每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩老師的日記篇一
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師!當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”――怕是上學期我們太調皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
刁老師經常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩――學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習第二天，卷子發下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
卷子發下來了，我用手捂住那紅紅的分數，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
是的，我們要學會感恩――謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
感恩老師的日記篇二
從一年級到現在我經歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡屈老師。他平易近人，給予我們親人般的關愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學的愛戴。
屈老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻梁上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里 里經常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。屈老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭發就會飛卷起來，就象一朵“筋斗云”。如果我們當天沒有體育課，屈老師就會帶我們下樓， 和我們一起鍛煉、游戲，如果趕上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常說，不但要學習好，更要有好的身體。
屈老師總是把學校發給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛！
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學看到后告訴了老師，我都沒想到屈老師來得這么快，把我送到了校醫室，醫生幫我上了藥。回來的'路 上，屈老師一邊輕輕地為我擦淚一邊說：“我們小時候家里沒錢，都管這叫”搶“饅頭，這地上也沒有饅頭，你搶什么呀？”我知道老師說這句話是在安慰我，的確，聽了這句幽默風趣的話我破涕為笑 ，傷疼減少了很多。回到家后，媽媽告訴我，屈老師已經把我的事告訴了媽媽，并說了很多表示歉意的話，這使我們全家都很感動。在老師和家人的細心呵護下，我的傷很快就好了。
說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學生，就更別說寫作文了。自從屈老師教了我們以后，每篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫作方法。到了作文課，他領著我們分析習作主題，教我們寫作 方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經屈老師一講都感到輕松無比。慢慢的，我開始愛上寫作文了，并且有一種強烈的欲望，要寫好作文。真的，我現在寫的作文，有時都會 被當作范文在全班同學面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績，也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節日，也恰好是屈老師的生日。他從不收我們的禮物，而卻自己買來蛋糕，和我們一起分享節日的快樂。有一次“六一”，我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對 不是送禮，而是一名學生對老師深深的愛。
我一直都以有屈老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校的男班主任，而是因為他能讀懂我們的心，是我們的良師益友。不管以后走到哪里，我永遠都不會忘記那朵“筋斗云”！
感恩老師的日記篇三
老師是辛勤的園丁，默默地為我們的成長而貢獻著，下面感恩老師的日記100字是小編為大家整理的，希望大家會喜歡。
是誰?把無知的我們帶入圣堂?是您，老師。您辛勤的汗水，滋潤了破土的幼苗。
是誰?讓稚嫩的我們一天天長大?是您，老師。您溫和的話語，吹進了我們干涸的心田。
老師，我一定會好好學習的，做一個有用的人，我一定會報答您，我一定會好好學習，天天向上。
老師，您辛苦了，我不會讓您辛勤的汗水白白付出的，相信我。
感謝老師，教了我許多的知識。感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師我謝謝您，為我付出了那么多，您還要為我們講題，您還要為我們看作業，老師我謝謝您。
親愛的老師，您辛苦了。是您把我從不會說普通話教到會說普通話，從不會寫字教到會寫字?您教 我這么多本領，而且從幼兒園到小學，全是您辛辛苦苦地教我和同學們。
當我們全在睡覺時，您在寫教案。當我們休息時，您在該作業。是您付出這么多汗水，讓我們學習。所以，我祝您萬事如意，工作順利，身體健康，永遠年輕美麗!
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是春蠶，把他的一生奉獻給了人類;老師是露珠，她默默無聞的工作者。老師多像一位慈祥的母親啊!辛辛苦苦地用知識把我們哺育成長。老師是您教會了我們“1、2、3”怎么讀，“上、下、大、小”怎么寫。這一點一滴成為了我時時刻刻前進的動力。
老師、謝謝您，因為您像一支蠟燭，為了我們，燃燒了自己的青春，這是多么偉大的事啊!您為我們改作業，常常改到半夜，您就像我們的第二個母親，您的愛像太陽一般溫暖著我們的心，您的愛就像春風一樣和煦輕輕地吹著我們的心靈，您的愛就像清泉一般甘甜滋潤著我們的心田。班里大大小小的事都是您處理的，您還常常教導我們不打架，不罵人，為此您還花費了不少心思。
在這里我想對您說：“老師您辛苦了”。
老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊!這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
感恩老師的日記篇四
我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。
當時，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進我的房間，小聲地練習著。
有時，老師也叫我在班級里試著演講，同學們當觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小，跟不認識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開心，我戰勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
感恩老師的日記篇五
有一種職業，神圣而與偉大;有一種稱謂，珍貴而又莊嚴;有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我感恩老師，因為她像一本書，用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語;她像一本”《九章算術》“，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我感恩老師，是因為她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈停靠的港灣。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“;當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續努力“。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課;感恩老師，感謝您的無私奉獻。
贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情!”
愿所有的老師桃李滿天下!