優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達,展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇一
本周以來,發生了許多新事件。我們五六級跳劍操,以為那已經好了,學校又重新做了劍操。
我們剛開始學習的時候,不太會。跳劍的時候,必須表現出八字腳。但是,有些喜歡吵鬧的同學故意變成t字步,學習了電視上非常夸張的演員的高歌,有時皺眉,看起來很傷心。更讓我們笑的是,跳劍操時,我們的手必須向前伸出。結果,由于位置不足,大多數學生不是刺了別人的背和肚子,而是被別人刺了“刀”有些學生假裝很痛苦,喊道:“媽媽!我要出生了!”
我們學校的興趣真多!我愛我的校園,愛這個五彩繽紛的“家”什么?
小學二年級校園生活大全(17篇)篇二
早上,陽光暖暖地普照著大地,我淋浴著陽光,走在去學校的小路上。一路迎著秋風,時不時會有幾片樹葉在我身旁打轉。我捧起一片樹葉,細細端詳。一陣風拂過,讓那片樹葉在空中自由地跳舞。我笑了,這就是大自然,美麗神奇的'大自然。
走進校園,聆聽著同學們的歡笑聲,老師們的交談聲。抬頭望,只見一片云彩遮住了太陽,但仍然可以看到幾縷陽光從云朵里透了出來。沒過多久,太陽就完全從云朵里出來了。
上課了,校園一片寂靜。時不時傳來同學們的讀書聲;下課了,校園里一片同學們的嬉戲聲。啊!這就是我們的學校,歡樂地學校!
叮鈴鈴鈴……放學了,我們說著笑著走出了校門……。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇三
20xx年我走進了東方二小——這個書香校園。在這里我認識了我的同學們,我們一起游戲一起歡笑。認識了我的老師,教會我很多知識和做人的道理。
有很多讓我難忘的事。比如20xx年的元旦就給我留下了美好的回憶。記得那天下午,同學們都帶來了一大堆零食,我們歡聚在一起,吃啊笑啊,度過了一個難忘的節日。
豐富多彩的校園生活,讓我的童年充滿歡笑!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇四
學生的家是校園,這些活潑的學生共同構成美麗的校園。校園中,每天都會發生形形色色的事情。有時使人悲傷,有時使人發愁,更多時則是快樂。
今天的天氣似乎有些壞,到處彌漫著一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染,都無精打采的。突然,一聲震響:英語老師張老師“拖”著略肥的身材,從門口“擠”了進來。過分的安靜,似乎把張老師嚇著了,走上講臺的一瞬間,只聽“嘭”的一聲,張老師摔倒了。張老師這一摔,把沉悶的氣氛調動的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊著,一邊慢慢地站起來,笑嘻嘻的走到教桌前,“剛剛嚇死我了”。同學們也回過神來大笑起來。
為了緩解當時的尷尬,張老師說:“同學們,老師問你們兩個腦筋急轉彎。”“好!”我們異口同聲的回答道。“說,中華人民共有幾個名.族?”我們齊聲回答道:“五十六個”。“錯,有五十八個。誰知道其余兩個是什么。”我們都很奇怪,明明就是五十六個呀,怎么會有五十八個呢?我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢的人,月光族是到月底錢就花光的人。”哦,我們這才恍然大悟。這真是一個搞笑的腦筋急轉彎。我們屏息靜氣聽著下一個腦筋急轉彎,想著這次一定要答對。“三個金是鑫,三個水是淼,三個人是眾,那三個鬼是什么?”我們馬上交頭接耳的討論答案,最終我們以失敗告終。“沒有人知道,那我要宣布答案了,是‘救命’”。啊!我們竟然沒有想到。見了三個鬼,當然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個腦筋急轉彎,可把我們樂壞了,之前沉悶、昏睡的狀態早就拋之腦后。我們的笑聲打破了整個校園的寂靜。
這是一個精彩的瞬間,又是一個充滿歡樂的課堂,更是一個充滿活力的校園。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇五
燦燦去上學了,他的爸爸媽媽可忙了,燦燦的媽媽忙著他的學習用品,燦燦的爸爸忙著給小美在的那一所學校聯系,而燦燦也忙著呢,他忙著告訴自己的好朋友們,可是,他的那些朋友有的去陪弟弟妹妹了,有的去陪爸爸媽媽了,還有的去補課了。
燦燦知道了這些事他當時就下了決心一定要有一個好朋友,于是,他又馬步不停地趕去告訴小美他自己的這個想法。
小美知道了燦燦的這個想法,對他說:好!我有一個好朋友我介紹給你認識一下。
好,謝謝你。燦燦愉快地回答道。
燦燦的話音剛落,小美就說:那我們就去她家吧。
燦燦的校園生活是不是很精彩呢!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇六
一個課間,楊楚明故意把我絆倒,我爬起來就去追他,王梓宸是我的好朋友,也幫我去追他。我追不上,王梓宸也追不上,我就想了一個辦法:王梓宸繼續追,我從前面繞到另外一條路上,想跑到楊楚明的前面堵截他。可是,等我追過去的時候,已經找不見他了,連他的影子都沒看到。我想可能是他看見我從前面跑過去,知道我要從正面堵住他,所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級門前的走廊找他,忽然,我看見楊楚明從廁所里出來了,我趕忙去追他,我把他追到墻角,哈哈,他沒處逃啦,我終于抓住了他,可是,他的力氣太大了,把我甩倒在地。這時,上課鈴聲響了,我們一起跑回了教室繼續上課。
我們的課間生活就是這么搞笑!耶!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇七
清晨,當我們三五成群步入校園時,快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個校園,連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個不停,仿佛和我們一起早讀。
今天我當領讀小班長,我非常興奮。在班主任張老師的幫助下,我走上了講臺,拿起書本和同學們一起有感情的朗讀課文,朗朗讀書聲,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹葉不動了,鳥兒也不唱歌了,仿佛被我們的讀書聲吸引住了。
動聽的上課鈴聲響起后,同學們都認真地聽講,積極回答問題。語文課上,張老師那溫柔的語調吸引著我們,同學們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數學課上,劉老師活潑生動的語言好像帶我們走進了數學的王國。
由于爸爸媽媽上班很忙,姥姥還要照顧我可愛的弟弟,中午我就在學校吃飯和學習。我有好多好朋友,吃完飯后老師們不休息輔導我們的作業,我很開心也很幸福,在這里,我要謝謝親愛的老師們。
最快樂的時候是下課時光,下課的鈴聲一響,我們都像小鳥一樣飛出教室,玩起了各種各樣的游戲:“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”,校園里到處都是歡聲笑語,大家玩得可開心了。
快樂的時間過的總是很快,結束了一天學習生活后,我還要去音樂班學習。我喜歡唱歌,喜歡像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。
這就是我的校園生活,豐富多彩,有苦有樂。感謝親愛的老師,悉心輔導我的學習,還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟,我愛我的爸爸媽媽。今后,我一定要好好學習,做一名優秀的少先隊員,考出好成績報答他們!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇八
每當太陽從東方露出魚肚白時,我們的校園就從沉睡中醒來,接著來了三三兩兩的學生,他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應。再接著教學樓的燈光亮了起來,傳來稀稀拉拉的讀書聲,原來是一些勤奮的同學,在用功學習呢!爬山虎繼續向上攀登,松樹在風中不停的搖擺,仿佛在做早操,柳樹在風中情不自禁地舞蹈起來,如果你仔細觀察,還會發現有些螞蟻排在柳樹的不遠處,仿佛是柳樹的觀眾。
不久,同學們成群結隊的從四面八方趕來,接著各個教室都傳來了朗朗的讀書聲,這聲音蕩漾在校園的上空,“叮零零——”,清脆的下課鈴打響了,同學們,蜂擁而出,開啟了課間操模式。同學們都沐浴在陽光下,太陽好,比一個魔法師,在盡力的施展他的魔力。在她的魔力下,碧綠的樹葉變成會閃光的淺綠,穿著整齊校服的同學們都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲,爬山虎的攀登,松樹的早操,柳樹的舞蹈,同學們的朗讀,太陽的魔力,組成了一支特殊的交響樂隊。
怎么樣,我們校園的早晨美不美?有機會來看看呀!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇九
說起校園生活,我覺得我的校園生活很豐富多彩。
在學校,我最喜歡的是英語課。英語課上,我聽老師講解,就像走進了知識的殿堂。我認為學一口流利的英語很酷。
另外,我非常喜歡音樂課。上課時,音樂老師坐在鋼琴前,為我們演奏了非常優美的音樂。我們都被迷住了。音樂課上,時間過得飛快,不知不覺鐘已經敲響了。
下課后,我和我的朋友在操場上開心地玩。踢足球和爬單杠是我們最喜歡的游戲。在這段輕松的時間里,我們度過了很多快樂的時光。
這就是我快樂的校園生活。你呢?說出來分享一下。
(三年級,200字)。
“各位,期中考試快到了,這也證明你們在夜空中度過了半個學期。在接下來的時間里,大家都要努力,尊重禮貌大方的性格,希望學生能在考試中取得好成績,但學校要排第二……”早上聽到校長垂涎三尺,滔滔不絕,排名第一,我的克星。
“終于到期了,哦,找人抄就行了。”多年的“神抄”興致勃勃地說,他。
他的‘長頸鹿’技術不錯,作業95以上。他的同桌是差班長。
“哎,還是這次去老師家偷試卷抄答案吧!”那個從幼兒園就住在老師家的同學在喃喃自語。傳說他是小時候最喜歡自言自語的同學,“三只手”打不過他。
“我不高興,胖子,把肉墊給我。”多年的混混,叫下屬抓班里最倒霉的男生來玩。看,這是期中考試前夕的情況。我敢說,如果我沒進前100,我肯定會被k打,然后比那個叫肉墊的人還慘。哎~分數會帶來靈魂,排名會殺人!
“既然學校后來決定馬上考,那現在就堵包考吧!”我的天吶。為什么這么快?現在要帶著棒棒糖回家,滴幾滴眼藥水來博取媽媽的同情,才能安心。不過,幸好是中國人。如果是死,哇,那我真的死了。搖擺,嗖嗖,簡單,什么的!
最后我把卷子合上了。我走到走廊,雙手托著下巴,吸著新鮮空氣,最喜歡早晨。鳥兒的歌唱畫出了一首有特殊含義的曲子。風吹亂了我的頭發,讓它在空中狂亂地飄來飄去,輕輕地掃過我的臉。長長的劉海遮住了我的眼睛,眼前的一切都是小方塊,挺有意境的。數著樓下的臺階,許多一年級的學生在操場上玩耍,許多初中生在長廊上看圖片和文章.他們迷迷糊糊的來到娛樂區,打乒乓球,敲啊敲,籃球在附近蹦蹦跳跳。生活在運動中是合理的。偶爾出去走走也是個好主意。整天呆在教室里做題,是個庸俗的書呆子想法。
我叫羅。其實那是我的假名。我的真名是安淺舞。我父親姓安,我母親姓羅。昨天,我把名字改回了原來的名字。具體原因我也不知道。我只知道我父親的哥哥,也就是我叔叔,要來看我。如果換了原來的名字,就不會讓別人覺得我認不出原來的家了。說實話,突然改名字,我很驚訝。
“淺淺的舞蹈。”我忍不住吐出這個名字,嘴角有些輕蔑地勾著,“咯咯。”
“誰?”從雕塑后面出來,切!我是誰?原來是超超高,自大的寒。“你好嗎?”我以為是我跟哪個帥哥尷尬。"。
“難道不是和我的偶遇嗎?”
“我天天見你,還是天天不見?”
“嗯,聰明。”
“運氣不好!運氣不好!”我對著寒冷做了個鬼臉,然后迅速跑開了。天開始冷了,媽媽咪!雖然他不如子木快,但他比我快得多。我馬上就被他接走了。“放下我!太丟人了!”冷掀我衣服。
“砰!”親親屁股和大地,“你突然放下是什么意思!”
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十
清晨,小鳥唧唧喳喳地唱歌,花兒在翩翩起舞,伴隨媽媽的親吻,我睜開了朦朧的雙眼,吃完早餐,背著書包走出家門,呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣,走進校園,開始了一天的校園生活!
11:40結束了上午學習,開始午休。午休時間,是我們每天最悠閑的時候,因為不僅享受著豐盛的午餐,更可以和兄弟姐妹們共同進食,每天都吃的不亦樂乎。吃完飯,我們小伙伴在操場上無憂無慮的玩耍,敞開心扉的歡笑,我很快樂。
每天還有兩操時間,眼保健操讓我們眼睛更加明亮,跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展,身心愉悅。
步入高年級的我,本著為同學們服務的意識,我成為學校的大隊部的志愿者。在工作期間,我體會到了什么叫責任與擔當。中隊會中,有幸被老師和同學們選為主持人,有時我還主持周一的升旗儀式,每周五我要組織“小星星廣播”,就是這樣一次次的磨練,使我逐步的成長起來。
學習生活很苦、很累,讀書節、藝術節、運動會、陽光體育活動,還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團活動,又豐富了我們的校園生活,給我們帶來快樂。
我感謝敬愛的老師傳授給我們知識,教我們學會做人,學會做事;我感謝爸爸媽媽,你們的勞累換來了我今天的幸福校園生活,你們的辛苦才換來了我不錯的成績。
我喜愛校園生活,謝謝你,我美麗的校園!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十一
學生的學習是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業多了,下了課,同學們仍埋在作業堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣,開設了各種各樣的課程和一些活動。如:綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子,便想到他們在自己的學習上,也應該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時的學習中,他們從不輕易地浪費自己的學習時間,抓緊一分一秒,為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂,這是中午的休息。時間若是在周六,班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽,說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。
還有一些同學不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個同學在一塊兒,談天說地,談學習,談人生,談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方,放學了,幾個家住得遠的同學,背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學,還留在學校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。
太陽落山了,校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學們的歡笑聲。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十二
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好。
今天我演講的題目是《國旗,我愛您!》。
小時侯,媽媽對我說:“我們的祖國叫中國。”那時候,我還什么都不懂,可是中國這兩個字就已經深深的刻在了我的心中。上學了,我參加了第一次升旗儀式,看到那高高飄揚的五星紅旗,我心情激動。第一次感受到了中國這兩個字的意義。
記得剛上學的時候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾,老師告訴我們,“她是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前,在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道:這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領巾將伴隨著我們“好好學習,天天向上”!鮮艷的紅領巾將指引著我們“學雷鋒、做好事”。
漸漸地,我們長高了、長大了。知道了長江、黃河;知道了紅旗象征著祖國的光榮和夢想;知道了我們是祖國的未來和希望。每當我看到冉冉升起的五星紅旗時,我的心情都無比激動。祖國啊,媽媽,媽媽啊,祖國。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十三
昨天看中央十臺的《希望英語》,眼里有一種濕的淚花,故事中的劉老師是一個拄著雙拐的殘疾人,而且他所在的學校是個邊遠的山區,道路七拐八彎還都是臺階,對正常人來說走完那段路都得心跳,對劉老師來說不止是心跳的問題了。
一次上班的路上,他摔了一跤,醫生讓他在家休息半年,可學生們面臨高考,而且還沒有代課的英語老師,因學校是個山區,根本沒人愿意去,所以也沒有多余的老師,他在家躺了二十幾天,就要給孩子們上課去,可走不了,于是學生們輪流背他,看著滿頭大汗的學生,看著他們每上一臺階的艱難,同學們都流淚了,他們這種師生情感動著學生,感動著老師,感動著整個校園,他們這種師生情就是校園里的一道風景。
劉老師所代表的也就是大多數殘疾人的一種,他并沒做出什么驚天動地的大事,也沒有寫出什么長篇大論,然而他把無私的知識給了他的學生,按理說老師就是為人師表的,理所把他的知識傳授給他的學生,但他所處的環境對正常人來說,每天往返幾回山路,都有點困難,何況他一個拄著雙拐的殘疾人,一段路就要上四十幾個臺階,還得拐很多彎,要是走一回這樣的路可能還覺得行,可劉老師一走就是大半生了,可以想象他的毅力是多么堅強,他身殘可志不殘,他沒有抱怨命運、生活對他的不公,他有著樂觀向上的精神,用自己的知識換取著學生的成長。
記得張海迪說過:“生命很痛,但痛我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意”。她說到也做到了,高位截癱的她,活著都痛苦,可她還是樂觀向上,不但自己好好活著,還寫出那么多膾炙人口的好詩,我們正常人和她比起來都自愧不如。
生活的滄桑每個人不都如意的,盡管活著有無數的不如意,但我們還要活出生命的意義,這就需要我們珍惜生命,善待生命,無數生命有無數你未發現的美麗,不要抱怨生活的不公,命運對誰都是公平的。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十四
有些時候,我也會像許多人一樣,抱怨校園生活的云淡風清,枯燥無味,這種感覺學習苦悶時,越發顯得明顯。此時,我忽然明白為什么有些同學會有著“唯恐天下不亂”那樣有趣的心態?那是對變化的渴望。
不過,這是否有點盲目呢?我們所追求的是生活的豐富多彩,是生活因變化而來的情趣。就像一只樂曲,即使在美妙不過,也不能一直聽上幾時個小時,保證耳朵不生繭。相反,富于變化的樂曲卻是人間最美妙的樂章。
可生活總有你體會不到的精彩,總有你難以察覺的變化。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十五
一轉眼,我在這所學校已經兩年多了,我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。同學們只好又飛快地跑到了教室里,但同學們還是在教室里嘰嘰喳喳地說笑。這時,體育老師來了,同學們這才想起來這節是體育課。同學們又開開心心地跑到了操場上,老師說:“這節課我們來拔河。”同學們紛紛同意了,老師說:“男生來拔河,女生來加油。”老師把男生分成兩隊,男生們都使出了九牛二虎之力。最后,第一隊贏了,老師帶著同學們回教室了。
我有一個美麗的校園,我很喜歡它。
老師點評:行文流暢,運用了好詞好句,有頭有尾,真不錯!
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十六
校園生活多姿多彩,趣事連連。在校園里發生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是,三年級時的一件十分好笑的事——我的同桌是項錦港,他的記性很差,而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過自己的桌子,把手頭腳身,伸到我桌子上,這還不夠,他還把尺子橡皮書也放到我桌子上。害我只有一點位置!
所以我對項錦港說:“你如果把任何東西放在我的桌子上,東西馬上歸我!”“好!可以互換,你的東西過界了,我的東西也過界了,就互相把東西換回來!”項錦港地說。
就這樣,我們比以前更加“和平”了。我非常高興。可是好景不長,又過了幾天項錦港說:“你還沒有把橡皮還給我!”“我給了!”“沒有!”“就給了!”“就沒有!”我倆吵了起來!
“我不跟你玩了!我明明把橡皮還給你了!”“不跟就不跟!”“你……你我不信,項錦港你……打開筆盒給我看看!”我火冒三丈地說。
“大開就打開!怕你嗎?”邊說項錦港拿出筆盒。“我打開給你看!”“好!”我用高分貝地聲音回答。
只聽“拍”一聲,筆盒打開了!“哈!……橡皮……不就在里面嗎?!我頓時開懷大笑。這是項錦港臉紅了!忙說:“對不起……我不是……我不知道……我……忘記了。”他說地語無倫次!
我聽了后,說:“這次就饒了你,如果還有下次,我!就宰了你!!!”等我說完后,項錦港不好意思地笑了!
就這樣,事情過去了……。
這就是我有趣的校園故事。
小學二年級校園生活大全(17篇)篇十七
伴隨著每天清晨縷縷升起的朝陽,同學們邁著輕盈的步伐來到了學校,每個人臉上洋溢著歡樂的笑容,在初升的太陽的照耀下,每個人的身上都被染成了橙色。從學校門走到教室座位上,大家拿起了課本,大聲地朗讀著課文微風拂過,將同學們朗朗的讀書聲帶到學校的每個角落,他們身上的陽光開始變色了。
課間十分鐘同學們像蜂擁似的擠出來,一個個的都往教學樓與教學樓之間的花壇上沖,生怕去晚了就沒地兒了,在花壇中有的跑,有的跳,有的收集各種各樣的植物、昆蟲……收集昆蟲的同學,10分鐘可以收集好多好多。
第一節課和第二節課中間有一節課間操或者升旗,課間操的話,大家站在操場跟著音樂做起來,在學校圍墻外面看的人都嘖嘖贊嘆;升旗的話,當升旗手將旗升上天空時,同學們的眼珠子里沒有其他,只有在藍天中飄揚的五星紅旗,同學們身上的“朝氣”在此時顯得格外旺盛,大家都十分的熱愛祖國。
每當學校組織一些活動時,同學們無一不積極,就說運動會吧,運動員用自己的汗水來為班級贏得榮耀。其他學生也在旁邊賣力的喊加油;有的時候還會大掃除,這種時候,坐在班上喝茶的同學基本沒有。
校園生活不光是豐富多彩的,還是讓人難以忘記的。
還有一些活動讓人難以忘記,比如說:拔河時,當裁判員一聲令下,大家從一開始的深沉變得努力,他們用手用力的將垂體往自己的范圍內拉,顯出努力的樣子。在比賽的過程中,大家手上的青筋一個勁的冒出來,旁邊的同學也在為他們加油,比賽結束后,本來在班上哆嗦的運動員,都在北風中敞開了衣裳。我想,要是有人問我;“在校園生活中,你最難忘的活動是什么?”“拔河唄。”
“你最難忘的生活是什么?”
“嘻嘻,當然是在學校的生活嘍!”