社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）

社會實踐報告的撰寫可以讓我們更好地展現自己的觀察力、分析能力和解決問題的能力。接下來是一些經過編輯修改的社會實踐報告樣本，可以從中看到不同寫作風格的變化和提升。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇一

20xx年11月7日，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往東河小學。

或許還是在上課吧，初至這個學校，那里并沒有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務，我們小組被安排在操場打掃。或許是不能直接走進教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場上，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。

不一會兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。

操場上，小朋友們三五成堆，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

美好的課間如此短暫，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節課的到來，而是當上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時間，而是每個人本該有的玩耍的天性。

或許沒能走進小學課堂是一個遺憾，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小。

朋友帶來了清潔的活動場所，帶來了半天的歡樂。而這一次社會實踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此，時刻以學習者的身份出現在他人面前。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇二

農民，這個特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。踏過了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉眼間，今年的暑假已經到來。火熱的暑假,我們暫時告別了那溫馨的母校，帶著大學生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學校——社會!今年暑假，是我們大學的第一個暑期，為了讓自己有一個快樂而充實的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗了農村生活。

在校團委和學生會的號召下，對我們所住的地方進行了暑期社會經濟調查，并且深入了田間地頭，體驗了農村生活，這段經歷是一筆可貴的精神財富，它使我們收獲了意志的堅定和成長的成熟化。通過社會實踐活動，對生活更加增添了一份熱愛，對自己也多了一份自信。帶著興奮、好奇、愉悅的心情，我們的假期開始了。這次社會實踐對于我們久居校園闊別土地多年的我們是一次相當難得的體驗，不僅有機會與農民伯伯和阿姨面對面促膝談心，了解農村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實實的走進了田間，體驗一下田間生活的艱辛。我們準備好了!

第二章活動日程安排。

暑期社會實踐從七月二十五日開始，八月十日結束的。在短短的將近半個月里，我們頂著炎炎烈日，但并沒放松調查和深入田間體驗農村生活。現將調查情況和深入田間地頭體驗農村生活情況總結如下：

1、調查農村家庭相關情況。

每天我們拿著筆和紙對我們鄉村家庭的經濟情況進行了調查，用了十二天時間調查了二十四戶村民的生活狀況和經濟收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺好高興，好親切!在實踐的十二天里，幾乎每天都會有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農村氣息。剛開始時和他們閑聊，然后再慢慢引入話題，向他們還介紹了本次活動的目的和意義。鄉里人的熱情和積極配合感動著烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動讓我們在這艱難的調研道路上堅持了下來，整日的辛苦，又算得了什么!

2、深入田間體驗田間生活。

在暑期社會實踐將近半個月里，有五天時間我深入田間，就是倆農民干農活，像模像樣，認認真真的，當然也很辛苦，流著汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時，由于我們鄉里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏日下農民阿姨和農民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠的以之為樂，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過的是炎炎烈日下被拉長的身影，扁擔還在肩上顛簸，承載著他們對生活充滿希望。好一派天然物我圖啊!

深入田間時，我們也進行了田間的探訪。叔叔阿姨大伯大媽剛開始還都很驚訝的，畢竟現在大學生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動，慢慢的，我就和他們開心的聊起來了，說說今年的莊稼怎么樣，收成會有多好……在聊天過程中，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點影響，但總的來說，情況還好，收入還算穩定。畢竟付出總是有回報的，從他們的忙碌中，我們讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。

3、體驗田間小結。

實踐過程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長!農村很美很純很靜很凈很甜……一片片整齊的農田泛著莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉風吹來，說不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農村，更是一種生活生命的凈化。鄉村如旗，閃著新時代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿著智慧與堅強;那里有人間最真最純的鄉土情;那里有最充實的付出和最實在的收獲;那里有最簡單純樸的幸福和滿足!我們，作為當代大學生，身負歷史和時代的使命，更應該具備而我們傳承了數千年的精華品質。這次的實踐讓我們零距離的接觸了真正的生活，小事看大，我們學到的不僅僅是農村生活，更是一種社會生活，做事如種田，踏踏實實做好每一步，汗水的付出才有收獲!

調查結果分析。

1、以前和現在的生活水平。

走訪過程中，我們調查了每個家庭以前和現在的生活水平的對比和感受，每家都說以前經濟很困難，就住房來說，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒辦法。家庭條件好點的少數家里用磚頭蓋的一層平房，會有一臺14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來了，家家戶戶吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時候吃點肉就買新鮮的，還有好多裝了空調。他們感慨之余教導我們要好好珍惜現在來之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了。現在的我們九年免費義務教育、大學設備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應該好好學習啊!

2、經濟收入數據分析。

農戶收入的現狀：本次共走訪調查農戶24戶，其中，純農業戶有13戶，亦工亦農戶有6戶;以農為主，農閑時兼營服務等戶有3戶;純經商辦企業戶有2戶。其中，20__年度家庭年收入1萬元以下的6戶;1萬元(含1萬元)以上，2萬元以下8戶;2萬元(含)以上，3萬元以下4戶;3萬元(含)以上，5萬元以下4戶;5萬元(含)以上2戶。由上面數據分析可得：我鄉大部分地區農民家庭收入還很低，家庭年收入在五萬元以上的家庭比較少，加上生產、生活支出不斷增加，農村勞動力難以充分就業，農民創業意識和技能薄弱等，使得農民在短期內增收很困難，但基本保持穩定平衡。

農戶收入狀況分析：在走訪和分析中，20__年我家鄉的農民人均純收入1890元，比上年增幅9%。在此次調查的24戶中，總人口138人，其中，勞力61人，在所調查的勞力中，外出務工48人。在農戶的收入構成中，來源于一產業的收入303元;來源于二產業(含外出務工)的收入930元;來源于第三產業的收入657元，分別占總收入的16.03%、49.21%和34.76%。從收入構成可以看出，農民來源于一產收入較少，來源于二三產業的收入較多，尤其是外出務工收入占總比例最高，真正純農業收入更低。

第四章收入低的原因分析。

1、農民整體素質還不高，還不能適應新形勢下市場經濟發展的要求。突出表現為文化素質較低。通過調查計算，農民勞動力中有30%受過初等教育，5%受到過高等教育。因此，要加強對農村孩子的教育以及都農民朋友的農業教育指導，讓農村的農業教育綜合發展。

2、農民莊稼收入水平較低。土地所種出的作物相對整個家庭的支出很是微薄，大部分到家庭成員外出打工掙錢。被調查的二十四農戶中，年收入兩萬元以上的占大多數，但是收入在五萬元以上的家庭不多，而且隨著社會經濟的發展，近年來農村家庭開支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調查的約70%以上的農戶全年沒有結余，稍有變故就得負債。但今年隨著農業水平和人民創業意識提高，農村經濟發展還是趨向樂觀。

3、離城市比較遠，信息滯后甚至信息不通，交通運輸不方便，技術跟不上甚至技術與生產嚴重脫切，嚴重影響了當地的經濟發展。導致農民增收難，生活條件較差，而且由于離城比較遠，工人不愿意到該村工作，人數越來越少，效益也越來越低。

4、農業結構跟不上形勢要求。而且困擾農民的另一因素為人為因素。部分領導的決策失誤，也給農民留下了無法彌補的損失。品種不佳，質量不高，收成小，更換品種或農業結構轉型需要相當長的時間。調查發現，一是農業機械化程度不高，基本上都是人工種植。二是結構調整不深入。以水稻為例，種植結構雷同，品種特色不明顯。

第五章增加農民收入的建議。

1、提高農民的科學文化素質。要增加農民收入，關鍵在于農民自身的素質的提高，要加強農村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門要搞好農民技能培訓，讓農民更多更早地了解市場的最新信息和動態。

2、大力發展農村第二、三產業，提高民營企業發展水平，充分利用鄉村特色產品的優勢，讓優勢農產品保持不變，劣勢農產品得到發展，優劣互補，最終得到最大的收益。充分發揮機械對農民增收的帶動作用，不要總是人工種植，這樣不僅人會很勞累，而且工作的效率不高。

3、充分挖掘農業內部潛力，這是農民增收的基礎。要面向市場，依靠科技，發揮比較優勢，推進農業結構戰略性調整。一是大力推廣優質農產品，優化品種和結構;二是推進優勢農產品區域布局，充分發揮區域比較優勢，形成優勢產業帶;三是推動農業產業化經營，發展農產品精深加工，提高農產品的附加值，創造新的消費需求，從而增加收入。

4，加大對農業和農村的投入，加強對農業的支持保護力度，幫助農民改善生產生活條件，降低農村經濟發展成本，促進農民增收。一要加強農村基礎設施建設，新增基本建設資金應向農村基礎設施建設傾斜。縮小城鄉經濟社會事業發展方面的差距。二要加大對農業、農民進行直接補貼的力度。

第六章調查心得與收獲。

1、理論與實踐相結合。

這次社會實踐活動讓我們廣泛接觸農民、了解農村的機會。深入農村與村領導談心交流，思想碰出了新的火花。從中讓我了解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，才是青年成長和體驗生活的正確之路。

知識得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

2、快樂和艱難。

在將近半個月的實踐活動中，汗水一次次流過雙頰，“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，深入農村，體驗生活，使我逐步了解了社會，打開與村里百姓溝通的窗口，開闊了視野，增長了才識并在社會實踐活動中認清了自己的位置，從最基本對自身價值能夠進行客觀評價，增強了我努力學習的信心和毅力，與他們的交流中，聽著他們對世事透徹的理解和達觀的精神，他們易于滿足現狀，也有生活的目標和向往并努力地改善境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。“知足常樂”，“付出就有回報”我們一起感受著。

3、從實踐中發現不足。

通過這次社會實踐活動，也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。也認識到了自己與農村的距離，也是和社會人生的距離。也許現在我們連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許我們連上課舉手發言的勇氣都沒有，也許我們還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解……這些不足，作為大學生的我們應該理性上成熟點，在以后更多的時間中要努力克服，培養多方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

4、領悟與收獲。

不管做什么事情，都要以對人對己負責的態度認真仔細對待，絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，就是看你的態度如何決定成敗!社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識，提高與人溝通交流的能力和表達能力，加深我們與社會各階層人的感情，拉近與社會的距離，也開拓了視野增長了才干，讓我們能更好明確自己的奮斗目標。

總結語。

七八月份，我們一起走進火熱的農村社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的暑假之歌。七八月，我們曾撒播希望，共同擁抱豐收，體驗著付出的艱辛和收獲的喜悅。那里有我們不一樣的記憶，那里有農民的樸實，辛勤和父母的不容易，那里我們懂了一種支持叫理解，叫堅持。人生最美好的時光莫過于擁有青春的時刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個人都有屬于自己的理想，每個年輕人都應有屬于自己的青春主張。

為期將近半個月的暑期實踐結束了，難忘那段深入田間體驗農村生活的日子……。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇三

7月12日，今天是下鄉的第五天，也是一個很值得紀念的日子。

為了獲取更多的關于當地革命文化的資料，早上，我跟同伴一起，從新車小學走到四育小學，準備展開新一輪的調查研究。我們在四育小學的附近找到村民，準備以閑聊的方式展開調查。熱情的老伯在了解到我們的意圖的時候，就很讓我們意外的對我們說，“我帶你去找一個人，他對我們這里的事情是最了解的。但是他的身體不是很好，不知道能不能跟你們說這些事情。”我們懷著極大的好奇心與激動，隨著老伯穿過幾條小巷子，找到了那位老伯口中的最了解他們村里的事情的人的家。

《社會實踐報告范文：意外的'收獲》()。從我們的談話中，我們了解到，老人名叫李震，曾經擔任過四育小學的校長及化縣合江鎮教育辦主任，還曾經在雷州師范學校讀書，也算是我們的師兄。這些身份真的讓我們很吃驚，也很佩服。當地之所以能成為革命老區，就是因為他一點點搜集材料，然后到廣州去申請，才成功申請到建設革命老區。由于擔心家鄉的革命文化會失傳，他還親自整理印發了提名為《車頭兒村與四育小學革命事跡》的紙質版資料，準備送給每一位村民，讓這段歷史，這種革命精神代代相傳。雖然這份資料只有寥寥幾頁，卻是老人憑著記憶一點點整理出來的，凝聚了他的心血。他還送了兩本給我和我的同伴，我拿在手上，心里真的頗有感觸。

因為近段時間老人身體不適，因此有些事情的具體時間他已經無法說清，但是至少我們可以了解到老人為當地的革命老區建設起了主導的作用，是當地的真正德高望重的人。

由于不好打擾老人太多時間，我們在向老人了解了一些基本情況之后，就起身向老人及其家人道別。臨走時，老人從躺椅上站了起來，跟我們握手，還向我們拱手作揖，嘴里道著“多謝”。看著老人這么尊重我們，我們真的心生一種受寵若驚之感，也深感責任重大，這鼓勵著我做自己最大的努力去為這里的革命文化的傳承做一點力所能及的事情。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇四

支教生活短暫而又漫長，辛酸而又甘甜，快樂而又孤寂，回顧這一年，個中滋味，樣樣俱全。

這一年的我的成長，就像一棵樹的茁壯，艱難但快樂，辛苦但充實。

一年前，剛畢業的我下鄉支教，即將走上xx學校初中的講臺。

還記得到達的第一天，學校就安排我擔任一年級一個班的班主任和語文教學工作。

那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學校對我的無比信任，也代表著巨大壓力。

我忽然覺得我像一棵脆弱、孤單、無助的小樹，在一個陌生的環境中掙扎。

備課講課，制定班規，管理學生……這一切在很多老師看來易如反掌的小事，在毫無經驗又無人可問的我來說，卻實在是一項工程。

我要如何去做?我很迷惑。

但隨后，我所擔心的很多問題竟迎刃而解。

在接下來的每一天，在教學上、生活上，學校的領導和老師真誠、熱情、純樸，用他們的無微不至的關懷包圍了我。

在生活上，這一點點溫暖像陽光呵護我成長。

怕我們過不慣這里清苦的生活，馬校長安排我們住進了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們分配了一個專門燒水做飯的房間，而學校的的其他領導、教師卻吃著食堂的大鍋飯;他給我們配發了電磁爐，而過后我們才知道學校嚴格節電，不允許其他任何老師、學生私用電器。

x校長、x校長多次親自開車接送我們，而事后我才知道汽車是專門向其他單位借的。

一次，學校停水一天，趙老師步行出去提了一大桶水，自己沒舍得用一點，全部給了我們，生怕我們不習慣。

我的原單位的各位領導、老師多次來這里探望我們，關懷我們，給我們帶來生活用品和食品。

這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落，使我澎湃不已，感動不已，溫暖不已。

在教學上，這一次次關懷像甘泉呵護我成長。

既沒有教學經驗，也沒有班級管理經驗，就要馬上踏上陌生的講臺，管好這一個班56名學生，對我來說難度很大。

我不是當地教師，對學生的家庭、思想狀況不了解。

面對這種情況，班上教數學的馮老師主動找到我，幫我解決這個難題。

她教我如何找學生逐個談話，了解情況，帶我家訪，幫我分析每個學生的性格特點，讓我迅速成長起來，與學生的交流上也開始得心應手。

除此之外，教研組的各位老師也給了我很大的幫助。

一開始，我苦惱沒有時間備課，講課生疏。

教研組長馮老師就多次組織學科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力量、大家的智慧來幫助我、教導我。

我的每個進步他都看在眼里，給與我及時的、充分的、真誠的批評和鼓勵。

同一備課組的任老師、姚老師及時給我傳授經驗，教我如何“化整為零”。

我學著將時間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結，聽課、講課、評課。

一天下來，往往已經是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。

但是，我沒有退縮，我決不能辜負領導、老師對我的期望。

我拼命往前沖，每天都要工作到深夜，編寫材料，安排活動，批改作業。

而我原單位的領導、老師也多次帶來了高質量的觀摩課以及先進經驗，與這里各位老師交流學習。

面對一個星期近二十個課時的教學量，我漸漸得心應手，視野逐漸開闊。

這里的領導和老師們的敬業精神讓我敬佩，他們身上的真誠、熱情、純樸無時無刻不感動著我，讓我感受到了這個大家庭中的溫暖。

雖然苦，雖然累，但我收獲頗豐!

不僅是我、我們支教的教師，其實每位老師、每個學生能在這里學習工作都是幸運的、溫暖的。

學校很美，我來這里的短短一年間，新教學樓和辦公樓先后建成。

每個辦公室都配備了空調、飲水機和嶄新的辦公桌、椅。

教體局和學校領導關心著教師的成長：在考試和各類比賽后，優秀的教師會被給予獎金、獎品的鼓勵;組織教師去杜朗口學習先進的教學經驗，有步驟的進行教學改革等。

學校很關心每個學生的學習、生活：在寬敞明亮的教室設置了閱覽柜，使每班的學習環境舒適，讀書氛圍濃厚;每天安排教師飯堂值班、午休值班、夜間值班，使每個學生都能安心學習，放心休息。

學校的幾位領導都是每天吃住在學校，起得比學生早，睡得比老師晚，周末也常常加班工作，很少休息。

學校本著建立一個符合學校實際情況的管理機制和考評辦法的原則，充分調動教師、學生的工作、學習的積極性和熱情，發揮創造性、科學性，促進了學校管理水平和教育教學質量的全面提高。

面對學校領導、老師的融融關懷，想到原單位領導、老師的殷殷囑咐，想到市教委的領導對我們的真切委托，我感慨萬千。

我來到這里肩負著增磚添瓦，為架起城鄉教育交流平臺而努力的任務。

要努力提高自身能力和水平，為進一步搞好教育教學奠定基礎。

領導、老師給與我的呵護、關心我要回報給我的學生們，我要從本職工作做起，從一點一滴做起，教好我的孩子們，把我掌握的全部知識盡我所能的傳授給每個學生，讓他們喜歡語文，喜歡學習，學有所成，學有所長。

我面對的孩子是初一的新生，這就意味著他們剛從小學畢業，離開了父母家人，進入一個全宿制的學校，每天5點起床開始學習，晚上九點才能下課休息，飯菜沒有家里的好，床被沒有家里的舒服，更沒有了父母的噓寒問暖。

面對如此巨大的落差，在開學的第一天就有很多學生淚灑課堂。

面對這種狀況，我所能做的就是真心、細心、耐心對待我的每位學生。

我注意到班上的一個瘦弱的女生王慧，每天很少到飯堂吃飯，上課從不抬頭，下課從不與人交流。

幾次主動跟她爸爸聯系后，我知道了她從小在長大，母親在她幼年時得白血病去世，家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄，他的父親為了逃債帶她來到了新村，為了多掙些錢，每天在工廠干十幾個小時的工作，星期天從不休息。

于是我常常下課到她面前說會兒話，和她聊會兒天。

她不吃面條，我就把我帶的一些好吃的給她;她發燒了，我帶她坐車去城里看病;她的鞋子壞了，我步行半小時幫她去修理;她的普通話不好，我把班里普通話最好的班長調到她的旁邊，幫她學習;她內向沉默，我鼓勵班上活潑大膽的孩子們主動跟她做朋友;她想爸爸，我就跟她講笑話，逗她開心。

漸漸的她露出了笑容。

終于，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有創造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。

從那以后她的笑容多了，學習也成績逐步提高。

在一次作文中她提到了我，在作文紙的右下角，我看到了兩個很小的字“媽媽”。

當時的我熱淚盈眶，心里很長時間平靜不下。

這個詞是我的學生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!

我真心、細心、耐心對待每位學生，使他們迅速的融入了班級的學習生活中，每個人都學著真誠待人，互相禮讓，互相幫助，在這個大家庭中，一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導，我從最基本的課堂常規抓起，以培養學生的學習興趣為切入點，嚴格要求，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，幾個星期之后，學生們就形成了良好的上課習慣和學習習慣，精神面貌發生了天翻地覆的變化。

學生的思想和精神面貌煥然一新了，但是我不能滿足于現狀，我所在的新村二中是一所非常優秀的學校，歷年高中升學率在60%以上，我必須跟上學校的教學步伐。

如何進一步提高學生們的學習成績，是重中之重。

除了認真備課，精心設計教案，之外，我試著將激發學生興趣，快樂高效學習的理念融入我的每節課。

學習興趣和學習效果是緊密相聯的。

一些學生之所以不喜歡語文，并不是他沒有語文的興趣，而是因為他們成績差，屢考屢敗，只有失敗的痛苦，沒有成功的歡樂，致使興趣之火熄滅了，視語文為虎，談虎則色變。

要改變這一狀況，就必須對學生經常給予成功的鼓勵，特別是對中差生。

使其在語文學習中能不斷地品嘗到成功的快樂，他就會漸漸對語文有了興趣和熱情。

我的一名學生周富豪，進班成績是最后一名。

有一次，在快速背誦古詩的時候，他最先舉起了手，流利地背誦了下來。

我對他大加贊賞，說他在背誦方面是個奇才，記憶力超群，一定要把它好好利用。

從那兒以后，一到讓快速記憶什么東西的時候，他都格外的專心，完成得也非常好，我又表揚了他幾次，后來我發現他的學習態度變得積極主動。

在隨后舉行的期中考試中，他的成績從五十七分一下子提高到九十四分。

毋需言語激勵，以后的每節課上他都是最認真、最積極、最快樂的一個。

其他的學生看到他的巨大進步，學習語文的熱情被充分的激發出來。

很多時候我的語文課就是他們的舞臺，每個人都能在上面快樂、自信的表演。

我注重聯系實際，引導遷移學生的興趣。

例如在圍繞“愛國”這一中心寫作文時，很多學生寫的都是套話空話，感情空洞。

我在修改課上，結合實際講了很多人關注西藏的問題，中國奧運會的火炬傳遞所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護祥云火炬的感人故事。

在我講完后，孩子群情激昂，眼中流露出一種堅定的愛國情，班里大半的學生主動要求重寫作文，不到一節課的時間，一篇篇真情流露的激昂的文字就展現于我的眼前。

從此以后，不論是抗擊雪災，關愛殘疾人，抗震救災，都成了學生們關注的焦點，他們學會了觀察生活，真誠寫作。

在這次的四川地震災害時，我請班上的四川女孩王慧給大家講美麗的巴山蜀水，淳樸的風土人情，喚起大家的愛國情、責任感、進取心，請大家珍惜現在的學習生活，學會感恩，很多有浮躁情緒的學生開始重新審視自己每課的學習，每天的生活。

我將激發學生興趣，高效快樂學習的理念融入我的每一節課，千方百計地調動學生的積極性，挖掘學生自身的潛能，讓他們積極主動地參與到語文教學中來，從而提高學生的語文學科能力，使每個學生每節課都有所收獲，使他們真正的愛上語文。

因此，我們班的語文成績在年級也一直是遙遙領先，多次考試中語文單科平均分達到100分以上，基本消除80分以下的語文成績，全年級語文學科成績最優秀的學生我們班占據大半江山。

我的工作獲得了學校領導和老師的認可、表揚。

我像一棵樹，學校領導和老師的呵護像陽光，像甘露促我成長。

在感恩中我抽芽、生枝，將那一片綠蔭回報給我的學生，使他們學有所成，學有所長，我以只有用優異的成績來回報關懷我的領導、老師。

我沒有辜負教委交給的我任務，努力提高自己。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇五

為了響應高校鼓勵大學生利用假期時間到農村進行相應實踐活動的號召，為了體驗農村生活、了解現代農村的發展情況、生活情況等，我于月日進入了進行了為期天的實踐活動。

在這次農村實踐活動中，我在一下兩個方面體會頗深：

還記得小時候的農村，曾經是落后的象征；曾經農村是臟、亂、差的代名詞。那是一種無奈的現實。在那種溫飽不及的年月，柴草亂堆，垃圾亂丟，廁所亂搭，豬圈亂蓋，污水橫流，臭氣熏天，蚊蠅亂飛。

改變村容村貌，建設宜居新農村，而如今，再到農村走一圈，你會發現祖國的農村大地，山川秀美。能源建設，漂亮房屋、平整的院落等等這一些，正悄悄地改變廣袤農村，重塑千萬農戶。告別過去的農村局面，現在的農民過上了窗明幾凈、整潔衛生、方便快捷的城市似的家庭生活，這正是大部分農戶的現實。正是新農村這樣的變化是我：明白貧窮落后并不可怕，只要有信心，有能力，用自己的聰明智慧，中國人就能用自己的勤勞苦干，去改變貧窮落后的面貌，在一窮二白的大地上繪制最美麗的畫圖。

學校是學習基礎理論與基本技能，實踐是接觸社會實際。實踐使我感悟了社會，了解到專業知識在生活的應用，這些知識一般在學校里學不到。這次寒假實踐使我加深了對自己所學專業的理解，新時代的大學生要適應社會主義現代化建設需要，做到德、智、體、美全面發展。目前，我還是一名專業的大一學生，就專業來說，無論是專業理論知識與實踐工作經驗都遠遠不夠，這就需要認真學習，努力實踐。為此，我在學校里要充分利用一切時間，更加努力學習專業知識，掌握好基本理論與基本技能；要多參加社會實踐，特別是要深入到生活中，近距離地與人民群眾接觸，增加自己的感性認識，把課堂學的知識與實踐相結合，增強自己的知識理論水平與實踐工作經驗，促進自己成長成才，使自己畢業以后，能夠順利走上社會，從事專業工作，獨立完成工作任務，取得良好工作成績。

最后我非常多謝學校、老師為我提供了這樣一個難得的機會，也多謝同我一起參加這次活動的同學，感謝您們給我帶給我美好的體驗，希望今后能再有機會和您們一起合作。同時相信經過自己寒假期間實踐，自己能從中思考確立自我，從中學習尋求真理，從獨立中體驗自立，從實踐中贏得價值，從興趣中獲取快樂，從追求中獲得力量。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇六

大學里的第一個長假，不似以往那樣帶著繁重的家庭作業回家，而是一身輕松，沒有太多任務。面對這種情況，如果沒有合理正確的打算，不免會度過一個空虛而又無聊的假期。看到父母每天忙里忙外，心中打算要為父母分擔家里的一些責任，做一次社會實踐—家庭角色體驗。

從前的我注意力大部分集中在學習上，雖然知道父母辛苦，但是絕沒有切身的體驗。現在細細的觀察父母，心理不由得想要幫上些忙。其實自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。于是就開始了每天的忙碌。

不過，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會說把我做的不好的繼續從做一遍，這個時候我的心里就會微微刺痛，有一些不舒服。可能是因為我一年到頭都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個時候我的熱度又燃起來啦。

印象中，做家務活似乎是從小學就有的一項任務，但當時只是為了得到父母的表揚或是由于課業繁重而并沒有很好地領會這項活動的精髓。但隨著年齡的增長和與社會接觸的逐步深入，這一次的體會與感想有著本質上的不同。18歲標志著成熟與責任，當我們終于如愿以償地進入理想中的大學，卸去了考學的負擔時，我們也終于得以去回頭看看那些為我們嘔心瀝血，用青春與汗水鑄就我們今日輝煌的一朵朵美麗的五月花了。此時的我是站在一個家庭主人的角度，是一個需要扛起家庭責任，分擔父母辛勞的人。原來我很難理解媽媽過去那雙溫暖如玉的手為何變得如此粗糙，但當我在零下十幾度的天氣里將手伸進冰冷徹骨的水中洗衣洗碗時，我懂了，是日復一日年復一年的勞累剝去了母親的年華。我們家是全木地板的，每次只有跪在地上用抹布一點一點擦才干凈，一趟下來腰酸腿疼，膝蓋都紅腫了起來。擦完后我把所有的鞋底都擦了一遍，生怕弄臟地板。然而以前的我卻圖方便經常穿著鞋亂竄，將媽媽的辛勤勞動視為無物，然而此時我懂得了珍惜別人的勞動成果。進行家務勞動使我深刻感受到了父母身上沉甸甸的重擔，體會到了他們將我撫養長大供我讀書上學的不易與艱辛，也更加堅定了我要以優異的成績回報他們的決心！

不僅如此，通過與社會的接觸，我學到了許多課堂學不到的知識，積累了不少令我受益終生的經驗，極大的豐富了我的人生閱歷。在去市場買菜時，我也總結了一些經驗：1。不要在靠門口顯眼的地方買菜，一般情況都會比里面的貴。2。要貨比三家。盡量不要在節前買菜，否則就陷進了供求與價格關系的圈套了。春節前一天，家中缺少蔬菜。我到菜市一看，大部分的菜都已經漲價，有的甚至翻了兩三番。3。還有一點最重要的是付錢前最好自己再算一下。有一次想速戰速決，當時就沒算。后來仔細算一下，足足被人坑了一塊錢。雖然錢不多，但吃一塹長一智，否則以后進入工作單位，損失的就不僅僅是一塊兩塊了。在買菜的過程中，我還學會了與別人討價還價。原來我很難理解一些人會為了一兩角爭得面紅耳赤，然而不當家不知柴米油鹽貴，每天的預算總需要精打細算才夠，真的是恨不得一塊錢掰成兩半花。討價是門藝術或者更是一門學問，你要從菜的色澤、品相、新鮮度和與別家的菜價對比等方面對賣家施加壓力，完全就是一場心理大戰。

這次活動很大的一個收獲就是我能夠獨自做成一道像樣的菜并廣受好評。然而，鮮花與掌聲的背后確是飽嘗了荊棘苦痛。2月11日，我在家嘗試著做一次清蒸魚。早晨去菜市買了一條活鯽魚，回到家洗凈后切了一些蔥段與姜片放進魚肚以便去腥。由于想起有一道菜叫酒釀圓子就突發奇想以酒釀代替黃酒為佐料，然后上鍋去蒸。然而當打開鍋蓋時卻是失望。一條一斤多重的魚估計縮水就剩了五六兩，心想或許味道不錯，但接下卻是更大的打擊，完全是酒釀的甜味一點也不好吃。后來反思了一下，一是時間蒸長了，過了火候。做飯燒菜是門學問，其中能給人許多啟示。火候不到，做出的菜寡而無味，肉質的鮮美沒有完全的融合與釋放，或者干脆就不熟；火候過了，肉質熟爛，湯味美卻肉無味，也是烹飪的一大禁忌。正如學習一樣，讀了一二十年書便覺得滿腹經綸，無人可敵，四處張揚自吹，實為夜郎自大之舉，為世人所恥笑。然而，縱有管仲之才卻隱居山林，躲避世事，實在是違背了“學而優則仕”的古訓。二是酒釀放多了。任何事情都有個度，不能走極端，這便是“中庸”，再好的東西一旦過了一個度便會產生相反的效果。酒釀有著提鮮去腥、滋潤口感的功效，但正如這一次放多了便喧賓奪主，使魚肉的鮮美蕩然無存了。人生也是如此，再好的東西吃多了也會傷身體，辦事處世也應該把握分寸。吸取了這一天的教訓，第二天我又買了一條魚照著爸爸教的步驟，把握好火候，終于做出了色香味俱全的清蒸魚。這次做清蒸魚的經歷教會我遇到困難后不放棄不氣餒，任何成功背后都有著無數次失敗。正如阿里巴巴總裁馬云所說：“很多人都在努力但又有很多人在成功的黎明閉上了疲憊雙眼。”當挫折來臨時，找到癥結所在，把握準目標與方向，剩下我們所要做的就是堅持不懈，風雨兼程了。

時間和事實給了我們太多的無奈，所謂子欲養而親不待，當我終于明白能在你們膝頭聽你們講講過去的故事，能在家里的飯桌旁吃一頓熱乎乎的飯，能倚在沙發上和你們一起看電視有多么幸福時，這些幸福對我而言卻已然成為了奢侈品。

請原諒我曾經的不懂事，請原諒我在電話里的不耐煩，其實，我真的懂了。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇七

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇八

假期中，當很多同學在計劃著到哪的去旅游的時候，當其他的同學奔走于一場又一場的聚會、狂歡時，我選擇了呆在了家里，做些平時媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情。讓自己去體會一下父母的艱辛，減輕一下媽媽的壓力。在其中我獲得了很多不一樣的收獲。這些很鍛煉我的耐心，我的是屬于那種前一分鐘熱情失火后一分鐘就想偃旗息鼓的性格，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。在假期的體驗中，我慢慢學會了恒心，慢慢的事情也做得得心應手了，我記得小時候媽媽說過“恒心+毅力=成功”，很多事情最終的失敗往往源于恒心的缺失，而這次家庭角色體驗則幫助我漸漸養成了做事有始有終的好習慣。從媽媽的臉上看到欣慰的笑容，特別是有時候媽媽說“你也會一直堅持下來，難得，難得……”的時候，自己真的認識到以前的欠缺，更加大了我以后繼續幫助媽媽做家務的決心。

這次活動很大的一個收獲就是我能夠獨自做成一桌像樣的菜并廣受好評。然而，鮮花與掌聲的背后確是飽嘗了荊棘苦痛。從最簡單的番茄炒蛋到最后做出一整桌菜，這期間的失敗和汗水只有自己知道。正如阿里巴巴總裁馬云所說：“很多人都在努力但又有很多人在成功的黎明閉上了疲憊雙眼。”當挫折來臨時，找到癥結所在，把握準目標與方向，剩下我們所要做的就是堅持不懈，風雨兼程了。也正是如此，我才更加體會到父母瑣碎生活中所經歷的艱辛，真是“不持家，不知柴米油鹽貴”。

生活教給你的不僅這些，在通過與社會的接觸，我學到了許多課堂學不到的知識，積累了不少令我受益終生的經驗，極大的豐富了我的人生閱歷。在去市場買菜時，我也總結了一些經驗：

1、經濟學原理：不要在靠門口顯眼的地方買菜，一般情況都會比里面的貴。

2、要貨比三家。盡量不要在節前買菜，否則就陷進了供求與價格關系的圈套了。

3、還有一點最重要的是付錢前最好自己再算一下。否。

則以后進入工作單位，損失的就不僅僅是一塊兩塊了。在買菜的過程中，我還學會了與別人討價還價。原來我很難理解一些人會為了一兩角爭得面紅耳赤，然而不當家不知柴米油鹽貴，每天20塊錢的預算總需要精打細算才夠，真的是恨不得一塊錢掰成兩半花。討價是門藝術或者更是一門學問，你要從菜的色澤、品相、新鮮度和與別家的菜價對比等方面對賣家施加壓力，完全就是一場心理大戰。

十五天的家庭角色體驗時間并不算長，比起父母默默付出的二十年，我們應該常常幫父母分擔這些力所能及的事情，而不因被學校安排所束縛，更重要的是通過這樣的活動學會了感恩。而且家庭是社會的基本組成細胞，承擔家庭責任是邁向社會的重要一步。邁向社會后，我們都需要學會獨立。我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。家務從來就沒有規定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節省開支啦。雖然現在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

當自己靜下心來細細的品味這十幾天所做的事情和結束后的思考、醒悟，深有感觸。一切一切，意料之外，卻又情理之中。作為現代的大學生們，我學到了書本上學不到的知識，增長了見識，培養了細心與耐心也了解到作父母的苦與累。這讓我們更早的知道自己對于家庭乃至社會的的責任與使命，更清楚的認識到做為父母的艱辛，更明白的`了解生活的酸甜苦辣為今后的學習與生活奠定良好的基礎。在體驗中，我體會到了父母的辛苦，我學到了要承擔責任，履行義務。這次活動使我感觸最深的就是我們開始承擔了家庭的一個角色，有時候扮演父親，有時候扮演母親，幫助父母親減輕他們的負擔，在他們閑時可以享享清福。并且在這種體驗中我們漸漸的成長了自己，鍛煉了能力。讓我們切身體會了父母在日常生活中所承擔的責任，使我們更加認識到父母把我們一點點養大的艱辛和不易，這艱辛和不易的背后更是蘊藏著爸爸媽媽對我們深厚的責任和濃濃的愛意。

我們不僅是他們眼中的孩子，還是家里的一份子，我們理當會用自己的實際行動，回報父母的養育之恩，在點滴生活之中用我們的微薄之力，用行動讓他們感受到烏鴉反哺的情意。與此同時，在此次角色體驗中，我學到了很多道理，無論多小的事情，只要認認真真的做，就可以完成。無論辛不辛苦，只要是認真做了，即使失敗了就問心無愧了。俗話說：“細節決定成敗。”如果我們一件小小的事情都做不好，我們怎么能做大事呢？要學會獨立，這日復一日的家務勞動，使我懂得了感恩，懂得了堅持不懈，懂得了承擔責任，這都是人生寶貴的一筆財富，我將永遠受用。

俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領，青年人正處在風華正茂的階段，正是踏踏實實學習本領的年紀，學本領就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。十幾年的照顧，無論是以前還是將來，我們都應該盡我們最大的努力去孝順他們，盡力的為這個家做點事情。讓屬于自己的家庭更加的溫暖，更加的美好。或許現在我們還沒有能力做到小時候的理想，要掙大錢給父母買房子、帶他們去環游世界，但我相信只要我們為這個家做點什么，無論這事情是大是小，只要是我們自己去做的，他們都會很欣慰的，因為他們知道他們的子女長大了，可以自己獨當一面了，可以逐步在社會上適應了。不僅如此，當這種時候，我自己也感到十分自豪，有一種沉甸甸的收獲感，更多的是一種精神上獲得的鼓舞與激勵。

總之，在這次家庭角色體驗活動中，我學到了很多自己從沒有意識到的東西，獲得了能力的很大提升，已經向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學不到的知識，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累，培養了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇九

這是我第一次參加類似支教的實踐活動，從開始加入小螞蟻志愿者支教實踐團隊到實踐圓滿結束這半個多月里，我一直興奮不已，從小螞蟻運動策劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環節中都充滿著大大小小的挑戰，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環節體現著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質和能力。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法；每討論一個話題，隊員們都會毫無保留說出自己的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案；每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結經驗和成果。

我們這小隊的小螞蟻們選擇在廣西柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽村的上邦小學為支教調研對象，這個地區處在大山深處，經濟落后、偏遠閉塞、發展滯緩。我雖然是土生土長的農村人，我也是知道農村家庭的艱難，但在這柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽村有更艱難的生活。從市區到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與城市相比真的是天與地的差別，城市的是飛機、公交、私人轎車等各種交通工具俱全，到處充滿著現代化的氣息；柳州市融水苗族自治縣白云鄉邦陽村卻是連自行車都無法行駛的山村，農作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。而我作為大學生這個角色，希望能夠為貧困地區的小學生、鄉親做些事情，貢獻自己的一份力量，我真的很快樂，體驗到了自己的價值，樹立大學生的良好形象與精神風貌。

在小螞蟻實踐活動的前期準備中（主要包括策劃、宣傳、外聯、物品準備、募捐等），給我感觸最深的是：小螞蟻志愿者們努力地組織為支教做準備，當我們出的每一份力里，都充滿了愛心與堅持，把愛心與資源傳遞到貧窮的地區，為上邦小學提供支教的準備。在前期準備中，我們小螞蟻們主要自己畫衣物去義賣、做兼職、幫別人畫壁畫、印班服等等，然而我們希望給上邦小學學生們的祝福、鼓勵和友誼，也許那是一個微不足道的活動，但我們充滿祝福的相信會帶給貧困地區小學生們更大的動力，這是一種無形的力量。我們奉獻自己的愛心，我們感到了責任的重大，希望能夠為貧困地區的小學生、鄉親做些事情，貢獻自己的一份力量。我們認為，我們能夠建立起與貧困地區小學生的友誼橋梁，為上邦小學建立起學習的興趣和動力，是我們這次下鄉支教做的最有意義的事情。在支教過程中，我們思考問題、解決問題的能力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協力、擁有恒心，就一定會到達終點，實現目標。當我們看到小學生們練習毛筆字、對外面世界的渴望、有趣實用課程時、使用著各種各樣的文具，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。

在小螞蟻志愿者支教活動期間，我們不斷走訪、調研，不斷舉行各種各樣的活動，如家訪、舉行晚會、師生交流等，開設了許多有趣實用的課程。經過支教這十五天的實踐，根據實踐總結，我收獲了很大的成果。

經過支教過程中的了解，我認為山村小學存在了很大的問題；第一，要豐富貧困地區學生的精神生活，據我們了解，許多學校連升師生交流會、聯歡會等一般的活動也沒有舉行過，這樣對學生的成長教育十分不利。

第二，在我國廣大的農村尤其是偏遠地區孩子的基礎教育問題一直被國家和社會各界關注，但一直沒有提升到重要的地位，農村的教育條件與城市相比有很大的差距。

第三，農村教育問題不僅僅要改善教學設施，提高教學質量就足夠的，國家已經落實了很多政策鼓勵基礎教育，下一步提高學生們接受教育的意識更不能忽視。

第四，在建設資源節約型環境友好型社會的背景下，國家、相關政府部門可以鼓勵整合教育資源，將大城市閑置的教學設備、書籍等資源運至貧困地區學校。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十

為了積極響應我校關于開展暑期社會實踐活動的號召，達到“走向社會，開闊眼界，增長知識，體驗民生”的目的，過一個愉快而充實的暑假生活。

社區城管工作。

1.報到：7月5日（周二），持學校公開信到xx區北溫泉街道郭家沱社區報道，接受社區暑期活動安排。

2.準備階段：8月19日到區城管監察支隊搜集行政執法規范文件，8月20日、21日在家研讀文件，做好體驗準備。

3.體驗時間：8月22日——26日（五個工作日）。

1.出發前準備：太陽帽1個、毛巾1張、風油精1瓶、礦泉水1件、塑膠噴水壺1個、鏟刀1把、鐮刀1把；邀請向導1人（老爸）、聯系執法車1輛。

2.活動范圍：團山一路、團山二路、團山三路、北泉路、xx路、五路口。

4.城管執法分類簡介：游攤、座攤、人行道機動車停放、人行道車輛沖洗、人行道挖掘作業、戶外廣告設置、建筑物平街層外墻空調及排氣扇安裝、車輛路橋通行年費繳納、建筑垃圾清運，市政設施上的亂搭、亂建、亂掛、亂涂、亂畫、亂寫，家禽寵物飼養，人行道上亂扔垃圾、亂吐口痰等行為，菜市場整治等等。

5.體驗時必須禁止語言粗俗、作風粗暴、動作粗魯。

6.體驗成就：

清理紙質小廣告13張，其中企業招聘廣告6張、房屋出租5張、開鎖修鎖2張、蘇寧電器2張，主要集中在xx路沿途、西師附中周邊。

清理粉筆小廣告7處，其中房屋出租5處、辦證2處，主要集中在西南大學桂園酒樓外圍墻一帶。

規勸游攤歸市5人次，座攤歸店11處，游攤集中在龍江花園和北泉花園、座攤集中在北泉路沿線。

宣傳并規勸機動車輛駛離人行道7起，其中摩托車3輛、小轎車4輛，均集中在五路口。

清理行道樹上晾曬衣服3處，人行道擱置飯店燈箱4個，建材門市前人行道上堆放不銹鋼窗2處，主要集中在茂源名莊小區臨街沿線。

1.天氣炎熱吃不消。連續高溫讓人非常郁悶，雖然都選擇上午體驗，而且出發前抹了防曬霜，兩天下來手臂、臉等暴露的地方皮膚泛紅，感到辣辣的疼。第三的天不愿出門，與老爸賭氣，老爸說不體驗完不簽字，哎，只好硬著頭皮干啦，還好最后兩天呆在車上的時間多一些，有空調照顧，我的情緒好多了。難道穿制服的城管叔叔是超人嗎？他們不怕熱嗎？敬佩之心油然而生。

2.膽怯，與人說話聲音小。不敢單獨作業，非要老爸陪同。第一次單獨在城北菜市場對面a面館側鏟小廣告，有人問“為啥要鏟？”，我緊張得滿臉通紅一句話答不上來，奪路而逃。后來問老爸，怎么回答，老爸嘟了一句“城市的整潔美觀。”瞧我那囧樣。原來自信心是一點一點培養的。

3.兩難境地。城市日益整潔美觀、干凈漂亮，市民們打心眼里高興，但要游攤歸市，使小部分市民感覺不怎么方便購物，游攤主嫌市場要收管理費妨礙賺錢，其實主要還是習慣養成問題，市場集中人流量大，蔬菜水果銷售快并不影響掙錢。據悉，城管執法對游攤主要是規勸并不強制收繳物品，是文明執法，看來市民也要與時俱進轉變對城管的陳舊看法了。

4.意想不到。原來認為，城管只是驅趕擺游攤的。其實城管執法的內容多，涉及面廣，而且有章可循，規范性文件很多，如《xx市市政設施管理條例》、《xx市市容環境衛生管理條例》、《xx市城市道路占用挖掘和市政設施損壞賠償收費標準的通知》、《xx市餐廚垃圾處理管理辦法》、《xx市戶外廣告設施設置技術規范》、《xx市主城區城市快速路管理辦法》等。

5.城市是我們自己的，每個人都來當城管，用我們的雙手去美化整個家園。愛護城市，建設好城市，是我們自己的事。

開展暑期社會實踐活動真的很好。首先是每個行業掙錢都不容易，以前向父母伸手要錢每次都能奏效，用得很快活，現在明白錢是用汗水掙來的，往后不能大手大腳花費了。其次不能單一看待一個事物，每個工種其實并不簡單，比想象的復雜得多，是目前書本上沒有的，城管執法規范性文件我也看不懂。第三要增強自信心，要多參加類似活動，鍛煉膽量。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十一

由于種種原因，我選擇了家庭角色體驗作為社會實踐的項目。歲月不饒人,轉眼十八載。再也沒理由拿自己當孩子,再也無法無視生活中點滴。感受到壓力了,意識到無知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無動于衷了。作為一名大學生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學會生活。以前的我也經常幫媽媽做家務，而且，當爸媽因為農活忙，不能按時回家做飯時，我也會幫著媽媽簡單的做些飯，所以家庭角色體驗，對我來說并沒有很大的難度。

看到別的同學忙社會崗位體驗，我也想試一下，但又一想，一屋不掃何以掃天下，先來體驗下爸媽的辛勞與不易吧。

所以，在我鄭重其事的體驗家庭角色的這幾天里，媽媽總是我的助手與導師，很多事情，都是我自己去完成的。在家中，無非就是做做家務，收拾一下房間。或許有人覺得很無聊，畢竟家中生活就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲，平靜而溫馨，不會奏出太大的波瀾，但我這個掌舵的人也是很重要的。在我工作的這段時間里，我的目標有很多：

（一）維持家中生活的溫馨、潔凈、有序。

（二）從自己的付出中體味爸媽的辛勞與不易。

（三）鍛煉自己的實踐能力，全方面完善自己。

通過這幾天的實踐，我收獲了很多，知道了很多，也理解了很多。同時，我也在這些瑣事中暴露了自己的缺點，并且努力改正，總之。這次的社會實踐讓我又向成熟邁近了一步。

這次的社會實踐首先就讓我明白一個道理，以前總聽人說：干啥事都不容易，都要先考慮一下該怎么做才最方便。知道這句話存在的道理，卻總抱有一些不以為然，今天深刻體會到了這份“不容易”的不容易。就拿掃地這件小事來說，打掃院子誰不會呢，可是在不灑水的情況下，卻有人掃的塵土飛揚，我也是這樣，爸爸教導了我怎樣掃不會揚起塵土，看似十分簡單的一件事，卻也有不一樣的做法與效果，這讓我知道，不要老想當然，也不要老自以為是，不懂得事情每個人都有。

在這次的實踐中，我更是知道了媽媽的辛苦，爸爸的不容易。以前，雖然知道一些卻很少體驗，尤其是農田里的活，爸媽幾乎從來不會讓我去插手,我利用這個寒假隨爸媽去割了幾次韭菜，去干了一些農活，我才體會到這份辛苦。尤其是爸爸，每天還要去化肥廠干8個小時。記得以前爸爸偶爾閑下來喝喝茶、看看電視劇時我還老和他搶遙控器，多數時候還搶不過我，現在想想我真是太不應該了，每天那么苦，那么累，僅有的一點先下時間連個電視也看不成，真是太辛苦了。我決定以后再也不搶爸爸的遙控器了。

媽媽也是，以前農活忙的不可開交的時候，回到家會累的一動也不想動，有事做飯遲了，我就會有些不高興，有時還會故意說些不好聽的話頂撞媽媽。還有，我的東西也總是讓媽媽給收拾，一旦要用，就對媽媽呼來喝去的，讓媽媽難得的空閑還得為我忙碌，有時候媽媽特別累，不想馬上給我弄，我就發小脾氣、鬧別扭現在想想真是太不應該了。媽媽每天在農田忙碌，回來還得為我和妹妹干這干那的，實在是太辛苦，于是即使在整個寒假我也盡量多做家務，為媽媽減輕負擔，分擔媽媽一天的辛勞，而且，以后我自己的事情盡量自己做，不會再額外增加媽媽的負擔。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十二

時間過的很快，“三下鄉”活動就結束了。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“三下鄉”團隊自己的活動，到__鎮做農業信息方面的調研，開講座，送種子，主要是水稻種子，還有甜玉米種子。我們還去了老人院，到當地實地觀摩了__的種植和收成。第二部分，主要是做國土資源方面的調查，有到農戶做調查問卷，開關于國土資源方面的座談會啦，對信息服務站的檢查，還有一個文藝匯演。在這短短的十多天內，我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實。

首先，在這次的活動中收獲最大的是能真正地感覺到農村生活的艱辛，在平時我們只知道農村的生活是比較簡樸的，但是并沒有親身地去體會到。而這次的“三下鄉”活動就讓我感觸良多。在做農戶的調研的時候，我觀察到他們的屋子從外面看來是很大的，但是里面是比較空的，有的農戶物屋里甚至還養家禽，滿屋的蒼蠅在飛來飛去，這么惡劣的環境真的很難想象如何去生活的，衛生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農還只是少數，農村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發展程度有極大的關系吧。還有這里的農民生活得比較貧困的一個首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農民可以是說是考天吃飯的，那年的收成好不好與當年的氣候有關，除了氣候的原因外，農藥貴，甚至價格與質量是不成比例的，農藥的質量不過關，農產品信息落后，商家的惡意砍價等，這些就使得農戶的生活變得不容易。農村的發展真的需要規范的管理和大家的監督。

然后，我們贏得了友誼。我是后來才加入這個團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過多次的活動，我與師姐師兄們熟絡了，他們都很照顧我們幾個師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時間就停在我們“三下鄉”的日子里。

一個團隊最重要的是團結與合作。這一點在我們大家在做那個國土資源的文藝匯演的時候我的感受是最深的，我們在一天多一點的時間要自己搞十來個節目，還有四個游戲的攤位，工作量是非常的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊長，他每天都在做聯絡的工作，如果出狀況了，又得要馬上想方案，還有__是這個匯演的主要策劃者，即使是病了也堅守自己的工作崗位，精神是讓我非常的敬佩。當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力，那兩天雖然真的過得很累，但是好像是過得最開心的兩天，我想我是不一會忘記這兩天的，大家朝著同一個目標而奮斗的時光真的是很快樂，這就是團隊精神的魅力。

每次看照片的時候，歷歷尤在目，“三下鄉”就是讓自己感受生活，感受人生。我真的非常感謝師兄師姐們跟我們三個這個機會，或許這是我們人生中唯一的一次下鄉了，但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十三

今天一起床，我已經習慣性的知道我要做什么了，還依舊是打掃家庭衛生。今天要打掃的地方是廁所和洗手間。說實話，我覺得這兩個地方是最難打掃的。因為這兩個地方不是油膩就是臟的。而且跟前面三天打掃的地方有所不一樣。但是，我還是很認真的打掃了。

窗戶。我先在抹布上滴了幾滴“凈亮水”后就開始擦了起來。我認真地擦著，不放過任何一個地方，擦了一遍又一遍。最后，終于把“千年塵土”的窗戶擦得晶瑩剔透、纖塵不染。接著就是整理洗手間了，按照之前的經驗，我也把廁所打掃的很干凈。做完以后，家里人都說我做得很好，家里像變了個樣一樣，突然有種自豪感由心底升起。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十四

今年寒假社會實踐我選擇做洗車工，又接觸到了另一群人的生活方式，在和他們在一起的日子經歷一些不大不小，不痛不癢的經歷，過著和他們基本相同的生活，我并沒有什么深刻的感悟，只是覺得值得紀念，信手寫點什么。

記得第一次見到他們，給我的印象就是邋遢--每個人都是鐵板一樣的上衣，遍布泥點的褲子，蓬亂的頭發還有皴裂的雙手。當然在那個工作環境中總是想著出淤泥而不染簡直是不可能的，于是我也自然而然地在外在上和他們保持了一致。工作的時間嘛，基本是浮動的，規定的早八點到下午五點，但是一旦忙起來下班時間當然得老板說的算了。特別是春節前的幾天不但下班時間后延，上班時間也提前了，然而卻沒有加工資的美事。因為工作時間長了，工作之余自己的計劃就如同空頭支票一樣難以兌現。無論是在這里干了很長的工人還是假期工，工資基本拉不開差距，似乎是遵循了孔子不患寡而患不均;的教誨，如果真是這樣，孔老頭還真是害人不淺。當初來工作的時候人家說中午管飯，自己還挺高興，哪知這頓免費的午餐哪里是那么容易吃到的。午飯都吃不消停，更別說什么午休了，路客們下班之際，正是我們用餐之時，所以我們沒有一頓午飯不是狼吞虎咽，幸好自己的胃比較結實，有胃病的人這個工作還真是挑戰。寒假洗車最大的挑戰是水，洗車凍成冰，很難擦洗，白費力氣。喝的水也冷的不行，最可惡的是老板竟然給我們接自來水冒充純凈水，要不是因為水很冷，純凈水中的苦味就很容易察覺到，人在矮檐下，哪敢不低頭啊，我忍了......

干每種工作的人都差不多的是閑暇時總會天南海北地聊，跟他們聊天就會逐漸了解他們的性格，增進相互的了解。這里唯一可以聊以慰藉的是可以看電影電視劇。在閑暇時看了諸如《鄉村愛情》、《讓子彈飛》、《西游降魔》等等，不過從來沒看全過。有時候閑暇多一點了，就會覺得煩悶，畢竟自己不是以此為生的，因為總想著自己的計劃于是對這漫長的工作時間有點難以忍受，甚至有兩次都盤算著放棄打工，終于能體會到什么叫善始者實繁，克終者蓋寡。轉念想到這也是一次經歷的時候，雖然還是抵觸，也只好硬著頭皮來，畢竟強迫自己做自己不想做的事也是一種修行。

工作結束之時突然感覺很輕松，這次修行算是結束了，艱難但還算順利。不僅拿到了銀子而且再一次得到老板的好評，讓我隨時都可以去他那里工作，呵呵，就這樣吧，今年的社會實踐，收工！

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社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十五

對于這個暑假我的大部分時間都是用在家里，對于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我無時無刻都想在家呆著，當很多同學在在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪的去旅游的時候，我卻在家。正因為只有放假的時候才回家，所以爸媽也會在家陪我，其實自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時我在看電視時，她總是在我眼前晃來晃去，所以我又要扔下電視和媽媽共同忙碌。覺得媽媽總是沒事找事做，她總是閑不住。

不過，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會說把我做的不好的繼續從做一遍，這個時候我的心里就會微微刺痛，有一些不舒服。可能是因為我一年到頭都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個時候我的熱度又燃起來啦。

我不僅僅是學會了怎么做事，還學會了怎么做人，周圍的人都很喜歡媽媽，我覺得這就是媽媽的魅力所在了，媽媽的性子很急，人也很直率，有時也不免得罪很多人，但是媽媽是非很分明的，她不會因為別人不喜歡她，而在別人需要幫助是置之不理，不會因為和自己關系很好，而在對與錯的時候兒偏袒某一方，我覺得這一點對我很受用因為我總是很難在這方面處理好與朋友的關系。媽媽很孝順，這是人人皆知的，她照顧家人無微不至，同時又體貼。這種體貼讓我們更愛她。

在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。于是，我們便有了當家長的想法。

我不僅學會了做飯還學會了做家務。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。

一陣手忙腳亂后，我的家庭角色體驗也象征性的告一段落，不管這些天有多么的忙碌、多么的笨拙，這些點點滴滴都讓我體會到了家長下班之余做家務的不易，同時也讓我學會了獨立，體驗到了勞動的艱辛和快樂。通過勞動，我門鍛煉了意志，提升了自我的能力，增長了經驗，同時這也算是一種人生生活的更真實的體驗吧!

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十六

能參與這次的暑假三下鄉社會實踐活動，我深感榮幸。在__小學為期7天的下鄉實踐，將會是我人生中一份寶貴的經驗。

一、參與的活動。

(1)身為支教組組長，與組員溝通，及時了解支教情況，根據變化的情況不斷在支教計劃中作出相應的調整;時刻做好應對突發事件發生的準備，例如停電，及時做出適當的安排和處理;每天做好工作的記錄和第二天工作的安排，對團長進行匯報。

(2)身為班主任，通過日常班務，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關心和愛護，引導他們學會理解長年外出工作的父母，學會關愛他人。

(3)身為傳授科普和衛生知識的小老師，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學知識，讓孩子們會用科學原理解釋自然現象，讓他們熱愛科學;教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規則，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長。并且組織“衛生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛生知識，例如預防流感的方法，防災避險的應急方法等，增強孩子們的安全衛生意識，提高孩子們的安全衛生素質和自我保護能力。

(4)既與團員們一起積極地排練文藝匯演的節目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質量完成。

二、活動的自我評估。

(1)分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經將工作任務，教學用品合理分配，同時也注意團里工作及支教工作兩者間的協調。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數過多，課室容量和數量都有限，大批學生沒場地學習，于是我根據實際的情況，立刻調整教學計劃，安排組員臨時開設體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數問題而引起的教學問題。

(3)預測并控制風險。為應對突發事件的發生，每件事情都盡量做到兩手準備，安排妥當。如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學安排，既有作天氣轉好的教學計劃，又作了天氣轉壞的應急方案。務求做到以孩子們為中心，做到服務群眾。

(4)對工作能保持高度的熱忱：和團友能融洽合作，團結互助。

在三下鄉的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結：

(5)準備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實際情況大大出乎我的意料，參與人數太多，預先開放的兩個教室根本容納不了，于是導致教室內外都是孩子，引起安全的隱患。

(6)在安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關系。

(7)處理應急事件的社會經驗不足。

三、活動的感想。

通過這次三下鄉，我對農村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細的認識;而且它還鍛煉了我的實踐能力、創造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質;既令我學到處理應急事件的社會經驗，也增強了自身的團體協作精神和團隊意識，為以后的社會生活積累了一定的活動策劃和實施經驗。我相信，經過這次三下鄉社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。

總的說來，這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅讓我感受到農村的生活，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。

如今，雖然離開了__鎮、離開了__小學那些可愛的孩子們，但是我們對如何發展農村教育問題的思考和對因農村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續成為我們研究的課題。

社會實踐報告收獲體驗（熱門17篇）篇十七

暑期回家之前聽到一個令我遺憾的消息——一位摯友的父親病逝了。聽他講，在父親去世之前，神志模糊，誰也記不起來了。我無法想象，當看到那個最愛你的人終于認不出你的模樣，該是一種怎樣的感覺，又會是誰的悲哀呢?我想在他父親臨終前曾經無數次的在腦海里想著他的模樣、想著他的聲音、想著他在家時的樣子、想著他就要回家一起過年了，可是不幸突然來臨了，當他火車汽車的一陣奔波終于趕到時，父親卻再也不能叫出他的名字了。我的父母、祖父母、外公婆也會在某一天忽然離我而去，或許我也會像他一樣只能在他們彌留時匆匆回鄉，或許某一天我離開家，他們對我說的“再見”就會是我聽到的最后一句話，對我的一個擁抱就會是給我的最后一點溫暖。我忽然間明白了一句話，“人生是一個漸漸遠離的過程”，我要努力做好這次社會實踐，不為學分，只為和家人共享一段時光。

半個月的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。對于一個普通女孩子來說洗衣做飯這樣的家務應該不是第一次做，所以家里的這些瑣事到并沒有成為我的障礙。除了做家務，在這次活動中，我還收獲了很多。爸爸教我理財、規劃時間、設計活動，媽媽教我如何與生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何縫紉，如何對付小孩子，姥爺教我如何照顧家人、關照朋友。

這其中最令我感動的莫過于代姥姥姥爺去給朋友鄰居拜年。在與姥姥姥爺同齡的老年人家中，聽到了很多關于他們的故事——他們如何幫助別人，如何給病人治病、照顧他們，如何竭盡全力幫助醫院職工們爭取贏得利益，如何……雖然這些故事我以前都沒有聽說過，可是我從不懷疑確有其事。從小到大，他們用行動告訴了我友善、真誠是擁有朋友的不二法門。一位爺爺的話也讓我感動良久——“你的外公外婆很為你驕傲。”無論我是丑是美、優秀與否，我始終是家人的掌上明珠。在這個世界上，有這么一群人，在他們心中我是世界上最優秀的.孩子，這群人就是我的親人!所以，我要更加努力地奮斗，不能辜負家人們對我的驕傲，不能讓家人們對我的夸耀言過其實。我要做夸贊聲中名符其實的好孩子。