制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
全民素質規劃綱要 全民素養提升v計劃新聞稿篇一
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尊敬的馬主席、各位領導:
在這秋風送爽、紅葉飄飄的美好時節,今天,馬主席帶領三門峽市檢查組各位領導蒞臨我縣檢查指導工作,這是對我縣工作的最大支持和鼓勵。在此,我代表盧氏縣委、縣政府,向各位領導的到來表示熱烈的歡迎,向各位領導多年來對盧氏科普事業及經濟社會發展所給予的關心和支持,表示衷心的感謝!下面,我就盧氏科技“進農村、進社區、強技能、提素質”服務活動及全民科學素質工作開展情況,向各位領導作以匯報。
一、科技服務活動開展情況
三門峽市開展科技“進農村、進社區、強技能、提素質”服務活動以來,我縣高度重視,精心組織,周密部署,確保了科技服務活動各項工作的全面落實。
(一)強化組織領導,迅速部署動員
縣委、縣政府對開展科技“進農村、進社區、強技能、提素質”服務活動高度重視,緊密結合我縣實際,組織相關部門認真研究,制定了《盧氏縣科技“進農村、進社區、強技能、提素質”服務活動實施方案》。同時組織縣直涉農部
門及有關鄉鎮主管科技工作的領導,召開專題動員會進行安排部署,深刻闡述開展科技服務活動的重大意義,明確開展活動的指導思想,并就服務對象、活動方式、對接服務和專家組成等事項提出了具體安排和要求,為活動順利開展奠定了良好基礎。
(二)精選科技骨干,開展對接服務
按照縣委縣政府統一部署,由縣委組織部和縣科協牽頭,協調縣直10多個部門,從我縣第一批科技特派員中精選出40名政治素質高、業務能力強、熱愛科技事業和科普宣傳工作、具有中級以上職稱的同志,作為開展此次服務活動的科技骨干,下派到16個鄉鎮40個村(含基地、協會、合作社、公司),以點帶面開展科技服務。我縣在今年三月開展了科技特派員啟動儀式,共選派74名科技特派員深入到有關單位,開展科技服務活動,他們與所在村、基地、協會、公司等已經建立了良好的合作關系,工作開展順利。這次科技進社區進鄉鎮活動開展后,我們從中選派了一批骨干,因此能夠迅速投入工作,圓滿完成這次活動任務。
(三)科技專家迅速入駐,全面展開服務工作
10月10日上午市科技服務活動啟動儀式結束之后,我縣立即和市派往我縣的12名專家進行座談,對如何結合盧氏實際,有效開展工作進行協商,開展對接服務。趙縣長并就開展此次活動的目的、意義、對參與單位和科技專家提出了明確要求,進一步統一了思想,為順利推進科技服務活動
營造了濃厚氛圍。12名專家在各鄉鎮主管領導的帶領下,已經趕赴鄉鎮、村一線,與鄉鎮、村干部見面會、座談會及走訪、查看等多種形式,全面了解掌握所駐鄉、村的經濟社會發展現狀,主導產業發展情況,深入了解農民對實用技術的迫切需求,從而進一步理清了服務思路,明確了服務目標和方向。目前,各項服務活動正按計劃持續深入有序推進。
二、全民科學素質工作開展情況
盧氏縣委、縣政府始終堅持把貫徹落實《全民科學素質綱要》作為實施科技興縣、人才強縣戰略的根本著力點和主體工程來抓,不斷強化“科學技術是第一生產力,是先進生產力的集中體現和主要標志”的思想,圍繞實現科普工作組織領導到位、網絡體系健全、經費保障有力、基礎設施完善、傳播手段豐富、服務措施扎實等六個目標,政府、公眾齊心協力,部門、行業齊抓共管,上下聯動,全方位、多層次推進創建活動,全縣科技和科普工作水平明顯提高,科技綜合實力不斷壯大,初步構建了體系完善、機制協調、工作有力、適應社會需求的大科普工作格局,連續十一年被評為全國科技進步先進縣,科普推廣和科技創新在縣域經濟社會發展中越來越顯示出重要的推動作用。
(一)健全機構,強化組織保障。縣委、縣政府對全民科學素質行動工作高度重視,及時調整成立了以主抓科技工作的副縣長為組長,科技、宣傳、組織、人事、教育、農業局等部門負責同志為成員的全民科學素質工作領導小組,加
強了對全縣科學素質行動工作的統一領導。各鄉鎮和縣直部門也調整了本單位的全民科學素質工作領導小組,具體負責本鄉鎮和本部門的全民科學素質行動工作。健全的組織機構、充實的領導力量,為順利開展全民科學素質行動工作提供了有力的組織保障。
(二)分解任務,明確職責。及時印發了《盧氏縣實施<全民科學素質行動計劃綱要>工作方案》和《盧氏縣全民科學素質行動2012年工作要點》對全縣全民科學素質行動工作進行了任務分解,明確了各項任務的牽頭單位和責任部門,確保“四大行動”(未成年人科學素質行動、農民科學素質行動、城鎮勞動人口科學素質行動、領導干部和公務員科學素質行動)和“四項基礎工程建設”(科學教育與培訓基礎工程、科普資源開發與共享工程、大眾傳媒科技建設工程、科普基礎設施工程)等八項任務在各有關部門都得到了詳盡的細化分解,做到了職責明確、責任到人。
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(三)分類施策,扎實開展重點人群科學素質“四大行動”。注重發揮政府主導作用,充分調動全社會力量共同參與,在抓好農民科學素質培訓的基礎上,進一步全面推進未成年人、城鎮勞動人口以及領導干部和公務員等重點人群科學素質行動,以帶動全民科學素質的整體提高。
1、 未成年人科學素質教育扎實有效。為推動學校科學教育的發展,提高各學校科學教育的質量,我縣不斷加大科技教育示范校創建力度,著重開展了全縣科技教育示范校創
建工作,科技教育示范面不斷擴大,示范成效顯著。注重科技輔導教師的繼續教育工作,組織全縣科技輔導教師進行了專業培訓,組織部分科技輔導教師觀摩青少年科技創新大賽作品,進一步提高了全縣科技輔導教師的科技輔導能力和水平。廣泛開展學校科技教育活動,校園科技創新活動形式多樣,內容豐富,有聲有色,青少年科技創新意識進一步增強,創新實踐能力不斷提高。兩年來,全縣先后展出青少年科技創新優秀作品1000余件,邀請專家大型科普報告專題講座2次,受教育達2000人次。持續加強青少年科技輔導員隊伍建設,深入開展“大手拉小手科技傳播活動”,大大激發了青少年學生的探索創新潛能。目前,全縣有省級示范幼兒園1所,市級“科普特色學校”11所,縣級“科技教育示范學校”5所,在校學生參與科普活動達90%以上。通過舉辦各種科普知識競賽等科普活動,全面提高了青少年的科學素質。
2、農民科學素質普遍提高。緊緊圍繞農村產業結構調整主線,統籌調配各方力量,大力開展農村實用技術培訓和科技示范推廣活動。幾年來,我們充分利用科技文化衛生“三下鄉”、科技活動周、全國科普日、科技趕場和農村勞動力轉移培訓陽光工程、新型農民科技培訓工程、科普講師團等活動,深入各鄉鎮面向廣大農民群眾廣泛開展了形式多樣、內容豐富的科普宣傳和科技培訓活動。農、林、水、牧等涉農部門,以各類農業示范項目為載體,圍繞項目實施和農業
生產需要,做到了培訓、示范、推廣“三位一體”,長期開展科技培訓和技術指導工作。縣委組織部、縣科協聯合開展了以農村基層干部、黨員和入黨積極分子為主體的“三支隊伍”實用技術培訓工作,全縣1萬余名“三支隊伍”成員普遍接受了提高型培訓。農民勞動力轉移培訓工作取得新的進展,年培訓農民達2萬人次,使十余萬農民獲得了從工從商的生產技能。加強農技協建設,全縣農技協發展到80多個,近年來累計開展農村科普宣傳985場次,科技培訓850期,發放科普資料50萬余份,科技咨詢3萬多人次,接受科技培訓的農民5萬人次,為我縣農業產業結構調整和產業化發展起到了積極的推動作用。大力引進推廣應用新品種新技術,全縣引進試驗示范推廣新品種32多個,推廣先進適用技術22項。農村科普示范面不斷擴大,科普示范鄉鎮、示范村和科技示范戶不斷增加,累計建成省級科普示范鄉鎮7個,農村科普示范帶頭人120多名,聯系農村科技示范戶1500多戶,科普示范成效顯著。
3、多措并舉提高城鎮勞動者科學素質。以縣總工會、縣人社局、縣科協為牽頭單位,一是加強高技能人才隊伍建設。建立定期培訓和技能考核鑒定制度,形成職工正常的技能成長通道。幾年來全縣共組織各級各類職業技能培訓達4530人,頒發相應的職業資格證書2200人;二是加強職業練兵和崗位技能競賽工作。建立完善“名師帶徒”制度和培養、使用與待遇相聯系制度,在企業職工中開展了“講創新、比
貢獻”、“創學習型組織、做知識型職工”、“青年創業創新行動”、“城鎮技能再就業培訓”、“雙學雙比”等富有特色的系列活動。以“講精神文明、講科學生活、建文明街道、文明樓院和文明家庭”為載體,在每年 “全國科普日”和“科技活動周”期間,以“攜手建設創新型盧氏”為主題,開展了“崇尚科學、抵制邪教、弘揚正氣、共建和諧”大型科普巡回展和“節約能源、保護環境”活動,舉辦科普電影放映周和農業科技交流大會等系列科普宣傳活動,寓知識性、趣味性于一體,提高了全縣人民的科學文化素質。全市社區科普工作逐步凸現特色,“科普文明社區、商場、街道”創建工作成效顯著。
4、領導干部和公務員科學素質行動全面開展。緊緊圍繞提高領導干部和公務員的科學決策和科學執政能力這一主線,確定目標,完善機制,創新載體,強化合作,全方位推進領導干部和公務員科學素質提高工作。明確組織、人事部門為干部科技教育培訓的責任主體,縣委黨校和各單位職工學校為培訓任務的主要承擔者,制定計劃、分級培訓。2011年以來,縣委黨校累計舉辦鄉科級干部培訓班6期,參訓干部400多人;上級組織部門調訓4期,參訓140人。全縣共舉辦針對行政事業單位、國有企事業單位干部綜合知識及公務員依法行政能力、公共服務能力、溝通協調能力、處理復雜問題能力等9個方面的通用能力培訓35期,培訓人員5320人。
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(四)把握重點,穩步推進公民科學素質 “四項基礎工程”
1、科學教育和培訓工程得到加強。以盧氏縣技工學校、盧氏縣職業中專、盧氏縣人社局培訓中心為代表的職業技術教育成效顯著,多次榮獲全國和省市級表彰獎勵,中小學遠程教育在全縣城鄉學校普遍建有站點,搭建了較好的遠程教育學習平臺,為城鄉中小學校創造了科學教育環境。科普進校園、進課堂得到落實,科普教育基地和未成年人科普教育作用發揮較好,科技教育水平不斷提高。
2、科普資源開發與共享工程進展順利。建立了“三個機制”:一是建立了有效激勵機制,引導、鼓勵和支持科普產品和信息資源的開發,促進原創性科普作品的創作;二是建立了合作交流機制,推動科普、科技、教育、傳媒界的合作,促進科普創作整體水平的提高;三是建立了資源共享機制,綜合集成國內外現有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息,開展優秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動,形成了數字化科普信息資源庫和共享交流平臺。
3、大眾傳媒科技傳播力度進一步加大。積極運用現代傳媒手段,加大大眾傳媒科技傳播力度,目前,“農科天地”、“科技110”等電視、廣播欄目己經傳輸到千家萬戶,縣科技局建立了“科技信息戶聯網”平臺,專門解答農民群眾生產生活中存在的難題。通過廣泛運用各種大眾傳媒手段,使
全市大眾傳媒科技傳播能力進一步增強。
4、科普基礎設施建設取得新的進展。全縣科普基礎設施得到了較大改善。建起了青少年活動中心和文化廣場;科普惠農興村計劃“一站、一欄、一員、一基地”建設項目順利實施,為東明、雙龍灣、官坡等鄉鎮配置了高標準的科普宣傳欄31個,配備科普宣傳員31名。全縣新增科普宣傳固定櫥窗20余處,并配置了科普圖書;在縣區人群相對集中處,建成高標準大型科普畫廊兩塊,安裝了大屏幕科普電子顯示器2個,能夠全天候播放科普節目,基本滿足了群眾的科技需求,形成了設施完善、功能齊全、配套到位的科普服務體系。
盡管我們在科技“進農村、進社區、強技能、提素質”服務活動和提高全民科學素質方面做了大量的工作,并初步取得了階段性成效,但與市委、市政府、市科協的要求,與區域經濟發展的形勢要求相比,還有很大差距。我們將以市科協各位領導前來檢查指導工作為契機,認真學習貫徹各位領導的重要講話精神,牢固樹立科技第一生產力意識,深入實施科技興縣、人才強縣戰略,持續加大科普投入,持續完善科普設施,持續深入開展科普活動,持續提高科普服務水平,不斷提高科普工作的社會影響力和參與度,為推動盧氏富民強縣、跨越發展,加快建設“四個定位”和實現三門峽市“三大戰略定位、十六字目標”做出我們盧氏應有的貢獻,以實際行動迎接黨的“十八”大勝利召開!
盧氏縣全民素質行動計劃綱要落實情況匯報 [篇2]《全民科學素質行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)頒 布以來,我縣認真貫徹落實“政府推動,全民參與,提升素 質,促進和諧”的方針,堅持以人為本,全面實施重點人群科學素質行動;堅持大聯合大協作,建立各部門分工負責、協調配合、優勢互補的工作機制,共同推進科學素質工作;狠抓薄弱環節、突出關鍵問題,充分調動社會各方面力量,廣泛動員和組織公眾參與各項科普活動,科學素質工作取得了明顯成效。我縣《綱要》實施工作經驗在中國科協“基層實施科學素質座談會”上進行了交流,人民網及中國科協網以“陜西長武一小舞臺的'大演員”為題對我縣《綱要》實施工作進行了詳細報道,2017年,我縣《綱要》實施工作被省科協作為優秀案例上報中國科協。
一、《綱要》落實情況
(一)加強領導,夯實工作責任。為了確保《綱要》落 實工作順利開展,我縣于2017年3月成立了由縣政府主管縣長任組長,縣政府辦公室主任、縣科協主席任副組長,教育、科技、財政、人勞等15個部門負責同志為成員的全民科學素質工作領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在縣科協,由縣科協主席兼任辦公室主任,具體負責《綱要》的實施工作。2017年8月,為了進一步加強對《綱要》落實工作的領導,縣委、縣政府又調整完善了領導小組,由縣委書記擔任第一組長,縣長擔任組長,縣委、政府分管領導任副組長,
縣委辦、政府辦等18個部門負責同志為成員,在全縣形成了“黨委領導,政府推動,全民參與,提升素質、促進和諧”的《綱要》實施工作新格局。2017年4月,再次對領導小組成員單位進行了調整,進一步充實了人員,明確了職責,夯實了責任。另外,縣財政先后列支400多萬元用于科普培訓和科技宣傳教育等工作,并于2017年為全縣11個鄉鎮171個村配齊了科協組織,打牢了科普工作的組織基礎,形成了《綱要》落實處處有人抓、事事有人干的工作局面。
(二)健全制度,促進工作落實。普及科技知識,提高 全民素質,健全制度是關鍵。為此,我縣于2017年8月印發了《長武縣貫徹落實全民科學素質行動計劃綱要實施方案》(長政發〔2017〕23號),在全市率先啟動了《綱要》的貫徹落實工作。隨后,還相繼制定了《長武縣全民科學素質工作領導小組工作規則》、《長武縣全民科學素質工作領導小組辦公室工作規則》、《長武縣全民科學素質行動實施方案》等規章制度,為《綱要》的全面落實提供了制度保障。《綱要》實施期間,堅持每年研究制定年度工作要點,將未成年人科學素質行動、農民科學素質行動和城鎮勞動人口科學素質行動等工作內容逐項分解到相關部門,明確職責,細化任務,定期研究,年終總結,確保了《綱要》實施工作的順利開展。
(三)緊扣主題,廣泛宣傳科普知識。2017年以來,各鄉鎮、各成員單位以提高全民科學素質為出發點,廣泛開展了以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主題的科普知識宣傳活動。先后組織開展了“科技之春”、科技、文化、衛生、法律“四下鄉”、全國科普日、科技活動周、校
園科普宣傳周等一系列宣傳教育活動,使節能減排、環境保護、安全生產、疾病預防、應急避險等方面的科學知識深入人心、家喻戶曉。2017年,共開展送科技、文化、衛生、法律進鄉村、進學校活動311次,制作科普宣傳展板449塊,懸掛標語、橫幅、掛圖935幅,印發各類科普宣傳資料21.6萬份;在縣廣播電視臺播放科普知識專題片98次,下鄉放映科普錄像、電影5 1場(次);舉辦各類培訓班及科普講座373期(場),受教育群眾近15萬人,科普宣傳教育面達到88%。我縣連續五年被咸陽市委、市政府表彰為“科技之春”宣傳月活動“優秀組織單位”。
(四)多措并舉,積極開展“四個主要行動”。
一是以推進素質教育為核心,扎實開展了未成年人科學素質行動。由縣科協、教育、文體等部門負責,堅持每年在全縣中小學、幼兒園中開展青少年科技創新競賽、科幻繪畫競賽、科學技術節等活動。2017年以來,先后組織開展“智力七巧板”科普教育活動4屆,科技節、校園科普宣傳周等活動18次,累計報送省、市青少年科技創新競賽和科幻繪畫競賽作品一百多件(幅)。在“智力七巧板”科普教育活動中,有多名學生獲得金、銀、銅獎,彭公中學、彭公中心校相繼被中國青少年科技輔導員協會命名為“科普示范學校”,2017年,我縣科協被中輔協、“智力七巧板”組委會表彰為“優秀組織單位”。在科技創新競賽和科幻繪畫競賽活動中,有十多名學生的作品獲獎,2 008年,我縣科協被陜西省青少年科技活動領導小組表彰為青少年科技活動“優秀組織單位”。2017年11月,邀請教育部全國教育科學“十五”規劃課題組成員、100
分策略課題組組長、北京全腦思維教育研究中心主任李世杰研究員來長,為全縣中小學責人、科技輔導員、學生及家長代表等200多人作了科普知識報告;2017年,邀請北京大學社會調查研究中心家庭教育實驗示范科研項目核心組成員龐洪蘭教授,在我縣舉辦了4場家庭教育專題科普報告會,全縣共有2000多名學生家長參加了培訓;2017年3月,邀請全國感恩教育倡導者一橫老師來長,在長武中學、職教中心、昭仁中學等學校開展了感恩教育演講,受到了廣大師生及學生家長的一致好評。通過以上活動的開展,全縣青少年的科普意識普遍增強,形成了學科學、懂科學、用科學的良好氛圍。
二是以提高農民作務水平為根本,扎實開展了農民科學素質行動。蘋果作為我縣農業主導產業,經過近年來的發展,全縣蘋果面積已達22萬畝,從業人員達到15萬人,提高果農的作務水平是科普工作義不容辭的責任。為此,我縣先后邀請陜西省果樹品種研發中心委員會主任、推廣研究員肖寶祥、省果業局推廣研究員郭民主、西北農林科技大學教授范崇輝教授等省市知名專家來長,對廣大果農進行技術培訓。五年來,共舉辦專題講座1528期,印發果業書籍8200本、技術資料48000余份,開設電視專題講座96期,培訓果農29.2萬人(次),評定農民果業技術員2000多人,使果業技術人才遍及全縣11個鄉鎮160個村,促進了我縣果業生產的科學化和規范化。同時,堅持走科技扶貧之路,積極開展各種形式的科技下鄉活動,切實加強農村基層干部培訓、婦女刺繡技藝培訓、核桃、蔬菜栽培管理培訓、養殖業技術培訓以
及抗震救災、甲流預防知識的宣傳和培訓工作,在縣電視臺長期開設“為農科技服務”欄目,有力地提高了全縣農民的科學素質。
三是以促進就業和再就業為重點,扎實開展了城鎮勞動人口科學素質行動。以“提升技能、促進就業、增加收入、 推動發展”為出發點,整合資源項目,捆-綁培訓資金,積極 開展轉移前引導性培訓、創業培訓、職業技能培訓、農村實用技術培訓、返鄉農民工、下崗失業人員syb、gyb創業培訓。2017年,共舉辦下崗職工創業培訓16期400人(次), 舉辦返鄉農民工創業培訓6期170人(次),我縣被評為“全省農民工創業示范縣”。截止2017年底,全縣共有587人取得了勞動部門頒發的職業資格證書,5000多人掌握了1—2 項實用技術。在縣電視臺長期開設“衛生與保健”欄目,廣泛宣傳健康新理念、“傳染病防治”、“心腦血管疾病預防”等生活科學知識,進一步提高了城鎮勞動人員科學素質,增強了城鄉居民科學生產、科學生活的能力。
四是以增強領導干部科學決策能力為目的,扎實開展了領導干部和公務員科學素質行動。我縣縣委、縣政府歷來高度重視各級領導干部的學習培訓,經常采取以會代訓、外出培訓、專家講學、主題教育等形式,不斷提高全縣領導干部和公務員的科學素質。將縣委理論中心組學習會參會范圍擴大到鄉鎮、部門負責人,先后邀請40多名省、市專家、教授,圍繞縣域經濟發展、科學發展觀等內容進行專題輔導,開拓領導干部及公務員的知識視野,提高其理論水平和工作能力。不斷加大干部教育培訓工作力度,2017年以來,共舉辦各類
培訓班41期,累計培訓干部3050人(次),先后選派206名科級以上領導干部外出學習培訓,對全縣后備干部開展集中輪訓,提高了領導干部和公務員的科學決策能力。通過近幾年的不懈努力,全縣領導干部的科學素質、理論水平、決策能力得到普遍提高,領導干部和公務員培訓工作也得到省、市的充分肯定,2017年,我縣被評為“全省理論中心組學習先進縣”。
(五)部門聯動,大力實施“四項基礎工程”。
一是大力實施科學教育與培訓基礎工程。進一步細化了師資工程、教材工程、設施工程工作任務,加大了任職崗前培訓、繼續教育培訓、新課程理論培訓等培訓工作力度,努力提高“兩支隊伍”建設水平。建立了科技、教育等部門合作推動科學教育發展的長效機制,成立了由120多名科技工作者參加的長武縣青少年科技輔導員協會,堅持每年舉辦各類科學技術推廣活動,不斷增強青少年的科學素質。加快教育基礎設施建設步伐,完成了縣職教中心實訓基地建設任務,為各中小學校配齊了實驗室、圖書室,充實了實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材,極大地改善了學校的教育教學條件。
二是大力實施科普資源開發與共享工程。制定印發了《長武縣科普資源開發方案》,針對群眾生產生活的實際需求,編制了簡明生動的科普宣傳資料,推動了全縣科普資源共享,提高了公共科普服務能力。集成現有科普圖書、期刊、掛圖、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息,通過公眾信息網、廣播電視臺等渠道,為廣大干部群眾提供資
源支持和公共科普服務。
三是大力實施大眾傳媒科技傳播能力建設工程。完善了《長武縣大眾傳媒科技傳播能力建設工程實施方案》,啟動了大眾傳媒科技傳播能力建設工程,指導縣電視臺、信息辦等新聞媒體和網站開辦了200多期科技專題、專欄、專版和專門頻道,加強了科學技術知識普及和科技新聞宣傳工作。
四是大力實施科普基礎設施工程。《綱要》實施以來,我縣將科普基礎設施建設納入了國民經濟和社會事業發展總體規劃之中,加大對基層科普設施建設和運行經費的公共投入。先后投資114萬元建成了4個鄉鎮文化站,投資68萬元為34個村級文化活動室配備了活動器材,投資141萬元為47個農家書屋購置書柜235個,配備圖書7萬余冊,初步形成了縣、鄉、村三級科普知識宣傳教育網絡體系。
二、存在問題
從自查情況來看,我縣在《綱要》落實工作中,領導重視,安排到位,措施得力,取得了一定成績,但與《綱要》的任務要求相比,與兄弟縣區相比,還存在一些問題與不足。一是貫徹工作的全面性和系統性還不夠廣;二是個別鄉鎮和部門對公民科學素質建設重要性認識不足,重視不夠;三是公民科學素質的城鄉差距依然較大,城鎮居民學科學、用科學的意識普遍好于農村群眾。四是科普教育教材和科普宣傳隊伍建設還需進一步完善。
三、整改措施
一是完善工作機制,形成部門聯動、全民參與的工作格局。嚴格按照《綱要》要求,進一步建立健全“黨委統一領導、
政府全力推動,部門各負其責、干群齊抓共管、社會積極參與”的工作機制。牽頭單位具體負責,按照任務和職責分工,會同責任單位研究制定可操作的具體工作方案;領導小組各成員單位主動配合,認真開展工作;其它部門結合各自職能,積極參與,真正把把全社會、各部門、多方面的力量凝聚起來,共同落實好《綱要》的各項工作任務。
二是加大資金投入,為《綱要》落實工作提供有力的經費保障。《綱要》落實工作是一項社會公益事業,重點在宣傳教育,難點在普及科技知識,工作面廣量大,需要一定的資金作為經費保障,而我縣屬新時期國家扶貧開發重點縣,財政基礎薄弱,現有財力無法保障《綱要》的全面落實。下一階段,我縣將加強與上級有關部門的聯系溝通,加大項目資金爭取工作力度,力爭更多的科普推廣項目資金落戶我縣,確保《綱要》落實工作順利開展。
三是強化目標考核,確保《綱要》實施工作穩步推進。《綱要》明確要求“地方各級政府將公民科學素質建設納入當地國民經濟和社會發展的總體計劃,將《綱要》的實施納入政府的議事日程,納入業績考核”。為此,我縣今后將把《綱要》落實工作納入縣域經濟社會發展目標責任考核范圍,責成縣委縣政府督查室、縣考核辦將此項工作與其他指標同檢查、同考核、同評比,對《綱要》落實工作優秀單位和先 進個人表彰獎勵,對落實不力、工作較差的單位進行通報批評,促進《綱要》落實工作穩步推進。
四是加強業務培訓,提高科普工作人員業務能力。目前,全縣科普工作人員對《綱要》實施工作的基本知識、工作方
法、工作標準理解不透,認識較淺,嚴重影響了《綱要》落實和科普工作的開展。因此,我縣將采取“走出去、請進來”的辦法,選派業務人員積極參加省、市組織的各類培訓活動,推薦優秀工作人員赴省上市掛職鍛煉,以提高廣大科普工作者的理論水平和工作能力,使其更好地為《綱要》落實工作服務。
總之,在今后工作中,我們將以這次自查為契機,總結經驗,彌補不足,加強領導,夯實責任,狠抓落實,努力開創《綱要》落實工作新局面,為縣域經濟社會發展做出積極地貢獻。
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