人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心目中的小學篇一
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。
記得我剛從熊洞小學轉到中心小學讀四年級的時候，就被她帶進四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年墻角，時時遭老師白眼被同學歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學生一點偏見也沒有，男的，女的，學習好的，學習差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學習，由于基礎差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，養成不懂就問的好習慣，準能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的'精心指導下，我的成績有了明顯提高，從一個拖班級后腿的潛能生越進了優等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學業須勤奮莫停”。
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落后的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
心目中的小學篇二
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”王安石的《元日》讓人自然地聯想到春節那喜氣洋洋的幸福情景。
我國有許多傳統節日，除夕、春節、元宵節、端午節……其中春節是被我國兒女視為最隆重的節日，無論身在何處漂泊何方，到了春節所有人都會歸心似箭，迫不及待地回到家鄉，希望早日見到家人，和和美美團團圓圓地過春節。
臨近春節，到處車水馬龍、張燈結彩，就連空氣里也彌漫著濃厚喜慶的氣息。這時候，人們之間的距離逐漸拉近，渴望回家，期盼團圓！除夕這一天人們準備辭舊迎新，吃一年一度的團圓飯。團圓飯就是表示家庭之間的互敬互愛。吃完團圓飯后，守歲就開始了。我們感到高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最開心的是能夠收到大人長輩們給的壓歲錢，收壓歲錢也就是收紅包，因為紅色象征喜慶、吉祥與活力。大人們發紅包給孩子們，表示把祝福和好運帶給我們。紅包里的錢多少有時并不重要，主要是我們得到一份開心，一種美好的祝福！
在過年里，最精彩的節目那就數放煙花了。吃過晚飯，我們開始放煙花，“嘭”的一聲，一朵綠色夾雜著一些紅色、藍色的煙花在夜空中綻開，猶如千萬朵顏色各異的花朵競相開放，姹紫嫣紅，我的心情也樂開了花。我喜歡燃放有五顏六色，并會四處跑的煙火。點的可拿在手里，膽小一點的也可插在地上，點燃后“吱”的一聲，射了出去，那種感覺真的很刺激。我最喜歡的是那種閃光式的，一點燃便會綻放出絢麗的光芒，仿佛一座噴花的飛泉、一朵盛開的黃菊，非常美麗。我想象我要是一下子點個五、六根，插在雪堆里，那情景會更是妙不可言，就像生日宴會一般。閃著無數個星星，令人陶醉……真美呀，春節真是熱鬧啊！
春節雖然時間不長，可實際上是一種交流，是一種情感的交流。從大家開心的笑臉上，我看到他們都收獲了許多幸福與快樂。
春節美麗動人，春節絢麗多姿，春節令人神往。我愛春節，我愛我們的節日。
心目中的小學篇三
從古至今，東西方都有層出不窮的思想家，教育家。但在許多教育家中，令我心生敬佩的是東方圣人——孔子。
孔子是春秋時代人，名丘，字仲尼。是我國儒家學派的創始人。他有三千多弟子，72人成才。今天，我想和大家一起看一看我心中的孔夫子。
我覺得孔子是一位富有智慧的人，面對他高深的學問，顏淵喟然嘆曰："仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。"試想這是怎樣的一種學問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學生發出如此深刻的感嘆。當然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現他的教育中，"信相近，習相遠"原來2500年前的孔子早已提出了后天學習的重要性，縱然孔子是是誨人不倦的，但這一份"不倦"卻是建立在一個學生對學問癡心向往卻百思不得其解的時候，誠然，細想一下，如果一個學生他自身就不想學，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學生，在觀看《孔子》這部影片的時候，我們都能注意到一個細節：每次孔子面見君上，他都要在殿外行一個大禮，這時一旁的太監就會告訴他那是周禮，現在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的"固執"的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學生。
這位慈祥的老人，不僅告訴他的學生以及他身后千千萬萬的華夏兒女，學習知識的目的，同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用"義"和"禮"來闡述"仁"的思想，用"智"和"信"來傳播"仁"的觀念。學習方法上要"溫故知新"，要"舉一反三"，在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝！
不朽的思想總是與時俱進，孔子，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的發展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發著耀眼的光芒，被新時代賦予了新的含義。
心目中的小學篇四
猜猜我心目中的好老師是誰？當然是我們的語文老師。
這就是我們的老師，她平凡而又偉大，我們尊敬他、愛他，因為她為我們所付出的值得我們每個人用心的記住他。
心目中的小學篇五
我國歷史悠久，文化底蘊深厚，有許多的傳統節日。從春節的貼對聯、年夜飯，元宵節的吃元宵、賞花燈，到端午節的吃粽子、劃龍舟，再到中秋節的吃月餅、賞月亮……每個傳統節日都別具一格，獨具特色，但是其中最隆重、最令我喜歡的，還是辭舊迎新的“除夕”了。
除夕這天，全家人都團聚在爺爺家，共同度過這美好的節日。吃過午飯，我們一家人便忙的不亦樂乎！你瞧，廚房里，奶奶、媽媽、嬸嬸洗菜、燒飯、炒菜，“叮叮咚咚”的碗盆碰撞聲，“鐺鐺鐺”的切菜聲，“哧哧啦啦”的炒菜聲，這些美妙的聲音構成了一曲動聽的廚房交響曲；再看那邊房間里，爸爸和叔叔在房間里爬上爬下，打掃房間，糊窗花、貼對聯、掛燈籠，張燈結彩，好不熱鬧！這邊客廳里，爺爺帶著我和兩個妹妹，圍坐在茶幾邊，一邊打撲克，一邊吃著美味的零食，還不時地瞄幾眼我們最喜歡的動畫片。整個家里熱鬧非凡、其樂融融。這就是我們家除夕夜的前奏。
這就是我的家——溫馨和諧的家，這就是我們家最愛的傳統節日——團團圓圓、紅紅火火的除夕夜！
心目中的小學篇六
我認為判斷一個中學生是否高雅。有氣質的標準，就是一個人的綜合素質。一個中學生，如果在學校外隨地吐痰、吸煙，肯定會引起大部份講文明的人的不滿。而到了學校卻還是衣著不整，剪著怪異的發型，談吐粗魯，含帶臟話，不尊重師長，不是酷的表現，而是粗俗、沒有修養。還有一小部分的人在過道上堆堆打打，大吼大叫，不僅對自己沒好處，反而影響到他人的學習和休息。這些損人利己或損人不利己的各種不良行為，是我們應該堅決抵制的。
作為一個中學生應該見到同學或老師打個招呼問個好，每天以正整潔地姿態、良好的精神面貌到校學習，還應該自覺維護校內外清潔衛生，以文明的語言與人溝通，因為這樣會使人倍感愉悅。而這種營造出人與人之間的和諧氣氛的，便是中學生應有的良好的修養。
但是若一個集體中，有那么一兩個人不遵守校紀，那這個集體也會受到極大的影響。用一句俗語來說：一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。例如：如果我班某同學某天在廁所內洗飯盒，被執勤的同學發現了，學校不僅會給他處分，還會扣掉班級綜合分。這樣一來，一個人的錯誤，成了集體的責任。這種人，肯定是大家不愿意接受的。因此，當一個合格的中學生有違紀的動機時，請提醒自己或他人，集體的利益高與個人利益。
禮儀是現代社會文明行為的最起碼的要求，它能反應出一個人在道德方面所具有的高尚品質，講禮貌，友善待人更是一個人心靈美的最佳體現。
而且，對于一個中學生來說有禮儀是自己對最基本的要求。
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。孔子曾經說過：“不學禮，無以立”它的意思是說不學會禮貌，是無法在這個社會立足的。文明禮貌并非是個人生活中的繁瑣小事，而是一個國家社會風尚的真實反應，是衡量一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一。
有人曾說過：“與其皺著眉頭送人一兩黃金，不如面帶微笑送人一片鵝毛”。
這說明了學會禮儀，懂得禮貌是對中學生非常重要的。這樣既給人好感，又維護了自己懂禮貌、講文明的形象，兩全其美。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個中學生，努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規守紀的好學生，在社會做熱愛祖國，文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧!
心目中的小學篇七
一場突如其來的病毒，改變了我們傳統的春節習慣。為了避免病毒交叉感染，我們宅在家里不串門兒，就是和病毒進行的最大較量。
在這次抗疫中，涌現出了無數的抗疫英雄。84歲高齡的中科院院士鐘南山爺爺第一時間奔赴武漢，進行病毒溯源研究，為進一步開展疫苗和藥物研究打下了基礎。也對如何防止病毒人傳人提出了重要的建議，為防止病毒蔓延贏得了寶貴的時間。
73歲高齡的李蘭娟奶奶，不顧年事已高，依舊奮斗在抗疫的第一線，我在網上看到了李奶奶的照片，臉上被壓出了許多的壓痕，我潸然淚下。
我的爸爸作為民主促進會的一員，在單位發出號召時，率先報名，也有幸成為一名抗疫志愿者。爸爸的工作就是工商聯小區值守。正月初七一大早爸爸就出門了，很晚才回來，我問他：“現在疫情這么嚴重，你還去上班，你不害怕嗎?”爸爸邊吃飯邊對我說：“爸爸在小區幫著科普防疫知識，并且給小區消毒，給大家測體溫做排查。這些工作雖然危險但是爸爸不怕!”看著爸爸疲憊的樣子我很心疼。此后他每天早出晚歸戰斗在防疫前線。每當爸爸出門時我都提醒他帶戴好口罩和一次性手套，提醒他做好防疫措施。爸爸是我心目中的英雄，我為有這樣的爸爸而驕傲。
還有許多的醫護人員，解放軍戰士，公安干警……這些普普通通的人，用他們的樸素的言行成為我心目中的英雄群體，他們用自己的無私無畏阻擊了病毒的肆虐。
作為一名小學生的我，也要學習他們不怕危險、勇敢和困難作斗爭的精神。所以，我要好好學習，用知識武裝自己，讓自己變得強大，長大了用自己的知識去幫助別人，使我們的祖國更加強大。