無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一件好人好事一件好人好事篇一
最近，學校在倡導日行一善，不過，我不知道什么是日行一善，直到昨天，我才知道什么是日行一善。
昨天，我和外婆一起去沃爾瑪超市買東西。我們買了兩瓶純果樂飲料和一箱牛奶。等到付款之后，我習慣性的去核對小票，發現售貨員阿姨只收了一瓶純果樂飲料和一箱牛奶的錢，沒收走另一瓶純果樂飲料的錢。發現售貨員阿姨的錯誤后，我想：老師教育過我們要做個誠實守信的人，我不能占這個便宜。于是，我立馬回頭來到收銀臺邊，耐心的等下一位顧客。
終于等到了，我連忙遞上小票對售貨員阿姨說：“售貨員阿姨，您少收了一瓶純果樂飲料的錢。”售貨員阿姨聽了后，接過小票仔細地核對了商品后，不好意思地笑了，說：“對不起，小朋友，剛才是我粗心漏刷了一瓶純果樂飲料的錢。真是太謝謝你了！”說著就麻利地收走了另一瓶純果樂飲料的`錢。付完錢，我和外婆一起回到了家。走到半路上，看到有個可憐的乞丐蹲在路旁，我毫不猶豫地把五塊錢拿給他。
回到家后，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸說我是個好孩子，然后，我還問爸爸什么是日行一善，爸爸說，我今天做的事情就是日行一善。我聽了后煥然大悟的點點頭。
一件好人好事一件好人好事篇二
xxx同學是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。xxx善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加2008年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
xxx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
一件好人好事一件好人好事篇三
其實，在我們身邊有許許多多的人，他們雖然*凡，像一粒沙，但卻不卑微，他們默默地幫助著別人，他們細微的行動或許讓你感覺不值一提。可他們的一言可能溫暖你的心窩，他們的舉動可能方便了你的生活，他們甜蜜的微笑就像春風一樣柔和，讓人感到幸福和給力。
羅丹說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現沒的眼睛，只要我們用心去找，終會有沒的存在。所以，我們要從我做起，從現在做起，從一點一滴的小時做起。世界會因此而變得更加美好!
一件好人好事一件好人好事篇四
在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領土，這里的孩子，他們簡單，他們熱愛生活。與此同時，學校非常重視對學生的德育教育。近幾年來，我們昌隆九年一貫制學校從多方面，多角度的加強對學生的誠信教育和良好行為習慣的培養，學生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。光是我看到的就有三五件呢，不信，請聽我一一道來。
校園好事一
陽光明媚的一天，在聽到放學鈴聲的第一刻，就和好友以光速沖出了教室。呼吸著外面新鮮的空氣，我的心情格外的舒暢。
突然，前方發生的事情吸引了我。一個剛來不久的五年級的小學弟，由于著急往樓上送書，一不小心摔倒在地上，書本散落了一地。
“小弟弟，你沒事吧，摔得疼不疼”一個比我大一點的九年級女生小心地將他從地上扶起來，還幫小朋友把掉在地上的書本都撿起來。“大姐姐，謝謝你，再見”他接過書沖她笑了笑，然后跑開了。
我就站在一旁，靜靜地看著這一切。‘喂，回神了。’好友拽了我一下說。我笑著搖了搖頭，轉身回了教學樓。一件微不足道的小事，卻在我心中留下深刻的印象。
校園好事二
拾金不昧是我們中華民族的一種美德，拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。兩周前，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海，使我終生難忘。
那天，我打完水準備回教室，就在教學樓的拐角處，我看到在遠處的地上，靜靜的躺著二十元錢。就在我準備過去把它交給老師的時候，一個六年級的小學妹先我一步把它拿起。這孩子怎么這樣，撿到錢居然不交給老師。在我沒弄清楚的前提下，心里暗暗判斷。可現實卻出乎我的意料。她手里緊緊攥著二十元錢，快速走到政教處門前。“報告”清脆的聲音，讓我為剛剛的想法感到后悔。最后，結果可想而知，她把錢交到了政教處，并且把錢給了失主。而我也為自己對她的錯誤判斷在心里默默道歉。其實，學校里有好多好人和好事的。
校園好事三
這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲，除了負責班級，還負責檢查學校的衛生情況。他是個學習好，做事又負責任得人，就拿這次說吧。
他卻并沒有像其他人一樣大聲訓斥小同學，而是自己幫低年級學生它擦干凈了。看到他的舉動，我不由得敬佩他一分。
這就是發生在我們學校的好人好事，但這只是其中的縮影，我堅信通過大家的努力，以后我們學校會出現更多的好人，發生更多的好事。