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2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇一
遠(yuǎn)距離的美麗，遠(yuǎn)方才有的風(fēng)景，遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧!
遠(yuǎn)方是什么?游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩(shī)人說(shuō)：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”人們往往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。
遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望，它夢(mèng)一般地困擾著我。
稍微長(zhǎng)大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起，我開(kāi)始較為廣泛的認(rèn)識(shí)社會(huì)，在老師的幫助下了解我未知的一切。因?yàn)槲沂浅錾谵r(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市的孩子，我又開(kāi)始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市。“城市里的人很有錢，生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認(rèn)為的。
再后來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，那時(shí)的我擁有著孩時(shí)的好奇和大人的勇氣，還有成長(zhǎng)的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。身在學(xué)校，卻又強(qiáng)烈的渴望著外面的自由，以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開(kāi)朗，心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會(huì)因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時(shí)，我卻感到一絲絲對(duì)遠(yuǎn)方的茫然，對(duì)前方的無(wú)助，在我的心里這是揮之不去的問(wèn)號(hào)。
長(zhǎng)大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過(guò)一段又一段的路程。有些人去了，遠(yuǎn)了，但永遠(yuǎn)是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了，失敗了，我會(huì)滿懷希望的編織未來(lái)，把失敗拋在腦后;有時(shí)候成功了，我有信心百倍的堅(jiān)信明天會(huì)更好。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧!
我們來(lái)到這個(gè)世界上，帶著對(duì)生命的渴望與好奇;我們成長(zhǎng)在這個(gè)世界上，用最平凡的生命詮釋著生命，用心努力地探尋與追求生命的真諦，或許直到我們離開(kāi)世界的那一瞬才會(huì)明白：生命之于我們是一趟單向行駛的列車，永遠(yuǎn)駛向遠(yuǎn)方。
流浪在遠(yuǎn)方。
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，”這歌聲悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，清脆空靈，仿佛飄自遙遠(yuǎn)的天邊，飄自寂寞的撒哈拉，飄自那個(gè)固執(zhí)的“我手寫我心”的別樣女子。流浪在遠(yuǎn)方，固守著一處純凈的心靈家園，追求著一種心靈的無(wú)拘無(wú)束，可以自由飛翔——只為了夢(mèng)中的橄欖樹。
追逐在遠(yuǎn)方。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，選擇了自己的生活方式，享受著單純的渴望，我要的是，站在海天交界的地平線，呼吸清澈透明的藍(lán);我要的是，遠(yuǎn)方那一輪紅日升起的時(shí)刻——起航——向著遠(yuǎn)方——有夢(mèng)想的地方，風(fēng)大，雨大，海浪大，我目不轉(zhuǎn)睛，只因?yàn)槟禽喖t日如此可愛(ài)，煥發(fā)著魔力，召喚著我不斷前行。近了，更近了，我看到了她綻放的笑臉，明亮而充滿魅力。寒冷，饑餓，孤獨(dú)，我心依舊，只因?yàn)榭吹搅宋业倪h(yuǎn)方一片光明。當(dāng)我張開(kāi)雙臂想將那追逐已久的夢(mèng)想擁在懷里，她卻突然到了我的后方，越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，留給我的是一道遠(yuǎn)方的弧線。是生命和我開(kāi)的一次玩笑嗎?尼采有句話：“生命是一次苦難的歷程。”也許這苦難就蘊(yùn)藏在對(duì)遠(yuǎn)方不倦地追逐中吧。我收回嘆息的目光，繼續(xù)前行。黑色籠罩了我的記憶，我突然忘記了那是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，怎樣的一種期盼，一條路走了十八年，竟忘了目標(biāo)在哪里，也許這就是生活吧。在黑夜里，我睜大眼眼睛，望著遠(yuǎn)方——不帶有絲毫悲傷。
夢(mèng)圓在遠(yuǎn)方。
克萊爾說(shuō)：“人是為了某種信仰而活著的。”心中有理想，腳下才有路。我一直感嘆飛蛾撲火的勇氣，為了心中執(zhí)著的那一線光明，香消玉損，化作一縷煙塵。有一種蝴蝶，心中藏著一片海，他們每天都扇動(dòng)翅膀，想飛越一片藍(lán)色汪洋。可是，他們那纖弱的身軀總是被風(fēng)吹散，被雨打濕，疲憊不堪而又無(wú)能為力地落入海中，化作海的精靈。他們用生命詮釋了夢(mèng)想，用執(zhí)著解釋了追逐。他們成功了，和夢(mèng)想一起睡在了遠(yuǎn)方。
生命因何而起，又要去向哪里，我很茫然，卻固執(zhí)的、不惜任何代價(jià)地向遠(yuǎn)方奔去，就因?yàn)樾闹械哪且稽c(diǎn)執(zhí)著——無(wú)限風(fēng)景在遠(yuǎn)方。
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個(gè)有錢人。我是生活在童話里嗎?不是，所以我至今還沒(méi)有錢。假如童話真的可以實(shí)現(xiàn)，那么，鴨子就會(huì)變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎?沒(méi)有，所以童話不可能實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎?沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。
很小的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我依然向往遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì)是一斷很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇二
冬日的午后，陽(yáng)光慵懶無(wú)力地照在我的臉上，讓我無(wú)由地心生煩躁。于是看見(jiàn)你從遠(yuǎn)處向我走來(lái)時(shí)我不耐煩地沖你擺擺手，冷冷地說(shuō)：“你不用再送東西過(guò)來(lái)了，該有的東西我家里都有，并且你的東西不一定有我家的好，你自己吃吧，我不稀罕。”
或許是我的話語(yǔ)刺痛了你，你充滿笑意的臉?biāo)查g僵住，額上的皺紋也由于震驚變得緊繃，成了細(xì)致的文理，眼里早就沒(méi)了色彩，呆呆的，空洞且無(wú)生氣，嘴依舊張著，卻無(wú)法閉合，就好似一個(gè)沒(méi)有思想的傀儡。
陽(yáng)光細(xì)細(xì)的布滿你的銀絲，折射的光刺痛了我的眼。
驀然間我覺(jué)得我錯(cuò)了。我垂眸，不知該望向何處。大時(shí)間一分一秒的走著，我聽(tīng)著自己的心跳聲，想著自己的話，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，你默默收緊懷里的東西，在我悔恨的目光中，漸行漸遠(yuǎn)，我伸手妄想抓住什么，最后只有一絲風(fēng)從指尖逝去，有一陣溫?zé)犴橆a而下，后來(lái)也被蕭瑟冬風(fēng)握在手中離去了。
我懷著一種莫名的情緒，擁著寒冷的風(fēng)，在那條閉著眼都不會(huì)迷路的石板路上漠然的走著。忽然身后有個(gè)聲音響起：“你就是老李的孫女吧。”雖是疑問(wèn)卻帶著不可否定的堅(jiān)定。我愣愣地轉(zhuǎn)過(guò)身點(diǎn)頭，疑惑的問(wèn)她是怎么知道的。
答案似乎在意料之中卻又使我震驚不已，“你奶奶天天和我們說(shuō)起你，雖然我沒(méi)有近近的看過(guò)你，可你每次放學(xué)經(jīng)過(guò)前你奶奶都會(huì)和我們站在路邊，等你走近了往旁邊走走，你走遠(yuǎn)后，再過(guò)來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧上一眼，這樣我怎么會(huì)不知道你啊……”呆呆地聽(tīng)她說(shuō)完，身體好像被劍刺穿了一般，心糾在一起狠狠地疼著。
有個(gè)聲音一直在吶喊著充斥著我的耳，奶奶做錯(cuò)了什么竟讓我如此對(duì)她。
我記得，小時(shí)候父母不在家時(shí)你扮演的角色；我記得，深夜在我鼻尖蔓延著的皂香；我記得，受傷時(shí)為我擦去淚水的雙手；我記得，我任性時(shí)你的包容神情；我記得，我想爸媽時(shí)你在我耳畔哼的兒歌，我記得，這一切我都記得，不是我忘了，只是它塵封在了我童稚的過(guò)去，一直未被我拾起。
直至現(xiàn)在我知道將它打開(kāi)，放它自由時(shí)，我才悲哀的發(fā)現(xiàn)，我未曾愛(ài)你，卻已深深地傷害了你。
不知不覺(jué)中我順著那條石板路走到了你家，站在轉(zhuǎn)角處，仿佛看到了一個(gè)穿著公主裙的小姑娘，拉著你的手，一蹦一跳地回了家，似乎在風(fēng)中還能隱約聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。
或許是我的開(kāi)門聲驚動(dòng)了你，你顫顫巍巍的從里屋走出來(lái)，看見(jiàn)我，一臉的震驚卻又瞬間轉(zhuǎn)為開(kāi)心，你急急地把雙手在衣服上擦了又擦，才拉起我的手，走進(jìn)屋內(nèi)。你站在我面前，又急切的走進(jìn)屋內(nèi)，邊走邊說(shuō)：“哎呀，瞧我這記性，怎就忘記給你煮東西吃呢。我馬上去，去煮你最愛(ài)吃的小米粥。”
我淡笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)回頭仔細(xì)地看著屋內(nèi)的一切，想要把這一切都刻在腦海里，令它刻骨銘心，讓它與我靈魂綁在一塊永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
是啊，這里的一切都沒(méi)變，一切都還是那么熟悉，唯一變了的，是我眼前這個(gè)矮小又慈愛(ài)的你，你更加蒼老了，歲月也在你的額前留下了更多的痕跡，你的背也不是那么挺拔了，步伐也不似當(dāng)年的穩(wěn)健，轉(zhuǎn)眼間你已不再似往前，我到底是錯(cuò)過(guò)了多少。
正在我感慨萬(wàn)千時(shí)，你已捧著一碗熱氣騰騰的小米粥放在我面前，我急急地拿起勺子，舀起一勺，顧不得這是滾熱的，便倒入口中，還是熟悉的味道，一直未變。我悶頭吃著未聽(tīng)到你出聲，抬起頭來(lái)想看看你，卻見(jiàn)你眼含淚的站在桌前，我眼眶一熱，霧氣盈滿了眼。
即使你已老去，即使只剩夕陽(yáng)殘留在天際，即使你已不似從前，我也不會(huì)再棄你而去，我們一起去眺望，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們不需太壯觀的場(chǎng)面只要有你我就好，就這樣，就這樣不許騙我哦！
——后記。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇三
在朋友的qq空間，看到她寫的這樣一句話：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至忘了為什么出發(fā)。這句話，令我頗有感觸。緣于對(duì)朋友的了解，我熟諳其中滋味。朋友很簡(jiǎn)單的一句話，實(shí)則是一聲嘆息，包含著幾多無(wú)奈。對(duì)于世事的難以預(yù)料和掌控，前景的不可預(yù)期，甚或渺茫，讓她深感失落。
在讀研之前，她是一名從教近十年的語(yǔ)文老師，為了能夠?qū)崿F(xiàn)她心中的大學(xué)夢(mèng)，她毅然選擇了放棄安逸的'工作，成為一名研究生。當(dāng)然，做出這樣選擇，并不排除她想改變工作環(huán)境的初衷。她如愿以償，走進(jìn)了大學(xué)校門，步入了那莊嚴(yán)的學(xué)術(shù)殿堂。她帶著希望，徜徉在學(xué)海里，孜孜以求，發(fā)奮苦讀，以不辜負(fù)她重返校園求學(xué)的這幾年光陰。
轉(zhuǎn)眼，她在大學(xué)度過(guò)了兩年時(shí)光，接著，將不得不面臨重新就業(yè)。(作文大全)可就業(yè)已不像當(dāng)初她想的那么樂(lè)觀了，她因此而愁苦，不知該何去何從。從當(dāng)初自愿放棄工作到再次尋找工作，像在畫一個(gè)圓，可有誰(shuí)希望回到原點(diǎn)？誰(shuí)不期許能夠借助讀研這塊跳板來(lái)個(gè)三級(jí)跳呢？可現(xiàn)實(shí)情況是，付出有時(shí)不等于回報(bào)。如果功利地去想，她似乎做了一件有點(diǎn)不劃算的事。她不得不開(kāi)始為未來(lái)的工作而忙碌，開(kāi)始疲于應(yīng)付各種考試。
讀了她的那句話，我想到了一次登山的經(jīng)歷。那次是學(xué)校組織教師去游廬山，當(dāng)導(dǎo)游小姐介紹完廬山的最高峰，很多人都帶著飽覽山頂無(wú)限風(fēng)光的希望出發(fā)了，而有些人則望而卻步，只能止步于山腳下。當(dāng)我們爬山的同志拖著疲憊的身體下山后，卻看到那些沒(méi)有登山的同志臉上得意的笑容。他們悠閑地坐在那里，抽煙閑談，好不愜意。還不忘調(diào)侃地說(shuō)上一句：“瞧你們累得夠嗆，還是我們決斷英明吧？”說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。我們沒(méi)說(shuō)什么，只回以輕蔑的淡然一笑，大家心中都在說(shuō)：你們雖少了登山的苦累，但你們又怎知登山的快樂(lè)，又怎能想象到那山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光呢。我們身雖乏，心中卻樂(lè)無(wú)比。你們?nèi)绱宋窇挚嗬郏瑢㈠e(cuò)過(guò)多少風(fēng)景啊。
于是，我在朋友的那句話的下面給了這樣的回復(fù)：出發(fā)是為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景！
如果不出發(fā)，我們?cè)趺茨茴I(lǐng)略到那遠(yuǎn)方的風(fēng)景。出發(fā)了，或許深感路途的艱辛與疲憊，甚至因?yàn)檫h(yuǎn)方風(fēng)景的撲朔迷離而感到困惑。但風(fēng)景必然存在，迷茫與困惑也只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)信遠(yuǎn)方有無(wú)限美好的風(fēng)景，滿懷快樂(lè)的心情去追逐，就一定能等到張開(kāi)雙臂擁抱遠(yuǎn)方風(fēng)景的那一天。當(dāng)我們拼命朝前趕追逐風(fēng)景的時(shí)候，如果能夠放平心態(tài)，時(shí)常歇下腳，回望來(lái)時(shí)路，可能遠(yuǎn)方的風(fēng)景已不那么重要，更重要的是你已經(jīng)在沿途飽覽山色了。
出發(fā)了，就意味著前進(jìn)，如果不出發(fā)，就是故步自封。為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，讓我們勇敢出發(fā)吧！
安徽省銅陵市翠竹園小區(qū)17棟506室。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇四
早晨，如果你不是在睡夢(mèng)中渡過(guò)的，又或者是正好在孩子上下學(xué)的高峰期，站在路口的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)生是由家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車載著去學(xué)校的，但是也有那些高年級(jí)的同學(xué)是自己騎著電動(dòng)車去學(xué)校的！
這個(gè)時(shí)候你會(huì)看到穿著同樣校服的男男女女，騎著各種各樣的電動(dòng)車啊！向自己的學(xué)校走去！
這真的是這座縣城里都有的一道關(guān)于未來(lái)的風(fēng)景線吧！
都說(shuō)青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興祖國(guó)大業(yè)的重?fù)?dān)。那么，這些騎著電動(dòng)車去上學(xué)的學(xué)生們，就組成了一道關(guān)于未來(lái)的最靚麗的風(fēng)景線。
如果說(shuō)需要接送的那些小孩還懵懵懂懂，不懂得學(xué)習(xí)的真正意義，也不懂得自己的未來(lái)在哪里的話。
那么，騎著電動(dòng)車的這些中學(xué)生，高中生，已經(jīng)開(kāi)始思考自己的人生，思考自己的未來(lái)。思考自己將來(lái)會(huì)成為怎樣的一個(gè)人。這群學(xué)生，這道獨(dú)屬于城市固定時(shí)間的風(fēng)景，怎能不讓我們這些已經(jīng)走出校門的人心動(dòng)呢。
因此，如果遇上班的人和這些學(xué)生們時(shí)間撞在一起，那么，大人們一定會(huì)先讓這些學(xué)生們騎著電動(dòng)車先走。上學(xué)時(shí)間不可耽誤，上課不能遲到。
就像，祖國(guó)的未來(lái)不可辜負(fù)一樣。
好多人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂事，不知道責(zé)任是什么。
可是，如果你靜下心來(lái)去看一些奔赴未來(lái)的學(xué)生，集體騎著電動(dòng)車路過(guò)同一個(gè)路口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青少年真的是未來(lái)可期。
而由他們組成的這道關(guān)于未來(lái)的風(fēng)景線，確實(shí)是這座城市最美的！
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇五
今天，我來(lái)到了珠海的海邊，這里的風(fēng)景美輪美奐，使我流連忘返。
我一下車，迫不及待的脫了鞋，打著赤腳走下沙灘，換好泳褲就奔向大海。一不小心嗆了一口海水。哇！好咸啊！向遠(yuǎn)處看去，這里的天空比別處的更加漂亮，到處萬(wàn)里無(wú)云，有著春天的氣息，這里的大海是那么的湛藍(lán)，一眼望不到邊，大海是那么的遼闊，充滿著生機(jī)。
海水在陽(yáng)光的照耀下，平淡無(wú)奇的大海顯得格外美麗，像被七彩斑斕的顏料涂抹過(guò)一樣。大家都拿出手機(jī)拍照，拍下這美麗的一刻。
躺在岸邊沙灘上，漲潮時(shí)，海水輕輕的涌向我的身子，就好像在給我按摩一樣，十分舒服。退潮時(shí)，海水平面十分的底，就算走出十幾米，海水也不過(guò)是到腳脖子。現(xiàn)在我真怕腳下突然出現(xiàn)一個(gè)大洞，讓我一腳踩空，掉進(jìn)無(wú)底深洞。
玩了沒(méi)有多久，天氣突然風(fēng)云突變，烏云密布，下起大雨來(lái)。下大雨時(shí)的大海咆哮起來(lái)，加上雷電使得大海變得更加可怕，一次又一次的大浪拍打著岸邊，游玩的人們都匆忙的上岸了。
啊！遠(yuǎn)方的大海是那么的美麗，只可惜我現(xiàn)在要離開(kāi)了。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇六
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個(gè)有錢人。我是生活在童話里嗎？不是，所以我至今還沒(méi)有錢。假如童話真的可以實(shí)現(xiàn)，那么，鴨子就會(huì)變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒(méi)有，所以童話不可能實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。
很小的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我依然向往遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì)是一斷很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。
上一篇：假如戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。
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2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇七
小時(shí)候，總愿意聽(tīng)老人們說(shuō)著老掉牙的故事，哼唱著不知名的小調(diào)，咿咿呀呀的。可我總以為那些黑白的過(guò)去離我們太過(guò)遠(yuǎn)久。一直以為，海西是個(gè)被遺忘的角落，靜靜地等待著朝陽(yáng)升起，夕輝落幕。看盡世態(tài)的繁華，而我們卻不屬于這片熱鬧，所以我們只是荒蕪。等待有一天，我們也可以被許下心愿，然后發(fā)芽；等待有一天，海西會(huì)忘卻昨日的蒙塵，然后可以拾起自信，閃耀光芒。
某一天，當(dāng)我們抬起頭，一道虹橋，架起在我們的藍(lán)天上，小小心愿正在萌芽，原來(lái)我們也一樣正在書寫自己的旅程，這一天，原來(lái)不再是神話。
原來(lái)，老人們的咿咿呀呀，不僅僅只是記憶，更像是在告知我們：海西，可以是這般嬌美。
碧波逐浪的我們，緬懷過(guò)去的驕傲，展望未來(lái)的輝煌。高樓大廈平地而起，脈脈環(huán)島公路蜿蜒盤桓。這一天，我們告別了單調(diào)的色彩，告別了坑洼的小道，告別了陰暗的平房……這一天，我們迎來(lái)了繽紛的世界，迎來(lái)了時(shí)尚的潮流，迎來(lái)了世人注視的眼光。我們，擁有了專屬于自己的太陽(yáng)！
等到這一天，當(dāng)臺(tái)灣同胞跨入海西，我們會(huì)這樣驕傲地說(shuō)：“歡迎你們回家！”等到這一天，當(dāng)海西成為了繁華盛地，我們會(huì)這樣驕傲地說(shuō)：“這是我們美麗的家！”等到這一天，我們的笑容，會(huì)是世上最燦爛的一道風(fēng)景線。
抬頭，注視，這片荒蕪，種子已然萌芽了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，嬌嫩，可愛(ài)，生機(jī)……滿載著心愿，閃閃發(fā)光，翹首相望，心愿實(shí)現(xiàn)的那一天，光芒無(wú)可遮擋！
這一天，很快來(lái)臨，我們堅(jiān)信！
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇八
在朋友的空間，看到她寫的這樣一句話：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至忘了為什么出發(fā)。這句話，令我頗有感觸。緣于對(duì)朋友的了解，我熟諳其中滋味。朋友很簡(jiǎn)單的一句話，實(shí)則是一聲嘆息，包含著幾多無(wú)奈。對(duì)于世事的難以預(yù)料和掌控，前景的不可預(yù)期，甚或渺茫，讓她深感失落。
在讀研之前，她是一名從教近十年的語(yǔ)文老師，為了能夠?qū)崿F(xiàn)她心中的大學(xué)夢(mèng)，她毅然選擇了放棄安逸的工作，成為一名研究生。當(dāng)然，做出這樣選擇，并不排除她想改變工作環(huán)境的初衷。她如愿以償，走進(jìn)了大學(xué)校門，步入了那莊嚴(yán)的學(xué)術(shù)殿堂。她帶著希望，徜徉在學(xué)海里，孜孜以求，發(fā)奮苦讀，以不辜負(fù)她重返校園求學(xué)的這幾年光陰。
轉(zhuǎn)眼，她在大學(xué)度過(guò)了兩年時(shí)光，接著，將不得不面臨重新就業(yè)。可就業(yè)已不像當(dāng)初她想的那么樂(lè)觀了，她因此而愁苦，不知該何去何從。從當(dāng)初自愿放棄工作到再次尋找工作，像在畫一個(gè)圓，可有誰(shuí)希望回到原點(diǎn)？誰(shuí)不期許能夠借助讀研這塊跳板來(lái)個(gè)三級(jí)跳呢？可現(xiàn)實(shí)情況是，付出有時(shí)不等于回報(bào)。如果功利地去想，她似乎做了一件有點(diǎn)不劃算的事。她不得不開(kāi)始為未來(lái)的工作而忙碌，開(kāi)始疲于應(yīng)付各種考試。
讀了她的那句話，我想到了一次登山的經(jīng)歷。那次是學(xué)校組織教師去游廬山，當(dāng)導(dǎo)游小姐介紹完廬山的最高峰，很多人都帶著飽覽山頂無(wú)限風(fēng)光的希望出發(fā)了，而有些人則望而卻步，只能止步于山腳下。當(dāng)我們爬山的同志拖著疲憊的身體下山后，卻看到那些沒(méi)有登山的同志臉上得意的笑容。他們悠閑地坐在那里，抽煙閑談，好不愜意。還不忘調(diào)侃地說(shuō)上一句：“瞧你們累得夠嗆，還是我們決斷英明吧？”說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。我們沒(méi)說(shuō)什么，只回以輕蔑的淡然一笑，大家心中都在說(shuō)：你們雖少了登山的苦累，但你們又怎知登山的快樂(lè)，又怎能想象到那山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光呢。我們身雖乏，心中卻樂(lè)無(wú)比。你們?nèi)绱宋窇挚嗬郏瑢㈠e(cuò)過(guò)多少風(fēng)景啊。
于是，我在朋友的那句話的下面給了這樣的回復(fù)：出發(fā)是為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景！
如果不出發(fā)，我們?cè)趺茨茴I(lǐng)略到那遠(yuǎn)方的風(fēng)景。出發(fā)了，或許深感路途的艱辛與疲憊，甚至因?yàn)檫h(yuǎn)方風(fēng)景的撲朔迷離而感到困惑。但風(fēng)景必然存在，迷茫與困惑也只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)信遠(yuǎn)方有無(wú)限美好的風(fēng)景，滿懷快樂(lè)的心情去追逐，就一定能等到張開(kāi)雙臂擁抱遠(yuǎn)方風(fēng)景的那一天。當(dāng)我們拼命朝前趕追逐風(fēng)景的時(shí)候，如果能夠放平心態(tài)，時(shí)常歇下腳，回望來(lái)時(shí)路，可能遠(yuǎn)方的風(fēng)景已不那么重要，更重要的是你已經(jīng)在沿途飽覽山色了。
出發(fā)了，就意味著前進(jìn)，如果不出發(fā)，就是故步自封。為了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，讓我們勇敢出發(fā)吧！
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇九
中國(guó)大好河山，風(fēng)景眾多。但是，正如只有辛勤勞作換來(lái)的果實(shí)才香甜，只有付出汗水拿到的獎(jiǎng)牌才滿足，只有努力拼搏取得的成績(jī)才自豪。只有經(jīng)過(guò)重重艱辛，奮力探索看到的風(fēng)景更加獨(dú)好。
猶記，我撐著木棍，停留在武功山漫長(zhǎng)臺(tái)階中的一級(jí)不停喘息。雨水噼里啪啦打在深沉的石灰臺(tái)階上。我已爬到山頂前的最后一小段臺(tái)階了，可是——我抬頭凝望眼前的迷霧，狂風(fēng)似利劍般割過(guò)我的臉頰，糊濕了我的雙眼，青草嘩啦作響，遮掩了我的雙耳。武功山好似城堡里的公主，戴著面紗，由惡龍保護(hù)著，卻又不時(shí)吟出動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，吸引著古今眾多的游客。她那飄揚(yáng)的裙帶誘引著我們往前，可那迷霧與雨點(diǎn)卻遮掩了她的秀麗，只露出堅(jiān)硬的巖石和她朦朧的身軀。
我握緊了拳頭，決心一探武功山的真面目，繼續(xù)喘著粗氣，踩在被雨水鋪滿的臺(tái)階上，繼續(xù)往上。啊!武功山!你這個(gè)誘人的精靈，似是被我的誠(chéng)意打動(dòng)，雨漸漸地小了。溫暖的日光似一把劍穿破蒼穹，照在了我的臉上。我的腳踏上了最后一層臺(tái)階——突然，我發(fā)現(xiàn)這視野突然開(kāi)闊。為獎(jiǎng)勵(lì)到達(dá)古堡的勇士，武功山撤掉了迷霧，露出其婀娜的身姿。
我坐在了臺(tái)階上，全身的力氣都集中在了眼球上，貪婪地掃視著武功山呈現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)景。她威嚴(yán)地矗立在中國(guó)的東南方，包圍著下面的小城，似一個(gè)巨兵，守護(hù)著這方土地。她也好似古代的花木蘭，威風(fēng)凜凜，無(wú)人不為其威嚴(yán)而恐懼。朵朵白云飄浮在她身旁，臣服在她的腳下，層層的懸崖，排排的峭壁，似盔甲般保護(hù)著她，令人不禁嘆道：好一個(gè)威武的女兵!
我心滿意足地坐在臺(tái)階上擺動(dòng)著雙腿，鼻子卻又捕捉到一絲香甜。不知何時(shí)，武功山已搖身一變，化為下凡仙女。本來(lái)濃郁的霧氣已消散成幾縷，化作她的衣袖，勾引著游客;而那微風(fēng)化作她的芊芊玉手，撫摸著人們的雙頰;青草化作她的細(xì)語(yǔ)，沙沙作響，在向人門訴說(shuō)著什么，陽(yáng)光籠罩在她的身上，金光閃閃，似神話中的潘多拉，令人不禁嘆道：這果真是這邊風(fēng)景獨(dú)好。
那天所見(jiàn)風(fēng)景，已變作我內(nèi)心的一道獨(dú)特明麗的風(fēng)景線。此后，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去，想要放棄時(shí)，它便浮現(xiàn)在我的腦海里。人生好似一座高山，我們要不停地攀登，克服困難到達(dá)頂峰，才能欣賞那獨(dú)一無(wú)二動(dòng)人心弦的風(fēng)景，才嘆道：風(fēng)景這邊獨(dú)好!
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2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十
當(dāng)西沉的火球吐出最后一絲余溫，幻化成漫天血色的夕陽(yáng)時(shí)，我已厭倦了這里的光明與溫暖，光明如此地刺目而溫暖又如此地讓我灼燥。在東方的天際，我看到了一個(gè)與此不同而且美麗的遠(yuǎn)方，那里沉浸在夜的安謐與祥和中，一切沉穩(wěn)而甜蜜。我只身向那道遠(yuǎn)方的星光走去，因?yàn)槿A麗的景色那樣誘人。
當(dāng)我全身溶在那夜的帷幕中時(shí)，我狂喜的新鮮感被無(wú)情的黑暗與寒冷抹殺，星光不再華麗，夜不再甜蜜。此時(shí)，空中迸放開(kāi)無(wú)數(shù)美麗的煙花，我又追逐而去，但走近才發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)是一個(gè)曾經(jīng)繁華的春夢(mèng)。煙花的碎片裊裊飄落，消失在蒼茫蔚藍(lán)的海洋，升騰起一片奇異而含著清香的海上樓臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地縹緲地招著手。我不顧千里奔波的辛苦，再一次努力地追逐；直到跟前，才發(fā)現(xiàn)，那也不過(guò)是一個(gè)曾經(jīng)美麗的幻象，捉摸不定。
驀然間我發(fā)現(xiàn)我身心俱累地回到了原來(lái)的地方。夕陽(yáng)變成溫馨的鵝黃色，隱著慈祥的笑容；光明如天使的雙翼，輕輕遮覆我疲倦的心靈；溫暖送來(lái)柔和的琴音，安撫我疼痛的傷口。我知道這才是我希望欣賞的美麗風(fēng)景。
曾經(jīng)以為身邊的一切都是單調(diào)、重復(fù)而枯燥的音符，于是費(fèi)盡心思翹盼遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方總是新鮮的、是陌生的、不可知的，遠(yuǎn)方好像永遠(yuǎn)是美好的甜蜜的，于是割棄了所擁有的，去追逐那半虛半真的遠(yuǎn)方。多少人拋棄了珍貴的已擁有的，到遠(yuǎn)方去欣賞期盼的景致，卻不知道身邊的一切還未捉摸清楚，白白地丟棄了多少珍貴的而且來(lái)之不易的事物。而遠(yuǎn)方呢，也許有可以欣賞的美景，但同時(shí)也有棘荊和殘酷，而他們往往同樣來(lái)不及細(xì)品，便傾空了生命斟滿的香茶，撕損了自己的寶貴年華。
人只有學(xué)會(huì)了如何使用顯微鏡，才會(huì)使用望遠(yuǎn)鏡，只有先品嘗了所擁有的滋味，才會(huì)得知未知的濃香。每一個(gè)人，即使他平凡得如一枚無(wú)光澤的石子，他也擁有血緣連綴的親情，無(wú)私制作成的友情，或是純潔無(wú)價(jià)的愛(ài)情；即使這一切他都不擁有，還有真切無(wú)暇的心靈，和愛(ài)的目光。一顆露珠，一泓清泉，一抹晚霞，一彎新月；或是一段猶新的回憶，兩行感動(dòng)的清淚，三顆相思的紅豆，四五杯相聚的清酒，平凡而不平淡，這便是我們每一個(gè)人至少擁有的。
闔上仍因顧盼張望而疲憊混濁的雙眼吧！
在這平凡的世上，有一段奇緣，有幾多情話。
在晨曦與晚霞之間，在落葉與新芽之中，或許就存在著專為你而千百次輪回的魅力無(wú)限的風(fēng)景。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十一
遠(yuǎn)方的風(fēng)景總是令人向往，它們或是自然奇觀、或是人文之美，或是幽靜山水。每個(gè)人都有自己心目中的遠(yuǎn)方風(fēng)景，無(wú)論是世界著名的景觀還是家鄉(xiāng)的美景。而分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)，不僅可以記錄旅程中的美好時(shí)刻，更能讓他人從中獲得靈感和啟發(fā)。接下來(lái)，我將分享我對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)。
第二段：感受遠(yuǎn)方的自然奇觀。
遠(yuǎn)方的自然奇觀總是令人驚嘆不已，其中一次登臨黃山的經(jīng)歷留給我最深刻的印象。在黃山的巍峨秀美之中，我仿佛進(jìn)入了仙境般的世界。奇特的黃山云海、嵩陽(yáng)書院的壯美和迷人的溫泉，無(wú)不讓人難以忘懷。分享這樣的經(jīng)歷和感受給他人，可以在將來(lái)他們前往黃山時(shí)也能享受到這一美好的旅程。
第三段：領(lǐng)略人文之美。
遠(yuǎn)方的人文之美同樣令人傾心，它們代表著一座城市或一段歷史的獨(dú)特魅力。我曾有幸走進(jìn)法國(guó)巴黎的盧浮宮，在這座藝術(shù)殿堂中，我近距離欣賞了名家的杰作，感受到了文化的千姿百態(tài)。與此同時(shí)，品味巴黎的美食和品牌時(shí)裝更是一種享受。我從中學(xué)到了更多有關(guān)藝術(shù)和文化的知識(shí)，對(duì)法國(guó)的歷史和風(fēng)情也有了更深一層的了解。通過(guò)分享這樣的心得體會(huì)，我希望能夠喚起他人對(duì)遠(yuǎn)方文化的興趣，并在他們前往巴黎時(shí)提供一些寶貴的參考。
第四段：寧?kù)o山水的心靈撫慰。
遠(yuǎn)方的寧?kù)o山水可以給人以內(nèi)心的寧?kù)o和安寧，這就是我在中國(guó)內(nèi)蒙古的阿爾山所體驗(yàn)到的。在那里，我與大自然融為一體，和緩的風(fēng)聲、綠水青山的美景，讓我暫時(shí)拋開(kāi)了煩惱和疲勞。分享這樣的心得體會(huì)，可以幫助他人從繁忙的生活中抽身出來(lái)，尋找內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
第五段：分享的重要性。
分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè)，也可以讓他人從中獲益。通過(guò)分享，我們有機(jī)會(huì)向他人傳遞正能量和快樂(lè)感，鼓勵(lì)他們敢于嘗試新的事物，也讓他們對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景充滿期待。此外，通過(guò)分享，我們可以打破時(shí)間和空間的限制，與他人進(jìn)行更好的交流和溝通，讓我們的心得體會(huì)得到更多人的贊同和認(rèn)可。因此，分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任和使命。
結(jié)論。
遠(yuǎn)方的風(fēng)景不僅令人心馳神往，更深藏著無(wú)數(shù)美好時(shí)刻和寶貴的體會(huì)。分享這些心得體會(huì)，可以讓我們保留和珍惜這些美好時(shí)刻，也可以讓他人從中受益，并保持對(duì)未來(lái)探索的激情。因此，讓我們一起分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)，將美好的時(shí)刻傳遞給更多的人。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十二
二月還來(lái)不及卸妝，三月就迫不及待華麗麗的上場(chǎng)，我也換上一身輕裝上陣，在這乍暖還寒的季節(jié)里，趁風(fēng)兒某一個(gè)不留神，摘幾朵游蕩的云寫上溫暖的文字，捂暖單薄的追夢(mèng)心境。
一路走來(lái)，愛(ài)追逐山山水水的心情，還是不能如愿以償時(shí)常以兩只腳的尺度走向更遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)方，在心里，在夢(mèng)里，一直有一種充滿無(wú)限魔力的聲音，一道閃爍著燦爛星光的希望，召喚自己，鼓舞自己。
忙于生活，日子清淺，生活清淡，也無(wú)暇顧及花開(kāi)花落為了誰(shuí)。只有時(shí)光安靜下來(lái)，煩瑣梳順，想起遠(yuǎn)方的故事還沒(méi)上演，心的期待變得熾熱。
夢(mèng)在心里，帆在路上。多想乘著風(fēng)的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，飛向夢(mèng)的彼岸。沿途風(fēng)景，如果真能是如期而至來(lái)的美，我定傾情采擷。若是與魂?duì)繅?mèng)繞之景相差甚遠(yuǎn)，權(quán)是當(dāng)一段必經(jīng)路，踏過(guò)斑斑駁駁，我相信前方所見(jiàn)所聞，總有東西可感動(dòng)心靈，溫潤(rùn)行程。
錯(cuò)過(guò)在青蔥歲月填寫的詩(shī)詞，經(jīng)年累月，風(fēng)干了記憶，也塵封不了流浪遠(yuǎn)方的夢(mèng)。多少次夜深人靜，夢(mèng)如季節(jié)風(fēng)，肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)。久久不能揚(yáng)帆啟程，是等待遇見(jiàn)更好的自己，帶著夢(mèng)來(lái)一場(chǎng)勇往直前，不再為現(xiàn)實(shí)唯唯諾諾的旅行，與想遇見(jiàn)遠(yuǎn)方為理由，義無(wú)反顧前行!
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十三
在我們生機(jī)勃勃的校園旁，有一條風(fēng)景優(yōu)美的湖泊，那就是——象湖。
早晨，太陽(yáng)從東方升起，象湖也蘇醒了。你一進(jìn)象湖，走在那長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭小路上，便能看見(jiàn)那金亮亮的陽(yáng)光照在湖面上，露出一大片紅色來(lái)，就像美麗的少女臉上顯出的靦腆紅暈一般。
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。
早上九、十點(diǎn)鐘，你來(lái)到象湖，就會(huì)被那美麗的景色所吸引：象湖邊有一圈碧綠的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，好像就要掉到水里了。這真是清清湖水當(dāng)鏡子，柳樹姑娘巧打扮。當(dāng)小鳥發(fā)出悅耳的聲音，漂在水面上的柳葉兒，像小鳥一樣奔馳著、撞擊著。偶爾有幾條銀色的小魚從水面蹦出來(lái)，好像在說(shuō)：“你們下來(lái)玩嗎？我們?cè)谒锏饶恪！焙嫔衔⑽⑹幤鸬募?xì)碎漣漪，仿佛一匹新緞?wù)鄢龅妮p皺，格外絢麗悅目。
湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊！靜得讓你看不出它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在湖面上，藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，使人心曠神怡。
記得初夏的一個(gè)星期天，我漫步在湖邊，放眼望去，湖面寬闊，景象壯觀，人站在湖邊，仿佛置身云霧仙境一般。太陽(yáng)升高了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在燦爛陽(yáng)光的照耀下湖面波光粼粼，銀光閃閃，像一湖的銀魚在跳躍。天陰了，風(fēng)停了，湖面恢復(fù)平靜，宛如一面鏡子。啊，下雨了，湖面更是一派迷人的景象：遠(yuǎn)處，湖面煙雨瀠瀠，水天相接；近處，水花朵朵，像無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的梨花。
風(fēng)景優(yōu)美的象湖啊！你將永遠(yuǎn)在我的心中汩汩流淌、流淌……
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十四
這個(gè)星期三，我參加了學(xué)校舉辦的，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的新疆裕民同學(xué)的歡迎儀式。
儀式上，我們學(xué)校的同學(xué)和裕民的同學(xué)相互贈(zèng)送各自準(zhǔn)備的禮物。我還被選為同學(xué)代表，上臺(tái)向新疆同學(xué)贈(zèng)送禮物并講述贈(zèng)送禮物的寓意和主題。我贈(zèng)給新疆同學(xué)的禮物是，我珍藏很久的錦州世園郵票紀(jì)念冊(cè)，新疆同學(xué)回贈(zèng)給我的是他們哈薩克族喝奶茶時(shí)用的手工木碗和當(dāng)?shù)靥厣氖止ご汤C錢包。然后我們互相自我介紹，和我結(jié)對(duì)子的同學(xué)名字叫加依克，他是一個(gè)有點(diǎn)靦腆的哈薩克族小男孩，白凈的面龐，堅(jiān)挺的鼻子，大大的眼睛。我們還互相留下了電話號(hào)碼和微信，方便以后聯(lián)系。
贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)后，我們共同參觀了我們保二小學(xué)的歷史長(zhǎng)廊。讓新疆的同學(xué)更深入的了解了我們學(xué)校的發(fā)展史。然后我們和新疆同學(xué)共上了一節(jié)有意義的.衍紙課。課上我們共同學(xué)習(xí)如何做衍紙畫。在老師的講解后，我們大家開(kāi)始制作。我們互相幫助一起合作，很快便做好了衍紙畫。我們共同的勞動(dòng)成果是一朵漂亮的小花，這不是一朵普通的小花，這是我和新疆同學(xué)的友誼之花。我希望這朵友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，永不凋謝。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，很快便下課了。新疆的同學(xué)和我們?cè)趯W(xué)校大門前合影留念，之后我們揮手告別。
與此同時(shí)我們又開(kāi)始期待12日的篝火晚會(huì)。期待我們12日的再相見(jiàn)！
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十五
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，故鄉(xiāng)的小河里一年四季都有水，河水非常清澈，時(shí)常看見(jiàn)幾條魚在游動(dòng)。兩岸的樹木蔥蘢，草茂糧豐。那時(shí)候，天空藍(lán)藍(lán)的，水甜甜的，空氣非常新鮮濕潤(rùn)。春夏季節(jié)，孩子們放學(xué)回來(lái)，在河里洗臉、摸魚，在樹下乘涼讀書，在草地上做游戲，在河灘上放牧。多么快活!多么愜意!村里家家種樹，戶戶養(yǎng)花。傍晚勞作回來(lái)的時(shí)候，全家人聚集在一起，呼吸著新鮮空氣，在樹下說(shuō)笑賞花。
可是，我現(xiàn)在離故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真想念在故鄉(xiāng)和我一起長(zhǎng)大，和我一起上小學(xué)、和我一起玩耍、嬉戲的同齡人;也很想念那些背我、抱我的爺爺奶奶和叔叔阿姨，不知他們現(xiàn)在過(guò)得好不好。我聽(tīng)說(shuō)，近年來(lái)，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故鄉(xiāng)的那一片片果園發(fā)展得相當(dāng)好，一年能賣好幾萬(wàn)塊錢的果子呢!我真想回到那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)去看看。
我的故鄉(xiāng)的人們非常講文明，他們都知道如果不文明，家鄉(xiāng)可能會(huì)受到危害，自己也將會(huì)受到很大的危害。因此，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，故鄉(xiāng)現(xiàn)在比以前好多了，都快沒(méi)有什么地方能比得上它了。這還是靠故鄉(xiāng)的人和講文明，不污染環(huán)境所得來(lái)的。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，故鄉(xiāng)現(xiàn)在非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐饒，比以前好三四倍呢!故鄉(xiāng)的人們建立了許多自然保護(hù)區(qū)，非常漂亮。
可是，不知道從哪兒來(lái)了一些人，他們?cè)诠枢l(xiāng)搞起了制革業(yè)，工業(yè)廢水污染了土地。現(xiàn)在，清澈的小河成了臭水溝，兩岸土地板結(jié)，樹木大批死亡，更不要說(shuō)綠草紅花了。只剩下幾棵生命力極強(qiáng)的歪脖兒柳樹還半死不活地歪在那里，枯干的丫枝伸向天空，仿佛在鳴冤叫屈。
工業(yè)廢水、廢水污染了空氣，故鄉(xiāng)廢水遍地，惡臭沖天，嗆得人喘不過(guò)來(lái)，行人個(gè)個(gè)掩鼻而過(guò)，飛鳥基本上絕跡了。蒼蠅、蚊子倒是成堆成團(tuán)，肆虐非常。我的故鄉(xiāng)!昔日那個(gè)少女般清秀美麗的小村莊現(xiàn)在已變成滿目瘡痍、奄奄一息的老太婆了。
再這樣下去，遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)將是什么樣子呢?沒(méi)人知道。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，如果污染環(huán)境，故鄉(xiāng)會(huì)變得更糟的。
年華似水，易老，易逝。惟愿心情，一如潮起潮落年年歲歲，不枯的還是浪花一朵朵。為追夢(mèng)，為遠(yuǎn)方，心心念念，睡著醒著不變的態(tài)度，又老了一個(gè)年頭。歲月笑我太癡情，我應(yīng)笑歲月太無(wú)情。風(fēng)中走過(guò)的腳步，有聲有息，痕跡無(wú)留處，更長(zhǎng)了執(zhí)念。遠(yuǎn)方的那山，那水，那歷程，待日可追。今不怨時(shí)光負(fù)了多情，我心有夢(mèng)，活有所依，故我欣然接受一切際遇，只待某一天赴約遠(yuǎn)方，再執(zhí)筆書寫詩(shī)意人生。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十六
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
遠(yuǎn)方的風(fēng)景總是令人向往，它代表了未知與奇幻，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，追求遠(yuǎn)方的風(fēng)景已經(jīng)成為一種激勵(lì)與尋找力量。近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始踏上旅行的征途，感受不同地方的風(fēng)景。然而，遠(yuǎn)方的風(fēng)景不僅僅只是獨(dú)自欣賞，更可以通過(guò)分享心得體會(huì)，讓別人了解并感受到那些無(wú)法親臨其境的美好。在這篇文章中，將探討通過(guò)分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)，如何帶給人們更多的啟發(fā)與感悟。
第二段：分享風(fēng)景的重要性（約300字）。
分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是重要的。首先，分享是一種交流的方式，通過(guò)分享心得體會(huì)，我們可以將自己的感受和見(jiàn)解傳遞給他人，同時(shí)也可以借此與他人進(jìn)行溝通，加深彼此之間的了解與連接。其次，分享可以幫助他人發(fā)現(xiàn)新的視角與觀點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)于風(fēng)景的感受都是獨(dú)特的，而通過(guò)分享，我們能夠?qū)⒉煌挠^點(diǎn)呈現(xiàn)給他人，讓他們看到與自己截然不同的風(fēng)景，拓寬眼界。而且，分享還可以為他人提供旅行的參考與建議，幫助他們更好地規(guī)劃自己的行程，這對(duì)于那些有遠(yuǎn)方夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重要的。
第三段：分享風(fēng)景的方式與效果（約300字）。
現(xiàn)代社交媒體的發(fā)展為分享遠(yuǎn)方風(fēng)景提供了更廣泛的平臺(tái)。通過(guò)微博、朋友圈、博客等社交媒體，我們可以隨時(shí)隨地與他人分享自己的旅行心得體會(huì)，讓遠(yuǎn)方的風(fēng)景更加靠近。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，吸引人們的不僅僅是文字，更是美圖視頻等多媒體形式的分享。通過(guò)圖片、視頻等方式，能夠直觀地展現(xiàn)遠(yuǎn)方風(fēng)景的美麗與奇幻，增加分享的吸引力。同時(shí)，還可以通過(guò)文字描述細(xì)節(jié)，分享旅途中的趣事和感悟，更好地傳遞自己的情感。通過(guò)社交媒體分享風(fēng)景，不僅可以讓他人感受到美麗的風(fēng)景，還可以引導(dǎo)他人去探索更多未知的遠(yuǎn)方風(fēng)景。
通過(guò)分享風(fēng)景的心得體會(huì)，人們可以獲得很多啟發(fā)與感悟。首先，分享自己的旅行經(jīng)歷和心得體會(huì)，可以讓人反思自己的生活狀態(tài)和價(jià)值觀念，從而更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。其次，通過(guò)分享他人的旅行故事和心得體會(huì)，我們可以了解不同地方的文化差異和社會(huì)風(fēng)俗，拓寬自己的眼界和知識(shí)面。分享還能夠培養(yǎng)人們的表達(dá)能力和溝通技巧，通過(guò)文字描述或者語(yǔ)言表達(dá)，讓自己的觀點(diǎn)更加清晰和有說(shuō)服力。最重要的是，通過(guò)分享遠(yuǎn)方風(fēng)景的心得體會(huì)，可以激發(fā)人們對(duì)于未知的好奇心和探索欲望，引發(fā)他們積極去認(rèn)識(shí)世界并實(shí)現(xiàn)自己的旅行夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論（約200字）。
遠(yuǎn)方風(fēng)景分享心得體會(huì)的重要性不容忽視。通過(guò)分享，我們可以與他人交流，加深了解與連接。分享可以幫助他人發(fā)現(xiàn)新的視角與觀點(diǎn)，為他們提供旅行的參考與建議。而通過(guò)社交媒體的方式分享，可以讓風(fēng)景更加靠近，并能夠吸引更多的人關(guān)注和參與。同時(shí)，分享風(fēng)景的心得體會(huì)可以帶給人們很多啟發(fā)與感悟，讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解世界。因此，每個(gè)人都應(yīng)該積極分享自己的遠(yuǎn)方風(fēng)景，將美好和智慧傳遞給更多的人，讓大家共同感受遠(yuǎn)方的風(fēng)景之美。
2023年遠(yuǎn)方的風(fēng)景小學(xué)（通用17篇）篇十七
今天是美麗的一天，有美麗的藍(lán)天和燦爛的陽(yáng)光。爸爸帶小明去街邊公園拍美景。
到了公園，爸爸迫不及待的拿出相機(jī)，打算把這些美景都裝進(jìn)口袋。
天上飄著白云，微風(fēng)吹過(guò)，變成了美味的棉花糖，美麗的城堡，可愛(ài)的小貓。很熱鬧！
草從土里探出頭來(lái)，擠在一起小聲說(shuō)！樹吐出小嫩芽，穿上綠色的衣服。后面的高樓大廈就像守衛(wèi)祖國(guó)的士兵，威武無(wú)比！
小明笑著站在草坪上，一只手放在腰上，另一只手似乎在和大自然打招呼！爸爸拍下了這張美麗的照片。爸爸正要再拍一張的時(shí)候，小明突然不見(jiàn)了。爸爸放下相機(jī)，看到不遠(yuǎn)處的兒子，舉起一個(gè)倒下的小妹妹。小姐姐說(shuō)，謝謝你幫我。小明說(shuō)：不客氣。爸爸趁機(jī)拍了這張好看的照片，然后對(duì)小明說(shuō)：“兒子，你真棒。你這么小就知道怎么幫忙。爸爸應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，幫助更多的人。”
我們都應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。