優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考，激發(fā)他們的興趣和好奇心。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇一
你走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一個中等個子，大眼睛，一臉陽光燦爛的年輕女老師，那一個就是我的數(shù)學(xué)老師———張老師。
張老師的那張笑臉，酷似小朋友們筆下的月亮姐姐，讓人覺得好親切！在課堂上，張老師總是面帶微笑地給我們講題，當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地給我們講解、分析，當(dāng)一個難題解決的時候，她總會拿出她的口頭禪——“理解不？”張老師喜歡學(xué)習(xí)。張老師對于學(xué)習(xí)可以用兩個字形容——癡迷?！笆澜缟献羁鞓返氖虑槟^于學(xué)習(xí)了?！边@就是她的至理。
名言。
數(shù)學(xué)老師是個謙虛的人，說她謙虛，絕對不假。明明是個天才，卻不許別人說，你說她怪不怪？不過，這也是她與別人的不同之處。張老師也是一個心地善良的人。每次我們班主任批評我們的時候，張老師總是跑出去教室外面，因?yàn)樗蝗绦目粗覀兪芘u，但又無能為力，只好當(dāng)作沒看到。張老師在批評人的時候，采用的也是一種獨(dú)特的方法，我稱它為“相反數(shù)”，意思是，不從正面批評，而是從反面批評。
有一次，我們上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在給我們講題，坐在前排的一位同學(xué)趴在桌子上，張老師看見了，就對她說：“你姓賴，所以就賴在桌子上？”她那個“賴在桌子上”逗得我們哈哈大笑。她呢？也仍是一臉的笑容。和張老師在一起的時候，我總是快樂的，無論是什么時候。我和張老師既是師生，更是朋友，因?yàn)閺埨蠋?，我懂得了：人?yīng)該用微笑面對人生。一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對您的祝愿，張老師，在此，我祝您每一天，每一刻都充滿著祝福與喜悅。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇二
小學(xué)六年，我的老師有很多。使我記憶深刻的，是從一年級帶到二年級的我第一個數(shù)學(xué)老師陳老師。
她長得秀麗，頭發(fā)長，眼睛也十分明亮，我很喜歡她。
還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎了我一張貼紙，并笑瞇瞇地對著我說：“子翔，你這一次考得真不錯，繼續(xù)加油啊！”那次，我心里甜滋滋的，也漸漸地自傲自大起來，以為自己就是滿分的料?？墒窃谙乱淮慰荚嚨臅r候，我卻因?yàn)榇中拇笠膺B錯六題，只得九十分！但陳老師，她并沒有批評我，而是拍拍我的'肩，安慰我說：“沒關(guān)系，不過這一次粗心了而已，下次仔細(xì)就可以了！”從這次起，我努力奮發(fā)向上，爭取考出好成績。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)心，而且在生活上也是很關(guān)心。有一次，我在課堂上突然嘔吐，發(fā)燒。陳老師不僅沒有嫌棄我，還親自帶我去了醫(yī)務(wù)室測溫度，讓我回家休養(yǎng)幾天。我回到家后老師還親自打電話問我在家的身體情況，陳老師就是這樣關(guān)心著我們。
只是令人感到可惜的一點(diǎn)就是――陳老師在教我們二年之后就被調(diào)走了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念她，她在我們心目中有著無可替代的份量，她是我最難忘的老師！我將會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記住她！在這里，我要對陳老師說一聲：“謝謝您，陳老師！”
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇三
我的數(shù)學(xué)教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時候，我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的`時候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。
那位教師在上數(shù)學(xué)課的時候十分嚴(yán)肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來?？墒牵嗌嫌袃蓚€同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚(yáng)他們。那時，我感覺到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)教師，我十分喜歡她！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇四
記得剛上一年級，我非常高興。因?yàn)槲页闪舜蠛⒆?，沒事的時候可以欺負(fù)一下幼兒園的孩子。想想自己真牛?。】上?，我的行動沒有成功。我欺負(fù)第一個孩子的時候，被一個小老頭捉住了，批評了我一頓。
第二天開始正式上課，我們安靜地坐在座位上，期待著班主任的到來。班主任來了，我抬頭一看，嚇了一大跳，這不就是批評我的小老頭嗎！他也看到了我，盯著我看了一會，我的'心砰砰直跳。開始上課了，他給我們出了幾個數(shù)學(xué)題，讓大家計算。我算得最快，他在全班表揚(yáng)了我。我看到他那慈祥的樣子，這幾天一直提著的心終于放下了，我知道，以后我們一定會成為好朋友。
二年級開學(xué)第一天，我們聽到他還是我們的班主任，都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時的幽默，喜歡他那慈祥的笑容，喜歡他表揚(yáng)我們時那勉勵的微笑。
他就是焦兆河老師?，F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師，我總是萌發(fā)出讓他再來教我們的想法?？上?，焦老師年齡大了，聽說再過兩年就退休了！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇五
數(shù)學(xué)老師姓陳，在我們班姓陳的老師中她算最“年長”的一位了。聽陳老師上課，既有老一輩教師的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，也有新一代教師的活力和幽默。
那次頗有難度的證三角形全等，陳老師充分展現(xiàn)了她的嚴(yán)謹(jǐn)和幽默。一開始，陳老師就舉了幾個例子，接著耐心地教我們怎樣深入分析問題并解決掉。然后，陳老師馬上進(jìn)入練習(xí)的階段。前幾道題難度不大，大家很快就解決了，不時還有許多方法提出?？次覀冞M(jìn)入了狀態(tài)，陳老師便提醒我們：“下一道題你們要注意了，有點(diǎn)難哦。”我抬頭一看黑板，進(jìn)入苦思狀態(tài)。一分鐘，兩分鐘，好吧，這道題的確很難。如果從題目給的數(shù)據(jù)看，能通過平行和內(nèi)錯角以及數(shù)據(jù)證得兩個大三角形全等，但是，題目的要求是證得另外兩個小三角形全等。我完全找不到突破點(diǎn)，于是，我決定不采用剛開始的想法，再想辦法解決。
正當(dāng)大家都沉默著“我來試試，陳老師。但不……不確定是正確的。”甲同學(xué)勇敢地嘗試“說吧。”“我認(rèn)為可以先運(yùn)用數(shù)據(jù)……”甲同學(xué)開始的方法和我一樣，只不過他看到了其他的全等，再由而證出小三角形。問題在于好像繞的圈子大了，過程太復(fù)雜?！爸x謝甲同學(xué)。你帶我們繞了一趟三環(huán)路，這還不是最簡單的辦法。”陳老師評點(diǎn)道。“三環(huán)路……”大家都笑了起來。呵呵呵，果然是個嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的老師。后來，難題還是被我們的智慧攻破了。
給我留下印象較深的還有陳老師檢查作業(yè)或試卷改錯。
這個時候，陳老師總會坐在講臺上，不停地招呼同學(xué)前來檢查。檢查時，她會仔細(xì)瀏覽一遍，再將沒有改對的地方指出來，接著提點(diǎn)一番，最后讓同學(xué)下去修改。對于一些成績不是很好，有時不能按時交或不交作業(yè)的同學(xué)，她總是不厭其地的催促。幾乎每次放學(xué)她都犧牲自己的休息時間加班，總不會放過沒有改完或是逃跑的同學(xué)。由于她的記憶力尚好以及我們科代表的記錄，還有班級的懲罰，現(xiàn)在不交作業(yè)不改錯的同學(xué)少了許多。
跟我們相處時間長了，大多數(shù)同學(xué)她都了解得很清楚。
對于自制力較強(qiáng)、成績又優(yōu)秀的同學(xué)她會非常信任，也多加提醒他們注意不要犯低級錯誤，比如計算、小數(shù)點(diǎn)之類的。對于自制力較弱的同學(xué)她會更仔細(xì)地檢查，更嚴(yán)格地監(jiān)督。對于自制力不錯、成績不是很優(yōu)秀的同學(xué)她總是經(jīng)常鼓勵他們，并且建議他們有時間多做做最難的解答題或證明題。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇六
教師那慈祥的面容，爽朗的笑聲不停在我耳邊回響。還記得那一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，教師忙前忙后，做了周密的準(zhǔn)備。起初，課像計劃中順利上著，同學(xué)們踴躍的舉手，進(jìn)取的討論，使在場的聽課教師都贊不絕口。但不知怎樣的，準(zhǔn)備打鈴的時候，兩位同學(xué)竟吵起架來，氣氛一下子變得沉重起來，全場鴉雀無聲，唯有那個同學(xué)大大咧咧的吵架聲。數(shù)學(xué)教師頓時傻了眼，竟然不知所措，她驚惶地望著那兩位同學(xué)，鈴聲響了，教師紛紛離去。一節(jié)原本很精彩的數(shù)學(xué)課就這樣毀了！
大家都埋怨那兩個同學(xué)，但數(shù)學(xué)教師始終沒有說過一句話?；蛟S，她在用另一種方式懲罰著我們。之后，我才明白，數(shù)學(xué)教師為了這節(jié)課不明白花費(fèi)了多少心思，多少時間，幾個夜晚通宵做課件，為的只是一節(jié)課的精彩。
至今，每位同學(xué)對此事仍心有余悸，但數(shù)學(xué)教師從未在我們面前提及此事。或許，她更期望我們用行動去彌補(bǔ)自我的過錯。
雖然我們班總體成績并不太好，但數(shù)學(xué)教師始終如一，對每個同學(xué)都一視同仁，每一道題，她都給我們仔細(xì)分析，一步步帶領(lǐng)我們尋找答案。晚修時候，別的教師都在講臺上坐上一個晚上，唯獨(dú)我們的數(shù)學(xué)教師，停停走走走了一個晚上，她耐心的輔導(dǎo)我們，鼓勵我們，教師就猶如沙漠中的駱駝，給我們這群迷失方向的人帶路，不僅僅讓我們找到出路，還讓我們重拾信心！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的數(shù)學(xué)教師看起來是那么的平凡無奇，但她卻有著一顆慈祥，善良，寬容的心，使她在我們心目中變得高大起來，她甚至比我們的母親更加偉大！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇七
我的數(shù)學(xué)老師姓汪，是一個美麗能干的女老師，她有著小波浪的卷發(fā)，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中，她從沒因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對她產(chǎn)生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時間。汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業(yè)，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經(jīng)常6：35左右就來了。每當(dāng)我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè)，而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動著紅筆埋頭不停地改著。不用說，就知道汪老師是位良師。汪老師對待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學(xué)成績差或成績好就偏待，她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。汪老師，一位美麗的老師；一個負(fù)責(zé)任的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。這就是我的老師，汪老師。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇八
是龔老師。他長的又高又瘦，而且很英俊。
龔老師教了我六年了，他臉上的皺紋也長出來了，我發(fā)現(xiàn)其中一絲皺紋也是為了我長的，我永遠(yuǎn)都會記住你的?，F(xiàn)在已經(jīng)離開了你，我很傷心，因?yàn)橹挥心悴拍茏屛覀冋麄€六一班成績上升，我真希望你能教到我們都長大成人。
龔老師和其他老師不一樣，他寧愿自己累也不讓同學(xué)們累。他每次都是用a4紙打題目給我們做，而一般老師是讓同學(xué)們抄題做。幾個學(xué)期下來，龔老師家的紙盒堆了一大堆，墨盒也不少，這個付出可沒有幾個老師能做到的啊！
他的教學(xué)方法是很多老師學(xué)不到的，他很幽默，當(dāng)然也很嚴(yán)肅。他上課的時候臉上總是帶著笑容，能給我們降低學(xué)數(shù)學(xué)的壓力，他總是希望我們能考一個好成績，可我們每次都不爭氣，所以我們在期末考試一定要考一個高分來報答他—龔老師。
我是六年級的一名學(xué)生，這次考試數(shù)學(xué)我們終于可以報答他了，我們這次數(shù)學(xué)考試的平均分是94點(diǎn)多。我們的老師可高興了，我們也很高興，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了目標(biāo)了。
在畢業(yè)典禮上，龔老師把我們的成績報了一下，報著報著，龔老師眼睛被一些眼淚侵蝕了，話漸漸說不出來了，我們也有的人哭了，我也哭了三四次。我知道，龔老師舍不得我們，我們也舍不得龔老師，這一切證明了龔老師的努力沒白費(fèi)，在我們班里，沒有一個人會說龔老師不好，都認(rèn)為龔老師是全國最好的老師。之后，龔老師沒人發(fā)了點(diǎn)錢，讓我們在店里盡情消費(fèi)，幾乎超過了400元，沒有一個老師會像他一樣，這是很多人學(xué)不到的。那天晚上，我和幾個小伙伴到他家去玩，龔老師給我們搬了一些椅子，讓我們在電腦上看我們在畢業(yè)典禮上的講話。然后，龔老師像小孩子般的玩起了cf，和幾個同學(xué)們一起交流。我們都很開心，不過開心中也帶有傷心，因?yàn)槲覀冸x開了我們的龔老師！
龔老師在快考試的時候買了一個數(shù)碼相機(jī)，總是逞我們不注意的時候給我們拍照，在老師的qq空間里有好多我們的相片，也有我們和二班比賽的視頻。龔老師的qq號是：95880959，想看就加他吧！不過加他得要他的名字，所以你可以先加我，我的手機(jī)號是：.
此時此刻，我只想說，謝謝你！——龔老師。是你教會了我怎么做人，怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想......
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇九
數(shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，當(dāng)然數(shù)學(xué)老師也看著順眼，男的帥，女的美。我第一次見到數(shù)學(xué)老師是開學(xué)第2天，我們那時還在軍訓(xùn)，我還不知道那是不是我們班老師。
第一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時候，我才知道他的真實(shí)身份——數(shù)學(xué)老師。他的`衣服總是亂七八糟，尤其是鞋子，前幾天熱的時候，他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋，走起路來都有“吧吧”的，這機(jī)天才穿了皮鞋。
我的數(shù)學(xué)老師上課很精彩，不過我有點(diǎn)過分投入，經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā)，而且還會說錯。因此有的同學(xué)說偶愛“?！?，我不知道是批評還是表揚(yáng)，反正有點(diǎn)不好的感覺。老師嘛就經(jīng)常說：“再亂說給你一巴掌!”可是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，經(jīng)常邊說邊笑，還做著動作，然后又嚴(yán)肅的進(jìn)入上課，好象沒剛才的事一樣。另外老師一點(diǎn)都不廢話，該說的說，不該說的就是不說，而且即使你沒做完作業(yè)，也不會把你怎么樣，只是讓你不上，不過你要是太過火了，那你就要小心老師了，我們老師不輕易發(fā)火，可發(fā)起火來，你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。
因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，成績當(dāng)然也不差，不過分?jǐn)?shù)太懸殊了，經(jīng)常這次100，下次就85了。在選班干部的時候我就成功的當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表，不過老師還是考慮了好長時間才宣布的，所以我要用我的實(shí)力證明我自己，讓老師來認(rèn)同我!
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十
從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)成績就不好。進(jìn)入初中后我更擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)成績，可是我幸運(yùn)地分在了劉明超老師的班上。
劉老師他給我的第一印象就是嚴(yán)厲，但和藹可親。
劉老師上課總那么富有激情，讓我們都被數(shù)學(xué)的樂趣給宣染了。每一次他走進(jìn)課堂，總是帶著微笑，讓我們能輕松地上課。他講課的時候，會根據(jù)每個人的能力設(shè)計訓(xùn)練題，他從來不為難任何人。確保自己講的每一個知識點(diǎn)都讓我們弄懂，不懂的會督促我們，而且他還把自己所知道的'都告訴我們，把每一個知識點(diǎn)不同類型的題都講一兩個例題。他總說：“我已經(jīng)把我所知道的全都告訴你們了，希望你們能聽懂，或許你現(xiàn)在會認(rèn)為我告訴你們這么多，讓你們做這么多題很累，但等到以后你們成才了，就會知道做這些題的好處?！?/p>
我記得七年級的一次月考，我們班的數(shù)學(xué)成績考了全年級倒數(shù)第一名。那天上晚自習(xí)時，他走進(jìn)教室，把試卷發(fā)給我們。那時，他說我們是“倒數(shù)第一名”的時候好艱難。他語重心長地對我們說：“你們都很聰明，你們不應(yīng)該是倒數(shù)第一。為什么呢？就是因?yàn)槟銈儾蛔屑?xì)，很多事過去了就回不來了。一次月考不要緊，但如果是中考、高考，那就是決定你們一輩子的事兒?！睆睦蠋煹恼Z言中我們明白了，“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來”的道理。
這就是我的數(shù)學(xué)老師—劉明超老師，他和藹可親，但不失幾分嚴(yán)厲。是他教會我做人，是他讓我重拾信心，是他讓我重新拼搏，讓我有了前進(jìn)的勇氣。這里我要說一聲“謝謝您—劉老師?！?/p>
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十一
吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的.。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
這個學(xué)期，成為了。記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。
我想說，謝謝你，老師。吳老師，你教會了我們太多太多知識，并不僅僅是關(guān)于書本上的，更多的是生活上，我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十二
是一個嚴(yán)格的老師不管費(fèi)多少時間都讓你學(xué)懂。
圓臉、低鼻子、穿著一個樸素的衣服。不管做什么都很認(rèn)真一點(diǎn)都不會馬虎還很幽默有時候上課的時候還斗我們笑。
很關(guān)心我們天冷了叫我們多穿些衣服。寫作業(yè)寫累了好叫我們休息休息在寫。
不過上課的時候老師會很認(rèn)真的教我們，怕我們學(xué)不懂。
這就是，是個多么好的老師??！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十三
是許冰老師，這四年我的數(shù)學(xué)都是許老師教的，徐老師上課認(rèn)真，我們非常喜歡。
每次數(shù)學(xué)課，若是我們有不會的題，許老師總會耐心的給我們講，一絲不茍。
許老師有一頭燙發(fā)，挺溫柔，也挺漂亮。
這就是，怎樣，羨慕了吧！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十四
教很多，多的不計其數(shù)，如：認(rèn)真負(fù)責(zé)的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不茍的程老師……但在這眾多的老師中，我最喜歡新來的柳老師。
上課鈴鄉(xiāng)了，我們像80棵小松樹一樣端坐著，期盼新老師的到來。
老師，面帶微笑，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡后面看出流露著嚴(yán)厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多么的帥氣，他簡直是我的偶像。
這個老師最大的特點(diǎn)就是幽默。有一天，您說有一個小朋友她生病了，醫(yī)生說："98。6度沒發(fā)燒?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，這么高的溫度，為什么沒有發(fā)燒，我更是疑惑，心想，要是發(fā)到38度就不能行了，更何況是98。6度呀。老師神秘的一笑，說同學(xué)們，我來給大家講一個笑話，有兩個人也發(fā)了燒，a說我燒了92。5度，b說我燒了94度，a說我燒的把手中的溫度計變成了爆米花。b說我燒的早上起來，被子爛了幾個大洞。老師講完了，同學(xué)們呵呵大笑，可是，笑過之余，同學(xué)們更加迷惑不解，老師接著說到，中國是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個公式，大家按照這個公式上說的去算，華氏溫度=攝氏溫度*1。8+32。不一會兒，大家算出來了，是37度，怪不得說他沒發(fā)燒，這一個謎，終于被這個老師明白的解開了。
老師不僅幽默而且還對我的作業(yè)改的很嚴(yán)。有一次，我因馬虎忘記了一個數(shù)點(diǎn)，本以為劉老師沒發(fā)現(xiàn)，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，圈了一個大圓，寫著馬虎二字，作業(yè)得了一個大大的b字，我心里又慚愧又高興，慚愧我不細(xì)心，高興這個老師很關(guān)愛我。
我喜歡這個劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十五
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?；而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熕龓椭义塾卧谥R的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上！
她，就是我的老師。一個眼角早已布滿皺紋的女人，一個頭發(fā)早已白了半頭的女人。她的皺紋，是為我們而布的。她的頭發(fā)，是為我們而白的！
記得有一次，上課時，我們有些任務(wù)沒完成，老師急了。下課時，她便生氣地說：“今天沒做完的人，明天不許吃早飯，我在外面等著你們一個個交來?！币婚_始，可把我們都嚇壞了，但仍舊有人沒做完。可第二天，她不但讓那些沒做完的人先吃了早飯，而且飯后還給那些沒做完的人耐住性子講了題目。我暗暗思忖：也許，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
時光如飛梭般，一下子就飛躍到了現(xiàn)在。記得不久前，一場突如其來的車禍?zhǔn)亲屛覂蓚€星期沒回學(xué)校上課，上星期，才回了學(xué)校。那天天很冷，下著渺渺的細(xì)雨。在上學(xué)的路上，我不巧遇見了她，便沖她叫了一聲，她望著我微笑了一下。多么熟悉的微笑啊！她的笑，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。接著，她溫和親切的對我說：“李善蓮，好些了嗎？掉了課不要緊，我?guī)湍阊a(bǔ)?！倍嗝春唵蔚脑捳Z?。∷侨缒赣H般的聲音似一股暖流涌上我的心頭。雖然那天很冷，下著雨，但我的心里卻很溫暖，溢出了太陽。我知道，不只我一人這樣想過，這樣感受過她的樸實(shí)和愛心。真的`，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
她，就是我的數(shù)學(xué)老師——魏俊蓮老師！有她的地方，就會有溫暖。有她的地方，就會有愛！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十六
姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級到現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)一直都是楊老師教的。
楊老師有一頭長長的卷發(fā)，它們被扎成一條蓬松的“大馬尾”，一雙眼睛明亮銳利，雖然楊老師已經(jīng)五十多歲了，但她的穿著打扮依然緊跟潮流。楊老師上課非常生動有趣，我們聽著聽著，都入了迷。提問的時候，經(jīng)常是幾十只手齊唰唰地舉起來，誰都想回答楊老師的問題。但有一次，楊老師提了一個很難的`問題，頓時，全班鴉雀無聲，誰也不敢舉手。其實(shí)，很多同學(xué)心里都有清晰的思路，可都怕自己想錯了。楊老師眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。她故意往門口走，邊走邊說：“這題確實(shí)難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽?！蔽覀冊趺磿寗e班的人給我們講一道自己已經(jīng)會做的題？立馬，幾十只手又高高地豎起來了。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十七
洪老師她與我們不是家人卻勝似家人。她會像我們的父母一樣跟我們生氣發(fā)火；也會像天上派來的天使一般與我們玩游戲開玩笑。她就是一個兩面派。
什么？瞧，要強(qiáng)的洪老師開始要“竹板炒肉片”了。只從洪老師在任，我們的數(shù)學(xué)成績必定年段第一。一旦考了第二，就是現(xiàn)在這個后果。不幸的事，終于發(fā)生了，期末模擬考（四），我們考了年段第二。噓，洪老師開始開啟她的河?xùn)|獅吼模式了。
“期末，剛開始復(fù)習(xí)的時候，五個班的孩子都站在同一起跑線上。我們班的孩子經(jīng)過努力，先站到了最高點(diǎn)，也就是在第二次模擬考，全班35人上90分，平均分89。4分。不出我所料，到了第三次，你們開始往下掉了，但是還是年段第一，所以我不太在意。因?yàn)槲业囊粋€不在意，導(dǎo)致你們第四次考試以降落傘的速度下降，平均分才78。4分，而且不再是年段第一名了。期末考又會怎么樣呢？你們是上升還是下降呢？自己好好反思吧！……她都忘記自己剛剛上完兩節(jié)課，又占著第三節(jié)課不放。臉拉得好長好長，漂亮的鵝蛋臉都拉變形了。犀利的語言如同雷霆閃電打在我們身上。比起我們的父母批評我們時的樣子是有過之而不及。
唉！她已經(jīng)聲音發(fā)啞了，可仍然滔滔不盡，絲毫沒有感到疲倦。要強(qiáng)的洪老師把追求完美進(jìn)行到底了。
可是，別看她在我們沒有考好時一副兇巴巴，惡狠狠的樣子。事實(shí)上，在她迷人的外表下，有著一顆溫柔的小女人的心。跟她相處多了，你就覺得她不是家人，勝似家人。
“明天記得哦，要帶上l型文件夾。記住，要買紅色的。你們知道為什么要買紅色的嗎？“同學(xué)們一聲不吭，眼睛直勾勾地盯著她?！币?yàn)槲倚铡t’??！“”撲哧“一下，全部笑翻了天，笑聲溢滿了整個教室。她自己也不亦悅乎地笑起來，嘴角露出了白得發(fā)亮的牙齒，一雙圓溜溜的大眼睛彎成月牙形，她的笑容最燦爛，最明媚了。
更難忘記因?yàn)樗桶嘀魅谓刮覀儙Я闶硜韺W(xué)校。，放學(xué)后知道我們餓了，她請我們幾個女生吃煎包。席間，見到她溫柔的笑臉，如同媽媽般一直讓我們多吃幾個。難忘那天洪老師那慈母般的笑。
不知不覺，一個學(xué)期快過去了。我們都已經(jīng)和這位兩面派的老師相處得像一家人一樣。相信即使畢業(yè)后，我們都難忘這位有著冷酷而又燦爛面孔的老師。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十八
三年級時，我們聽說從金橋小學(xué)轉(zhuǎn)來一位老師來教我們數(shù)學(xué)，金橋可是出名的嚴(yán)、作業(yè)多。我們都猜測著：她長得什么樣?很兇嗎?她布置的作業(yè)會很多嗎?她很名副其實(shí)嗎?她訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生會象訓(xùn)練軍人一樣嗎?當(dāng)我們見到她第一面時，我們的一切猜測都迎刃而解了。
她姓莫，名君，瘦瘦的、中等個頭、一雙清澈、明亮的'大眼睛，烏黑的長發(fā)卷卷的，看上去精神抖擻，活力四射，第一眼感覺還不錯。
她上的課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們聽得津津有味。她與別的數(shù)學(xué)老師不同之處，她從不光講書本知識，而是經(jīng)常給我們講與數(shù)學(xué)教科書有關(guān)的有趣的小故事，讓我們從故事中體會到數(shù)學(xué)的樂趣。一次數(shù)學(xué)課，教室里吵得象茶館，根本沒有發(fā)現(xiàn)莫老師早己走進(jìn)教室里，莫老師先是“吭”了一聲，向叫得最兇的訾葉問道：“老板娘，你們聊什么?先給我來壺茶?”惹得全班哄堂大笑。上課時，馮云濤在下面做小動作，莫老師不想點(diǎn)他的名，又想提醒他，便說道：“第四排的小胖子別神游了?！贝蠹蚁茹读艘幌?，隨之哈哈大笑起來，馮云濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。
她總是強(qiáng)調(diào)課堂45分鐘效率，希望我們能把課上所學(xué)及時消化掉。她布置給我們的作業(yè)少而精。莫老師永遠(yuǎn)都是樂呵呵地，聽她的課，總是那么快樂、有趣。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇十九
鄭老師是。我很少見她笑，從她的近視鏡后射來的眼神是那么嚴(yán)厲，總之她看上去很兇。我們上數(shù)學(xué)課都不敢走神，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我們都不敢馬虎。
有一次和媽媽的同事小朱阿姨一起聊天，小朱阿姨告訴我鄭老師也是她小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師。小朱阿姨說要是沒有鄭老師當(dāng)年對她兇，她就考不上大學(xué)。小朱阿姨還說鄭老師是個特別好的老師，其實(shí)她沒有看上去的那么兇。
鄭老師每次在黑板上寫字都把字寫得很大，就怕我們看不清楚。我們做課堂作業(yè)時她總是提醒我們一定要端正坐姿，千萬別像她一樣變成近視眼。每當(dāng)這個時候，我們覺得鄭老師其實(shí)也沒那么兇。
有一天活動課，鄭老師來找同學(xué)改錯題?？墒切≤幐牧藘纱芜€是錯的，我們心想這下小軒倒霉了?？墒青嵗蠋熌托牡赜种v了一遍，直到她會了。鄭老師抬手又在黑板上寫了一道類似的題，讓小軒去黑板上做，可是小軒太矮了，夠不到黑板。鄭老師就一下把她抱起來讓她完成這道題。小軒寫字很慢，而且她是個小胖妞，鄭老師累得臉漲得通紅，但她堅持抱著小軒完成那道題目?？粗≤幍恼_答案，鄭老師高興地放下小軒說：“真棒！老師獎勵給你一顆星！”
有一次在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時，題目是一只兔子2只眼睛4條腿，四只兔子有多少只眼睛多少張嘴？我一馬虎寫成了8只眼睛16張嘴。媽媽幫我檢查作業(yè)時，在16旁邊打了個×，并且寫了“怪物”兩個字。我一看就哭了：“媽媽，你弄亂了我的作業(yè)，老師要求作業(yè)要寫工整！”第二天我不安地交了作業(yè)，下午作業(yè)本發(fā)下來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)鄭老師在我的.錯題旁邊畫了個笑臉，在我改正的題目旁寫了一句話：只要細(xì)心，相信你一定是最棒的！鄭老師的笑臉真萌！
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇二十
絕對是屬于“嚴(yán)師”那個級別的跟他在一塊總會有一種莫名的壓迫感。他走路慢悠悠的說話的時候帶著口音一笑簡直可以讓時間停滯不前了。那時我的身體也會不自覺地打個冷戰(zhàn)雞皮疙瘩掉了一地——當(dāng)然這是剛開學(xué)的時候啦。
那一天，我懷著忐忑的心情挪入教室，這可是一個完全陌生的老師呀！據(jù)同學(xué)們說，超嚴(yán)厲、超可怕、還不給改過評！這就引起了我的極度“恐慌”，同時，也不免有些氣憤，決心和老師“切磋切磋”。
可我卻完全敗下陣來。老師站在前面，教室里的空氣都不流動了，沒有一個人敢吱一聲。我也只好托著下巴，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。哎，以后的日子不好過咯！我的心從此提了起來。
不過呀，有著“超強(qiáng)適應(yīng)能力”的我很快就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師還是很“溫柔”的。
厄運(yùn)來臨的那天，是我回家最晚的一次。因?yàn)橥洶炎x本上的練習(xí)題寫完，上課老師一檢查，眉頭就皺起來啦，結(jié)果一聲令下：“留下補(bǔ)完再走！”這一下把我打入了谷底，26道幾何題啊，我不得在這寫，不對！“趕”到“地老天荒”！越著急，思路就越出不來，看著空白的書頁，我的臉也適應(yīng)般的給了個“紅牌”，仿佛它也警告我時間不夠，趕作業(yè)很難。手上的汗、頭上的汗、還有鼻子上的汗不斷地滲出來?？粗瑢W(xué)們漸漸離開了，教室里只剩下了我、老師，我的心都害怕的顫抖，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)，盯著漸漸模糊的天花板，低頭看著頭疼的數(shù)學(xué)題，我用筆重重的敲著頭。
也許是老師不放心我一個女孩子太晚回家，老師走到我面前，一改之前的嚴(yán)厲，溫柔地對我說：“先回家吧，等明天再給我檢查！”我好像被拯救出來一樣，老師竟然大發(fā)慈悲了？我的心里很詫異。
走出教室，老師追上了我，和我聊起了天，什么我家住哪啊，怎么上學(xué)啊，要多長時間等等。最后，他微笑著帶著口音對我說：“得努力??！”這時候，我覺得老師其實(shí)也沒有那么嚴(yán)厲與刻板，他是那么關(guān)心關(guān)愛著他的學(xué)生。
我覺得沒有絕對嚴(yán)厲的老師，只有去回避老師的學(xué)生，每個老師關(guān)心學(xué)生的表達(dá)方式是不同的，而呢，給我的感覺就是：他的每一句鼓勵，對我來說都至關(guān)重要。我漸漸的明白，一切都自覺，是為了提升我們對個人的管理能力；課上緊張的學(xué)習(xí)，是為了幫助我們集中注意力；最重要的，就是要培養(yǎng)我們自主思考的能力?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們上課一起思考問題，課堂氣氛活躍起來了，每次老師高興地對我們說：“我特別喜歡上咱們班的課”的時候，我的心里都美滋滋的。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇二十一
是這個學(xué)期新來的，她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對待我們來很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們做錯題時，它就會大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解，有時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話，就把粉筆往講臺上一扔，大聲地叫那個同學(xué)站起來，還有一次，我們班同學(xué)太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學(xué)上課再也不講話了，老師就給我們補(bǔ)了課。
我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快，老師讓我們做題時要又快又好，使我們的反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
我的數(shù)學(xué)老師高中生（優(yōu)秀22篇）篇二十二
今年三十多歲高高的個子戴了一副近視眼鏡顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時候我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起我再也不敢在上課的時候說話了。