在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清平樂篇一
1.初步了解詞的有關(guān)知識。
2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解這首詞的意思。
4.想象這首詞所描繪的田園生活的情景。
重點(diǎn)難點(diǎn)
感悟詞中田園生活的美好，讓學(xué)生受到美的熏陶。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入，解題
1.板書課題，讀題。
2.解題：
“清平樂”是詞牌名，并不是題目。詞是詩歌的一個種類，因為句子長短不一，所以也稱“長短句”。古代的詞，都可以伴樂歌唱，詞的曲調(diào)名稱叫詞牌。“清平樂”的“樂”要讀成“l(fā)ue”清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用來當(dāng)做詞牌。
“村居”才是這首詞的題目，意思是“農(nóng)村閑居的人家”。《清平樂村居》這首詞是南宋愛國詩人辛棄疾的描寫農(nóng)村生活的著名作品。
（二）初讀，正音
1.自由讀詞，注意讀準(zhǔn)字音。
2.難字正音，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)：茅、檐、相、媚、翁、媼、亡賴、剝
3.全班齊讀，男女生賽讀，同桌互讀。
4.且讀且點(diǎn)評，讀出韻律節(jié)奏。
（三）再讀，解意
1.自由讀文，自主理解詞語意思
2.自由匯報自己第一次讀課文的收獲，老師引導(dǎo)學(xué)生解釋重點(diǎn)詞語：
茅檐：茅草搭的屋子。
醉里：喝了酒后，微微有點(diǎn)醉意。
吳音：吳地的方言。這里泛指南方方言。
相媚好：彼此之間很親密和睦的樣子。
翁媼：老翁、老婦人。
鋤豆：在豆田里鋤草。
無賴：音同“無賴”，這里指頑皮、可愛。
3.小組合作，結(jié)合插圖和注釋，疏通句子意思
屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家，一對白發(fā)蒼蒼，公公，姥姥。
大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮佬。
4.再讀全文，學(xué)生質(zhì)難問疑
（營造民主課堂，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，有爭議之處，還可以展開討論）
（四）精讀、悟情
1.教師配樂范讀，學(xué)生閉目想象畫面。
2.請學(xué)生自由談所“看到”的畫面。
3.學(xué)生配樂自由讀，邊讀邊悟。
4.請學(xué)生自由談所悟到的思想感情。
安寧、悠閑、快樂、恬靜、幸福的平淡農(nóng)村生活讓人陶醉使人向往。
（五）熟讀，成誦
1.小組內(nèi)互讀，把所感通過朗讀表現(xiàn)出來。
2.全班朗讀，注意表達(dá)思想感情。
3.熟讀成誦。
清平樂篇二
在岸邊，矗立著一座矮小的茅草屋。這時，從茅草屋中傳來一陣帶著醉意的南方口音的說話聲。咦，是誰在說話呢？仔細(xì)一看，原來是一對頭發(fā)鬢白的老夫妻在喝著小酒互相逗樂呢！這情景把我吸引住了，我不禁停住了腳步，在窗前認(rèn)真的聽他們的談話。
從談話中我得知了這對老夫妻有三個兒子，這三個兒子都非常孝敬他們。他們的大兒子正在小溪東邊鋤豆子。放眼望去，一大片肥沃的土地，一個年輕的小伙子正在鋤豆。在烈日的暴曬下，小伙子熱得汗流浹背。但他寧愿讓自己熱得滿頭大汗，也不肯讓父母幫忙。
二兒子正在一棵茂盛的大樹下編織雞籠子，一群小雞圍著他轉(zhuǎn)，好像他是雞界的明星似的。
最討人喜歡的當(dāng)然他們的小兒子了。他們的小兒子天真可愛，沒有任何憂愁，無憂無慮。你瞧，他正趴在小溪邊剝蓮蓬呢！
清平樂篇三
可怕的暴風(fēng)雨剛剛平息下來。烏云逐漸散開，天空飄浮著一朵朵白云。看！在那遙遠(yuǎn)的東邊，冒出了一縷縷刺眼的橙光太陽升起來了，天邊架起了一座七彩的橋。新的一天開始了！
這時，辛棄疾正愉快地在溪邊散步，看著這一切動人的景象，辛棄疾不禁詩意大發(fā)。正要提筆寫作，卻被眼前的和諧景象給震住了。
溪邊有一戶人家，一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋里。但能看出來，他們生活得很幸福，快樂。
窗口映出了老翁和老婦。他們正用吳地的方言飲酒作樂。老翁老婦早已喝醉。老翁：我說老伴兒，你看我們像小樂天派嗎？老婦：還小樂天派呢！都成老樂天派了吧！
哈哈哈，哈哈哈！笑聲從屋里漫出來了。
多無憂無慮的老人啊！
大兒子早已外出干活兒。天剛蒙蒙亮，雞還沒打鳴兒，大兒子就起來了。他沒打擾大家，留了個便條兒，就獨(dú)自一人扛著鋤頭，戴著草帽，去小溪東邊的豆地里鋤草了。
屋外的空氣清新。小溪旁長有許多嫩綠的草，小溪里長著碧綠的荷葉，有的還結(jié)了蓮蓬。雞在咯咯地叫，仿佛在說：我們的房子在哪兒呀？而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠。織啊織，就差一點(diǎn)兒就織完了。雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以在二兒子身旁踱來踱去，有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫。
看著這些和諧的、無憂無慮的、自由自在的動人場面，辛棄疾提筆寫道：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
清平樂篇四
導(dǎo)語：在這首詞《清平樂·村居》中作者辛棄疾通過對農(nóng)村景象的描繪，表達(dá)了自己的思想情感，即是對田園生活的熱愛以及向往。下面是小編分享的《清平樂·村居》，歡迎閱讀!
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(亡 通：無)
草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。
大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。
最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
⑴清平樂(yuè)：詞牌名。村居：題目
⑵茅檐：茅屋的屋檐。
⑶吳音：吳地的方言。作者當(dāng)時住在信州(今上饒)，這一帶的方言為吳音。相媚好：指相互逗趣，取樂。
⑷翁媼(ǎo)：老翁、老婦。
⑸鋤豆：鋤掉豆田里的草。
⑹織：編織，指編織雞籠。
⑺亡(wú)賴：這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無”。
辛棄疾詞中有不少作品是描寫農(nóng)村生活的佳作，其中，有風(fēng)景畫，也有農(nóng)村的.風(fēng)俗畫。這首《清平樂·村居》就是一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。
劉熙載說 ，“詞要清新”，“澹語要有味”(《藝概·詞曲概》)。作者的此作正具有“澹語清新”、詩情畫意的特點(diǎn)。它表現(xiàn)在描寫手法、結(jié)構(gòu)和構(gòu)思三個方面。
在描寫手法上，這首詞，沒有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達(dá)到此等藝術(shù)意境的。
上闋頭兩句，寫這個五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的青草。在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來了。不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)的使命。
三四兩句，描寫了一對滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起 ，一邊喝酒，一邊聊天的優(yōu)閑自得的畫面，這幾句盡管寫得很平淡，但是，它卻把一對白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好 ”，親密無間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來了。
這就是無奇之中的奇妙之筆。當(dāng)然，這里并不僅僅是限于這對翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂趣，是有一定的典型意義。“吳音”，指吳地的地方話。作者寫這首詞時，是在江西上饒，此地，春秋時代屬于吳國。“媼”，是對老年婦女的代稱。
下闋四句，采用白描手法，直書其事，和盤托出三個兒子的不同形象。大兒子是家中的主要勞力，擔(dān)負(fù)著溪東豆地里鋤草的重?fù)?dān)。二兒子年紀(jì)尚小，只能做占鋪助勞動，所以在家里編織雞籠。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。這幾句雖然極為通俗易懂，但卻刻畫出鮮明的人物形象，描繪出耐人尋味的意境。尤其是小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來之筆，古今一絕!“無賴”，謂頑皮，是愛稱，并無貶意 。“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說使用一字，恰到好處，比坐、躺、趴等用的更妙，就更能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。
在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，全詞緊緊圍繞著小溪，布置畫面，展開人物的活動。從詞的意境來看，茅檐是靠近小溪的。另外 ，“溪上青青草”、“大兒鋤豆溪東”、“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 ”四句，連用了三個“溪”字，使得畫面的布局緊湊。所以，“溪”字的使用，在全詞結(jié)構(gòu)上起著關(guān)鍵作用。
在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來是農(nóng)村中司空見慣的東西，然而作者把它們組合在一個畫面里，卻顯得格外清新優(yōu)美。在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。通過這樣簡單的情節(jié)安排，就把一片生機(jī)勃勃和平寧靜、樸素安適的農(nóng)村生活，真實地反映出來了。給人一種詩情畫意 ，清新悅目的感覺，這樣的構(gòu)思巧妙、新穎，色彩協(xié)和、鮮明，給人留下了難忘的印象。
從作者對農(nóng)村清新秀麗 、樸素雅靜的環(huán)境描寫，對翁媼及其三子形象的刻畫，表現(xiàn)出詞人喜愛農(nóng)村和平寧靜的生活。
這首詞 ，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時寫的，詞作描寫農(nóng)村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來看，他向往這樣的農(nóng)村生活 ，因而會更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。就當(dāng)時的情況來說，在遠(yuǎn)離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實生活的反映。
清平樂篇五
一所矮小的茅屋前是一條清澈的小溪，透過小溪，只見里面的小魚有的在開心地嬉戲，有的在盡情地打鬧，還有的在玩著捉迷藏。溪里的荷葉青翠欲滴，荷葉上的水珠猶如閃亮的鉆石，猶如透明的水晶，更似圓潤的珍珠。荷花在荷葉的掩映下更加美麗，高貴。有的含苞待放，好像亭亭玉立的小姑娘不肯露出她那漂亮的臉龐；有的剛綻放一點(diǎn)，好像一個小腦袋探出來，看看這大千世界；有的已全部綻放開來，露出鵝黃色的花蕊，真是好看至極！溪邊的小草綠油油的，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。茅屋后是一片碩大的竹林，個個挺直了腰板，仿佛一個個戰(zhàn)士保衛(wèi)著故鄉(xiāng)。茅屋旁的一棵大樹彎彎曲曲，婀娜多姿，夏天可以乘涼。鄉(xiāng)村田園景色是多么美麗啊！
一股酒香飄到鼻下，一問便知是釀制百年的好酒。走近一瞧，原來是一對老年夫妻用小杯斟著酒，一邊喝一邊談?wù)撝页Ｊ拢貌粣芤猓≌J(rèn)真聆聽他們的對話“老伴，大二子在溪東鋤草呢!這么大熱天的，我叫他不要去，不要去，他偏要去，是多么懂事啊！但也肯定特別辛苦。”老翁摸了摸胡子說。
“是啊，是啊！如今時光已過去了。你再看小兒，無憂無慮的，在那兒剝吃著蓮蓬呢，真是可愛呀！”老翁笑著說。老年夫妻看著他們的三個兒子，臉上泛起了紅暈，一齊開心地笑了。
只見大二子在溪東的豆地里鋤草。他掄起重重的鋤頭，使勁地鋤向雜草根，雜草“冒”出來了。他想：我只要快點(diǎn)鋤草，給它們施肥，讓他們快點(diǎn)結(jié)出果實，秋天的時候大豐收。一顆顆豆大的汗珠從臉頰上淌下來，他也顧不得擦，依然辛勤地鋤草，只為秋天的大豐收。二兒子拿著幾根竹條，這里一繞，那里一繞，這里一圈，那里一圈，心靈手巧的他很快織成了一個雞籠。他心想：我要多織幾個雞籠，明日到集市上賣出去，掙幾個錢，為家里改改伙食。他專心致志地編織雞籠。最惹人喜愛的是小兒子，他十分頑皮。瞧，他躺在地上，歪著小腦袋，翹著兩條小腿，不停地蹬著，一邊剝著蓮蓬，一邊吃著，還不停在說：“真好吃！真好吃！”看著他那無憂無慮，機(jī)靈古怪的表情，讓人忍俊不禁。
這一家的田園生活是多么的和睦，是多么的快樂啊！說句心里話，還真讓我羨慕呢！