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    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)

    時(shí)間:2025-05-18 作者:翰墨

    崗位職責(zé)可以讓員工更好地理解自己在組織中的角色和責(zé)任。小編整理了一些崗位職責(zé)范本,希望對(duì)大家寫(xiě)好自己的崗位職責(zé)有所啟發(fā)。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇一

    學(xué)生的父母是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,作為第一監(jiān)護(hù)人有義務(wù)為孩子的安全擔(dān)負(fù)責(zé)任,同時(shí)更有義務(wù)為孩子的生活安全提供最佳場(chǎng)所,在學(xué)校規(guī)定的學(xué)生應(yīng)在校時(shí)間之外出現(xiàn)的'一切安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。為了確保這部分學(xué)生的交通、食品等方面的安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序,家長(zhǎng)應(yīng)保證做到以下幾點(diǎn):

    1、學(xué)校的作息時(shí)間是:早上7:30以后到校,11:50放學(xué)離校,下午14:00以后到校,17:50放學(xué)離校。放學(xué)后學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校,并按規(guī)定時(shí)間入校,不得提前到校,也不得未到入校時(shí)間在校門(mén)口逗留。

    在幼兒園食宿的學(xué)生,未到入校時(shí)間不得在校園內(nèi)逗留,學(xué)校允許學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)或午休,家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)的游戲、不私自離校、不毀壞學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施和公共財(cái)物,不亂扔果皮等廢棄物。

    如果不遵守學(xué)校規(guī)定,期間出現(xiàn)任何意外學(xué)校概不負(fù)責(zé),均由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)完全責(zé)任。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)與校外飯館或托管機(jī)構(gòu)協(xié)商讓學(xué)生中午得到充分的休息,以保證學(xué)校下午正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督校外飯館或托管機(jī)構(gòu)提供的食品衛(wèi)生及午休設(shè)施安全,如出現(xiàn)食物中毒或其它安全事故,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    4、家長(zhǎng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,并要求托管機(jī)構(gòu)保證學(xué)生交通安全,如發(fā)生意外事故,系學(xué)生個(gè)人行為,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    責(zé)任人:xxx。

    日期:xxxx年xx月xx日

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇二

    為了確保學(xué)生在托管期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我托管站實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū),凡要托管學(xué)生不認(rèn)同本責(zé)任書(shū)可拒絕入托:

    1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入托而轉(zhuǎn)移給托管站。托管站與學(xué)生只是托管管理關(guān)系,監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,學(xué)生在托期間托管站應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

    2、學(xué)生在托管站生活、學(xué)習(xí)期間,因第三人或個(gè)人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任;造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。如能夠證明托管站有過(guò)錯(cuò)的,按托管站過(guò)錯(cuò)的大小確定托管站應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的`,移交司法機(jī)關(guān)處理。

    4、符合下列條件即可確定與托管站無(wú)過(guò)錯(cuò):

    (2)托管站或托管老師履行了應(yīng)盡的教育管理職責(zé),損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。

    5、到了托管時(shí)間后家長(zhǎng)接到孩子(或自行回家的學(xué)生)應(yīng)立即離開(kāi)托管站回家,非托管站或托管老師的原因?qū)W生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔(dān)賠償責(zé)任。

    6、嚴(yán)禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生,如因此造成后果的由托管老師本人負(fù)責(zé)或由托管老師和托管站共同負(fù)責(zé),托管站還可根據(jù)情節(jié)對(duì)托管老師進(jìn)行紀(jì)律處分,但托管老師履行職責(zé),進(jìn)行正常的批評(píng)教育,出現(xiàn)意外后果的,托管站不負(fù)責(zé)任。

    7、托管站開(kāi)展室內(nèi)外集體活動(dòng),因組織不周,造成意外傷害,托管站應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任;因?qū)W生不聽(tīng)指揮,違背有關(guān)規(guī)定,造成意外傷害的,托管站不承擔(dān)責(zé)任。日常托管期間,學(xué)生未到或私自離開(kāi)托管站,托管站及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,托管站不承擔(dān)責(zé)任。

    8、托管中心老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué),應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。嚴(yán)禁學(xué)生違反交通規(guī)則。違反規(guī)定出現(xiàn)事故,托管站不負(fù)責(zé)任。

    9、托管站嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發(fā)生賠償糾紛,一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險(xiǎn)情形而不制止的,托管站或托管老師承擔(dān)部分責(zé)任。

    10、托管中心老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,學(xué)生放學(xué)應(yīng)在指定位置等候托管中心老師,不應(yīng)隨意離開(kāi)。學(xué)生家長(zhǎng)或親屬朋友如有另外安排需臨時(shí)直接從學(xué)校接走學(xué)生,應(yīng)提前通知托管中心。

    11、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé),或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的,由擅自離崗或違反規(guī)程,失責(zé)的工作人員負(fù)責(zé)。

    12、學(xué)生在托管站活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害,在學(xué)生投保的情況下托管站有責(zé)任積極配合家長(zhǎng)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

    13、學(xué)生在已經(jīng)投保情況下,發(fā)生安全事故后,受傷害的學(xué)生,其父母(監(jiān)護(hù)人)不愿協(xié)商調(diào)解的,或經(jīng)協(xié)商,調(diào)解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

    14、托管中心必須保證學(xué)生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書(shū)面說(shuō)明情況)。

    15、其它未盡事宜,經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)與托管中心雙方友好協(xié)商可在以下增補(bǔ):

    家長(zhǎng)確認(rèn)簽字:

    20xx年x月x日。

    20xx年x月x日。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇三

    學(xué)生的父母是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,作為第一監(jiān)護(hù)人有義務(wù)為孩子的安全擔(dān)負(fù)責(zé)任,同時(shí)更有義務(wù)為孩子的生活安全提供最佳場(chǎng)所,在學(xué)校規(guī)定的學(xué)生應(yīng)在校時(shí)間之外出現(xiàn)的一切安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。為了確保這部分學(xué)生的交通、食品等方面的.安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序,家長(zhǎng)應(yīng)保證做到以下幾點(diǎn):

    1、學(xué)校的作息時(shí)間是:早上7:30以后到校,11:50放學(xué)離校,下午14:00以后到校,17:50放學(xué)離校。放學(xué)后學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校,并按規(guī)定時(shí)間入校,不得提前到校,也不得未到入校時(shí)間在校門(mén)口逗留。

    在幼兒園食宿的學(xué)生,未到入校時(shí)間不得在校園內(nèi)逗留,學(xué)校允許學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)或午休,家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)的游戲、不私自離校、不毀壞學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施和公共財(cái)物,不亂扔果皮等廢棄物。

    如果不遵守學(xué)校規(guī)定,期間出現(xiàn)任何意外學(xué)校概不負(fù)責(zé),均由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)完全責(zé)任。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)與校外飯館或托管機(jī)構(gòu)協(xié)商讓學(xué)生中午得到充分的休息,以保證學(xué)校下午正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督校外飯館或托管機(jī)構(gòu)提供的食品衛(wèi)生及午休設(shè)施安全,如出現(xiàn)食物中毒或其它安全事故,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    4、家長(zhǎng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,并要求托管機(jī)構(gòu)保證學(xué)生交通安全,如發(fā)生意外事故,系學(xué)生個(gè)人行為,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇四

    因我校有部分學(xué)生放學(xué)后在校外托管機(jī)構(gòu)托管、托輔,為了確保學(xué)生在托管、托輔期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū):

    1、家長(zhǎng)為孩子選擇托管、托輔機(jī)構(gòu)時(shí),要選擇有資質(zhì)的單位,所選托輔機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)要得到教育行政部門(mén)的許可和審核,負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的機(jī)構(gòu)要有食品藥品監(jiān)督局審批的食品衛(wèi)生許可證,同時(shí)還要達(dá)到消防部門(mén)審核的消防安全。選擇校外機(jī)構(gòu)的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴(yán)禁到有安全隱患的機(jī)構(gòu)托管、托輔。

    2、學(xué)生在校外托管、托輔機(jī)構(gòu)造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,由托管、托輔機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

    3、托管、托輔機(jī)構(gòu)的老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué)出現(xiàn)事故的,由托管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

    4、家長(zhǎng)要嚴(yán)禁學(xué)生在托管、托輔機(jī)構(gòu)玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發(fā)事故的,由托管機(jī)構(gòu)或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    5、家長(zhǎng)要切實(shí)注意監(jiān)督學(xué)生在托管機(jī)構(gòu)的飲食安全,如因飲食衛(wèi)生方面造成學(xué)生傷害的由托管機(jī)構(gòu)完全負(fù)責(zé)。

    6、學(xué)生在參加托管、托輔活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要保證其本人的交通安全,嚴(yán)禁乘坐沒(méi)有資質(zhì)和手續(xù)的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學(xué)生,應(yīng)教育學(xué)生文明乘車。

    7.家長(zhǎng)所選擇的托管、托輔機(jī)構(gòu)要保證環(huán)境衛(wèi)生整潔、定期消毒殺菌,按時(shí)通風(fēng),避免學(xué)生大面積暴發(fā)傳染病,由此造成的后果,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    本責(zé)任書(shū)一式兩份,家長(zhǎng)、學(xué)校各自留存一份。

    責(zé)任人:xuexila。

    日期:xx月xx日

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇五

    因我校有部分學(xué)生放學(xué)后在校外托管機(jī)構(gòu)托管、托輔,為了確保學(xué)生在托管、托輔期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū):

    1、家長(zhǎng)為孩子選擇托管、托輔機(jī)構(gòu)時(shí),要選擇有資質(zhì)的單位,所選托輔機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)要得到教育行政部門(mén)的許可和審核,負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的機(jī)構(gòu)要有食品藥品監(jiān)督局審批的食品衛(wèi)生許可證,同時(shí)還要達(dá)到消防部門(mén)審核的消防安全。選擇校外機(jī)構(gòu)的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴(yán)禁到有安全隱患的機(jī)構(gòu)托管、托輔。

    2、學(xué)生在校外托管、托輔機(jī)構(gòu)造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,由托管、托輔機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

    3、托管、托輔機(jī)構(gòu)的老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué)出現(xiàn)事故的,由托管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

    4、家長(zhǎng)要嚴(yán)禁學(xué)生在托管、托輔機(jī)構(gòu)玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發(fā)事故的,由托管機(jī)構(gòu)或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    5、家長(zhǎng)要切實(shí)注意監(jiān)督學(xué)生在托管機(jī)構(gòu)的飲食安全,如因飲食衛(wèi)生方面造成學(xué)生傷害的由托管機(jī)構(gòu)完全負(fù)責(zé)。

    6、學(xué)生在參加托管、托輔活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要保證其本人的交通安全,嚴(yán)禁乘坐沒(méi)有資質(zhì)和手續(xù)的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學(xué)生,應(yīng)教育學(xué)生文明乘車。

    7、家長(zhǎng)所選擇的托管、托輔機(jī)構(gòu)要保證環(huán)境衛(wèi)生整潔、定期消毒殺菌,按時(shí)通風(fēng),避免學(xué)生大面積暴發(fā)傳染病,由此造成的后果,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    本責(zé)任書(shū)一式兩份,家長(zhǎng)、學(xué)校各自留存一份。

    責(zé)任人:

    日期:

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇六

    尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

    目前社會(huì)上、校園內(nèi)突發(fā)性暴力事件和校園不安全事故時(shí)有發(fā)生。為了進(jìn)一步加強(qiáng)兒童之家托管中心安全工作的管理,有效遏制托管學(xué)生不安全事故的發(fā)生,確保托管學(xué)生無(wú)重特大安全事故和傳染病,確保你孩子的安全和身心得到健康發(fā)展。為創(chuàng)建良好育人環(huán)境,建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍和師生關(guān)系,確保正常的教學(xué)秩序,為家長(zhǎng)安心工作服務(wù),為此,特制訂本責(zé)任書(shū)。希望您大力支持,并積極參與管理。

    一、進(jìn)入托管中心上課期間嚴(yán)禁學(xué)生走出教室,如未經(jīng)允許走出教室發(fā)生不安全事故自己負(fù)責(zé),輔導(dǎo)完畢離開(kāi)托管中心需及時(shí)回家,路上逗留發(fā)生不安全事故自己負(fù)責(zé)。

    二、嚴(yán)禁帶管制刀具和易燃易爆物品進(jìn)入托管中心,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒(méi)收。

    三、離開(kāi)托管中心,必須按規(guī)定,走時(shí)老師同意、在上學(xué)、放學(xué)路上要靠公路右邊行走,不準(zhǔn)爬車、欄車、打車、橫穿公路等不遵守交通規(guī)則的行為,避免不安全事故的發(fā)生。上下樓梯靠右行。

    四、托管中心內(nèi)不準(zhǔn)高聲喧嘩,不準(zhǔn)做劇烈運(yùn)動(dòng)或危險(xiǎn)游戲。不準(zhǔn)攀越欄桿、門(mén)窗、書(shū)架、桌凳等,嚴(yán)禁進(jìn)入廚房。

    五、離開(kāi)托管中心不準(zhǔn)私自下河塘、水庫(kù)、小水窖里洗澡,不準(zhǔn)玩火或帶火種上山,避免火災(zāi)發(fā)生。

    七、不準(zhǔn)用語(yǔ)傷人,嚴(yán)禁打架斗毆或敲詐勒索現(xiàn)象發(fā)生,男女生相互尊重。

    八、不準(zhǔn)私自出門(mén)或走親訪友,必需時(shí)要經(jīng)家長(zhǎng)或老師同意。

    九、注意個(gè)人衛(wèi)生,不喝生水,不吃發(fā)霉變質(zhì)食物,不買不帶零食吃,不吃野生菌、野果等,嚴(yán)防食物中毒。

    十、做到安全用電、用水、,用氣、燃煤等,嚴(yán)防觸電、煤氣等。

    十一、本責(zé)任書(shū)含與安全工作相關(guān)的.未盡事宜。本責(zé)任書(shū)經(jīng)托管中心、學(xué)生家長(zhǎng)簽字后生效。

    十二、凡本責(zé)任書(shū)所涉及發(fā)生的不安全事故,由學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé),必要時(shí)托管中心參與調(diào)解。

    責(zé)任人:

    家長(zhǎng)簽名:

    日期:

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇七

    因我校有部分學(xué)生放學(xué)后在校外托管機(jī)構(gòu)托管、托輔,為了確保學(xué)生在托管、托輔期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū):

    1、家長(zhǎng)為孩子選擇托管、托輔機(jī)構(gòu)時(shí),要選擇有資質(zhì)的單位,所選托輔機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)要得到教育行政部門(mén)的許可和審核,負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的機(jī)構(gòu)要有食品藥品監(jiān)督局審批的食品衛(wèi)生許可證,同時(shí)還要達(dá)到消防部門(mén)審核的消防安全。選擇校外機(jī)構(gòu)的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴(yán)禁到有安全隱患的機(jī)構(gòu)托管、托輔。

    2、學(xué)生在校外托管、托輔機(jī)構(gòu)造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,由托管、托輔機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

    3、托管、托輔機(jī)構(gòu)的老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué)出現(xiàn)事故的,由托管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

    4、家長(zhǎng)要嚴(yán)禁學(xué)生在托管、托輔機(jī)構(gòu)玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發(fā)事故的,由托管機(jī)構(gòu)或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    5、家長(zhǎng)要切實(shí)注意監(jiān)督學(xué)生在托管機(jī)構(gòu)的飲食安全,如因飲食衛(wèi)生方面造成學(xué)生傷害的由托管機(jī)構(gòu)完全負(fù)責(zé)。

    6、學(xué)生在參加托管、托輔活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要保證其本人的.交通安全,嚴(yán)禁乘坐沒(méi)有資質(zhì)和手續(xù)的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學(xué)生,應(yīng)教育學(xué)生文明乘車。

    7.家長(zhǎng)所選擇的托管、托輔機(jī)構(gòu)要保證環(huán)境衛(wèi)生整潔、定期消毒殺菌,按時(shí)通風(fēng),避免學(xué)生大面積暴發(fā)傳染病,由此造成的后果,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    本責(zé)任書(shū)一式兩份,家長(zhǎng)、學(xué)校各自留存一份。

    責(zé)任人:xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇八

    學(xué)生的父母是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,作為第一監(jiān)護(hù)人有義務(wù)為孩子的安全擔(dān)負(fù)責(zé)任,同時(shí)更有義務(wù)為孩子的生活安全提供最佳場(chǎng)所,在學(xué)校規(guī)定的.學(xué)生應(yīng)在校時(shí)間之外出現(xiàn)的一切安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。為了確保這部分學(xué)生的交通、食品等方面的安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序,家長(zhǎng)應(yīng)保證做到以下幾點(diǎn):

    1、學(xué)校的作息時(shí)間是:早上7:30以后到校,11:50放學(xué)離校,下午14:00以后到校,17:50放學(xué)離校。放學(xué)后學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校,并按規(guī)定時(shí)間入校,不得提前到校,也不得未到入校時(shí)間在校門(mén)口逗留。

    在幼兒園食宿的學(xué)生,未到入校時(shí)間不得在校園內(nèi)逗留,學(xué)校允許學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)或午休,家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)的游戲、不私自離校、不毀壞學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施和公共財(cái)物,不亂扔果皮等廢棄物。

    如果不遵守學(xué)校規(guī)定,期間出現(xiàn)任何意外學(xué)校概不負(fù)責(zé),均由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)完全責(zé)任。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)與校外飯館或托管機(jī)構(gòu)協(xié)商讓學(xué)生中午得到充分的休息,以保證學(xué)校下午正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督校外飯館或托管機(jī)構(gòu)提供的食品衛(wèi)生及午休設(shè)施安全,如出現(xiàn)食物中毒或其它安全事故,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    4、家長(zhǎng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,并要求托管機(jī)構(gòu)保證學(xué)生交通安全,如發(fā)生意外事故,系學(xué)生個(gè)人行為,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    責(zé)任人:xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇九

    因我校有部分學(xué)生在托管食宿,為了確保學(xué)生在托管期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū)。所有托管學(xué)生若因在托管期間發(fā)生以下情況造成的個(gè)人傷害均與我校無(wú)關(guān),應(yīng)有托管承辦人和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

    1、學(xué)生在托管生活、學(xué)習(xí)期間,因第三人或個(gè)人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。

    2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生,因此造成后果的由托管老師本人負(fù)責(zé).

    3、校外托管開(kāi)展室內(nèi)外集體活動(dòng),因組織不周,造成意外傷害,托管應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任;托管期間,學(xué)生未到或私自離開(kāi)托管中心,因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的由托管中心和學(xué)生家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

    4、托管中心老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué)違反交通規(guī)則出現(xiàn)事故的,由托管老師負(fù)責(zé)。

    5、托管中心老師要嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮等危險(xiǎn)物品,因此發(fā)生事故的,由托管老師負(fù)責(zé)。

    6、托管中心老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,學(xué)生放學(xué)應(yīng)在指定位置等候托管中心老師,不應(yīng)隨意離開(kāi)。學(xué)生家長(zhǎng)不得安排親屬朋友臨時(shí)直接從學(xué)校接走學(xué)生,如有特殊情況,必須提前通知班主任和托管中心(只能用學(xué)校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認(rèn)之后方可離校。否則學(xué)校有權(quán)不予批準(zhǔn)學(xué)生離校。

    7、托管中心必須保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全,如因飲食衛(wèi)生方面造成學(xué)生傷害的由托管中心完全負(fù)責(zé)。

    8.托管中心必須注意環(huán)境衛(wèi)生,定期消毒,按時(shí)通風(fēng),如果造成托管學(xué)生大面積暴發(fā)傳染病的,由托管中心與家長(zhǎng)共同承擔(dān)責(zé)任。

    9.學(xué)生在校就學(xué)期間發(fā)生疾病需住院治療的,如家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到,托管中心老師需代行護(hù)理陪床、繳納費(fèi)用等家長(zhǎng)職責(zé)。

    本責(zé)任狀一式三份,托管中心、家長(zhǎng)、學(xué)校各自留存一份。

    責(zé)任人:

    日期:20xx年xx月xx日

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十

    為了確保學(xué)生在托管期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū),凡要托管學(xué)生不認(rèn)同本責(zé)任書(shū)可拒絕入托:

    1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入托而轉(zhuǎn)移給幼兒園。幼兒園與學(xué)生只是托管管理關(guān)系,監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,學(xué)生在托期間幼兒園應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

    2、學(xué)生在幼兒園托管期間,因第三人或個(gè)人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任;造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。如能夠證明幼兒園有過(guò)錯(cuò)的,按幼兒園過(guò)錯(cuò)的大小確定幼兒園應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。

    3、符合下列條件即可確定與幼兒園無(wú)過(guò)錯(cuò):(1)損害事件的發(fā)生與幼兒園的設(shè)施無(wú)關(guān),或者雖與幼兒園的設(shè)施有關(guān),但幼兒園的設(shè)施并無(wú)缺陷;(2)托管老師履行了應(yīng)盡的教育管理職責(zé),損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。

    4、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)途中發(fā)生的安全事故,幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。

    5、嚴(yán)禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生,如因此造成后果的由托管老師本人負(fù)責(zé)或由托管老師和幼兒園共同負(fù)責(zé),但托管老師履行職責(zé),進(jìn)行正常的批評(píng)教育,出現(xiàn)意外后果的,托管站不負(fù)責(zé)任。

    6、日常托管期間,學(xué)生未到或擅自離開(kāi)幼兒園,幼兒園及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。

    7、幼兒園嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發(fā)生賠償糾紛,一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任。

    8、幼兒園心必須保證學(xué)生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書(shū)面說(shuō)明情況)。

    此協(xié)議一式二份,簽字后立即生效,雙方各執(zhí)一份。

    甲方:xx幼兒園(蓋章)乙方:xx。

    學(xué)生簽名:xxx家長(zhǎng)簽名:xxx。

    時(shí)間:x年x月x日時(shí)間:x年x月x日。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十一

    甲方:

    乙方:

    小學(xué)生年齡小,是非辨別能力差,無(wú)論在學(xué)業(yè)還是身心健康方面的發(fā)展都需要家校之間的密切配合,以達(dá)到教育的最優(yōu)化,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)和成才。本著有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,讓他們個(gè)個(gè)成仁成才的出發(fā)點(diǎn),學(xué)校特與在校外托管中心(班)的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂此安全協(xié)議書(shū)。

    一、甲方盡可能地為全體師生營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)氛圍,優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

    二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人托管在外,強(qiáng)烈反對(duì)乙方把孩子托管在衛(wèi)生、安全、教育環(huán)境不達(dá)標(biāo)的托管中心(班)。

    三、乙方如果確實(shí)因?yàn)榧彝ピ蛐枰押⒆踊虮槐O(jiān)護(hù)人放在校外托管的,請(qǐng)務(wù)必實(shí)地察看此托管中心的辦學(xué)環(huán)境,確保自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。實(shí)地察看包括周邊環(huán)境、從事人員的健康證、消防部門(mén)頒發(fā)的消防合格證、工商部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)許可證和執(zhí)教人員的教師資格證。

    四、乙方要到甲方了解學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的作息時(shí)間,以便乙方與托管中心簽訂相關(guān)托管協(xié)議。甲方早上7:30開(kāi)校門(mén),中午開(kāi)校門(mén)時(shí)間冬春季節(jié)為1:50,夏秋季節(jié)為2:10;上午放學(xué)時(shí)間是11:40。下午放學(xué)時(shí)間分冬春季節(jié)和夏秋兩個(gè)季節(jié)不同,冬春季節(jié)為下午4:40,夏秋季節(jié)為下午:5:00。一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間為11:20,下午冬春季節(jié)為3:30,夏秋季節(jié)為下午:3:50(星期四下午一、二年級(jí)學(xué)生也需要上三節(jié)課,這天一、二年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)刻是冬春季節(jié)為4:20,夏秋季節(jié)為下午:4:40)。甲方未開(kāi)校門(mén)期間不允許學(xué)生到校,更不允許學(xué)生在校門(mén)口聚集、擁堵,請(qǐng)乙方必須把你的孩子或被監(jiān)護(hù)人的`相關(guān)作息時(shí)間告訴托管中心(班)的工作人員,避免出現(xiàn)監(jiān)管“真空”時(shí)間,以防止學(xué)生進(jìn)游戲廳或網(wǎng)吧。學(xué)校每年5月1日起開(kāi)始執(zhí)行夏秋季節(jié)作息時(shí)間表,10月1日長(zhǎng)假后執(zhí)行冬春季節(jié)作息時(shí)間表。

    五、乙方把自己的孩子或監(jiān)護(hù)人托管在外,托管期間的一切安全責(zé)任與學(xué)校無(wú)關(guān),請(qǐng)乙方務(wù)必與相關(guān)從業(yè)人員簽訂托管安全協(xié)議,確保自己的孩子或監(jiān)護(hù)人的安全。

    六、本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效,至學(xué)生脫離托管中心(班)失效。

    七、本協(xié)議書(shū)一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,請(qǐng)各自遵照?qǐng)?zhí)行。

    甲方(簽字或蓋章):

    乙方(簽字):

    年級(jí)班同學(xué)的家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人):

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十二

    我們學(xué)校規(guī)定:除伍仙村、窯口村以外的學(xué)生都要求住進(jìn)學(xué)校的學(xué)生宿舍()。但由于你們有一些實(shí)際困難和其他一些原因強(qiáng)烈要求不進(jìn)住學(xué)生宿舍雖經(jīng)我們?cè)偃龉ぷ鞯銈內(nèi)詧?jiān)持住在校外。為了明確學(xué)校和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的安全管理職責(zé)特簽訂安全管理責(zé)任書(shū)如下:

    1、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須與子女同食同住,全面履行安全管理職責(zé)。

    2、做好住宿房屋的安全監(jiān)測(cè)。

    3、做好飲食安全,教育孩子養(yǎng)成良好的`飲食習(xí)慣。

    4、按時(shí)接送孩子到校,教育子女注意交通安全。

    5、教育管理好自己的子女,不得與社會(huì)閑散人員來(lái)往。

    6、做好防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防不法侵害等教育。

    7、教育學(xué)生不下河玩水、不到池塘邊釣魚(yú)等。

    以上幾點(diǎn),敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡力做好配合工作。可能還有一些沒(méi)有詳細(xì)列舉出來(lái),但還望各位家長(zhǎng)周密的照顧、管護(hù)好自己的孩子。本責(zé)任書(shū)從簽訂之日起,該生離校后的一切安全責(zé)任,后果均自行承擔(dān),與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    責(zé)任人:______。

    ______年______月______日。

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十三

    甲方:

    乙方:

    小學(xué)生年齡小,是非辨別能力差,無(wú)論在學(xué)業(yè)還是身心健康方面的發(fā)展都需要家校之間的密切配合,以達(dá)到教育的最優(yōu)化,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)和成才。本著有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,讓他們個(gè)個(gè)成仁成才的出發(fā)點(diǎn),學(xué)校特與在校外托管中心(班)的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂此安全協(xié)議書(shū)。

    一、甲方盡可能地為全體師生營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)氛圍,優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

    二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人托管在外,強(qiáng)烈反對(duì)乙方把孩子托管在衛(wèi)生、安全、教育環(huán)境不達(dá)標(biāo)的托管中心(班)。

    三、乙方如果確實(shí)因?yàn)榧彝ピ蛐枰押⒆踊虮槐O(jiān)護(hù)人放在校外托管的,請(qǐng)務(wù)必實(shí)地察看此托管中心的`辦學(xué)環(huán)境,確保自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。實(shí)地察看包括周邊環(huán)境、從事人員的健康證、消防部門(mén)頒發(fā)的消防合格證、工商部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)許可證和執(zhí)教人員的教師資格證。

    四、乙方要到甲方了解學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的作息時(shí)間,以便乙方與托管中心簽訂相關(guān)托管協(xié)議。甲方早上7:30開(kāi)校門(mén),中午開(kāi)校門(mén)時(shí)間冬春季節(jié)為1:50,夏秋季節(jié)為2:10;上午放學(xué)時(shí)間是11:40。下午放學(xué)時(shí)間分冬春季節(jié)和夏秋兩個(gè)季節(jié)不同,冬春季節(jié)為下午4:40,夏秋季節(jié)為下午:5:00。一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間為11:20,下午冬春季節(jié)為3:30,夏秋季節(jié)為下午:3:50(星期四下午一、二年級(jí)學(xué)生也需要上三節(jié)課,這天一、二年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)刻是冬春季節(jié)為4:20,夏秋季節(jié)為下午:4:40)。甲方未開(kāi)校門(mén)期間不允許學(xué)生到校,更不允許學(xué)生在校門(mén)口聚集、擁堵,請(qǐng)乙方必須把你的孩子或被監(jiān)護(hù)人的相關(guān)作息時(shí)間告訴托管中心(班)的工作人員,避免出現(xiàn)監(jiān)管“真空”時(shí)間,以防止學(xué)生進(jìn)游戲廳或網(wǎng)吧。學(xué)校每年5月1日起開(kāi)始執(zhí)行夏秋季節(jié)作息時(shí)間表,10月1日長(zhǎng)假后執(zhí)行冬春季節(jié)作息時(shí)間表。

    五、乙方把自己的孩子或監(jiān)護(hù)人托管在外,托管期間的一切安全責(zé)任與學(xué)校無(wú)關(guān),請(qǐng)乙方務(wù)必與相關(guān)從業(yè)人員簽訂托管安全協(xié)議,確保自己的孩子或監(jiān)護(hù)人的安全。

    六、本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效,至學(xué)生脫離托管中心(班)失效。

    七、本協(xié)議書(shū)一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,請(qǐng)各自遵照?qǐng)?zhí)行。

    甲方(簽字或蓋章):

    乙方(簽字):

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十四

    為了確保學(xué)生在托管期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我托管站實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū),凡要托管學(xué)生不認(rèn)同本責(zé)任書(shū)可拒絕入托:

    1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入托而轉(zhuǎn)移給托管站。托管站與學(xué)生只是托管管理關(guān)系,監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,學(xué)生在托期間托管站應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

    2、學(xué)生在托管站生活、學(xué)習(xí)期間,因第三人或個(gè)人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任;造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。如能夠證明托管站有過(guò)錯(cuò)的,按托管站過(guò)錯(cuò)的大小確定托管站應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。

    4、符合下列條件即可確定與托管站無(wú)過(guò)錯(cuò):(1)損害事件的發(fā)生與托管站的設(shè)施無(wú)關(guān),或者雖與托管的設(shè)施有關(guān),但托管站的設(shè)施并無(wú)缺陷;(2)托管站或托管老師履行了應(yīng)盡的教育管理職責(zé),損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。

    5、到了托管時(shí)間后家長(zhǎng)接到孩子(或自行回家的學(xué)生)應(yīng)立即離開(kāi)托管站回家,非托管站或托管老師的原因?qū)W生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔(dān)賠償責(zé)任。

    6、嚴(yán)禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生,如因此造成后果的由托管老師本人負(fù)責(zé)或由托管老師和托管站共同負(fù)責(zé),托管站還可根據(jù)情節(jié)對(duì)托管老師進(jìn)行紀(jì)律處分,但托管老師履行職責(zé),進(jìn)行正常的批評(píng)教育,出現(xiàn)意外后果的,托管站不負(fù)責(zé)任。

    7、托管站開(kāi)展室內(nèi)外集體活動(dòng),因組織不周,造成意外傷害,托管站應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任;因?qū)W生不聽(tīng)指揮,違背有關(guān)規(guī)定,造成意外傷害的,托管站不承擔(dān)責(zé)任。日常托管期間,學(xué)生未到或私自離開(kāi)托管站,托管站及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,托管站不承擔(dān)責(zé)任。

    8、托管中心老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué),應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。嚴(yán)禁學(xué)生違反交通規(guī)則。違反規(guī)定出現(xiàn)事故,托管站不負(fù)責(zé)任。

    9、托管站嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發(fā)生賠償糾紛,一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險(xiǎn)情形而不制止的,托管站或托管老師承擔(dān)部分責(zé)任。

    10、托管中心老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,學(xué)生放學(xué)應(yīng)在指定位置等候托管中心老師,不應(yīng)隨意離開(kāi)。學(xué)生家長(zhǎng)或親屬朋友如有另外安排需臨時(shí)直接從學(xué)校接走學(xué)生,應(yīng)提前通知托管中心。

    11、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé),或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的,由擅自離崗或違反規(guī)程,失責(zé)的工作人員負(fù)責(zé)。

    12、學(xué)生在托管站活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害,在學(xué)生投保的情況下托管站有責(zé)任積極配合家長(zhǎng)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

    13、學(xué)生在已經(jīng)投保情況下,發(fā)生安全事故后,受傷害的學(xué)生,其父母(監(jiān)護(hù)人)不愿協(xié)商調(diào)解的,或經(jīng)協(xié)商,調(diào)解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

    14、托管中心必須保證學(xué)生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書(shū)面說(shuō)明情況)

    15、其它未盡事宜,經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)與托管中心雙方友好協(xié)商可在以下增補(bǔ):

    家長(zhǎng)確認(rèn)簽字: 啟翔學(xué)生托管中心

    年 月 日?

    為了確保學(xué)生在托管期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我托管站實(shí)際,特制定本安全責(zé)任書(shū),凡要托管學(xué)生不認(rèn)同本責(zé)任書(shū)可拒絕入托.

    1、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入托而轉(zhuǎn)移給托管站。托管站與學(xué)生只是托管管理關(guān)系,監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,學(xué)生在托期間托管站應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

    2、學(xué)生在托管站生活、學(xué)習(xí)期間,因第三人或個(gè)人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任;造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。如能夠證明托管站有過(guò)錯(cuò)的,按托管站過(guò)錯(cuò)的大小確定托管站應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。

    3、符合下列條件即可確定與托管站無(wú)過(guò)錯(cuò)

    (2)托管站或托管老師履行了應(yīng)盡的教育管理職責(zé),損害事件仍不可避免地必然發(fā)生

    4、到了托管時(shí)間后家長(zhǎng)接到孩子(或自行回家的學(xué)生)應(yīng)立即離開(kāi)托管站回家,非托管站或托管老師的原因?qū)W生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔(dān)賠償責(zé)任。5、嚴(yán)禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生,如因此造成后果的由托管老師本人負(fù)責(zé)或由托管老師和托管站共同負(fù)責(zé),托管站還可根據(jù)情節(jié)對(duì)托管老師進(jìn)行紀(jì)律處分,但托管老師履行職責(zé),進(jìn)行正常的批評(píng)教育,出現(xiàn)意外后果的,托管站不負(fù)責(zé)任。

    學(xué)生未到或私自離開(kāi)托管站,托管站及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,托管站不承擔(dān)責(zé)任。

    7、托管中心老師接送學(xué)生放學(xué)、上學(xué),應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。嚴(yán)禁學(xué)生違反交通規(guī)則。違反規(guī)定出現(xiàn)事故,托管站不負(fù)責(zé)任。

    8、托管站嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發(fā)生賠償糾紛,一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險(xiǎn)情形而不制止的,托管站或托管老師承擔(dān)部分責(zé)任。

    9、托管中心老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,學(xué)生放學(xué)應(yīng)在指定位置等候托管中心老師,不應(yīng)隨意離開(kāi)。學(xué)生家長(zhǎng)或親屬朋友如有另外安排需臨時(shí)直接從學(xué)校接走學(xué)生,應(yīng)提前通知托管中心。10、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé),或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的,由擅自離崗或違反規(guī)程,失責(zé)的工作人員負(fù)責(zé)。

    11、學(xué)生在托管站活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害,在學(xué)生投保的情況下托管站有責(zé)任積極配合家長(zhǎng)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

    12、學(xué)生在已經(jīng)投保情況下,發(fā)生安全事故后,受傷害的學(xué)生,其父母(監(jiān)護(hù)人)不愿協(xié)商調(diào)解的,或經(jīng)協(xié)商,調(diào)解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

    13、托管中心必須保證學(xué)生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書(shū)面說(shuō)明情況)

    14、其它未盡事宜,經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)與托管中心雙方友好協(xié)商可在以下增補(bǔ)。

    家長(zhǎng)確認(rèn)簽字: 熙雨托管中心:

    年 月 日 年 月 日

    我學(xué)由于條件限制,不能為學(xué)生提供食宿,部分學(xué)生家長(zhǎng)私自把學(xué)生安插到幼兒園或校外小飯館及托管場(chǎng)所進(jìn)行食宿。學(xué)生的父母是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,作為第一監(jiān)護(hù)人有義務(wù)為孩子的`安全擔(dān)負(fù)責(zé)任,同時(shí)更有義務(wù)為孩子的生活安全提供最佳場(chǎng)所,在學(xué)校規(guī)定的學(xué)生應(yīng)在校時(shí)間之外出現(xiàn)的一切安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。為了確保這部分學(xué)生的交通、食品等方面的安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序,家長(zhǎng)應(yīng)保證做到以下幾點(diǎn):

    1、學(xué)校的作息時(shí)間是:早上7:30以后到校,11:50放學(xué)離校,下午14:00以后到校,17:50放學(xué)離校。放學(xué)后學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校,并按規(guī)定時(shí)間入校,不得提前到校,也不得未到入校時(shí)間在校門(mén)口逗留。

    在幼兒園食宿的學(xué)生,未到入校時(shí)間不得在校園內(nèi)逗留,學(xué)校允許學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)或午休,家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)的游戲、不私自離校、不毀壞學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施和公共財(cái)物,不亂扔果皮等廢棄物。

    如果不遵守學(xué)校規(guī)定,期間出現(xiàn)任何意外學(xué)校概不負(fù)責(zé),均由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)完全責(zé)任。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)與校外飯館或托管機(jī)構(gòu)協(xié)商讓學(xué)生中午得到充分的休息,以保證學(xué)校下午正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    3、家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督校外飯館或托管機(jī)構(gòu)提供的食品衛(wèi)生及午休設(shè)施安全,如出現(xiàn)食物中毒或其它安全事故,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    4、家長(zhǎng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,并要求托管機(jī)構(gòu)保證學(xué)生交通安全,如發(fā)生意外事故,系學(xué)生個(gè)人行為,應(yīng)由個(gè)人負(fù)責(zé)或家長(zhǎng)及托管機(jī)構(gòu)協(xié)商解決,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

    班 級(jí): 學(xué)生姓名: 家長(zhǎng)簽字:

    2016年5月11日

    為了確保周末、節(jié)假日、寒暑假托管學(xué)生在校的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,健全“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三位一體育人網(wǎng)絡(luò),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本安全責(zé)任書(shū):

    1、托管學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的托管而轉(zhuǎn)移給學(xué)校,托管學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育;學(xué)生在托管期間,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

    2、托管學(xué)生在托管期間,造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者,移交司法機(jī)關(guān)處理。

    3、學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)外集體活動(dòng),因?qū)W生不聽(tīng)指揮,違背有關(guān)規(guī)定,造成意外傷害的,責(zé)任自負(fù)。

    4、托管期間,學(xué)生未到?;蛩阶噪x校,托管班主任、學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的,責(zé)任自負(fù)。

    5、托管學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,出現(xiàn)交通事故的,由肇事方負(fù)責(zé);違反規(guī)定出現(xiàn)事故,按有關(guān)法律法規(guī)處理。家長(zhǎng)應(yīng)教育監(jiān)督子女不乘坐“三無(wú)”車輛,不破壞高速鐵路公路設(shè)備設(shè)施。托管學(xué)生往返家校安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

    6、嚴(yán)禁托管學(xué)生攜帶或存放易燃易爆、管制刀具、煙酒等入校,因違反規(guī)定,造成意外事故由肇事者本人及其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。

    7、托管期間學(xué)生因翻墻外出上網(wǎng)、聚會(huì)或未經(jīng)許可晚外食宿造成意外后果的,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

    8、學(xué)校必須加強(qiáng)校舍等設(shè)備設(shè)施的檢查,及時(shí)清除隱患且對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

    9、托管期間嚴(yán)禁學(xué)生私自到水庫(kù)、河溝、塘、堰等處洗澡,造成意外事故,后果自負(fù)。

    10、已投保的學(xué)生托管期間在校園活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害,學(xué)校有責(zé)任積極配合家長(zhǎng)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

    11、安全事故發(fā)生后,受傷害的學(xué)生,其父母(監(jiān)護(hù)人)不愿協(xié)商調(diào)解的,或經(jīng)調(diào)解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

    12、學(xué)生在托管期間因身體原因不能參加體育鍛煉應(yīng)提前向老師申明,否則造成意外傷害的責(zé)任自負(fù)。

    13、本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份,自簽字之日起生效。

    甲方(蓋章)

    分管領(lǐng)導(dǎo):

    乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人):

    生:校 長(zhǎng): 班主任: 年級(jí) 班 年 月 日 學(xué) 2012

    學(xué)生托管安全責(zé)任書(shū)(熱門(mén)15篇)篇十五

    尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

    目前社會(huì)上、校園內(nèi)突發(fā)性暴力事件和校園不安全事故時(shí)有發(fā)生。為了進(jìn)一步加強(qiáng)兒童之家托管中心安全工作的管理,有效遏制托管學(xué)生不安全事故的發(fā)生,確保托管學(xué)生無(wú)重特大安全事故和傳染病,確保你孩子的安全和身心得到健康發(fā)展。為創(chuàng)建良好育人環(huán)境,建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍和師生關(guān)系,確保正常的教學(xué)秩序,為家長(zhǎng)安心工作服務(wù),為此,特制訂本責(zé)任書(shū)。希望您大力支持,并積極參與管理。

    一、進(jìn)入托管中心上課期間嚴(yán)禁學(xué)生走出教室,如未經(jīng)允許走出教室發(fā)生不安全事故自己負(fù)責(zé),輔導(dǎo)完畢離開(kāi)托管中心需及時(shí)回家,路上逗留發(fā)生不安全事故自己負(fù)責(zé)。

    二、嚴(yán)禁帶管制刀具和易燃易爆物品進(jìn)入托管中心,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒(méi)收。

    三、離開(kāi)托管中心,必須按規(guī)定,走時(shí)老師同意.在上學(xué)、放學(xué)路上要靠公路右邊行走,不準(zhǔn)爬車、欄車、打車、橫穿公路等不遵守交通規(guī)則的行為,避免不安全事故的發(fā)生。上下樓梯靠右行。

    四、托管中心內(nèi)不準(zhǔn)高聲喧嘩,不準(zhǔn)做劇烈運(yùn)動(dòng)或危險(xiǎn)游戲。不準(zhǔn)攀越欄桿、門(mén)窗、書(shū)架、桌凳等,嚴(yán)禁進(jìn)入廚房。

    五、離開(kāi)托管中心不準(zhǔn)私自下河塘、水庫(kù)、小水窖里洗澡,不準(zhǔn)玩火或帶火種上山,避免火災(zāi)發(fā)生。

    七、不準(zhǔn)用語(yǔ)傷人,嚴(yán)禁打架斗毆或敲詐勒索現(xiàn)象發(fā)生,男女生相互尊重。

    八、不準(zhǔn)私自出門(mén)或走親訪友,必需時(shí)要經(jīng)家長(zhǎng)或老師同意。

    九、注意個(gè)人衛(wèi)生,不喝生水,不吃發(fā)霉變質(zhì)食物,不買不帶零食吃,不吃野生菌、野果等,嚴(yán)防食物中毒。

    十、做到安全用電、用水、,用氣、燃煤等,嚴(yán)防觸電、煤氣等。

    十一、本責(zé)任書(shū)含與安全工作相關(guān)的未盡事宜。本責(zé)任書(shū)經(jīng)托管中心、學(xué)生家長(zhǎng)簽字后生效。

    十二、凡本責(zé)任書(shū)所涉及發(fā)生的不安全事故,由學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé),必要時(shí)托管中心參與調(diào)解。

    托管中心(公章):

    學(xué)生家長(zhǎng)(簽字):

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    心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅是對(duì)自己的思考梳理,也是與他人分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。假如你對(duì)心得體會(huì)還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供你參考。讀完了四大名著其
    發(fā)言稿需要事先準(zhǔn)備好,包括內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì),這樣才能在演講時(shí)更加流暢自信。小編為大家整理了一些成功的發(fā)言稿范例,希望能幫助大家寫(xiě)出出色的發(fā)言稿。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、姐妹
    撰寫(xiě)檢討書(shū)是一個(gè)對(duì)自我的正視和勇敢面對(duì)的過(guò)程,只有勇于面對(duì)錯(cuò)誤,才能更好地改正和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考。親愛(ài)的老婆仔:你好
    幼兒園大班的孩子們開(kāi)始培養(yǎng)集體意識(shí)和合作意識(shí),學(xué)會(huì)與小伙伴一起玩耍和分享。下面是一些經(jīng)典幼兒園大班總結(jié)的分享,供大家閱讀和借鑒。在幼兒園教育中,充分挖掘生活中幼
    黨員思想?yún)R報(bào)既是一種責(zé)任,更是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),通過(guò)思考自身的不足和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的政治素質(zhì)和組織覺(jué)悟。接下來(lái)是一些黨員思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范例,供大家
    有時(shí)候,我們需要依靠通知來(lái)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng),以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。希望以下范文可以對(duì)你撰寫(xiě)通知時(shí)提供一些啟示,讓你的通知更加準(zhǔn)確和有針對(duì)性。(被訴單位名稱):本會(huì)
    在合作中,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn),有效溝通和交流,以達(dá)到更好的合作效果。在以下的合作實(shí)踐案例中,我們可以看到合作所帶來(lái)的巨大收益?,F(xiàn)甲、乙雙方依據(jù)《中
    自我評(píng)價(jià)需要我們對(duì)自己有足夠的了解,同時(shí)也要包容和接納自己的不完美之處。讓我們一起來(lái)看看下面的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。在一片茂密的森林里
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相匹配。以下是小班教案的一些實(shí)踐案例,分享給大家,希望對(duì)你的工作有所幫助。1、運(yùn)用不同材料來(lái)
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。創(chuàng)收是一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),需要綜合考慮各種因素,如教育政策、學(xué)科特點(diǎn)等。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供教師們參考借鑒。1.對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜感興趣,能大膽介
    檢討書(shū)是一種自我教育的形式,通過(guò)書(shū)寫(xiě)我們可以更好地了解自己,使我們?cè)谌蘸蟮男袨橹懈映墒旌屠硇浴R韵率切【帪榇蠹沂占臋z討書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。一起
    競(jìng)聘是一種通過(guò)比較和評(píng)判,選取適合某一職位或崗位的人才的過(guò)程。下面是一些成功競(jìng)聘者的自我介紹范文,可以借鑒其中的表達(dá)和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!首先
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。自信是我們心中的號(hào)角,是堅(jiān)持到底的決
    策劃方案的編寫(xiě)需要清晰明了,邏輯嚴(yán)密,以便讓讀者能夠清楚地理解并按照方案進(jìn)行操作。在下面是一些成功案例的策劃方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。為了展示女員工的
    護(hù)理是一種專業(yè)技術(shù),用于改善病人的健康狀況和提供基本護(hù)理服務(wù)。護(hù)理總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域、不同科室的護(hù)理工作特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們的工作有很大的啟發(fā)。
    演講稿范文是對(duì)演講者思想和觀點(diǎn)的精煉概括,有助于給觀眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能幫助大家更好地寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種能夠總結(jié)和概括一個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的有效方式,它能夠準(zhǔn)確傳達(dá)一個(gè)人的能力和成就。以下是一份精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親
    通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的工作方式,找到不足,改進(jìn)改善。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中,能夠反思自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)比以往更加繁重,
    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。幸福的定義到底是什
    在新學(xué)期開(kāi)始之際,制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行安排。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。“植物的無(wú)性生殖”是第一章第七
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己,提高自身素養(yǎng)。下面是小編精選的一些心得體會(huì)范文,大家可以一起欣賞和學(xué)習(xí)。呼吸內(nèi)科是內(nèi)科學(xué)的一個(gè)重要分支,負(fù)責(zé)診治與呼吸
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中所采用的方法和策略的總結(jié)和反思。希望以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些幫助和啟示。一.實(shí)習(xí)目的:通過(guò)對(duì)烏蘭社區(qū)的實(shí)習(xí),使我們認(rèn)
    教學(xué)工作總結(jié)是認(rèn)識(shí)自我、提高自我、發(fā)展自我的一種重要途徑。小編為大家收集了一些教學(xué)工作總結(jié)的典型案例,希望能給大家提供一些幫助。本學(xué)期我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組狠抓落
    規(guī)章制度的內(nèi)容應(yīng)該清晰明確,簡(jiǎn)明扼要,方便大家理解和遵守。接下來(lái)是一些規(guī)章制度違反情況的調(diào)查和處理方法,希望對(duì)大家處理類似問(wèn)題時(shí)提供一些啟示。1、上班期間必須穿
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所產(chǎn)生的思想、感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。如果你還在為寫(xiě)讀后感苦惱,那么不妨看看下面幾篇范文,或能對(duì)你有所幫助。勇敢者的意志!今
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為,時(shí)間流逝的
    計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們找到更多的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
    當(dāng)我們面對(duì)重要慶典或儀式時(shí),致辭是必不可少的環(huán)節(jié),它可以引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和情感。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲罗o的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位親朋好友,大家好!在這
    購(gòu)銷是指商品的購(gòu)買和銷售活動(dòng),是商業(yè)行為的重要組成部分。以下是小編為大家整理的購(gòu)銷實(shí)操指南,希望能夠?qū)Υ蠹业馁?gòu)銷工作有所啟發(fā)。供方:______________
    應(yīng)急預(yù)案需要考慮各類災(zāi)害和突發(fā)事件可能引發(fā)的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。如果你正在為企業(yè)編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案,以下的范文可以作為參考和參照,以提高預(yù)案的質(zhì)量和實(shí)效性。沿海地帶是臺(tái)風(fēng)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況,制定用于指導(dǎo)和管理教學(xué)的一種計(jì)劃性文件。它具有針對(duì)性、可操作性和實(shí)施性等特點(diǎn),能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。小編
    心得體會(huì)是對(duì)心靈智慧的結(jié)晶,是寫(xiě)作和思考能力的一次鍛煉。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于這個(gè)主題的深入思考。今天學(xué)校要求我代表優(yōu)秀班主任在這里
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。依法治校正我國(guó)
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和分享的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。20年1月20日-21日區(qū)教育
    更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作,需要我們突出自己的獨(dú)特之處,以脫穎而出。小編為大家準(zhǔn)備了一些申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路,幫助大家寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的申請(qǐng)書(shū)。
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
    比賽可以促進(jìn)參與者之間的交流與合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。這是一些比賽成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享,希望對(duì)大家有所幫助。手還是麻麻的,這不禁讓我想起昨日那場(chǎng)激烈的比
    發(fā)言稿可以幫助我們組織思維,確保演講內(nèi)容充實(shí)且有條理。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看一下,下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范例。“最近一段時(shí)間,我們看到一些年齡和我們差不多
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的一次綜合考核。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考。通過(guò)閱讀范文,我們能夠更好地了解實(shí)習(xí)鑒定的標(biāo)準(zhǔn)和
    在安全演講稿中,應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言,以便更好地引起聽(tīng)眾的興趣和注意。接下來(lái),我們一起來(lái)看看關(guān)于安全的精彩演講稿,以提高我們的安全意識(shí)。新疆交通建設(shè)集團(tuán)股
    公司需要進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)創(chuàng)新,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。以下是小編為大家整理的公司創(chuàng)新管理案例,歡迎大家分享和交流心得。各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,員工同志們:大
    自我介紹不僅僅是簡(jiǎn)單地告訴對(duì)方姓名和職業(yè),更重要的是把握好表達(dá)的節(jié)奏和方式,讓對(duì)方對(duì)我們產(chǎn)生興趣。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我介紹范例,希望能給大家提供一些靈感和參考
    辯論是一種既刺激又有趣的活動(dòng),能夠激發(fā)人們的激情和興趣,讓他們積極參與其中。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)辯論賽,以下的辯論經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例或許會(huì)對(duì)你有所幫助。今天開(kāi)展的關(guān)于
    在國(guó)旗下講話稿中,我們可以用樸實(shí)而激情的語(yǔ)言,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的家國(guó)情懷和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。以下是一些感人肺腑的國(guó)旗下講話稿,讀了之后會(huì)讓人感到無(wú)比自豪和自信。
    優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。一般在秋天,我都會(huì)
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這是一些作者撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。2011年12月23日
    它體現(xiàn)了崗位的特征和要求,是員工完成工作任務(wù)的基本指南。以下是一些成功崗位職責(zé)范文的精選,通過(guò)分析和總結(jié),找出其中的共性和特點(diǎn)。一、責(zé)任目標(biāo):1、建立目標(biāo)管理責(zé)
    無(wú)論是政治宣講、企業(yè)匯報(bào)還是學(xué)術(shù)講座,講話稿都是演講者思考和準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,可以幫助讀者更好地理解和掌握講話的藝術(shù)。
    報(bào)告范文通常包含問(wèn)題描述、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容,具有科學(xué)性和可讀性。如果你正在為報(bào)告的寫(xiě)作發(fā)愁,那么不妨閱讀下面的范文,相信會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟示。
    發(fā)言稿的結(jié)尾部分應(yīng)該具有總結(jié)性質(zhì),簡(jiǎn)潔明了地回顧演講的要點(diǎn),并提出鼓勵(lì)或呼吁等行動(dòng)性的建議。希望大家在閱讀以下范文時(shí)能夠從中找到自己獨(dú)特的發(fā)言風(fēng)格和寫(xiě)作方式,展
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間的重要溝通方式,有助于促進(jìn)雙方的合作與理解。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法,希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中可能遇到的困難。
    低保申請(qǐng)書(shū)可以提供必要的個(gè)人信息和家庭狀況,幫助政府部門(mén)全面評(píng)估申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)困難程度。低保申請(qǐng)書(shū)的作用是向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助,解決個(gè)人或家庭因生活困難而無(wú)法自
    尊敬的各位嘉賓、女士們先生們,很高興能夠與大家聚首在這里。下面是一些備受贊譽(yù)的主持人范文,希望能夠給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。各位家長(zhǎng):大家好!感謝大家百忙
    在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要明確自己的目的、理清自己的思路,以及將自己的經(jīng)歷和能力與申請(qǐng)的對(duì)象緊密聯(lián)系起來(lái)。讓我們一起來(lái)看看更多申請(qǐng)書(shū)的范例,學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)和寫(xiě)作技巧
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助
    中班教案能夠幫助教師進(jìn)行課堂評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些中班教案的范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的教學(xué)參考。1、在理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上,
    發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。下面為大家展示幾篇經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們一同感受優(yōu)秀演講的魅力。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),愛(ài)我們的爸爸
    讀后感是對(duì)文學(xué)作品的回響和延續(xù),它不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)的概括,更是對(duì)角色性格、主題思想、情感表達(dá)等方面的理解和品味。這些讀后感都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望可以給大家?guī)?/div>
    讀后感可以是對(duì)于作者觀點(diǎn)的肯定,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑和思考,是我們對(duì)于知識(shí)的獨(dú)立思考和踐行的方式。讓我們一起來(lái)看看其他讀者是如何欣賞和評(píng)價(jià)這本書(shū)的吧。
    中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括認(rèn)知、社交、動(dòng)手能力等方面。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望能給教師們提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),了解自己的工作能力和水平,為自己的職業(yè)發(fā)展制定明確的目標(biāo)。以下是一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大
    感恩是一種美好的品質(zhì),它可以使人們擁有積極向上的生活態(tài)度,從而更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這里,小編整理了一些感恩總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今年的十一長(zhǎng)假期間,
    一年級(jí)教案還需要教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和評(píng)估,不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。來(lái)看看這份精心設(shè)計(jì)的一年級(jí)教案,不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方法。一、通過(guò)聆聽(tīng)《星光圓舞曲》、《
    在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,更多申請(qǐng)書(shū)成為了解個(gè)人資質(zhì)和品格的窗口。不同領(lǐng)域的更多申請(qǐng)書(shū)范文呈現(xiàn)了不同的風(fēng)格和技巧,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。通訊地址或聯(lián)系方法:本市
    通過(guò)研讀優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以提高自己的演講能力,增強(qiáng)自信心和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和靈感。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大
    在醫(yī)院工作中,總結(jié)的過(guò)程也是一個(gè)反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編精選了一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些思路和
    在寫(xiě)作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。爸爸是一個(gè)不折不扣
    師德師風(fēng)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容,對(duì)于教育教學(xué)工作具有至關(guān)重要的影響。以下是一些優(yōu)秀學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成功案例,為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在教育的路上,我們
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    調(diào)查報(bào)告不僅僅是一篇文字的呈現(xiàn),還包括圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例分析等多種方式的展示。那么,一起來(lái)看看這些調(diào)查報(bào)告范文中有何特點(diǎn)和亮點(diǎn)吧。暑假的一天,我走訪了涪陵城上
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者的一種肯定和鼓勵(lì),也是對(duì)未來(lái)活動(dòng)的一個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。未來(lái)的我是一個(gè)科學(xué)
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    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解的作品。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟
    活動(dòng)方案可以幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)活動(dòng),并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案案例,它們具有很高的可行性和實(shí)效性。(一)各班組必須充分認(rèn)識(shí)
    整個(gè)幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間在幼兒園工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要文件。這里有一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,值得我們仔細(xì)品味
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