學習總結是獲取知識的有效方式，它讓我們從學習中獲得更多成果。在下面的范文中，不同的同學從不同的角度總結了自己的學習經驗和心得。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下演講的主題是如何營造良好的班風和學風。
首先，學校教育是以班級為單位開展的，在這一個集體里，班主任就是親爹親娘一樣的存在，往往比“有困難找警察”的觀念還要深入人心。除了日常生活和學業上的關心之外，班主任更會以身作則起到領頭羊的作用，比如鼓勵班干與學習成績領先的同學推動這個班級前進。當然了，如果光靠班主任一個人的力量那是不夠的，況且一個班級里最大的群體是學生，也就是我們這美好的一代，更應該主動向著朝陽朝積極的方向發展。
第一，國有國法，班有班規。一個好的班級里每個人都應該擁有良好的紀律意識。班干應該最先作出表率，身體力行盡量不去做與班規相悖的事，不去觸犯任何一條不被容忍的鐵律，然后帶動整個班級的學生積極支持與配合整頓班風的工作。要知道榜樣的力量是無窮的，它永遠能超出你的想象。有了他們的存在，我們同學也會無形中更注意自己的言行舉止，共同營造出紀律嚴明的班級氣氛。
第二，俗話說“瞄準天空的人永遠比瞄準樹梢的人要射得高”。班級要想營造出一個積極的學習氛圍，首要的是我們每一個同學要有強烈的目標意識。我們要想的更長遠。比如半年兩年甚至三年后，我們將會提著行李站在哪一所中學的門前，會選擇什么樣的專業。這些都不只是閑暇之余的談資，更是我們應該安靜坐下來思考的人生問題。作為學生，不被經濟束縛，不被家族困擾，我們更可以盡情畫下自己的未來，一個長期的目標足以支撐一個人充滿熱情地面對每一天的繁瑣日常。
第三，古人云，能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣。一堆沙子是松散的，但是它和水，水泥和石子摻和在一起，就比花崗巖還堅韌。常規的衛生檢查，校服檢查都是展現我們集體榮譽感的最好時機，班級常規分不只是大屏幕上的冰冷數字，更是一個班級凝聚力的象征。若是每個人都有了集體榮譽感，就不愁沒有良好的班風和學風了。
綜上所述，營造良好的班風和學風最重要的是培養三個意識，紀律意識，目標意識和集體意識。最后，祝南外仙林國際高中部每個班級都充滿正氣。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇二
古有“無規則不成方圓”，今有“三大紀律，八項注意”之說，“國有國法，家有家規”，連游戲都有游戲的規則，可見紀律制度的重要性。一代偉人鄧小平曾說過：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀律，無論過去、現在和將來，這都是我們的優勢?！?/p>
學校是傳承文明、培養人才的搖籃，但它也是來自各類家庭，具有不同生活方式，具備多種性格的學生的聚集地，每一個學生后面還有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護，如果沒有紀律的約束，你行你素，學校就成了大雜燴，何來安寧，學生何來安全?更談何學習環境?制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家弗雷法利克.瓊斯研究認為，正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習。紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。
大自然看上去變化多端，事實上也是有規律所尋，自然界的生物違反了它自身的規律就不能生存。水滴在海洋中遵守著海的條律，離開海就化為烏有;葉片在枝頭遵守著自然的條律，離開枝頭，便飄出了生命之源，隨風零落。那么小學生違反了小學生日常行為規范，違反了小學生守則，就不可能好好學習，最終成為社會上的無用之材，被社會唾棄。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受快樂。一個戰士，用血汗捍衛了戰爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌;一個勞動者，用汗水捍衛了工作的紀律，他就享受了收獲的喜悅;一個學生，用心捍衛了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環境。教室里，干凈幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
同學們，我們既然有幸來到濮小這所美麗的校園，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最美好的少年時光，在這里，還將要實現我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、上課不專心、下課追逐打鬧、或是作業不按時完成的話，希望你們好好為學校、為班級、為自己想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境里，我們如何完成我們的學業?如何實現我們的夢想?嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的前途才會美好，濮小的明天也會更加燦爛輝煌。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇三
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩；
3、不跳墻，不私自外出上網、購物、夜不歸宿；
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片；
5、不打架斗毆，不聚眾鬧-事；
6、儀表端莊，不留長發、怪發，不染發，不穿奇裝怪服；
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊；
8、嚴格遵守校園安全制度，不做（如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等）危險的事，確保個人生命財產安全。
以上幾條紀律安全規定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝
崗中學學生違紀處理意見》的規定接受處理，校內校外出現安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的`安全工作目標管理責任書》的有關規定接受處理。
安全、防火、遵紀守法，愛惜生命、對每個學生來說意義重大。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及西山區安全防火等有關規定，并結合當前素質教育目標，在學校和班級進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內和組織活動期間特簽此保證書：
1、?????????不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、?????????嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、?????????禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、?????????同學之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、?????????嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、?????????教學樓內，（住校生在住宿樓內）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、?????????外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的項目不能玩。
8、?????????每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規則，注意全。
9、?住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：???????????????
家長簽名：???????????????????
2015年??9???月??日
學生個人安全、紀律保證書 為進一步加強學生安全、紀律教育，提高學生思想品德修養，防范安全事故發生，創建平安、和諧校園，營造良好的學習環境，特與學生訂下如下協議：
一、 嚴禁爬墻或沖擊校門進出學校。
不抽煙，不早戀。
四、 尊敬老師，團結同學，禮貌待人。
五、 愛護公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。 六、 遵守校紀校規，勤奮、認真學習。
七、 注重儀表，講究衛生，保持課室、宿舍干凈。 八、 嚴禁到游戲機室、網吧打游戲機、上網。
九、 注意防火防水防電防交通安全，嚴禁騎摩托車進入校園。 十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。
作為大武二中的一員必須嚴守以上十條協議，違反協議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名： 家長 簽 名：
時間：
為了強化班級管理，為學生創造良好的育人和學習環境，我作為班級的一名成員，保證按照以下要求去做，如有違反，愿意接受老師的任何處罰。
1、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》去做，并認真遵守班規校紀。
2、保證在校團結同學，有矛盾及時找老師反映和解決；尊敬師長和長輩，有問題多找老師談心；節約糧食、節約用水，不亂丟廢棄物，絕不損壞公私財物。
3、我保證每次飯后和下課一定提前3分鐘進教室，做到：入室即靜，入座即學，絕不串班和晚上串寢。
4、保證就餐時自帶餐具、不在灶上記賬或使用現金。
5、絕對保證不騎摩托車、電動車進校，所騎自行車自帶防盜設備，丟失責任自負。
6、保證星期天或假期在家認真完成作業，不到溝、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的發生。
7、我決不圍觀和參與聚眾，若參與打架斗毆，承諾對他人的一切經濟損失無條件賠償，并自愿退學。
8、凡在校喝酒、吸煙或外出上網；勾結其他閑雜人員到校等行為，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
9、若以前寫過保證書，再次違紀時堅決自動退學。
10、凡在校有瘋狂、追逐等不文明言行，造成一定后果時，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
11、凡有危險物品帶入學校，我愿意由家長領回教育，在家反省兩周，造成一定后果的，賠償一切經濟損失，并自動退學。
12、凡攜帶貴重物品（如手機等）和較多現金未交教師保管而丟失，責任自負。
承諾人簽名：
一、一切行動聽從指導老師指揮，凡是一切違紀、違規行為，指導老師可當即做出處理決定，回學校后報上級領導批示。
二、外出寫生必須遵守國家法律、法規，如觸犯刑律由司-法-部門處理，學校概不負責。
三、外出寫生期間不得進出不健康娛樂場所，不得下河游泳、劃船、酗酒、通宵上網等。
四、不損壞公共財產，不拿群眾一針一線。尊重當地風俗習慣及少數民族生活習慣。不得與他人發生糾紛，不得做任何辱國辱校之事。
五、未經指導老師充許不得離開集體獨自活動，或更改寫生地點。
六、指導老師應根據實習需要確定每天的集合時間，所有同學不得遲到、不能隨便請假，特殊情況請假需由學生親自提交書面申請，經指導老師簽署意見后，由分管安全的副組長批準。
七、不得在寫生作業時間打牌、下棋，或做其它與考察無關的任何事情。
八、不在住處私自接電源，損壞公物照價賠償，不使用煤油爐、酒精爐，不在室內生火。學生應在指定地點就寢，不得留宿它處。
九、如有違紀等不良行為者，將影響考察成績和德育分。
十、違反以上條款中的任何一項，學校將給予嚴厲處罰，且由此產生的一切后果由當事人自己承擔。
十一、此保證書一式二份，學生自留一份，另一份交學院。
班級：?????????????????
保證人：
紀律是學習的保證（精選20篇）篇四
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂?，F在不是小學的`時候，只學三科：語、數、英。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設......終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇五
在巴黎參觀盧浮宮的時候，我們先來到華人建筑大師貝聿銘設計的玻璃金字塔買票，然后通過電梯直接就穿到了盧浮宮里面，我們拿了一份中文示意圖，按著原計劃行事，那就是：先欣賞盧浮宮三寶——達·芬奇畫的蒙娜麗莎、米羅的維納斯像、勝利女神像，再去參觀所有別的作品。根據示意圖的說明，盧浮宮三寶正好離得都不遠，于是我們就一個一個尋找?？墒潜R浮宮太大了，按示意圖根本就找不到，這時，我們發現有路牌指示，花費了一番功夫后，我們終于找到了它們。
緊接著，我們就開始欣賞別的藝術品了，它們真是太美了，盡管很多我都看不懂，但知道這些都是藝術大作，參觀它們都是藝術享受?？墒?，當我們看到第二層的時候，我的腿就疼得受不了了，腳也脹得真想把旅游鞋扔掉，我只好走走歇歇，還不停地喊：“媽媽，我實在走不動了。”媽媽說：“堅持一下。”我越來越走不動，特別是一下子欣賞得太多，就出現了“審美疲勞”，后來，爸爸媽媽覺得時間不夠了，就不停地催我快走，我覺得很委屈，因為沒吃晚飯，肚子也咕咕地叫了起來，我帶著哭聲憤怒地喊：“要走就你們走，我堅決不走了。”媽媽一看我這樣，就對爸爸說：“別說佳佳走不動，我也不行了，別讓孩子走傷了，要不就算了?”爸爸說：“怪不得人們說沒有好腿就不要到盧浮宮來，可是如果我們半途而廢，回去你們會不會后悔呢?”我一想：真的是這樣啊，可是盧浮宮有四層呢，怎么辦呢?媽媽和我商量說：“算了，我們回去吧?”我突然又不甘心起來，說：“可是，我又不想放棄這次機會?！眿寢屨f：“那就打起精神，靠毅力戰勝自己，有志者事竟成，這時候恰恰就是檢驗自己的好時候。”于是，一想到不能放棄，我一下子就來了精神，忘記了饑餓，忘記了疲勞，只想著盡快趕在盧浮宮下班之前，把藝術珍品瀏覽一遍。
最后，功夫不負有心人，我們終于走完了四層。離開盧浮宮的時候，我非常累，肚子很空，覺得全身都消耗空了，但我心里卻覺得很輕松，反而有一種充實的感覺。
有恒心，才能成功。
“有志者事竟成”是一句勵志古語，在語文學習中我理解了它的意思：有志向、有毅力的人，做事一定會成功。這句話對我印象很深，但我一直沒有很深的感受，沒想到今年暑假發生的一件事，就讓我親身印證了它的含義。
重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，再次領略到了主人公保爾·柯察金坎坷曲折的人生經歷，心中更是有了別樣的人生領悟和感受。
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放奮斗。”感謝這位作者，給我們留下了這樣一段勵志的人生格言。
朋友們，你們可曾想過，是什么帶給這些人這么大的力量?是信念!是堅持理想的信念!作為青春的我們，不管未來有多少坎坷，只要我們擁有信念，并堅持為其奮斗，人生一定會精彩、成功。
有志者事竟成，只要立下了宏偉的志愿，并且不怕任何艱難險阻，向著自己的目標努力奮斗，就一定會獲得成功!
堅持不懈才能獲得最后的成功。
在我的成長故事里，最令我難忘的是一次書法比賽。前幾個星期，毛筆字班的老師對我們親切地說：“這幾天，全國有個‘素質’杯的毛筆字比賽，得了獎還有獎牌，大家都參加吧!”我們聽了還有獎牌，半信半疑，個個眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試，心時暗自高興，想：練了那么多年的毛筆字，一定要在這次比賽中大顯身手。從那天起，我下定決心，勤練毛筆字。在家里，我一有空就拿起毛筆;伙伴們找我玩，我都果斷拒絕了;在興趣班里，我虛心聽老師的指導。字寫得一個比一個好，而且還得到了老師的贊賞，心里高興極了，想：這次比賽肯定沒問題。要寫作品了，我的心七上八下，像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆，讓它吸飽墨汁，拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙上，我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。
一個字終于寫完了，我松了一口氣，這個字還寫得不錯嘛。慢慢的，我的心平靜下來，不再砰砰跳了。呼，作品終于寫完了，我累得一屁股坐在凳子上，所有的力氣好像都用完了似的。老師走來看了看，頓時眉開眼笑，說：“寫得可真不錯!”得到了老師的鼓勵，我覺得獎牌離我又近了一步。作品寄出去了，我憧憬著。幾個星期過去了，老師要宣布獎項了，我既緊張又激動?！瓣愃囮希皙?”當我接過這精美的獎牌和證書時，我欣喜若狂，高興得無法形容。當我戴上金牌時，心中無比自豪，這是我用了多少努力換來的呀!這塊金牌是我人生中第一塊獎牌，它使我明白：有志者事竟成。只要你堅持不懈，付出代價，沒有什么是做不到的。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇六
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1. 按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2. 上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發表見解。
3. 認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
4. 穿戴整潔，樸素大方，不燙發、染發、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
5. 講究衛生，養成良好衛生習慣。
不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
不亂涂畫桌椅。
愛護公物，損壞東西要賠償。
6. 認真值日，保持教室、校園整潔優美。
不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7. 遵守網絡道德和安全規定，不進入營業性網吧。
8. 珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒。
9. 尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10 、誠實守信，言行一致。
不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規定的時間內上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。
(不要盲目的過去救，要科學的、機智的'挽救他!)
保證人：xxx
20xx年x月xx日
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;
3、不跳墻，不私自外出上網、購物、夜不歸宿;
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;
6、儀表端莊，不留長發、怪發，不染發，不穿奇裝怪服;
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產安全。
以上幾條紀律安全規定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規定接受處理，校內校外出現安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規定接受處理。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
紀律是學習的保證（精選20篇）篇七
有人認為學習是一種痛苦，是一種壓力。我認為學習是一種幸福，是一種快樂，是一種放松。
后來我才發現，不僅數學的.學習使我感到幸福，還有語文中學習的幸福。聲情并茂地朗讀換來大家的掌聲；醉心的閱讀使你上知天文，下知地理，成為一個名副其實的“小博士”；當習作水平節節高升，寫得一手好作文時，老師在班上當作范文閱讀時，老師的認可，同學的稱贊，使你笑得合不攏嘴。
這一切又一切的幸福都是從學習中得來，想得到也很簡單，努力學習，刻苦專研！
紀律是學習的保證（精選20篇）篇八
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規定的時間內上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。(不要盲目的過去救，要科學的、機智的挽救他!)。
保證人：
20xx年x月xx日。
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;。
3、不跳墻，不私自外出上網、購物、夜不歸宿;。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;。
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;。
6、儀表端莊，不留長發、怪發，不染發，不穿奇裝怪服;。
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;。
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產安全。
以上幾條紀律安全規定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規定接受處理，校內校外出現安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規定接受處理。
保證人：
20xx年x月xx日。
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2.上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發表見解。
3.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
4.穿戴整潔，樸素大方，不燙發、染發、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
5.講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7.遵守網絡道德和安全規定，不進入營業性網吧。
8.珍愛生命，不吸煙，不喝酒。
9.尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：
20xx年x月xx日。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇九
安全、防火、遵紀守法，愛惜生命、對每個學生來說意義重大。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及西山區安全防火等有關規定，并結合當前素質教育目標，在學校和班級進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內和組織活動期間特簽此保證書：
1、 不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、 嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、 禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、 同學之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、 嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、 教學樓內，（住校生在住宿樓內）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、 外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的.項目不能玩。
8、 每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規則，注意全。
9、 住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十
尊敬的老師：
您好!
老師您辛苦了，我知道錯了。
為保證今后認真學習，做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發表見解。
3、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發、染發、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
5、講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7、遵守網絡道德和安全規定，不進入營業性網吧。
8、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9、尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十一
回憶整個上半個學期，學生都太浮躁了，靜不下心來學習和考試，這也是導致考試失利直接的原因。班上調皮的孩子多，聰明的孩子也多，但是勤奮的太少。我們說“態度決定一切”?？v觀期中考試，我們班90分以上15人，80分以上19人，70分10人，60分4人，60分以下5人。部分同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著玩球、嬉戲等活動。這樣的同學不知道珍惜時間，作風散漫、學習拖拉，根本進入不了狀態。有的同學搞衛生、出操拖拖拉拉、沒有進行投入的學習，精力充沛，整天打打鬧鬧。
我們班有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了校規校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規。實踐證明，良好的學習環境，嚴格而有規律的學習生活秩序，是學好文化知識的必備條件。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有好的學風，學習也就得不到保證。下半個學期我一定要嚴抓課堂紀律，而且還要強制執行。讓孩子學會靜下心來學習，違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。
目前當中存在著幾種違反紀律的現象，我必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。
第一、有的同學自己想什么就是什么，這種思想得不到滿足，便引發一些矛盾，甚至沖突，上課動手打人，隨便走動，毫無課堂觀念。第二、還有少數學生不遵守學習紀律，上課講話，畫畫等現象也經常出現，這些都是絕對不允許出現的。
要取得學習進步，首先學會遵紀守紀，其次是傾盡全力的學習態度;第三是積極行動，靠現在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你要相信，播種了就一定會有收獲。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十二
尊敬的老師：
您好!
老師您辛苦了，我知道錯了。
為保證今后認真學習，做到以下幾點：
1. 按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2. 上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發表見解。
3. 認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
4. 穿戴整潔，樸素大方，不燙發、染發、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
5. 講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6. 認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7. 遵守網絡道德和安全規定，不進入營業性網吧。
8. 珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9. 尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10 、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
本人已經閱讀并自愿遵守××（市）××電子實業有限公司制訂的各項規章制度，包括已經頒布的`《勞動組織條例》、《勞動管理條例》、《產品質量管理條例》、《管理人員行為規則》、《銷售管理條例》、《采購工作管理規定》、《檔案管理條例》、《倉庫管理工作規定》、《監察工作規定》、《促進合理化建議規定》、《生產統籌管理規定》及其他有關制度。本人承諾，即使今后有新頒布的規章制度，在經本人知悉后，也愿意遵守。
保證人：xx-x
××年×月×日
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十三
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十四
您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了！
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！是有行動證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！
保證人：
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十五
本人xx，保證在校午休期間遵守學校各項午休紀律的規定，承諾做到以下幾點：
1、午休時做到不與同學交談，不隨意走動，不看漫畫小說等。
2、如有事要處理，應舉手向午休管理員反應。
3、一點十五分之后按要求趴下休息，不能再做作業看書，直到午休結束。
4、午休前應裝好飲用水，以及去洗手間。午休期間，不準走出教室裝水，不準去洗手間。（如有特殊情況，需向午休管理員反應后再去）。
如果違反午休紀律三次（情節嚴重的一次），則必須回家午休至少一個星期以上，屢教不改者直接取消午休資格。
學生簽名：
家長簽名：
20xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十六
我保證：
一、從20xx年6月19日晚七點起，任何時候都不去網吧上網、玩游戲。
二、堅決遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠課，不編慌；做到按時出操、上課、上自習、上輔導課，并按時回宿舍休息。
四、如果控制不住自己的行為，再去網吧，我就心甘情愿退學，不給學校、班主任、家人添麻煩。
五、因為自己的過錯，沒能順利完成高中的學業，更沒有機會上大學，完全是自己的行為造成的，不怨恨、不責怪任何人。同時我也一輩子不后悔。
六、我退學以后，決心打工掙錢，并把掙來的錢一分不少的交給父母親，這些錢供王正霞、王淑珍上學。
七、我退學回家以后，聽家人的話，不睡懶覺，按時下地干活。
八、保證書打印后，找三個證明人作證，并給吹麻灘派出所所長、安校長、政教處、班主任、自己的爺爺、奶奶、伯父、父親、母親、村委主任、農業社社長各送一份，自己留一份裝在上衣口袋里，每天拿出來念。
證明人簽字：
20xx年6月19日晚。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十七
一、目的：
加強集體宿舍管理，做好治安、消防、環境衛生工作，保證住宿員工更好地休息養身，特制定本規定。
二、范圍：
本標準規定了公司宿舍居住、衛生等管理規定。
三、職責：
行政部負責對宿舍的日常管理。
四、管理的內容和要求：
1.住公司的人員，一律由公司統一安排，員工必須按指定分配的房間住宿，不得私自調換房間或床鋪。如有特殊情況需向行政部門書面申請，經同意后方可調換。
2.嚴禁在宿舍內拉幫結派，打架生事、酗酒、賭博、吸毒、抽煙、傳播淫穢物品等違法紀。
3.宿舍內一切設施必須嚴加管理和愛護，不得拆毀、改制，如有無故損壞者，照價賠償;對有意損壞者，給予嚴肅處理。室內損壞的東西，如找不到責任者，由住同一寢室所有人員共同賠償。
4.節約水電，集體宿舍照明燈、電扇、收音機、電視機外，未經批準禁止使用電爐、熱得快等耗電設備及煤油爐。宿舍內不得私自拉接電線或違章用電。
5.垃圾必須倒在指定地點，嚴禁亂倒剩菜剩飯、隨地大小便、隨地吐痰和亂扔果殼、紙屑，嚴禁向走廊外倒水，拋雜物、臟物，養成良好的衛生習慣。
6.宿舍長應安排值日,舍員必須服從安排,如有違紀,宿舍長應及時上報行政部門處理。
7.集體宿舍嚴禁男女混居。男女員工串門不得超過21：00點，并不得影響他人休息，不準非法同居，員工夫妻一方來公司探望，要求留宿的須報行政部，經批準后，由宿舍保安登記后，方可安排居住。
8.宿舍公共區域(走廊、過道、大廳等)要保持清潔。
9.嚴禁在宿舍區內大聲喧嘩或在休息時間做一些影響他人休息的活動，睡覺前無特殊情況，熄燈時間不得超過23：00點(加班、兩班制除外)。熄燈后不準私自開接電源、電器，外出順手關門，不得開門就寢。做到人離燈滅，人走水關。
10.嚴禁向窗外投擲物品。嚴禁在宿舍內賭博、酗酒、吸毒、抽煙、傳播黃色書刊或粘貼不健康印刷品等違法違紀行為。
11.住宿人員必須整理、保管好各自物品。并嚴格按公司規定的位置擺放。未經同意，不準隨意搬運挪用他人物品。
12.凡已不在我公司上班的人員，一律不準繼續在公司內住宿，外來人員進出宿舍均需辦理登記手續，未經批準不得留宿外來人員。進入生活區或會客人員必須遵守本公司規章制度，會客時間為晚上21：00止。
13.攜帶物品出宿舍，必須經公司保安人員檢查方可放行。
14.同宿舍的職工應團結友愛、互相關心、互相尊重。
15.每間宿舍由寢室長負責安排值日，并負責督查每天的安全和衛生工作。
16.員工在離職后必須在當天搬出宿舍，如有特殊情況需留宿的，需經公司行政部門批準。
簽字：
x年xx月xx日。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十八
尊敬的xx老師：
您好！
我鄭重向您承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如愿，，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢？自我的話不愿意。
現在的我沒有一點能力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。
這次這么大膽的，請保留此建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去，我愿改變，親愛的，為了你我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你，的愛是永久的，同時也請你為了我而上進，有你的話，我會走得更好，走得更遠的。
xxx。
20xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇十九
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的.事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
xxxx年xx月xx日。
紀律是學習的保證（精選20篇）篇二十
保證書具有誓言性的特征，在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。小編整理了保證紀律保證書300字，歡迎欣賞與借鑒。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊涂或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的.影響，老師對我失望，同學對我仇視。
經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。
為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。
請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。
若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內外的打架斗毆事件。
2、不欺負、勒索弱小的同學。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。
5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發生沖突。
7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。
8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。
9、自習課上，安心學習。
不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系。
13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
全體黨員和村民代表：
我作為村黨支部委員候選人，在換屆期間，不斷增強廉潔自律意識，自覺遵守政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾工作紀律和廉政規定。
現就選舉過程中本人廉潔競選向全體黨員和村民代表鄭重作出以下承諾：
1、絕不以威脅、恐嚇、欺騙等手段，妨害黨員或選民行使選舉權和被選舉權;
4、絕不利用宗族、宗派、宗教和黑惡勢力干擾、破壞換屆工作;
6、絕不誣告陷害、誹謗中傷他人，或制造和傳播小道消息擾亂換屆工作;
7、絕不封官許愿，隱瞞、包庇、袒護換屆選舉中搞非組織活動的行為;
9、絕不換屆結束后不交工作、不交印章、不交賬本、不交檔案等行為。
以上承諾，本人將嚴格履行。
誠請廣大黨員和村民代表監督，如發生違反承諾的情況，本人愿意接受組織處理和相應的法律責任。
保證人：
日期：xx年xx月xx日