每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文的作文300字 散文的作文篇一
要我怎么說(shuō)，我不知道，太多的語(yǔ)言，消失在胸口，頭頂藍(lán)天，沉默高遠(yuǎn)。有你在身邊，讓我覺(jué)得安詳。
——題記
翻開(kāi)《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的書(shū)香沁入人心，作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感，我為他們高歌，嗟嘆，感傷……
“盡情享樂(lè)吧，我們只此一生。明天你只留下余灰，化作幽靈，一切歸于烏有。”這是蒙田對(duì)生活的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)《盡情享受生活之樂(lè)趣》。“其他一切快樂(lè)都抵不了它的痛苦。”這是愛(ài)默生對(duì)愛(ài)的感悟，參透了愛(ài)情的三味，讓我們領(lǐng)悟了《愛(ài)》的真諦。“只有幸運(yùn)的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建筑那座聯(lián)結(jié)上帝與人間的橋梁的、沒(méi)有薪水的總工程師。”這是愛(ài)徒生面對(duì)困難的坦然，一條《光榮的荊棘路》……
是約翰·濟(jì)慈對(duì)芳妮·布勞恩的無(wú)私而偉大的愛(ài)情感動(dòng)了我？是夏多布里昂againtosea的宣言感動(dòng)了我？是馬克·吐溫登勃朗峰的意志感動(dòng)了我？又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動(dòng)了。
但，在那么多篇散文中，令我印象最深刻的卻還是《書(shū)》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣，蕭伯納曾說(shuō)亞歷山大圖書(shū)館是人類(lèi)記憶的中心。我想書(shū)便是記憶，是想象力。什么是對(duì)往事的追憶？還不是一系列夢(mèng)幻的總和么？追憶夢(mèng)幻和回憶往事之間究竟有些什么差異呢？博爾赫斯為我們解答了，這便是書(shū)的職能。我想說(shuō)，這，也是書(shū)的魅力。
博爾赫斯在文中寫(xiě)道“人們?nèi)?lái)一本書(shū)，打開(kāi)它，這本身就是有美學(xué)的含義。讓詞語(yǔ)躺臥在書(shū)中，讓那些具有象征意義的符號(hào)僵臥著又有什么意義呢？毫無(wú)意義。倘若我們不打開(kāi)它，書(shū)又有什么用呢，它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊，每本書(shū)都滿(mǎn)載著已逝的時(shí)光的含義，我們總能從中找到幸福，獲得智慧。郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。如果我們不打開(kāi)它，那真的就毫無(wú)意義了。
散文的作文300字 散文的作文篇二
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁是一種美，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私是一種美；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊也是一種美……這樣的美我很向往，而我眼中的卻是另一種美。
春去秋來(lái)，物轉(zhuǎn)星移，依舊存在我心中的、我眼中的美是我家鄉(xiāng)下的老宅。在這個(gè)喧鬧的城市里，渾濁的空氣，刺眼的霓虹燈每每讓我想起在老宅里的情景。“快來(lái)呀，開(kāi)飯羅——”媽媽端著熱氣騰騰的魚(yú)湯，用筷子敲著碗邊大喊著，而我和小伙伴早已玩得忘記了時(shí)間。那時(shí)總覺(jué)得老宅后院有一種魔力，時(shí)時(shí)吸引著我們，總是玩過(guò)吃飯時(shí)間。每到此刻，總是和同伴約好后才胡亂地應(yīng)一聲，然后作鳥(niǎo)獸散，飛往各家。
“好餓喔！”連吃幾口，才從飯菜中擠出一句。媽媽總會(huì)不失時(shí)機(jī)地教育：“女孩家哪有像你這樣，毫無(wú)淑女樣，簡(jiǎn)直是野小子。”我伸伸舌頭，沖她眨眨眼，傻笑笑，我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫老宅這樣迷人呢。
有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，老宅的兩扇大斑駁的大門(mén)就會(huì)發(fā)出吱吱呀呀的聲響，好像在為自己被遺棄而傷感地唱著挽歌，這時(shí)我總覺(jué)出其中有一種凄婉之美。有時(shí)我還走近細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)出一些優(yōu)美而蒼涼的旋律呢。大門(mén)旁邊是高高的圍墻，布滿(mǎn)青藤的墻角總能吸引一些小蟲(chóng)子，如放庇蟲(chóng)，我是從不抓它的，因?yàn)槭忠话此恪芭摹钡囊宦暦懦鲆还沙魵猓萌祟^腦發(fā)昏；還有蚯蚓，金龜子和揮舞著兩把大刀的螳螂，時(shí)常還有停歇在青藤上嘶叫的知了，我真想做一回得利的黃雀，可從未看到螳螂捕蟬的一幕。但墻下的磚頭我是不敢翻動(dòng)的，那里會(huì)緩緩地爬出一兩條黑紅的百腳，就是蜈蚣，碰上可不好玩。
老宅后院有兩株老杏樹(shù)，我喜歡用麻繩系在兩樹(shù)之間，坐在上面蕩來(lái)蕩去，老樹(shù)會(huì)隨著繩索晃動(dòng)，透過(guò)葉縫射下的陽(yáng)光也在晃動(dòng)，這時(shí)便會(huì)感覺(jué)有一種神秘的意味。有時(shí)一時(shí)興起也會(huì)搬來(lái)一只板凳，墊在腳下往樹(shù)上爬，抱住那壯碩的樹(shù)干，老樹(shù)總以凹凸不平的手撫摸著我，我卻總會(huì)感到難以忍受這異族的愛(ài)，想趕快爬上去，摘那青青的杏子，然后坐在枝丫上甜甜美美地吃上一頓。這時(shí)我便兩腿夾住樹(shù)干，雙手抱住樹(shù)干，一厥一厥地往上爬，可誰(shuí)知憑我多么努力，卻仍在原地做著無(wú)用功，我興嘆著望望那碧綠的葉間閃著淡黃色光芒的果子，只好收起三尺饞涎而作罷。
我一直引以為豪的是園中的小花圃，各種各色的小花點(diǎn)綴其間，雖沒(méi)有名字，但絲毫不影響它們的蓬勃生長(zhǎng)，不影響它們的招搖作態(tài)。有時(shí)我會(huì)拉著伙伴來(lái)觀(guān)賞，總會(huì)有人大叫一聲，“這是我家的花”，便拉住我要賠償。此刻我會(huì)笑著哄他，并承諾會(huì)給他移栽一種更好看的花。當(dāng)然他們不會(huì)相信我一而再，再而三的謊言。誰(shuí)叫我太愛(ài)花了，我會(huì)不惜一切手段把美麗的花弄到手，但總不會(huì)承認(rèn)那個(gè)我不愛(ài)聽(tīng)到的字眼。我覺(jué)得只有美麗的花才能裝點(diǎn)我心儀的老宅。
我喜愛(ài)老宅中的每一個(gè)構(gòu)件，盡管老宅在一天一天衰老下去，盡管老宅的墻變成了頹垣，老宅的門(mén)樓已經(jīng)坍圮，老宅的房屋已經(jīng)爬滿(mǎn)了蛛絲，但時(shí)光不會(huì)磨滅我對(duì)老宅的思念；盡管老宅已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，但在老宅生活的情景和老宅在我眼中的美永遠(yuǎn)不會(huì)消褪。
老宅啊，我的老宅。
散文的作文300字 散文的作文篇三
飯后，女孩拿著杯甜酒和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)店。此時(shí)的書(shū)店堆滿(mǎn)了人，似乎空氣也變得躁動(dòng)。門(mén)口收銀臺(tái)旁的女子用尖細(xì)的嗓音喊出“不要看書(shū)，買(mǎi)完就走”的警告，大家都充耳不聞。
同學(xué)從書(shū)架上抽出了一本散文集，正翻著目錄，女孩不經(jīng)意地瞟到目錄右側(cè)空白處的一句詞：三頃田，五畝宅，歸去來(lái)。
“歸去來(lái)”三字倒勾起了女孩的興趣，“你看，這詞不是從陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》里照搬來(lái)的嗎？雖然都是田園隱逸風(fēng)，我倒喜歡這詞，多上口啊！”同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)，女孩便打趣道：“只是不知是哪個(gè)風(fēng)騷的詞人寫(xiě)的？”
同學(xué)指著被女孩忽略掉的角落里的.注記：“馬致遠(yuǎn)的詞。”
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶筆了沒(méi)？”同學(xué)不解，但也隨即搖了搖頭。
“這詞挺合我心意，本想把它記下來(lái)的。”女孩淡淡地解釋著，目光卻仍留在詞上。
同學(xué)玩笑道：“你背吧！我相信你。”
女孩沒(méi)好氣地瞪了同學(xué)一眼，猛地往肚里灌下幾口甜酒，忽然眼中閃過(guò)一絲狡黠：“行，一起背！”
書(shū)店里仍然喧鬧，嘈雜的聲音如一張細(xì)密的網(wǎng)將兩人細(xì)碎的讀書(shū)聲蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí)，終于兩個(gè)人悲哀地意識(shí)到背下整首詞不現(xiàn)實(shí)。女孩放下書(shū)，用吸管攪甜酒里的糯米，看著那些小白粒兒在水里打轉(zhuǎn)，可是完全沒(méi)有再喝的欲望，也許是晚飯吃得太飽吧。
甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。
同學(xué)知道背書(shū)是不可能了，便問(wèn)：“這書(shū)貴嗎？”
女孩說(shuō)：“不貴。”
同學(xué)接著問(wèn)：“那你買(mǎi)嗎？”
女孩不假思索：“不買(mǎi)。”
這時(shí)同學(xué)問(wèn)道：“甜酒多少錢(qián)一杯？”
女孩說(shuō)：“三塊五。”
“那散文集呢？”
“四塊。”
靜默了一會(huì)兒，兩人相視一笑，“好好，我買(mǎi)。”女孩拿起散文集，轉(zhuǎn)身走向收銀臺(tái)。
散文的作文300字 散文的作文篇四
水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過(guò)。
“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是樹(shù)林里的小
鳥(niǎo)開(kāi)始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹(shù)林的小路。早上，已經(jīng)起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿(mǎn)了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹(shù)林，第一眼就看見(jiàn)了那一排排像哨兵一樣的松樹(shù)，它們挺立著，不管?chē)?yán)寒和酷暑，都像士兵守著這片樹(shù)林。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱得更歡了，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。
原來(lái)是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜啊！它平靜地流著，并不發(fā)出聲響，從山頭到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時(shí)常會(huì)調(diào)皮，它有時(shí)會(huì)撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。
我家院子里有一棵老桂花樹(shù)。一到春天，桂花樹(shù)就長(zhǎng)出了新芽，那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺(jué)地來(lái)到時(shí)，桂花樹(shù)就長(zhǎng)滿(mǎn)了“綠頭發(fā)”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優(yōu)美的舞步走來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了桂花。它們散發(fā)著淡淡的清香，優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個(gè)花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉(xiāng)不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無(wú)論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無(wú)論如何都要伸出援手。有外客來(lái)訪(fǎng)，雞鴨肉是必不可少的。
我的家鄉(xiāng)“美”景，是不是很美？
散文的作文300字 散文的作文篇五
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著游戲的童年|”……
伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時(shí)讓我們回想那時(shí)我們樂(lè)呵呵的“傻事”。
每個(gè)人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂(lè)的……
我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開(kāi)了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問(wèn)正在忙著的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢杂脽崴疂不▎帷保慨?dāng)時(shí)媽媽也沒(méi)太在意，就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺 的 蓋 子，一只手按住壺蓋，便開(kāi)始澆了，第一開(kāi)始還挺順利的，但數(shù)幾秒后，我痛叫起來(lái)，原來(lái)是我由于一滑水將剛剛開(kāi)的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的“慘叫”，便急忙趕來(lái)。問(wèn)我怎么了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)冰棍，來(lái)給我用冰棍冰腳，冰完，沒(méi)料到的是，竟腫起來(lái)了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得啊！
看！傻傻的童年使人回憶起來(lái)還是別有一番味道的吧，我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)”，又使人記憶深刻童年，是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。
最后，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬(wàn)不可以自己一個(gè)人拿開(kāi)水，也不可以用開(kāi)水澆花哦！否則，這會(huì)讓你“痛苦一陣”哦！
童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。
散文的作文300字 散文的作文篇六
“看不見(jiàn)來(lái)摸不著，四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。”你知道這是什么嗎？對(duì)，它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地，留下滿(mǎn)眼的綠色，小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出新新的嫩葉；它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿(mǎn)載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。