人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
四年級下冊語文第五單元作文600字篇一
曾經，可愛的斑驢在地球上奔跑著、嬉戲著。可是，就因為人們為了獲取他們美麗的皮毛和鮮美的肉，將他們推向了滅絕。
“蜀山兀，阿房出”為了建造阿房宮，將整座山的樹木砍光，多么不值得呀、多么愚蠢呀！只有人的貪心才會促使人做出這樣愚蠢的事。
馬蹄蟹，物如其名，長得的確像馬蹄，每年都有許多馬蹄蟹到海邊產卵，可如今卻越來越少了。為什么？人的貪心：漁民發現馬蹄蟹可以引來魚群，便張網捕捉大量馬蹄蟹吸引魚群，這是其一；其二，每年有大量馬蹄蟹被擺上餐桌，被號稱美食家的人吃掉。他們那里知道，馬蹄蟹的血液是藍色的，因為里面含有大量呈現藍色的銅元素，長期堆積在體內會使人中毒。
還有日本、英國等國的捕鯨行動，使鯨的數量急劇減少。人的貪心使地球上的生物越來越少。
人類做為萬物靈長，越來越強大，甚至野心勃勃地想要征服宇宙，統治太空，對于地球受到的破壞一點也不在乎。也許就因為這些不在乎，地球毀滅的預言終將會成為現實。
驕傲的人類，請戒掉你的狂妄自大，改變你的蠻不在乎，也低下你高傲的頭。學會兩個字：“在乎”吧！在乎那些生命，因為生命是平等；在乎大自然的承受能力，因為我們在同一個家園——地球母親。只有懂得在乎的人類，才會永遠地擁有這顆藍色星球的幸福和美麗。
四年級下冊語文第五單元作文600字篇二
四年級下冊第五單元作文：關愛生命
去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山游玩。
那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。
我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。
第三篇：讓我們一起熱愛生命
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長……
當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣?當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣?
當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!
四年級下冊語文第五單元作文600字篇三
關愛生命
作者:劉瑩雪
生命很美麗，也很脆弱；平安很貼切，也很遙遠。當生命與平安無力地輾轉于文明時代，我只能盡我微薄之力，仰天長嘯，發出最原始的吶喊：關愛生命，平安出行。――題記
生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚。陽光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍；細雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長悠長。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又很脆弱，像冰塊，容不得太陽的暴曬；又如玻璃，經不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。
然而，生命在人們的.眼里越來越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。
于是，在微風拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草長鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。
一陣風過，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！
無視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！
沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白發的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來的方向。
因為你的離去，他們的天空黯淡了日月；因為你的離去，他們的心靈落紅點點。因為你的離去啊，他們人生的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？
你本青春，意氣奮發；你本健壯，激情昂揚！然而，因為無視，你遺恨綿長！
出行的人們啊，請關注你的生命！為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽光！四年級下冊語文第五單元作文:關愛生命500字
四年級下冊語文第五單元作文600字篇四
四年級下冊語文第五單元作文：關愛生命300字
四年級下冊語文第五單元作文：關愛生命300字
關愛生命，安全出行
隨著社會的發展，人們的生活日益提高，逐漸，機動車步入了人們的日常生活，它給我們的.出行帶來了方便，同時也為我們的生命安全帶來了隱患。
雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識卻沒有提高。社會上不遵守交通規則的人越來越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護欄比比皆是；超速行駛，疲勞駕駛，酒后行車屢見不鮮。這是一個真實的故事：1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車晃晃搖搖的駛來，隨著一聲慘叫，兩個生命揮之而去，只是因為司機多喝一點酒，卻給一個家庭帶來了永遠忘不掉的創傷，也給自己帶來了一生的遺憾。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命，讓血的教訓時刻為我們敲響警鐘，在馬路上，無論我們是開車或坐車還是行走，時刻要提醒自己，要遵守交通規則，珍愛生命！
四年級下冊語文第五單元作文600字篇五
生命在枝干與綠葉之間流淌，在藍天、大海、地平線之間飛揚。生命的腳步匆匆，像流星一樣轉瞬即逝。生命之花是剛毅的，它讓人思索;它讓人追求;它讓人領悟;只要有毅力，它可以克服一切困難。生命又如一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就會從你的手中溜走。我們充滿活力地來到這個世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎?
有位哲學家曾經說過：人生只有昨天，今天和明天。是啊!生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長短而在于它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的職責，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎――是交通隱患!現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務!
不知大家是否聽說過這樣一個笑話：一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說,“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”.回國后小伙子又結交了一位中國姑娘,結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小伙子說:一個連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?當然這僅僅只是一個笑話罷了，可是，這卻反映出來一個社會問題：為什么英國女孩對闖紅燈看得那么重，而為什么中國女孩卻看得如此輕呢?這就表明了英國女孩把生命安全放在了首位，而中國女孩卻把勇氣、經濟放在了首位……
朋友們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣?當你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉，當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?隨著經濟的發展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強防范意識，多了解交通規則，很多事故都可避免。
每個人的生命都是父母給予我們的，一個人不會有第二次生命，所以我們應該倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。青少年是祖國的花朵，是未來的建設者和主宰者。作為一個中學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規則的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生命的最好標志。
朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長，開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧吧!
范文二：
成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時是在省重點中學度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網，結交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經的夢想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹?夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養育了你，是誰給你生命的權力?
生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發現，生命原來如此美麗。
年少的我們，執著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須蛻變成一個社會人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。
各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
范文三：
生命很美麗，也很脆弱;平安很貼切，也很遙遠。當生命與平安無力地輾轉于文明時代，我只能盡我微薄之力，仰天長嘯，發出最原始的吶喊：關愛生命，平安出行。――題記
生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚。陽光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火;春風拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍;細雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長悠長。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又很脆弱，像冰塊，容不得太陽的暴曬;又如玻璃，經不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。
然而，生命在人們的眼里越來越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。
于是，在微風拂面的早晨，在星移云游的夜晚;在草長鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。
一陣風過，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!
無視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙!
沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來的方向。
因為你的離去，他們的天空黯淡了日月;因為你的離去，他們的心靈落紅點點。因為你的離去啊，他們人生的理想變成了荒野!若真有靈魂存在，你看到了嗎?
你本青春，意氣奮發;你本健壯，激情昂揚!然而，因為無視，你遺恨綿長!
出行的人們啊，請關注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽光!
四年級下冊語文第五單元作文600字篇六
架著一副眼鏡，一派博士風度的我，可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了，如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應俱全。處處都能看見我“啃書”的模樣，我有時托著下巴，手拿著一本書；有時趴在地上翻悶著書；更有趣的是，我只有在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作。真能稱“手不離手”??！
從中國古代四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》到世界名著《安娜?卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過，有的書讓我開懷大笑，有的書讓我掉眼淚，有的書讓我讓我開闊視野，有的書讓增長知識……
無論在家中還是在學校里，我這個“小書蟲”都會遨游在閱讀的天空，沉迷在知識的海洋。我以知識為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，
書能讓我找到自己的夢想，閱讀能讓我找到自己的樂趣。總之閱讀讓我的生活變得更加美好。
四年級下冊語文第五單元作文600字篇七
生命，是世間萬物都擁有的。但是，我們擁有它的同時，是否讓它變得更有價值了呢？這是個人人都需要思考的問題。
生命是什么？老師說，它好比一朵鮮花，只有辛勤地去澆灌，它才能怒放；父母說，它就像麥苗，只有用心栽培，它才能長得旺盛；同學說，它就像一道深奧的練習題，只有認真思考、親身實踐，才能把它攻破。
生命從來不卑微，我們經常能看見一些年邁的老人在街上流浪、乞討，每當我們從他們身邊匆匆走過時，總會皺皺眉、捂著鼻?？晌覀儾粫氲?，一次獻愛心活動中，一位年老的流浪漢竟毫不猶豫地捐出一把皺巴巴的錢，雖然不多，但足以證明他的愛心，所以他的生命并不卑微。
生命和時間賽跑誰會贏？這個問題是不能用數學公式解答出來的。一個勤勞的人，他會爭分奪秒，去干一些有意義的事，那么，他就是贏家；而一個懶惰的人，整天無所事事，那么他不僅輸給了時間，同時也輸給了生命。
生命，生存，生活。在這個世界上，萬物都有生命，并且都能夠生存?？墒?，我們擁有生命，難道僅僅是為了生存嗎？不，我們應該學會生活，追求更美好的、更高尚的生活，這樣，人生會變得更輝煌、美麗，人生也才有價值。
人生就像一場夢，有美夢，也有噩夢。但是，我們可以通過不懈的努力把噩夢變成美夢，這樣，我們就不會一次次地從夢中驚醒，就不會再害怕和仿徨。同學們，我們一定要珍愛生命，并且要讓它有價值，讓生命之花永遠燦爛。
四年級下冊語文第五單元作文600字篇八
四年級下冊第五單元作文《生命生命》
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看著這棵樹。
園藝工人正站在高高的梯子上，手拿鋒利的大鋸子，毫不猶豫地剪下了大榕樹的樹枝。一根根樹枝無助地掉了下來。
悄無聲息。
它們還在大樹身上的時候，就已經死了。去年冬天實在太寒冷，學校門口那原本茂盛的大榕樹仿佛一夜之間就從綠色褪成了滿樹的金黃，又仿佛一夜之間，連金黃的色澤也沒有了，褪成了暗黃色，枝條奄奄一息地耷拉著，和他旁邊另外一棵大榕樹形成了鮮明的對比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”細長的枝條剪完了，園丁還是毫不留情地剪去更大更粗的樹枝。
終于，這棵樹上的所有死樹都被剪了下來。這棵原本大得像朵綠花菜的樹變成了典型的“光頭”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鳥兒停在隔壁的樹上唱歌，而小松鼠呢，從來也不過去。它孤零零地站在春光里。它很傷心，很孤單，很失落，像一個什么都沒有的廢物。
我和其他人看了一會兒，就散了。
第二天過去了。第三天過去了?！?/p>
那一天早晨，我背著書包進入校門，和往常一樣，迎接我們的是清香裊裊的紫羅蘭，層層冒花的紅花繼木，爭奇斗艷的蝴蝶蘭，一枚一枚貼滿墻壁的爬山虎。但是，我重點關注的是那棵樹！
經過它時，我習慣性地抬頭看，哇！這棵大榕樹仿佛被調了包似的，在截斷樹枝的“傷口”上，在光禿禿的枝丫上，竟然冒出了一點點嫩綠的新葉。葉子雖然不大，但是顏色亮麗，像個精神十足的士兵！他們在深棕色的.龐大樹干間顯得格外明亮奪目，神氣十足，把樹干點綴得格外引人注目。整棵樹，像掛滿了綠色的燈泡，顯得亮堂堂的。
我很驚訝:它們為什么在一夜之間就能從一片葉子都沒有到長出那么多葉子呢？小小的葉子竟然有如此的氣魄和決心，使它們可以突破樹干，長出新葉!而瀕死的大樹，又是什么樣的勇氣讓它拼命吸取大地的影響，掙脫死神的手掌，從死亡的邊緣跑到生的希望？
生命，生命！
四年級下冊語文第五單元作文600字篇九
一個溫馨的家庭，一瞬間支離破碎，生命的火焰再也燃燒不起來了。
事情發生在一個森林王國里。一個幸福家庭里有一個叫小可的小獅子，他可是一個十足的頑皮蛋??！可他卻有一個偉大的夢想，那就是將森林王國的足球事業發揚光大。可是不幸的事發生了……
那是可怕的一天，小可和幾個小伙伴在馬路邊的草地上練習足球。小熊一不小心把足球踢到了馬路中央，小可轉身跑去撿。突然，一輛大卡車飛馳而過，瞬間，小可便倒在血泊中……幾個小伙伴驚呆了……
還好小梅花鹿機智地跑到電話亭撥通了120.救護車“嘀嘟嘀嘟……”地開來了，大伙將小可抬上了救護車送進了醫院。
可是，小可的傷勢太嚴重，搶救無效了。從此，小可一家悲痛欲絕。
我想說：“讓我們遵守交通法規，關愛生命，注意安全，不要讓悲劇再一次降臨到我們的身上吧！”