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    2023年聽大自然說話作文300字 聽大自然說話作文600字(精選六篇)

    時間:2025-04-30 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    聽大自然說話聽大自然說話篇一

    今天,我觀看了一部《大自然在說話》的微電影,影片中有一句話“我是大自然,我可以重生,而人類不可以重生”,這句話讓我深受啟發。是呀!大自然給我們創造了生存的條件,“大自然母親”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木紅”“花”等,我們人類要生存,一刻也離不開他們。

    看完這個視頻后,我感到十分內疚。我們人類本就因大自然而生,是大自然養活了人類。而我們人類卻時刻都在搶占大自然的資源,還有的國家,為了占取資源而發動戰爭。在硝煙之中,人類又是否想過大自然帶給我們什么,每一樣都是我們生存的必需品。可人類呢?打著“人定勝天”的牌子,肆意破壞自然,甚至還覺得這一切是理所應當,本來就應該如此的。

    人們又是否想過,我們的所作所為其實在傷害自己。我們時時刻刻在破壞環境呀!如城市高樓林立,卻垃圾圍城;人們貪圖方便,樹木亂砍濫伐;廢水、廢氣亂排亂放等,讓原本藍天變得不再藍,讓那清澈的水變得臭氣彌漫,這不正是在影響我們自己的生活嗎?

    總之,說了這么多還是一句話:“大自然不需要人類,人類需要大自然”。保護大自然,從我做起,從“垃圾分類”做起,請大家行動起來吧!

    聽大自然說話聽大自然說話篇二

    ;

    《大自然在說話》 思政課教學設計

    課題 《大自然在說話》 學科 思政 授課人

    授課形式 網絡授課 授課工具 騰訊會議 授課時間 2020.3.

    通過媒體展示, 引導學生在思想上認識到認識到人與自然是相互依存、 相互聯系的生命

    設計理念 共同體,在行動上引導學生將我們對文明進步與發展的殷切追求化為守望與建設美好家

    園的實際行動。

    1、情感態度價值觀

    (1)培養珍惜資源、保護環境、關愛自然的意識和品質,樹立人與自然和諧共生的基

    本理念。

    (2)樹立憂患意識,提升生態文明素養,增強生態文明建設的使命感和責任感。

    2、能力目標

    學習

    (1)領悟人與自然和諧共生的真諦,理解生態文明建設的含義與要求,懂得發展道路

    目標 是我國經濟社會發展的必然選擇。

    (2)在生活中落保護環境的基本國策,在實踐中提升踐行綠色生活理念的能力

    3、知識目標

    (1)理解人與自然相互依存、和諧相處的關系,理解人類發展和生態環境保護之間的關系。

    (2)我們攜起手來一起保護環境,保護社會,保護大自然。

    重點 人與自然相互依存、和諧相處

    教學過程

    教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖

    導入新課 復習:

    我們在生活中應形成怎樣的生態理念是什么?

    怎樣理解人與自然的關系?

    復習

    言明此次思政課意義: 回答問題 教師引入本節課

    自然和人類是相互依存、相互影響的關系,呼吁大 課題

    家一起行動起來,從自身做起,為保護環境貢獻力

    量。

    講授新課 (騰訊會議共享視頻資料)

    一、結合《大自然在說話》視頻資料的展示,思考 (此環節,騰

    下面問題: 訊會議全員靜 對 資 源 進 行 開

    1、大自然母親說了什么?

    音) 發,使用問題引

    2、海洋說了什么?

    發學生思考。

    雨林說了什么?

    欣賞視頻,思

    土地說了什么?

    考問題

    水說了什么?

    用形象的視頻資

    花說了什么?

    料、激發學生學

    紅木說了什么?

    學生在騰訊會 習興趣,引導學

    亞馬遜說了什么?

    議聊天功能中 生用事例證明所

    家園說了什么?

    回答,發表自 學觀點。

    珊瑚礁說了什么?

    己的看法。教

    山說了什么?

    師進行點撥。

    天空說了什么?

    (上述問題上傳騰訊會議會議文檔資料)

    二、文字接龍

    在視頻內容結束后,學生紛紛騰訊會議中留言,表

    學生在 xx中 x

    達自己的保護環境的 話語。在此基礎上,教師提 年級停課不停 文字接龍形式激

    出在九年級停課不停學的微信群中口號接龍,學生 學微信群中口 發學生興趣,提

    紛紛響應。

    號接龍,抒發 高學生對環境保

    愛護環境,保 護的意識。

    護 環 境 的 情

    感。

    課堂小結 教師對本節課做以簡短總結,指出:我們人類讓大 聆聽, 對內容進行簡潔

    思考 呈現,邏輯清晰, 自然給我們提供的一切的美好慢慢的變壞,大自然

    的部分美好正在逐漸消失,大自然逐漸失去了平 情感升華 直觀明了,便于

    衡,各種自然災害頻發, 再這樣下去, 要不了多久, 學生理解,提高

    我們人類將從地球上消失,被大自然遺棄。

    認知。

    我們一定要想辦法改變這一切,做自己力所能及的事情,保護大自然,呵護大自然,讓更多的人去自

    覺地、主動地愛護我們的環境。

    課下作業 每位同學在課后寫一篇《大自然在說話》觀后感 ( 多 媒 體 顯 升華本節課所學

    示) 內容

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    聽大自然說話聽大自然說話篇三

    這部紀錄片以自白的方式向人類講述環境的問題,這些我們沒注意到的,或是注意到卻存在僥幸心理,以至于我們看不見的問題和景象,都在這部紀錄片中出現。

    這部紀錄片中的大自然不同于我以往見過的公益片中充滿哀嘆,低婉的自然,而是對人類充滿氣憤,憐憫,高高在上的自然。每次片尾都會出現一句話:大自然不需要人類,人類需要大自然。這充分體現出人類對自己破壞環境的愚蠢行為的不自知。

    為什么會這樣?就像紀錄片中的水說的一樣。“對于人類來說,我只是水,理所當然,就應該存在。如果人口再增加幾十億,人類還能找到嗎?他們自己又將如何生存呢?”我們一直存在僥幸心理,在逃避,認為自然資源還可以再撐一會兒,可沒人能確定此事,我們還是在惡劣的破壞著自然。

    大自然是受害者,卻也是旁觀者。自然界無時無刻不在進化,縱使人類滅絕,它將繼續無悲無喜的在這地球上繼續生活下去。

    我們要在地球上生存,最重要的幾樣東西就是:水、花以及太陽。之前我認為花不是很重要,這樣一朵朵小小的花能決定全球70多億人口的死活嗎?可現實是,是的。果實、米和麥子都來源于花。每一種生物都不應該被看輕,每一樣資源都應被尊重。大自然,不欠我們。

    大自然不會說話,但已經有一部分人類在呼吁同胞們讓大自然說話。地球是不可取代的家園,我們要學習去保護大自然,保護地球。因為大自然,會說話。

    聽大自然說話聽大自然說話篇四

    葉子的離開,是風的不舍還是樹的不挽留。

    大自然總是很奇妙的,它也像人一樣。會哭,會笑,也會玩耍,它也給我們人是一樣的,它也有生命。

    對于大自然,人們總是讀不懂它,也看不懂它。如果,有時你靜下來去聽大自然說話,這時你總會有許多收獲,人們對大自然總是很虧欠的,人們對它實施了太多的殘暴。壁如砍樹,垃圾污染等,總是在傷害大自然,也聽不到大自然在哭泣。

    大自然也會像個孩子一樣,開心時,便是晴天,傷心時便是雨天,人們對也大自然的哭泣總是視若無睹。是啊!他們讀不懂大自然,也聽不懂大自然。

    大自然的聲音總是很美妙的,你想象以下,在一個風和日麗,鳥語花香的早上,薄薄的濃霧升起,這時,鳥兒在樹上唱起了大合奏,小溪在河里嘩嘩地笑著,動物們也唱起歌,營造了一副美麗的景色,著聲音只屬于大自然,這聲音,也只有大自然聽的到。

    大自然哭泣了,但誰也不知道,所以,大自然很憤怒,它創造出了地震、海嘯、沙塵暴,讓人們意識到它的怒火,可人們似乎總是對它視若無睹,仿佛這一切都沒有發生似的,直到最后,人們才有覺悟,可是那時已經晚了。

    它有四個小伙伴春,夏、秋、冬。春夏秋冬總是幫助大自然管理季節,當然,也陪大自然玩耍。它們也是大自然最重要的伙伴。

    我呢?很是喜歡大自然,大自然就像我們的家一樣,聽大自然說話,仿佛是在聽最美妙的聲音。

    所以,人們應該理解大自然和尊重大自然,雖然我們可能聽不懂大自然說話,可是我們可惜保護它不去受到傷害。

    聽帶著人說話,就像母親的話語一樣,給你溫暖和幸福,是一樣,我們該對聽大自然的話。大自然就像母親一樣,我們要像白虎母親一樣保護大自然,對于“母親”的話,我們也該聽。

    聽大自然說話要用自己的良知去感悟,用簡樸的語言去品讀它。

    聽大自然說話聽大自然說話篇五

    聽,是什么聲音?是樹的聲音,還是鳥兒的聲音,還是花兒在綻放,小草在生長的聲音。

    我迷茫了,于是,決定走出去看一看,認真地聽一聽!我聽見了他們在說話,鳥兒在唱歌,樹在認真的聆聽,小動物們也在為他伴奏,這是一片和諧的聲音。

    大自然,神奇,美好,它總能讓人引起無限的遐想。于是,我閉上眼,豎起耳朵,用心聆聽大自然的聲音。

    “沙沙沙”的在干什么呢,噢,原來是樹與風兒在交談呢!“風老弟,你干嘛吹這么大呢?我的樹枝可撐不住你的壓力啊,你輕點兒吧!”樹輕聲地說道,風兒道了幾聲對不起,于是又輕飄飄地離去了,只留下那一地的落葉證明它來過。

    我沿著道路行走,尋找著美,空氣中突然夾雜著一絲甜味,是什么呢?我聽見一聲呼痛聲,“哎喲,干嘛折我的腰,”我瞪大了眼睛尋找。原來是一枝花兒被人折斷了,他在哭泣,為什么要把我折斷,然后扔在路邊,地上躺著一束凋零的花,委屈地哭出了聲,人類為什么要這樣做,讓我長在枝上不是更好嗎?他們怎么可以這么自私,為了滿足自己的私欲而將我殺死。

    我聽了,一陣感慨,是啊!人為什么這么貪婪呢?

    不忍心再聽見它的聲音,我快步來到一條溪邊,驚呆了,這是什么,怎么是垃圾池,真是悲哀啊!

    大自然是多么美好,它是有著藍天白云,魚翔淺底,山清水秀,春天,有春雨的洗禮;夏天,有知了,青蛙的伴奏;秋天,有美麗的楓葉起舞,豐碩的果實來裝點;冬天,有雪來扮一位仙女。

    你聽,鳥兒在枝頭歡快的唱歌,知了在和樹伯伯歡樂的交流,蝴蝶也受到了花的邀請,急著去做客呢。

    溪流慢慢地流入湖泊,這么美麗的圖畫在什么時候出現過,高山,森林,天空,一切都好像是夢,“咕咯…”一聲,是誰在調皮,是魚兒在跳躍,越來越多的東西躍出水面,爭先恐后地展示著它們美麗的身材。

    魚兒說:“這才是我們的家鄉,我們渴望的一切。”鳥兒低低地哭了:“媽媽,你什么時候才回來啊!”我沉默了,不知如何去安慰它們。睜開眼,發現自己還在原來的地方,原來使他們的悲傷,把我帶進了一個從未領略過的地方。

    大自然的聲音,應該是美麗的,停下來吧,聽聽大自然的留言。記得好好地愛護它們,多聽聽他們的談話,你一定會有所感悟!

    聽大自然說話聽大自然說話篇六

    今天,我觀看了八大元素的組合公益片。主要講了"大自然不需要人類,人類需要大自然“的道理。時刻提醒人類保護大自然,才會保護自己的家園。

    自己的行為決定著自己的命運,這八大元素繁殖,人類才會繁殖,人類實在是太渺小了,大自然其實并不在乎人類忽略她還是隨意作踐大自然,大自然如果衰敗,人類也會衰敗,只有近距離的接觸大自然,才會發現大自然的美,我知道現在有些還是覺得自己無法挽回破壞掉的大自然,可是如果現在來保護大自然,就可以挽回自己的命運,就可以挽回做錯的事了,之所以大自然沒有放棄,是因為想給人類機會,不要以為沒有機會,就可以一直錯下去,一定要保護大自然,現在大自然的八大元素會給人類留下深刻的印象。

    就拿這次來說吧,如果不吃野生動物就不會又這種冠狀病毒,也不會傳染,我們也不會擔驚受怕的在家躲著,還會過一個快樂幸福的新年。

    所以,讓我們一起保護大自然,一起保護我們的祖國和家園,武漢加油!中國加油!

    大自然,在說話……

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