xué)模式的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、能力和學(xué)習(xí)的興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的教學(xué)效果，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受校園生活的快樂(lè)。
二是繼續(xù)深化多元辦學(xué)。堅(jiān)持為不同個(gè)性和潛質(zhì)的學(xué)生量身定做不同的培養(yǎng)方案，為學(xué)生開(kāi)辟更多成功成才的路徑;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為廣大師生的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造更好的空間;進(jìn)一步提升教師的學(xué)養(yǎng)、素養(yǎng)、品質(zhì)、情操，創(chuàng)建更加和諧的氛圍，使全體教師享受工作的快樂(lè)，享受教書(shū)育人的成功感、成就感。
(二)推進(jìn)課程建設(shè)，拓展提質(zhì)空間
強(qiáng)化國(guó)本課程教學(xué)，豐富優(yōu)化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動(dòng)之路，以課題研究為抓手，帶動(dòng)課堂改革、課程建設(shè)，從根本上提升師生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實(shí)抓好課題研究。一是充分發(fā)揮已經(jīng)結(jié)題的省市級(jí)課題的輻射作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行。新學(xué)期，要進(jìn)一步發(fā)揮已結(jié)課題《“以學(xué)定教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》的輻射作用，擴(kuò)展其研究成果;二是根據(jù)省市級(jí)課題推薦目錄，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際中碰到的問(wèn)題開(kāi)展新的課題立項(xiàng)研究。三是結(jié)合自己教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項(xiàng)，減少科研行動(dòng)的盲目性、隨意性。努力抓好“小問(wèn)題、小方法、小體會(huì)”的三小“草根課題”研究，充分發(fā)揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用，使我校真正形成“以研促教，以教促學(xué)”的新局面。骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，敢于立題，敢于破題，帶動(dòng)全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人有課題，人人用課題的良好氛圍。
2、深化課堂教學(xué)改革。一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)模式，繼承和發(fā)揚(yáng)xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒省內(nèi)外選修走班的有益做法，立足學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是使我校的學(xué)生主體教學(xué)模式更規(guī)范。各學(xué)科要明確“好課標(biāo)準(zhǔn)”，要形成本學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，從推門聽(tīng)課到及時(shí)反饋，到合理評(píng)估，再到考核獎(jiǎng)懲，環(huán)環(huán)相扣，螺旋向前;使學(xué)生主體教學(xué)模式有實(shí)效。要加強(qiáng)備課，一是個(gè)人研讀，二是集體備課;加強(qiáng)磨課，學(xué)校將堅(jiān)持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注，更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性;使學(xué)生主體教學(xué)模式彰顯高品位。對(duì)于教師而言就是要有自己的風(fēng)格和個(gè)性;對(duì)于學(xué)校而言，就是有統(tǒng)一的風(fēng)格呈現(xiàn)，很好地體現(xiàn)正確的價(jià)值觀與客觀規(guī)律，有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。努力追求“規(guī)范、真實(shí)、高質(zhì)”的理想課堂，不斷提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓課堂真正成為師生精彩生活的一部分。
3、推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)。一是增強(qiáng)全體教師的“課程”意識(shí)，堅(jiān)持已有校本課程的開(kāi)設(shè)和教學(xué)，使之規(guī)范化、常態(tài)化;二是走“興趣小組活動(dòng)-社團(tuán)組織-課程”發(fā)展之路。一是繼續(xù)加強(qiáng)興趣小組建設(shè)，為各個(gè)興趣小組配備指導(dǎo)老師，確保興趣小組活動(dòng)的制度化、規(guī)范化，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好得到張揚(yáng)，進(jìn)而對(duì)興趣小組活動(dòng)按門類進(jìn)行整合，逐步形成有一中特色的學(xué)生社團(tuán)組織，為校本課程的開(kāi)發(fā)積累資源;二是積極鼓勵(lì)每個(gè)教師結(jié)合自己所教學(xué)科和自身特長(zhǎng)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)設(shè)一門校本課程。使我校的課程體系不斷豐富和優(yōu)化，真正成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量的載體。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成
1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。
實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。
要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。
3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。
(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
(三)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。
2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。
5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。
(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。
安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
(六)充分利班級(jí)博客。
及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。
辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
附：每月工作安排：
九月份：
1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。
5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。
6、黑板報(bào)檢查。
7、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
8、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。
9、反饋各種檢查狀況。
10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
11、各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
12、健康校園申報(bào)工作及檔案的整理。
十月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。
5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
6、反饋各種檢查狀況。
7、各班召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)。
8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。
7、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、進(jìn)行廣播操比賽。
十二月份：
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
一月份：
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想
以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí)，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。
三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。
五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。
六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對(duì)工作認(rèn)真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期，每位行政人員聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué)。
(二)加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，搭建展示自我的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真組織期中測(cè)試和期末考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。
(四)加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認(rèn)真強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作，努力營(yíng)造“人人學(xué)象棋，處處見(jiàn)象棋”的特色氛圍，通過(guò)象棋教學(xué)，提升學(xué)生思維能力。
4、組建數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
5、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校制定方案，統(tǒng)一安排時(shí)間和內(nèi)容，循序漸進(jìn)、由淺入深地開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)四個(gè)等級(jí)，并且定期組織考級(jí)活動(dòng)，統(tǒng)一頒發(fā)等級(jí)證書(shū)。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開(kāi)啟了其智慧。
三、各月份具體安排
九月份：
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
2、一年級(jí)分班
3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃
4、畢業(yè)班科任教師會(huì)議
5、學(xué)校下達(dá)中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知并開(kāi)始啟動(dòng)。
6、一年級(jí)新生建檔
7、配合學(xué)校均衡發(fā)展驗(yàn)收辦公室做好迎檢準(zhǔn)備工作
十月份：
1、組建3—6年級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組
2、調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課
3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽并頒獎(jiǎng)
4、教學(xué)常規(guī)檢查
十一月份：
1、期中教學(xué)評(píng)價(jià)工作
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學(xué)常規(guī)管理示范單位
十二月份：
1、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
3、六年級(jí)月考
4、教學(xué)常規(guī)檢查
一月份：
1、學(xué)校下達(dá)元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末復(fù)習(xí)備考
3、期末教學(xué)評(píng)價(jià)
4、教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié)
5、教學(xué)資料整理、歸檔
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。
4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的檢查工作。
5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
三、主要措施
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。
(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《*中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。
(4)以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。
2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。
(2)教師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。
(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽(tīng)課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。
(2)繼續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng)，深入進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。
(3)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、研究意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。
(1)在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。
(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。
(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。
(1)學(xué)校聽(tīng)課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)課后檢查教案，交換意見(jiàn)，提出要求和建議。
(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。
(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，即每周聽(tīng)課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽(tīng)課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫(xiě)“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。
(5)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
(6)每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。
(7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。
6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。
(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。
(4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇七
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
二.主要工作
(一).教導(dǎo)處處室文化方面。
1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2.樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
(二).制度建設(shè)方面。
1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽(tīng)課制(一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問(wèn)題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3.實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見(jiàn)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理辦法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語(yǔ)、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽(tīng)課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽(tīng)課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);老師相互聽(tīng)課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現(xiàn)象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過(guò)程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
(五).班級(jí)管理方面。
1.發(fā)放《xx學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2.完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇八
20xx年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神，及學(xué)校工作計(jì)劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程，真正做到服務(wù)于學(xué)生，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革
積極改進(jìn)教育方法，著力提高學(xué)生文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量
教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。
三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課，互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次，教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。
(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度
上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度，教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。
(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核
專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富，專業(yè)技能過(guò)硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí)，凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。
(五)抓好常規(guī)管理工作
1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度，談心記錄一律要有學(xué)生簽名。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
6、建立健全檔案管理工作。
7、做好課間巡視工作。
8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。
9、做好安全防范工作。
10、組織好期中、期末考試工作。
11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。
12、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇九
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校感恩、仁愛(ài)、寬容辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級(jí)備考工作。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)技能的共同提高。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)備考工作。
(1)高三年級(jí)：精心搞好復(fù)習(xí)過(guò)程管理，重點(diǎn)抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和落實(shí)，落實(shí)周練、月考、培優(yōu)、晚自習(xí)工作，在綜合能力提升、實(shí)戰(zhàn)演練上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和學(xué)科應(yīng)試技巧，組織教師學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。認(rèn)真組織參加市“一模”、“二模”調(diào)研測(cè)試和質(zhì)量評(píng)估分析，力爭(zhēng)全面完成我校高考指標(biāo)。
(x)初三年級(jí)：進(jìn)一步貫徹落實(shí)“抓基礎(chǔ)、抓全體、促提高”的教學(xué)指導(dǎo)方針，引導(dǎo)各備課組制定實(shí)施好中考“二輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃。注重對(duì)學(xué)困生的幫扶管理，進(jìn)一步控制、降低低分率，全面提高我校中考“三率”指標(biāo)的市屬排名，為我校高中輸送更多的優(yōu)秀生源。
x、抓實(shí)非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作
(1)高一、高二年級(jí)：充分發(fā)揮年級(jí)組、備課組的作用，重點(diǎn)搞好教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)和督查工作，完善月考制度，加強(qiáng)周練，加大教學(xué)反饋檢查力度。高二年級(jí)要提前做好進(jìn)入高三的準(zhǔn)備。
(x)初一、初二年級(jí)：堅(jiān)持“面向全體、一個(gè)都不丟”的教育教學(xué)原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，完善教法，培養(yǎng)學(xué)法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的呵護(hù)培養(yǎng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，提高綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使年級(jí)總分低分率控制在5%左右。
具體工作措施
(1)抓教學(xué)計(jì)劃的管理：引導(dǎo)各教研組、年級(jí)組、備課組、教師個(gè)人制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求做到：有目標(biāo)、有安排、有措施、有檢查、有反饋。
(x)抓學(xué)校課程的管理：加強(qiáng)對(duì)音體美、計(jì)算機(jī)、健教、選修課、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課情況的檢查落實(shí)。
(3)抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理：對(duì)教師的備課、授課環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、測(cè)試等各教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。
(4)抓試卷命題的管理：修改、完善學(xué)校命題管理辦法，組建學(xué)校命題工作小組。
(5)抓學(xué)生“x+1”特長(zhǎng)發(fā)展建設(shè)：組織音體美教師研究制定學(xué)生“x+1”特長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，檢查督促課程計(jì)劃落實(shí)。
(6)抓教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的管理：
進(jìn)一步完善《十九中過(guò)程目標(biāo)管理考核辦法》評(píng)估工作，做好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)工作，完成教學(xué)績(jī)效考核工作。
3、完善校本教研機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)繼續(xù)抓學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課
教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制定好本學(xué)期教研工作計(jì)劃，并帶頭積極組織參加教研活動(dòng)。做到每次活動(dòng)有安排、有主題、有責(zé)任人、有考勤、有記錄。積極探索多種有效的校本教研形式，本學(xué)期至少要組織兩次以上的專題理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展一次組內(nèi)教師教育敘事活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。備課組要加強(qiáng)每次月考的考后分析工作，積極組織周練和平時(shí)的小考，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試，月考及期中、期末考流水閱卷不拆卷登分。
(x)注重對(duì)青年教師培養(yǎng)，壓擔(dān)子，搭平臺(tái)，予幫扶。
本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行十九中青年教師分析試題能力競(jìng)賽，為青年教師提供更多展示鍛煉機(jī)會(huì)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作要點(diǎn)及措施:
(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成
1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評(píng)價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。
3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。
(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
(三)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。
2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。
5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。
(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
(六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
附:每月工作安排:
九月份:
1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。
5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。
6、黑板報(bào)檢查。
7、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
8、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。
9、反饋各種檢查狀況。
10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
11、各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
12、健康校園申報(bào)工作及檔案的整理。
十月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。
5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
6、反饋各種檢查狀況。
7、各班召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)。
8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。
7、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、進(jìn)行廣播操比賽。
十二月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。
4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
一月份:
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過(guò)程中，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作目標(biāo)
1、深入開(kāi)展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級(jí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)輻射，借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、開(kāi)展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
(一)落實(shí)課程計(jì)劃，提高課程執(zhí)行力
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以"快樂(lè)活動(dòng)日"為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據(jù)實(shí)際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
(二)轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī)，以年級(jí)組、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。
(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、圍繞教研組和個(gè)人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。
2、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng)，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
(四)抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化"隨堂聽(tīng)課"活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān)，高效率"的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。
5、以我校申請(qǐng)的"托管項(xiàng)目"為契機(jī)，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái)，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案，通過(guò)基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
(五)深化拓展型課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。
2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、具體工作
(一)語(yǔ)文學(xué)科
1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗(yàn)與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
2、以"綠色指標(biāo)"為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口，開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展示，開(kāi)展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看、想、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，通過(guò)每位教師的"汲取"與"輸出",來(lái)提高教學(xué)的有效性。
4、各年級(jí)通過(guò)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而豐富語(yǔ)文校本教研的，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科
1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級(jí)組開(kāi)展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。
2、在教研組研討的平臺(tái)中，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家校互動(dòng)的有效性。
(三)英語(yǔ)學(xué)科
1、以"打造激情課堂"為研究主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開(kāi)設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí)。
2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開(kāi)展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組。
4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書(shū)童"項(xiàng)目。
(四)圖書(shū)館工作
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。
2每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
4、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
(五)特教工作
1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開(kāi)展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展".
2、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃".對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以xx大、xx屆x中、x中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神，以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮校”的發(fā)展之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)：
1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
3.深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)新的特色項(xiàng)目。
4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色。
5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛(ài)工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
6.樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開(kāi)支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度。
三、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn)，掌握一個(gè)核心理念(過(guò)一種幸福完整的教育生活;行動(dòng)，就有收獲。)，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。實(shí)踐五大理念(無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對(duì)話。)，開(kāi)展十大行動(dòng)(營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)
2.完善“迎評(píng)”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對(duì)校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。
4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，完成東河邊駁岸工程。
四、工作措施
(一)轉(zhuǎn)變觀念，積極開(kāi)展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)
以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn)，以創(chuàng)建書(shū)香校園為載體，扎實(shí)開(kāi)展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
(二)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效性
黨的xx大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。堅(jiān)持立德樹(shù)人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。
2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核。
3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開(kāi)學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會(huì)、重視班隊(duì)會(huì)的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊(cè)、班主任工作計(jì)劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計(jì)劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè)，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。
4.精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動(dòng)和必要的儀式，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生能力。
5.不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來(lái)務(wù)工人員子女等問(wèn)題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開(kāi)展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開(kāi)展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)反映的問(wèn)題，認(rèn)真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用、績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤，對(duì)違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。
2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)校《班主任工作考核方案》對(duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織參加市、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí)，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽(tīng)課不得少于2節(jié)，聽(tīng)后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正;二是深化課改抓突破。有序推進(jìn)學(xué)校“微變革、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案實(shí)施，深入探索閱讀、寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展，積極組織教師參加各級(jí)各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn)。
2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.打造辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃，正常開(kāi)設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過(guò)豐富百佳社團(tuán)，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展、發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級(jí)比賽，組織開(kāi)展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(zhǎng)，培育學(xué)校辦學(xué)特色。
(五)完善“迎評(píng)”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收
1.全面開(kāi)展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展自查，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書(shū)面材料。
2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。
3.解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問(wèn)題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。
4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、佐證有力，確保在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中得高分、不失分。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定
1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點(diǎn)檢查校車、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防工作，切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行。建立校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，與、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行。配合等部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購(gòu)物資行為，杜絕問(wèn)題食品流入校園、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3.做好信訪工作。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問(wèn)題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過(guò)細(xì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生。
(七)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量
1.牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。
2.完善、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使校園中每一堵墻、每一幅畫(huà)都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。
3.建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度，對(duì)全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評(píng)估，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類、造冊(cè)、歸檔、存放工作。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新管理措施作為實(shí)現(xiàn)突破的著力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為實(shí)現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營(yíng)造"質(zhì)量第一"的教育教學(xué)氛圍，為確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本計(jì)劃。
一、認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)好校本選修課。按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開(kāi)展開(kāi)足開(kāi)齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開(kāi)設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)新的校本選修課，逐步補(bǔ)充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開(kāi)好活動(dòng)課和健康教育課，組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)工作，為學(xué)生營(yíng)造全面、健康、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
二、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級(jí)教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊(cè)表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過(guò)程記錄冊(cè)》、《積分冊(cè)》、《教學(xué)計(jì)劃表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。完善各年級(jí)電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更，并及時(shí)上報(bào)教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補(bǔ)考和學(xué)分認(rèn)定工作;召開(kāi)各年級(jí)教研組長(zhǎng)、年級(jí)部主任會(huì)，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開(kāi)各年級(jí)教學(xué)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失、提出對(duì)策;召集各年級(jí)教學(xué)情況調(diào)查會(huì)，并及時(shí)總結(jié)反饋信息，組織好期末《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊(cè)》和各年級(jí)《學(xué)籍表》的填寫(xiě)工作;妥善處理好請(qǐng)假教師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁(yè)作業(yè)、各種試卷的印刷。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強(qiáng)值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實(shí)紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)，認(rèn)真填寫(xiě)《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級(jí)教學(xué)大檢查，詳細(xì)檢查作業(yè)(包括書(shū)面活頁(yè)作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)、背誦、作文、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等)、學(xué)習(xí)過(guò)程記錄冊(cè)、積分冊(cè)等，采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與學(xué)生座談相結(jié)合的方法，力爭(zhēng)使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。
四、安排好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。高三復(fù)習(xí)備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初要協(xié)同高三年級(jí)部規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每天一測(cè)的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，及時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo)，編印好《漢中中學(xué)考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長(zhǎng)注意事項(xiàng)》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報(bào)志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報(bào)自愿工作;安排好軍校生、國(guó)防生、公安院校生、外語(yǔ)類考生的政審、體檢及口語(yǔ)測(cè)試工作，確保高考整個(gè)過(guò)程不出現(xiàn)任何紕漏。
五、精心組織好高一、高二教學(xué)工作。與教研處、高一、高二年級(jí)部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新教師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)分管理辦法，使學(xué)分認(rèn)定工作更科學(xué)，更及時(shí)，更切合實(shí)際，更有效地促進(jìn)新課程工作。進(jìn)一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實(shí)效，著眼學(xué)生的知識(shí)面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨(dú)具特色的精品選修課。
六、協(xié)助教研處、年級(jí)部加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
協(xié)助教研處、年級(jí)部組建一支年富力強(qiáng)，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，建立科學(xué)的機(jī)制引領(lǐng)廣大教師靜下心來(lái)全身心的投入教學(xué)工作。
配合教研處加強(qiáng)教師研修培訓(xùn)力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化集體備課功能，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)。
積極構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和骨干教師體系。逐步建立科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干教師體系。形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)教學(xué)業(yè)績(jī)，學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)和構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍的依據(jù)。
七、進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測(cè)的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對(duì)違紀(jì)考生及時(shí)處理，加強(qiáng)考務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。
協(xié)同高二年級(jí)部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進(jìn)行練習(xí)，組織好命題、監(jiān)考、講評(píng)及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實(shí)抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實(shí)驗(yàn)操作考試和高三計(jì)算機(jī)考試學(xué)校還承擔(dān)多種高規(guī)格的大型社會(huì)考試，教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)考試。
學(xué)校還承擔(dān)多種高規(guī)格的大型社會(huì)考試，教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)考試。
八、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅(jiān)持教務(wù)處例會(huì)制，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)工作紀(jì)律，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、獎(jiǎng)懲分明。從加強(qiáng)教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，每節(jié)課檢查，嚴(yán)肅檢查紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，杜絕代簽字和事后補(bǔ)簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并匯報(bào)，每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，認(rèn)真填寫(xiě)《教務(wù)日志》，熱情接待家長(zhǎng)、學(xué)生和教師，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，注意清潔衛(wèi)生。
九、落實(shí)健康教育、衛(wèi)生工作。本學(xué)期為搞好雙高雙普驗(yàn)收，衛(wèi)生工作要制定切實(shí)可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)平時(shí)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，加強(qiáng)食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強(qiáng)食品安全管理，加強(qiáng)春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報(bào)》、做好衛(wèi)生宣傳展板。認(rèn)真組織好全校學(xué)生體檢工作。認(rèn)真落實(shí)《漢中中學(xué)健康教育實(shí)施方案》，做好健康教育各項(xiàng)工作。
十、大力推進(jìn)圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室工作本學(xué)期要加大對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理力度，完成圖書(shū)重新分類、規(guī)劃，力爭(zhēng)使教師閱覽室、學(xué)生科技閱覽室、報(bào)刊閱覽室、社科圖書(shū)室、科技圖書(shū)室、電子閱覽室全部投入使用，全面開(kāi)放各個(gè)閱覽室、圖書(shū)室，本著服務(wù)師生的原則，改變開(kāi)放時(shí)間，保證所有休息時(shí)間閱覽室、圖書(shū)室都開(kāi)放。
完成理化生實(shí)驗(yàn)室和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入使用，對(duì)各實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行重新歸類、造冊(cè)和補(bǔ)充。100%開(kāi)齊各科必做實(shí)驗(yàn)，配合任課教師準(zhǔn)備好課堂演示實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對(duì)各科實(shí)驗(yàn)要做好規(guī)劃，各類實(shí)驗(yàn)課要做好記錄。
十一、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級(jí)平時(shí)考試中試用，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬(wàn)無(wú)一失，加強(qiáng)學(xué)校大型考試的監(jiān)控力度。
加強(qiáng)網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入使用管理;做好教學(xué)資源的建設(shè)和各個(gè)教室、辦公室、教研組電腦的維護(hù)與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注意收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善漢中中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，多媒體教室做好設(shè)備的維護(hù)和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學(xué)。
十二、組織好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)及培優(yōu)工作。高一、高二學(xué)科競(jìng)賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前計(jì)劃好課題、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，主講人要備好講義和練習(xí)題，教務(wù)處安排干事進(jìn)行檢查，組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。協(xié)調(diào)組織各年級(jí)抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實(shí)到具體教師和學(xué)生，加強(qiáng)一對(duì)一輔導(dǎo)、落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)、加強(qiáng)過(guò)程檢查、給予方法指導(dǎo)和全面關(guān)心。
十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺(tái)階。在鞏固上一屆招生良好勢(shì)頭的前提下，今年高一招生在學(xué)校的統(tǒng)一安排布置下，進(jìn)一步早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，加大亮點(diǎn)宣傳力度，做更扎實(shí)的工作:①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提前設(shè)法摸清漢臺(tái)區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單;④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個(gè)優(yōu)秀考生家里去。⑤尋找高考亮點(diǎn)，做好高考宣傳工作，確保招生成果。
十四、探索課外活動(dòng)新模式，豐富校園生活。創(chuàng)造性的探索課外活動(dòng)新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動(dòng)的組織、管理機(jī)制，豐富校園生活。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，球類比賽、陽(yáng)光體育活動(dòng)，文藝演練活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
十五、加強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)工作管理搬入新校區(qū)后，隨著體育場(chǎng)館、塑膠跑道、各類球場(chǎng)、體育館、游泳館，音樂(lè)功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務(wù)處將會(huì)同體育教研組，音樂(lè)美術(shù)教研組制定新的教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jī)考核新機(jī)制。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全有序開(kāi)展。同時(shí)對(duì)專職體育、音樂(lè)、美術(shù)教師，進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一些活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。各年級(jí)部成立的課外興趣小組和社團(tuán)，課余時(shí)間能按計(jì)劃開(kāi)展開(kāi)展活動(dòng)與訓(xùn)練，豐富校園生活，提高學(xué)生健康的體。
十六、完善教學(xué)管理制度的建設(shè)遷入新校區(qū)后面對(duì)全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時(shí)本學(xué)期還面臨雙高雙普驗(yàn)收，教務(wù)處以此為契機(jī)著力更新教學(xué)理念、探索新環(huán)境下的教學(xué)管理辦法，全面完善教學(xué)管理制度，形成適合新形勢(shì)的《漢中中學(xué)教學(xué)管理制度》，使教學(xué)工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。
x、二個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè));二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實(shí)效性。
3、一個(gè)重點(diǎn)：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級(jí)一模(9月4日、5日)、高一高二期中(10月中下旬)、期末考試(元月底);高三二模(十一月初)，以及各年級(jí)的月考。
三、工作內(nèi)容及主要舉措
(一)做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
工作目標(biāo)：確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。
工作內(nèi)容：
1.下發(fā)三表(課表、作息時(shí)間表、早讀安排表);
x.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，提出本學(xué)期工作安排;
3.教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)計(jì)劃的制定。
(二)全面規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。
工作內(nèi)容：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
加強(qiáng)校本課程及綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開(kāi)設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等課程要確保正常開(kāi)設(shè)。
本學(xué)期的校本課程安排：高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開(kāi)設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。
x、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
作息時(shí)間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。
本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動(dòng)課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進(jìn)一步規(guī)范要求。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、圖書(shū)館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。
(三)進(jìn)一步高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
工作內(nèi)容：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。
目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。
主要舉措：
1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》(待制定)，人人明確教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。
x、監(jiān)控全面化：加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強(qiáng)巡課;建立巡課制度;期中與期末開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng);不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。
3、質(zhì)量責(zé)任化
1)在學(xué)生評(píng)教中學(xué)生滿意率(很滿意、基本滿意)低于80%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機(jī)，校長(zhǎng)將提出警告。
x)每天由學(xué)習(xí)委員填寫(xiě)《課堂教學(xué)情況記載表》，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
(四)充分發(fā)揮校本教研的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
本學(xué)期大力開(kāi)展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。
主要舉措：
抓教研組備課組建設(shè)。對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實(shí)施主動(dòng)發(fā)展的水平。
(五)加強(qiáng)研究，科學(xué)管理，抓好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。
工作內(nèi)容：
我們要加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對(duì)高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時(shí)間來(lái)提高成績(jī)，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。
目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強(qiáng)科學(xué)備考。
主要措施：
1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、高效性及科學(xué)性。
x、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評(píng)講課如何上才能取得最佳效益。
3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題 。歷年試題整體研究----找共性;近期試題重點(diǎn)研究---找趨勢(shì);相同考點(diǎn)對(duì)比研究 ---找變化;不同模式試題分類研究---找差別;各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點(diǎn)，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4.及時(shí)分析教學(xué)情況，及時(shí)微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5.本學(xué)期高一年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;二是抓班級(jí)與班級(jí)之間的平衡;三是抓語(yǔ)數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。
本學(xué)期高二年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè);二是抓好課堂的管理;三是抓好備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好研究與思考;二是抓好科學(xué)訓(xùn)練;三是抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十五
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標(biāo)：
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
三、工作措施：
(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程，深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和*性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。
3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋
搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。
4、加強(qiáng)印刷管理
督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開(kāi)支。及時(shí)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)印刷情況。
5、考試管理
認(rèn)真組織好模塊測(cè)試、學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕*行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
6、資源庫(kù)的建設(shè)與管理
及時(shí)對(duì)校內(nèi)各年級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進(jìn)行交流，充實(shí)資源庫(kù)，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益化。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
1、開(kāi)學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，做好對(duì)各年級(jí)落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施方案》情況的檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，加強(qiáng)對(duì)大、小集備的檢查，及時(shí)評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題，切實(shí)開(kāi)好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、切實(shí)搞好自備。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。
3、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
4、上課要精細(xì)，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估,單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。
6、構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開(kāi)展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動(dòng)研究。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
(三)搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師評(píng)選工作。通過(guò)組織開(kāi)展教學(xué)案例評(píng)選、課件評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選等多種教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。
2、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年教師上公開(kāi)課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
3、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過(guò)排表聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課的形式，有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查教師落實(shí)《實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時(shí)與授課教師溝通，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
4、認(rèn)真組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說(shuō)課、點(diǎn)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究，實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
5、開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力。“教學(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。
(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，深化素質(zhì)教育
1、加強(qiáng)俄語(yǔ)教學(xué)班的管理研究。
針對(duì)新形勢(shì)，結(jié)合年級(jí)，積極探索俄語(yǔ)教學(xué)班的建設(shè)和管理，積極向外校交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)俄語(yǔ)教學(xué)班開(kāi)好頭，起好步，迅速走向規(guī)范。
2、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。
規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)，把研究性學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)年級(jí)工作的重要方面。規(guī)范課題庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)多出優(yōu)秀成果。
3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開(kāi)展。
進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設(shè)，積極提倡和鼓勵(lì)教師承擔(dān)選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
2、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十六
一、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。
2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等)。
4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三、主要工作：
(一)樹(shù)立全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
抓薄弱求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。
上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的抓質(zhì)量，求發(fā)展的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。
1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
3、要堅(jiān)持守球門的理念。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我;充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
通過(guò)講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。
(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。
(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。
(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記，旁注等)。完成讀書(shū)筆記任務(wù)。
(三)加強(qiáng)教研建設(shè)
1、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展專題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在說(shuō)上下功夫，教研活動(dòng)多在評(píng)上下功夫，通過(guò)四課活動(dòng)，以研促教提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù)。
四 其它工作。
1、對(duì)每個(gè)教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。
(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。
(3)聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。
3、做好各功能室的建設(shè)和管理。
遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。
4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持健康第一思想，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，繼續(xù)推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)運(yùn)動(dòng)。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。
總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
各月工作安排：
九月份：
1、教師備課
2、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃
3、編排課程表
4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
5、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議
6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評(píng)、讀書(shū)檢查)
7、跟蹤聽(tīng)課
8、開(kāi)學(xué)典禮
9、填好兩基各種表格
10、月檢
十月份：
1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備
2、語(yǔ)文校本教研
3、讀書(shū)交流會(huì)
4、月檢
十一月份：
1、期中考試
2、作業(yè)展評(píng)
3、月檢
4、迎接國(guó)家兩基檢查。
十二月份：
1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查
2、科任學(xué)科考試
3、教案展評(píng)
4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)
5、月檢
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)
2、做好學(xué)期工作總結(jié)
3、期末考試
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十七
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長(zhǎng)點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。
2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。
4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級(jí)的工作，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jī)。
三、本學(xué)期工作措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。
(2)明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。
(3)要積極開(kāi)展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專題研究。
(4)要有目的、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。
(5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開(kāi)展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開(kāi)發(fā)研究。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參加教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
(9)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開(kāi)展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書(shū)面形式反饋給每位教師。
(二)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書(shū)、定講座教師、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將逐漸過(guò)渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。
(三)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園生活。
加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。
(四)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理。
(1)教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行選訂。
(2)制訂圖書(shū)資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書(shū)和資料的配置。
(3)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。
(五)加強(qiáng)體育工作管理
首先，在體育教育設(shè)備方面，按國(guó)家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。
第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，各年級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計(jì)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。
第三，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好"兩課兩操一活動(dòng)"工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開(kāi)展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。
第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
(六)加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。
教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十八
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書(shū)工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫(xiě)評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書(shū)筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文。
三、工作重點(diǎn)
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我校現(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十九
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。
4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的檢查工作。
5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
三、主要措施
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。
(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《*中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。
(4)以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。
2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。
(2)教師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。
(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽(tīng)課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。
(2)繼續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng)，深入進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。
(3)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、研究意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。
(1)在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。
(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。
(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。
(1)學(xué)校聽(tīng)課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)課后檢查教案，交換意見(jiàn)，提出要求和建議。
(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。
(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，即每周聽(tīng)課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽(tīng)課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫(xiě)“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。
(5)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
(6)每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。
(7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。
6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。
(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。
(4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇二十
指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開(kāi)展群眾備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問(wèn)題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語(yǔ)文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫(xiě)話、閱讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的潛力;英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)
2。落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課。每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽(tīng)課。
3。邀請(qǐng)名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。
4。校本教研，課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。本學(xué)期還要完成快樂(lè)課題的結(jié)題工作。
5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每一天練寫(xiě)粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。
三、組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
1。加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地，開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，引導(dǎo)教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿校園。
2。用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3。開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。
用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。透過(guò)各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。
教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證，但能保證更好!
二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開(kāi)發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))
4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。
8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
10、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開(kāi)展小課題研究，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
3、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)
2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等)(教導(dǎo)處)
3、班主任評(píng)聘(校長(zhǎng)、中層干部)
4、教研組計(jì)劃(教研組)
5、校本培訓(xùn)開(kāi)始(教導(dǎo)處)
6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)
7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)
8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)
9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫(xiě)小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)
十月份：
1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。(小課題實(shí)驗(yàn)教師)
2、迎國(guó)慶活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì))
3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)
4、校級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)公開(kāi)課準(zhǔn)備。(語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組)
5、“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處)
6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)
7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(綜合教研組、班主任)
十一月份：
1、校級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課比賽。(語(yǔ)文教研組)
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)
3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合組)
4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)
5、檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處)
十二月份：
1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)
2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)
3、先進(jìn)班群眾評(píng)比。(少先大隊(duì))
4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師)
5、撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。(班主任)
6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。(科任教師)
20xx年一月份：
1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))
2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫(xiě)好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教師)
3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。(科任教師)
4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(全校師生)
每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每月要進(jìn)行月考，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽(tīng)講座等。
四、未盡事宜，請(qǐng)聽(tīng)候通知。