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    大自然的啟示鯨(精選18篇)

    時(shí)間:2025-07-10 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇一

    我看著《動(dòng)物世界》,不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲,我的'心隨風(fēng)來到了那里。在那兒,我聽到了大自然的心聲。

    “呼—”,吹來了一陣風(fēng),地上的落葉紛紛被卷入空中,風(fēng)吹動(dòng)樹枝,浮動(dòng)獅子的毛,風(fēng)吹向水面,一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體,發(fā)出不同的樂音,那聲音,就像有一個(gè)音樂大師在拉小提琴,使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂之中。

    聽!那雄壯的聲音是什么?哦,原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛。

    如一首高亢﹑激情的歌,他是那么的有氣勢(shì),那么的有力,周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著,空氣狂熱地舞著,把瀑布的氣勢(shì)磅礴完美地展現(xiàn)了出來。

    “轟隆隆—”,原來是春雷的聲音,他將洞中睡覺的青蛙喚醒,將伸著懶腰的小草喚醒春雷仿佛是一位大姐姐,將貪睡的小動(dòng)物們喚醒,讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂,去感受大自然無窮的魅力。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇二

    本課主要的教學(xué)思路是“以導(dǎo)促學(xué),讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生事”,因此,首先課前學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)和資料的收集,然后課堂師生共同合作探究,最后拓展延伸,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多的科普讀物。學(xué)生活動(dòng)方面主要是:讀、找、議、說,自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,貫穿整堂課。

    【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】。

    1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

    2.朗讀課文,把握每篇短文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā),激發(fā)閱讀仿生等科普讀物的興趣。

    【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】。

    【教學(xué)方法】自學(xué)釋疑法、講授法、分組討論法、品讀、朗誦等。

    【教學(xué)準(zhǔn)備】教師制作ppt課件(演示文稿)導(dǎo)學(xué)卡。

    【課時(shí)安排】1課時(shí)。

    【導(dǎo)學(xué)過程】。

    【課前預(yù)習(xí)】。

    1.我能自主讀課文,學(xué)會(huì)本課的生字,并會(huì)給生字標(biāo)音。

    遭殃()掃帚()腐()爛土壤()。

    機(jī)翼()大略()關(guān)鍵()鯨()。

    2.我能聯(lián)系上下文找出相應(yīng)的詞語。

    (1)形容想法離奇,不切實(shí)可行。(異想天開)。

    (2)形容事情很容易做。(輕而易舉)。

    (3)在生物界的生存和發(fā)展中,各種對(duì)立因素互相制約而達(dá)到相對(duì)的穩(wěn)定和平衡。(生態(tài)平衡)。

    3.我能說出兩篇短文的大意。

    《“打掃”森林》講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:從前德國(guó)有個(gè)(),一上任就命令()把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉(),結(jié)果此舉(),好心辦了(),把森林漸漸給()了。

    《人類的老師》通過生動(dòng)的實(shí)例,介紹了科學(xué)家從()、()等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

    【課堂探究】。

    《“打掃”森林》。

    1.仔細(xì)讀文,找出林務(wù)官的命令:

    2.劃出森林變化后的句子。

    3.小組討論:為什么說林務(wù)官的命令給森林帶來了災(zāi)難呢?(小提示:重點(diǎn)閱讀第5自然段)。

    4.學(xué)了《“打掃”森林》這篇課文,我獲得的啟示:

    5.從題目中我發(fā)現(xiàn),我明白作者這樣寫的原因是。

    《人類的老師》。

    1.科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上各得到什么啟示?

    從蜻蜓身上得到的啟示:

    1.資料閱讀:

    魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

    蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。

    蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

    鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu),使得它們不僅善于飛行,而且會(huì)表演許多“特技”,這些特技還是目前人類的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”,它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī),已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。

    在企鵝的啟示下,人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動(dòng)前進(jìn),這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問題,而且也可以在泥濘地帶行駛。

    你知道嗎?

    蒼蠅的眼睛,發(fā)明了蠅眼攝象機(jī)。

    蒼蠅的靈敏感知,發(fā)明了危險(xiǎn)探測(cè)儀,用在危險(xiǎn)工作場(chǎng)所。

    鷹的滑翔技巧,發(fā)明了滑翔機(jī)。

    鳥類的留線造型,改變了飛機(jī)的外型,更符合空氣動(dòng)力學(xué)。

    鳥類的骨頭,改進(jìn)了飛行器的骨架結(jié)構(gòu),更輕,強(qiáng)度更高。

    蝙蝠和海豚的聲波探測(cè),發(fā)明了超聲波雷達(dá)。

    【當(dāng)堂檢測(cè)】。

    《大自然的啟示》告訴我們,研究()的特點(diǎn)和規(guī)律,研究()的特性,可以從中受到(),從而科學(xué)合理地開發(fā)、利用(),為()服務(wù)。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇三

    這是一篇略讀課文,語言通俗易懂,表達(dá)方式獨(dú)特,是由兩篇科普小短文組成的。《“打掃”森林》講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:從前德國(guó)有個(gè)林務(wù)官,一上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡,結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡,好心辦了壞事,把森林漸漸給毀滅了。《人類的老師》短小而又充滿趣味,通過生動(dòng)的實(shí)例,介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們,研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律,研究生物的特性,可以從中受到啟發(fā),從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然,為人類服務(wù)。

    選編這篇課文,目的是使學(xué)生在把握課文主要內(nèi)容的同時(shí),進(jìn)一步明確大自然能給人類以警示和啟發(fā),學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界。了解每篇短文的主要內(nèi)容,并從中受到啟發(fā),是教學(xué)的重點(diǎn)。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

    2.朗讀課文,把握每篇短文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā),激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。

    三、教學(xué)建議。

    1.這是一篇略讀課文,學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)過內(nèi)容或主題相似的課文,并正在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),因而教師要善于引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,不斷提高自學(xué)能力。根據(jù)不同的教學(xué)條件,以下兩種教學(xué)思路供參考選用。

    其一:(1)讀讀拼拼。通過自由讀、同桌互讀、指名抽查讀等方式達(dá)到讀準(zhǔn)生字字音,正確、流利地朗讀課文的目的。(2)讀讀說說。讓學(xué)生默讀課文,說說兩篇短文的大意。《“打掃”森林》可采用把各部分意思連起來的方法,《人類的老師》可直接引用原文(即最后一自然段)。(3)讀讀畫畫。畫出自己感受最深的語句,在句子旁批注自己的感受。(4)讀讀議議。全班交流感受最深的語句,教師適機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生難理解的語句,引導(dǎo)交流從文中受到的啟發(fā)。如,聯(lián)系上下文、結(jié)合食物鏈圖示理解“大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。”將《“打掃”森林》中最后一段“吃、咬、鉆、毀”四字調(diào)換位置后與原文對(duì)照來培養(yǎng)語感;拓展、交流資料,進(jìn)一步了解“現(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,造出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)”,更深入地體會(huì)到“生物真是人類的好老師”;還可議議為什么這篇課文既有課題又有小標(biāo)題,感悟?qū)懛ㄉ系奶攸c(diǎn)。(5)讀讀寫寫。可以抄寫自己最感興趣的語句,可以寫一段自己的感想,還可以寫一段話介紹自己從某種動(dòng)物、植物的特性受到啟示,產(chǎn)生的創(chuàng)意,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

    其二:如果有條件,可采用網(wǎng)絡(luò)條件下的閱讀教學(xué)模式。教師設(shè)計(jì)制作圖文并茂的專題性網(wǎng)絡(luò)課件,可包括相關(guān)新聞、學(xué)習(xí)提示、飛機(jī)與輪船的設(shè)計(jì)、仿生學(xué)小資料、動(dòng)物特性、探討平臺(tái)(討論疑問、抒寫感想)等,借助教師創(chuàng)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源,將文本的學(xué)習(xí)與學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行超文本閱讀結(jié)合起來。教學(xué)過程可以安排為:聽播新聞,帶入情境閱讀課文,了解大意依托課件,自主探究合作交流,暢敘感受開放網(wǎng)絡(luò)(包括bbs論壇),延伸拓展。

    2.本課有8個(gè)要求會(huì)認(rèn)讀的生字,大多數(shù)字形較為復(fù)雜,可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法識(shí)字。“殃、腐、翼、鍵、鯨”等是形聲字;“殃、壤、鯨”的韻母要讀后鼻音;“翼”可與“冀”比較,在讀音、字形以及字意上注意區(qū)別開。根據(jù)字不離詞的特點(diǎn),可讓學(xué)生讀讀記記要求認(rèn)識(shí)的字組成的詞語,并自主積累其他喜歡或感興趣的詞語。

    四、相關(guān)鏈接。

    建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn),設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

    響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零,但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后,憑借它們身體所發(fā)出的熱能,響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能,研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈,以及仿生紅外線探測(cè)器。

    長(zhǎng)頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機(jī)突然加速爬升的時(shí)候,由于慣性的作用,飛行員身體中的大量血液會(huì)從心臟流向雙腳,使腦子產(chǎn)生缺血現(xiàn)象。如何解決這個(gè)問題?科學(xué)家從長(zhǎng)頸鹿的身體構(gòu)造得到啟發(fā)。長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng),腦子與心臟的距離大約是3米,要使血液能輸送到頭上,血壓相對(duì)要高,大約是人體的兩倍。但當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭喝水時(shí),血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長(zhǎng)頸鹿身體表面的一層厚皮起了作用。長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí),厚皮緊緊地箍住了血管,限制了血壓,使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長(zhǎng)頸鹿皮原理設(shè)計(jì)的抗荷飛行服,飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用,當(dāng)飛行加速時(shí),抗荷飛行服還能壓縮空氣,也能對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,就此而言比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了一步。

    向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草,它的葉子是按螺旋形來排列的,這種排列方式,使每片葉子都能得到充足的陽光,有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子的形狀,設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房,使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光,避免了普通樓房在這方面的不足。

    高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊,樹干的底部變得又粗又大,整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔,即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊,也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇四

    今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們討論了大自然給人類的啟發(fā),同學(xué)們討論的很精彩,我也感觸頗深。首先,老師介紹了人類與大自然的關(guān)系,人類與大自然是互為依存的整體,大自然養(yǎng)育了人類,而我們?nèi)祟愐苍诓煌5馗脑齑笞匀唬沟么笞匀桓玫貫槲覀內(nèi)祟惙?wù)。人們?cè)诟脑齑笞匀坏倪M(jìn)程中,很好地借鑒了大自然,獲得了許許多多的啟發(fā)。

    老師列舉了許多人們從大自然獲得的啟發(fā),同學(xué)們也積極開始討論起來。一位同學(xué)介紹了人們從水母身上得到的啟發(fā),發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀;另一位同學(xué)介紹說,人們從蛇身上得到啟示發(fā)明了一種機(jī)器,用來地震過后搜救被困人員;還有一位同學(xué)介紹說,北京鳥巢體育館是人們利用真的鳥巢原理建成的,之所以鳥巢體育館結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)而不易倒塌,是因?yàn)轼B巢的特殊構(gòu)造所決定的。看到同學(xué)們紛紛發(fā)言,我也不甘示弱,介紹了防毒面具的`發(fā)明,是人們利用了豬的鼻子鉆到土里,由土凈化了空氣的原理而受到啟發(fā)而發(fā)明的。

    這時(shí),一個(gè)同學(xué)問,難道防毒面具里裝的是土?我回答說,當(dāng)然不是,里面裝的是過濾性能好的活性炭。緊接著,又陸續(xù)有人發(fā)言,船是由魚的原理發(fā)明;飛機(jī)在高空快速飛行而兩邊機(jī)翼仍然完好無損是從蜻蜓的翅膀上得到的啟示;現(xiàn)在輪船航速較快是從鯨魚身上得到的啟示;飛機(jī)在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示……這么多的啟示,這么多的發(fā)明,都是大自然,都是大自然給與人類的恩賜!正是因?yàn)橛辛舜笞匀贿@個(gè)優(yōu)秀的老師,正是因?yàn)槿藗兩朴诎l(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),才發(fā)明了如此多的東西,我們?nèi)祟惖纳钤絹碓椒奖悖絹碓叫腋#?/p>

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇五

    今天是碧空如洗,萬里無云的好日子。

    我到樓下玩,在一片小草叢中,看見了一群螞蟻圍在一起,好像在聊著什么。這時(shí),幾只螞蟻向東邊走去,我也跟了過去。幾只螞蟻圍在一個(gè)小東西旁不動(dòng)了,在我眼中,這個(gè)東西很小,而在螞蟻眼里這個(gè)東西卻很龐大。

    一只身材稍大的螞蟻站在那東西上,好像在向站地上的螞蟻施令。接著,四只瘦小的螞蟻站在小東西的每個(gè)邊角下,另外四只則站在小東西的前后左右四個(gè)方位,擺好方陣,準(zhǔn)備行動(dòng)了。只見最大的一只螞蟻一跺腳,那八只螞蟻就一個(gè)勁地往前沖,一分鐘后,螞蟻們才移動(dòng)了不到十厘米,可見它們背上馱著一大塊對(duì)他們來講很巨大的東西,真是讓它們“寸步難行”啊!

    這時(shí),那只身材龐大的螞蟻一揮手,那些螞蟻就立刻停下休息。

    休息了一會(huì)兒,它們又開始趕路了。它們拖著重重的東西,一小步一小步地向前移動(dòng),兩分鐘后,它們移動(dòng)了差不多有二十五厘米了。這么辛苦,這么累,可它們并沒有放棄,并沒有半途而廢,而是一直堅(jiān)持著。通過這個(gè)畫面,我似乎可以想象到它們滿頭大汗,咬緊牙關(guān)。

    很長(zhǎng)時(shí)間過去了,它們終于走到家了,對(duì)我們而言,這么短的路程,一步就可以走到,而對(duì)于螞蟻而言,需要走幾百步甚至幾千步。漫長(zhǎng)的路程,沉重的負(fù)擔(dān)沒有讓它們退卻分毫,這都是為了能讓家人吃上美餐。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了,遇到困難,你如果放棄,就一定會(huì)被失敗踩在腳下。要成功,就一定要努力!

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇六

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1、我能認(rèn)識(shí)本課的“殃、帚”等生字。讀準(zhǔn)“遭了殃、掃帚、菩提樹”等詞語。

    2、我能朗讀課文,把握每篇短文的主要主要內(nèi)容。

    3、我能認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā),并喜歡閱讀仿生學(xué)等科普讀物。

    學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解這兩篇短文的主要內(nèi)容,從中受到啟發(fā)。

    學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā)。

    突破方法:讀議法、合作探究法。

    學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)。

    學(xué)習(xí)過程:

    一、進(jìn)入學(xué)習(xí)。

    二、初讀課文感知內(nèi)容。

    1、我要選擇自己喜歡的方式把課文讀正確、讀通順。

    2、我要和同學(xué)交流:

    (1)找出自己感受最深的詞句,寫出來。

    (2)通過課文,我知道了______________________。

    (3)我要與同學(xué)交流自己不懂的問題。

    三、細(xì)讀課文探究解疑。

    1、熟讀《“打掃”森林》,深入學(xué)習(xí)。

    (1)自讀1—3段我讀懂了______________________。

    這部分大概內(nèi)容是____________下令___________,結(jié)果_______________。

    (2)重點(diǎn)探究第5—6自然段,默讀課文思考:

    使森林遭殃的根本原因是什么?并劃出重點(diǎn)語句。(我要和同學(xué)交流討論)。

    (3)全班同學(xué)交流,教師相機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

    (4)學(xué)習(xí)這篇課文我受到的啟發(fā)是________________________。

    (舉例談一談,例如動(dòng)物之間的食物鏈)。

    2、熟讀《人類的老師》,深入學(xué)習(xí)。

    我要利用自己掌握的自學(xué)方法學(xué)習(xí)本文。(自主合作、探究)能著重解決以下問題。

    (1)科學(xué)家從蜻蜓翅膀上得到的啟示是________________________。

    (2)科學(xué)家從鯨魚身上得到的啟示是?_______________________。

    (3)因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸哉f生物是人類的好老師。

    (4)讀了課文我明白了_______________________。

    四、總結(jié)拓展。

    我要說一說自己了解的有關(guān)“自然的啟示”事例與同學(xué)交流。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇七

    湛藍(lán)的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。

    草,堅(jiān)韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對(duì)困難。”沒錯(cuò)!風(fēng)一吹,他搖動(dòng),雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認(rèn)輸,永不放棄是他給我的啟示。

    山,像是大自然中的老先生,既不動(dòng)也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會(huì)帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳剑舆拥貙?duì)我微笑,輕輕地對(duì)我訴說。

    河,潺潺流水,俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困難的,學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學(xué)習(xí),學(xué)寫字,學(xué)走路,學(xué)才藝,樣樣都需要學(xué),不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇八

    在今天信息爆炸的時(shí)代,時(shí)間就是金錢。于是,人們不斷向速度要時(shí)間。隨著科技不斷提高,火車的速度也不斷地攀升。

    日本新干線高速列車進(jìn)行升級(jí)后,成功將車速提升至320公里/小時(shí)。但新問題隨之而來。如此高的速度導(dǎo)致列車的噪音超出了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。特別是列車駛出狹窄的隧道時(shí)就會(huì)產(chǎn)生巨大的聲爆。

    為了解決這個(gè)問題,工程師從翠鳥的喙上找到了靈感。翠鳥流線型的長(zhǎng)喙,從尖到頭部的直徑是逐漸增大的,潛水時(shí)會(huì)讓水流向身后,很少濺起浪花。工程師們根據(jù)翠鳥的這特性,將火車車頭部分改造成翠鳥鳥喙的形狀,噪音大大減少了,而且行駛速度快了10%,電能消耗減少了15%。

    科學(xué)家從翠鳥身上成功解決了火車的噪音問題,還受螢火蟲的啟示發(fā)明了日光燈,從蜻蜓身上發(fā)明了飛機(jī)……只要認(rèn)真觀察,認(rèn)真思索,大自然就是取之不盡的寶藏。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇九

    大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)從中受到啟迪。

    團(tuán)隊(duì)精神

    1939年,有科學(xué)家曾經(jīng)做過一次實(shí)驗(yàn)。把一群毛毛蟲引誘上花盆的邊緣,毛毛蟲一走上花盆就不斷沿著邊緣前進(jìn),速度時(shí)快時(shí)慢。如果將領(lǐng)路的“隊(duì)長(zhǎng)”夾走,排在后面一排的毛毛蟲將主動(dòng)補(bǔ)位,成為新的“隊(duì)長(zhǎng)”,前進(jìn)的隊(duì)伍不會(huì)受到任何影響。令人驚訝的是,它們不吃不喝連續(xù)走了七天七夜也沒離開花盆的邊緣,一直在花盆邊緣上循環(huán)繞圈。到了第八天,有一只毛毛蟲終于走出了隊(duì)伍爬下花盆。當(dāng)晚,所有的毛毛蟲一夜間在那只毛毛蟲的帶領(lǐng)下,離開了花盆,回到了自己的家。

    還有一位科學(xué)家在非洲做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。有意讓獅子和老虎爭(zhēng)斗打架,最終老虎贏了,從此以后獅子就開始成群結(jié)隊(duì)活動(dòng),以便用集體的力量來報(bào)復(fù)打敗自己的敵人老虎。有一天,機(jī)會(huì)終于來了,一群獅子遇到了一只老虎,就把老虎打敗并將老虎的肉也全部吃掉了。

    從這兩個(gè)故事當(dāng)中,使我理解了“一支竹篙呀,難渡汪洋海,眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船”的真正含意,使我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要。無論在什么時(shí)候,什么地方,無論是做什么事,都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,精力合作,只有合作才會(huì)有成功。我將會(huì)牢記“一根筷子呀,輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)!”

    仿生學(xué)

    在浩瀚的大自然中,許多自然現(xiàn)象將給人類啟示。動(dòng)物生存的許多現(xiàn)象,使人類誕生了仿生學(xué)。

    在人類沒有飛機(jī)以前,我們的祖先盼望著能在天空自由的飛翔,于是有了“嫦娥奔月”的神話傳說故事。隨著人們觀察自然,研究自然的不斷深入與進(jìn)步,使人類仿生學(xué)的研究邁出可喜的一步。在1932年萊克兄弟,跟據(jù)鳥類飛行原理發(fā)明了飛機(jī),但是由于飛機(jī)的翅膀抖動(dòng)破碎問題,常常是造成機(jī)毀人亡。最后科學(xué)家根據(jù)蜻蜓翅膀的構(gòu)造原理,解決了飛機(jī)翅顫動(dòng)破碎問題,使人類的航空事業(yè)得到迅速的發(fā)展。

    人類利用仿生學(xué),從而發(fā)明了很多對(duì)人類有用的實(shí)用技術(shù),為人類服務(wù)。如:我們剛學(xué)過的“蝙蝠與雷達(dá)”,就是人類在不斷觀察研究蝙蝠的'飛行原理中發(fā)明了雷達(dá)。還有根據(jù)魚的沉浮原理發(fā)明了潛水艇,根據(jù)變色龍、枯葉蝶的生存保護(hù),發(fā)明了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的迷彩服等,都是仿生學(xué)運(yùn)用的典型例子。

    我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻搬家的現(xiàn)象。以后,我也要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),觀察分析螞蟻的特性,研究螞蟻為什么能搬起比自身重好多倍的物品。我的研究成果就是用仿生學(xué)創(chuàng)造發(fā)明一種“螞蟻機(jī)器電工”,機(jī)器電工可以抬起比自身重25倍的東西,這個(gè)新產(chǎn)品投放到世界各地,解放勞動(dòng)力,讓人們工作量減小,讓全世界的“螞蟻機(jī)器電工”為人類服務(wù),為人類造福。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十

    在我的老家有一條小河,有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍,爸爸對(duì)我說這條小河是他兒時(shí)的樂園:清澈、明亮的小河緩緩地向東流去,鳥兒那婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖云霄深處,成群的牛羊在河邊盡情地享受美味佳肴……透過綠色的水波可以數(shù)得清河底的水草和碎石,水面的波紋在陽光的照耀下,顯得波光粼粼,河里的魚兒隨處可見,它們自由自在地嬉戲著;兩岸綠草叢生,美麗的荷葉、荷花隨風(fēng)搖曳;一群群水鳥在水面掠過,村婦在河里洗衣,孩子們?cè)谒锎蛩獭⒆紧~蝦、嬉戲玩耍,夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象!

    這又讓我想起我們美麗的石漫灘水庫,前幾年因?yàn)槿藗冊(cè)谀抢镳B(yǎng)魚、養(yǎng)珍珠、在水庫洗澡,隨意亂扔垃圾……導(dǎo)致水庫受到污染,出現(xiàn)了綠藻,經(jīng)過市委、市政府的努力,堅(jiān)決治理綠藻,取締了私營(yíng)小船,禁止在水庫洗澡、養(yǎng)魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施,美麗的石漫灘才又恢復(fù)了原來的美。

    小朋友,你知道嗎?現(xiàn)在的地球已經(jīng)千瘡百孔,這是誰干下的滔天罪行?是人類!貪婪的人類為了利益,竟愚蠢地破壞賴以生存的環(huán)境:一看到森林,就想到賣木材能賺錢;一看到河流,就想到發(fā)電;一看到草原,就想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物,就想到能不能吃,能不能賣,能不能入藥……于是土地沙漠化了,水土流失了,生態(tài)平衡被打破,許多珍稀動(dòng)物都瀕臨滅絕。這一切的一切說明了什么?說明了當(dāng)人類與自然和諧相處時(shí),自然才是美麗的,美得像畫,美得如詩;可當(dāng)人類違背自然規(guī)律時(shí),不與自然和諧相處時(shí),自然是憤怒的,自然是有報(bào)復(fù)性的,她變得可怕,變得不可駕馭,人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處!

    作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做呢?我們應(yīng)該從我做起,從每一件小事做起,從小學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),樹立環(huán)保品德,形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣;節(jié)約用水,節(jié)約用電,珍惜我們有限的資源;積極參加植樹造林活動(dòng),拒絕使用一次性物品,主動(dòng)撿起果皮紙屑,減少垃圾污染;提倡垃圾分類裝,集中堆放,防止再次污染;愛護(hù)野生動(dòng)物,拒食野生動(dòng)物,保護(hù)脆弱的生物鏈。所以,從現(xiàn)在起,從自已做起,讓我們攜手一起來維護(hù)人與自然的和諧相處,保衛(wèi)我們美麗的家園!

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十一

    最近科學(xué)家發(fā)明了能聽懂動(dòng)物語言的羽毛耳塞。科學(xué)家對(duì)我說:“你想要我可以送給你。”我本想說不要,但因好奇心所想:“還是要吧。”

    學(xué)校春游的時(shí)候,我們?nèi)セǜ塾^魚看魚。在魚池里,我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了,池面上都是垃圾浮著,隱約聽見幾只小魚在說:“怎么辦呢?要不我們游到別處地方生活”。“那不一定,別的池子、河、海都被那些人類給破壞了。”“哎,那該怎么辦呢?”我聽了魚兒們的交流,心里總是有些擔(dān)心,螃蟹突然朝我爬來,說:“哎,我們美麗、快樂的家園,就這樣給毀了,請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來訴苦了。“你是知道的,我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛,可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小,又不光滑,不像以前那樣受人喜愛了。”貝殼繼續(xù)說:“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。

    然后走進(jìn)森林里,一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著,見我走過來,就立刻停住,對(duì)我說:“你能幫助我們嗎?”“有什么問題可以說一下。”我說道。“就是因?yàn)槿祟惻欧艔U氣,天空中空氣不新鮮,我們不能高飛了,然后,人們開始破壞我們的家園:砍樹木、放廢氣,真讓大家頭疼,我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了,再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的。”我聽后覺得難受,都是我們?nèi)祟愔幌胫约海幌雱?dòng)物們,才讓它們?nèi)绱恕N荫R上回到家,向環(huán)保局寫了意見書。

    我們不能為了自己享受好日子,而讓動(dòng)物無家可歸,或難受。所以我們要。

    保護(hù)環(huán)境。

    愛護(hù)動(dòng)物。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十二

    大自然是豐富多彩的`,里面有許多書本上學(xué)不到的做人啟示和道理,只要你謙虛的學(xué)習(xí),大自然就一定會(huì)把它交給你。

    我還記得,一天早晨,陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水,鳥兒在歡叫,蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網(wǎng)、房檐上滑下,滑入清澈見底的小溪,“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動(dòng)聽的歌曲,叫醒正在夢(mèng)中熟睡的我們。

    第二天,我又來到那塊地邊上看它,發(fā)現(xiàn)它比昨天更小了,便馬上產(chǎn)生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了,但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生,努力地往上爬,我再一次被它那種堅(jiān)持不懈所感動(dòng),便搬開石頭,想助它一臂之力,我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長(zhǎng)著。雖然長(zhǎng)彎了,長(zhǎng)難看了,但還是頑頑強(qiáng)強(qiáng)地生存下來了。小新芽堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

    大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣,努力學(xué)習(xí),做事一定要堅(jiān)持到底,遇到再大的困難都不可以放棄!

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十三

    滴水穿石,從字面解釋來說,是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時(shí)間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時(shí)也是自然景象之一,真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前,富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn),終有一天會(huì)夢(mèng)想成真,有句話說的好,只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不斷奮斗,全世界都會(huì)為你讓路,作文400字《大自然的啟示作文400字》。

    毅力——自然綻放的芬芳。

    群蟻逃生教給我們——勇敢與合作。

    世界發(fā)展需要合作,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻?zhàn)钕戎溃钤鐪?zhǔn)備,也是最忙的,螞蟻的體態(tài)想必不用我的說,盡管它的家具在我們看來校的太小,但對(duì)于螞蟻來說其實(shí)不然,他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西,他們的合作精神,使我們佩服。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十四

    大自然是一本萬能的書,也是一位知識(shí)淵博的老師,它神秘莫測(cè),善于觀察它的人會(huì)有許許多多的收獲。

    一天下午,我放學(xué)回家,一跨進(jìn)樓道就聽見“呱呱”的叫聲,我聞聲望去,原來有一只青蛙正蹲在角落里,它在干嘛呢?迷路了嗎?正當(dāng)我迷惑不解時(shí),一只蚊子從我的眼前飛過,青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”地一聲,伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,將蚊子卷入口中,津津有味地吃了起來。

    青蛙的捕食速度很快,而且是捕捉運(yùn)動(dòng)著的物體的。人們?cè)缇透鶕?jù)這一特點(diǎn),發(fā)明了“電子蛙眼”,但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛,于是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活,也能在水里嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害,一進(jìn)家門,就找來一個(gè)大臉盆,盛滿一半的水,把青蛙放在水中,由于臉盆很光滑,它是跳不出去的,接著又找來一塊木板,把青蛙按入水中,它便在水里快活地游來游去,我拿起牙刷棒,在它眼前一晃,它便敏捷地逃開了。青蛙的眼睛在水里不會(huì)難受嗎?它的眼睛不會(huì)進(jìn)水嗎?帶著一系列的問題,我上網(wǎng)查了一下,原來,青蛙的眼睛有一層厚厚的膜,水是不會(huì)進(jìn)去的。而我們?nèi)祟愐幌滤涂床灰娙魏螙|西,而且水也會(huì)很快地進(jìn)入眼睛,感到無比刺痛。

    嘿,青蛙的眼睛真是太神奇了!我想根據(jù)蛙眼的構(gòu)造,發(fā)明一種眼膜。戴上這種新型的眼膜,在水里能夠準(zhǔn)確地知道對(duì)方與自己的距離,從而避免碰撞,發(fā)生危險(xiǎn);游泳的時(shí)候,眼睛更不會(huì)進(jìn)水,能像陸地上一樣舒服。

    大自然真是無奇不有,它就像一本讀不完的百科全書,等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀,慢慢探索。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十五

    我觀察過舅舅家魚缸里的魚,有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪,以吃其他魚的糞便為生,他可以用嘴巴允吸墻壁,讓自己粘在墻壁上。在仔細(xì)觀察了清道夫后,我有了靈感,想發(fā)明“空中吸盤”,它模仿清道夫的嘴,消防員把它戴在手腳上后,就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時(shí)候,消防員還可以將它狠狠的甩出去,它后面的引線會(huì)連在消防員的手上,使消防員成為真正的蜘蛛俠。

    我在科學(xué)書上看見過一種動(dòng)物,叫做犰狳蜥,是南非的特有動(dòng)物。每當(dāng)遇到天敵時(shí)他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴,形成一個(gè)圓環(huán),向安全地帶滾去;即使不滾動(dòng),就是那一身突起的荊棘,也會(huì)令獵食者望而生畏。看了這種“蜥蜴變形金剛”的故事,我靈機(jī)一動(dòng),想發(fā)明一種“球型金剛機(jī)器人”,將這種機(jī)器人安置在邊防線上,當(dāng)有敵人入侵時(shí),它們就立刻變形成為一個(gè)圓環(huán),向前沖去,它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨,也得讓敵人滿地找牙。

    一棵芽,可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示可以造福一個(gè)地球。大自然真是我們的好老師呀!只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng)造輝煌、光明的道路。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十六

    我是個(gè)熱愛大自然的孩子,我愛藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,碧綠的草地,清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近,我的內(nèi)心充滿了快樂,充滿了感動(dòng)。

    啊!一切多么美好!可是,“聰明”的人類建造了工廠,高高的煙囪,冒出黑黑的濃煙,天空一下失去了顏色;大量樹木被砍伐,森林消失了,小鳥失去了賴以生存的家園,空氣中彌漫著刺鼻的氣味,河水泛濫成災(zāi);大量的垃圾排入小河,河水渾濁了,小魚在哭泣。

    人們做出這樣的蠢事,大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發(fā)了火,地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤干了大地,饑渴的生命受到多么殘酷的威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠,饑荒、疾病充斥了整個(gè)地球。

    多么想在碧綠的草地上自由地追逐,奔跑,然后打個(gè)滾兒;多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏,和小伙伴們游泳,打鬧;多么想在藍(lán)藍(lán)的天空下遙望,看云兒不厭其煩地變著戲法。

    如果你累了,可以枕著胳膊,舒服地伸展開肢體,悠閑地躺在草地上打個(gè)盹兒;醒了,可以看看小鳥在遼闊的藍(lán)天是怎樣自由地飛翔,看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身來,捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋,潤(rùn)潤(rùn)嗓子,再和小魚打個(gè)招呼。

    我喜歡潔凈、美麗的大自然,不喜歡臟兮兮的大自然。我希望人類的行為不再威脅大自然,讓地球上的每個(gè)生命美好地生活;我希望人類不因自己的欲望,破壞了我們共同的家園;我更希望整個(gè)地球人都可以從自身做起,保護(hù)大自然,改造大自然。

    拯救大自然,也就是拯救自己。

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十七

    大自然中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我們要用心去聆聽,去觸摸,去感受,就會(huì)獲得更多的知識(shí)!

    熱帶雨季,一場(chǎng)大雨過后,我看油綠的葉叢,一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現(xiàn)出來,在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲們不慌不忙地飛來,圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    我的眼睛看得應(yīng)接不暇,豬籠草,圓圓的身子,扁扁的口,顏色五花八門的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上,耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲他們?cè)谝黄穑跷跞寥恋娜齻€(gè)一群,五個(gè)一伙的,飛近了“袋子”里面。

    為了揭開這個(gè)秘密,我用手摸了一下“袋子”里面的蟲子發(fā)出嗡嗡聲,我便來了一個(gè)趔趄。我心想:蟲子這樣是不是在掙扎呢?奇怪。但不一會(huì)兒,袋子就不想了,剛才那激烈的“爭(zhēng)論”聲又如落潮般退去了。

    我使出了全身的勁,才把這緊閉的蓋口打開,我急忙朝里望去——蟲子一動(dòng)不動(dòng),就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色,目瞪口呆,決定查個(gè)水落石出。

    我放了一只小蒼蠅在里面,蓋子“啪”的一聲蓋上了。過了一會(huì)兒,蟲子死了,成為了豬籠草的美味佳肴。那么,蟲子怎么會(huì)自己死亡呢?原來是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降,我非常滿意,因?yàn)槲抑镭i籠草的捕食過程后,我便一蹦一跳的下山了。

    大自然就像一本無字的書籍,里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學(xué)們,讓我們趕快走進(jìn)大自然,去傾聽大自然的聲音,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去探索大自然的奧秘吧!

    大自然的啟示鯨(精選18篇)篇十八

    大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴,天然渾成,質(zhì)樸無華,然而正是受此啟發(fā),人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué),建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流,看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移,日夜奔騰不息,但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓Α⑦\(yùn)動(dòng)的慣性力,等許多道理,教會(huì)人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎?金屬,給人類的.靈感就更多了,這類看起來很堅(jiān)硬的東西,被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具,更重要的是,它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn),都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。

    水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義,根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍(lán)藻的不完全光合器,將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣。

    根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究,已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

    現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

    大自然給我們的啟示真是無窮無盡,我們一定要好好利用它。

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    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來,小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在改革開放的春風(fēng)下,勤
    大班教案的編寫需要教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念的支持,同時(shí)也需要與同事進(jìn)行交流和研討。請(qǐng)教師們注意以下大班教案的范文,或許可以幫助你們更好地開展教學(xué)工作。
    小班教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教師提供具體的教學(xué)步驟和方法。小班教案范文的收集和整理可以為教師提供一個(gè)廣闊的教育教學(xué)資源庫。1、喜歡各種水果,樂意探究各種
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有組織地進(jìn)行備課和教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教育方針和教學(xué)大綱進(jìn)行合理安排。1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)
    大班教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),能夠幫助教師合理安排課堂時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。教師們可以通過下面的大班教案范文,了解如何設(shè)計(jì)課程和活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)常有弱視、斜視
    通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和回顧自己的閱讀歷程,讓知識(shí)更加深入和牢固地扎根于我們的大腦中。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感,希望可以給大家以靈感。
    作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。又一次在家大門口徘徊,腳始
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫作視野。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些新的思路和方法
    中班教案的編寫過程需要綜合運(yùn)用教學(xué)資源和教材,設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給大家一些啟示。1、用自己的方式表現(xiàn)身體中能動(dòng)的部位。
    辭職報(bào)告是離職前向公司提交的一份正式文件,用于表達(dá)辭職意向和解釋離職原因。借鑒一些范文可以幫助你寫出一份優(yōu)秀的辭職報(bào)告,以下是一些建議和范文供你參考。
    發(fā)言稿的開頭要用一個(gè)引人注目的語句或者引用來吸引聽眾的關(guān)注,激發(fā)他們的興趣和好奇心。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),可以借鑒范文中的觀點(diǎn)和論據(jù),修改適合自己的內(nèi)容。
    調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供有價(jià)值的參考和依據(jù),幫助他們做出科學(xué)合理的決策。在這里,我們整理了一些調(diào)查報(bào)告的精彩案例,希望能夠給大家提供一些參考和靈感。
    英語能夠打開更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì),讓我們更加競(jìng)爭(zhēng)力十足。在這里,小編給大家推薦一些寫英語總結(jié)的技巧和方法,供大家參考。1.不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下
    寫檢討書可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,進(jìn)而成為更好的自己。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。恕我的一切。寬恕我這個(gè)不可原
    在面試或交友等場(chǎng)合,一個(gè)好的自我介紹可以給人留下良好的第一印象。接下來,我們一起來看看一些成功的自我介紹范例,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。第一句話:面試過程中,
    作為一份重要的工作文檔,月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進(jìn)步。在下面給出一些精選的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名黨員,我更加應(yīng)該嚴(yán)格
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫
    通過教師心得體會(huì)的撰寫,可以促進(jìn)教師間的交流和經(jīng)驗(yàn)分享。以下是一些教師對(duì)教學(xué)工作的心得體會(huì),相信對(duì)于廣大教師來說具有一定的借鑒和參考價(jià)值。我總覺得自己很累,但是
    根據(jù)延慶縣教育委員會(huì)財(cái)務(wù)科xx年的工作計(jì)劃,結(jié)合我校的具體情況,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以最大限度的爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)
    通過撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地避免在演講過程中出現(xiàn)尷尬和遺漏重要內(nèi)容的情況。以下是小編為大家收集的精彩發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位叔叔阿姨:
    辭職信是表達(dá)個(gè)人想法和情感的自由平臺(tái),它提供了一個(gè)機(jī)會(huì)讓人們真實(shí)地表達(dá)對(duì)于工作的體驗(yàn)和感受。下面是一些優(yōu)秀的辭職信范例,希望能給大家提供一些寫作靈感。
    工作匯報(bào)可以反映我們的工作態(tài)度、工作效率和工作能力。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。國(guó)控考核斷面涉及銅山2個(gè),其中
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),并進(jìn)行改進(jìn)和提升。如果你正在為如何寫一篇出色的月工作總結(jié)而發(fā)愁,下面的范文將為你提供一些靈感。
    作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨
    應(yīng)急預(yù)案的目的是迅速、有序地組織和調(diào)度資源,采取有效措施應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。以下是一些成功案例的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膽?yīng)急
    撰寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地與同事和上級(jí)進(jìn)行分享和交流。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),不妨借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。未成年人思想道德建設(shè)工作總
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的重要文檔,可以幫助雇主更好地了解求職者。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。,個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職
    掌握一些范文的寫作技巧,可以讓我們輕松應(yīng)對(duì)各類寫作任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。一、嚴(yán)格遵守國(guó)家交通安全管理的各項(xiàng)法律、法規(guī)和
    作文是一種綜合性的語言實(shí)踐活動(dòng),通過寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。1、千里之堤,潰于
    寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入思考,提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟發(fā)和借鑒。為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)過去一個(gè)月的努力和成果進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的重要機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些范文既包含了一些通用的寫作方法和
    檢討書是一個(gè)自我剖析的過程,通過回顧和總結(jié)來找到成功和失敗的原因。接下來,我們將分享一些成功案例,讓大家更好地理解和掌握寫檢討書的技巧和要領(lǐng)。面對(duì)神圣的國(guó)徽,我
    國(guó)旗下講話稿是在莊嚴(yán)的儀式中,以國(guó)旗為象征,向公眾傳達(dá)重要信息和表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛和忠誠(chéng)。這些國(guó)旗下講話稿范文,從不同的視角和立場(chǎng)出發(fā),向我們展示了愛國(guó)主義情懷和
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地從培訓(xùn)中提取所需的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供寫作的參考和思路。。通過專家引領(lǐng),我進(jìn)
    經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)和困難后,我總結(jié)出了一些成功的秘訣,希望能對(duì)其他人有所幫助。通過閱讀以下的心得體會(huì)范文,大家可以更好地理解這一寫作形式的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。接下來是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌r(shí)光荏苒,時(shí)間如手中的細(xì)沙悄然
    發(fā)言稿的開頭要吸引人,引發(fā)聽眾的興趣,同時(shí)也要與主題相關(guān),以確保演講的連貫性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,今天我想向大家介紹一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)最近的成果。各位來賓及各位
    衛(wèi)生工作計(jì)劃是指在一定時(shí)間范圍內(nèi),對(duì)衛(wèi)生工作的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的衛(wèi)生工作計(jì)劃,不斷提升自己的衛(wèi)生意識(shí)和實(shí)踐能力。
    自我介紹是社交禮儀中的一部分,能夠展示你對(duì)他人的尊重和關(guān)心。自我介紹并不是一成不變的,我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。我叫xx,現(xiàn)年xx歲,xx族,大專
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份全面、系統(tǒng)概括個(gè)人學(xué)習(xí)、工作及其他經(jīng)歷的重要文件。【姓名】是一位熱愛公益事業(yè)的志愿者,參與過多個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。職位名稱:司機(jī);。工作地區(qū):福建-廈
    優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類
    通過借款合同,借款人可以獲得資金支持,而出借人也可以獲得一定的回報(bào)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)律師起草的借款合同范本,可以幫助大家更好地理解合同條款的具體要求。
    教學(xué)工作計(jì)劃要重視反饋和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供廣大教師參考,希望能幫助到大家。二年級(jí)的《黑板跑了》這篇課文
    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。在外婆家的山坡上,有一片
    工作匯報(bào)要遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽饕?guī)范,注意語言簡(jiǎn)練明了,用詞準(zhǔn)確得體,結(jié)構(gòu)合理有序。小編為大家整理了一些經(jīng)典的工作匯報(bào)樣本,希望能夠幫助大家寫出更有說服力和價(jià)值的工
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式,從而找到改進(jìn)和提升的方向。在以下的心得體會(huì)范文中,作者深入思考和反思了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
    通過撰寫心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來,我們將閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,一起來學(xué)習(xí)參考吧。作為一名參加過警示教育大會(huì)的人,我深感這次教育
    公司為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值,通過向消費(fèi)者提供產(chǎn)品和服務(wù)來滿足他們的需求。這些公司總結(jié)范文涉及到人力資源管理、市場(chǎng)推廣、財(cái)務(wù)管理等方面,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。尊敬的嘉賓朋友
    針對(duì)這個(gè)問題,我有幾點(diǎn)意見建議,希望能起到積極的作用。為了給大家提供更多靈感,我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于意見建議的典型范文。一、在當(dāng)代建筑批評(píng)課中,收獲很多:1、采訪張
    通過寫心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。閱讀以下范文,我們可以學(xué)到一些撰寫心得體會(huì)的寫作技巧和方法。上個(gè)星期一下午,
    合同協(xié)議是各方在一項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)中遵循的一種約定規(guī)范,以保障雙方的利益。閱讀合同協(xié)議范文,可以幫助我們熟悉合同的表達(dá)方式和約定慣例,提高合同的準(zhǔn)確性和可行性。
    英文是國(guó)際交流與合作的橋梁,掌握英文可以拓寬人際網(wǎng)絡(luò)。提高英文閱讀速度和理解能力需要一些技巧和訓(xùn)練,以下是一些建議供你參考。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱
    在質(zhì)量月期間,各部門將開展各種培訓(xùn)和宣講活動(dòng),以提高員工對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和重視程度。接下來是一些質(zhì)量月的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的質(zhì)量管理有所啟發(fā)。食品質(zhì)量直接關(guān)
    每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝
    教案可以使教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提供教學(xué)過程中所需的教材、教具等資源支持。接下來,我們一起閱讀下面這些精心準(zhǔn)備的二年級(jí)教案,一起提高教學(xué)效果吧。一、談話導(dǎo)入。
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    開學(xué)典禮是學(xué)校為新生安排的第一堂課,旨在激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。如果你想了解更多關(guān)于開學(xué)典禮演講的內(nèi)容和技巧,可以點(diǎn)擊下方鏈接,進(jìn)一步了解。親愛的同學(xué)們:大
    在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和意義,為自己設(shè)定合理的總結(jié)范圍和內(nèi)容。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式,供大家參考借鑒。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼
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    通過編寫小班教案,教師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)。以下是一些小班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。目標(biāo):感受兒歌的韻律,根據(jù)自己的理解學(xué)
    優(yōu)秀作文需要有豐富的語言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。為了幫助大家
    小班教案可以幫助幼兒建立起學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。以下小班教案范文,涵蓋了不同學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,供大家選擇適合自己的教案模板。春天,這就是一
    優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。終于開始做包子了。我準(zhǔn)備做一只胖
    書是人類進(jìn)步的階梯!愛讀書是一種很好的習(xí)慣!讀書可以讓我們快樂、充實(shí),可以讓我們足不出戶就能知道許多的事,讓我們的知識(shí)更加豐富。讓我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩,知
    教學(xué)工作計(jì)劃可以作為教師向?qū)W校和上級(jí)主管部門報(bào)告教學(xué)工作的依據(jù)。這是一份經(jīng)過多次修改和實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,值得一試。活動(dòng)目標(biāo):1、了解一些感冒的病癥以及傳播
    優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。民諺:不到黃河不
    讀后感是我們讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容以及自己的思考感悟進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和參考。漫步司馬遷《史記
    通過月工作總結(jié),我們可以找出自己在工作中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。請(qǐng)大家參考以下月工作總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作思路和方法。隨著通信行業(yè)的不斷發(fā)展,
    發(fā)言稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和練習(xí),只有這樣才能夠在演講中發(fā)揮出最好的效果。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的發(fā)言稿,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
    編制教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生全面掌握
    教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一個(gè)學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工
    書籍,是人類文明和智慧的結(jié)晶,是知識(shí)的寶庫,是廣大少年兒童的良師益友,也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡恕Un堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要渠道,而課外閱讀則可以充實(shí)和擴(kuò)大課堂
    制定活動(dòng)方案前,需要對(duì)目標(biāo)受眾的需求和興趣進(jìn)行調(diào)研和分析。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。愛情沖擊波尋找你心中的女神。x月x日、x日。
    教案的編寫還可以促使教師不斷反思教學(xué)過程,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。小班教案的成功案例可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論和方法。1、今天我們來學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧,
    優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來展示作者的才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今天早上,我和爸爸一起
    培養(yǎng)和踐行師德師風(fēng)需要教師具備高度的自我約束和自我教育能力。推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要任務(wù),以下是一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法。根據(jù)《渦陽縣教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓行
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    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和協(xié)調(diào)機(jī)制,確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。如果你正在制定活動(dòng)方案,不妨參考以下范文,相信會(huì)給你一些啟發(fā)和幫助。1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師
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