范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
回憶童年作文200字 回憶童年作文600字篇一
喲嗬！這埋伏筆手法不錯，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時候讀書少，哪里知道那么多語文技能？
我太激動了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來安排作文！
我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來讀，還有一個王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過；他們寫和我父親下棋，這很危險。我不會下棋，我只和爸爸跳過跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)歷。
這是一個以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語文學(xué)習(xí)時代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的.事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。
我是第一個看完的，顏老師很開心的接過來看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時知識分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對我說：你把縮寫寫成了擴展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文200字 回憶童年作文600字篇二
童年在我的眼中是美好的、童趣的、包羅萬象、形形色色的。——題記
我的童年是我一生中最美好，最幸福的時段。有時童年像一個棒棒糖甜甜的；有時童年像一個橘子酸酸的；有時童年像一個苦瓜苦苦的；接下來就讓我們一起回憶童年吧！
記得五歲時我老干出一些傻呼呼的事。那天是星期六，我閑著沒事干就翻了桌子上印有數(shù)字的本子。那上面有紅色的數(shù)字，黑色的數(shù)字。我就問媽媽：“為什么這上面的字有紅的，有黑的呀？”媽媽不慌不忙地說：“紅的是休息日，黑的是工作日和上學(xué)日。”我心想：“這下我有辦法了，我可以多休息兩天了。”說干就干，我從書包里拿出了紅色的彩筆，用自己魔幻的小手把部分黑色的數(shù)字涂成了紅色。
三天的早晨…… “寶貝，上學(xué)了！”我睜開朦朧的睡眼說：“媽媽今天是休息日。”媽媽翻開日歷，哭笑不得的說：“你呀，竟然把日歷給改了，你改了日歷改不了時間。快點起床去上學(xué)。”我一聽心里涼了半截，苦啊！
這一次的傻事，只是我童年生活中的一個小小插曲。
還是那句話童年是美好的，珍惜童年吧！