無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文500字篇一
“是啊，再不來，又要遲到了。”望著陰雨蒙蒙的天氣，我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的，還有同村的十來個伙伴，我想：擠不擠得上都是個問題，有位置站就算你幸運了。
“啊——”小q被灑濕了，“司機什么素質！”
也難怪她出口成臟，候車點正對著一個大水坑。大型運載車一經過，那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過來，一件干凈的白衣服立馬變成斑點衣服。
“唉，小p，你說貧困山區的學校都有校車了，為啥我們就沒有呢？”小q邊擦拭著衣服，邊對我說。
“呵呵，是啊。”我回應了一句。接著，我沉默了。
我想起周末看過的紀錄片。它講述了貴州貧困山區的孩子們的生活情況。映入眼簾的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥筑的墻，墻上隱隱約約的有“好好學習，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門中就涌出一大群孩子，他們在空地上玩耍。走上前去，采訪其中一個孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那里孩子的.標志。
走進昏暗的教室，看見那狹小的空間里的一切，每個人都會心酸，一塊缺了一個角的小黑板，一張破舊的長桌，他們稱之為講臺。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個孩子桌子學習。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光，其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學習狀況，被采訪的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的，有的學生家遠，總是把兩個星期的食物都帶到學校來。他們自己生火，在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個孩子吞咽著白菜拌米飯，露出燦爛的笑容，兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看著看著，感到羞愧萬分。
在學校，大伙吃完飯后都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室，有干凈得一塵不染的課桌課椅，有齊全的文具，有免費的書本，有寬廣的操場，有長滿綠草的足球場，有安靜綠色的學習環境，有一個美麗的校園。看到山里孩子所擁有的，才發現自己擁有的有這么多。
再次進入學校食堂，面對面對同學們抱怨的食堂伙食，我發現它變好吃了，真的，好吃。
又想起那句話：“不要為你得不到什么而哀嘆，要為你擁有什么而喝彩。”
敘事作文500字篇二
前不久，在一所武漢的高中的貼吧上，看到他們攝影社的作品，兩條垂直狀的窄窄的柏油馬路，路旁植著因秋而幾近完全凋落的銀杏樹，地方則是黃燦燦的銀杏葉鋪滿樹根周圍，再配上后面紅色墻漆的樓房，這樣的畫面著實讓我向往。后來轉念一想，方才恍然大悟，荊州中學銀杏樹也是有的。
從教學樓走出來，沿著由兩塊草坪為界限的小路向前，便會看到一個彎彎的走廊，在它旁邊，便是我要尋找的它了！
已是中秋時分，銀杏樹葉都開始紛紛落下，而然卻認為，這正是賞樹的最佳時節。信手在眾多掉落的銀杏葉中撿起一片，靜靜端詳，如展開的折扇中鋪滿了深淺不一的黃，仿佛一首長長的生命樂章，對著陽光，將葉片放在視線與目光之前，瞇著眼睛，我仿佛看到了它生平快樂的自然，多舒展、又察覺到了煩悶的時委屈的倦縮。葉片的周圍在陽光的映射下形成耀眼的金色毛邊，如同一個小太陽，照亮了我陰云籠罩的心田。這時，一位同學說到：“幫我撿一些銀杏葉吧，挺漂亮的，我想帶回去。”我微微一笑，委婉謝絕了。葉是樹的精魄，是樹的精魂。它生之于樹，長之于樹，不斷從樹枝中吸收養份，可謂是包含了樹的所有心備，等到調落之時，因有一份報恩之心，才落到那樹根周圍，成為它的營養，這是又何必在硬生生地把它從最好的歸宿中抽離呢？
陽光強烈，照得我的'眼睛生疼，正當我準備離開，一陣微風吹過，那漫天的黃葉如紛飛的柳絮，從空中落下，我的腳好像被什么拉扯似的，動彈不得，葉子在空中俯沖，盤旋飛舞，好似一場華麗的謝幕，被幸運的我正巧趕上。落葉雨，在我看來，去形容一位舞者的漫妙姿是再適合不過了，它的美讓我驚喜，讓我驚嘆。
不知怎么想起小時候，想起人民路上那兩排長長的銀杏樹，在我很小時就有，并且經常與母親一同走過，在我的記憶深海里翻箱倒柜地追溯，也才只有銀杏樹葉落時分，我與母親并肩行走的場景。從北走到南，又從南走到北，如一部無聲的老電影不斷在我的腦海里重復，重復，不同的是，那個行走的孩子漸漸長大，漸漸成熟，而那個母親卻漸漸蒼老。憂傷如落葉雨般鋪滿我整個心底，激起一層又一層淡淡的漣漪，
還記得小學老師說過，“銀杏是一種非常古老的樹，很多年才長一寸，一百年才會結一次果哦！”也許銀杏有眼，見證了我的成長，見證了母親的老去，并且將這段記憶深埋于某棵樹的某個枝干里，不曾走開，卻一直朝向陽那面舒展，使我朝光明的未來大步走去。
是這樣的吧，總會成長的吧。也許將來當我身處異地，甚至在地球的另一端，會透過一片小小的銀杏葉看到落葉雨，看到我美好的少年時代吧！
敘事作文500字篇三
在我的業余愛好中，數第一的當然是二胡了。我二胡已經學了很久了，這個暑假，老師讓我去試試膽量——考級，也看看我的水平。
你可不知道，我在考級前付出了多少精力。考前，老師把許多考級時可能遇到的情況都給我進行了模擬。在家里，我天天都在認真練習，并且每次都練四十分鐘。
盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動的時刻，那便是7月20日的早上。
在去考級的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時候拉錯了不合格。但我還是滿懷希望，萬一我考了個“優”，我豈不是高興得發瘋？老師、爸爸、媽媽也會特高興？我帶著復雜的心情和媽媽一起走向川音。
不一會兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級的同學，并且很多同學都在進行考前練習，一聽，他們拉得真好，我的心跳速度越來越快。不一會，我就排隊開始侯考了。
等呀，等，終于到我了。因為在我前面的同學考試時沒有禮貌，還拉錯了很多地方，這時，我的心里就沒有那么緊張了。
我鼓足勇氣，向評委老師問了好，然后坐下來，做了一個深呼吸，開始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽著優美的樂曲從我的指間流出，我的.心平靜了下來，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時最愛出錯的地方時，我的心一下子懸了起來，緊張得腿都在發抖，可這次竟然一個也沒拉錯，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當我準備拉最后一曲——《快弓練習》時，評委老師打斷了我，說不用拉練習曲了，幸好不拉！練習曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評委老師道了謝，就激動得語無倫次地離開了。
一切，一如往常。
“原來考級不過如此嘛！嘿嘿！”
敘事作文500字篇四
今天，老師把我們帶到教室，開始上課時，老師說：“今天我們要玩一個游戲——吹磚頭。”我想，哼哼小樣，想把我吹倒沒門！
游戲開始了，首先由班里的大力士——馬吉宏出場。他居然想擺平我，我才不怕呢！他擺好了架勢，我也不甘示弱，立馬挺直了腰，開始作戰！
“呼——呼——呼——”他使勁地吹，我覺得沒有多大的力度，像是撓癢癢。看著他一臉無措的樣子，我不知道有多開心！
“我有辦法，我有辦法。”聰明的閆顥朧在一旁說：“可以兩個人一起吹，如果不行，還可以三個人一起吹，一定能把它吹倒！”馬吉宏和姬晨軒活動了他們的胳膊，以此來擴大肺活量，然后兩腳分開站立，雙手撐在桌子上，接著立刻俯下身子，用力地向我的身上吹氣，只見我紋絲不動，依然立在那兒！“嘿，這算是什么良方啊？就你們倆這點兒力氣，根本就不足以把我吹倒！”接著三個人一起吹，依然無濟于事，我還是穩穩地站在那里。一會兒工夫，他們三個人的臉都紅彤彤的。而我依然挺立在那兒。
這時，老師語重心長地說：“我有一個辦法，我們可以把信封的底部讓磚頭壓住，然后對它吹氣，就可以了！”同學們想：不可能吧！試一試就知道了。老師把信封的底部讓我壓住，然后對準信封口吹氣，“咦，奇怪啊，怎么會有一股力量把我往后推呢？”伴著吹來的'風，我腳下的信封也慢慢脹得更大了，而信封脹得越大，我的腳就越站不穩。
哦!糟了!我居然快要被吹倒了！這是怎么回事呀？我開始有些東倒西歪了，難道這個信封被施了魔法？
就在我無計可施的時候，只聽“嘭——”一聲悶響，我倒在了課桌上。