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回黨校后心得體會（模板19篇）篇一
黨校是中國共產黨培養干部的重要學府，通過學習黨的理論和黨的思想，培養黨員干部的理論素養和組織紀律觀念。近期我有幸參加了黨校的學習，從中有許多收獲和體會。下面我將結合自己的學習經歷，談談我對黨校的感受和體會。
首先，黨校的學習給我提供了一個增長知識的機會。在黨校中，我學到了許多黨的基本理論和正確的思想方法。比如，學習了黨的十九大報告，深入了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，加深了對中國特色社會主義事業的理解。此外，黨校的學習還提供了豐富多樣的課程，如黨史，思想道德修養等課程，讓我對黨的歷史和黨的基本理論有了更加深入和全面的了解。
其次，黨校的學習讓我受益匪淺。在黨校的學習過程中，我不僅學到了知識，更重要的是受到了思想上的洗禮和教育。黨校教育中的一大特點就是注重培養黨員干部的黨的理論素養和黨性修養。在學習中，老師們耐心細致地進行思想教育，讓我們深刻認識到作為黨員干部應有的責任和擔當。通過黨校的學習，我對自己的人生目標和未來發展方向有了更加清晰的認識，對于如何為黨和人民服務有了更加明確的思考。
此外，黨校的學習也讓我深刻體會到了黨的發展與創新的重要性。黨校的教育主要是培養黨員干部的創新意識和理論水平，提升黨員干部的工作能力和業務水平。通過黨校的學習，我了解到了黨的創新理論的重大意義和實踐價值，也學習到了一些創新與發展方法與技巧。這些知識和經驗對于我在今后的工作中十分重要，我會將之應用于實際工作中，為黨和人民的事業發展做出貢獻。
最后，黨校的學習使我深感黨組織的凝聚力和號召力。在黨校的學習過程中，我和來自各個單位和行業的同志們一起學習、交流和討論。我們共同研究問題，分享經驗和心得，互相促進，一同成長。這讓我感受到了黨組織的巨大凝聚力和號召力，也在學習中找到了學習的動力和信心。通過黨校的學習，我加深了對黨的事業的熱愛和對黨組織的信任，也更加堅定了為黨工作的決心。
總之，參加黨校的學習是我人生中一次難得的寶貴經歷。通過黨校的學習，我接受了一次理論上的洗禮和啟迪，也收獲到了一次精神上的升華和提升。我相信，通過黨校的學習，我將更好地將黨的理論運用于實踐，為黨和人民的事業發展貢獻自己的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇二
近年來，我國黨校教育日益受到重視，作為黨員干部的培訓平臺，黨校在提升黨員干部素質、推動黨的事業發展方面發揮了重要作用。我有幸參加了一次為期兩個月的黨校培訓，這段經歷給我留下了深刻的印象，讓我對黨校教育有了更深入的理解和體驗。
首先，黨校教育著力提高黨員干部的理論素養。黨校課程設置豐富多樣，既包括馬克思主義的基本原理教育，也涵蓋了當前經濟、政治、法律等各個領域的學習內容。在黨校學習期間，我深入學習了習近平總書記系列重要講話，增進了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。同時，黨校還安排了專門的工作坊，培養黨員干部的業務能力和素質。通過這些學習，我不僅加深了對黨的理論的認識，也更好地理解了如何運用黨的理論指導自己的工作實踐。
其次，黨校教育重視實踐教學。在傳統的黨校教育中，理論教學常常被認為是唯一的重點。但如今，隨著黨員干部工作任務的繁重和復雜化，黨校也在不斷創新教學方法，注重將理論與實踐相結合。在我參加的黨校培訓中，我們除了在課堂上系統學習理論知識之外，還有機會參觀實地，實地考察實際案例，進行座談交流。這些實踐活動讓我更好地將理論應用到實際工作中，理解理論與實踐的相互促進關系。
再次，黨校教育注重思想政治素質的培養。黨員干部作為黨的先鋒模范，其思想政治素質的高低直接關系到黨的建設和事業的發展。黨校以提高黨員干部的思想政治修養為核心教學目標，通過課程設置和教學方法的創新，使黨員干部能夠在思想上保持充沛的精神狀態，做到理論與實踐相結合。黨校還設置了黨性教育課程，引導黨員干部牢記使命、增強黨性觀念，做到廉潔奉公、堅守原則。
最后，黨校教育強調團隊協作和交流互動。黨員干部在工作中需要與各種各樣的人合作，因此團隊協作能力和良好的人際溝通技巧對于他們的領導工作至關重要。黨校通過小組討論、演講比賽等形式，加強了黨員干部之間的互動交流。在學員中，我們有機會分享工作中的問題和經驗，從不同的角度和思維方式中學習。
總的來說，黨校教育為黨員干部提供了一個集中學習、宣傳黨的理論和方針政策的平臺，培養了黨員干部的理論素養和實踐能力。通過黨校教育，我深入了解了黨的理論、加強了思想政治修養，并受益于與其他黨員干部的交流互動。這次黨校培訓對我來說是一種歷練和提升，讓我更加堅定了為黨和人民奮斗的信念。相信通過全黨共同努力，黨校教育將進一步提高黨員干部的素質，為黨的事業發展貢獻更大力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇三
黨校心得體會2000字，在黨校學習之后大家收獲了什么呢?以下是黨校心得體會2000字，請參考!
中國共產黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，是它引領著中國走向獨立，走向繁榮，走向世界!所以能夠成為一名共產黨員，加入到這偉大的隊伍中來是我一直以來的夢想，本次有幸參加黨校學習，讓我進一步地走近了黨，走近了這支令人驕傲的隊伍!
在本次的學習中，我懂得了很多，包括黨的建成過程，黨員的責任、義務，以及要想成為一名合格的黨員所必須具備的素質等等。
在第一堂課上，沈老師給我們講了“理想責任忠誠”，他告訴我們入黨就意味著接受一個理想，擔當一份責任，承諾一份忠誠。
一名優秀的黨員應時時刻刻都胸懷理想，要拒絕平庸，以青春激情點燃理想。
我們要樹立服務人類的遠大目標，要用理想克服平庸，走出迷惘。
他還告訴我們責任與理想相隨，我們要告別脆弱，以堅硬的脊梁擔當責任，只有敢于擔當的人才是國家未來的希望。
而忠誠呢?則是對責任的堅持，對正義的維護，對信念的執著，作為一名黨員，忠于自己的國家是最基本的要求。
第一節的黨校課使我收獲頗豐，讓我明白了“黨員”這一稱號并不只是一個頭銜，在它的身上背負著沉重的責任，他應是一位胸懷祖國，胸懷人民的偉大有志者，從而讓我明確了日后努力的方向。
第二節黨校課我們一同觀看了電影《南京!南京!》，影片講述的是南京大屠殺那段另中國人永遠銘記的歷史。
數萬同胞被宰殺，該是多么的令人痛心。
影片結束后，我的心靈仿佛得到了洗禮，我深深地感覺到一個強有力的'政黨對一個國家而言是多么的重要，因為只有這樣，國家的安全、人民的生命才得以保障。
第三講是由陳老師來給我們上“黨史教育”，通過這一節課讓我知道了中國共產黨的成立是必然的，因為在當時的社會背景下只有中國共產黨的出現才能解救中國，但是與此同時，中國共產黨的成立又是相當的困難，為了避免信息的泄漏，中共一大都是轉移了陣地后才得以順利召開的。
毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、鄧思銘、王盡美、李達、李漢俊、劉仁靜等人都是中共一大的代表，都是中國共產黨得以成立的先驅。
在這些人之外，還有一個人也同樣值得我們尊敬，那就是陳獨秀，他是新文化運動的旗手和主將，是“五四”運動的精神領袖，是傳播馬克思主義的先驅者，是共產國際選中的領導人，同時還是中國共產黨公認的創始人和領袖。
在這些人的身上，我看到了他們放射的光芒，看到了他們為國家而愿奉獻自我的那顆心。
總的來說，中國共產黨因為有了那么多的優秀黨員才得以成立，我們的國家因為有了他們才得以繁榮昌盛。
到了第四講則是由沈老師來給我們說說“落實基層組織建設年工作推進創先爭優長效化”的具體細則。
他告訴我們xx年為“基層組織建設年”，是進一步加強和改進黨的基層組織建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的重要舉措，而且我校也積極開展了基層組織建設年活動。
老師告訴我們只有一個好的組織才能培育出優秀的黨員，所以此次我校的主要舉措是：1、研究謀劃一個好思路2、選優配強一支好隊伍3、建設完善一套好制度4、建設管理一個好陣地5、樹立宣傳一批好典范。
我校的具體方法步驟是：1、調查摸底，分類定級2、健全組織，理順關系3、對稱整改，晉位升級4、強化評述，抓好落實。
我相信，我校的這些個舉措一定能夠做好基層組織建設工作，相信在不久的將來會有一批批優秀的黨員從我校的大門走出。
最后的一節課是由陳老師來給我們介紹《黨章》。
他幫我們明確了入黨目的——要為中國工人階級和中國人民、中華民族的整體利益服務，還讓我們知道了一些有關黨員的知識：1、中國共產黨黨員是勞動人民的普通一員，而不是騎在人民頭上作威作福的官。
2、中國共產黨黨員是沒有任何特權的，不得謀求任何私利與特權，要全心全意為人民服務，從自我做起，從現在做起。
3、中國共產黨黨員要認識歷史使命，樹立起共產主義的覺悟，要全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終生。
除此之外，老師還向我們介紹了一位榜樣，那就是雷鋒，他是一名杰出的共產黨員，值得人人學習，他的那句名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，充分體現了他偉大的理想與為人民服務的熱情。
本次的黨校課在不知不覺中已接近尾聲，美好的時光總是容易流逝，此次的學習讓我對黨有了更深的認識，同時也讓我更加堅信了入黨的目標，我相信在中國共產黨的引領下，我們祖國的明天會更加輝煌!
秋風瑟瑟，陽光和煦，田地里即將成熟的水稻一片金黃。
走到那里，空氣中到處彌漫著收獲的味道。
這個季節，我放下了平日忙碌的工作和責任，一身輕松地來到自治區黨校學習。
來自全區的各部門的黨員干部匯集在“玉靈園”里，組成不同的班級，聆聽教授的講課，用知識滋潤著早已干渴的心田，享受著人生精神沃土里的一次收獲。
我是區黨校第60期縣處級進修b班的一名學員，在這里，我重新成為一名學生，找回了上學讀書的感覺，一切都那么新鮮而莊重。
誠然，這次學習是和以前不能相提并論的，無論是從學習內容還是授課老師，從自身的需求和學習感受都和以往不同。
在黨校學習，已經是在社會實踐中鍛煉之后，重新體驗理論的過程，是在用自己的生活閱歷和工作實踐來檢驗自己的理論水平。
同樣地，也是一次帶著問題和求知的欲望來尋求解決問題的答案。
所以說，在黨校學習不是單純的理論學習，也不是為某種目標而刻意地學習，更不是一些人所謂的借學習而修養。
在黨校，我們有勤抓嚴管的班主任，有科學設置的課程，有知識淵博的教授，有嚴格的考勤制度，有豐富的文體娛樂活動等等，每天的生活都是那么緊湊而有序，忙亂中透著樂趣，勞累中收獲快樂，交流中體會人生，清閑中感悟官道。
在黨校，每一位教授都為我們精心準備了一道美味的精神餐。
每一次聆聽他們的講座，我們都會沉醉在知識的海洋里，兩個小時便會悄然而逝。
接下來就是為一個觀點而爭論不休，為一種獲得而興奮不已，每個人或多或少有了自己的收獲。
在黨校，我生平第一次手捧《共產黨宣言》原著，靜靜地坐在閱覽室，虔誠地從第一頁讀到末尾，很多內容都是一知半解，然而自己已被馬克思、恩格斯橫溢的才華所吸引，謙虛誠實的人品所折服，也就是此時此刻，耳畔總是回想起“一個幽靈，在歐洲游蕩。
”的精美詩句，即使不求甚解，吾心澎湃。
在黨校，我們班的年齡跨度從50年代到80年代都有，我們在集體定點投籃比賽中，為全班學員投進一個球而激動不已，鼓掌歡呼;在討論發言中，為回答問題而爭搶著舉手……這不是一次簡單的比賽，也不是一個簡單的回答問題，而是人生童年的追憶和折射，是逃脫復雜人際關系之后人性的自然釋放。
在黨校，我們來自不同部門和崗位的“單位人”，一個個拋開單位的框架，放下平日的官架子，用朋友和同學的身份，平等相處，相互討論著平時工作中遇到的問題，開誠布公地交換各自意見，解決了平日里解決不了的問題。
……
在黨校學習，有講不完的故事，而最真實和值得回憶的就是自己已經成為了一名即將畢業的學員。
此時此刻，夕陽西下，我又一次矗立在校園門口石碑前，用心默讀 “玉靈園”上的文字，回憶著昨天的故事，靜靜地感受著文字的力量。
嘩啦啦一聲響動，身旁的噴泉把我從記憶中驚醒。
回首間，一枚樹葉離枝盤旋而下。
哦，不經意間已經走過兩個月，已是深秋，我也該滿載而歸了。
別了，黨校!別了，老師!別了，我親愛的同學!
回黨校后心得體會（模板19篇）篇四
進入黨校，我仿佛步入了一個全新的世界。整潔的校園、莊重的建筑，交相輝映的黨旗，確切地揭示出黨校肅穆的學習氛圍。來到黨校不久，我便開始真切地感受到黨校教育的獨特之處。在黨校路上度過的這段時間，我明白了黨校不僅是一所普通學校，更是一所精神的殿堂，一個塑造干部人格的熔爐。
第二段：知行合一的學習理念。
黨校教育強調知行合一的學習理念。在黨校學習，不僅是為了獲取知識，更是為了將所學的理論貫徹于實際行動中。在黨校課堂上，老師們以生動的教學方式將黨的理論、方針政策濃縮在短短的數小時內試圖傳達給我們。在學習理論的同時，黨校還鼓勵我們參觀實地，深入實踐，增進對黨的理論的理解和應用。這種知行合一的學習方式，使我們更能夠將所學知識轉化為實際的行動，提升自己的實踐能力。
第三段：良好的學習氛圍。
黨校擁有濃厚的學習氣氛。在黨校路上，我常感嘆于身邊同學們勤奮學習的態度，他們每時每刻都沉浸在學習的海洋中。無論是課堂中積極發言，分享不同觀點，還是宿舍中小組討論，反思自省，黨校的學風無不振奮人心。這種學習氛圍激發了我的學習熱情，讓我深刻感受到與一群優秀的同學一起進步的喜悅。
第四段：人文關懷的溫暖。
黨校不僅注重理論學習和實踐，還非常關心我們的心理、情感需求。繁忙的學習壓力下，黨校給予我們很多關心和支持。有時，老師會與我們一起聊天，傾聽我們的困惑和問題，并給出正確的指導和建議；有時，同學們相互鼓勵，共同度過學習的低谷，互相成就進步。這些人文關懷讓我在黨校學習的路上倍感溫暖，也更加有力地激發出我在困難面前堅持向前的決心。
第五段：黨校路的收獲與展望。
在黨校的學習中，我受益良多。一方面，我在黨校學習的過程中，增強了對黨的理論的理解和踐行能力。另一方面，黨校也為我搭建了廣交朋友的平臺，增長了我的人際交往能力。通過與黨校同學們一起學習、交流的經歷，我也更深刻地認識到自己的不足之處。在黨校路上，我堅信自己能夠以更加積極、自信的姿態繼續前行，在實現中國夢的道路上貢獻自己的力量。
總結：黨校路，是一條充滿挑戰和機遇的道路。在這條路上，我明白了黨校是一個極富精神和智慧的地方，是一所獨特的學校。在學習的過程中，我體驗到了知行合一的學習理念，感受到了良好的學習氛圍，享受到了來自黨校的溫暖和關懷。這段黨校路上的經歷，將成為我不斷進步、追求卓越的信念和動力。我將堅守初心，繼續在黨校的道路上綻放光芒，為實現中國夢貢獻自己的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇五
黨校有著深厚的黨性教育，是提高黨員干部的思想理論水平和政治素質的重要途徑。作為一名黨員干部，我有幸參加了一次為期兩周的黨校培訓，從中受益匪淺。在這次培訓中，我對黨性修養、理論學習、工作方法、品德修行等方面都有了更深入的認識和體會。以下將從這幾個方面來分享一下我的心得體會。
首先，黨校的培訓極大地加強了我的黨性修養。黨校始終圍繞著黨的宗旨和黨的性質進行教育，通過系統的學習，對我們的黨性提出了高要求。在學習過程中，我深刻理解到黨性是馬克思主義政黨的靈魂，是我們立足之本。只有不斷增強黨性，才能保持黨員干部的先進性，才能夠在工作中發揮黨員的優勢，為人民群眾服務。黨校培訓不僅讓我們明白了黨性的重要性，而且通過黨性修養教育，使我們懂得了如何在思想上、行動上、工作上都始終維護黨的利益、人民利益。
其次，黨校的培訓讓我深入學習了黨的理論知識。在黨校的培訓中，我們進行了系統而全面的理論學習，包括黨的基本理論、歷史教訓、先進業績等方面的知識。通過學習，我進一步加深了對黨的崇高理想和光輝事業的認識，更加明確了自己的政治方向。同時，我也對黨的奮斗目標、發展道路、基本經驗等方面有了更清晰的認識。理論知識的學習不僅是對我們個人的修養有益，還能指導我們在工作中更加自覺地為黨和人民服務，更好地履行黨員的職責和使命。
再次，黨校培訓提高了我的思維能力和工作方法。在黨校的學習過程中，我們不僅需要吸收理論知識，還要進行實際案例的分析和研討。這種思考訓練不僅提高了我的思維能力，還培養了我的分析和解決問題的能力。與此同時，黨校還通過一系列實踐活動，比如模擬演練、實地考察等，讓我們更加深入地了解黨的工作規律和方法。在工作中，我會更加深入地思考問題，追求科學的解決方法，更加注重團結協作，更加注重實際效果。
最后，黨校培訓提高了我的品德修行。黨校強調的不僅是理論知識的掌握和實際工作的能力，更加注重我們作為黨員的道德標準和行為準則。在黨校期間，我們進行了一系列關于廉政、紀律和黨風等方面的教育，嚴肅認真地對待每一個人的行為作風進行了評估。通過這些教育，我對作為一名黨員的身份和責任有了更加明確的認識。在今后的工作中，我將堅守黨的道德底線，正直誠信，嚴守黨的紀律和規定，為黨員的形象和榮譽而努力。
綜上所述，黨校心得體會不僅是一次學習，更是一次成長。通過黨校的培訓，我不僅在理論知識和實踐經驗上有所進步，更重要的是，黨校培訓使我更加明確了自己的政治方向，提高了自己的黨性修養，不斷增強了為人民服務的覺悟和能力。我將牢記黨校教育的學習成果，在今后的工作中不斷進步，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇六
作為一名合格的共產黨員，進修黨校是必不可少的一環。最近我有幸參加了區黨校的學習班，此次經歷讓我受益匪淺。首先要感謝黨組織給予我這個寶貴的機會，讓我在這個充滿學問氛圍的地方學習，進一步提高了自己的黨性修養和工作能力。
段二：學習內容與方法。
進入黨校的第一天，我們在老師的帶領下進行了入學儀式。緊接著，老師們詳細介紹了我們這個學期的學習內容和學術要求。我們將圍繞黨的理論和政策進行學習，重點培養我們的思想覺悟和實際工作能力。黨校的教學方式多樣，既有傳統的課堂講解，又有小組討論和實地考察。這樣的多元化教學方法讓我們更加主動參與學習，發掘問題，解決問題。
段三：師資與學習氛圍。
黨校的師資力量強大，老師們都是在各自領域有著豐富經驗的專家，他們不僅有很高的理論素養，還能夠結合實際工作中的案例進行深入淺出的講解。與此同時，班級內同學們的專業背景各異，這種多樣化的人群也豐富了我們的學習氛圍。各自分享自己的工作經驗和觀點，也能夠在別人的獨到見解中找到新的思路。
段四：實踐與反思。
學習是為了實踐。在黨校的學習中，我們不僅僅是死記硬背，更注重將所學的理論知識應用到實際工作中。每周我們都會有實踐任務，例如調研社區居民的需求、組織志愿者活動等等。在實踐過程中，我們不斷總結經驗，往往也會發現自己的不足之處。這時，黨校的老師們會組織集體討論，引導我們去反思，找出問題所在，進一步提高。
段五：收獲與展望。
通過一學期的學習和實踐，我不僅加深了對黨的理論的認識，更獲得了很多工作上的經驗和技巧。我認識到作為一名共產黨員，我們要時刻保持對黨的忠誠、對人民的熱愛，不斷提升自己的思想境界和工作能力。在未來的工作中，我將更加努力地投身到黨的事業中去，為實現共產主義奮斗終身。
總結：通過參加區黨校的學習班，我受益匪淺。學習內容豐富多樣，師資力量雄厚，學習氛圍濃厚。通過實踐與反思，我提高了自己的黨性修養和工作能力。相信通過今后的不斷努力，我會在黨的事業中發揮更大的作用，為我們的社會主義事業貢獻自己的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇七
近期，在黨校機關學習結束后，我深感自己收獲頗豐，對黨校這一學習機構也有了更深的認識。黨校作為黨員干部學習的重要平臺，旨在提高黨員干部的政治素質和能力水平，對黨員干部的培訓有著十分重要的意義。在這次學習中，我積極參與，努力學習，收獲良多，以下我將結合黨校學習體會進行總結。
第一段：黨校的重要性及學習態度。
黨校作為黨員干部學習的重要平臺，具有重要的意義。黨校以培養黨員干部為宗旨，通過系統化的學習，提高黨員干部的政治素質和能力水平。在這次學習中，我堅信黨校對于個人的發展非常重要，因此，我始終保持積極主動的學習態度。我了解到黨校學習是一段相對較為短暫而重要的旅程，因此，我盡自己最大的努力，充分利用這段時間，提升自己的能力。
第二段：黨校學習的收獲。
通過這段時間的學習，我意識到自己的許多不足之處。首先，黨校教導我們如何正確理解黨的基本理論，并如何將其運用到實際工作中。其次，黨校提供給我們大量的案例和事例，讓我們能夠更好地理解黨的路線、方針和政策。最后，黨校強調黨員的本職工作和實踐，在實踐中學習，才能更好地提高自己的能力。這些收獲使我深感受益匪淺。
第三段：黨校學習的感悟。
通過參加黨校學習，我深刻認識到作為一名黨員干部，在工作中時刻要牢記自己的身份和使命，要始終把人民的利益放在第一位，做到對黨忠誠、為人民服務。此外，學習也是一輩子的事情，作為黨員干部更要不斷學習黨的方針和政策，不斷提高自己的素質和能力，為實現黨的目標貢獻自己的力量。這些感悟使我深刻意識到了作為黨員干部的責任和使命。
第四段：黨校的不足與改進。
雖然黨校在培養黨員干部方面扮演了重要的角色，但還有一些不足之處。首先，黨校的課程設置有時過于簡單，缺乏深度和廣度。其次，黨校的師資力量有待提高，需要更多高水平的專家和學者。最后，黨校的教學方法也需要創新和改進，更加注重實踐和實際操作。我希望黨校能夠進一步改進這些問題，提高培養黨員干部的效果。
第五段：黨校學習的延伸與應用。
黨校學習結束后，我深刻認識到自己還有很多不足之處需要提高。因此，我會繼續深入學習黨的理論，不斷提高自己的政治素質和能力水平。同時，我會將黨校學習所得應用到實際工作中，努力為黨的事業做出更大貢獻。我會積極參與黨組織的各項工作，加強自己的實際操作能力，用實際行動踐行黨的宗旨。
總結起來，黨校學習是一段重要的旅程，通過這次學習，我深感自己的不足之處，也認識到了作為黨員干部的責任和使命。在黨校學習結束后，我將繼續深化學習，提高自己的素質和能力。同時，我也希望黨校能夠進一步改進教學方法和課程設置，提高培養黨員干部的效果。作為一名黨員干部，我將不忘初心，牢記使命，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇八
黨校是黨內干部培訓的重要平臺，也是黨建教育的重要陣地。作為一名黨員，我有幸參加了黨校培訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將就這次黨校培訓進行分享。
首先，黨校培訓使我深刻認識到理論學習的重要性。在黨校的課堂上，我了解了中國共產黨的歷史和發展，了解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的立場、觀點和方法論。這些理論的學習使我更加深入地認識黨的初心和使命，使我堅信中國共產黨是中國人民的希望和力量源泉。理論的武裝不僅是我個人修身立德的需要，也是我為黨和人民做好工作的基礎。
此外，黨校培訓也加深了我對黨的建設重要性的理解。黨的建設是黨執政興國的基礎，是實現共產主義偉大理想的必然要求。在黨校的學習中，我深入了解了黨的領導制度和黨的紀律，了解到黨的建設需要一種堅定的意志和高度的紀律性。黨校培訓使我清晰認識到黨的建設是一項長期而細致的工作，需要每位黨員都要不斷地自我約束和自我完善，做到黨員先進性和純潔性的自覺維護。只有做到“老實巴交、勤奮好學、敢于擔當、遵紀守法”，我們才能夠牢牢把握黨的領導權，實現中國特色社會主義事業的偉大夢想。
進一步，黨校培訓也增強了我的黨性修養和思想素養。黨校的課程不僅包括理論學習，還有歷史文化、道德修養、黨風廉政等課程。這些課程的學習使我更加深入地了解中國傳統文化的魅力和豐富內涵，讓我體會到道德和黨風廉政對于黨員的重要意義。黨校培訓時常提醒我要保持自身的政治敏銳性，努力提高自己的思想境界和道德修養，做到為國家、為人民始終堅守良好的品行和行為準則。
最后，黨校培訓是一次與黨員同志交流與學習的機會。在黨校的集體學習和研討中，我與各地的黨員同志們進行了深入的交流，分享了自己的心得體會。這些交流讓我們相互啟發，相互學習。與同志們一起探討問題，讓我對黨的工作有了更清晰的認識，也更加堅定了我為黨和人民不斷奮斗的決心。
綜上所述，黨校培訓對于提升黨員的思想覺悟和理論素養具有重要意義。通過黨校的學習，我深刻認識到了理論學習的重要性，加深了對黨的建設的理解，增強了黨性修養和思想素養。同時，黨校培訓也為我提供了一個與黨員同志交流與學習的平臺，讓我不斷成長和進步。我將繼續堅持黨校學習的成果，不斷提高自己的思想覺悟和為黨服務的能力，以更飽滿的熱情投身于黨的事業中去。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇九
能參加嘉興學院機電工程分院黨委黨校第25期黨的基本知識學習班的培訓，我感到十分榮幸，十分珍惜每一堂課程。通過此次一個多月的學習，進行了8次講課，兩次觀看關于黨方面的錄像，參與一些社會實踐活動，讓我對中國共產黨進行一次全面的認識，讓我認識了人不能沒有信仰，不能沒有追求的目標。最重要的地方，就是端正入黨動機，履行黨員應該有的職責，爭取早日加入黨組織。通過這次培訓，我的體會很深，以下就是我的幾點體會。
首先，這次培訓的第一次課就是中國共產黨的奮斗目標，黨的十七大黨章明確規定：“黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”黨在新世紀新階段的奮斗目標，是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。為了實現這些目標，必須堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為旗幟，堅定不搖的走下去。以前中國共產黨為革命勝利而艱苦奮斗的時期，能在這么艱難困苦的背景下，戰勝千難萬險使革命勝利，是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，在中國共產黨帶領人民走中國特色的社會主義道路，人民才能過上幸福快樂的生活，國家才能強盛不衰。 其次，中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨,原因在于他有很好的組織性和紀律性.要成為一名合格的中國共產黨，必須在思想上，學習上，工作上，生活上有良好的態度和行為，遵從黨組織的安排，監守黨的嚴明紀律，這樣才能把黨領導思想實現統一，為全國建設發展邁出更加堅實的基礎，堅決反對主觀主義，形式主義和教條主義。在紀律面前人人平等.有了指導思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向他的最高目標:實現共產主義.才能更好的為人民服務。
最后，中國共產黨的根本宗旨：全心全意為人民服務。必須堅持全心全意為人民服務，堅持立黨為公，執政為民，切實加強黨風建設和廉政建設。作為一名入黨積極分子，深刻認識和理解黨員的宗旨，自覺地把實踐黨的根本宗旨同自己的學習，工作和言行緊密結合起來，努力為黨和人民的事業作出應有的貢獻。
通過這次學習，我收益很多，以后會自覺遵守校紀校規，堅定自己的人生目標，為實現目標艱苦的奮斗下去，與同學之間友好相處，互相幫助，要有團隊和組織的意識，為國家盡一點微薄的力量。
敬愛的黨組織：
剛剛參加完黨校第四期的學習，我感到非常榮幸，同時也學到了很多。從一個多年的共青團員到入黨積極分子這一角色的轉變，讓我有了更多機會學習和認識中國共產黨的內在精神和光榮使命，更堅定了我樹立全心全意為人民服務的決心和信念。
黨校四次學習中，首先學習的是黨的性質和指導思想。中國共產黨是以馬克思主義為指導思想的政黨，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義是科學的理論體系，毛澤東思想是中國共產黨的寶貴財富，鄧小平理論是當今中國的馬克思主義，“三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想。科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，中國特色社會主義理論體系是黨最寶貴的政治和精神財富。
黨的十七大通過的《中國共產黨章程》規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”其中“代表最廣大人民的根本利益”就是指中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。它是黨的全部政策的出發點和歸宿，是無產階級政黨的根本標志。
說到“為人民服務”，我想到了小時候的事。我的家鄉江西南昌，是紅色革命的搖籃，南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍。
這是中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝多去政權的開端。從小媽媽就教我唱紅歌，如“團結就是力量”“沒有共產黨就沒有新中國”“請茶歌”，還給我講紅軍故事。作為黨員，媽媽雖沒有經歷過大的戰爭考驗，但是在文革時期艱苦條件下長大并能堅持自己的求學夢，也是很有感慨的。小時候經常被那些歷經苦難而仍堅持全心全意為人民服務的共產黨員的精神而感動。影響最深的是雷鋒同志。一個共產主義戰士只有堅持共產主義信仰，牢固樹立全心全意為人民服務的信念，才能時刻要求自己服務他人。現實生活中涌現的優秀共產黨員的事跡，也讓我感到震撼和感動。很多年輕的解放軍，奮戰在保衛人民生命和財產安全的前線：遠至98年洪水、03年“非典”，近至前年雪災、去年汶川地震······他們是光榮的共產黨員，因為他們全心全意為人民服務的精神感召著人們，吃苦在前，享樂在后的奉獻精神教育并鼓舞著人們。他們用實際行動詮釋了為人民服務的內涵。
樣怎樣“堅持科學發展觀”，并不了解實質內容。這次學習，讓我對它有了初步了解。并認識到科學發展觀是應對國際金融危機和解決我國當前出現的各種新矛盾、新問題的總思路。并堅信我國在科學發展觀的指引下，能夠走出金融危機陰影，創造美好明天。
許國彬書記給我們講解了黨的組織制度和黨的紀律。也讓我更深入的了解和學習了有關黨的知識。民主集中制是中國共產黨的根本原則和組織制度，是維護黨的團結、增強黨的戰斗力、達到全黨思想上政治上保持一致以及組織上行動上集中統一的根本保證。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極性創造性的充分發揮；民主集中制的集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。新時期堅持和健全民主集中制，才能把全體黨員和黨的各個組織進一步緊密地結合在一起進行行動，建立統一的中央領導機關，形成從中央組織到地方組織、基層組織的完整鞏固的組織系統，從而使黨成為一個有組織有紀律的部隊。
個人的奮斗、感悟而被發現的。”徐校長的一席話，鼓勵著我們立志要正為有志有為的青年，并以實際行動爭取做一名合格的共共產黨員。
通過黨校的學習，我覺得最深的印象就是更深刻了解到我們的黨是全心全意為人民服務的政黨。產黨員是一個光榮而神圣的稱號，它代表著一種使命，一種責任。共產黨員之所以光榮，就是因為全心全意為人民服務的精神感召著人們，吃苦在前、享樂在后的奉獻精神教育并鼓舞著人們。“共產黨員”這個稱號，更多的是一種責任和義務。
我們的黨內有很多優秀的為人民服務的楷模，他們的奉獻和辛勞讓我的黨旗高高飄揚！作為新時代有理想有文化的青年，我們要積極地向中國共產黨這個優秀的組織靠攏，加入這個團隊，更好地為人民服務。作為入黨積極分子，我們要時刻注意規范自己的言行，做到黨旗在我心中，黨章在我腦中，黨員標準在我行動中。努力學好本領，認真學習黨的精神，將來更好地為人民服務。
以上是我這次黨校學習的一點新的體會，請黨組織繼續加強對我的培養、教育和幫助。
學結
月日至日，我有幸參加了組織部、黨校組織的干部培訓班學習。所學知識豐富、全面，涵蓋了干部必備的業務知識和能力素養，在這段時間里，我抱著虛心、勤學的'態度學習了設置的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養有了較大提高；對經濟發展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大進步，此次培訓既豐富了我的業務理論水平，又增強了對家鄉發展戰略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。
一、通過培訓，使我加深了對黨的進一步認識。
要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今后的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。
二、通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，
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是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到領導干部的管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高管理水平的需要。加強培訓與學習，則是提高基層領導管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
三、培訓期間，切身踐行中組部“九條規定”
中共中央組織部印發的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，要求各地區各部門按照中央“八項規定”精神，進一步加強學員管理、切實改進干部教育培訓學風。一是要樹立學員意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定，把精力主要放在學習上。二是學員要統一住在學員宿舍，吃在學員食堂，不得用公款相互宴請，不得以集體活動為名聚餐吃請，不得外出參加任何形式的可能影響公正執行公務的宴請和娛樂活動。三是現場教學、實地考察等活動，不準警察帶路，不接受宴請，一律吃自助餐或便餐，不收受紀念品和土特產，不安排與學習無關的活動。四是不準接受和贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證及土特產等，不準接待以探望為名的各種禮節性來訪。五是學員參加學習期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。累計請假時間超過總學時1/7的，按退學處理。六是培訓期間，學員必須自己動手撰寫發言材料、學習體會、調研報告和論文等，不準請人代替來寫，不準抄襲他人學習研究成果，不準工作人員“陪讀”、“代筆”。七是學員學習培訓期間，不得留公車駐校。八是一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得利用同學關系相互提供方便、謀取私利。九是嚴肅教風，以身作則。要求培訓機構嚴格遵守規章制度，以身作則。通過學習，我以學習中組部九條規定為契機，端正學習態度，身體力行，用實際行動落實了規定精神，完成各項學習任務。
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四、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 1 是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；我們中層干部要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，關注氣象發展，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為教育事業的發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進氣象事業持續健康發展。
2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4 是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一
個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的職工素質上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。 五、學習的過程中，研讀了研讀《關于費爾巴哈的提綱》、《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》、《實踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經典著作。
恩格斯稱譽馬克思《關于費爾巴哈的提綱》是“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文獻”，而他本人所著的《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》，則是“第一次明確提出了哲學基本問題，系統論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學世界觀和方法-論的集大成之作”。從歷史唯物主義出發，我們要進一步感悟探索真理、發展真理之道，那是科學的、辯證的“揚棄”。站在巨人的肩膀上，我們應當展開胸襟，吸納人類文明一切優秀成果，在科學精神指導下堅持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景；從歷史唯物主義出發，“歷史之謎”，當不再成謎。面對世界發生的深刻復雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準確判斷當前影響國際國內社會變遷和政治變革的終極原因，順應社會存在與社會意識之間的作用規律，找出解決中國社會當前主要矛盾的應對之策，走出符合中國實際的科學發展之道；從歷史唯物主義出發，我們要進一步明確“必須堅持人民主體地位”的意義，這是中國革命取得勝利的一大關鍵，這是社會主義區別于資本主義的根本標志，也是中國特色社會主義制度的本質和最大優勢。
《實踐論》是毛澤東同志對兩次國內革命戰爭特別是第二次國內革命戰爭經驗的哲學總結，其獨特的思維方式和論述方法，豐富和發展了馬克思主義的認識論，構成了毛澤東哲學思想的核心。《實踐論》中所闡述的馬克思主義認識論的原則和結論，不僅是我們黨在民主革命時期以及社會主義革命和建設時期取得勝利的思想武器，也是新時期我們推進中國特色社會主義建設和實現中華民族偉大復興的中國夢所必須遵循的理論原則。實踐出真知、實踐促改革、實踐助夢圓。現在改革開放中的新情況新問題每時每刻都在出現，要解決這些問題，我們要始終堅持實踐的觀點，尊重實踐，尊重創造，不主觀臆斷，不迷信經驗，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認識辯證性，深入調查人民群眾的需求；二要把握客觀規律性，系統解決各種復雜的問題；三要把握主觀能動性，充分發揮社會力量的作用。毛澤東哲學思想，是在長期的革命斗爭和實踐中形成的，是馬克思主義哲學的普遍原理與中國革命的具體實際相結合的產物。貫穿毛澤東哲學思想的一根紅線，就是人民主體性、實踐性、群眾路線，體現了人民群眾利益第一的原則。這個原則，體現在毛澤東政治哲學思想中，就是“團結一切可以團結的力量”；體現在毛澤東軍事哲學思想中，就是“兵民是勝利之本”；體現在毛澤東的道德哲學思想中，就是“全心全意為人民服務”。我們今天學習毛澤東的哲學思想，就是要充分認識到：共產黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對新形勢下“四大考驗”和“四大危險”，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風險能力，為我們黨鞏固執政地位、實現執政使命作出努力；必須行動起來，認真思考并切實解決“改革發展為了誰”的問題，讓廣大人民共同分享改革發展成果，共同擁有人生出彩機會。
群眾工作出現的新情況及其原因進行了深刻剖析；通過抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法和手段，探討提出了新形勢下做好群眾工作的方法。他指出，對當前黨的群眾工作而言，掌握《矛盾論》的方法，就是掌握了破解群眾工作難題的“鑰匙”。群眾工作是個慢工細活，不可能短時間就能見成效，需要我們在具體的實踐過程中，堅持一切從實際出發，實事求是，冷靜分析，認真思考，抓住主要矛盾，把握好矛盾的主要方面，真正做實、做細群眾工作，進一步增強黨群之間的血肉聯系。
感謝組織為我們干部提供這么好的學習的平臺，通過這次學習，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中，中層干部是中堅力量，組織目標的實現在很大程度上取決于中層干部的領導力和執行力，我會在今后的學習中用心學習、細心思考，工作中立足本職、扎實工作、用業績來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
2015年4月13日
范文1
經過黨校近三個月的培訓學習，潛心修煉，勤于思考，吸取知識，消化理論，體會深刻，收獲良多，圓滿完成學習任務，歸來時心中有一種沉甸甸的感覺。能夠得到組織安排一段完整的時間靜下心來系統地加強理論學習，提高自身素養，實屬機會難得，心懷感激之情。三個月的培訓學習生活內容豐富而充實，是人生中的一段重要歷程，令人時常回味。正因為如此，回到工作崗位后感悟深刻，到有以下心得體會：
一，懷著虔誠庒重的態度參加黨校培訓學習，以較快的速度調整心境狀態，認真做到從工作環境到學習環境；從家庭生活到集體生活；從領導干部身份到普通學員身份的三大轉變。認真學習，專心致志，思考理論，吸收知識，自始自終保持著積極的態度和鉆研的學風，完成了比較系統的階段性學習。
二，以一個共產黨員的標準要求自己，嚴格遵守黨校各項管理制度，自覺遵守學習紀，積極參加黨校組織的各類集體活動和班級臨時黨支部組織生活，保持嚴謹的學習作風，認真務實的態度對待黨性理論培養和鍛煉。
三，端正學習態度，明確學習目的，上課專心聽講，勤于思考，認真做好學習筆記，總結學習心得，主動參與研討發言，真實表達學習體會和感想，積極求索，提高學識，終有所獲。
四，努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀以及當代社會政治經濟軍事法律等科學文化知識，堅持理論知識聯系客觀實際的學習方法，自覺加強黨性培養鍛煉，力求全面提高自身馬列主義理論素養，領導管理水平和分析思考解決重大理論問題和現實工作問題的能力，努力成長為一名講政治，講學習，講正氣，樹立正確世界觀，人生觀，價值觀相結合的黨的領導干部。
五，運用馬克思主義理論，觀點和科學方法-論，把握黨和國家的方針政策，綜合運用黨校所學的理論體系和專業有關知識密切聯系本單位工作實際情況，分析工作中存在的問題，收獲了自己的學習成果，撰寫《深刻領會科學發展觀，積極加快轉變企業經營發展方式》黨校學習畢業論文，對單位的改革發展實踐現狀將有一定的參考價值和指導作用。
六，經過系統地參加黨校培順學習，領悟到了“真學，真懂，真信，真用”的深刻含義，對學習的方法和學習的目的又有了全新的認識，在今后的工作實踐中更加要注重學習的習慣，思考的習慣，培養觀察事物的能力，分析問題和解決問題的能力，提高領導決策水平，促進事業快速發展，取得更好的工作成績。 短短的近三月時光令人非常留戀，她將銘刻在人生的記憶里。三個月有著特殊意義的學習經歷，經受了一次思想學習的洗禮，對生活的意義有了全新的理解，收獲不淺，受益終身。承載知識的積累，帶著一種豐收的喜悅離開了黨校。黨校的學習生活，將成為一生積蓄的寶貴財富。綜合理論素質的培養；品德修養的提高；工作能力的提升，思考問題方式的轉變等等這一切將會積極地影響我今后人生的工作事業和生活內容！
范文2
中國共產黨。
衷的熱愛黨，擁護黨。
不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。
在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成
績。
己更進一步向黨組織靠攏。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我能入黨打下了良好的基礎。希望黨組織和領導加強對我的培養、教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。
范文3
很榮幸能夠參加這期黨校的培訓與輔導。通過這五次的課程內容學習，讓我進一步對黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進行學習和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會坐標。在學習黨的系統知識的過程中，我看到了中國共產黨思想的形成發展的始末，以及思想在生活中的導向作用。
連續上了五堂精彩激揚的黨課，教師給我們闡述了中國共產黨的性質到以及如何
做一個合格的共產黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學生掌聲不斷。同時我在培訓教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓學習時,總覺得沒入黨有點遺憾，可能有點隨流。但現在通過對“黨的最終目標和現階段任務”以及“如何成為一名合格的共產黨員”的學習后,黨已經不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進分子的,組織性嚴密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善于總結經驗,鄭重對待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。
我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據時代的要求，很好地調整自身的任務、方向并符合人民大眾的需求，提出不同時期、不同階段的大政方針，并切實解決群眾生活中的實際問題。而黨員是黨的細胞，黨的生命力又是由黨員的先進性來體現的。五堂課精彩而難忘，現在回想都覺得受益匪淺。也許在以后的人生能勾起美好的回憶。
這次的黨校培訓，我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。以上就是我這段時間學習黨課的思想匯報。通過這段時間對黨課的學習和實踐，我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者！科學發展觀的忠實執行者！社會主義榮辱觀的自覺實踐者!社會和諧的積極促進者！爭取早日成為黨組織中的一員。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十
黨校培訓課培訓課程已經結束，雖然培訓時間不長，思想上也沒有什么大徹大悟的轉變，但在這極幾期黨校培訓課培訓匯中看到的和學習到的一些東西，確實是讓我沉思和反思了許久。
第二節課主要學習中國共產黨的組織制度、作風和紀律。其實深入了解這些后我們就會明白當年小米加步槍的中國共產黨為什么能夠打敗國民黨反動派和美帝國主義了。當的組織制度、工作作風、以及方針路線無不體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。想想中國五千年歷史，能夠為民照相的君主必定是雄才大略的明主，能夠為民的朝代必然是太平盛世，能夠為民的個人必定是千古圣人。在當代，共產黨的的確確都做到了這些，我是一個來自農村的人，這些年來農村的變化我市歷歷在目，農村的土房紅磚屋變成了二三層的小閣樓，農民種糧不但不用上稅，還能得到糧稅補貼，物質生活更是不斷豐富。中國共產黨的的確確是一支全心全意為人民的黨。我志愿加入這樣一個偉大的黨組織，能夠入黨將是我的光榮，同時，我也絕對不允許任何人做出叛黨叛人民的事情。且不說我現在是一名入黨積極分子，即使最終我只能是一個普普通通的老百姓，為祖國，為人民，為社會獻出一份自己一份力所能及的力量。
后面的幾節課里，老師都是把課本知識和現實情況結合起來跟我們講授課的，雖然這幾節課難以用一個中心詞來概括，但內容卻是極其豐富和廣泛的，讓我們對黨和黨的現況有了一次更深刻的了解，讓我們對我們的黨也有了一個更加可觀的評價。課上老師還多次引導我們對自己的入黨動機進行了剖析，讓我們更深刻的明白了中國共產黨應該是怎樣的人，同時也是對我們后期發展的一個方向性的指導，幫助我們進步。
黨校培訓課培訓，我對黨有了更多的認識，也有了個人的見解。現在有許多人都在附和著批評共產黨，就社會上一些負面現象來指責共產黨。曾幾何時，我也是其中一員，可是黨校培訓課培訓后我認識到，無論哪一個社會哪一個人都是極其復雜的，又有哪一個社會哪一個國家敢聲稱自己的內部就沒有一些難以根除的蛀蟲呢?所以，在這種情況下，我們一定要冷靜清晰的認識到，中國共產黨無論在什么地方，無論在什么時候都是在教育我們要遵紀守法和社會道德，告誡黨員要全心全意為人民服務，并且不斷的完善法律制度和社會道德，試問我們對這樣的一個黨我們還有什么苛求呢?又怎么能夠因為那么幾個蛀蟲來否定我們的黨呢?所以無論何時，我們都要可觀的來看待黨，來看待他人，來看待自己。
緊張、充實而又愉快的黨校培訓課學習生活結束了，三個月來，通過高臺縣委黨校培訓課網站，按期點擊自動學習系統，自選學習課程20余篇，總學時達到了50多個小時，撰寫心得體會1篇，并在網上完成了相關作業，學習薦讀文章14篇，并參加了網絡平臺考試，成績100分。總的說來，學到了知識，歷練了黨性，啟發了思維，指導了工作，這次學習經歷自己將終身難忘。現將心得總結如下：
通過黨校培訓課的學習，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質，宗旨，最低綱領，最高綱領等各方面都有了更清楚的認識。黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，這是我們黨的驕傲。通過黨校培訓課的學習，讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。黨已經不再是我原來思維中的一個單純的政黨，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴密的，代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織，它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善于總結經驗，鄭重對代自己的過失，以形成正確的思想政治路線。再結合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化，我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設中的偉大而不可估量的作用。
從建國到小平同志的南巡講話，中國日新月異的發展便是黨正確領導路線的偉大見證。無論從政治，經濟，軍事，還是從科技，文化，教育等方面都呈現出前所未有的高速騰飛。經過這次的黨校培訓課學習中，我終于知道了它的含義，它不僅僅包括我們所想到經濟方面的內容，它還包括政治，文化，體制，甚至分配制度的問題，讓我覺得我們的?共產主義?是個?多元化?的共產主義。而且，我還認識到，我們不能以靜止的觀點看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發展著的。
敗是成功之母?。通過通過在黨校培訓課網絡平臺這一段時間的學習，讓我清醒地認識到：只具有先進的思想不是黨員，黨員不僅在思想上起先鋒作用，而且在科學文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用。在黨的15大報告中指出：?社會主義現代化應該有繁榮的經濟，也應該有繁榮的文化?，他同時指出?營造良好的文化環境，是提高社會文明程度，推進改革開放和現代化建設的條件，?知識分子要加強學習，提高自己，努力成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，‘四有’公民的培育者和優秀精深產品的生產者，為中華民族的振興建功立業?。
這些就是黨向我們發出的號召，我們的使命——在向黨組織邁進的同時，努力提高自己的文化技術水平，為社會主義事業的興旺發達和民族的振興而奮斗!中國共產黨是先進分子，積極分子，何謂?積極?積極就是我們無論在生活，學習還是在工作中都應本著自己的職責力求創先。研究生的學習是發揮我們才能的廣闊的天堂，我們應抓住機遇努力提高自己，發展自己。我們要加入到這?積極?的行列中去，更加勤奮，敬業。作為一名醫務人員，我深深地知道自己肩負地重任，我會嚴格要求自己，以身作則，認真完成我的每項學習和工作。工作總結我也會倍加珍惜這來之不宜的大好機會，積極鍛煉自己，在思想上和行動始終與黨和人民保持一致。我們是新世紀的青年，歷史的火炬已傳到了我們地手中，現代化的理想就將會由我們來實現。?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?。?路?，實現我們共同理想的路，還有多遠多遠!我們要踏上的路還有多長多長!不是揚長大道。?路?——你長吧，你艱難吧!我們是新時期的青年，我們有火一般的熱情，由海一般的寬闊的胸襟，有鐵一般的堅強的意志，既然我們的當從無到有，從小到大由千千萬萬英雄兒女的生命和鮮血換來的，在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的形象，我們新時代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重擔。
我們也應該客觀地認識到中國及世界地現狀與發展趨勢，不斷堅定自己共產主義遠大理想和信念，使自身地黨性得到提高和深化，向著真正合格地共產黨員地奮斗目標前進!為自己地靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮。現在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。
承蒙組織的信任與厚愛，我有幸參加為期10天的市委黨校培訓課2021年優秀青年女干部培訓班。在這里聆聽名師授課、學習時政精華，緊張又充實的學習生活時刻鞭策著我，容不得一絲雜念，沐浴在嚴謹、求是的氛圍中，思想和靈魂得到洗禮。在組織部領導的親切關懷、黨校培訓課的周密安排、任課教師的專題講授、班主任黃老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，讓我深切地深受到黨校培訓課是黨性教育的最好課堂，是黨性鍛煉的最好陣地，是個人修養的最好熔爐。黨校培訓課學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校培訓課養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校培訓課學到的理論知識運用到工作實踐中去，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
一、學習感受。
一是理論性強。通過系統的學習,黨性修養得到鍛煉和提高，對當前女干部應有素質和能力有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。讓我感到自己在思想上更加堅定、理論上有了提升、認知上有了飛躍，綜合素質不斷增強。
三是行之有效。這次培訓，采取課堂教學與現場教學、學員論壇與課堂討論相結合的方式，開展了一系列豐富多彩、行之有效的黨性教育活動，形式新穎，既讓我們全面系統地掌握了加強黨性修養的基本要求、重點和途徑，更讓我們陶冶了情操，凈化了心靈，進一步堅定了強化黨性錘煉、做好本職工作、維護黨的先進性和純潔性的信心和決心。
二、努力方向。
在今后工作中，我要繼續不斷提升內在素質，完善自我，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：
(一)加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為青年女干部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動。其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施;三是要理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，堅持學用結合。
(二)拓寬思路,樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。
(三)團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短10天時間，但其收獲是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為河源發展做出自己應有的貢獻。
20__年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓班，作為第二期的培訓學員，回顧5天的學習，我感到雖然學習時間不長，但收獲很大，幾天的學習課程緊湊、內容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識，戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。
“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰戰兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當;識，就是見識，主見，思路。“懷抱常存見識在，管它東西南北風”。在特定的環境中，我們必須要有膽識，努力戰勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務，也才能大浪滔天依然穩坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。
相信他人就是相信自己。
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。“信任”與“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲回應時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做后盾，心里就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任。總之一句話：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。
沒有完美的個體，只有完美的集體。
等身高的電網上有很多不規則的洞，我們的任務是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當然我們是不能觸及電網的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團隊就能轉化為可能。“過沼澤”訓練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地。現實當中我們經常要帶領我們的團隊“鉆電網”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。這兩個項目給我很大的啟發：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結一致、齊心協力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓練，使大家的心理素質和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步升華。當然，這次學到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關系等等都是這次培訓的收獲。學習這個過程我已經完成，接下來就是如何更好的回到崗位結合工作實際學以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學習，學習泰羅的科學管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關系學說;不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點;不斷的提高，提高自身的素質，提高自身的業務水平，提高自身的領導能力。我相信我一定能堅持下去，帶領自己的科室做出成績;我更相信這次學習不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十一
住黨校是我人生中的一次寶貴經歷。在這段時間里，我不僅學到了許多有關共產黨員應具備的思想和理論知識，還體會到了黨員的責任和使命。通過住黨校的學習，我更加堅定了自己成為一名合格黨員的信心。今天，我將分享一下我在住黨校的心得體會。
首先，住黨校期間的學習氛圍非常濃厚。在住黨校期間，我們住在一起，學習在一起，交流在一起。每天早上，我們都要參加晨會，接受黨員先進事跡的學習和傳達。在晨會上，一些先進黨員的事跡被分享出來，每一位同學也有機會分享自己在工作和生活中的先進經驗。這樣的做法給了我們很大的啟發，讓我們感受到了黨員的光榮和責任。
其次，住黨校的學習內容非常豐富深入。在黨校期間，我們不僅學習了黨的歷史和綱領，還學習了黨的基本理論和重要思想。我們還研究了黨的路線、方針和政策，了解了黨在不同歷史時期的斗爭經驗和成功故事。通過這些學習，我們更深刻地認識到，只有掌握黨的理論知識，才能更好地履行黨員的使命。同時，住黨校還組織了一些實踐活動，如參觀紀念館和社區服務等，讓我們更加身臨其境地了解了黨的成長歷程和黨員的實際行動。
再次，住黨校期間的交流和互動非常豐富多樣。我們有機會與來自不同行業和地區的同學們交流心得和經驗。這樣的交流不僅增加了我們的知識和見識，還拓寬了我們的思維和眼界。平時，我們還要參加小組討論和演講比賽等活動，鍛煉了我們的表達和組織能力。通過與同學們的交流和互動，我們相互學習，相互促進，共同進步。
最后，住黨校期間的生活也是非常豐富多彩的。我們住在一個宿舍里，一起學習一起生活。在這段時間里，我們成了一家人，互相支持和關懷。每天晚上，我們會舉辦文藝演出，唱歌跳舞，放松娛樂。這樣的交流活動不僅增加了我們的友誼，還提高了我們的團隊合作能力。同時，住黨校也安排了一些體育活動，如籃球賽和足球賽等，讓我們保持健康和活力。
總之，住黨校的經歷給了我很多寶貴的機會和體會。通過這段時間的學習，我更加明確了黨員的使命和責任，也更加堅定了自己成為一名合格黨員的信心。與同學們的交流和互動，讓我學到了許多新的知識和技能，提高了我自身的素質。在住黨校期間的豐富多彩的生活中，我更加感受到了黨組織的溫暖和力量。我相信，通過這次寶貴的經歷，我將在今后的工作和生活中更好地履行黨員的責任和使命。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十二
作為一名共產黨員，三年一屆的黨校學習是必不可少的，本人有幸參加了最近一屆的黨校學習。在參加黨校學習的一周時間里，我深深地感受到，通過黨校學習不僅能夠開闊我們的思路、提高我們的理論水平，更能夠幫助我們更好地履行共產黨員的使命。今天我想簡單地回顧一下這次黨校學習對我的影響，并分享我對于如何更好地做好共產黨員工作的一些體會。
第二段：學習心得。
在黨校學習中，我深刻地感受到，學習共產黨的理論是所有共產黨員必備的知識。僅有的一周時間里，我們學習了許多重要理論：黨的基本路線、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等等。這些理論是我們了解和推動中國特色社會主義發展的重要基礎和指導。在學習過程中，我還加深了對于共產黨員的責任和使命的認識：必須時刻保持信仰和忠誠，堅持全心全意為人民服務的宗旨，努力學習理論、提高自身素質，積極推動社會主義建設和發展。
第三段：交流心得。
在黨校學習中，我和其他黨員進行了充分的學習交流，分享了彼此的思想和心得體會。通過交流，我們深化了對于共產黨員的職責和使命的認識，共同討論了如何更好地開展黨員工作的問題。我們還討論了如何在日常工作中更好地履行黨員義務，如何加強個人能力和素質的提高，從而更好地為人民服務。通過這些交流與討論，我深深地感受到了團結和共同發展的力量。
第四段：貫徹實踐。
學習和交流是重要的，但實踐更為關鍵。在黨校學習中，我們不僅僅聽了許多理論知識，更深入領會到如何將這些理論貫徹到我們的日常工作中。我們需要在實際的工作中，將理論與實踐相結合，用行動來證明自己的話語，使我們成為真正的共產黨員。個人認為，在我們的工作和生活中，每一件事情都應該是要考慮到是否符合共產黨員的要求，是否符合我們為人民服務的宗旨。
第五段：總結。
總之，在這次黨校學習中我受益匪淺，學習了很多理論知識，更深入了解了共產黨員的責任和使命。個人認為，作為一名共產黨員，我們應該時刻保持信仰和忠誠，努力學習理論、提高自身素質，并且將這些理論貫徹到實際的日常工作中，為人民服務，為國家發展貢獻自己最大的力量。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十三
近年來，隨著黨的建設和發展的需要，越來越多的黨員干部選擇參加黨校學習。作為一名黨員，我也在過去一年里參加了黨校學習。黨校是加強黨性教育，提高干部素質的重要平臺，對于我個人的成長和發展也起著至關重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在黨校學習中所獲得的心得與體會。
第二段：學習黨史，強化黨性意識。
黨校學習的核心內容之一就是學習黨史和黨的理論知識。通過學習黨史，我更加深入地了解了中國共產黨從成立到發展的歷史進程，感受到了黨的偉大和崇高。同時，也更加明確了作為一名黨員的責任和使命。通過有關黨性教育的課程，我深刻體會到了黨性意識的重要性，也更加堅定了自己的理想信念和為人民服務的思想。同時，在學習中，我也更加清晰地認識到了為人民服務的宗旨，作為一名共產黨員應該具有什么樣的思想觀念和行為準則。
第三段：學習干部管理知識，提升自身能力素質。
黨校的另一個重點內容就是學習干部管理知識。作為一名干部，具備一定的管理能力和素質是非常重要的。通過學習管理知識，我了解了一系列關于干部標準和行為規范，形成了基本的干部工作思路，并且對于如何讓團隊更加高效地運轉也有了初步的認識。黨校學習中的實踐活動，更是讓我感受到了實踐的重要性，并且也更加注意到了自身的優缺點，從而更好地提升自己的能力與素質。
第四段：增進同學間的交流與合作，促進個人成長。
在黨校的學習和實踐活動中，我與來自不同行業、不同單位的同學們相互交流，開展合作，討論學習過程中的問題和疑難，共同尋求更好的解決方案。這些交流和合作的過程不僅增進了我們之間的相互理解與友誼，而且也有助于我們個人黨性意識的建立和提高。通過與同學之間的交流與合作，我不斷發現自己的問題和不足之處，并且不斷完善自我，提升自己的個人成長。
第五段：總結體會，展望未來。
通過一年來的黨校學習，我充分感受到了黨校教育對于共產黨員成長和發展的重要意義，對于提高學習和工作中的素質、加強黨性修養都起著非常重要的作用。學習過程中，更為我提供了機會，并且也使我更加明確了自己的目標與使命。在未來的學習和工作中，我將更加緊密地貼近黨和人民的工作，不斷增強自身的素質，為實現共產黨人的偉大理想而努力奮斗。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十四
黨校是黨員干部學習黨的理論知識、提高黨性修養、提升工作能力的重要平臺。在黨校學習期間，我們會積累許多寶貴的體會和心得。為了更好地分享學習成果和感悟，許多黨校都設立了“黨校心得體會墻”。下面，我將從我的角度，以五段式形式展開，分享我對“黨校心得體會墻”的看法與感悟。
黨校心得體會墻的出現，旨在為黨員干部提供一個交流與分享的平臺。在黨校期間，我們會接觸到各種各樣的理論知識和學習內容，通過心得體會墻的方式，我們可以將自己的思考和感悟與他人分享，共同進步。黨校心得體會墻不僅是一個匯集智慧的平臺，也是一個激勵黨員干部前行的動力源泉。
通過觀察黨校心得體會墻，我們可以發現，內容豐富多樣，形式多元。有的同志總結了自己在學習中的疑問與思考，向大家尋求答案和意見；有的同志分享了自己在學習過程中的感悟與領悟，激發了大家的思考和討論；還有的同志將自己的學習心得整理成海報、展板等形式，更加生動直觀地展示出來。無論是文字還是圖像，無論是問題還是解答，都讓人在交流中受益匪淺。
雖然黨校心得體會墻起到了很好的交流和分享作用，但也存在一些問題和不足。首先，有些同志在撰寫心得體會時未能深入思考和總結，形式上花哨但內容淺薄，缺乏理論深度；其次，有的同志在交流時只求表達自己的觀點，缺乏對他人意見的傾聽和認同；最后，一些同志對黨校心得體會墻的參與度不高，對于墻上的內容也缺乏關注和反饋。這些問題和不足需要我們深入思考和改進。
為了進一步發揮黨校心得體會墻的作用，我們可以從以下幾個方面進行改進。首先，加強對寫作和總結方法的培訓，讓同志們在撰寫心得體會時能夠有條理地表達；其次，鼓勵多元化的交流形式，如小組討論、演講比賽等，激發更多的思考和創新；最后，增強同志們對黨校心得體會墻的關注度和參與度，通過互動和反饋激發更多的共鳴和共識。
黨校心得體會墻在提升黨員干部思想境界、加強交流溝通、鞭策自我提高等方面發揮了重要作用。只有通過交流，我們才能更好地理解和吸取他人的經驗和教訓；只有通過總結，我們才能更好地把握學習的關鍵點；只有通過分享，我們才能更好地提高自己的素質能力。黨校心得體會墻就是一個這樣的平臺，它使我們共同成長，共同進步。
總結起來，黨校心得體會墻是一個寶貴的交流與分享的平臺。通過黨校心得體會墻，我們不僅可以獲取他人的智慧和經驗，也可以激發自己的思考和創新。然而，黨校心得體會墻也有一定的問題和不足，我們需要積極思考和改進。相信通過不斷的努力和提升，黨校心得體會墻會給我們帶來更大的助力和啟發，讓我們成為更優秀的共產黨員。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十五
隨著中國特色社會主義事業的不斷發展，黨員干部隊伍的建設也成為了當前的重要任務。為了更好地培養和選拔優秀的黨員，各級黨組織普遍開設了入黨校，通過培訓教育的方式來提高黨員的綜合能力。參加入黨校的培訓，讓我深切地體會到了黨的理論知識的重要性、黨員干部的責任和使命以及黨組織的權威性。
首先，入黨校的培訓使我深切體會到了黨的理論知識的重要性。在理論課堂上，我們學習了黨的基本理論、黨的先進性和黨章黨規等內容。通過學習，我深刻認識到，黨的理論是我們行動的指導，只有深入理解和掌握黨的理論，才能在實踐中不斷發展創新、推動事業進步。尤其對于黨員干部來說，對黨的理論知識的掌握更為重要。只有不斷學習、提高自身素質，才能在工作中更好地貫徹黨的路線方針政策，才能更好地履行自己的職責和義務。
其次，入黨校的培訓讓我更加深刻地認識到了黨員干部的責任和使命。在培訓過程中，我們通過案例分析和座談交流等方式，深入了解了黨員干部應該如何做到廉潔奉公、勤政為民，如何履行自己的職責和使命。黨員干部作為黨和人民的骨干力量，肩負著黨和人民的期望和重托，必須牢記自己的使命，勇于擔當，嚴守黨的紀律。只有做到守紀律、講規矩，才能有效地為人民服務，才能贏得人民群眾的信任和支持。
此外，入黨校的培訓也讓我深切體會到了黨組織的權威性。在入黨校的學習和交流中，我們不僅僅是接受理論知識的培訓，更重要的是感受到了黨組織的權威性。黨組織是我們的領導核心，它擁有權威，擁有決策權和指導權。作為黨員干部，我們必須堅決聽從黨組織的指揮，服從黨的決策和安排。只有堅定信念，執行黨的路線方針政策，才能始終保持正確的政治方向，才能夠有力地推動工作的開展。
最后，入黨校的培訓激發了我更加熱愛黨和人民的情感。通過參加入黨校的培訓，我們不僅能夠學到了黨的理論知識，還能夠接觸到各個領域的黨員干部，共同學習、交流，增進了彼此之間的了解和友誼。在這個過程中，我深深地感受到了黨和人民對我的期望和愛護。看到那些為人民奮斗的先進典型，我更加堅定了自己跟黨走的決心和信念。我將以更飽滿的熱情和更扎實的工作來回報黨和人民的信任和培養。
總之，參加入黨校的培訓讓我受益匪淺。通過學習黨的理論知識，我更加明確了自己的責任和使命，深切體會到了黨組織的權威性，同時也激發了我更加熱愛黨和人民的情感。我將始終不忘初心，牢記使命，為實現中國特色社會主義事業的偉大復興而努力奮斗！
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十六
經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自我身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有必須差距，但我相信透過自我的不斷努力，提高自身修養，能給自我創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。
透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的好處，因為我們的黨是一個執政黨。……因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終持續先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
在學習期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。
透過黨校培訓，我覺得自我以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后就應承擔的職責和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自我正確認識客觀世界。
對此我只有遺憾，但是今后我必須會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十七
作為一名黨員發展對象，我有幸參加了黨的入黨培訓，進入黨員發展的關鍵階段。通過此次學習，我深深體會到入黨意味著什么，更加強化了我為人民服務的信念和責任感。在黨校的學習中，我收獲頗多，讓我意識到了自身的不足，并明確了今后的學習和發展方向。
首先，入黨校的學習給我帶來了思想上的深刻洗禮。在入黨校的學習中，我通過學習黨章黨紀和國情國史等內容，進一步認識到黨的優秀品質和偉大歷程。這些學習讓我明白了黨的初心和使命，使我對共產主義理想更加堅定。
其次，入黨校的學習使我深刻認識到了黨員的權責。通過學習黨的優秀歷史人物的事跡和黨的光榮傳統，我明白了黨員的使命是為人民服務，要時刻以人民利益為重。作為一名黨員發展對象，我要自覺地履行黨員的權責，用自己的行動踐行黨的初心和使命。
此外，入黨校的學習也提高了我的理論水平和思維方式。在黨校的學習中，我學到了很多關于黨的理論知識和馬克思主義的基本原理。通過思想政治理論課的學習和討論，我提高了自己的理論水平，拓寬了思維方式。這些理論知識對我的思維方式起到了引領和指導的作用，使我能夠更好地運用馬克思主義的觀點和方法分析問題。
此外，入黨校的學習也讓我結交了許多志同道合的同學和老師。在學習過程中，我和同學們互相學習、交流，心靈上得到了極大的滿足。和同學們一起探討問題，互幫互助，我收獲了許多新的觀點和方法。同時，老師們也給予了我很多指導和建議，使我受益匪淺。這種團結合作的氛圍在黨校的學習中很強烈，讓我更加深入地理解了黨的團結和集體主義的精神。
最后，入黨校的學習讓我認清了自身的不足，并明確了今后的學習和發展方向。在黨校的學習中，我發現自己在思想上還有許多問題需要解決，對于一些重要問題還缺乏深入的認識。同時，我也意識到自己在組織紀律上還有所欠缺，需要進一步加強自律和約束。在今后的學習和發展中，我將更加努力地學習理論知識，提高自己的黨性修養，不斷加強自己的組織觀念和紀律意識。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十八
篇黨校是黨組織內部為培養黨員的理論素養和黨性修養而設立的學校。作為一名黨員，我有幸參加了篇黨校的學習，并在這個過程中獲得了很多收獲。下面我將結合自己的學習經歷，分享一些關于篇黨校心得體會。
第二段：學習收獲。
在篇黨校的學習中，我最大的收獲是對黨的理論和歷史的更深入的理解。通過系統的學習，我對馬克思主義理論有了更全面的認識，深刻體會到馬克思主義的科學性和指導性。同時，篇黨校還著重強調了黨的歷史，使我更加明確了黨的奮斗歷程，激起了對黨的忠誠之情。此外，篇黨校也注重培養學員的黨性修養，通過組織班會和黨課，使我們更加自覺地踐行黨的組織生活和紀律要求。
第三段：學習方法。
在篇黨校的學習過程中，我養成了良好的學習方法。首先，要注重理論與實踐的結合。篇黨校注重將理論知識與實際問題相結合，使我們通過學習理論去解決實際問題，提高了學習的效果。其次，要注重歸納總結。學習理論不僅僅是為了記住知識點，更要理解其中的邏輯關系和內在規律，以便能夠將其應用到實際工作中。最后，要注重交流與互動。篇黨校強調班級的集體學習，通過班會和小組討論等形式，促進了學員之間的交流和共同進步。
第四段：學習的意義。
參加篇黨校的學習對我個人來說意義重大。首先，篇黨校的學習使我始終保持對黨的堅定信仰和忠誠。通過學習黨史和黨的理論，我更加深刻地認識到黨的偉大和正確，堅定了我為共產主義奮斗的信心。其次，篇黨校的學習提高了我的黨性修養和組織觀念。學習過程中，我不斷接受黨紀黨規的教育，提高了黨員意識和紀律觀念。最后，篇黨校的學習是我提高思想水平和工作能力的有力支撐。通過學習各類理論和知識，我對工作中的問題有了更深入的理解和更科學的解決方法。
第五段：展望與總結。
通過篇黨校的學習，我深刻認識到無論是個人的成長還是組織的發展，理論學習都是至關重要的。只有通過理論學習，我們才能更好地認識自己、了解時代，更好地發揮黨員的作用，為黨和人民事業作出更大貢獻。因此，我將繼續保持對篇黨校學習的熱情，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為建設社會主義現代化強國而努力奮斗。
篇黨校的學習不僅給予了我理論的啟迪，更為我黨性修養與工作能力的提升提供了堅實的基礎。我深信，在篇黨校的指導下，我會在黨的事業中不斷取得新的進步，為黨和人民事業做出更加積極的貢獻。
回黨校后心得體會（模板19篇）篇十九
作為一名黨員，參加省黨校的學習是我們提高黨性修養、增強組織觀念的重要途徑。在通過一段時間的學習后，我深刻體會到省黨校的重要性和價值，我將從學習氛圍、教學內容、交流互動、實踐與思考以及知識應用等五個方面談談我的心得體會。
首先，省黨校創造了濃厚的學習氛圍，為我們提供了良好的學習環境。學員們來自不同的黨支部和工作崗位，但我們都懷著同樣的目的來到這里，即提升自己的政治素養和專業能力。在學習班上，大家踴躍發言，積極交流，相互學習，形成了良好的學習氛圍。同時，省黨校的教學設施齊備，各類文獻與研究資料也為我們提供了便利，讓我們能夠更好地鉆研學術知識，深化對馬克思主義理論的理解。
其次，省黨校的教學內容豐富多樣，能夠滿足不同學員的需求。在學習過程中，我們接觸了許多經典的馬克思主義著作和黨的理論。這些重要的理論和思想為我們提供了指引和方向，讓我們更加明確自己的黨員使命和責任。同時，黨校還設置了多個專題研討班，針對不同的工作崗位和領域，讓我們進行專題學習和交流。這些內容的豐富性和多樣性為我們提供了更加全面深入的學習機會，讓我們在實踐中不斷提高。
第三，省黨校注重交流互動，培養了我們的合作意識和團隊精神。在課堂上，我們養成了互相傾聽，積極發言的良好習慣。不同學員之間有時會有不同意見，但通過互相尊重和理性溝通，我們能夠達成共識，并形成統一的認識。在小組活動和討論中，我們充分發揮了團隊合作的力量，共同完成了學習任務，培養了我們的合作意識和團隊精神。這種交流互動的氛圍使我們能夠更好地吸收他人的優點，提高自身的學習效果。
第四，省黨校強調實踐與思考的結合，培養了我們的思考能力和問題解決能力。在課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了實踐活動和案例分析。通過實踐和思考，我們能夠將理論應用到實際工作中，更好地解決問題和應對挑戰。黨校還組織了實地考察和參觀學習，使我們更加深入地了解了社會實踐和各個領域的發展動態。這種實踐與思考相結合的方式，讓我們更加具備解決問題的能力和應對變化的能力。
最后，省黨校的學習讓我們認識到知識的應用是檢驗成功的關鍵。通過學習，我們學到了很多新的知識，提高了自己的學術水平。然而，真正成功的關鍵在于將所學知識應用到實際工作中。黨校要求我們在學習之后進行總結和思考，并將所學知識應用到實踐中。只有在實際的工作中不斷實踐，才能夠真正體會到知識的應用和作用。因此，我將努力將所學的理論知識與我的實際工作相結合，不斷提高自己的工作能力和學術水平。
總之，參加省黨校的學習是我寶貴的財富，我深刻體會到學習的重要性和樂趣。通過省黨校的培訓，我不僅增長了知識，提高了理論修養，還明確了自身的黨員使命和責任。在今后的工作中，我將發揚黨校學習的精神，將所學知識應用到實踐中，為黨和人民的事業貢獻自己的一份力量。