期末考試是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一次總結(jié)和升華，對于今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要影響。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇一
朋友真好，朋友不在于多少，在于的是否真心，真心就好。與你相遇是緣分，與你相識是命運(yùn)。這使我們彼此又多了一位好朋友。
如水的日子里，因?yàn)橛辛四悴辉倨降宦凤L(fēng)風(fēng)火火，走遍江湖，打遍天下無敵手。逝去的日子麗，因?yàn)橛辛四慊貞涀兊酶永寺覀円黄饸g笑打鬧，一起為考砸的分?jǐn)?shù)苦惱和傻笑。你我的距離緊緊挨在一起，時(shí)刻感受到你的氣息。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，默默地坐在我身邊，一聲不吭，沒有鼓勵的話，沒有安慰的話，但我知道，這是你的方式，作為朋友給予的安慰，沒有甜言蜜語，但勝于甜言蜜語。我高興的放聲大笑時(shí)，你說我笑的像白癡；當(dāng)我模仿別人時(shí)，你說我大腦秀逗了；我們總是在拌嘴，一起走個(gè)路都可以吵起來，弄得路人都驚奇的把目光投向我們。這時(shí)，你就會有對我大吵：“你看，都是你！！！”蠻搞笑的。這……也許就是你我成為知心朋友的原因吧。哎！不是冤家不聚頭啊。
有時(shí)，我真的想和你永遠(yuǎn)在一起，我都還沒有放棄，所以，你也不許放棄，這是命令，我下的命令。
我哭時(shí)，你是我的依靠，現(xiàn)在如果有一天你想哭，給我打電話，我無法許諾一定會讓你笑，但我可以默默地陪著你；因?yàn)槲覀兪钦嬲呐笥眩晕以敢夥窒砟愕谋瘋c歡笑，不要覺得這是打擾，這是友情。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇二
只記得白天考語文時(shí)，寫到作文時(shí)渾身發(fā)熱，冷靜不再。只記得下午化學(xué)考完，和幾個(gè)人微微一對，疏漏難掩。
下午四點(diǎn)，月壇體育場，活力依然。體育館地下一層的地板，刺骨寒冰，我試圖遠(yuǎn)離痛苦，去發(fā)現(xiàn)再也擺脫不開世俗的糾纏，躺在地板上，望著天花板，回想從前的成功，從前的失敗。
我曾經(jīng)認(rèn)為自己可以調(diào)整考試的狀態(tài)，然而今天，發(fā)現(xiàn)。自己早不應(yīng)該相信什么狀態(tài)不狀態(tài)。自己早不應(yīng)該以為幻想可以變成未來。一切的一切，水到渠成，理所當(dāng)然。望著本應(yīng)是天空的地方，我躺在地板上，希望卻在九天之外，幾億光年。
一直以為朋友之間，應(yīng)當(dāng)有互補(bǔ)的存在，或者說各領(lǐng)風(fēng)騷吧?然而我卻突然發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢不再。我覺得自己已經(jīng)枯竭，而他卻如日中天。我有預(yù)感，他期末必定會考砸的歷史已經(jīng)煙消云散，一去不反。不明白，為何千算萬算，始終不如天算?難道我曾引以為傲的思維已經(jīng)比魚網(wǎng)更加破敗?一片空白，多想就此睡去，一夢千年。
腳步聲響，我急忙起身――兩個(gè)小孩，站在三層臺階上比我還矮，他們看我，我說走開，他們說，看看他要干什么。還有人想看我要干什么!還有人想知道我要干什么!我跑上地表，想就此一躍，跳上云端，卻不知何時(shí)，淚流滿面。
夜里回家，騎得飛快，卻碰上一群吠犬的阻攔，更增厭煩。愚蠢的家犬，明明每天都在對人類點(diǎn)頭哈腰，搖尾乞憐，卻依舊認(rèn)為在這鋼筋水泥的森林里，有著千年草原上的自由，草原上的地盤。
突然間好想破壞，好想翻江倒海但望著身邊飛馳過的汽車，我又氣餒，我知道，現(xiàn)實(shí)中，奇跡永遠(yuǎn)不會在你期望它的時(shí)候到來。正如我從前無數(shù)次的祈禱，愚蠢的錯(cuò)誤不會發(fā)生在未來。
電梯打開，人們慌忙擠出，生怕門夾住自己的衣衫，可是誰都不去在那寫著打開的按鈕上輕輕一按，我咬牙，我握拳，心里麻、癢、無奈。
煩。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇三
影像的閥門徐徐松動，不覺掉落一些零碎的的碎片和那抹熟悉的影——風(fēng)。
立于窗前，感受這破曉時(shí)分的寧靜。風(fēng)悄然而至，吹落樹枝上的幾抹枯黃，墜于清池秋水之上。
暗自沉思，風(fēng)何以立足于世呢？
春風(fēng)柔和。和煦的春風(fēng)，飄然而至，拂過臉頰，留下無限柔情。清眸投向遠(yuǎn)方，只見風(fēng)吹炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝之詩情，清風(fēng)拂葉，流水潺潺之畫意。乃人間仙境矣！輕揚(yáng)嘴角，風(fēng)帶來春之絕美。
夏風(fēng)微涼。乃救星般莞爾一笑，留下片刻的微涼。雖是杯水車薪，卻也捎去了憂煩。晚風(fēng)為夜拉開偌大的帷幕，閃爍的滿天繁星或許便是夜贈風(fēng)之禮，為風(fēng)照明歸路。為之動容，風(fēng)帶來夏之片涼。
秋風(fēng)悲涼。如古書中的失意女子，踽踽獨(dú)行。落葉墜，風(fēng)又拂，已是深秋。清池皺，景朦朧，雨打桂花。秋風(fēng)含淚見證了萬物凋零，心中埋藏了無盡的惆悵……風(fēng)吹殘葉，盡是悲涼，卻又詩韻濃濃。垂眸，風(fēng)帶來秋之詩韻。
冬風(fēng)颯爽。幾分英姿颯爽，盡全力以寒風(fēng)逼人！也正是那寒風(fēng)，才使眾冬日君子以奮發(fā)回之。冬日寒風(fēng)默默接受著人們的厭惡。冬風(fēng)乃良師，只言片語，流露語重心長。煉志矣！望雪景凄涼，風(fēng)帶來冬之奮發(fā)。
若你在感謝雨水的滋潤，又是否想起風(fēng)的默默支持呢？
風(fēng)從窗外悄然拂過，留下一陣微涼。絲絲涼意混雜著那抹淡淡的油墨味傳遍全身。凋零的細(xì)胞一下子被喚醒了，游蕩于遍身滿地。
冥冥之中，凡事皆有天意，美好的事物又何時(shí)不在呢？
晨然若“悟”，亦是那抹熟悉的影——風(fēng)。
初二：程辰。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇四
在我們的成長過程中，有許多難忘的事情，這些事情像星星一樣在我的腦海里閃爍著，也像海里的浪花在我的心里拍打。而我最難忘的就是一次杯賽考試。
二年級的時(shí)候，我參加了一個(gè)數(shù)學(xué)比賽。這是我第一次闖入決賽，為了能在決賽中取是好成績，我每天都很努力地做題。
決賽的日子很快就來到了，前一天晚上，我翻來覆去睡不著。直到走進(jìn)考場，我還是很緊張，我的心怦怦亂跳，腦海里仿佛塞滿了數(shù)學(xué)公式，又好像空白一片，什么都想不起來了。終于，考場外傳來了一聲響亮的哨聲，考試開始了。前面的一些題目看起來比較簡單，我做得比較順利，可是很快難題來了。我把題目讀了一遍又一遍，可是連題目都看不明白，我苦思冥想。不知不覺中，時(shí)間飛快地過去。我無意中看了一下手表，哎呀!只剩下二十分鐘了，可是我還有好多題目沒做呢，我一下子慌了神，不知做什么好，一會兒檢查前面做過的題、一會兒又去做一下后面還沒有做出的題，手忙腳亂。交卷的時(shí)間很快就到了，看著卷子空白的后半部分，我沮喪極了，可想而知，這次考試我的成績很差。
回到家我仔細(xì)想了一下，最后那幾分鐘我真是在浪費(fèi)時(shí)間啊，一會兒做前面，一會兒做后面，一心兩用真的是什么也做不好呀。我后悔極了，要是我能合理安排好時(shí)間，要是我遇到難題不慌張，要是我最后仔細(xì)再想一想，不要手忙腳亂……要是考試能重來一次，那該多好啊!可是世上沒有那么多的“要是”。
這次考試是一次難忘的經(jīng)歷，我遇到了以前從沒碰到過的情況。考試雖然沒能取得好成績，但是通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西，后來參加的一次次考試再也沒有出現(xiàn)這樣手忙腳亂、不知所措的情況。這次難忘的考試也是我成長過程中一個(gè)不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們只有在每一次失敗中吸取教訓(xùn)，才有可能取得進(jìn)步!
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇五
黃桷樹種子：我是一顆種子，在這一天，我離開了母親的懷抱，去追逐我的夢想。
松樹種子：這該死的暴風(fēng)雨，讓我離開了我的母親，獨(dú)自去流浪。黃桷樹種子：我運(yùn)氣真不錯(cuò)，落地了石縫里，不過，總有一天我會出去的。
松樹種子：老天待我不公，我悲慘的一身正式拉開序幕。
黃桷樹種子：這里真黑，不過我認(rèn)識了一位新朋友，它是一棵松子，它給我講述了外面的世界，它的家族就在不遠(yuǎn)處的小丘上，它還說有許許多多的人到那游玩還不時(shí)跟它們照相。我對外面的世界感到欣喜，想到我沖出石縫后，我就滿心喜歡。
黃桷樹種子：有幾天沒下雨了，我都渴死了，唉，明天，明天一定會下雨的。
松樹種子：我?guī)滋鞗]喝水了，快死了，可能以達(dá)到人類所說的瀕死狀態(tài)了。
黃桷樹種子：這是第二天的正午了，我快不行了，雨，雨，我在呼喚你們，我的身體干枯得似乎輕輕一碰就會碎掉，我可不想死，外面的世界還等著我呢!
松樹種子：下雨了，終于下雨了，可是我已經(jīng)不行了，黃桷樹種子，祝你好運(yùn)！
黃桷樹種子：雨，親愛的雨，你來了，終于不白白浪費(fèi)我的堅(jiān)持。喝飽了。嗯，就等著明天，明天我就出去，瞧一瞧外面的世界，松子安息吧！
又是一夜電閃雷鳴……。
到了第二天清晨：
我在成長中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中成長，最終打開了我的命運(yùn)之門。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇六
眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動！至今仍清晰的記得，那一次我曾經(jīng)流下了感動與喜悅的眼淚！
那是一個(gè)下雨天，因?yàn)槲业恼Z文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點(diǎn)煩，就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而，風(fēng)雨并沒有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺，我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚！
突然，我感覺到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼，看見了一張熟悉的臉。她就是我的語文老師——王嬌。這時(shí)，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了，潘夢迪，哪里不舒服？跟老師說，不要憋在心里嗎？”聽了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說：“什么事情說出來老師給你解決！”
這時(shí)，我才說出了實(shí)情：我的語文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢說，老師這么一問，我不說實(shí)話實(shí)在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這么一回事，笑著說：“就這么一點(diǎn)小事，沒有必要這樣，好解決把我的語文練習(xí)冊給你不就行了嗎？”說著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開抽屜拿出了自己的語文練習(xí)冊給了我。頓時(shí)，感動與喜悅的眼淚瞬間流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒有人能夠取代那個(gè)位置的光芒！
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇七
還有不到一周的'時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾!
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇八
媽媽，讓我悄悄地告訴你，2017年深秋的黃昏，我們徜徉在校園寬闊的大道。我對你講述道，在汶川地震中，一個(gè)獲救的嬰兒，媽媽留給她的最后一句話寫在手機(jī)上：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。你聽著，聽著，忽然緊緊地?fù)肀Я宋摇Ｎ覀兊难劬Γ汲睗衿饋怼寢專且豢蹋腋杏X到你母愛的懷抱，那么溫暖。
老師，讓我悄悄地告訴你。那個(gè)秋日的課堂上，暖陽撒滿我們的教師，你噙淚向我們講述——汶川地震后，坍塌的教室瓦礫中，一個(gè)老師身下蜷伏著4個(gè)學(xué)生，他張開雙臂守護(hù)翅膀的身軀，定格為永恒。他叫譚千秋，他用51歲的寶貴生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。那一刻，我們四目相對，我知道，假如災(zāi)難來臨，你也會有那般剛強(qiáng)的胸懷。
如果我能變成一縷清風(fēng)，我愿意漂洋過海，遠(yuǎn)赴日本。在哪里，在日本，一個(gè)老婆婆，在99歲的生日，出版了她的第一本詩集，暢銷全國。她寫道：就算九十歲，也要戀愛呀，看似做夢，我的心已經(jīng)飛上云端。我會尋找到那位可愛的婆婆，輕撫她斑白的雙鬢，悄悄地低語：婆婆，讓我輕輕你告訴你，你使我明白——夢想有一股如此的激勵，人不能拒絕歲月流逝，但能擁有超越歲月的情懷。
如果我能成為一道光亮，我愿意融到《快樂大本營》的那片亮色。我會伏在可愛的吳昕姐姐耳邊：姐姐，讓我悄悄地告訴你，我終于明白，似錦的花季，也要經(jīng)受風(fēng)吹雨打。你一站就是四個(gè)小時(shí)，你的成功告訴我，錘煉是成長的財(cái)富，寂寞是成長的音樂。
逝水年華細(xì)斟酌，多好的豆蔻年華呀。我會悄悄地告訴我自己：你呀，一個(gè)正在成長的黃毛丫頭，要從一個(gè)個(gè)感動的瞬間，讀到愛、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)、夢想和磨練；這些美妙的感動，令你的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇九
回到家后，我坐在鏡子前，回想著今天發(fā)生的一系列平凡的小事，我似乎明白到了什么：
是的，我知道了，生活中的冬天與春天是經(jīng)常伴隨你的左右的，不過只要懷著一顆平常、樂觀的心，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天一直在你身邊！
現(xiàn)在，你是否應(yīng)該停止抱怨了？用你的平常心態(tài)和樂觀去將那不該丟失的春天尋找回來……。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十
家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見我回來了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風(fēng)雨大了，時(shí)不時(shí)的吹進(jìn)來，似乎想讓我在麻痹。而此時(shí)，母親悄無聲息的走進(jìn)來，慢慢地關(guān)上房門，沒有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來，淚水也止住了，風(fēng)雨也停了。擦擦淚水，笑笑。
此時(shí)熟悉的音樂響起來：“我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮，不要先看我別問我有幾兩重，風(fēng)再凍，雨再猛，我會站著像英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩上扛著一條龍，就算難過也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂，母親在煮菜。走出家門，望向?qū)γ嬉蛔笊剑捎谟晟脑颍股娇雌饋砗苌畛痢５膊浑y看出樹很茂盛。
當(dāng)我回到家中，音樂仍放著，母親在吃飯，我打開煲蓋，看見煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來，這次不同的是母親走了進(jìn)來，手里還拿著兒時(shí)的獎狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬千種心情在心里涌現(xiàn)了出來。
深夜，靜靜地，靜得只聽見音樂還在那唱著。
雨雖仍在下，但我的淚不再流。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十一
雨，宇宙中的精靈，掙脫了云的羈絆，壯麗地落在了地球上。我曾經(jīng)討厭下雨。
依稀記得放學(xué)回家的時(shí)候，外面正下著雨，烏云遮住了灰蒙蒙的天空。這個(gè)時(shí)候我總是抱怨，把包舉到頭上。我一路跑回家，皺著眉頭看著褲腿上的污漬，卻別無選擇。不知道從什么時(shí)候開始對雨有了特別的好感，漸漸喜歡上了雨天。
這時(shí)外面還在下雨，雨點(diǎn)淘氣地敲打著窗戶，發(fā)出像風(fēng)鈴一樣清脆的聲音。我拿起身邊的傘，走進(jìn)雨簾，雨卻像捉迷藏一樣變小了，一點(diǎn)點(diǎn)落在傘上，只看到雨是濕的，沒有雨的味道。我走在巷子里，里面有些水。我小心翼翼地在水面上走著，但還是聽到了潛入水中濺起水花的聲音，清脆如提琴手。
過了一會兒，我仿佛聽到了雨落在傘上的聲音，那急促的悶聲壓倒一切。突然覺得有點(diǎn)涼，風(fēng)過早吹來。我耳邊的哨聲夾雜著雨星。我匆匆走著，壓著傘，卻依然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨點(diǎn)落在池塘上，蕩漾開來，如敲玻璃的清脆聲音;雨水滴落在樹葉上，讓我覺得很悶。我仿佛聽到了樹葉的不滿。雨點(diǎn)打在我的臉頰上，我分明有一種沉重的感覺.
聽著，雨要來了。
媽媽，讓我悄悄地告訴你，2017年深秋的黃昏，我們徜徉在校園寬闊的大道。我對你講述道，在汶川地震中，一個(gè)獲救的嬰兒，媽媽留給她的最后一句話寫在手機(jī)上：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。你聽著，聽著，忽然緊緊地?fù)肀Я宋摇Ｎ覀兊难劬Γ汲睗衿饋怼寢專且豢蹋腋杏X到你母愛的懷抱，那么溫暖。
老師，讓我悄悄地告訴你。那個(gè)秋日的課堂上，暖陽撒滿我們的教師，你噙淚向我們講述——汶川地震后，坍塌的教室瓦礫中，一個(gè)老師身下蜷伏著4個(gè)學(xué)生，他張開雙臂守護(hù)翅膀的身軀，定格為永恒。他叫譚千秋，他用51歲的寶貴生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。那一刻，我們四目相對，我知道，假如災(zāi)難來臨，你也會有那般剛強(qiáng)的胸懷。
如果我能變成一縷清風(fēng)，我愿意漂洋過海，遠(yuǎn)赴日本。在哪里，在日本，一個(gè)老婆婆，在99歲的生日，出版了她的第一本詩集，暢銷全國。她寫道：就算九十歲，也要戀愛呀，看似做夢，我的心已經(jīng)飛上云端。我會尋找到那位可愛的婆婆，輕撫她斑白的雙鬢，悄悄地低語：婆婆，讓我輕輕你告訴你，你使我明白——夢想有一股如此的激勵，人不能拒絕歲月流逝，但能擁有超越歲月的情懷。
如果我能成為一道光亮，我愿意融到《快樂大本營》的那片亮色。我會伏在可愛的吳昕姐姐耳邊：姐姐，讓我悄悄地告訴你，我終于明白，似錦的花季，也要經(jīng)受風(fēng)吹雨打。你一站就是四個(gè)小時(shí)，你的成功告訴我，錘煉是成長的財(cái)富，寂寞是成長的音樂。
逝水年華細(xì)斟酌，多好的豆蔻年華呀。我會悄悄地告訴我自己：你呀，一個(gè)正在成長的黃毛丫頭，要從一個(gè)個(gè)感動的瞬間，讀到愛、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)、夢想和磨練;這些美妙的感動，令你的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草;你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。
對于人來說，一生都在做選擇，每時(shí)每刻都在做選擇。而對于已經(jīng)歷過一次高考的我們來說，目前為止最重要的一次選擇就是選擇了復(fù)讀吧。當(dāng)你決定了要干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便換，也不要后悔，。你可以像一條河流一樣，越流曰寬闊，但是千萬不要再去想變成另外一條河或是一座山。有了目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃，不會因?yàn)槟撤N機(jī)會，你就到處亂竄，這樣你才能做出事情。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們應(yīng)用心把握僅剩下的175天，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌。不要被其他人所影響不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時(shí)候，這個(gè)世界在你面前才能展開最光輝的一面。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。而我們也是這樣，有著自己的夢想，那就是奔向我們心儀的大學(xué)。不管黃河是多么的曲折，繞過了多少的障礙;長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行。渡過難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過去的話，就必然能跨過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江，黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋。要像樹一樣活著而不是像草一樣。
在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20。
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年的輝煌才會屬于我們。
不久前，我們經(jīng)歷了一次逾期的中學(xué)考試。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生都盡了最大努力為這么重要的考試而學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說，期中考試結(jié)束比拿大獎更開心，因?yàn)槠D難的復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，每個(gè)人心里都會有一種放下大石頭的感覺。我覺得每一次重要的考試后，學(xué)生都會放松一段時(shí)間，對學(xué)習(xí)也不再那么迫切了。當(dāng)然，這也是我的經(jīng)歷。但是時(shí)間似乎不想讓我們走。期中考試結(jié)束后，我們將再次進(jìn)行期末考試。我們要重新好好學(xué)習(xí)，重新開始奮斗。時(shí)間真的不讓我們走!大家都在抱怨，為什么時(shí)間這么緊?我們沒時(shí)間玩了!這里我覺得時(shí)間太緊了，但是如果期中考試后不放松自己，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那么我覺得時(shí)間就沒那么緊了，因?yàn)樗呀?jīng)分擔(dān)了以后復(fù)習(xí)的一部分。
從復(fù)習(xí)中又不得不提語文。為什么?原因很簡單：因?yàn)槠谥锌荚嚨臅r(shí)候我們沒有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，一些學(xué)生忽略了語文，導(dǎo)致我們班成績下降，老師很生氣。為什么會有這樣的想法?現(xiàn)在科目太多，他們認(rèn)為語文是文科，只要能背就行，別人只要背課文的筆記就行，根本不用花太多時(shí)間，這也是學(xué)生不重視語文的原因。我要鄭重聲明，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的!
中文對我們很重要。我們需要關(guān)注它，看清它，閱讀它，理解它!
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十二
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊，我得知了分?jǐn)?shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認(rèn)為我必須會錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1。6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不明白這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案。肯定又扣了一分咯！這樣就扣了兩份。確定里的一題我一向沒有把握，我肯定也會扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)當(dāng)是字沒寫好吧！
語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為必須是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不明白了。
總之這次的語數(shù)成績有所提高，英語就退步了，但還算不錯(cuò)吧！繼續(xù)加油！下次再爭取考得更好吧！
文檔為doc格式。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十三
懷念是美好的，懷念讓我體味深藏在愛中的濃郁詩意。
——題記。
愛是什么?愛是母親的體貼呵護(hù)，愛是老師的信任鼓勵，愛是同學(xué)們的親密無間……撿拾身邊的點(diǎn)滴之愛，回憶愛意融融的日子，心里總是暖暖的。
無私關(guān)懷母之愛。
小時(shí)候，當(dāng)我讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的詩句時(shí)，便不由自主地想到母親為我做的毛衣。沒有繁復(fù)的花紋，沒有夸張的修飾，但是那一針一線密密實(shí)實(shí)的編織，都飽含著母親對我的傾心關(guān)愛。想起母親因連夜編織而熬紅的眼，看到母親因做活兒而疲憊的神情，再穿上那件蘊(yùn)含母愛的毛衣，身體好像被注入了一股暖流，心房之內(nèi)，鮮花盛開。
懷念母親的愛，暖暖的，很貼心。
辛勤付出師之愛。
長大后，當(dāng)我讀到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句時(shí)，便感受到了一顆無私奉獻(xiàn)之心。老師是我們的引導(dǎo)者，在未知的道路上，為我悉心地指明正確的方向。凝視著老師額頭上的皺紋，那是她不辭辛勞的美麗，望著她鬢角出現(xiàn)的銀發(fā)，那是時(shí)光留下的痕跡。回憶老師諄諄的教誨、鼓勵的眼神、肯定的贊揚(yáng)，心中總會激發(fā)出前行的力量。
懷念老師的愛，甜甜的，很感激。
善意提醒友之愛。
而現(xiàn)在，當(dāng)我讀到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句時(shí)，更體會到了同學(xué)之間的深厚情誼。當(dāng)我考試失利而灰心喪氣時(shí)，大家會鼓勵我，給我前進(jìn)的動力;當(dāng)我有問題需要請教時(shí)，大家會耐心地給我講解，讓我茅塞頓開;當(dāng)我讀書偷懶時(shí)，他們會用善意的眼神來提醒我，讓我能全神貫注地投入學(xué)習(xí)……同學(xué)之愛，就像陽光下盛開的花朵，不摻雜任何名利、金錢、世俗的骯臟，是人們一生中最純潔的感情。
懷念同學(xué)的愛，美美的，很留戀。
著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學(xué)會了頑強(qiáng)和忍耐。母愛的四種味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著母親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。
我們要珍惜這可貴的味道，感恩母愛、感謝偉大的母親!
至今令我記憶猶新，歷歷在目。其中最觸動我心靈的那一件事。我得了一個(gè)嚴(yán)重的病醫(yī)生告訴我們，只能動手術(shù)，其它辦法都是徒勞。再三考慮下，爸媽在手術(shù)單上沉重地簽下了名字。第二天，我就進(jìn)入了手術(shù)室。醫(yī)生都在忙著準(zhǔn)備儀器和藥劑，護(hù)士嫻熟地為我套上一些我不知名的東西。此刻，只有我一動不動地躺在手術(shù)臺上，一副平靜的樣子。忽然，一位醫(yī)生走來，將一個(gè)極像是呼吸器的東西往我的鼻子上一罩，吸入氣體后我的大腦開始一片空白，渾身失去了知覺。醒來時(shí)，我的周圍圍滿了醫(yī)生和護(hù)士，他們好像要將我推到哪里去。意識模糊，周圍的一切好像都在旋轉(zhuǎn)著。終于，醫(yī)生和護(hù)士都停止了腳步，將我轉(zhuǎn)移到一張病床上去。我的意識才漸漸清楚，周圍的一切也都停止了旋轉(zhuǎn)，隨著藥效的消失，脖子處微微有些疼痛起來。媽媽趕緊靠攏了過來，眼睛紅腫著，滿懷關(guān)心的問道：“怎么樣了?身體有沒有什么不舒服的?”在我從小到大的記憶中，媽媽從來沒有掉過眼淚。可是，現(xiàn)在媽媽居然因?yàn)槲叶藜t了眼眶。我不禁回想起以往，我總是跟媽媽吵架、冷戰(zhàn)，總是嫌棄媽媽做的飯不合我的口味，總是不停的抱怨媽媽我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。媽媽永遠(yuǎn)是不知疲倦的。()媽媽對我的愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫暖;媽媽對我的愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的!愛其實(shí)一直都在我身邊，可是從前的我總是太過于任性，不懂得愛，不懂得媽媽為了付出了太多太多。房間內(nèi)，我和媽媽哭成了淚人。沒有語言，沒有動作，愛卻在不停升溫母愛是雨，滋潤著我長大;母愛是風(fēng)，撫摸著我臉頰，觸動著我的心靈;母愛是光，照亮我心中的每一處角落。
那一夜的月光。
一夜，在睡夢中的我，被月光輕敲窗戶的聲音吵醒，她也不等我回應(yīng)，就不客氣的從窗戶灑落，灑落的月光如此地柔和，就連夙夜趕路的鳥群也為這美的滯人的月光駐足，環(huán)繞在月娘身旁的云，隨清風(fēng)的伴奏起舞，這不是天光云影共徘徊嗎如夢般的草蟲聲，此起彼落，我走向庭院，這夜的清涼包圍著我，我站在月光下，接受月光的洗禮，前庭，彷佛是大自然音樂會的舞臺，花兒小草隨風(fēng)搖擺，而我就是這場音樂會的主角。這月明星稀的夜晚，在草蟲鳴聲之下，顯得格外的靜謐，我輕輕哼著胡歌的月光曲，慢慢的走向看似無際的草原，赤裸著腳鴨子，踏在這似海浪波濤洶涌的草地，抬頭仰望，七月的天狼星，不畏月娘的明亮，獨(dú)自跟在月娘身旁，排除我們對滿月見不著星星的刻板印象，走入林中，夜晚的靜謐，卻帶給我另一種感覺，有別于春天的另一種盎然生機(jī)，閉眼傾聽，微風(fēng)拂過樹葉的窸窣聲，噓!似乎還可以聽到林間動物們深眠中的呼吸聲，這時(shí)月光自林間葉隙中灑落在地，一條條的光線像柱子般插在地上，形成一幅上帝光的畫。
夜游回家，心中有說不出的感動，同樣的夜，同樣的月，從不同角度，不同心境，可以有不同的景觀及感受，這正所謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，有些人可能那只是難得一見的自然景觀，但我認(rèn)為，那是自然法則中，不同的感動。
那一夜，我哭了。
如果，如果我能讓時(shí)光倒流，我不會傷透了媽媽的心，更不會讓眼淚白流!一題記。
那又是那么靜謐，那么凄涼。
回首，望著媽媽花白的銀絲和滿臉艱辛的風(fēng)霜，不爭氣的我眼淚又一次奪眶而出。抬頭仰望星空，在朦朧的月光中我似乎看到了有多少個(gè)日日夜夜，媽媽悄悄的為我掖被角，輕輕的撫摸著我的額頭。又有多少個(gè)日日夜夜，媽媽仔細(xì)的看著我的通知書，時(shí)而心滿意足;時(shí)而滿臉愁云。而我呢總是一次有一次傷透了她的心，每次貪玩而忘記了做作業(yè)，每次因精彩的動畫片拖拉著時(shí)間，每次因考試的失敗而逃避責(zé)任，怨天尤人。
小聰明愚昧無知的孩子吧!
夜已深靜，月已皎潔，伴著身旁媽媽熟悉而又溫暖的鼾聲，我漸漸已入睡。
那一夜，我哭了，哭的好傷心，好傷心。
像以往一樣，我打開了手機(jī)，津津有味地看起了玄幻小說。我正看得高興，突然，我聽見門響了一下，我慌忙將手機(jī)藏到另一個(gè)被子下面，閉上眼睛裝睡。糟了聽腳步是爸爸的。爸爸無事不登三寶殿。難道我被發(fā)現(xiàn)了，不可能，我藏得很隱蔽啊。不會的，只見爸爸的手向我藏手機(jī)的那個(gè)被子下一摸，然后就走出了臥室。我忙將手伸向被子下面。頓時(shí)，完了，手機(jī)上的玄幻小說要被發(fā)現(xiàn)了，我怕的魂飛魄散。隨后，爸爸把我叫到了他的臥室，對我進(jìn)行了長達(dá)三個(gè)小時(shí)的審判，之后，我拖著疲倦的身體走入了臥室。躺在床上本該后悔、傷心的心情并沒有出現(xiàn)，我的心情反而似乎更輕松了。我在想，假如我就這么看下去，我的視力、人生、未來都不會有好結(jié)果。我甚至連揀破爛都不夠格。如果今晚上爸爸因?yàn)閼械钠饋恚筒粫l(fā)現(xiàn)我。這樣短時(shí)間內(nèi)我自然很開心。可是，長久下去，我的未來，我的大學(xué)夢就成了一灘泡影。想到這里，我不禁一陣后怕。
其實(shí)，愛有很多形式。如果爸爸不愛我，他怎么可能深更半夜來看我。我痛苦了一時(shí)，卻將受益一世。
那一夜，我懂得了愛，我懂得了愛的真諦。它無私，它博大，它能讓我們的生活洋溢芬芳，它能使我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十四
懷念是美好的，懷念讓我體味深藏在愛中的濃郁詩意。
——題記。
愛是什么?愛是母親的體貼呵護(hù)，愛是老師的信任鼓勵，愛是同學(xué)們的親密無間……撿拾身邊的點(diǎn)滴之愛，回憶愛意融融的日子，心里總是暖暖的。
無私關(guān)懷母之愛。
小時(shí)候，當(dāng)我讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的詩句時(shí)，便不由自主地想到母親為我做的毛衣。沒有繁復(fù)的花紋，沒有夸張的修飾，但是那一針一線密密實(shí)實(shí)的編織，都飽含著母親對我的傾心關(guān)愛。想起母親因連夜編織而熬紅的眼，看到母親因做活兒而疲憊的神情，再穿上那件蘊(yùn)含母愛的毛衣，身體好像被注入了一股暖流，心房之內(nèi)，鮮花盛開。
懷念母親的愛，暖暖的，很貼心。
辛勤付出師之愛。
長大后，當(dāng)我讀到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句時(shí)，便感受到了一顆無私奉獻(xiàn)之心。老師是我們的引導(dǎo)者，在未知的道路上，為我悉心地指明正確的方向。凝視著老師額頭上的皺紋，那是她不辭辛勞的美麗，望著她鬢角出現(xiàn)的銀發(fā)，那是時(shí)光留下的痕跡。回憶老師諄諄的教誨、鼓勵的眼神、肯定的贊揚(yáng)，心中總會激發(fā)出前行的力量。
懷念老師的愛，甜甜的，很感激。
善意提醒友之愛。
而現(xiàn)在，當(dāng)我讀到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句時(shí)，更體會到了同學(xué)之間的深厚情誼。當(dāng)我考試失利而灰心喪氣時(shí)，大家會鼓勵我，給我前進(jìn)的動力;當(dāng)我有問題需要請教時(shí)，大家會耐心地給我講解，讓我茅塞頓開;當(dāng)我讀書偷懶時(shí)，他們會用善意的眼神來提醒我，讓我能全神貫注地投入學(xué)習(xí)……同學(xué)之愛，就像陽光下盛開的花朵，不摻雜任何名利、金錢、世俗的骯臟，是人們一生中最純潔的感情。
懷念同學(xué)的愛，美美的，很留戀。
著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學(xué)會了頑強(qiáng)和忍耐。母愛的四種味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著母親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。
我們要珍惜這可貴的味道，感恩母愛、感謝偉大的母親!
至今令我記憶猶新，歷歷在目。其中最觸動我心靈的那一件事。我得了一個(gè)嚴(yán)重的病醫(yī)生告訴我們，只能動手術(shù)，其它辦法都是徒勞。再三考慮下，爸媽在手術(shù)單上沉重地簽下了名字。第二天，我就進(jìn)入了手術(shù)室。醫(yī)生都在忙著準(zhǔn)備儀器和藥劑，護(hù)士嫻熟地為我套上一些我不知名的東西。此刻，只有我一動不動地躺在手術(shù)臺上，一副平靜的樣子。忽然，一位醫(yī)生走來，將一個(gè)極像是呼吸器的東西往我的鼻子上一罩，吸入氣體后我的大腦開始一片空白，渾身失去了知覺。醒來時(shí)，我的周圍圍滿了醫(yī)生和護(hù)士，他們好像要將我推到哪里去。意識模糊，周圍的一切好像都在旋轉(zhuǎn)著。終于，醫(yī)生和護(hù)士都停止了腳步，將我轉(zhuǎn)移到一張病床上去。我的意識才漸漸清楚，周圍的一切也都停止了旋轉(zhuǎn)，隨著藥效的消失，脖子處微微有些疼痛起來。媽媽趕緊靠攏了過來，眼睛紅腫著，滿懷關(guān)心的問道：“怎么樣了?身體有沒有什么不舒服的?”在我從小到大的記憶中，媽媽從來沒有掉過眼淚。可是，現(xiàn)在媽媽居然因?yàn)槲叶藜t了眼眶。我不禁回想起以往，我總是跟媽媽吵架、冷戰(zhàn)，總是嫌棄媽媽做的飯不合我的口味，總是不停的抱怨媽媽我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。媽媽永遠(yuǎn)是不知疲倦的。()媽媽對我的愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫暖;媽媽對我的愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的!愛其實(shí)一直都在我身邊，可是從前的我總是太過于任性，不懂得愛，不懂得媽媽為了付出了太多太多。房間內(nèi)，我和媽媽哭成了淚人。沒有語言，沒有動作，愛卻在不停升溫母愛是雨，滋潤著我長大;母愛是風(fēng)，撫摸著我臉頰，觸動著我的心靈;母愛是光，照亮我心中的每一處角落。
那一夜的月光。
一夜，在睡夢中的我，被月光輕敲窗戶的聲音吵醒，她也不等我回應(yīng)，就不客氣的從窗戶灑落，灑落的月光如此地柔和，就連夙夜趕路的鳥群也為這美的滯人的月光駐足，環(huán)繞在月娘身旁的云，隨清風(fēng)的伴奏起舞，這不是天光云影共徘徊嗎如夢般的草蟲聲，此起彼落，我走向庭院，這夜的清涼包圍著我，我站在月光下，接受月光的洗禮，前庭，彷佛是大自然音樂會的舞臺，花兒小草隨風(fēng)搖擺，而我就是這場音樂會的主角。這月明星稀的夜晚，在草蟲鳴聲之下，顯得格外的靜謐，我輕輕哼著胡歌的月光曲，慢慢的走向看似無際的草原，赤裸著腳鴨子，踏在這似海浪波濤洶涌的草地，抬頭仰望，七月的天狼星，不畏月娘的明亮，獨(dú)自跟在月娘身旁，排除我們對滿月見不著星星的刻板印象，走入林中，夜晚的靜謐，卻帶給我另一種感覺，有別于春天的另一種盎然生機(jī)，閉眼傾聽，微風(fēng)拂過樹葉的窸窣聲，噓!似乎還可以聽到林間動物們深眠中的呼吸聲，這時(shí)月光自林間葉隙中灑落在地，一條條的光線像柱子般插在地上，形成一幅上帝光的畫。
夜游回家，心中有說不出的感動，同樣的夜，同樣的月，從不同角度，不同心境，可以有不同的景觀及感受，這正所謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，有些人可能那只是難得一見的自然景觀，但我認(rèn)為，那是自然法則中，不同的感動。
那一夜，我哭了。
如果，如果我能讓時(shí)光倒流，我不會傷透了媽媽的心，更不會讓眼淚白流!一題記。
那又是那么靜謐，那么凄涼。
回首，望著媽媽花白的銀絲和滿臉艱辛的風(fēng)霜，不爭氣的我眼淚又一次奪眶而出。抬頭仰望星空，在朦朧的月光中我似乎看到了有多少個(gè)日日夜夜，媽媽悄悄的為我掖被角，輕輕的撫摸著我的額頭。又有多少個(gè)日日夜夜，媽媽仔細(xì)的看著我的通知書，時(shí)而心滿意足;時(shí)而滿臉愁云。而我呢總是一次有一次傷透了她的心，每次貪玩而忘記了做作業(yè)，每次因精彩的動畫片拖拉著時(shí)間，每次因考試的失敗而逃避責(zé)任，怨天尤人。
小聰明愚昧無知的孩子吧!
夜已深靜，月已皎潔，伴著身旁媽媽熟悉而又溫暖的鼾聲，我漸漸已入睡。
那一夜，我哭了，哭的好傷心，好傷心。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十五
1.注重基本知識，基本技能的考查。
2.設(shè)計(jì)了一些新穎的試題，用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
從題目難易程度的角度來分析，第26題得分率為最低，這里也給我們提供的信息，在下階段的教學(xué)過程中，加強(qiáng)對這類題的訓(xùn)練的分析，讓學(xué)生有較多的時(shí)間去思考，使學(xué)生學(xué)會思考，二是重視加強(qiáng)對學(xué)生的審題能力方面的訓(xùn)練題目，平時(shí)多讓學(xué)生自己分析題意，培養(yǎng)學(xué)生會比較題目異同的能力，并在講解時(shí)要做到舉一反三。
(1)閱讀理解能力的考查
有的題目要閱讀文字，所以在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生審題意后才能解題。讓他們懂得不僅是一門科學(xué)，也是一種語言。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流的能力。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會如何解決問題，還必須讓學(xué)生閱讀和理解數(shù)學(xué)材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá)，聽懂別人的數(shù)學(xué)見解。要提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言(包括文字語言、符號語言和圖形語言)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和流暢性，學(xué)會讀數(shù)學(xué)、寫數(shù)學(xué)、談數(shù)學(xué)。
(2)計(jì)算能力的考查
在以后的教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)中的推理不僅包括分析、綜合、抽象、概括等演繹推理方式，而且包括觀察、試驗(yàn)、猜想、探索、調(diào)整等合情推理方式。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，前者受到了重視，后者仍是數(shù)學(xué)教學(xué)中亟等加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
創(chuàng)新意識主要是指：對自然界和社會中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新知，獨(dú)立思考，會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)的提出問題，進(jìn)行探索和研究。我們老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識當(dāng)作中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要目的和基本原則。在教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過獨(dú)立思考，不斷追求新知，發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性的解決問題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的過程。我們老師應(yīng)選配或設(shè)計(jì)一定數(shù)量的開放性問題、探索性問題，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識提供機(jī)會，鼓勵學(xué)生對某些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探討，并在充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性和合作精神形成獲取、發(fā)展新知識，運(yùn)用新知識解決問題的能力，所以針對這個(gè)問題，我們在每一節(jié)課都給學(xué)生布置了幾道拓展題。
數(shù)學(xué)新課改的基本理念是：學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，反映出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識方面的不足，應(yīng)引起我們的高度重視，學(xué)生的動手能力還有待提高。我們應(yīng)注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)科體系觀念，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和社會實(shí)踐，突出理論和實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)際，關(guān)心社會，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際，并且注重動手能力，從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
從試卷分析的情況給我們很大的啟發(fā)，在以后的教學(xué)過程中，要抓緊抓好雙基工作的落實(shí)，不失時(shí)機(jī)的做好數(shù)學(xué)思想的滲透工作，要多給學(xué)生思考問題的時(shí)間，提供給學(xué)生思考問題的方法，多給學(xué)生動手動腦動口的機(jī)會，真正做到教師是學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在考試中創(chuàng)造輝煌。
初二期末考試生如夏花（專業(yè)16篇）篇十六
翩然的蝶是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷過破繭而出的痛苦;燦爛的花是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷過種子破土的艱辛;雨后的虹是幸福的，因?yàn)樗惺苓^風(fēng)雨的洗禮。
偉大的音樂家貝多芬，在那個(gè)本該才華橫溢的年齡卻雙耳失聰。這對于一個(gè)熱愛音樂如生命的人來說，是一個(gè)多么沉重的打擊啊!在無情的事實(shí)面前，貝多芬并沒有低頭，用一根木棍，一架鋼琴，向命運(yùn)挑戰(zhàn)!那首旋律激昂，讓人奮發(fā)前進(jìn)的《命運(yùn)交想曲》，終于證明了什么是天才，什么是勤奮!貝多芬也用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)噩運(yùn)降臨，我們不能逃避，要學(xué)會乘風(fēng)破浪，因?yàn)椋\(yùn)的船舵，掌握在自己的手里!
幾年前，一架飛機(jī)在途經(jīng)亞馬遜原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機(jī)墜毀。飛機(jī)上的人中僅有一名女孩萬分幸運(yùn)的被座椅固定在一棵樹上，其余人員全部遇難。包括和女孩同機(jī)的媽媽。
當(dāng)女孩艱難地從座椅掙脫出來后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會葬身于此。在這片原始森林中，生活者許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物，湍急的河流，和著怪鳥的幽鳴，透著詭異的恐怖。要想脫險(xiǎn)，女孩必須克服比物質(zhì)問題更嚴(yán)重的方面，那就是內(nèi)心的恐懼。
女孩學(xué)習(xí)過野外自救，在關(guān)鍵時(shí)刻，救了她一命。她沿著河流，找尋出路。她只吃猴子吃剩的野果，那證明果子無毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現(xiàn)了，女孩走出了亞馬遜原始森林。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事還震撼著我。女孩有著一種怎樣的自信和求生欲望啊!有了著無比驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，相信此后的漫漫人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
對于傲雪的梅來說，在冬日的千里冰封，萬里雪飄中屹立是痛苦的，但當(dāng)梅花暗吐，初綻芬芳時(shí)，清幽的香氣浮在空中，那種幸福感便油然而生了，對于小鳥來說，幼時(shí)振翅欲飛卻欲飛還休是痛苦的，可當(dāng)翱翔天際，縱情山水間，那種幸福是無人能及的。
品嘗一杯咖啡，苦澀尚未退盡，濃香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要經(jīng)歷風(fēng)雨;想體味到幸福，必然要經(jīng)歷痛苦!
人生的痛苦，要為幸福而經(jīng)歷。
我們從小到大一定有很多經(jīng)歷，有快樂的經(jīng)歷，有危險(xiǎn)的經(jīng)歷，也有恐怖的經(jīng)歷。現(xiàn)在想起那次燃放煙花卻意外著火的經(jīng)歷，我還是心有余悸。
那年春節(jié)，我和父母、哥哥，一起去姥姥家過年。大年三十晚上，許多人都在放鞭炮、放煙花，“乒乒乓乓”的聲音絡(luò)繹不絕。經(jīng)過商議，我們決定在晚上零點(diǎn)的時(shí)候也放煙花。
“當(dāng)”零點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們穿好衣服，拿起煙花，到樓下去放煙花。外面真冷啊!我的手和腳都要被凍成冰凍了。我們找到了一處安靜的地方，可是它緊挨著草叢。我猶豫了一下，對爸爸說：“爸爸，這個(gè)地方挨著草叢，容易起火，咱們還是換一個(gè)地方吧!”爸爸搖了搖頭，指著煙花對我說：“乖女兒，不用擔(dān)心，這煙花絕對沒問題。放心吧，不會著火的!”我見爸爸不同意，也只好無奈地聳聳肩，看著爸爸放煙花。
爸爸把煙花端端正正地放在地上，劃燃了火柴，小心翼翼地點(diǎn)著了煙花，急退幾步，捂住了耳朵。我們也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，捂住了耳朵。“嘭”煙花飛上了天空，在夜空中綻開了。隨著一顆又一顆煙花飛上空中綻開，猶如百花齊放;又宛如一顆顆給人帶來好運(yùn)的流星，從空中劃落。爸爸又點(diǎn)燃了第二個(gè)煙花，隨著“嘭”的一聲巨響，無數(shù)火星跳著舞蹈跑進(jìn)了一邊的草叢中，還有幾個(gè)比較調(diào)皮的，一下子躥到了周圍人家的窗戶上。“呼”草叢燒起了大火。
我們你看看我，我看看你，都不知所措地站在原地，不知道怎么辦才好。火勢越來越大。爸爸第一個(gè)醒悟過來，大叫道：“快救火呀!”說著，他急急忙忙地向姥姥家跑去，準(zhǔn)備接水滅火，媽媽哥哥也跟著他去了。我的腦子飛快地著，想著可行的方法：難道要像爸爸那樣?不，那對于這種火勢只是杯水車薪!還有什么辦法?對!打119!我也趕緊朝姥姥家跑去。
上了樓，我急忙抓起電話，撥打了號碼，不一會兒就接通了，我急忙告訴了他們有關(guān)火災(zāi)的信息。當(dāng)我放在電話，才突然想到：他們不可能馬上趕來，那這段時(shí)間怎么辦?只能挨家挨戶通知了!
我從一樓開始，一邊猛捶大門，一邊大喊：“著火啦!著火啦!”有許多人不解地走出來，一看到外面火光沖天，也急忙盡自己所能去救火。
過了一會兒，消防車趕來了。消防隊(duì)員們拉出長長的水管，接上水槍，舉起來，對著火源澆了過去。大火很快就被撲滅了。
這真是一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷。我們今后再燃放煙花的時(shí)候，應(yīng)注意安全，遠(yuǎn)離人群和有易燃物品的地方，以免傷害自己和他人。
抵達(dá)參賽地點(diǎn)——長泰漂流，參賽隊(duì)伍的兩大組，一組是我們一家三口，另一組則是舅舅與他的親友團(tuán)啦!各組隊(duì)員穿上了救生衣，系上了安全帽，踏上了船，拿起槳，湍急的水便將我們送下了坡。
激烈的比賽開始了，爸爸望了望舅舅的動作，悄悄地跟著學(xué)幾招，一劃，一推，一前，一后，船慢慢地前進(jìn)著。夾在船中央的我望著天空的云，激動而又興奮地心情漸漸平靜了下來，變得十分安寧，充滿期待。正在我看得入神時(shí)，爸爸的呼喚聲將我的魂拉了回來：“寶貝，快來幫幫我，你舅舅太快了，已經(jīng)不見人影了，我們得趕緊追上!你來幫我劃槳。”話音剛落，不甘示弱的老爸爬下了靠在岸邊的船，用人力推船之法來推動小船。直到船漸漸穩(wěn)定下來，老爸便翻上船，因平時(shí)缺乏鍛煉，過度疲勞，暫時(shí)由我來控制方向。我拿著船槳，輕輕向右一劃，船緩緩地傾向左邊，再想左一劃，船慢慢地向右駛，我略懂了其中的訣竅。左一劃，右一劃，船在慢慢移動。
“水流進(jìn)船里了，怎么辦?”媽媽的一句話讓我意識到即將面臨的一個(gè)難題。我在不經(jīng)意間看到了我們頭上戴的安全帽，想試試用安全帽將水舀出去。媽媽將安全帽卸下，舀了一桶水倒向湖中。爸爸在一旁尋找著舅舅的蹤影。“爸爸，現(xiàn)在是下坡，好多石頭啊!”我大喊著，船向下淌著，湖上的石頭透過船底撞得我渾身疼痛。
就在這時(shí)，船卡在了半坡，無法動彈。爸爸拿過船槳，利用邊沿的石頭，推動了一番，可是，船卻一動不動。我心想：完了!難道就要卡在這里不成?回不去了嗎?這時(shí)，抬頭一看，一艘船正在準(zhǔn)備下坡。爸爸連忙求救道：“你好!我們的船卡在這兒動不了。你能不能幫我們推動一下?”那艘船緩緩駛來，利用下坡的急速將我們一撞，順利地通過此關(guān)。我松了一口氣，思緒連篇：在困難時(shí)不應(yīng)慌張，要以這次全新的經(jīng)歷為中心，鍛煉自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
這次全新的經(jīng)歷記錄在我的記憶冊里，散發(fā)著它的刺激與歡樂……。
星期六的下午，我和同學(xué)約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什么異樣的一天里，我卻經(jīng)歷的一件驚心動魄的事。我想，在今后很長一段時(shí)間里，我都難已忘了它。
那天下午我和同學(xué)買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當(dāng)我們等待時(shí)，一件令我始料不及的事發(fā)生了。一個(gè)三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我挨得很近。我因?yàn)椴惶矚g與陌生人挨得近，所以就準(zhǔn)備站開一點(diǎn)兒。但在些時(shí)，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個(gè)男子的手從我的口袋里伸了出來。頓時(shí)我的心里“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進(jìn)口袋一摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因?yàn)槲业囊路怯欣湹模野彦X放進(jìn)口袋時(shí)特意把拉鏈拉上了。但剛剛我手伸進(jìn)口袋時(shí)，拉鏈卻是拉開的。我的心頓時(shí)緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時(shí)做出了判斷，此時(shí)站在我身邊的人是個(gè)小偷，并且偷了我的錢。
或許是因?yàn)槲移綍r(shí)看那些偵探類節(jié)目看多了的緣故，此時(shí)我的大腦迅速做出的反應(yīng)，有了應(yīng)對方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，并同時(shí)對著那個(gè)男子說：“我的錢不見了!”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，并拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個(gè)人可能也沒什么經(jīng)驗(yàn)，被我那么一說后就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實(shí)到這里他已經(jīng)露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，并把錢拿了回來迅速放進(jìn)了口袋。此時(shí)那個(gè)人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有。聽了后我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現(xiàn)在又在那邊問，我真的對他無語了，他真有健忘嗎?不過我并不想多惹是非，于時(shí)乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了。”聽了這話，那人便迅速離開了，走了那些么遠(yuǎn)后還回頭看了我一眼。此時(shí)，他又露出了另一個(gè)破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，并且他也拿來出了一疊錢，但他什么也沒買就離開了，這說明什么?說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。
我也算運(yùn)氣好的了，遇上這么個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的小偷，要不我的錢可有去無回了。另外，還得益于自己反應(yīng)靈敏和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。
唉，今天可真是驚心動魄的一天，真是我做夢也想不到的。有了這么一次特殊的經(jīng)歷，在以后的人生風(fēng)雨路上我會更聰明、更無畏嗎?必須的啊!
清晨，秀美的山峰纏綿的系上了乳白色的云紗，幾分“猶抱琵琶半遮面”的少女嬌羞盡顯無疑。
來到山腳，用手輕輕別開幾叢稀疏的灌木，便踏上了一條幽深的小路。頭頂茂密的樹叢遮蔽住了天光日影，兩腳行走在濕潤的紅土地上，便沾染了許些泥土的芬芳。越往前走，地上金黃的落葉便越多，“沙沙”“沙沙”的聲響驚起了好些棲息在密林里的鳥兒。在鳥兒竄出密林的那一瞬間，幾束淡淡的陽光透過縫隙鉆了進(jìn)來，葉上晶瑩的露珠便染上了明亮的光彩。
樹葉作響為嚶嚶鳴聲伴奏，讓人不禁感嘆大自然音樂的美妙。曲折的山路過后竟是一段長長的看不見盡頭的石階。一層一層的青苔附在石面上，真是“苔痕上階綠，草色入簾青”!光滑的階面讓我不得不放慢了腳步。有時(shí)，忍不住摩挲會兒石階那在歲月沖刷下卻依存的棱棱角角;有時(shí)，驚奇的打量那依附石階生長的奇花異草……一路走走停停，也總算到了山頂。
山頂?shù)臏囟蕊@然低了許多，只覺得方才爬山流出的汗水驟變冰涼，也幸得這時(shí)是夏天，倒也不覺寒意。我好奇的四處張望，卻發(fā)覺盡是一片白茫茫的霧海。山周的其他幾座山峰，也只在這片海中露出了綠色的尖尖，形成了座座原始的孤島。不知過了多久，云霧終于散了去。我這才發(fā)現(xiàn)，在我不遠(yuǎn)處竟有一口古井。可這井應(yīng)該是荒廢已久，井水早已干涸，露出了井底坑坑洼洼的爛泥以及橫長的雜草，讓想用清冽的井水洗一把臉的我大失所望。陡峭的山邊長著一棵參天大樹，觸目驚心的樹根盤虬臥龍，牢牢扎進(jìn)了堅(jiān)硬的石層。還有那粗壯的枝干，我估計(jì)兩只手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓，像細(xì)蛇一樣緊緊纏繞住了枝干，又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山邊，抓住一根堅(jiān)實(shí)的藤蔓，探出頭向山下的景色望去。在群山的懷抱下，家鄉(xiāng)還在安靜的沉睡著。螞蟻一般大的建筑物一個(gè)挨著一個(gè)，星羅棋布的村間小路將各家各戶密切的`聯(lián)系在了一起。
當(dāng)山底傳來隱約的不絕的雞啼，我終是戀戀不舍的走上了歸家的山路。推開灌木，卻又忍不住回望那神奇的景色，那綠葉掩映的深處，似有一塊磁鐵吸引著我，讓我留連。
我想念大海，我喜歡大海，我眷戀大海。
在我的心中，大海是一望無際的，大海是廣闊的。大海像我的親生母親一樣呵護(hù)著我，海面上倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的白云。水下有成群結(jié)隊(duì)的小魚兒和一群帶著“武器”的小螃蟹。水下還有被浪花翻滾進(jìn)去的沙子與石頭，浪花隨著風(fēng)騰飛，像天空中的小鳥。遠(yuǎn)處有一艘艘的潛水艇，非常壯觀。大海支撐著人們在水中嬉戲，它承受著人們帶來的痛苦與快樂，大海的上方有為它理發(fā)的水艇，泛起一陣陣波浪。
來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡頭蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排，向天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。
珍惜現(xiàn)在所擁有的美麗海洋，讓每一寸海岸都芳香潔凈，讓每一處海洋都純凈無比，讓我們的大海更有魅力!
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間我就初一了，整整一個(gè)暑假都沒有看見過母校的美景了。
真是“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳"，兩個(gè)多月沒見了，她還是老樣子。邁進(jìn)校門，我仿佛重回了小學(xué)時(shí)代，課間放學(xué)時(shí)開心地邁出校門的喜悅，課間時(shí)走廊奔跑的背影，樓道里散步的愜意，都隨著時(shí)間的流逝在回憶中浮現(xiàn)，在長大后懷念。
一棟平淡無奇的四層小學(xué)教學(xué)樓，承載了我小學(xué)里所有的記憶。一樓的大廳還是那么的空曠，幾句看似無用的話語還掛在柱子上，走廊的墻壁上還是幾幅幼稚的畫和老師精心寫下的教育作文。
緩緩走上二樓，樓梯的級數(shù)還是一樣的12級，兩條24級的樓梯，流淌著無數(shù)人的美好記憶。二樓的社團(tuán)圖片還是那么熟悉，那一張張普通的照片，記載著回不去的、周五時(shí)的大家一起的歡笑的記憶。教導(dǎo)處依然是那么莊嚴(yán)，雖空無一人，但關(guān)閉的電腦，密封的檔案，老舊的藤椅，無不流露出威風(fēng)莊嚴(yán)的氣息。
繼續(xù)走上三樓，一句“樓梯內(nèi)禁止追逐打鬧”勾起了我上課鈴響時(shí)還沒有回班的尷尬記憶，熟悉的辦公室，是我曾經(jīng)參加古詩詞大賽時(shí)努力拼搏時(shí)的戰(zhàn)場。
可現(xiàn)在，我是初一新生了，我要開啟嶄新的中學(xué)生活，讓我們的青春在這里發(fā)光吧!
挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。
期末考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了。看到同學(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以歷史老師也很注重知識的普查。
那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，歷史老師抱著一沓練習(xí)冊，滿臉怒氣地走了進(jìn)來，她把練習(xí)冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”這時(shí)候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個(gè)人。老師又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我的心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習(xí)冊哪一節(jié)沒做?是第12課還是第13課?”終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。
“怎么你也開始不寫作業(yè)了?我還說你是好學(xué)生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”老師滿臉怒氣。
我低下了頭，滿面愧疚。
“你下節(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧!”班主任冷冷的丟下一句話，轉(zhuǎn)身離去。
我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習(xí)冊，心中充滿了愧疚，我怎么也不寫作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負(fù)了家長，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位。”從此，我發(fā)憤苦讀，終于在期末考試取得了優(yōu)異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。
挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。