通過寫心得體會，可以幫助我們深入思考并加深對事物的理解。接下來是一些來自不同領域的心得體會案例，希望能夠激發大家的靈感。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇一
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經世事之后的經驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規范的內心準則;反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數家庭家風淳樸，則社風淳樸;社風的急功近利，則說明多數家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續關注和人們的長期努力。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇二
在外婆家的墻上掛著一張外公外婆結婚三十周年的全家照，拍那張照片時，外公、外婆都非常年輕，精神抖擻，和藹可親的臉上洋溢著幸福的微笑。
外公是家里的獨子，幽默風趣，年輕時上過高中，憑借著精湛的車床技術，是當時村里為數不多的技工，按照現在的說法，外公屬于“高級藍領”。本來思想應該非常開放的，但是外公卻自有一套嚴謹的教育理念，特別是在家風的傳承上，一點都不馬虎。
記得剛上一年級的時候，有次去外婆家玩，到吃午飯的時候，我坐在電視機前正看得津津有味，不肯去飯桌前好好吃飯。外婆端著飯碗準備來喂我，結果外公一聲不吭地過來把電視機給關了，瞪著眼睛對我說：“吃飯要有吃飯的樣子，到桌上去吃，吃好才能看電視!”在我的記憶里，外公一直都是和顏悅色的，從來沒有對我大聲吼過，一時間，我被嚇得號啕大哭起來……還攔住了心疼我的外婆，任憑我在房間里哭鬧。
那天，我發了脾氣沒有吃午飯。媽媽回來，我迫不及待的向她控訴外公的“惡行”。誰知，媽媽一聽，咯咯咯地笑了起來：“囡啊，你知道嗎?外公現在這樣對你算客氣的，我小的時候，你外公對我還要嚴厲呢!如果我不肯吃飯，你外公就命令大家不用理我，管自已吃;大家吃完都散了，只剩我一人坐在桌子邊吃飯。他還規定什么時候吃完，才能離開。久而久之，我就學會乖乖吃飯了。你外公在飯桌上的規矩還有很多，下次你好好觀察。”
真的嗎?我將信將疑地朝媽媽看著，暗暗決定下次一定要仔細觀察。
從此之后，每當去外婆家吃飯，在飯桌上我就觀察外公的一言一行。我發現真的像媽媽說的，外公在飯桌上規矩還真多。只見每次吃飯，外公一定要所有人都到齊了才開吃，而且吃飯時，一定要手不離碗，哪怕扶著碗也可以，但不允許將碗擱在桌子上吃飯。他說那樣顯得沒規矩、太輕浮。用筷子夾菜時，外公也不準我們翻來翻去地挑菜。他說：看準了再夾，把好的挑走了差的誰吃?最讓我佩服外公的，那就是剩飯得大家一起吃，比如，中午的剩飯，晚上熱過之后，吃晚飯時每人都要分到一點，直到全部消滅為止。外公說那是有苦大家擔。我還發現：在夾菜時，外公一定會用另一只手夾住袖口，以防碰到湯水。
好長一段時間我都想不明白，外公的習慣都是跟誰學的呀?終于有一天，我悄悄地問外婆：外公在飯桌上的規矩是老師教的嗎?外婆告訴我，沒有人特意教給外公，那是外公從太外公、太外婆平時的行為舉止上學到的。等到成家立業了，他就把學到的好習慣，用來教育你們了。這是家風，是老祖宗一代一代傳下來的。
哦，原來這就是家風!家風存在于生活中的點點滴滴，是一個家的全貌，由各個家庭成員的言行來表現的;家風的形成無關家庭貧富，而是源自父母德行素養的熏陶;家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響著我們的心靈。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇三
“修身、齊家、治國、平天下”，舉凡識書認字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊藏的人生邏輯，影響中國兩千年。從個人到國家天下，從正心誠意修身到治國平天下，一個不容忽略、不可越過的環節就是家。正所謂“一室之不治，何家國天下之為”，“齊家”成為步入社會、進入公堂的起點和前提。
“治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。”家是人生的“第一所學校”，家庭通過家教培育家風，不僅給人生系上品性的“第一粒扣子”，還會潛移默化地影響周圍的人。家風是寄托傳統、盛放親情的陳年家私，亦是文化源流的樸素沉淀、社會價值的堅定擔當，更是我們在這個時代互相激勵、抱團取暖的精神薪火。今天我們談論家風，既是為了承續傳統、啟迪當下，更是為了滌風勵德、淳化風俗。
對于領導干部而言，家風并不屬于私域，更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。家風是作風的臂膀，家風浩然敦厚，才有作風嚴實清廉，家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。領導干部手執權力重器，一言一行、一舉一動都非同小可，自當從家庭做起，以家風建設助力作風涵養，以家庭和睦引領社會和諧。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇四
自我有記憶以來，外公就是一個地地道道的象棋迷，也是我們大家口中的“臭棋簍子”，只要碰到閑時，鐵定拿上他的茶杯帶上棋盤去村部找老朋友斗上幾局，小時候的我覺得很奇怪，為何大家都叫外公“臭棋簍子”，而我卻從來沒看到過外公在棋局上被殺得潰不成軍的時候，直到慢慢長大，我才明白，原來“臭棋簍子”外公并不下“臭棋”。
“連環馬”守界，不忘初心。外公在下棋時，總會有給我講一大堆道理，“將軍不離九宮內，士止相隨不出官”“得勢舍車方有益，失先棄子必無成”，每個人都有自己的位置，有自己肩負著的責任，所謂“在其位，謀其政”就是堅守來時的初心。在象棋中，象也，演象之棋也，萬事萬物不必從必須的道理出發，只需牢記自己的角色，遵循根本和整體的道。守住我們自己的“楚河漢界”，從此成為了我們家所有人的信念，直至成為一名基層的干部，我也一直牢記于心，堅持為民服務的方向不變、道路不偏、力度不減，為官一任，造福一方。
“雙車錯”控盤，積蓄闖勁。自古單車難破士象全，外公下棋時，總會細細研究每一個落棋點，深思熟慮每一個可能性，我在旁邊看時，總會不耐煩，催促他快點落棋。外公那時總會摸摸我的頭，語重心長地問我：“你知道什么叫落棋不悔嗎?那是說我們每一個人都要慎重做決定并且為你的決定做好萬全準備!”從小我就知道母親舅舅們做事十分謹慎，但是一旦決定就會為自己的決策而負責，我想，這跟外公的“象棋”教育分不開。現在我在做每一項工作前，都會大量閱讀資料，不斷縮小錯誤率，對每一項群眾的工作都負責，積蓄力量應對未知挑戰。
“巡河炮”護城，能當重任。象棋于我而言，是一盤擺在棋盤上深奧的對局，這盤局，或關于人生，或關于前行，在我最彷徨的時候，是外公的一記“馬頭炮”將我拉回成長。2020年從學校畢業成為一名社會人，最開始對于工作的不解和不適應讓我想要放棄，那時外公拿上了他的茶杯和棋盤找上了我，讓我和他下一局，下棋中，外公對我說，奉獻是一件最快樂的事，人生在世能做一匹馬，守護好家鄉，守護好人民，這是一件值得驕傲的事情!棋局最后我的炮穩穩地立在“河界”旁，我想，我也應如這樣，頭頂星空，腳踏實地，做一名“值得信賴、堪當重任、大有希望”的人民戰士。
外公的說教讓他成為一名“臭棋簍子”，而我，卻在這“簍子”里學到了“大有可為”，于擔當中歷練，在盡責中成長，守護好我的“楚河漢界”!
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇五
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”每家每戶都有著獨自的家風家訓。這種良好的品質，將會從上一輩的心里，傳遞到我們的心中。我們要接過這沉甸甸的擔子，并把它傳承下去。
“沒有淵博的學識，也沒有強健的體魄，你用什么服人?”這句話，母親從小就對我說，因為家中原來經營著一家書屋，我也從小養成了看書的好習慣，母親對我很嚴厲，自打我認識字以來，她便不再給我念童話書了。這也使得我的童年過得特別快，甚至我還沒有發覺自己長大了，就已經不再是小孩子了。不過，這也帶給我別樣的收獲，在同類孩子中，我總會顯得格外的成熟，這讓我總是認為自己高人一等似的，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認幾個字就能怎么樣了，外面比你爭氣的人多多了!”聽了這話，不爭氣的我不爭氣地哭了，這淚水把我心中那囂張的'氣焰滅了個灰飛煙滅，我明白母親的意思，她不過想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲。
父親總是溫和的，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧。“做人輕浮，態度隨便，這可不是個好孩子的表現喔!”父親為了告訴我這個道理，做事經常慢慢的，母親見了是要罵的，我不由得替他擔心，直到有一天夜里，我下床上廁所，偶然聽到母親與父親的對話。“你不要這么兇嗎，”這是父親的聲音，“孩子還小，有些習慣要慢慢養成的。”“那也不能教他做事慢呀!”母親的聲音比平常溫柔了許多，父親回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一會走神，一會認真，這怎么行嘛。我要告訴他，做事首先要態度認真，什么事情都不重要，正在做的事情最重要。”果然，父親不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比別人更細，更密。
中國的傳統文化可不能丟，如何使人既遵循規則，又能學習良好品質，還能傳承傳統。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點了。記得那時候我還小，吃年夜飯時，因為無知，而坐到了正對門的“上八位”，這是長輩的位置。母親見了，便走過來，同我說起“上八位”是長輩坐的，問我能不能和外婆換個位置，我第一次見母親溫和的樣子，便爽快的答應了，事后，母親對我說：“兒子，你要學會尊敬長輩，如果沒有他們，就沒有爸爸媽媽，沒有我們，就沒有你了，對嗎?所以，我們要通過每一件事情來表現出對長輩的愛，對吧!”我點了點頭，看見母親笑得那么美，那么美。
中國的傳統文化還有許多是值得我們每一個人學習的，家風家訓會伴著我們每一個人成長，帶給我們許多良好的品質。
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傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇六
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。要求“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個人為人處世、待人及物的原則和干事創業的態度，都受到家風潛移默化的影響。好的家風能促進形成良好的黨風政風，對社會風氣也有一定的示范效應。
中華民族歷來重視家風建設。由古至今流傳下來很多關于家風家訓家規的經典故事，不少好的家風也在一代代的.傳承中，成了一個家族興盛的基石，成了一個地方的特色文化。好家風潤物無聲，似涓涓細流，匯聚成了良好社會風氣的重要組成部分。東漢時期，太守羊續帶頭抵制奢靡之風，以“懸魚”之舉告誡前來阿諛奉承的人，“懸魚太守”的故事流傳開來后，人們常在建筑裝飾構件用“懸魚”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚”更成了良好社會風氣的寫照。由此可見，好的家風是一股強大的正能量，能抵御不良風氣的侵襲，更能形成向上向善的社會導向。
好家風是一個家庭最寶貴的財富，是家庭凝聚力的根源，是每個人工作、生活、學習的助推器。在“愛國、務實、上進、勤儉”的家風潤澤下，梁啟超自幼就立下了報國之志，也以言傳身教的方式給子女樹立了好榜樣，子女們沿襲了他的愛國思想和治學態度，從而有了“一門三院士，九子皆才俊”的佳話。好家風是對中華民族傳統美德的傳承和發揚，是社會中個體立德修身、立言立行的“溫床”，在好家風的熏陶下，個人才能在良好的家庭環境中自幼養成好習慣、涵養好品性、催生好志氣，自覺系好人生“第一粒扣子”，在進入社會后才能保持良好的品德修養。千萬個“小家”把愛國、勤儉、節約、忠孝的美德融入家風，國家這個“大家”必能和諧穩定、繁榮昌盛。
對黨員干部來說，好家風猶如一道堅不可摧的屏障，能抵御各種不良風氣的影響。縱觀近年來被查處官員的報道消息，因為家風家教不嚴而落馬的不在少數，很多官員因為忽視家風家教的重要性，沒有管好“身邊人”，最終落得凄慘下場。家風緊緊連著黨風政風，隨著黨和國家對家風的愈發重視，領導干部的家風建設已經成為檢驗其能力作風的重要參考。涵養好家風，能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅實基礎，主動遠離“圍獵”陷阱，抵御各種誘惑，也能提升個人及家庭在社會中的影響力和美譽度，獲得群眾的支持和認可。好的家風，更時刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事創業道路上行穩致遠。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。如果說家庭是每個人背后的“港灣”，那么好的家風就是干事創業揚帆起航的有力“牽引”，家風相伴，斗志滿懷。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇七
《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社出版，在全國發行。學習這些論述，對于科學把握和有力推進家庭家風教育與傳承，促進黨風政風民風根本性好轉，具有重要的理論和現實意義。
家風是一個家庭長期培育、繼承發揚的一種文化和道德氛圍，是家庭美德的具體表現。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”中華民族歷來注重家庭、家教、家風。可以說，家風是一個家庭最寶貴的財產。良好的家風讓人終身受益，是促進家庭興旺發達、推動事業健康發展的優秀“教科書”、珍貴“傳家寶”。
“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。”家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校，也是基層社會治理、平安建設的重要推力。有什么樣的家教家風，就會“教化”什么樣的人。樹立和傳承優良家風，不妨從以下幾方面做起、育起。
要做好“孝親敬老”教育。百善孝為大。孝，是中華民族傳統美德，是家庭美德的具體表現，也是最重要的家風之一，有助于促進家庭和睦、生活美滿幸福，對青少年健康的心態和行為養成意義重要。父母要以身作則，做孝道、孝順的榜樣，在潛移默化中，讓子女感受“孝”是最基本的家庭美德、倫理道德。“一日為師終身為父”，要循循善誘，教育孩子尊敬師長、尊重教學、尊重勞動，做到學有所長，學能成長。
要做好“勤儉持家”教育。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗、勤儉節約是我們黨的優良傳統和克敵制勝的法寶。同時也是一個家庭、一個民族不斷奮進、砥礪前行的力量。勤儉的家風能夠有效防止青少年不思進取和攀比心理，明白“勞動創造美”“奮斗成就幸福”的道理，懂得“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理，養成堅韌不拔、積極進取的精神品質。
要做好“崇德守信”教育。“人無德不立，家無德難旺。”道德是一個人的生存和生活方式。養大德者方能成大業。“齊家修身治國平天下”，“齊家”的另一個重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚傳家久”“信用值千金”。同樣，人無信不立，“信”則達天下。要教育子女做忠厚老實誠信之人，“言必信，行必果”，不可見利忘義，利令智昏，老老實實做人、本本分分做事。
要做好“志存高遠”教育。“心中有夢想，腳下有力量，發展有方向。”周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的遠大志向至今催人奮進。習近平總書記的“我將無我，不負人民”的赤子情懷，讓人心潮彭拜。對于每個家庭成員而言，沒有遠大理想、不樹遠大志向，就很難有大發展，難成大事業。“學習使人進步。”讀書學習，是人們獲取知識、提高能力素質的重要途徑。要培養孩子良好的學風，讓愛學習成為重要的家風，不斷發揚光大，為實現夢想、志向奠定扎實基礎。
好的家風，是一個人前進的路標。家風事關民風社風、黨風政風。我們要以良好家風“成風化人”，以清澈家風“治家樹標”，共育家庭美德、共營文明新風、共創時代偉業。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇八
在我家的墻上掛著一副字：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這副字還是我出生時爺爺送給我的，希望我長大后好好做人，善事再小也要去做，惡事再小也不能做。
這么多年，媽媽時時刻刻用行動教會我怎樣去做。
記得有一次，我和媽媽在上海火車站等車。這時走進來一個中年男子，他的身邊跟著一個衣裳襤褸的小姑娘。只見他弓著腰來到一排排人群面前，小聲地央求著什么。有些人抬起頭看一眼就扭過臉，有些人干脆看都不看一眼，低頭玩著手機……他尷尬地繼續移動著腳步。來到我們面前，他又低低地敘說著：孩子媽走了，聽說在上海，他帶孩子來尋找，沒有找到，希望能討點錢繼續尋找!媽媽什么也沒說，掏出50元錢微笑著放進他的碗里。有人善意地提醒媽媽不要被騙，媽媽笑笑便坐下了。這微笑淺得讓人無法注意，卻深深地印在我的腦海里。
一個夏天的傍晚，我拿著剛領到的稿費去超市犒勞自己。剛走到超市門口，看見一個斷了雙臂的男孩正在賣唱。我正想走開，突然想起媽媽那淺淺的微笑，便走了過去，把用來買零食的錢都給了他。他向我投來感激的目光。我沖他笑了笑，便回家了。媽媽看我兩手空空，十分納悶。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴媽媽。媽媽一把擁過我，在我臉上蓋了好個“章”說：“走，媽帶你買零食去!”
這樣的小事我做了不少，扶樓上的奶奶上下樓更是我經常做的。
當然，一些小壞事也沒少挨媽媽批評。
一天，我陪媽媽在超市買菜。我被一些散稱的零食吸引了。我環顧四周，見四下無人，拿起一個，塞入口中，真美味啊!我如法炮制，又嘗了其他幾種味道。回家后，我得意地向媽媽炫耀。媽媽看著我，眉頭皺的像個疙瘩。她嚴厲地批評我：“小時偷針，長大偷金。下不為例……”
勿以惡小而為之，勿以善小而不為!我在以后的成長道路上，一定會銘刻在心，把這優良的家風傳承下去!
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇九
家庭是國家的單元、社會的細胞。良好的家庭家風往往能夠成就良好的國風、社風與民風。古今中外的事實已充分證明，凡家風良好者，其家庭成員大多能為國家作出貢獻，反之則有可能成為國家和社會的寄生蟲甚至禍害。因此，良好家風的養成尤為重要。而要營造良好家風，至少應做到如下“四個抓好”。
要抓好學習。古人云：“人不學，不知義。”由于不學導致無知無術，難免就會執意妄為，使家庭成員受到黨紀國法的懲處，家庭也因此會變得支離破碎，令人扼腕嘆息。因此，只有讓家庭每位成員不斷學習，多讀書讀好書，才能促使他們懂得是非曲直的道理，明白應為與勿為之事，在充實自身的同時，使自己正確的世界觀人生觀價值觀能夠較好養成。
要抓好表率。說破嘴不如動動腿。抓好表率主要體現在言行上。家庭中的主要成員，必須時刻注意在言行中作好表率，具有黨員干部身份之人更應如此。要將做人與做事的遵循說清講細，并帶頭認真遵守。要求別人做到的，自己務必率先做到。要求別人勿為的，自己務必堅持不為。確保自己無論何時何地都做到言行一致，表里如一，從而使自己誠實守信的良好形象深深鐫刻在每位家庭成員的腦海中和促成他們自覺效仿。
要抓好和諧。家庭的和諧至關重要。一些家庭，成員之間時常互相指責、互不相讓，有些家庭甚至彌漫著冷暴力或充斥著熱暴力，使得這些家庭的其他成員長期籠罩在反擊或暴力的陰影中，缺乏和善、溫暖和愛。這些不和諧的因素尤其是暴力陰影往往會自覺或不自覺地被帶到家庭成員今后的工作單位和社會上，直接或間接地影響著整個單位的和諧，甚至可能破壞社會的安定團結。
要抓好家教指導。良好家風不僅是國家、社會之需，也是每一個家庭獲得良好發展之需。因此，作為一個國家，應當高度重視良好家風的營造和養成，可以采取在每個社區成立優良家風培訓學校，通過有計劃地開展有針對性的培訓，使每個家庭都能夠根據自身實際，探索出行之有效的培育良好家風的教育教學計劃和有效方式方法，讓每個家庭成員都能夠在良好家風的影響下成為遵紀守法、愛國敬業、崇德向善、清正篤誠、立志高遠之人，使整個國家和社會能夠勁吹清正向上向善之風，為更好實現個人價值和更快實現國家發展目標打下堅實基礎。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”。在每個尋常老百姓的一屋一檐之下，一言一語是家風，一舉一動是家訓。從孟母三遷到岳母刺字，從《顏氏家訓》到《傅雷家書》，家風是從古至今流淌在華夏兒女骨肉親情里的一股熱血。對于我而言，家風就是祖輩浴血戰場的一塊墓志銘，是父輩艱苦創業的一部奮斗史，更是我輩奮力拼搏的一張新藍圖。
薪火相傳的堅守，爺爺說“要特別能吃苦，特別能戰斗”。我的爺爺是一名抗美援朝的老兵，他17歲就參軍報國，在部隊里加入中國共產黨，把自己最寶貴的青春揮灑在槍林彈雨的戰場上。退伍后的爺爺留下了一身頑疾，可他毅然拒絕了留城的工作機會，選擇回到偏遠老家當了一名村干部。他帶領村民開山挖路，種果增收，老百姓的日子越過越好了，可爺爺卻因癌癥晚期倒在了他炙熱的土地上。奶奶時常抱怨，“他這個當官的，日子過得還不如一般百姓嘞!”當年姑姑上學要5元學費，只得去跟鄉親鄰居借;村里有征兵的名額，爺爺不顧一心想參軍的父親，把名額給了家庭困難的其他青年。爺爺總說，“我家多吃點苦，群眾就多嘗點甜”，他用對黨的絕對忠誠，征戰沙場，效忠祖國;他用對人民的無限熱忱，服務群眾，綻放余生，真正詮釋了一心向黨、一心為民的黨員擔當。
奔跑追光的堅定，父親說“幸福都是奮斗出來的”。生于60年代的父親，在__中錯失讀書的機會，不甘心一輩子過著面朝黃土背朝天的農村生活。乘著改革開放的春風，16歲的他就趕上了南下打工“大潮”，卻因沒文化沒技術到處碰壁，甚至被騙露宿街頭。父親暗下決心要靠自己闖出一片天地，進工地當學徒，進工廠學技術，終于靠自己賺的第一桶金在村里率先蓋起了小樓房，安上了熊貓電視。到了21世紀初，已年過40歲的父親辭掉了在沿海大城市的工作，選擇回鄉創業，在老家鎮上開了第一家手機店，要知道那時的農村連“一個村一臺座機”都還沒有實現。如今，隨著農村通訊技術的飛速發展，父親的“事業”也小有成就。父親時常告誡我，“堅定目標、看準機遇就放手去干，幸福都是奮斗出來的”，讓我明白了篳路藍縷的前方終是星辰大海。
征途漫漫的堅持，我說“功成不必在我，功成必定有我”。我大學時如愿加入中國共產黨，畢業后榮幸地成為了一名黨員干部。可初到基層工作崗位，面對艱苦的環境適應較慢，面對陌生的群眾溝通不暢，曾經的一腔熱血遇到了冰冷的現實，一度讓我陷入自我懷疑。這時腦中總能浮現出爺爺“舍生忘死”的戰斗身影，父親“迎難而上”的奮斗經歷。我牢牢記著祖輩父輩的諄諄教誨，以家風踐行入黨時的誓言，拿出“時不我待、只爭朝夕”的態度，暗下“功成有我、舍我其誰”的決心，堅持向書本學理論知識，提升專業素養;堅持向同事學先進經驗，加強業務水平;堅持向群眾學艱苦樸素，形成良好作風。主動投身掃黑除惡、脫貧攻堅、疫情防控等戰線，主動認領基層中任務重、困難多、風險高的工作，時刻保持高尚、勤勉、清廉的良好品行，以家風敬畏黨風，為“十四五”開局奉獻自己的青春力量。
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。良好的家風是黨風建設的推進劑，家風正則黨風正，推動我們黨從1921年浙江嘉興湖上的小小“紅船”，到2021年正駛向新時代中華民族偉大復興的巍峨“巨輪”，繼續乘風破浪、行穩致遠!
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十一
掃帚是每個家庭和單位的必備之物，乃平常得不能再平凡的物品。在我的記憶中，掃帚陪伴著我長大，或是幫忙準備編制掃帚的繩子、或是拿起掃帚打掃衛生、或是被掃帚拍打，如此種種，也同步培養了我一些良好的習慣和作風，受用終身。
培養了我“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的勤儉習慣。記得小時候，每到農閑，爺爺總要利用竹子剩下的竹枝或去粒的高粱桿做成掃帚，別人家的這些東西都是扔掉或者燒掉了。爺爺手巧，也閑不住，更愛節儉，覺得這些東西扔了可惜，倒不如編成掃帚發揮作用。這時候的我們，便有了更多的時間圍在爺爺旁邊聽他講述那些古老的故事和其中的道理，順便幫忙做一些輔助性的工作。就在這不經意間，我也學會了勤儉節約的好習慣。
培養了我“一室之不治，何以天下家國為”的良好品質。因為勤勞，家里總是不缺掃帚，有了掃帚，總不能讓它閑著。家長自然要安排每天將房前屋后打掃干凈，甚至墻角的蛛網、馬蜂窩、廚房上的陽塵等那些都要清理干凈，慢慢地，清掃的范圍就擴大了，甚至鄰居家的院子、連戶路都順帶打掃了，獲得了相鄰們的贊賞。家里長輩也常常教導我們，一個連衛生都搞不好的人，要做成事是很難的，但凡有“收拾”的人，都不會差到那里去。后來，隨著讀的書越來越多，慢慢地就明白了很多道理，逐漸懂得只有從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業，只有胸懷寬廣、心懷坦蕩，才能做一名對國家、社會有用的人。
培養了我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的自省習慣。掃帚的作用除了用來掃地外、有時候還被用著孩子們做錯事后責罰之用，用掃把拍拍屁股，傷不了筋、也動不了骨，但卻對每次的責罰刻骨銘心，大人總要讓你反思自己為什么挨打、錯在哪里，該不該打、今后怎么辦?慢慢地，挨打的次數越來越少，在這過程中，逐漸養成了三思而后行的良好習慣，守住了做人的底線，時時事事總要想一想做得做不得，該怎樣做，如何才能做得更好。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十二
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月18日給上海市新四軍歷史研究會的百歲老戰士們回信，向他們致以誠摯問候和美好祝福。強調多講講黨的故事、光榮傳統和優良作風，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命，堅定信仰，勇敢斗爭。
今年是中國共產黨成立100周年，生動鮮活講好中國共產黨故事，為黨的百年大慶記載偉業、展示輝煌，讓更多人感受黨的偉大與崇高，了解黨的奮斗歷程，是建黨百年大慶的重要內容。而百年黨史，是一部豐富生動的教科書，也是民族的精神“富礦”。講好這座精神“富礦”中一個個充滿犧牲和奉獻精神的故事，汲取砥礪奮進的力量，具有重要的意義。
讓黨史故事成為“必修課”。回首百年歷史，我們黨從一個只有幾十名黨員發展到今天成為一個有著9000多萬黨員、領導14億人口的執政大黨，百年征程路漫漫，經歷了無數的艱難險阻，這一切都匯成了一部不朽的歷史巨著。尤其是一些老革命老戰士老同志，青年時代就投身革命，為黨和人民事業英勇奮斗，親歷了中華民族從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的歷史進程，更懂得我們黨的初心和使命。他們的親身經歷和故事，更有針對性、感染力，這樣的紅色故事，應該成為一堂“必修課”，讓我們從中更好地汲取精神力量、汲取堅守人民至上的定力，為答好新時代的新答卷奠定基礎。
讓黨史故事成為“政治課”。
回首我們黨為中國人民謀幸福的實踐史，從“一艘小船”發展為“巍巍巨輪”，離不開黨的堅強領導，離不開黨員之間、黨群之間握指成拳的凝聚力和團結奮斗的向心力。但更重要的是繃緊政治意識這根弦，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力。面對新的內外形勢挑戰，面對新時期黨和國家事業發展建設的新要求，重溫黨的歷史和奮斗故事，就是要堅持政治自覺、行動自覺，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅持政治立場不移、政治方向不偏。如此，才能讓中國共產黨的堅強領導這個中國特色社會主義的最大優勢放的更大，才能為九千多萬共產黨員注入強大思想動力，才能凝聚和煥發全黨最強大最偉大的力量。
讓黨史故事成為“勵志課”。百年以來，中國共產黨在追求民族解放、國家獨立、人民富強的道路中所呈現出來的革命理論、道路、英雄人物、思想和精神，都是黨和國家以及中華民族彌足珍貴的精神財富。無論是可歌可泣的仁人志士和革命烈士，還是近代以來中國發生革命的場所以及所建的紀念場所、紅色檔案、具有重要影響和作用的革命和歷史事件、精神，都凝聚著革命氣節和革命理念。都是勵志教育的重要載體，講好這些故事，必將激勵人們以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，跨越新的“婁山關”、“臘子口”，走好新時代發展建設的長征路。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。讓我們講好黨史故事，汲取奮進力量，在知史愛黨、知史愛國中守初心踐使命，熔鑄戰略定力，昂仰奮斗活力，為實現第一個百年奮斗目標，開啟全面建設社會主義現代化新征程凝聚磅礴偉力。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興。大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂，讓世界充滿愛！
但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年。
讓我們一起為爭做美德少年而努力吧！
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十四
我出生在東北的一個農村家庭，父母都是普通的農民，沒有讀過很多書，他們寫不出微言大義的文章，也說不出深奧玄妙的道理，但卻以一種特殊的方式，巧妙地傳承著家風。
我的家鄉是著名的二人轉之鄉吉林省梨樹縣，在這里，二人轉是人們喜聞樂見的娛樂形式。生長在二人轉之鄉的我，從小隨著父母聽戲，聽著父母講戲，久而久之，在聽戲講戲的過程中，也從戲中學習到了很多做人的道理。
聽《鞭打蘆花》，學到了閔子騫孝親悌長的傳統美德。“母在一子寒，母去三子單”言猶在耳，“閔損賢孝留繼母，一代美名萬古傳”牢記于心。孝悌之道一直以來都是中華民族的傳統美德，正所謂，百善孝當先，鞭打蘆花也是二十四孝中的經典故事。聽著戲中的唱詞和長輩的講述，看著父母孝順長輩的言行，耳濡目染之下，我逐漸記住了鞭打蘆花的故事，開始懂得了故事之中的道理，知道了為人子女的義務。以戲中人物為榜樣，幫著母親燒火煮飯，跟著父親放羊喂牛，想著為父母做點力所能及的事。隨著年齡的增長，對孝道的認識與認同也日漸加深，明白了孝順父母，不僅要從物質上進行關心，更要在精神上予以關懷。常回家看看，就是送給父母最好的禮物。
聽《馬前潑水》，學到了朱買臣勤學苦讀的治學精神。我的父母都是普通農民，他們雖讀書不多，但卻十分重視教育。打小父母便常常和我講：“你看看人家朱買臣，雖然家里窮，但仍然堅持努力讀書，冬天進山砍柴回來，讀書入迷到天冷而不覺，過家而忘入。結果人家到底出息了。所以，你也得好好學習，好好讀書，知道不?”因此，年少的我便意識到努力學習是一件很重要的事，告訴自己一定要像朱買臣一樣，把書讀好，為了不辜負父母的殷切期望，為了將來成為建設祖國的人才。戲中的朱買臣，就這樣成為了父母口中苦讀的典型，成為了我心中勤學的模范，成為了傳遞篤學精神的載體，成為了督促著我勤學奮進的力量。
聽《包公鍘侄》，學到了包大人公正廉明的無私品質。戲中包公陳州放糧，遇見有人狀告其侄貪贓枉法，以權謀私，包大人鐵面無私，秉公斷案，依照國法，鍘了包勉。“我怎能藐視國法是非顛倒，我怎能知法犯法不按律當條”，一句句擲地有聲的唱詞，至今仍記在我心中，時刻警醒著我無論何時何地，都要遵紀守法，秉公辦事，決不能違法亂紀，損公肥私。如今有幸成為了一名組工干部，我更要以身作則，忠于職守，奉公守法。牢固樹立法治思維，強化法治意識，善用法治方式，堅持依法依規做事，清正廉潔做人，將法治精神內化于心、外化于行，成為像包公一樣的執法奉法者，成為依法治國的執法守法者。
人生如戲，戲如人生。一出出戲劇演繹著一段段故事，一段段故事傳達著一個個道理。二人轉，不僅傳承著這片黑土地的傳統文化，也承載著我們一家人的美好回憶，傳承著一代又一代的優良家風。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十五
鐵人事跡是我們干事創業的好榜樣，鐵人是中國共產黨員中的優秀代表，鐵人精神更是指引我們不斷創新發展、跨越難關的不竭動力。按照機關工委要求，對照鐵人找差距，結合工作談體會，我將努力在以下四方面抓好落實，切實增強責任感和使命感，為新一輪追趕型跨越式發展做貢獻。
一、干為重。
鐵人說過，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。它體現了鐵人的頑強意志，更代表了一種實干的奉獻精神。做為機關公務員，首先要在思想上保持高度統一。要將個人思想意識統一到到、市政府“學習鐵人精神、推動牡丹江新一輪追趕型跨越式發展”的決策政策上，統一到單位黨組“創新創業、爭先先優、有為有位”的工作理念上，正所謂“思路決定出路”。其次要扎實落實不走樣。干為重的中心就是堅決執行。無論臨時工作還是重點工作，凡是自己負責的都要嚴格按照要求。最后要勇于開拓創新。創新是發展的靈魂，更是干為重的重點。進入全新的歷史階段，我們開辟事業的新發展，解除事業的新難題，爭創事業的新亮點，都離不開積極有效的創新。只有勇破不合時宜的“禁區”，勇闖前人沒有涉足的“盲區”，勇克令人望而卻步的“難區”，我們才能以思想的大解放、開放的大步伐、改革的大突破來贏得干事創業的大成效。
二、學為先。
這就迫切需要我們廣大團干部、尤其是領導干部要加強學習。從自身來說，第一要抓牢業務。團是黨的助手和后備軍，近幾年的團的各項工作表現就是“新”，新就是變化新，要求高。比如青年文化行動、青年和諧行動等，都是新形勢下的新要求。作為團干部，我要進一步加強業務理論學習，深入挖掘內部規律，并以身作則，做好表率，努力做到以牢固的業務理論指導團的工作實踐。第二要提高素質。借助參觀學習的契機，進一步深入學習黨綱_，深化“立黨為公、執政為民”的思想，增強黨員全心全意為人民服務意識，努力提高自身黨性觀念和黨員意識。此外，還要積極拓寬思路，在領導方式方法上勤下功夫，不斷加強個人修養和領導藝術。第三要取長補短。加強和班子成員的溝通聯絡，定期和分管科室交流思想，深入剖析自己的缺點和不足，多向班子成員學習，多向群眾取經，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
三、和為貴。
和諧、和睦的氛圍是事業健康發展的堅實保障，在營造團結、友愛、互助、民主的發展環境中我要努力做到三點。一是對上服從。上級交辦的任務要堅決服從，這是上下暢通的基礎和保障。二是對等協調。對班子成員和相關部門，要堅持協調為主，把團的各項事業發展放到突出位置，這是和為貴的關鍵。三是對下尊重。要把搞好干群關系列入重要內容，尊重下屬，傾聽來自基層的聲音，多為下屬和基層解決實際困難，這是營造良好氛圍的重點。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十六
家是什么？家是一杯暖茶，給你溫暖和香味，家是一群音樂給你帶來快樂和美滿，家是你的避風港。俗話說得好金窩銀窩不如自己的小窩。我就有一個幸福的四口之家。爸爸媽媽哥哥和我快樂的生活在一起，“庭院好像一個家，爸爸是樹，媽媽是花，我們是蝴蝶和小鳥……”這首歌唱出了我們一家四口。
爸爸媽媽還有哥哥都對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽都忙著為我們做可口的飯菜，爸爸坐在客廳看報紙。哥哥則負責輔導我做作業，并監督著我，我們一家人吃過飯后，哥哥和我總會和爸爸一起洗碗，讓親愛的媽媽放松一下。
在家里我最愛的就是我的小小世界，我的房間里有一張床，一張書桌，一個書柜，一個衣柜和一臺電腦，我每天在書桌上寫作業，讀書，看書，在大床上睡覺，有時候我還坐在電腦前輕松輕松。
有一次我考試取得了好成績，爸爸媽媽和哥哥便為我慶祝，爸爸親自下廚為我們做大餐，我和哥哥幫爸爸打下手，媽媽便在旁邊開心地看著我們。
家，不僅是一棟房子，他更是漂泊的避風港，靈魂的棲息地，良好的家風是一種很好的生活方式，我愛我的父母，我愛我的哥哥，我更愛我的家，良好家風在我家。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十七
4月16日晚，由中央宣傳部電影數字節目管理中心等部門主辦的“永遠跟黨走——奮斗百年路啟航新征程”慶祝中國共產黨成立100周年全國（浙江）公益電影主題放映活動在浙江嘉興啟動。本次主題放映活動貫穿全年，結合黨史學習教育，以公益電影放映形式深入廣大農村、社區、校園、軍營、企事業單位等公共文化陣地，大力弘揚偉大民族精神和時代精神。
新中國成立以來，我國電影工作者勵精圖治、積極探索，創作了一大批黨史題材的紅色經典電影作品，在廣大觀眾中產生了廣泛影響。在全黨上下深入開展黨史學習教育之際，這些紅色經典電影作品，無疑給“黨史課”提供了生動教材。
紅色電影引導學好黨史。紅色電影，一直以來都是中國電影的重要組成部分。一些紅色經典電影，運用電影藝術的獨特手法，梳理中國共產黨建立以來的重要歷史事件，挖掘重要歷史進程背后的故事，再現為黨的事業英勇奮斗的共產黨人形象，描繪中國共產黨波瀾壯闊的革命歷程，詮釋“正是中國共產黨的正確領導和共產黨人的犧牲奉獻，才使中國革命獲得最終勝利，才讓中國人民群眾過上幸福生活”的道理。重溫崢嶸歲月，銘記黨的歷史。廣大黨員干部群眾要從紅色電影中進一步讀懂黨的百年歷史，生動感受黨的豐功偉績，深刻領悟堅持中國共產黨領導的歷史必然性，深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性，堅定永遠跟黨走的信心信念。
紅色電影激發精神力量。在一百年革命、建設、改革的偉大實踐中，中國共產黨帶領人民創造了獨特的紅色文化。紅色代表著希望、勝利、創造、勤勞、勇敢、自力更生、艱苦奮斗、不怕流血犧牲等，是中國共產黨價值追求和中華民族精神內涵最生動的象征。紅色電影之所以魅力長在，根本在于其穿越時空的精神價值。那些可歌可泣的歷史故事和為理想信念拋頭顱灑熱血的仁人志士，在和平年代顯示出了不平凡的魅力。紅色電影蘊含與傳播的紅色精神與時代精神，成為中國人的精神之源。廣大黨員干部群眾要從紅色電影一個個精彩的場景、一個個感人的細節、一段段經典的臺詞中，要從跨越時空與那些革命先驅形象和那段歷史歲月深情對望中，獲得對歷史的沉思和現實的啟示，汲取強大的精神力量。
紅色電影強化使命擔當。舍身炸碉堡的董存瑞、呼喊著“向我開炮”的王成、視死如歸的江姐、“干了這一杯，烈士陵園見”的靳開來……紅色電影中，一個個濃縮著千千萬萬革命先輩精神品格的英雄形象呼之欲出，鮮活靈動，真實飽滿。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。紅色電影，彰顯了偉大的英雄主義與集體主義精神，讓觀眾感受到催人奮進的精神力量，讓中國人情感相連、命運相系。廣大黨員干部群眾要銘記英雄精神，傳承紅色基因，進一步強化使命擔當，更好地凝聚起團結奮斗的強大力量。要在黨旗指引下，以敢做善成的闖勁、時不我待的干勁、一抓到底的韌勁，創造新時代新奇跡。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十八
當今的社會已經進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網絡。
化學。
習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
1.改變“四大一小”的家庭活動模式。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創網站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以!有危險!，以至于許多孩子養成了孤僻、內向、軟弱等不良的性格特征。網絡化的創建等于在不同的時段充分調動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
網絡化的學習型家庭以幫助孩子們了解社會、走進社會開展豐富有意義的小隊實踐活動為根本目的，一般有學生、家長自發組織在一起。所以，家長在這個小集體中還是起著一定的。主導作用，許多活動的資源由家長提供。如，我為自己家的小朋友和朋友的小孩子共建的“章魚”網絡，就根據家長的工作環境設計了一個系列的“跑深圳”活動：參觀深圳城市建設規劃館——慰問地鐵施工現場的叔叔們——到模型館制作一組“我眼中的深圳”原木模型。
孩子們由在規劃館中面對巨型模型的驚嘆到看到地鐵建設者們后的感慨到自己動手制作模型時的憧憬，很全面地從不同的活動角度體會了“我愛深圳，我要為深圳做貢獻”的思想感情。是一次非常好的活的“鄉土地理課”。家長們在活動過程中非常盡心地以己所能為孩子們充當路線設計師、司機、講解員、導游。家長們表示，平時在家庭教育中努力使孩子們明白一些做人的道理，但是收效甚微。可是在組織了這些活動以后，孩子們通過切身的感受從內心真正懂得了深圳在發展，我們在和城市一起進步，自己身上學習知識、學習做人的擔子很重的道理，所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網上通過郵件的方式發送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
2.網絡化活動促進了家校同步。
我們知道現代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網絡化的形成，對于學習型家庭而言，不但構建了家庭和家庭之本資料原創網站更多文章間的聯系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現。經過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網絡化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現出的無窮的人格魅力。
二.網絡化有利于孩子們社會交往能力的培養。
社會交往是人的社會性當中最重要的內容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接;上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸;回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1.網絡活動中的角色選擇、目標設定。
有一個活動組中的5個孩子來自不同類型的家庭。但相同的是，他們都是家庭條件比較優越的獨生子女，在家中都是“小霸王”。在網絡化的小隊活動。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發現孩子們熱衷與上網交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢?于是，家長們利用自己的社會關系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們如何上網查詢有關資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網絡隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
2.在角色活動中學會合作、目標遞進。
我們的家長們曾經帶領孩子去動物園開展“認養小動物的活動”。在活動時，家長們還帶了自制的隊旗。旗子很重，孩子們起先還很興高采烈地扛著，可是，活動要持續一個上午，一個孩子扛行嗎?但孩子們處理得很好，每個半個小時，就會有男生主動替換扛旗子的同學，一旁的家長看了感慨萬分：如果只讓孩子們在課堂上聽講“集體的事情大家要搶著干”的道理，他們將本資料原創網站更多文章很難感受到在這種互相幫助的實際行動中得到的一些珍貴的體驗和感受，現在，則不再需要有老師、家長向他們講述“團隊合作精神”了。
少先隊的活動該怎樣搞——放了學出了校門是不是就偃旗息鼓了?活動沾了“少先隊”的邊是否和家庭的關系就無足輕重了?這些都一直是輔導員費心的問題。從素質教育、體驗型活動理論的方面去思考，快樂隊建的概念應打開校門，走向社區，依靠社會、家長資源構成幫助學生衡量自我、發現自我、改變自我，嘗試以建立“快樂小隊社區行”為切入口，充分尋求學習型家庭的資源優化組合，在良好的網絡環境中求真、求善、求美。
快樂為先導，資源來共享。在這樣的思想指導下，孩子們發掘著自己的潛能，張揚著自己的個性，使學習型家庭與快樂小隊的建設共同成長。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇十九
而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬****事件頻發，影響惡劣，不免令****疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。
社風的急功近利，則說明多數家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的"建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續關注和人們的****努力。
傳承優良家風個人心得感想（專業20篇）篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬長輩；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是父親母親定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，父親母親就要求我做到，好的規矩，成就了現在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動默默教育著我要尊敬長輩。從我記事起，逢年過節，父親母親總是會給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關懷，無論是吃的，還是用的，無不體現我家尊敬長輩的家訓。當然，父親母親對我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養成了這一好習慣。成家后，無論工作多忙，我會確保每個周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談談心。我想，我也在傳承著我們家的家風。
遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個人。這也是父親母親經常要求我做到的。不論是鄉下的家，還是鎮上的家，我們家總是能與周圍的鄰居和睦相處。母親總說，退一步，海闊天空。低頭不見抬頭見，何必鬧僵。母親的這些話語我也時時記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對待每一個學生，我也相信我教過的每一個學生都能體會到我對他們發自內心的關愛。
良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個人都要做家風家訓的傳承者。