優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗，引發共鳴和思考。想要寫出一篇優秀的作文，不妨參考一些優秀作文的范文，下面是我為大家整理的一些。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇一
漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中。
那一年，我們手拉著手，她就像一個小天使圍繞著我，笑著，走著，一會兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會兒指著那繁星般的花蕊，她總是說，這桃花會在人們的心田留下美好的回憶我心一片開朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來一陣微風吧，看美麗的花隨風飄落，這一整片桃林仿佛下了一場紅雨一般，紛紛揚揚，一片一片落在我們的頭上，衣襟上我心一片歡愉。
走進那河邊小亭，遠望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風從耳邊拂過，吹起她鬢邊烏黑的發絲我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說它們會承載著人們的美好祝愿與對未來的期待向前飛翔我心飛翔。
走到山腳，那夕陽已不覺間爬上了無邊的天空，也許是因為有你的陪伴，時間總過的如此之快。回望那小亭，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花，放在我的手掌，這是我們友誼的紀念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好我心沉醉。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。桃花復復紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過的回憶，可心中總是缺失了點什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇二
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。
譯文。
站在驪山上我四處張望，（雄偉瑰麗的）阿房宮已被付之一炬，當年奢侈的場面現在到哪里去了呢？只見衰草蕭疏，水波旋繞。到現在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。（想想）自周、齊、秦、漢、楚等國至今。那些戰勝了的國家，都化作為了土；（那些）戰敗了的國家，（也）都化作為了土。
賞析。
驪山（今西安市的東邊），阿房宮當初的宮殿臺基殘存。杜牧在《阿房宮賦》中說：“驪山北構而西折，直走咸陽”，阿房宮從驪山建起，再向西直達咸陽，規模極其宏大，設施極其奢華。公元前2秦朝滅亡，項羽攻入咸陽后阿房宮焚毀。張養浩途經驪山有所感而創作了這首“驪山懷古”小令。開頭三句“驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？”回顧驪山的歷史，曾是秦朝宮殿的所在，被大火焚燒之后，當時的歌臺舞榭、金塊珠礫都已不復存在，詩人用“今何處”一個問句，強調了對從古到今歷史所發生的巨大變化的感慨，并自然而然地引出了下文“只見草蕭疏，水縈紆。”再不見昔日豪華的宮殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里迂回的流淌。草的蕭索，水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。
第六七句說：“至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。”到如今，秦王朝因奢侈、殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。而這種亡國的遺恨不只有秦朝才有，周朝、戰國列強直到漢楚之爭，哪個不抱有敗亡的遺恨呢？實際上作者在這里寄托了一種諷刺，是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓！元朝統治者在奪得政權之后更奢侈揮霍無度，全然不顧國庫空虛社會經濟急待調整。
張養浩對當時的狀況心懷不滿，但想到列國的歷史，又覺得從奪得政權，到奢侈暴戾，到最終敗亡，乃是歷代封建王朝的共同結局。杜牧說阿旁宮“楚人一炬，可憐焦土”，作者正是由此引申開來寫道：“贏，都變做了土；輸，都變做了土。”這句結尾句式相同的兩句是說無論輸贏，奢侈的宮殿最后都會歸于死亡，“都變做了土”，我們可以看作這是對封建王朝的一種詛咒，更是對封建王朝社會歷史的規律性的概括。張養浩在另一首《山坡羊·潼關懷古》的結尾說：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這是從百姓的角度看封建王朝的更迭，帶給人民的全是苦難。而這首小令則是從王朝的統治者的角度來談的，封建統治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。它雖不及“潼關懷古”思想深刻，但也提示出了一種歷史的必然，還是比較有意義的。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇三
4、當時珠淚知多少，直到于今竹尚斑。——高駢的《二妃廟》。
6、當時每酣醉，不覺行路難。——王昌齡的《大梁途中作》。
7、記得金鑾同唱第，春風上國繁華，如今薄宦老天涯。——歐陽修的《臨江仙》。
10、當年稱意須為樂，不到天明未肯休。——令狐楚的《雜曲歌辭·少年行四首》。
11、今既不如昔，后當不如今。——白居易的《東城尋春》。
12、當時四十萬匹馬，張公嘆其材盡下。——杜甫的《天育驃騎歌》。
13、此情可待萬追憶，只是當時已惘然。——李商隱的《錦瑟》。
14、當時共我賞花人，點檢如今無一半。——晏殊的《木蘭花》。
15、如今歸棹如掤箭，不似來時上水船。——辛棄疾的《游武夷，作棹歌呈晦翁十首》。
16、似當時將軍部曲，迤邐度沙漠。——姜夔的《凄涼犯》。
17、洞房記得初相遇，便只合長相聚。——柳永的《晝夜樂》。
18、當時漢武帝，書報桃花春。——李賀的《仙人》。
19、眷眷往昔時，憶此斷人腸。——陶淵明的《雜詩·其三》。
21、調寶瑟，撥金猊。那時同唱鷓鴣詞。——周紫芝的《鷓鴣天》。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇四
過去的時光如畫，美麗動人，令人回想；過去的時光如歌，優雅動聽，使人回憶；過去的時光更像一個夢，仿佛昨天還發生著，讓人回味無窮。現在我已經是一名中學生了，可依然忘不了小學里全班同學一起春游時，那的讓人忘返的美好時光。
記得春游的前一天，當上課鈴聲響起，老師走上講臺高興地對我們說：“同學們，明天不上課，學校里組織六年級一起去沙家浜春……”話音未落，同學們便歡鬧起來，一個個很起勁，有的跳到桌上，有的與同學開心交談著，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學了一個個都迅速跑回家準備“糧倉”呢！
第二天來到學校，大家都背上了厚厚大大的書包坐上巴士向目的地前進。到了之后，一個個都四周觀看，應該都驚呆了吧！這地方風景美如畫，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開來，河上坐落著一座座小橋，十分富有詩意。當大家好不容易站定后，終于開始令人期待已久的自由活動。
首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣部里，小賣部很小，真擔心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個同學見狀也立馬不顧一切沖過來一起坐下分享各自的美食。
過了12點，小賣部空無一人。，為什么呢？因為大家都被地毯似的綠草坪和游樂園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂園中花樣就多了：有的放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂乎；有的“軍事迷”在打槍練習；有的在瘋狂購物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發現角落里有一個鏡像迷宮就走進去了，除了碰壁還是碰壁，估計再玩幾小時，屋里就變成“碎片迷宮”了。當我即將放棄之時，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨玩這個游戲了。說著便趕緊走了出去。
快樂的時光總是短暫的，沒過多久，大家都戀戀不舍地離開了我們的“樂園”——沙家浜。
這是我第一次春游，給我帶來了許多開心與歡笑，使我時常懷念與回味。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇五
此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
譯文。
在這個地方荊軻告別燕太子丹，壯士悲歌壯氣，怒發沖冠。
那時的人已經都不在了，今天的易水還是那樣的寒冷。
賞析。
唐高宗儀鳳三年（678），駱賓王以侍御史職多次上疏諷諫，觸忤武后，不久便被誣下獄。儀鳳四年（679）六月，改元調露（即調露元年），秋天，駱賓王遇赦出獄。是年冬，他即奔赴幽燕一帶，側身于軍幕之中，決心報效國家。《易水送別》一詩，大約寫于這一時期。
從詩題上看。這是一首送別詩。從詩的內容上看，這又是一首詠史詩。詩人在送別友人之際，發思古之幽情，表達了對古代英雄的無限仰慕，從而寄托他對現實的深刻感慨，傾吐了自己滿腔熱血無處可灑的極大苦悶。
“此地別燕丹，壯士發沖冠”，這兩句通過詠懷古事，寫出了詩人送別友人的地點。此地指易水，易水源自河北易縣，是戰國時燕國的南界。壯士指荊軻，戰國衛人，刺客。《史記·刺客列傳》載，荊軻為燕太子丹復仇，奉命入秦刺殺秦王，太子丹和眾賓客送他到易水岸邊。臨別時，荊軻怒發沖冠，慷慨激昂地唱《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”然后義無反顧，勇敢地啟程．這位輕生重義、不畏強權的社會下層英雄人物，千百年來一直活在人們的心中，受到普遍的尊敬和愛戴。詩人駱賓王長期懷才不遇，侘傺失志，親身遭受武氏政權的迫害，愛國之志無從施展，因而在易水送友之際，自然地聯想起古代君臣際會的悲壯故事，借詠史以喻今，為下面抒寫懷抱創造了環境和氣氛。
“昔時人已沒，今日水猶寒”兩句，是懷古傷今之辭，抒發了詩人的感慨。昔時人即指荊軻。沒，死亡。荊軻至秦庭，以匕首擊秦王未中，被殺。這兩句詩是用對句的形式，一古一今。一輕一重，一緩一急，既是詠史又是抒懷，充分肯定了古代英雄荊軻的人生價值，同時也傾訴了詩人的抱負和苦悶，表達了對友人的希望。陶淵明曾有《詠荊軻》詩說：“惜哉劍術疏，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有余情。”表達了對荊軻的崇敬與惋惜之情。賓王此詩，同陶詩交相輝映，但在意境的創造上更為含蓄有味。“今日水猶寒”中的“寒”字，寓意豐富，深刻表達了詩人對歷史和現實的感受。首先，“寒”是客觀的寫景。此詩作于冬天，冬天北方的河水自然是寒冷的。其次，“寒”是對歷史的反思。荊軻這樣的古代英雄，雖然奇功不就，但也令人肅然起敬，詩人是懷著深切緬懷之情的。荊軻其人雖然早就不復存在了。可這位英雄疾惡如仇、視死如歸的英風義概還在，作為歷史見證的易水河還在。詩人面對著易水寒波，仿佛古代英雄所唱的悲涼激越的告別歌聲還縈繞在耳邊，使人凜然而產生一種奮發之情。復次，“寒”也是對現實的概括。詩人于易水岸邊送別友人，不僅感到水冷氣寒，而且更加覺得意冷心寒。“寶劍思存楚，金椎許報韓”（詠懷）的駱賓王，有著遠大志向，他愿灑滿腔熱血，干一番驚天動地的事業。然而現實是“天子不見知，群公詎相識”（《夏曰游德州贈高四》），生不逢時，沉淪寂寞，詩人心中充滿孤憤不平之氣，如易水河一樣，悠悠不盡。詩人在“前不見古人，后不見來者”的偉大孤獨中，只好向知心好友傾訴難酬的抱負和無盡的憤懣。詩人感懷荊軻之事，既是對自己的一種慰藉，也是將別時對友人的一種激勵。
這首詩的中心在第四句，尤其是詩尾的“寒”字，更是畫龍點睛之筆。“寒”字，寓情于景，以景結情，因意構象，用象顯意。景和象。是對客觀事物的具體描繪，情和意，是詩人對客觀對象在審美上的認識和感受。正如古人所說：“象者，出意者也。”詩人在自然對象當中，讀者在藝術對象當中。發現了美的客觀存在，發現了生命和人格的偉大表現，從而把這種主觀的情和意，轉移到客觀的景和象上，給自然和藝術以生命，給客觀事物賦予主觀的靈魂，這就是詩歌創作和欣賞當中的“移情作用”。“今日水猶寒”中的“寒”字，正是這種移情作用的物質符號，這是此詩創作最為成功之處。這首詩題為送別，可又沒有交待所別之人和所別之事，全詩純為詠史抒懷之作。但吟誦全詩，那種“慷慨倚長劍，高歌一送君”的壯別場景如在目前。這是為什么呢？因為所詠的歷史本身就是壯別，這同詩人送友在事件上是相同的。而古今送別均為易水河岸，在地點上也是相同的。易水跨越古今，詩歌超越了時空，全詩融為一體。一古一今，一明一暗，兩條線索，同時交待，最后統一在“今日水猶寒”的“寒”字上，詩的構思是極為巧妙的。
這首詩以強烈深沉的感情，含蓄精煉的手法，擺脫了初唐委靡纖弱的詩風影響，標志著唐代五言絕句的成熟，為唐詩的健康發展開拓了道路。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇六
幸福，看起來那么遙遠，其實它就在我們身邊，如沙灘上的一粒粒沙子，并不起眼，在溫暖的陽光下，保護著大海，也許，我們身邊就充滿了幸福。
——題記。
春·溫暖手掌。
也不知是什么時候，大概很久以前了吧，也不知是為什么，我總是喜歡跑來跑去。可偏偏每次都讓我遇上那可惡的石頭，“撲通”一聲，一個小女孩又趴在了地上，隨即而來的就是一陣哭聲，那哭聲響徹云霄，也不知當時哪來的那么大的力量。可盡管如此，周圍卻沒有人，只能自己站起來。傷口夾雜著鮮血與灰塵，眼角泛著淚花，好委屈。回到家中，看見奶奶，我一下子撲進了她的懷里，放聲大哭，奶奶覺得奇怪，“你怎么了，怎么哭了？”我用手指一指膝蓋，“你看，流血了，我又跌倒了。”“你這孩子，讓你慢點走，你偏不聽，怎么樣？看你以后還敢不敢！”我像是一只小花貓，在歷盡艱辛后找到了主人，本想親昵一番，不料被主人責怪。嘟起小嘴，心里滿是委屈與不悅。就在我生氣的一小會兒，奶奶就拿著一瓶紅藥水出來了。微胖的身子緩緩下沉，拿出棉簽，往我腿上擦的那一刻，我心中頓時雨過天晴。奶奶的手輕輕的，很溫柔，我一點也不疼了，反而再次活蹦亂跳起來。
不管我又多痛苦，您永遠都是我的避風港！
夏·諒解之語。
從小到大，我一直都是老師心中的好學生，這不可否認。可是那一次，我永遠也不會忘記。三年級的班主任刀子嘴豆腐心，一次小考，不知怎么回事，語文只考了七十多分，只記得好像是因為作文跑題了，我心里很內疚，一直不敢直視老師。下課時，老師把我叫過去，身旁的桌子上放著一張考卷，很明顯，是我的，我心里忐忑不安，神經緊繃。“這次是怎么回事，你不該是這個水平，該罰還是要罰，手伸出來。”我把左手緩緩伸過去，一塊木板便狠狠落在了手心上，一道紅印立馬顯現出來，手痛的鉆心，我也只能低著頭，一聲不吭。“這次就給你一次機會，我相信你，回去吧。”那還是我第一次挨打，那次的教訓牢牢記在我心里。
我知道，那嚴厲的話語是為了敲響我自己，正是有了它，我才能小心謹慎，不讓自己犯錯。
秋·歡樂之歌。
我的生日又到了，心里盤算著會怎樣過呢？那是家里還是獨家小院，所以每天吃飯都會在院子里吃。晚風吹來，清涼舒服，這樣的風最好了，不會感冒。一家人照例坐在院里的桌子旁，桌子很小，只能坐四個人，我們一家一共六口，每次都是擠著坐，也沒有人抱怨。奶奶爺爺坐在一起，姥姥坐在爺爺奶奶旁邊，我則坐在爸爸媽媽中間。桌子中央放著一個大蛋糕，四周放著幾盤菜，我等不及吃飯，非得先吃蛋糕，他們只好依著我，蛋糕上面又兩只小白兔，很可愛，旁邊插滿了五顏六色的蠟燭。天正朦朦朧朧的，只有幾點燭光閃爍著，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”晚風伴著歌聲以及石榴樹上的鳥叫聲，悅耳動聽，每個人的臉上都洋溢著微笑，恬靜的月光正好是這個舞臺的燈光。把蛋糕分成六等份，香滑的奶油入口即化，好吃極了。
不管我身在何處，那悅耳的歌聲一直回響在我的耳邊，伴我入眠。
冬·美麗水花。
我喜歡游泳，但游得并不怎么樣，只是處于淹不死的狀態。我和朋友結伴游泳，剛到游泳館就看見里面的人像魚一樣游來游去，瞪大了眼睛，心想著他們是如何做到的。突然，胳膊被人拉著，“我們去深水區吧，那兒容易浮起來。”“啊，可是我不怎么會游啊，深水太危險了。”“沒事，我教你。”
好吧，她的水平我相信，我兩只手抓住臺沿，胳膊伸直。
“腿不要用力，現在放松，你自然就浮起來了。”我按照她說的，調整了呼吸，全身放松，我感到有一股力量推著我，我居然真的做到了，大笑著看著她，她臉上的笑容也是那么的甜美。
當我遇到困難時，你總會幫我，讓我灼熱的心安靜下來。
幸福，也許就是這樣吧！
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇七
1)最美好的是愛情，最寂寞的是友情。
3)不想去到永遠那么遠，只想呆在你附近這么近。
4)或許有一天我們都老了，但是我還是記得當初你讓我心動的樣子。
5)愛你就像呼吸，教我如何停得下來?
6)我們之間的關系有多脆弱呢，只要我關掉電腦關掉手機，可能你這輩子再也不會聯系到我了。
7)你會比好天氣適合我，我會比新衣裳更襯你。
8)也許，世界上最幸福的一件事，就是當你擁抱一個你愛的人時，他竟然把你抱得更緊。
9)留了幾年的長發，在一分鐘就剪掉了。愛了你三年的青春，卻被你一句話打碎了。
10)只要你肯向我伸出手，余生的路我牽著你的手陪你走。
11)說再也不要去想你的人是我，夜里在被窩里哭的也是我。
12)我還在原地等你，你卻已經忘記你曾經來過這里。
13)你別用了所有深情，最后卻換來認命兩個字。
14)愿有人給你波瀾不驚的愛情，陪你看細水常流的風景。
15)有些風景只能喜歡卻不能收藏，就像有的人只適合遇見卻不適合久伴一樣。
16)如果有個人對你特別好，記得千萬別把那個人弄丟了。
17)喜歡是新鮮感，而愛是歸屬感。
18)沒有人會一直順利。愿你更加強大，然后有一天，你可以笑著講述那些曾讓你哭的瞬間。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇八
是不是時光太瘦，指縫太寬，在這無休止的光陰中，那些綻放的，來不及抓住的美好都變成了曾經，過往所有的纏綿于指間化成了一屢青煙，淚光中所有不忍離散的，是戀還是嘆？經年回眸，一些事，無需拾撿，已在心里；一些人，無需回憶，卻揮之不去；一些時光，就算淚流滿面，也回不到從前。
在時間的縱橫里有歲月的陪伴，卻也無法挽留不緊不慢打馬而過而過的日子，每天行走在晨鐘暮鼓中，在開著滿城紫荊花的時節里，街上那么多的行人中，總有那么一群人，吸住我的眼球，也勾起我內心深處久久不曾想起的歲月。他們總是快速的從我的身邊經過，穿著統一的校服，或步行，或騎自行車，或在公共交通車站里等候；他們或三五成群，或兩兩成對，或安靜或打鬧，或緩行或快速，就這樣經過我的身旁。有一個男孩，一不小心碰撞到我，于是，那個男孩調皮的回過頭沖我吐了吐舌頭，對我說:“阿姨，對不起…”呵，阿姨。原來，我已經到了讓那些戴著紅領巾的孩子們管我叫阿姨的年紀啦。我很想開口對那個男孩說，“其實，我還是個大姐姐的。”可這句話始終還沒說出口，那個男孩已經走遠了。我微微的發起了呆，停在遇見那個男孩的大榕樹下，在接近傍晚慢慢開始變老的夕陽里，看著男孩和他的小伙伴們漸行漸遠的背影，我還是悄悄地告訴那個男孩＿曾經，我也和你們一樣。
時間總是這樣兜兜轉轉中靜靜不息的流淌，沒有終結，而我，也在兜兜轉轉間，漸漸的長大，日趨成熟，等待蒼老。經年之后，當我們再次睜開為生計奔波而布滿滄桑的眼，你是否依然能想起那段無憂無慮的時光而感動得熱淚盈眶？當我們伸出那種寫滿歲月痕跡的雙手，你是否依然能為一個小男孩不輕易的觸碰而激起內心深處關于時光的故事？流年似水，故事不休，細數光陰，歲月遺落了一地的故事。當經歷的時光被斬斷了回路，當記憶再也無法鏈接到起點，此時的心境又該如何訴說？是不是忘記了才能讓自己學會掙脫？如果可以，為什么心底里留有的感動卻怎么也欺騙不了自己，想起那些似曾相識的熟悉，當回首在燈火闌珊處，原來，還是有許多的淺淺的遺憾和深深的思念存在的。
畢業了。我已經不用再像往常一樣，急匆匆地買車票，急匆匆地回學校，從此，生命中再也沒有一個叫做開學的日子了；從此，也不用擔心那些考試，也不用擔心大人們詢問我的分數了。轉而變成了問在哪里高就，做什么工作，待遇好不好，從此爸媽是不是可以享清福了…等等之類的，突然意識到，原來這些問題，遠遠比我的成績難以回答得多很多。
畢業了。我懷著無限的夢想，去努力，去奮斗，去拼搏，去創造，去改變…總以為自己的力量可以改變一些什么，終于，在現實中被磨掉了一個又一個的棱角，這一路，也許一開始就知道了這樣的結果，但還是情愿遮掩相望？在夢想和虛幻之間游離，在現實和虛擬之間徘徊。終于，開始害怕，開始想要回到過去，但，怎么也回不去了，于是，下定決心，一路努力，只是為了不被這個世界改變。
流年，是一首無字的歌，一直在心中生生不息，除了念，還有希望。看過了多少物是人非當的風景，經歷了多少聚散依依的旅程，也明白了，太多的情愫是隔水觀望的花，太多的人是達不到的彼岸。時光，就在這樣念與不念中漸行漸遠，心就在路上，一程明媚，一程憂傷。
年年歲歲又年年，經歷著，感悟著，點滴記錄著，當歲月流水而過，還能看到曾經的過往，那些曾經路口的路標，那些風雨里的歷練，是生活給與我的最好的禮物。
走在遠方，心在過去，因為曾經的路，才走到現在的地點。當行走在屬于自己的一片天地時，心，終于也安靜地沒有了時間的概念。是不是因為走在來時的路太久？青春的華麗，在硝煙滾滾的烈火中燃燒，絢麗的焰火，跳動著沒有可尋的節奏，青春是該如此，奮斗和隨遇而安是不可或缺的。
當時光，斑駁了一地的光陰，流年里那些纏綿在心頭的過往，慢慢地淡出了我的視線，于是，不再執迷于所謂的彷徨，不再迷戀于無謂的等待，不再傷心于飄渺的虛無。一些路，總要一個人慢慢地走，一些故事，總要有人來一起品讀。在心靈深處，種下一顆陽光的種子，默默地耕耘，悄悄地成長，用一顆明媚的心，讓希望在這里升起。
手握一支筆，潑墨于時光的縫隙，用時光留下的溫暖，取自于心間的感念，譜寫一首歲月序曲，放于流年中，傾聽入懷。假如還有假如，此時，我最想見到的是那個男孩，我一定會大聲說:“請叫我姐姐。”
畢業以后，行走一路，或失意，或流淚，或孤獨，或…哪怕，往后歲月的河流在草上結了霜，我也會一直心懷著對春的向往，一路風雨兼程。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇九
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。（夜月一作：月夜環佩一作：環珮）。
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
千山萬嶺好像波濤奔赴荊門，王昭君生長的鄉村至今留存。
從紫臺一去直通向塞外沙漠，荒郊上獨留的青墳對著黃昏。
只依憑畫圖識別昭君的容顏，月夜里環佩叮當是昭君歸魂。
千載琵琶一直彈奏胡地音調，曲中抒發的分明的昭君怨恨。
這組詩是詠古跡懷古人進而感懷自己的作品。作者于唐代宗大歷元年（766年）從夔州出三峽，到江陵，先后游歷了宋玉宅、庾信古居、昭君村、永安宮、先主廟、武侯祠等古跡，對于古代的才士、國色、英雄、名相，深表崇敬，寫下了《詠懷古跡五首》，以抒情懷。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇十
翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數。（翻手作云一作：為）。
君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。
有些人交友，翻手覆手之間，一會兒像云的趨合，一會兒像雨的紛散，變化多端，這種賄賂之交、勢利之交、酒肉之交是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧！
可是你看，古人管仲和鮑叔牙貧富不移的君子之交，卻被今人棄之如糞土。
詩的開篇“翻手為云覆手雨”，就給人一種勢利之交“誠可畏也”的感覺。得意時的趨合、失意時的紛散，翻手覆手之間，忽云忽雨，其變化迅速無常。“只起一語，盡千古世態。”（浦起龍《讀杜心解》）“翻云覆雨”的成語，就出在這里。所以首句不但凝煉、生動，統攝全篇，而且在語言上是極富創造性的。
雖然世風澆薄如此，但人們普遍對交友之道毫不在意，“皆愿摩頂至踵，隳膽抽腸；約同要離焚妻子，誓殉荊軻湛（沉）七族”，“援青松以示心，指白水而旌信”（劉峻《廣絕交論》），說穿了，不過是“賄交”、“勢交”而已。第二句斥之為“紛紛輕薄”，詩人說“何須數”，輕蔑之極，憤慨之極。寥寥幾個字，強有力地表現出詩人對假、惡、丑的東西極度憎惡的態度。
這黑暗冷酷的現實使人絕望，于是詩人記起一樁古人的交誼。《史記》載，鮑叔牙早年與管仲交游，知道管仲的賢能。管仲貧困，曾欺負鮑叔牙，而鮑叔牙卻始終善待他。后來鮑叔牙輔佐齊國的公子小白（即后來齊桓公），又向公子小白薦舉管仲。管仲終于輔佐齊桓公成就了霸業，他感喟說：“生我者父母，知我者鮑叔牙也。”鮑叔牙對待管仲的這種貧富不移的交道是感人肺腑的。“君不見管鮑貧時交”，當頭一喝，將古道與現實作一對比，給這首抨擊黑暗的詩篇添了一點理想光輝。但其主要目的，還在于鞭撻現實。古人以友情為重，重于磐石，相形之下，“今人”的“輕薄”越發顯得突出。“此道今人棄如土”，末尾三字極形象，古人的美德被“今人”像土塊一樣拋棄了，拋棄得十分徹底。這話略帶夸張意味。尤其是將“今人”一概而論，范圍過大。但只有這樣，才能把世上真交絕少這個意思表達得更加充分。
這首詩“作‘行’，止此四句，語短而恨長，亦唐人所絕少者”（見《杜詩鏡銓》）。其所以能做到“語短恨長”，是由于它發唱驚挺，造形生動，通過正反對比手法和過情夸張語氣的運用，反復詠嘆，造成了“慷慨不可止”的情韻，吐露出詩人心中郁結的憤懣與悲辛。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇十一
過去是一杯酒，讓我們在沉醉后哭泣。
我以為你都懂所以我不說疼。
我真想知道為什么人一旦得到他們想要的，就突然變了。
你為了另一個人活了太久太久，現在你要好好做自己了。
簡單的是我想你，困難的是我們不在一起。
拼命的愛你卻忽略了原來自己也是個女人，也需要被疼愛。
生像長跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。
總有一天相愛總會變成相愛過。
我發誓我笑了笑的眼淚都掉了。
假如你是一棵仙人掌，我也愿意忍受所有的疼痛來抱著你。
那些虛偽的人，別用你那盜版蒙娜麗莎般的微笑朝著我笑，我的胃沒你想像那么堅強。
以前上廁所喜歡拿本書現在上廁所喜歡拿手機。
小時候認為流血了就是很嚴重的事，不管疼不疼，先哭再說。
我的真心話全在那些玩笑里了。只是，你沒發現罷了。
沒有什么可以用來形容我現在的心情。
我想給予你快樂，里面不摻雜任何痛苦與任性。
笑容是饋贈別人的見面禮，眼淚是洗滌自我的沐浴露。
本地戀費時間，異地戀費話費，沒人戀的費流量。
不是我們變了是我們懂得了現實。
總有一天你會發現，時間什么都能改變。
對別人生氣1分鐘，就失去了自己人生中60秒的快樂。
你唱了，笑了，離開了。我聽了，哭了，留下了。
當我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么。
有了愛人就會疏忽身邊對自己好的人。
我扣里有個不舍得刪，卻也不說話的那么一個人。
你不在乎的人、他卻很在乎你。你在乎的人、他未必在乎你。
為了表示我對“地球一小時”活動的支持，我把公司的電閘都拉了。
不要怕被別人利用，人家利用你說明你還有用。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇十二
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。
站在驪山上我四處張望，（雄偉瑰麗的）阿房宮已被付之一炬，當年奢侈的場面現在到哪里去了呢？只見衰草蕭疏，水波旋繞。到現在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。（想想）自周、齊、秦、漢、楚等國至今。那些戰勝了的國家，都化作為了土；（那些）戰敗了的國家，（也）都化作為了土。
驪山（今西安市的東邊），阿房宮當初的宮殿臺基殘存。杜牧在《阿房宮賦》中說：“驪山北構而西折，直走咸陽”，阿房宮從驪山建起，再向西直達咸陽，規模極其宏大，設施極其奢華。公元前206年秦朝滅亡，項羽攻入咸陽后阿房宮焚毀。張養浩途經驪山有所感而創作了這首“驪山懷古”小令。開頭三句“驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？”回顧驪山的歷史，曾是秦朝宮殿的所在，被大火焚燒之后，當時的歌臺舞榭、金塊珠礫都已不復存在，詩人用“今何處”一個問句，強調了對從古到今歷史所發生的巨大變化的感慨，并自然而然地引出了下文“只見草蕭疏，水縈紆。”再不見昔日豪華的宮殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里迂回的流淌。草的蕭索，水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。
第六七句說：“至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。”到如今，秦王朝因奢侈、殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。而這種亡國的遺恨不只有秦朝才有，周朝、戰國列強直到漢楚之爭，哪個不抱有敗亡的遺恨呢？實際上作者在這里寄托了一種諷刺，是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓！元朝統治者在奪得政權之后更奢侈揮霍無度，全然不顧國庫空虛社會經濟急待調整。
張養浩對當時的狀況心懷不滿，但想到列國的歷史，又覺得從奪得政權，到奢侈暴戾，到最終敗亡，乃是歷代封建王朝的共同結局。杜牧說阿旁宮“楚人一炬，可憐焦土”，作者正是由此引申開來寫道：“贏，都變做了土；輸，都變做了土。”這句結尾句式相同的兩句是說無論輸贏，奢侈的宮殿最后都會歸于死亡，“都變做了土”，我們可以看作這是對封建王朝的一種詛咒，更是對封建王朝社會歷史的規律性的概括。張養浩在另一首《山坡羊·潼關懷古》的結尾說：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這是從百姓的角度看封建王朝的更迭，帶給人民的全是苦難。而這首小令則是從王朝的統治者的角度來談的，封建統治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。它雖不及“潼關懷古”思想深刻，但也提示出了一種歷史的必然，還是比較有意義的。
我常常懷念過去美好的時光（精選13篇）篇十三
我們總想一步一步往前走。
卻永遠無法放下回憶。
未來的藍圖如何勾勒的宏偉。
流逝了的已經不再回來。
在人生路上。
我們深一腳淺一腳。
且進且退，瞻前顧后。
放不下過去了的點滴。
又舍不得未來的精彩。
人，總是如此矛盾的。
把一顆體積不大的心。
拉扯的隱隱作痛，忐忑難安。
靈魂是負不起巨大的沉重的。
放不下，舍不得，總是在內心掙扎。
無論多大的漏斗。
卻也是過濾不出答案的。
只會愈積愈多，愈多余重。
于是鏡中人開始憔悴。
由里而外的。
滲透、蔓延。
何必把自己搞的那么狼狽。
一輩子不長。
但是腳下踩得都是人生。
無論荊棘還是坦途。
我們都要走。
接著我們有了選擇并作出決定。
以便更好的處理過去與未來。
也許，放下煩惱，好好思考。
然后再繼續上路更好些吧。
我想無論是人生苦旅。
還是樂途。
都應該是有意義的吧。