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散文散文篇一
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
散文散文篇二
一、童年的歌謠。童年在無憂無慮中度過，在快樂單純中度過，在天真爛漫中度過，在美好憧憬中度過。這篇散文，不長，也可以很長。不長，是因?yàn)楹芸炀烷L大了，或者被迫迅速成長了；很長，是因?yàn)槊篮玫耐辏梢粤粝乱惠呑犹鹈赖幕貞洝３松眢w不好，或家庭不幸的人外，一般的童年，都過得很是純粹。畢竟，童年時(shí)光，思想十分單純。
二、少年的懵懂。這篇散文，有些人寫得極其精彩，有些人寫得暗淡無光。但幾乎每個(gè)少年，都會有些懵懂。即使表面上十分老實(shí)少動的少年，他的內(nèi)心，一定都心潮澎湃過。他們很有個(gè)性，也充分地展現(xiàn)著個(gè)性。有的茁壯成長，有的蹉跎歲月。這篇散文，給整個(gè)人生的篇章，奠定了方向性的基礎(chǔ)。以后會走上什么路，往往在這個(gè)時(shí)期，便形成了分水嶺。
三、青年的血性。青年是人生的一個(gè)特殊時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。青年這篇散文寫得如何，基本決定了人生的高度。青年是一個(gè)充滿激情、充滿血性的年齡。再消極的青春，都能燃燒出一把激情的火焰，至于能照亮到什么程度，取決于命運(yùn)，也取決于如何書寫。倘若用血性書寫，那必定是一篇精彩絕倫的文章，無論悲觀離合，也無論陰晴圓缺。
四、中年的平和。曾經(jīng)是“人到中年萬事休”，但如今并非如此。不過，經(jīng)過春的浪漫、夏的火辣，迎來的，畢竟是秋的深沉。秋天的散文，有黃澄澄的燦爛，也有衰草連天的蕭瑟，更有大雁回歸的清脆。無論果實(shí)飽滿干癟，無論雁聲滄桑長短，那都代表著一種狀態(tài)，一種意境，一種心境。這種意境，這種心境，便構(gòu)成了一篇優(yōu)美、深沉、平和的散文。
五、老年的豁達(dá)。無論情愿與否，生命的規(guī)律，都內(nèi)涵老年。老年的散文，是一輪夕陽，也是一灣海峽，更是一瓶陳釀。夕陽可以很美，海水可以很深，陳釀可以很醇。在經(jīng)歷了一年四季的陽光雨露和風(fēng)刀霜劍后，再有棱角的心靈，都將磨平。想得通也好，想不通也好，一切都得放下，內(nèi)心必得豁達(dá)。這篇散文，就是一篇總結(jié)，好寫，也不好寫，關(guān)鍵看來時(shí)路。
六、暮年的天命。這段光陰很短，也很無奈，身不由已的時(shí)候居多。絕大多數(shù)時(shí)候，力不從心，行動不便，耄耋鮐背，或聾或瞎，依此，很多人認(rèn)為，這時(shí)的老人，肯定很苦。其實(shí)不然，他們的內(nèi)心，不再掀起波瀾，只會平靜地等待著天命的到來。這篇散文，完完全全地，就是一篇回憶。往昔輝煌也好，挫敗也罷，都只會是過眼云煙，無有計(jì)較。
其實(shí)，人生就是一本書，由各個(gè)章節(jié)組成。每個(gè)章節(jié)，就是一篇散文。這些散文的好壞，就代表著你人生的成敗。
但是，成也好，敗也好，人生只是一個(gè)過程，而且，也只有一個(gè)過程。過程一完，一切就結(jié)束了。因此，過好每一天，開心每一天，才是最重要的，至于生命終結(jié)后的事，永遠(yuǎn)都別去多操心。
散文散文篇三
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來。我想我等我期待，未來卻不能因此安排。
學(xué)者大人應(yīng)該有的動作，翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。
十年寒窗，是古往今來每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代，為了考取功名，飛黃騰達(dá)。今天，莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負(fù)家長的期待，老師的厚望，為成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。
可想而知，我們的壓力之大。有壓力才會有動力，早就知道了的，感覺的確有用。諸如作業(yè)之多，不免會生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過，硬著頭皮寫下去，竟在寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)的碉堡并沒有我們想象的那樣難以攻克，其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了。
游樂園里的木馬。木馬，本是沒有生命的，只因?yàn)樗麄冃D(zhuǎn)了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們才會旋轉(zhuǎn)，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn)，不停的成長。有了壓力，我們才會成長。
但我們也并非木馬，我們是有思想的“人”，我們會感到煩悶，會感到孤單。我們要學(xué)習(xí)，我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬，雨打霜凍，小草不會退縮，會蓬勃的生長。雖然有一部分經(jīng)歷不過這些磨難，但并不代表他們無法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。
我看見天空很藍(lán)，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。我很想飛，多遠(yuǎn)都不會累，才明白希望越高爹的會越痛，我很想飛，在我的天空飛~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會了解，我溫暖的笑臉還一如從前。
壓力是一種動力，不要把壓力當(dāng)作一種壓力，要當(dāng)作成長的一種動力。
散文散文篇四
信任是人與人交往的基礎(chǔ)，在建立信任的過程中，暴力、強(qiáng)制都不是最佳的手段。信任是相互的，要想獲得信任，就要付出真心，因?yàn)檎嬲\才是信任的前提。
約尼是個(gè)精明的牛仔，他靠著一匹烈馬，以一搏十，很快成了巨富。這天，他牽著烈馬來到一個(gè)小鎮(zhèn)，剛剛?cè)民Z馬場，看熱鬧的人就圍了上來。
一千美元賭一次，騎上馬背就贏一萬美元。三個(gè)小伙子先后出場，頭一個(gè)被烈馬踢傷了腳，第二個(gè)被烈馬踢傷了胳膊，第三個(gè)幸虧閃得快，要不腦袋早給踢飛了。不到一小時(shí)，約尼就贏了三千美元。就在他揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，一個(gè)老頭兒擠了進(jìn)來，給了他一張一萬美元的支票。約尼吃了一驚，將信將疑地把馬鞭遞過去。老頭兒搖搖頭，空手走出了圍欄。三分鐘后，他端著放草料的簸箕，重新走進(jìn)圍欄。烈馬瞪著警惕的雙眼，不停地嘶鳴，四蹄刨得塵土飛揚(yáng)。觀眾都替老頭兒捏了一把冷汗。老頭兒抓起一把草料，輕聲喚著，朝烈馬走了過去。奇跡出現(xiàn)了，烈馬竟然十分安靜的低下頭嚼起草料來。老頭輕拍馬背，縱身一躍，矮小的身子像燕子一樣輕盈的飛了上去。四周響起熱烈的掌聲。
約尼驚呆了，他不相信地喊道：“不！不！”
散文散文篇五
窗外，是另一個(gè)世界。
一枚秋葉，在不經(jīng)意間飄落，揉碎了季節(jié)的憂傷；一縷月光，在靜靜的深夜，婆娑著我的心房；一粒塵埃，在歲月的深處，涌動著諸多情愫，吟唱著幾多詩篇。不必慌亂，閉上眼睛，能聽見自己的心跳；不必太累，停下腳步，會看到風(fēng)的徜徉，雨的美麗；不必嘆息，伸出手來，溫暖其實(shí)一直在身旁！
撫摸著窗臺，感受時(shí)間的律動。時(shí)間，有時(shí)候是一種寬恕。無法釋懷的，放逐時(shí)間，就是一段經(jīng)歷；不能割舍的，賦予時(shí)間，就是一個(gè)記憶一聲嘆息；難以解釋的，融入時(shí)間，就是一種結(jié)局一抹微笑。
時(shí)間，是距離是寬恕，讓一些東西更清晰，讓一些感情更明白，讓一切都趨于平靜。
窗外，是另一種人生。
有時(shí)候，我們會深深的愛上一個(gè)人，沒有原因，也沒有道理，更沒有所謂的約定和所謂的緣分。這個(gè)人，也許不在身邊，也許永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)；這個(gè)人，也許不會愛你，也許只能在夢里；這個(gè)人，也許你會放棄，也許一直默默駐在你的心里。
有時(shí)候，會出現(xiàn)許許多多的意外。時(shí)而驚喜，讓人措手不及；時(shí)而無奈，讓人難以啟齒；時(shí)而痛苦，讓人猝不及防，生不如死。驚喜也好，痛苦也罷，只是一種歷練，不要讓心情毀了一生；得到也好，失去也罷，只是一個(gè)意外，不要迷失方向，更不要迷失自己。意外，是另一種美麗，坦然地面對，默默地?fù)纹穑驗(yàn)橄乱粋€(gè)路口也許就是奇跡，因?yàn)榭嚯y的盡頭，其實(shí)就是一種幸福的開啟！
有時(shí)候，感覺人生是一本書。曾經(jīng)的天真和夢想，如同一篇篇斑斕的童話，有湛藍(lán)的思緒，有無垠的雪地，也有凄美的記憶；曾經(jīng)的美好和渴望，好似一首首雋永的小詩，有平仄的韻律，有激蕩的情懷，更有沉默的空白；曾經(jīng)的不舍和糾結(jié)，好像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的標(biāo)點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)，是是非非，起起落落，其實(shí)就是一種標(biāo)注，一個(gè)符號而已。
也許一生，就是一句話；也許一段經(jīng)歷，就是一個(gè)章節(jié)；也許的也許，就是一次嘆息一種結(jié)局。這本書，其實(shí)只有自己能讀懂！
打開的窗戶，其實(shí)是一扇心窗。
越來越明白：活得簡單，才能活得自由。覓一片草地，靜靜躺下，感受大地的柔軟，陽光的微笑，藍(lán)天的遼闊；掬一捧泉水，一飲而盡，感受歲月的平靜，生命的清澈，靈魂的凈然；擷一片秋葉，默默聆聽，感受風(fēng)的旋律，雨的呢喃，感受這個(gè)人生，這個(gè)世界的美麗情懷。心簡單，活著就簡單；心自由，活著才自由。讓心簡單，讓心透明，讓心輕松，活著，其實(shí)就是一種自由，一種幸福！
越來越明白：越聰明的人，其實(shí)越累。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。
打開一扇心窗，擁有一份美麗的心情，一個(gè)簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美！
散文散文篇六
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻與以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸帶泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨風(fēng)雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對，在傷感的時(shí)候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會提你洗凈傷口，清風(fēng)會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來。
散文散文篇七
有一瞬間茫然失措，指著梧桐花開得正繁的樹對來自世界的控訴的聲音表示不服。
我孤身一人，孑然一身，穿梭在風(fēng)塵和雨水浸潤的城市和街道；我半邊臉埋進(jìn)建筑物的陰影里去，與世無爭供奉青燈；抑郁時(shí)看書，寡味了呼呼睡一覺，喝著人人一口的雞湯想起明天一起大概能窺見樹下斑駁陸離的光，晃著晃著花了眼。大抵是說我又起得太晚，配不上日益見長的野心。
我的野心又能是些什么零碎讓你看不慣的東西。無非瘦個(gè)幾斤，下周自考全過。
我的努力大抵就是去香樟樹上掛個(gè)香囊，誠心誠意地做次虛假的祈愿。就好像小時(shí)候花燈河上沿河漂流下來的心愿，女子?jì)尚叩陌脒吥槨绨酌嫠顾刮奈模瑧蜃佣家岳⒌某弧蛭亩佳莶怀龅膹潖澙@繞。
至今還記得起來，小時(shí)候臨考前，我頭腦不清醒地跪在祠堂前，涂料紅得滲人，從字跡上邊隱隱看得出筆鋒和幾分力道。書法課只圖個(gè)新鮮，水平學(xué)了幾年也就個(gè)半吊子，硬筆寫出來不敢說接觸過書法。我還是很羨慕這樣的字。
一陣風(fēng)裹著無數(shù)鋒刃的氣流卷起周邊氣息，醇厚得像吟游詩人半夜剛做的那首，或者像提琴架在肩上與露和鳴。我愛的就是這種無法用文字表達(dá)清楚的感覺，之前學(xué)過一段時(shí)間的琴，現(xiàn)在回憶起來都是模糊一片。那一段缺少目的，沒有結(jié)果，就好像突兀地安插在了那里。我也想不清楚那時(shí)懵懂的感覺。
恐懼在恍惚間就一直延伸攀爬了過來，蠟燭的火光搖曳時(shí)忽閃忽滅地，看得我心驚肉跳。剛停的雨也滴答滴答地響起來，不一會兒就變得急促起來。院子里的打落的梧桐聲音都清晰可聞。
小時(shí)候就不喜歡這祠堂，不喜歡那戲子，不喜歡那彎彎繞繞。但你和我都清楚地知道什么會變，女子容顏會老，所以學(xué)駐顏有術(shù)，瓶瓶罐罐堆滿臺；年齡單純地增長，單純就變了味。
是日清明，我一瞬間茫然失措。
揮著手告別寡淡的燈和建筑，花燈和你。
我孑然一身，始終孤獨(dú)地行走過街道和風(fēng)雨。
你是雨是星，是光和樹影，我卻是雨打落的半朵梧桐，像星子的半截蠟燭，斑駁陸離的光華。
清明一年又來一年，幾多素顏又粉飾上鮮妍。
散文散文篇八
作為一個(gè)以校為家的學(xué)生，我對校園的景色是再熟悉不過，其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨，天不如以前亮，薄霧籠罩著整個(gè)校園。朦朧中，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的鳥叫，仔細(xì)一看，是幾只鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，隨后又零散地落下。
冬天是冷清的，但冬天的校園卻活力不減。要是下過雪，就更熱鬧了。
傍晚飄起了雪，不一會兒，大地就披上了一層銀白的外衣。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，第二天一早，校園成了一個(gè)美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色，跑道的紅色還是水泥地面的灰色，都統(tǒng)統(tǒng)換上了一身白衣。操場中間有幾個(gè)黑色的句號，幾只鳥兒在雪白的大地跳動，之后又排成一排，省略號似的飛向天空。
下課了，我也和同學(xué)們一樣，迫不及待地沖向操場，融入到了這雪的天地。在雪地里奔跑，即使摔倒，在這柔軟的雪上，也不會感到疼痛。即使每個(gè)人的手都凍得通紅，但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨(dú)特的冰上足球，也是別有一番樂趣。即使在雪中冷得瑟瑟發(fā)抖，也絲毫影響不到我們的快樂。
雪停了，太陽出來，樹抖動自己的枝葉，脫去了它那層白色外衣，迎接這溫暖的陽光。雪后的天空透澈碧藍(lán)，雪地被照得閃閃發(fā)亮。
記得去年雪后，我和初中的同學(xué)在校園里嬉鬧，放學(xué)后，一起踏著雪回家，一步一個(gè)腳印。今年雪后，我和新的朋友在校園里奔跑，放學(xué)后，一起向宿舍走去，腳下發(fā)出吱吱的響聲。改變的是時(shí)間，不變的是對雪的熱愛；改變的是環(huán)境，不變的是美麗的冬景；改變的是身邊的人，不變的是歡樂。
冬天還有很長，美景還有很多。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，不妨看看窗外，冬天枝枯葉落的樹來年又是郁郁蔥蔥，明年冬天的校園又會是一片生機(jī)。