每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
一個艱難的選擇篇一
選擇,在許多時候是艱難的代言詞。
--------題記
在世界末日時,上帝身邊的天使來到了我的身邊,他們溫和的對我說:你在現在可以帶走一樣你覺得生命中最寶貴的東西。記住要快,一定是最寶貴的。
在這一剎那,我陷入了深深的沉思。世間萬物在這一剎那全部壓縮在了我的眼前。這么多的東西我應該選哪樣東西好呢?這時一個善良的天使對我說:你應該帶上家人。是啊,家人在我的一生中是多么的重要?。】蛇@時又有一個聲音對我說:你不是一直熱衷于足球嗎?在這個緊要關頭怎么能把足球忘記呢?是??!在現在這個危險的關頭,我怎么能望足球呢?可這么一來不就有兩樣了嗎,這可怎么辦?我不禁埋怨起自己怎么這么拖拉,如果我迅速一點不就不會有這種情況嗎?就在我茫然之時,電腦有沒頭沒腦的闖了進來。這下可好啦!哼哼!我自嘲道。這是天使又來了,他對我說:你還沒好呀,洪水就要來了。我聽后打了一個寒顫,于是答道:我馬上就好,請你再等一下。
總在那一剎那,聽到自己由慢變快的心跳
總在那一剎那,發現自己沸騰的熱血
在那一剎那,讓我明白了自己追逐的到底是什么。
是金錢?是名利?
不!金錢與名利是短暫的!
風雨兼程,那追逐的正是一個夢!
那是馳騁在藍天下,綠草上的一個永恒的童話。
這就是最簡單最真是的足球。
在心靈的綠茵場上,它為我們保留了一份公平
在競爭的國度里,它為我們保留了一段純真。
真的,很少人能夠拒絕。
也許我們匯衰老,但我仍然應為足球而年輕!
失去了足球就失去了生命的意義。
在這越來越黑暗的世界中,只有足球依然閃耀這光芒?。?!
一個艱難的選擇篇二
人的`一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的;有的抉擇是痛苦的;有的抉擇是悲傷的,今天,我在作文班上幾經歷了一場艱難的抉擇。
上課了,老師給我們發了一條紅色的小紙片。讓我們在紙片上寫出心中最重要的五個人。我毫不猶豫地拿出筆,端端正正地在紙上寫上了我認為最重要的人:爸爸、媽媽 、外公、外婆 和老師,他們沒有一個人不讓我喜歡。 過了一會兒,老師神秘地對我們說年12月21日,有人預言地球會毀于一旦,在危險來臨之際,你們必須離開這個我們賴以生存的地球,但是你們必須只能帶上其他四個人,跟你們一起逃難?!痹捯魟偮洌〉姆块g里頓時炸開了鍋。
有的說,老師你不是讓我們帶上五個親人嗎?那另外一個人怎么辦呢?有的說,難道我們要把一個人置身于外?同學們個個嘻皮笑臉,指手畫腳的討論著,老師的神情頓時嚴肅了:“你們必須放棄其中的一位親人”我遲疑片刻,拿起筆輕輕地劃去了“老師”,可我劃去了老師我后悔了。
我本以為游戲就這么結束了,可沒想到老師說游戲才剛開始。 這時,老師又發話了:“由于逃難的人太多,飛船嚴重超載,你們只能帶上三個人,必須舍去一個人?!甭犃死蠋煹脑?,我頓時呆如木雞,思前思后,下不了筆。劃去外公吧,但外公那慈祥的面容又歷歷在目,我下不了筆;劃去外婆吧,但外婆對我的噓寒問暖使我又不能丟下;劃去爸爸吧,但爸爸又是我們家的精神與財富的支柱??;劃去媽媽吧,但媽媽忍受了難以想象的痛苦才讓我平安無事地來到這個世上,經歷每一個精彩的生命瞬間。
到底劃去誰呀?老師啊,你”為什么要這樣折磨我呀,這么不近人情啊!這么鐵石心腸?。∥乙Ьo牙關,忍痛割愛地劃去了外公。我頓時心如刀絞,天旋地轉。 游戲繼續進著,老師又一本正經地對我們說:“飛船上的燃料即將耗盡,請各位乘客再陸續劃去剩下三個人中的兩個人。我凄然淚下,忍著痛,咬著牙,顫抖地拿去比劃去了外婆和爸爸。 我本以為老師不會再叫我們劃了,可 “天不遂人愿”,老師讓我們把最后一個親人也劃去了的時候,我淚流滿面,感覺心里一片灰暗。
游戲到了末尾,當老師讓我們劃去最后一個親人時,整個房間一片寂靜,抽泣聲回蕩在房間里,同學們個個都沉浸在悲痛的境界了。 突然,老師大喊一聲:“發糖了!”我們猛然間回到了現實,幸好這是游戲,但讓我們懂得了親情十分重要,不要等到失去了才懂得珍惜。
一個艱難的選擇篇三
天,漸漸的黑了。風,漸漸的冷了,吹到了我的臉上,淚——也漸漸地流了下來。
作文課上,丫丫老師給我們一人發了一張紙條,讓我們寫出對于我們來說最重要的五個人。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??墒窃谧詈笠粋€的時候我停下了筆,我在想:外公?外婆?外公?外婆???!我到底要選誰?。吭讵q豫了片刻后,我還是選擇了外婆,外公因為腿腳不便,所以我殘忍的把外公拋棄了。外公,對不起!
丫丫老師又發話了,要我們劃掉一個人的名字。第一個問題就這么難嗎?到底要選誰呀?奶奶?不行!你不是很喜歡吃奶奶做的肉丸子嗎?你怎么能劃掉他呢?爺爺?不行!你不是喜歡聽爺爺講數學課嗎?你怎么能劃掉他呢?在老師的再三催促下,我還是忍痛把爺爺劃掉了。
“現在,你們要在劃去一個人。”丫丫老師說道。有的人毫不猶豫地劃掉了??晌摇彝@張紙條,猶豫著,猶豫著,又要劃第三個人了,剛才吵吵鬧鬧的我們安靜了下來,慢慢的我們再也收不住我們強忍的淚水,哇哇大哭了起來,我也控制不住我的眼淚,淚水順著我的臉流了下來。我的心情變得沉重,感覺天氣突然變冷了。我把最終還是劃掉了奶奶和外婆。還記得那時,我哭著鬧著要吃肉丸子,是誰為你親自下廚?記得那時,天是多么寒冷,是誰為你連夜織毛衣?一想到這里我不禁更難過了,我哭得更慘烈了,我想我的爺爺了,我想我的奶奶了,我想我的外婆了。
果然,丫丫老師又要我們再畫一個人,只留下一人。我的腦子里不禁浮現出了這樣的畫面:媽媽走過一趟鬼門關,還要來無微不至的照顧我爸爸,在我沒帶作業時,爸爸會放下工作來幫我送作業,走時還不忘叮囑我一句:“好好聽課哦!”過了好久,好久,好久……我還是劃掉了爸爸。
游戲結束了,我的媽媽還會給我輔導作業,我的爸爸還會給我送作業,我的爺爺還會給我上數學課,我的奶奶還會給我做肉丸,我的外婆還會給我織毛衣……我慶幸這是個游戲,我要好好愛我的家人。
一個艱難的選擇篇四
我的人生可以說是由一個個音符組成的清脆悅耳的樂章,可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流,那么河流兩邊一定有無限的風景。
在那熟悉又靜謐的夜晚,我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前,翻開樂譜,一首熟悉而悠揚的曲調映入眼簾,手指下意識的落在了琴鍵上,悠揚清脆的琴聲悅耳動聽,使人神往。舊曲彈罷,新曲開始,我艱難的重復著生疏的新曲,一次次的重復,一個個的跳躍,我有些感到乏味了,于是我關了臺燈和琴蓋。就在這時,身后傳來媽媽責備的聲音:每次彈這么短暫的時間,也不知你在彈什么,還要不要學了?……。是啊,還要不要學了?我的腦海里無數次重復著這樣的話。
之后,爸爸帶我去公園游玩,途徑一條蜿蜒曲折的小路,小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說:小路曲折蜿蜒,有的'路段坑洼積水需要跳躍才能過去,大路寬敞平坦但需要繞遠路,你自己選擇吧?人生就是這樣,在我們面前的有許多選擇。爸爸說:人的一生,不管你選擇哪條路?既然選擇了就要毫不猶豫的走下去!我愣住了,是?。∵@彈鋼琴和走路一樣,要么走下去,不用管有多難,要么換一條路走,不用管走多遠。人生中的每件事都是一個選擇,不一定有多艱難,在途中,不要去想有多難多遠,而應該去感受快樂的人和事,那樣過的才會輕松;如果只是想的太難,而不去做,終會一事無成。
“呼”-風兒吹著,沙兒飄著,站在十二歲邊緣的我,必將經歷一次次的選擇。
與‘風’同行,與‘沙’同樂,風兒不息,我便永不會停下腳步。
一個艱難的選擇篇五
人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的;有的抉擇是痛苦的;有的抉擇是悲傷的。今天,我就經歷了一場艱難的抉擇,也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課后,丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙,并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物,但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒,老師又說:“12年12月21日,有人預言地球會毀于一旦,我們將搭載飛船逃難,但因為人數太多,每個人只能帶三個人或物上飛船,所以現在你們要用‘刀’,也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落,我遲疑了片刻后,便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著,老師又要我們劃去兩個,于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為游戲結束了,可丫丫老師竟然說還要劃掉一個??傻降讋澣フl呀?老師啊!你怎么這么殘忍?老師呀!你怎么這么鐵石心腸?老師呀!你為什么要來這樣折磨我呀?我想了想:劃媽媽吧?可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧?但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱?。∈遣荒苋鄙俚?!真的一定要劃嗎?我咬緊牙關,忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞,天旋地轉。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲,有的同學已淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的,嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水,望著丫丫老師的眼睛,老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸,幸好這不是真的。
這一刻,我真真切切地體會到了親人的重要。
一個艱難的選擇篇六
選擇是我們經常要面對的,如是去遠一點的地方,還是近一點的?每個人都有著不同的見解。可是今天我面對的是一個非常艱難的選擇。
這個選擇,是從我最親的四個人中去掉一個,包括我自己。隨著老師說完了這個話題后。我們就開始了這個艱難的選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養我的人,不能劃掉。爸爸是養育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會如何?媽媽會如何?爺爺奶奶呢?時間在一分一秒地過去,我還是沒有做出這個艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。
接著,老師又說:“再劃掉一個”。我的選擇再也做不出來了,因為讓我從這四個中再劃一個,我是再也劃不出來了。
但是這只是一個游戲,我就再劃一個吧。但是劃誰哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因為爺爺也是我的親人??!我怎能將他劃掉呢?我現在一個人也不想劃。時間還在一分一秒地過去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過極了!
什么!還要再劃一個!…這…唉!我現在大腦一片空白,只有這幾個親人的影子、話語、動作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了,但是還要劃一個,我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉,“好了結束”,我的'心里再也不用做那樣的選擇了。
然后,老師讓我們把剛才想的寫下來,唉!真是一次艱難的選擇??!上完這次課后,我覺得每個親人在我的記憶里都有一點神圣而偉大的光芒。