每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
與愛的作文開頭篇一
我的生日到了，我一直盼望爸爸能給我買回一個大水果蛋糕來，但爸爸回來時卻沒有給我買，我的心里很不是滋味。沒想到在我下午和媽媽去買我最希望擁有的自行車時，爸爸便在家里忙活了起來。當我懷著高興的心情騎著車和媽媽回到家時，一個大的水果蛋糕已經擺在了我們的面前！我激動得一把就把臉上和手上都抹滿了奶油的爸爸抱住了。
雖然蛋糕吃完了，但我永遠不會忘記爸爸對我的愛。
媽媽在我放暑假時到太原上班去了，走之前給我留下了一筐櫻桃。在媽媽走后，我每天吃幾個，最后吃得只剩下了半筐時，我便將他們放到了晾臺的窗口，準備留下來給媽媽吃。媽媽回來時，我便跑到晾臺上去拿那半筐櫻桃，但讓我失落的是那半筐櫻桃都被蟲子吃成了自己的小窩。我傷心地向媽媽說了事情的經過后，媽媽摸著我的頭笑著對我說：“傻孩子，這就是專門留給你吃的呀！媽媽不管受多大的苦，都會把最好的給你。別傷心，雖然媽媽沒吃上，但只要你有這份孝心就行呀！”
櫻桃雖然被蟲子做窩了，但我對媽媽的感恩的心是不會被蟲子吃掉的。
不善言辭的爸爸用愛給我做了一個蛋糕，這份父愛是無與倫比的；我為媽媽留下了櫻桃，對媽媽的這份感恩也是無與倫比的；正是因為有了這無與倫比的愛，家庭才會變得那樣的美、那樣的和諧。
與愛的作文開頭篇二
別人是用愛來嚴管自己的孩子，而她是用嚴厲來愛自己的“孩子”，別人的嚴厲不會格外輕易的顯露出來，而她的愛不會輕易的顯露出來。
天氣悶熱的時候，似乎連氣都喘不過來，因為空氣太過壓抑，沒有一個人說話，不敢說話，只能聽見按筆聲與急促的呼吸聲。似乎沒有一個人注意到，臺上有一個滔滔不絕的人，所有人都低著頭，或是望向窗外陰暗的天氣，若有所思……
“說話啊！這課簡直上不下去了，你們一個個是怎么了！哎！”又是這個語氣詞，一堂課，不知她嘆息了多少次。
“來！你！起來回答問題！”她眉頭急皺，把書重重地拍在講臺上，巨大的聲響把我們拉回到現實中來，所有人的身體都隨著聲響一同振動，神經也繃緊了起來，大家死死地盯著回答問題的同學，停止按動手中的筆。
那同學支支吾吾半天擠出來兩個字：“鋪——鋪墊。”
“哎呀！教不下去了！膚淺，真是膚淺，太膚淺了！下課給我把《杞人憂天》抄兩遍拿過來，抄不完放學就不要走！”全班再次沉默。
“聽到沒有！”伴隨又一陣身體顫動，我們終于開始認真上課。老師的嚴厲和讓人敬畏的形象，在我們心中永遠揮之不去，但似乎她并不只是這樣。
清新的微風，輕拂每一位少年的發梢，老師的腳步也格外輕盈，扎著清爽的馬尾，笑容滿面的走進教室，不知為什么，她的眼神里充滿的是期待。
這是一堂作文課，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一陣愜意。
“今天外面下雪，大家來分享一下有關于自己和雪的故事。”我們沉默，因為老師不曾客觀的問問題，也或許是沉思了，搜腸刮肚想著自己有什么關于雪的故事。老師見我們不說話，便說起了自己的?迨隆⑷な攏?描述著她的青春，回憶中還忍不住笑噴幾回。我們未曾見過老師如此真實的笑容，或許是因為回憶太過快樂，又或許是因為她看著我們，就像看到了從前的自己，欣慰欣喜。
那一節課，我們打開了彼此的心扉，無所不談，充滿了歡聲笑語，這讓我們發現，老師其實很可愛。
老師以嚴為愛，因愛而嚴，我們對她懷有十分復雜的感情，卻無論怎樣都改變不了師生之間那剪不斷的紅色情線。