作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式，而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文，他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇一
（女合）格外火紅、明亮。
（女）九月的鮮花。
（男合）格外絢麗、噴香。
（男、女）九月要用最美好的語(yǔ)言。
（合）把千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁歌唱。
（女）親愛(ài)的老師。
（男）尊敬的師長(zhǎng)。
（女合）也許您還在用明亮的雙眸。
（男合）目送老學(xué)生奔向四面八方。
（女合）也許您又在用飽滿的激情。
（男合）教誨新學(xué)生如何成長(zhǎng)。
（女）今天，在您的節(jié)日里。
（男）請(qǐng)給自己片刻喘息的時(shí)光。
（女合）接受我們真情的祝福。
（男合）接受我們送上的瓣瓣馨香。
（男）清晨。
（男）當(dāng)?shù)仄骄€抹上第一縷霞光。
（女合）您的身影。
（女合）已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊。
（女）深夜。
（女）當(dāng)草叢中停息了最后一聲蟲鳴。
（男合）您的身影。
（男合）還伴隨著淡淡的燈光。
（女）一縷白發(fā)。
（男合）那是您走過(guò)的歲月。
（男）幾道皺紋。
（女合）那是您譜下的華章。
（女）滿腹經(jīng)綸。
（男合）那是您學(xué)識(shí)的淵博。
（男）含英咀華。
（女合）那是您智慧的芬芳。
（女）嘔心瀝血。
（男合）那是您無(wú)私的奉獻(xiàn)。
（男）天下桃李。
（女合）那是您不滅的理想。
（女）您的潔凈。
（男合）映照著心靈的清澈。
（男）您的富有。
（女合）充盈著知識(shí)的寶藏。
（女）您的.嘹亮。
（男合）回旋著燦爛的華彩。
（男）您的永恒。
（女合）見(jiàn)證著超越的輝煌。
（女）您的神圣。
（男合）在于寫下真理，擦去功利。
（男）從不把世間的紛爭(zhēng)放在心上。
（女合）您的平凡。
（女）在于間苗澆水，修枝剪葉。
（男合）為我們細(xì)微的瑕疵語(yǔ)重心長(zhǎng)。
（男）任憑青春流逝，憔悴紅顏。
（女）任憑歲月更迭，世事滄桑。
（男）一根教鞭。
（女合）撐出多少飛舟。
（女）一輪明月。
（男合）佑送多少遠(yuǎn)航。
（女）因?yàn)橛心?/p>
（男合）銀河傾瀉著激情的瀑布。
（男）因?yàn)橛心?/p>
（女合）大地涌動(dòng)著良知的汪洋。
（女）因?yàn)橛心?/p>
（男合）時(shí)空縈繞著飛天的神話。
（男）因?yàn)橛心?/p>
（女合）人世間才有了最完美的雕像。
（男）于是——。
（男、女）我們像您放飛的小鳥。
（男合）張開擁抱風(fēng)云的翅膀。
（女合）飛進(jìn)蔚藍(lán)，飛進(jìn)向往。
（合）去探尋知識(shí)的奧秘。
（男、女）我們像您揚(yáng)起的風(fēng)帆。
（女合）漂飛在無(wú)邊的大海。
（男合）滿載著追求。
（合）駛向金色的希望。
（男、女）我們像您播撒的種子。
（男合）承受著雨露，沐浴著陽(yáng)光。
（女合）去不斷地捧出。
（合）花的秀麗，果的芳香。
（男）當(dāng)頑生的冰點(diǎn)悄悄融化。
（女）當(dāng)小荷的尖角剛剛成長(zhǎng)。
（男）當(dāng)希望的風(fēng)帆片片揚(yáng)起。
（女）當(dāng)莘莘學(xué)子奔向遠(yuǎn)方。
（男）我們一定不會(huì)忘記。
（女合）您把無(wú)知蒙昧塑成民族精英。
（女）我們一定不會(huì)忘記。
（男合）您把無(wú)數(shù)幼苗育成社會(huì)棟梁。
（男）我們一定不會(huì)忘記。
（女合）您飽含深情期待的雙眼。
（女）我們一定不會(huì)忘記。
（男合）您激動(dòng)的淚水打濕了衣裳。
（男）九月的長(zhǎng)空天高氣爽。
（女）九月的大地光彩萬(wàn)丈。
（男、女）九月要用最美妙的聲音。
（男合）為千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁。
（合）把頌歌唱響——。
（女）敬愛(ài)的老師：
（男）在這屬于您的節(jié)日里。
（男、女）請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：
（女合）祝您平安。
（男合）祝您快樂(lè)。
（合）祝您永遠(yuǎn)幸福健康。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇二
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：“辣椒”是誰(shuí)？別急別急，讓我來(lái)告訴你。
“辣椒”梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，有著一雙銳利的大眼睛，眉宇間透出一股英氣，她常常穿著一件紅棉襖和一條牛仔褲，走起路來(lái)就像一陣風(fēng)。
星期二到了，“辣椒”又登上值日班長(zhǎng)的`寶座。這天午間閱讀，班級(jí)吵得像露天菜市場(chǎng)。這時(shí)，“辣椒”的“小宇宙”爆發(fā)了：“吵什么吵，看書的寶貴時(shí)光由不得你們來(lái)浪費(fèi)。”只見(jiàn)她豎起眉毛，氣沖沖地一拍桌子，教室里立刻安靜了許多。不過(guò)，班級(jí)里總會(huì)有那么一個(gè)“老油條”會(huì)和“辣椒”作對(duì)。“啦啦啦——”張子鑫扯著嗓門唱起了跑調(diào)的歌。“辣椒”立刻皺著眉頭，盯著他，大聲說(shuō)：“張子鑫，你想干什么？”“沒(méi)事，偶（我）就練練嗓。”張子鑫嬉皮笑臉地說(shuō)。“你給我站到黑板下面來(lái)！”“辣椒”瞪著他，要開始施展“神威”了！“我就不去。”張子鑫還在嘴硬。“行啊，不站更好，你把語(yǔ)文書《春潮》那一課抄兩遍！”“辣椒”板著臉，叉著腰說(shuō)：“下午放學(xué)前必須交。”“哦，no！”張子鑫鬼哭狼嚎地翻出文格紙。看著這一幕，我偷偷地笑了，“這叫做自作自受，活該。”
瞧吧，“辣椒”多厲害！哦，對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她是呢，她就是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)健將——錢赟。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇三
要說(shuō)我們班，可真是不簡(jiǎn)單，幾十平米的小房間內(nèi)，“武林高手”數(shù)不勝數(shù)，臥虎藏龍。可我卻認(rèn)為，魏烏蘭，才是當(dāng)之無(wú)愧的“風(fēng)云”人物。
但此“風(fēng)云”并彼“風(fēng)云”。同學(xué)們認(rèn)為，風(fēng)云人物的美稱應(yīng)落花流水在那些班里能活躍氣氛的男生，“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的“大人物”。其實(shí)，用教師的話來(lái)說(shuō)就是：“嘴多的要命，調(diào)皮的不行。上課成羅丹的雕像――思考者，下課仿佛羅貫中筆下的角色――美猴王。而在我認(rèn)為，真正的風(fēng)云人物，應(yīng)該是一個(gè)偉奇人物，他能帶領(lǐng)全班向第一沖刺，他能為大家排憂解難，他是教師的得力助手，同學(xué)的好“領(lǐng)導(dǎo)”，沒(méi)有了他，同學(xué)們的生活便不再井井有條――這才是真正的風(fēng)云人物，而這個(gè)美譽(yù)，非烏蘭不可。
烏蘭是語(yǔ)文課代表，上語(yǔ)文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌里，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個(gè)站起來(lái)挑戰(zhàn)困難，活躍了氣氛，英語(yǔ)課，也總有烏蘭講英語(yǔ)的聲音，個(gè)子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語(yǔ)從她嘴里蹦出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，贏來(lái)一片掌聲。數(shù)學(xué)課當(dāng)我們做題時(shí)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的贊嘆聲：“看看人家烏蘭的作業(yè)本，沒(méi)一個(gè)錯(cuò)，看看人家烏蘭的上課態(tài)度，看看人家……”其它課更不用說(shuō)，積極到不行，使所有老師進(jìn)這個(gè)班第一次便記住了烏蘭這個(gè)乖巧好學(xué)的孩子。
說(shuō)烏蘭乖巧，是嚴(yán)重的用詞不當(dāng)，烏蘭是個(gè)活潑的女孩，愛(ài)說(shuō)話，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動(dòng)作更如只麻雀，蹦來(lái)跳去，可烏蘭性格溫和，對(duì)人友好，我很快便成了她的好朋友。
這就是我們班的風(fēng)云人物――烏蘭。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇四
這周一我們期望以久的紅五月歌唱比賽開始了。這是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！我們每個(gè)班都準(zhǔn)備好了各自表演的節(jié)目。大家都努力的去唱好歌，我們十分重視這個(gè)上臺(tái)唱歌的表演！
歌唱表演時(shí)有校領(lǐng)導(dǎo)觀看，我們也有些緊張。不過(guò)回想起自己之前努力過(guò)的時(shí)間和汗水，這次比賽沒(méi)有理由不去表演好！
到了我們班上臺(tái)的時(shí)候，大家都很有自信的上了臺(tái)。隨著伴奏響起。我們都放聲大唱了起來(lái)。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。明天明天這歌聲，將是遍野春花。大家都很賣力的唱著，而我更是唱到喉嚨疼！
隨著一首歌唱完，緊接著又是一首。我們都放開了聲音，讓集體的歌聲越來(lái)越大！歌聲仿佛貫徹了整個(gè)校園！周圍還下著微微小雨，空氣非常冷！仿佛如身處寒冬一般！可我卻感受不到一絲的寒意，反而覺(jué)得熱火朝天，非常痛快！當(dāng)唱完歌的時(shí)候，整個(gè)人都心情舒暢！不久活動(dòng)結(jié)束之時(shí)。我們的表演有了結(jié)果。50多分(滿分60)大家都為此非常滿意。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只我們努力了。才能有所回報(bào)。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇五
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線。”只聽(tīng)一聲大呼，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見(jiàn)他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見(jiàn)他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮ΓB老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？
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歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇六
星期二，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)祝福祖國(guó)成立xx周年生日的歌唱比賽。
下午，我們搬著自己的小椅子，來(lái)到了學(xué)校的院子里，大家找好位置，坐在那里靜待比賽開始。比賽現(xiàn)場(chǎng)可算是人山人海啊，大家都興奮異常。我們班主任說(shuō)，我們是第六個(gè)上場(chǎng)比賽的。雖然排名在后面，但是我們還是有一些緊張。
我們只要聽(tīng)到唱的好的，我們就心里想：我們一定得不了第一名啦。如果聽(tīng)到唱的不好的，我們就非常開心，心中又充滿了希望。要問(wèn)我們班，誰(shuí)是指揮員，哈哈，那一定就是我啦！
終于到我們唱了，我的心開始跳起來(lái)了，好像都要突出來(lái)似的。我還好，光指揮，不用唱，就是同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候，緊張得不得了。《我和我的祖國(guó)》這首歌大家唱得不好，領(lǐng)唱的劉漢林忘記走到前面來(lái)。不過(guò)。在唱《只怕不抵抗》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我指揮得不錯(cuò)，同學(xué)們唱得很好，動(dòng)作做得也很整齊。我要是評(píng)委的話，我一定會(huì)給同學(xué)們100分。
唱完兩首歌，我們整隊(duì)走下臺(tái)來(lái)，心依然沒(méi)有放下。我們開始擔(dān)心比賽的名次了，我覺(jué)得我們一定不是第一名啦。可讓人高興的是我們班竟然是一等獎(jiǎng)。而且，我還是被評(píng)為“最佳指揮員”，我們學(xué)校只有三個(gè)，其中一個(gè)就是我，我真是太高興了！
我們班是不是很厲害？我是不是很厲害呢？我多么希望再舉行一次歌唱比賽啊！到時(shí)候，我們一定會(huì)表現(xiàn)得更好。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇七
我從悠遠(yuǎn)蒙昧的遠(yuǎn)方走來(lái)，向遙遠(yuǎn)深邃的未來(lái)走去。我一路歌唱或低回婉轉(zhuǎn)或引亢高歌。
我歌唱過(guò)去，在《瀏陽(yáng)河》這首歌里，我仿佛看到了年輕時(shí)代的，背著行囊，懷揣著理想，順著蜿蜒五十里的水路，坐著小船，離開家鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。當(dāng)年輕的第一次外面更廣闊的世界時(shí)，或許他自己也沒(méi)有想象到多年后，他會(huì)被全中國(guó)人民記住，會(huì)被整個(gè)世界記住。我知道每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，近代史上的百年屈辱;我知道每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記南京大屠殺中那些無(wú)辜的老百姓們，我知道每個(gè)中國(guó)人民不會(huì)忘記用顫抖的聲音告訴中國(guó)，告訴全世界，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
我歌唱現(xiàn)在，我們現(xiàn)在正值青春，作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙;有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，勇敢的張開雙翼向著太陽(yáng)飛去。我們只是擲入大地的一粒塵埃;然而千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們匯聚在一起，便是東方的紅霞!心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春就能走多遠(yuǎn)。我歌唱現(xiàn)在懷著的每一份信念，我們才不會(huì)停止飛翔，我們歌唱現(xiàn)在背著的每一份責(zé)任，我們才不會(huì)被風(fēng)亂了方向。
我歌唱未來(lái)，歲月慢慢消逝，如同歌曲《歲月神偷》，有一些人在生命出現(xiàn)過(guò)后消失了，還有一些人停留了很久，但最后也消失了。當(dāng)一個(gè)人在我們身邊的時(shí)候，我們不知道與他分別在何時(shí)何地。上善若水，真希望歲月能夠在這樣的溫暖中靜靜流逝，不流痕跡。待心頭無(wú)那抹苦澀褪去，只希望歲月能在這種安然中隱匿，然后歸于平靜。
我用歌聲唱出歷史的悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久;我用歌唱出對(duì)偉大英雄的崇敬;我用歌聲唱出對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬;我用歌聲唱出五彩斑斕的青春!
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇八
星期二的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三、四年級(jí)的歌詠比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心里美滋滋，高高興興的到了學(xué)校，校園里人山人海，我到了教室，不一會(huì)老師就讓把板凳搬到操場(chǎng)開始比賽了。
第一個(gè)表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊(duì)禮歌〉，他們唱的非常整齊，動(dòng)作很漂亮，評(píng)委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在臺(tái)子下面做準(zhǔn)備的時(shí)候，我們班同學(xué)都覺(jué)得很緊張，我們不知不覺(jué)地站到了臺(tái)上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽(yáng)光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒(méi)有一個(gè)人出錯(cuò)，也有感情，我們下臺(tái)的時(shí)候，屈主任還給我們鼓掌呢，評(píng)委給我們的打分?jǐn)?shù)也很高，我很高興，我心里的那塊石頭終于落地了。我們班的男同學(xué)都跳了起來(lái)。歌詠比賽結(jié)束了，主持人開始讀各班的總分?jǐn)?shù)。我的心又懸了起來(lái)。主持人讀到我們的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們?nèi)喽季o張著，主持人讀到四（三）班總成績(jī)是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼著、跳躍著，這個(gè)第二名我們班是多么辛苦才得到的。回到班里，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“你們真棒”。回到家里，我把我們班得了好成績(jī)的消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們很棒，不過(guò)不要驕傲，要繼續(xù)努力，下一次得個(gè)第一名”。
這次歌詠比賽體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級(jí)比賽的活動(dòng)，我們一定能取得更好的成績(jī)。
中國(guó)人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場(chǎng)唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們?cè)谛睦锵牒贸裁锤瑁缓笤偕吓_(tái)來(lái)唱。比賽開始了，首先上臺(tái)的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺(tái)下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺(tái)的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺(tái)下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺(tái)的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺(tái)，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》。“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講……”我們有感情地唱起來(lái)。我一邊唱心里一邊想：可千萬(wàn)別唱錯(cuò)呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對(duì)似的，讓我唱錯(cuò)了一個(gè)字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺(tái)。
“好，唱歌比賽到此結(jié)束。”尹老師說(shuō)，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。“劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯(cuò)喲！”尹老師笑著說(shuō)。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂(lè)之中……。
今天下午，從我們學(xué)校傳來(lái)了一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂(lè)聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級(jí)“風(fēng)采達(dá)人”歌手競(jìng)選上參賽。
比賽開始了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，各個(gè)班級(jí)的小朋友都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。
第一號(hào)選手——我們班的黃夢(mèng)垛出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺(tái)，她穿著白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽(tīng)，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風(fēng)格的歌曲，贏得了陣陣掌聲。
馬上到我了，我心里像擔(dān)著十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來(lái)了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風(fēng)掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。
我上臺(tái)時(shí)鎮(zhèn)定自若，在臺(tái)上表演很輕松。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，隨著那一聲吉他奏起，把我?guī)нM(jìn)了那經(jīng)典的音樂(lè)里。此時(shí)，我隨著音樂(lè)的節(jié)拍變得有激情起來(lái)，我仿佛變成了《baby》的原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂(lè)會(huì)上表演。“baby，baby，babyoohhlike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著音樂(lè)一邊做動(dòng)作，一邊唱歌。當(dāng)我唱完最后一句，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我很開心，不過(guò)我準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)練習(xí)好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎(jiǎng)！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇九
整個(gè)學(xué)校，要數(shù)我們班最熱鬧了，這都要?dú)w功于我們班的那幾個(gè)“活寶”哦！
課間時(shí)分，我們班可謂“鴨子在菜市場(chǎng)里亂逛”，鬧翻了天。擁有“蓋世神功”的牛偉，其他男生見(jiàn)了他，活像老鼠見(jiàn)了貓，四處逃竄。牛偉喜歡稱自己為“朕”。中午在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，牛偉常會(huì)這樣說(shuō)：“朕要喝湯，給朕打一碗！快拿朕的御碗來(lái)！大膽！竟然不給朕打碗湯？小心我滅你九族！”所有的男生都提心吊膽地望著他，生怕他那“九陰白骨爪”落在自己那瘦弱的肩膀上。他的“九陰白骨爪”和“鐵沙掌”練得爐火純青，“啪”的一聲后，你的背上立刻會(huì)白里透紅，巴掌大的“御印”便在你的'背上安了家。
被稱為“班里最可愛(ài)的人”的張潤(rùn)達(dá)也是我們班的活寶之一。他特別愛(ài)搶答老師的提問(wèn)，課堂上的他總是最活躍的。他喜歡一個(gè)人舉手的感覺(jué)，如果有誰(shuí)舉手，他就會(huì)瞪著舉手的那位同學(xué)，然后再把自己的手抬得老高老高的。假如老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他會(huì)在站起來(lái)之前，向剛才舉手的那位同學(xué)點(diǎn)一點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“承讓，承讓！”
張潤(rùn)達(dá)的同桌丁旭文是個(gè)典型的男版林黛玉，特愛(ài)掉眼淚。開學(xué)沒(méi)幾天，他就因吃零食被老師批評(píng)。不料，老師剛一開口，他就頭一昂，嘴一噘，眼睛就發(fā)紅，站在那里抹眼淚。很久很久都不說(shuō)一句話，好像要哭到天荒地老一樣。
因?yàn)檫@樣一群“活寶”，我們班充滿了樂(lè)趣。青春的路上，有“活寶”們陪伴，是件多么幸運(yùn)的事啊！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十
把統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)的苦難輕輕飛渡。
(合)祖國(guó)呵,當(dāng)我用芳華的名義。
為你自滿的歌唱。
(女分)又怎樣抑制。
那激動(dòng)的淚水奪眶而出。
(女領(lǐng)一)但是,媽媽。
實(shí)在我并不愛(ài)哭。
(男領(lǐng)一)當(dāng)美麗的五星紅旗。
高高飄蕩在世界的西方。
(女領(lǐng)二)我深深的曉得。
作為華夏兒女。
該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路。
(男領(lǐng)二)我曉得所謂的尊嚴(yán)意味著什么。
由于我善良的母親。
已經(jīng)歷盡艱辛。
(女領(lǐng)一)我曉得所有的拼搏為了什么。
由于我頑強(qiáng)的母親。
用苦難和愛(ài)。
灌溉著兒女們剛強(qiáng)的腳步。
(女領(lǐng)二)不是我愛(ài)哭,媽媽。
盈眶的熱淚實(shí)在是一種傾訴。
(男領(lǐng)一)當(dāng)富麗的國(guó)歌響徹云霄。
體內(nèi)沸騰著龍的血脈。
就是我挺直脊梁的'專一緣故。
二
(男分)無(wú)法遺忘你所受的苦。
我傷心的母親。
用血和淚灌溉著被肆虐的故鄉(xiāng)歌唱比賽主持詞。
(女分)無(wú)法遺忘你所受的苦。
我剛強(qiáng)的母親。
女:尊敬的各位向?qū)?。
男:同志們,朋友們,各人。
合:下戰(zhàn)書好!女:**中央稅務(wù)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng),。
男:迎七.一“黨旗下的風(fēng)采”卡拉ok比賽,。
合:現(xiàn)在開端。
女:各人好,我是半邊天主持(**),借“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng)”之機(jī),本日能和各人歡聚在一同,我非常開心。在這里,我信賴在先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,地稅局的來(lái)日誥日一定會(huì)越發(fā)美好,蒸蒸日上,“芝麻著花節(jié)節(jié)高”。
男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來(lái)臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內(nèi)心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來(lái)贊美偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時(shí),也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。
男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來(lái)臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內(nèi)心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來(lái)贊美偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時(shí),也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。
女:首先,讓我們來(lái)先容一下本日比賽的評(píng)委。
男:第一位是地稅局局長(zhǎng):;(各人歡迎)。
女:地稅局副局長(zhǎng):;。
男:地稅局紀(jì)檢組長(zhǎng):;。
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歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十一
這兩個(gè)星期我們一直在準(zhǔn)備歌唱比賽。今天下午我們舉行了歌唱比賽。我一上舞臺(tái)我的心就緊張的要死，是因?yàn)榘凑丈吓_(tái)的順序我是后上臺(tái)得，他們都上臺(tái)了我還在臺(tái)下面緊張的發(fā)呆。還是周蕭逸提醒了我一下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。還有我總覺(jué)得我會(huì)忘記動(dòng)作，我還怕李庚潤(rùn)唱歌的聲音很大做的動(dòng)作很難看會(huì)給我們扣分。
我上臺(tái)唱歌的時(shí)候，我在默默地提醒李庚潤(rùn)要小聲點(diǎn)唱，兩雙手的食指繞在耳邊上的動(dòng)作，李庚潤(rùn)總是繞圈很大。在比賽的時(shí)候如果要繞我就勁量的把李庚潤(rùn)的手臂給控制住。這樣子就好一些。
終于站在臺(tái)上了，我覺(jué)得我我表現(xiàn)的很好。可是我總是想笑，我還是忍住了。我想笑的時(shí)候我就使勁地閉的嘴還要面帶一點(diǎn)笑容看著觀眾。歌曲終于唱完了。這時(shí)我懷著一顆怦怦直跳的心下了舞臺(tái)。
一到臺(tái)下我就想我們會(huì)得第幾名呢？第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等，等到了宣布名次的時(shí)候到了，可是老師還沒(méi)宣布名次陳深涵就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們是第二名。”這時(shí)老師說(shuō)：“到了三班，老師念到三班是第一名。”我想三班是運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)的第一名歌唱比賽要的第一名。我有點(diǎn)不服氣。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十二
今天，是五六年級(jí)的歌唱比賽，也是我們?cè)谀感５淖詈笠粓?chǎng)歌詠比賽，在這場(chǎng)有意義的比賽當(dāng)中，我們榮幸地獲得了一等獎(jiǎng)！
這個(gè)一等獎(jiǎng)，是我們榮譽(yù)的象征，是我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心，共同努力的結(jié)果。可別小看這一等獎(jiǎng)，金光閃閃的獎(jiǎng)狀背后，是我們訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，是我們上課時(shí)堅(jiān)持的認(rèn)真，是老師們?cè)诒澈笠恢蹦瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，是師生與校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)的.支持與鼓勵(lì)，更是同學(xué)們相信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，超越夢(mèng)想，不懈堅(jiān)持的決心。
很多時(shí)候，那些站在領(lǐng)講臺(tái)上等著被頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、金牌的人的背后，都有著一段艱苦的“訓(xùn)練”之期。也正是因?yàn)檫@些辛苦，流汗的時(shí)光，才鑄造了一個(gè)能光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者。
這次得了一等獎(jiǎng)，我除了和班里其他同學(xué)一樣有著發(fā)自內(nèi)心的喜悅、歡樂(lè)，還明白了：歡樂(lè)的時(shí)光總是需要所有人的努力，所有人的堅(jiān)持，一句話說(shuō)的好：“天才是用百分之九十九的努力與百分之一的幸運(yùn)組成的。”世界上每一個(gè)人都不缺少幸運(yùn)，那么后者天生就已經(jīng)具備了，關(guān)鍵就是前者那九十九的努力與勤奮。當(dāng)每一個(gè)人，特別是一個(gè)團(tuán)體，當(dāng)他們都朝著一個(gè)方向，圍著一個(gè)共同的夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候，沒(méi)有什么事情是做不到的。一等獎(jiǎng)只是我們班的一個(gè)小小的夢(mèng)。而祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)大的夢(mèng)，夢(mèng)的團(tuán)體，是我們所有的國(guó)人，是我們祖國(guó)的親人。只有當(dāng)所有人民都全心全意地為了中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)的時(shí)候，祖國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)們，讓我們也為了我們的夢(mèng)團(tuán)結(jié)前進(jìn)，攜小夢(mèng)、筑大夢(mèng)。正像我們歌里所唱的一樣，讓祖國(guó)從今走向繁榮富強(qiáng)！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十三
星期天的中午，我去參加唱歌比賽，我和家人一起搭車，前往湖北劇院。
唱完后，主持人阿姨問(wèn)：“你覺(jué)得唱得怎么樣？”我說(shuō)：“很好！”主持人阿姨又說(shuō)：“那看看評(píng)委老師給你的評(píng)價(jià)吧！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著評(píng)委老師舉牌，心里非常緊張，要是淘汰的話我不就前功盡棄了嗎？當(dāng)時(shí)我的手心冒汗，心幾乎就要跳出胸膛，只見(jiàn)評(píng)委老師舉起了寫著紅色“晉級(jí)”兩個(gè)大字的牌子，我的心情這才平靜下來(lái)。觀眾連連鼓掌。這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。下了臺(tái)后，我興奮不已，因?yàn)檫@是給我最大的鼓勵(lì)！
這次歌唱比賽，不僅讓我很有成就感，而且還在提醒我下次的比賽一定會(huì)更棒的！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十四
學(xué)校的生活既緊張又有趣，每當(dāng)我回憶過(guò)去的往事，總不會(huì)忘記那次歌唱比賽。
那是一天的早晨，陽(yáng)光很燦爛，早晨那清新的空氣吹進(jìn)了我們每一個(gè)人的心房，我們?cè)谶@樣美好的環(huán)境下認(rèn)真地讀著課文。突然，董老師拍三下手，高聲說(shuō)：
“大家安靜一下，我有一個(gè)好消息告訴大家！”
“什么消息？”大家的目光一齊聚集到董老師身上。
“下面，我要介紹一位舞蹈專家——楊啟迪的媽媽！”我們往旁邊一看，果然，楊啟迪的媽媽果真就在旁邊，“這星期五，我們學(xué)校不是要舉行歌唱比賽嗎？我們就讓楊啟迪的媽媽挑幾個(gè)人，到比賽的時(shí)候，給學(xué)校一個(gè)驚喜。”我們都急切地等待著。
楊啟迪的媽媽開始叫名了：“李鑫、王斌斌……”教室里一陣大笑，董老師馬上厲聲說(shuō)：“笑啥笑！挑著了的都是很器重他們，懂啥呀？”接著我聽(tīng)到“職振東”，我頓時(shí)有點(diǎn)暈了。這時(shí)，我終于知道笑話別人的下場(chǎng)是不好的。“楊啟迪、趙亦奇、李國(guó)慶……嗯，再挑兩個(gè)女生吧！任旭晨，還有最后的那個(gè)小女孩！”大家異口同聲地說(shuō)道：“王靈玥。”然后，楊啟迪的媽媽把我們叫出去，對(duì)我們說(shuō)：“你們今天下午1點(diǎn)到校，有事情要你們做！”
我們下午按時(shí)到校，董老師把我們帶到多功能教室。我一看這架勢(shì)，就是要練舞蹈。時(shí)間很緊迫，只有僅僅兩三天的時(shí)間！剛開始，我們一個(gè)八拍、一個(gè)八拍地練。要說(shuō)呢，練起來(lái)也不難，我們一天半就會(huì)了，剩下的'一天半就合在一起彩排，練得很默契、成功，就等著比賽了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，三天過(guò)完了。星期五下午，艷陽(yáng)高照。我們換好服裝，化好了妝，激動(dòng)地等待著。隨著主持人一句“鋼三路小學(xué)紅五月歌唱比賽，現(xiàn)在正式開始！”臺(tái)下一陣陣的歡呼聲。
首先，二年級(jí)的同學(xué)先上場(chǎng)，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，他們唱得是音樂(lè)課本上的歌曲，一點(diǎn)也沒(méi)創(chuàng)意，我郁悶地?fù)u了搖頭。接著，該三年級(jí)上臺(tái)了，前兩個(gè)班也還是唱音樂(lè)書上的歌曲，可到了三班，主持人報(bào)幕的時(shí)候，我聽(tīng)著有《明天會(huì)更好》這首歌，一下子感到很驚奇：是不是群星演唱的那首，如果是的話，我就太佩服他們了！果真不出我所料，就是那首膾炙人口、震撼人心的歌曲。他們唱的時(shí)候，我情不自禁地跟著唱了兩句，不知是開心還是傷心。開心是因?yàn)樗麄冞@么小，就能唱好這么難的一首歌，真是太不可思議了；傷心的是，因?yàn)樗麄兂眠@么好聽(tīng)，我們恐怕拿不了第一了！但是這種念頭一閃而過(guò)，我看到他們竟然連一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有，就算唱得再好，我們還是有把握超過(guò)的！
四年級(jí)里，也有三個(gè)班都唱的是音樂(lè)書上的歌曲，只有一個(gè)班唱的是耳熟能詳?shù)摹短m花草》，他們演唱的時(shí)候，我瞅了瞅?qū)W校的老師，幾乎每個(gè)人都在跟著一起唱：“我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開早……”我們?nèi)慷继兆碓谀敲烂畹囊魳?lè)中了，但我還是發(fā)現(xiàn)，他們的動(dòng)作有些單調(diào)。
終于輪到我們了！
音響里喊著：“請(qǐng)五（1）班的同學(xué)為大家演唱歌曲《精忠報(bào)國(guó)》！”音樂(lè)前奏響起，我們馬上站好位，等待著歌曲的到來(lái)。“狼煙起，江山北望。龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜……”我們八個(gè)人跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍，陶醉其中，動(dòng)作卡位卡得恰到好處，就連董老師都不禁連聲為我們叫好！我們?cè)教接袆牛路鹩袩o(wú)數(shù)的力量一下子爆發(fā)出來(lái)！一段舞蹈結(jié)束，我們站到各自的位置上，接下來(lái)是一位女老師在隨著激昂的音樂(lè)舞劍！看著老師那優(yōu)美的動(dòng)作，我們心里甭提有多高興了，這次冠軍非我們莫屬！
終于開始頒獎(jiǎng)了，我們和四（3）班并列獲得了一等獎(jiǎng)！回到教室，董老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我們一頓。那高興勁兒，就是到了回家的時(shí)候，心情都好得狠！
這次歌唱比賽，我會(huì)一直刻在心上，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)忘記！
（三張圖片均為翻拍大東帶回來(lái)的一張照片，效果不太理想，但看著這可愛(ài)的八個(gè)孩子，還是很讓人快慰！尤其是右下角的王靈玥，大東曾經(jīng)的同桌，十分地自信開朗上鏡！）。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十五
校園卡拉ok大賽開始了。因?yàn)槲矣謱⒋砦覀儼鄥⒓舆@次比賽，自然興奮異常。
每天我都會(huì)在家練習(xí)參賽曲目，媽媽還帶我去ktv“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了一次。我熟悉旋律、感受意境、記下歌詞，又配上了動(dòng)作，只是表情還有點(diǎn)僵硬。每天對(duì)著鏡子做笑臉找感覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得歌唱本身就是一件特別令人身心愉悅的事兒，我不厭其煩地練著。一時(shí)間，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都成了我的“粉絲”。
當(dāng)天中午，化妝，穿上禮服，打上紅領(lǐng)結(jié)，穿上黑皮鞋，活脫脫一個(gè)“小紳士”。我想這次一定要好好表現(xiàn)。下午，比賽正式拉開帷幕，我是第12號(hào)上場(chǎng)。輪到我候場(chǎng)了，心里那個(gè)認(rèn)為自己能行的小人終于讓我冷靜了下來(lái)，一時(shí)我鎮(zhèn)定了情緒。
“你從哪里來(lái)？是來(lái)自大海嗎？請(qǐng)你快快告訴我，大海里有啥？”一個(gè)個(gè)音符從我嘴里唱出，再加上動(dòng)作和表情，我終于順利地唱完了整首歌。下面的評(píng)委老師和觀眾們送給我熱烈的掌聲，我面帶微笑鞠躬致謝，此刻我的心比吃了蜜還要甜。
30位選手，我喜獲第二名。我激動(dòng)萬(wàn)分，接過(guò)評(píng)委老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，那時(shí)我在想：我還有提升的空間，加油，做更好的自己！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十六
“知識(shí)的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽(yáng)光把心兒照亮，尊師守紀(jì)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長(zhǎng)……”悠揚(yáng)的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運(yùn)喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。
馬上就要輪到我們班上場(chǎng)了。緊張的`氣氛在我們的隊(duì)伍中蔓延開來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。此時(shí)此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。
前面的一個(gè)班級(jí)唱完了，班主任向我們打了一個(gè)手勢(shì)，于是我們便安靜地入場(chǎng)了。我深深的吸了一口氣，隨著隊(duì)伍站到唱臺(tái)上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時(shí)此刻，我的心情仍然不能平靜下來(lái)。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽(tīng)不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節(jié)拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評(píng)委老師們拍手叫好。
終于唱完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。
中國(guó)人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場(chǎng)唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們?cè)谛睦锵牒贸裁锤瑁缓笤偕吓_(tái)來(lái)唱。比賽開始了，首先上臺(tái)的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺(tái)下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺(tái)的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺(tái)下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺(tái)的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺(tái)，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》。小時(shí)候，媽媽對(duì)我講我們有感情地唱起來(lái)。我一邊唱心里一邊想：可千萬(wàn)別唱錯(cuò)呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對(duì)似的，讓我唱錯(cuò)了一個(gè)字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺(tái)。
好，唱歌比賽到此結(jié)束。尹老師說(shuō)，唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！耶！我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯(cuò)喲！尹老師笑著說(shuō)。
哈哈哈！我們沉浸在歡樂(lè)之中！
今天是個(gè)特殊的星期二，因?yàn)榻裉煜挛缥乙趯W(xué)校的多媒體教室參加一場(chǎng)“校園歌手比賽”。
到了下午，我來(lái)到多媒體教室，我稍微瞄了一眼，實(shí)在是太多人了，太熱鬧了。我坐在老師安排好的位置上。不一會(huì)兒，老師叫我們四年級(jí)的小歌手到臺(tái)上抽號(hào)，第一次我抽到了4號(hào)，有點(diǎn)害怕，以為自己的號(hào)數(shù)是全校小歌手的第4號(hào)，結(jié)果一問(wèn)，是四年段的四號(hào)，我的心情平靜了一點(diǎn)。可是老師又叫我們回去重抽了個(gè)7號(hào)，我四年段的最后一位選手。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了，主持人挺著胸走上了臺(tái)，宣讀了在座的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)……。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心也隨著時(shí)間越揪越緊。現(xiàn)在是下午四點(diǎn)，我的計(jì)劃全都打亂了，還想去上我最喜歡的體育課，可是來(lái)不及了，還差一個(gè)才輪到我。我被王老師帶到了前臺(tái)做準(zhǔn)備。我一邊刻意跟其他選手交流，放松自己緊繃的心情，一邊為自己鼓勵(lì)：二年級(jí)的小朋友都唱得那么好，更何況是我呢！我一定能比他們唱得更好。終于輪到我了，我?guī)е旨?dòng)又緊張的心情走上了臺(tái)。剛表演的時(shí)候，我的臉部肌肉緊張地顫抖著，慢慢地，我的笑容越來(lái)越燦爛了，也越唱越奔放了，臺(tái)下的老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，我更加自信了。一曲結(jié)束后，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。到了最后，我的分?jǐn)?shù)是39。15分，也是全校的最高分。我高興極了，心理像吃了蜜一樣甜！
校園歌手比賽在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。通過(guò)這次比賽，我要感謝我的音樂(lè)老師，感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我有這么好的機(jī)會(huì)，展示我的風(fēng)采。
在三月三十一日的下午，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)公公出來(lái)鍛煉，把陽(yáng)光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫，烘托著我們歡愉的心情。為了慶祝我校成立十周年，舉辦了合唱比賽。現(xiàn)在是現(xiàn)場(chǎng)直播哦！
在諾大的階梯教室里，那歡快的樂(lè)聲跑進(jìn)我們的耳朵里，三年級(jí)的小妹妹隨著音樂(lè)唱起了《叮當(dāng)》，她們笑瞇瞇的，仿佛把情緒傳給了我們，不知不覺(jué)間唇角勾起。她們不僅唱的好聽(tīng)，服裝也很漂亮，穿著白襯衫，黑短裙，黑絲襪和黑皮鞋。白和黑是兩個(gè)極端，撞在一起，卻美得很融洽，并沒(méi)有不妥。中間的小妹妹還穿上了橙色長(zhǎng)裙，就像在中間插上了幾朵向日葵，可真是點(diǎn)睛之筆呀！
聽(tīng)，這是五年級(jí)的同學(xué)唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》，純純的聲音，和眼里流露出來(lái)的對(duì)老師的深深眷戀之情，透露了對(duì)老師的不舍，敬愛(ài)。
啊！八年級(jí)的哥哥姐姐唱的是《雪絨花》，空靈，潔凈的聲音宛如天上的仙子一樣，把我們征服了，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？”呀！
這是校慶成立十周年，讓我們興奮，這是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴！
在20xx年9月30日那天，我們舉行了國(guó)慶歌詠比賽。雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。
首先，四位主持人上了臺(tái)，有聲有色地說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的贊美，不知不覺(jué)中，節(jié)目開始了。
第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩Ｖ灰?jiàn)他們邁著輕盈的步伐上了臺(tái)，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個(gè)校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。
第二個(gè)節(jié)目過(guò)去了，第三個(gè)節(jié)目過(guò)去了……第十二個(gè)節(jié)目也悄然而過(guò)，這時(shí)，我們?cè)缇驮诤竺孀龊脺?zhǔn)備了。十四號(hào)唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮(zhèn)定又有點(diǎn)兒慌張。十五號(hào)表演結(jié)束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺(tái)。
我先示意吹口哨的同學(xué)，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來(lái)，另外的同學(xué)跟著音樂(lè)歡快地?fù)u著頭，這時(shí)領(lǐng)唱開始唱了，洪亮的歌聲震動(dòng)了整個(gè)校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽(tīng)我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。
我最喜歡的節(jié)目要數(shù)四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽(tīng)入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧?kù)o，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個(gè)節(jié)目時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評(píng)價(jià)。
節(jié)目表演結(jié)束后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，趙主任開始宣布結(jié)果了，當(dāng)趙主任念到：“下面宣布四年級(jí)組的結(jié)果……”時(shí)，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現(xiàn)的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎(jiǎng)，四·四班二等獎(jiǎng)，四·二班一等獎(jiǎng)，四·一班一等獎(jiǎng)。”天啊！二等獎(jiǎng)就是最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)啊！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著不說(shuō)話。
但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利！
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十七
“一個(gè)是齊天孫大圣，一個(gè)是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場(chǎng)好斗。”一個(gè)五年級(jí)學(xué)生寫出一篇文言文引關(guān)注。
近日，西南交大子弟小學(xué)的一篇學(xué)生作文引起記者關(guān)注。在大多數(shù)小學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文寫法的時(shí)候，該校五年級(jí)學(xué)生吳承筱的《觀音失瓶又復(fù)得，悟空灑淚潤(rùn)楊柳》一文，以文言文的形式，描述悟空勇斗蛇精，奪回凈水瓶，救天下樹木的故事，完成老師布置的“歷險(xiǎn)”話題作文。
“承筱不是天生喜歡看書。”11月7日下午，當(dāng)記者采訪到吳承筱的媽媽王梅時(shí)，她如是告訴記者，“娃娃8歲的時(shí)候，我和她爸爸故意在她面前描述《鹿鼎記》的精彩章節(jié)，她便好奇找來(lái)看，從此一發(fā)不可收拾。”而這位“小才女”的養(yǎng)成，不僅有父母的引導(dǎo)，王梅認(rèn)為，環(huán)境的“肥沃”土壤，也讓承筱心中熱愛(ài)閱讀的種子得以發(fā)芽、長(zhǎng)大。
走進(jìn)吳承筱的家，客廳的設(shè)計(jì)引起了記者的注意：沒(méi)有電視墻和大屏幕的電視機(jī)。環(huán)視一周，電視如同相框被隨意掛在飯廳對(duì)面的墻上。作為一名建筑系教師，王梅別出心裁，一張巨大的書桌“橫亙”在客廳之中，隔離了沙發(fā)與電視搭配的安逸和慵懶。“我們常常在吃飯的時(shí)候看看新聞，除此之外很少看電視。”王梅說(shuō)。
沒(méi)了電視，卻有不少書。在客廳里，書柜倚墻而立。走進(jìn)吳承筱的臥室，三個(gè)書架把床圍了起來(lái)，甚至連靠床的墻壁上都有一個(gè)放書的收納筐。就連衛(wèi)生間里，十多本雜志也被承筱放在一張小凳上。王梅告訴記者，為了保護(hù)孩子的眼睛，她不得不在衛(wèi)生間放一個(gè)護(hù)眼燈，也只準(zhǔn)承筱坐在床邊靠墻看書。
“一年級(jí)的時(shí)候，段老師就讓我們每個(gè)同學(xué)家里都要有圖書角，還要拍照發(fā)給她。”承筱口中的“段老師”，就是她的班主任段虹。王梅告訴記者，這位曾獲“全國(guó)優(yōu)秀班主任”殊榮的老師，在開發(fā)學(xué)生閱讀興趣方面，做了許多嘗試。
在段虹看來(lái)，長(zhǎng)期的、持續(xù)不斷的閱讀，將以“浸潤(rùn)”的方式，不斷提升人的思想，擴(kuò)寬人的視野。從《城南舊事》到《巴黎圣母院》，段虹不斷推薦國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典著作，讓學(xué)生閱讀，并書寫讀后感。“為了寫好讀后感，班上的同學(xué)經(jīng)常討論書的情節(jié)，越討論，越覺(jué)得有意思!”承筱告訴記者，班上同學(xué)作文寫得越來(lái)越好，段老師專門制作了“青芽作文小報(bào)”，刊載優(yōu)秀作文，分發(fā)給班上每個(gè)學(xué)生。好作品有了載體，傳播也更廣，承筱的作文還登上了《成都日?qǐng)?bào)》，得到了高度評(píng)價(jià)。
承筱告訴記者，前文提到的文言文，在她閱讀《西游記》后就想寫了。“老師沒(méi)有教過(guò)文言文，看不懂的地方我就猜，后來(lái)越看越喜歡這種表達(dá)方式，所以就想試試。”承筱寫作很隨性，靈感一來(lái)，她就立即動(dòng)筆。連暑假去桂林游玩，她也禁不住找了個(gè)涼亭“創(chuàng)作”起來(lái)。
“我一直認(rèn)為，人的'閱歷是一個(gè)倒‘t’型的積累方式——多領(lǐng)域的鋪開后，再針對(duì)某一項(xiàng)深入研究。”王梅“從全才到專才”的教育理念，為承筱拓寬了閱讀領(lǐng)域。承筱告訴記者，她最喜歡的是金庸的書，對(duì)歷史的興趣也很高，而現(xiàn)在她正在看《林徽因傳》。
從8歲時(shí)對(duì)《鹿鼎記》的好奇，開啟對(duì)書如饑似渴的追求。三年多來(lái)，承筱僅網(wǎng)上圖書館的借書量就達(dá)到100多本。隨著閱讀量的增加，承筱的閱讀速度逐漸加快。今年暑假，她一口氣讀完了《哈利波特》系列的7本書。而電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，為她提供了更有利的閱讀載體。承筱評(píng)價(jià)kindle“輕巧、好拿、不傷眼”，下了好些書，隨時(shí)翻看。
話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)后修煉成佛，唐僧回東土大唐拜見(jiàn)唐太宗，安度余生矣。行者等則各自去罷。
這日，行者見(jiàn)到紅孩兒，紅孩兒捎來(lái)觀音一信，上書大意：凈水瓶丟失，為白虎嶺盤蛇洞蛇精所為。若三日內(nèi)無(wú)法將凈水瓶取回，瓶中之楊柳枝枯萎，天地草木必?fù)p毀殆盡。速速取回凈水瓶，乃當(dāng)務(wù)之急。
行者一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里到白虎嶺，不見(jiàn)盤蛇洞，且迷路于樹林。行者遂喚出土地，土地道：“見(jiàn)銀杏則轉(zhuǎn)彎。”依照土地語(yǔ)，曲折轉(zhuǎn)彎百余來(lái)次，見(jiàn)一陰森森盤蛇洞，悟空大喜，旋即遁入洞府。
“嘶嘶”幾聲，洞口滑出一白蛇精，見(jiàn)行者，蛇精憤然道：“百年前爾害死吾娘尸魔，今日吾便加倍償還于你，以雪仇恨!”說(shuō)罷，一仙一妖斗在一處。一個(gè)是齊天孫大圣，一個(gè)是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場(chǎng)好斗。
行者與蛇妖酣斗時(shí)，只見(jiàn)那妖張開大口，口出毒汁，正射中行者雙眼，行者雙眼雖為火眼金睛，但碰上這毒，竟暫時(shí)失明，隱隱作痛。行者捂著雙眼，遁去。
行者待雙眼恢復(fù)，心急如焚。卻見(jiàn)一家燈火闌珊，正慶端陽(yáng)節(jié)，飲雄黃酒。行者靈機(jī)一動(dòng)，想出一妙方：蛇怕雄黃酒，只用拿雄黃酒去，則勝矣。
于是，行者來(lái)到盤蛇洞，在洞口叫陣：“洞里那廝出來(lái)，敢與俺老孫大戰(zhàn)三百回合!”待那蛇精出來(lái)，行者以雄黃酒潑灑向蛇妖。蛇妖大叫不好，不出一盞茶時(shí)分，即沒(méi)。
行者沖入盤蛇洞，將小妖殺個(gè)片甲不留。見(jiàn)妖王寶座上放一瓶，正是凈水瓶，來(lái)不及細(xì)想，取了寶瓶便欲前往南海紫竹林見(jiàn)觀音。
正欲見(jiàn)觀音，卻見(jiàn)凈水瓶?jī)?nèi)空空如也，并無(wú)代表南海之水的凈水。悟空頓足捶胸，心道：千難萬(wàn)苦取回凈水瓶，竟乃一空瓶!此時(shí)已是二天亥時(shí)，楊柳枝也已有些凋零。悟空傷心欲絕，欲舉棒砸頭，當(dāng)是時(shí)，悟空眼中一淚落入瓶中，化為凈水，潤(rùn)楊柳枝，救天下樹木!
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十八
這周五，天氣特別得熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似得烤著大地，我們學(xué)校進(jìn)行了“酷兒杯進(jìn)校園”歌唱比賽。24個(gè)班級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)信心百倍地等待上臺(tái)表演。
不了一會(huì)兒，四位小主持人帶著燦爛的微笑來(lái)到舞臺(tái)中間宣布比賽開始。第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)女孩子，看她滿懷信心地走上舞臺(tái)，優(yōu)美的音樂(lè)響起，她就跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊歌邊舞。
頓時(shí)，她那美妙的歌聲似乎震住了萬(wàn)物，臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人玩耍，都在靜靜地聆聽(tīng)著。看呵，云兒停止了飄動(dòng)，鳥兒不再歌唱了，好像都在欣賞著。看她輕歌曼舞，越跳越起勁。風(fēng)兒輕輕地吹拂著她的頭發(fā)，更是美麗。最后一個(gè)婉轉(zhuǎn)的高音，結(jié)束了。臺(tái)下響起了一片震耳欲聾的掌聲。我不禁贊嘆，啊！真不錯(cuò)，她一定經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦訓(xùn)練才表演得如此出色。真是臺(tái)一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
時(shí)間過(guò)得飛快，比賽就結(jié)束了，可那悠揚(yáng)的歌聲，美麗的舞姿，深深地我們腦海里……。
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇十九
“好運(yùn)來(lái)，祝你好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶給了喜和愛(ài)人，好運(yùn)來(lái)，我們好運(yùn)來(lái)，迎著好運(yùn)興旺發(fā)達(dá)合四海。”下面歡呼聲一片......
你們好嗎？我就是21世紀(jì)的歌唱家——郭藝璇，車站在你們面前的是一位精神，歌聲嘹亮的第二代宋祖英——郭藝璇，我想要用我的歌聲換取你們的心情感覺(jué)，總有一個(gè)美麗的心情。期望你們不會(huì)討厭我。
我是一個(gè)有愛(ài)心的人，能為別人帶給幸福的人，在困難的時(shí)候，我總會(huì)挺身而出，做到我應(yīng)當(dāng)做到的事情。你看呀！
這里有一些必須協(xié)助的人群，正在為他們捐助，這時(shí)的我也無(wú)法領(lǐng)先呀，擠上前去看個(gè)確切，哦。我也做到了一些小小的貢獻(xiàn)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
“叮鈴鈴”來(lái)電話了，下午有一個(gè)表演我又要去參與，回到化妝間開始化妝。我真美呀！
那長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，淡淡的眼影，還有那閃亮的衣服，還有水晶鞋，有一種童話般的感覺(jué)！
回到舞臺(tái)上，為討厭我的朋友唱歌，“你們不會(huì)一直反對(duì)我嗎？”“不會(huì)。”
光不會(huì)唱歌還不會(huì)彈鋼琴，在我心情不好時(shí)，我彈頭一些曲子讓我放開一下；高興時(shí)，我還不會(huì)自彈自唱。每一天的我都會(huì)都有一個(gè)好心情，唱歌不會(huì)給我們帶給心情的感覺(jué)，演唱一演唱，十年大笑。
那么，我想要你聽(tīng)見(jiàn)我的歌聲，我就不會(huì)領(lǐng)有你轉(zhuǎn)入一個(gè)幸福的世界，讓你有幸福的心情，現(xiàn)在的我雖然幾乎都有，但是，我還要希望，希望著，給與你們，我們永遠(yuǎn)的快樂(lè)歌聲......
歌唱天才五年級(jí)（模板20篇）篇二十
7月26日我和洪羚佳一起參加了在北京舉行的歌唱比賽——《美麗校園特長(zhǎng)生藝術(shù)盛典》。這次《盛典》經(jīng)過(guò)三輪海選，把全國(guó)各地愛(ài)好唱歌的小朋友都匯聚在了首都北京。
比賽當(dāng)天，我們起了個(gè)大早。懷著激動(dòng)的心情在指導(dǎo)老師的房間開始了排練。常規(guī)的開聲練習(xí)后，我們又在老師的指導(dǎo)下練唱了五遍。這期間，老師一點(diǎn)點(diǎn)告訴我們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，比如我唱著唱著，聲音一放大，就容易控不準(zhǔn)調(diào)。洪羚佳在做動(dòng)作的時(shí)候，還是有些害羞，扭不開胯。這樣的指導(dǎo)可以說(shuō)一直伴隨著我們學(xué)習(xí)唱歌的全過(guò)程，老師也常鼓勵(lì)說(shuō)：“已經(jīng)很好了……”，可我們希望更好！
我們懷著對(duì)比賽的憧憬和對(duì)自己的挑剔，又唱了一遍，開始更換演出服。說(shuō)真的，雖然穿不穿上演出服唱的都是同一首歌，可心情卻有很大的差別。化好妝，我們站在鏡子前，相互看了一眼，大步走出了酒店。
演出地點(diǎn)在國(guó)家會(huì)議中心。會(huì)議中心座落在北京朝陽(yáng)區(qū)。是一家五星級(jí)會(huì)議服務(wù)接待場(chǎng)所，經(jīng)常召開國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要會(huì)議和展覽。那天來(lái)參賽的小朋友真不少，大家都已經(jīng)裝扮整齊，在偌大的會(huì)議中心內(nèi)，有序地登記、入場(chǎng)。
看到那么多參賽的小朋友，看到演出大廳就在眼前，我的心情不由緊張起來(lái)。媽媽看出了我們的心思，一個(gè)勁寬解我們的情緒，還說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們敢于站在這樣的大雅之堂上……”。說(shuō)著，媽媽趁等待空隙，帶我們到會(huì)議中心門前，給我們拍照留念。在媽媽的鼓勵(lì)下，我們的心情放松多了。
比賽開始前，有一場(chǎng)盛大的開幕式表演，許多平時(shí)在電視上才能見(jiàn)到的明星給我們帶來(lái)了許多精彩的節(jié)目。給我印象最深的是柔術(shù)女王劉藤的表演，看到她在桌子那么小的地方騰挪反轉(zhuǎn)，動(dòng)如脫兔，靜如處子，每一個(gè)動(dòng)作幾乎都超出了人體的極限，我心里除了羨慕，還有滿滿的敬佩，這樣的表演該是在臺(tái)下多少汗水的凝聚啊！
會(huì)場(chǎng)里時(shí)間好像過(guò)得很快，馬上我們的節(jié)目就要上場(chǎng)了。在離我們的節(jié)目還有三個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心就開始緊張地狂跳。仿佛有一百只小兔子準(zhǔn)備隨時(shí)出來(lái)賽跑。尤其是在我們之前上場(chǎng)的`選手，她表現(xiàn)太好了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲令在場(chǎng)的每個(gè)人沉醉，卻也令我更加緊張。誰(shuí)都想拿第一名，可第一名只能有一個(gè)。
終于我們上場(chǎng)了，我在心里模仿媽媽的口氣告誡自己：“放下勝負(fù)心，只管發(fā)揮出自己平時(shí)的最好水平……”我們屏氣凝神，自信的走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起時(shí)，我的心情很快平靜了下來(lái)。炫目的燈光，熱情的掌聲，激勵(lì)著我們放聲歌唱，排練的舞蹈動(dòng)作猶如即興發(fā)揮一樣順暢、自然。音樂(lè)停止的那一刻，我激動(dòng)的心情依然難以平復(fù)，我努力控制著自己激烈地喘息，享受著臺(tái)下熱情的掌聲，靜候著評(píng)委們的最后裁決。其實(shí)那一刻，名次在我心里似乎并沒(méi)有那么重要了。
不出所料，我們的節(jié)目拿了第一名。走下舞臺(tái)，席老師一把把我們摟在懷里，說(shuō)我們真棒！媽媽就更不用說(shuō)了，看到她如釋重負(fù)的樣子，我才知道，其實(shí)她比我們還要緊張。