通過寫作優(yōu)秀作文，我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。請大家認真閱讀以下這些優(yōu)秀作文，它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇一
你們知道我是誰嗎？我就是你們教室里不可缺少的必備物——黑板。我就住在各位同學的教室里面。
一天中午，不妙的事情發(fā)生了。一個調(diào)皮的男孩漸漸地向我靠近。我是丈二和尚——摸不著頭腦，心里感到奇怪：我的皮膚上干干凈凈的呀，你又不是老師，同時我感到了一種威脅。果然，這個小男孩以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆，在我的身上畫了一幅畫，還在旁邊寫了“大笨蛋”三個大字。我傷心極了，因為第一次有人這樣用我！我感覺小男孩手上的粉筆也在掙扎、在哭泣！因為它是我多么好的搭檔啊！這次竟然被用來這樣糟蹋！小男孩畫完后，撒腿就逃開了。過了一會兒，一位美麗的小女孩走了過來。她不會也想在我身上亂涂亂畫吧？我心里仿佛有十五只吊桶打水——七上八下。她走到我面前，拿起我的助手——粉筆擦，輕輕地把小男孩畫的圖和寫的字都擦除了，我又恢復了干干凈凈的皮膚。我十分感謝這位善良的小女孩，因為她維護了我的整潔，幫了我的大忙。
我和我的兩位好朋友——粉筆、粉筆擦天天開開心心幫助老師給同學們傳授知識，又偶爾會遇到不愉快的事。這就是我——黑板。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇二
大家好！我是號稱“海中之王”的虎鯨。
我是一種大型的齒鯨，身長為8~10米，體重9噸左右。我告訴你們，我還是歌唱大師哦！我能發(fā)出6種不同的聲音，且不同的聲音有不同的含義。我在捕食電的時候，會發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的“噴嚏”聲如同用力拉扯生銹的鐵門窗鉸鏈聲一樣，魚受到這種聲音的恐嚇之后，行動就變得失常了。除此之外，我還能夠發(fā)射超聲波，通過回聲區(qū)尋找魚群，通過超聲波判斷魚群的大小和游泳的方向。這種功能對于我們來說十分重要，因為海底十分黑暗，很難在這種環(huán)境下看清楚捕食的目標。
我可不是僅僅用聲音來捕獵，我有時還會將腹部朝上，一動不動地漂浮在海面上，很像一具死尸，而當烏賊、海獸等接近我的時候，我就“嗖”地翻過身來，張大嘴巴把他們迅速消滅掉。當然，有時我還會用尾巴把動物擊昏，如海獅。
我們很喜歡幾只聚在一起，有2~3只聚在一起的小群，也有40~50只聚在一起的大群，每天總有2~3個小時靜靜地呆在水的表面上，因為肺部充滿了足夠的空氣，所以能夠安然地漂浮在海面上，露出巨大的背鰭休息。
教師評語：本文用列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法向我們介紹了“海中之王”--虎鯨，使虎鯨的形象躍然紙上。結構清晰，開頭與結尾相互呼應，結尾更是以問句的形式引起大家的思考。
文檔為doc格式。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇三
大家好！我是溫柔可愛的長須鯨，你們可能不認識我。現(xiàn)在，我就讓你們熟悉我吧！
我呢，從表面上看感覺我們很輕，其實我是很笨重的。目前我們最大的伙伴有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤左右，人類曾經(jīng)堪察過我們的舌頭，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。你們也許會說我是吹牛吧？我可以肯定的告訴你們，如果一個人站在我嘴里，舉起手來還摸不到我的上腭呢，甚至是四個人坐在我嘴里看書，還顯得很寬敞呢！
很多人一見到我們，都說我們是魚類，其實是認錯啦，因為我們是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，都生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們迫不得已才生活在淺灘上。又經(jīng)過了很長很長的時間，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，又適應了海洋的生活。所以人們從遠處看我們就像魚類。
既然我們是哺乳動物，那我就是用肺呼吸的，所以我們每隔一段時間就要在水面上呼吸一次，每次呼吸時噴出的`氣會形成一股水柱，就像花園里的噴泉，壯觀極了。
我們主要的食物是小魚和蝦。他們在海洋里游時，我們就張開嘴巴，把小魚、蝦和海水同時吸進嘴里，再把海水從須板中濾出來，一餐要吃兩千多公斤哦。我們當中還有齒鯨，它主要是吃大魚和海獸，有時吃不飽，就會自相殘殺，所以齒鯨是我們當中的叛徒。
你們可能以為我們不需要睡覺，錯了，我們睡覺時總是聚在一起，浮在海面上，聽到什么聲響，會立即四散游開。
其實我們是胎生的，這也足以說明我們是哺乳動物。我們生下來時有十多米長，七千公斤重，兩三年就可以長成大鯨。我們的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年，跟烏龜差不多。
嘿嘿，看完我的這番描述，大家現(xiàn)在熟悉我了嗎？
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇四
大家知道我是誰嗎？我就是教室里的必備品——黑板。
我的作用也很大哦！在我身上，語文老師可以寫出工工整整的漢字；數(shù)學老師可以演算各種試題；英語老師可以寫單詞和句子；美術老師可以畫出一幅幅漂亮的圖畫……每位老師都可以在我的身上妙筆生花，同學們通過我可以學到好多知識與本領！
每天，我和我的兩位好朋友——粉筆、黑板擦都會開心地幫助老師向同學們傳授知識。當然，偶爾也會遇到一些不愉快的事情。
一天中午，一個調(diào)皮的。小男孩漸漸地向我靠近，然后他以迅雷不及掩耳之勢在我的身上畫了一幅畫，還寫了“大笨蛋”三個字。我傷心極了，因為第一次有人這樣用我！小男孩手上的粉筆也在掙扎，哭泣！她是我的好搭檔，這次竟然被這樣糟蹋！小男孩畫完后，撒腿就跑。幸好有一位小女孩拿起我的另一個好朋友——黑板擦把小男孩畫的畫兒和寫的字都擦掉了，我又變得干干凈凈了，我非常感謝那位小女孩。
這就是我——黑板。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇五
我是世界上普普通通的一塊黑板，身體長得長長的，全身是黑色的，每天我的腳上都會有許多白色的粉末。我的身上還有特別的功能，比如說：中間的兩個黑色小門可以隨便拉動。在我的身邊還有許許多多棕色的條框，看上去是一條條棕色的柱子，每次，被人用水擦過以后，我濕淋淋的，像是一只落湯雞。
老師講課的時候，我的小門就會被打開，我的小門里就會出現(xiàn)許多美麗的圖畫，或題目，還會發(fā)出一些奇怪的聲音。每天我都會伸出一只小手把老師要記得東西寫在我的身體上，讓同學們觀看，而且我的身上有五顏六色的字和非常好看的圖畫，比如經(jīng)常會說：健康、快樂、平安、進步，還會記一些人名，記作業(yè)。
過節(jié)的時候，人們用五彩斑斕的彩帶把我打扮的漂漂亮亮的，無比風光，我很喜歡。
能為別人效勞，我感到很榮幸，所以我感到非常自豪。
黑板的自述江西省樟樹市洋湖鄉(xiāng)敖洲小學五年級陳義祥嗨！大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字，讓同學們通過我學到知識。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進來了，一邊滔滔不絕地向同學們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學們在知識的道路上越走路越寬。（作者采用了擬人手法描寫物品，文章顯得生動活潑。特別是聯(lián)想到了同學們的成長，使文章立意提高了。
pclass=msonormalstyle=“margin:0cm0cm0pt;text-align:center”align=center黑板的自述江西省樟樹市洋湖鄉(xiāng)敖洲小學五年級陳義祥嗨！大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字，讓同學們通過我學到知識。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進來了，一邊滔滔不絕地向同學們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學們在知識的道路上越走路越寬。（作者采用了擬人手法描寫物品，文章顯得生動活潑。特別是聯(lián)想到了同學們的成長，使文章立意提高了。
粉筆的自述。
粉筆的自述山西省朔州市朔州市電建二公司子弟學校五(1)班邊慧琦大家好！我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。上課時，老師拿起我們，用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字，雖然很痛，但卻很快樂；雖然縮小了，但卻把知識給了別人。下課后，同學們拿起黑板擦，把我們變?yōu)榉勰Ｎ覀儦g笑著死去，一點兒也不遺憾。但讓我們悲傷的是，同學們不愛護粉筆。我清楚地記得，那次課外活動，一位女同學的白布鞋被別人踩臟了，抓起我就往鞋上抹。好疼呀！真是禍不單行，當我正想養(yǎng)傷時，幾位男同學闖進教室，把我碰倒在地上。不但不撿起來，還把我踩的粉碎，之后又毫不在乎地拿了一盒新粉筆……唉，同學們，請你們愛護我們粉筆家族吧！
粉筆的自述。
粉筆的自述山西省朔州市朔州市電建二公司子弟學校五(1)班邊慧琦。
大家好！我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。
上課時，老師拿起我們，用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字，雖然很痛，但卻很快樂；雖然縮小了，但卻把知識給了別人。下課后，同學們拿起黑板擦，把我們變?yōu)榉勰Ｎ覀儦g笑著死去，一點兒也不遺憾。
唉，同學們，請你們愛護我們粉筆家族吧！
粉筆的自述。
大家好！我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。
上課時，老師拿起我們，用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字，雖然很痛，但卻很快樂；雖然縮小了，但卻把知識給了別人。下課后，同學們拿起黑板擦，把我們變?yōu)榉勰Ｎ覀儦g笑著死去，一點兒也不遺憾。
唉，同學們，請你們愛護我們粉筆家族吧！
粉筆的自述。
大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！
我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的'盒子里的。不知過了多久，我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學，再那里，我學到了很多的知識，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。
我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！
粉筆的自述。
大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！
我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過了多久，我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學，再那里，我學到了很多的知識，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。
我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇六
一到下課，有的同學就在我的身上亂涂亂畫，還有的在敲打我的臉。真是一群調(diào)皮的孩子呀！
我也喜歡音樂老師。因為，音樂老師會在我身上畫音符，教會我音樂書里的每一個音符。音樂老師唱起歌來，也很動聽。美妙的音樂，讓我聽得入迷。
有時，老師讓值日生打掃衛(wèi)生。有的同學拿出了一條干干凈凈的毛巾，擦了又洗，把我擦得非常干凈。可是有的同學拿出了一條昨天擦過沒洗的毛巾，把我擦得越來越臟。
我是小朋友們上課時的必須品，讓你們更好地學習。請大家一定要好好愛護我哦！
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇七
從記事開始，我就被裝在一個沒有光明只有無盡的黑暗的盒子里，一路顛簸，直至一只手將我從黑暗中解救出來。
我來到這充滿光明的世界里，靜靜的躺在課桌上，身旁還有一個比我不知經(jīng)歷了多少歲月的前輩，一直以來我觀四季風景，聽鳥獸蟲鳴。開學的一個月后，前輩的身影忽然徹底消失了，平日懶散的我，變得警惕起來，也讓我更仔細地對這個班的各科老師，也因一件事使我對這個班的數(shù)學老師有了新看法。
那是一個晚自習，窗外的風在猛烈地咆哮，肆意地拍打著玻璃，發(fā)出轟轟的響聲，風拍打玻璃的同時，教室內(nèi)的幾個班級中學習好的人在四周抓耳撓腮的在思考著問題，如熱鍋上的螞蟻一樣躁動不安，小朱問全班說：“要不咱們下學去給老師打個電話？你們誰有老師的電話？”下面鴉雀無聲，沉默顯然就是他們的答案，這股沉默如一把利劍粉碎了他們前進的唯一道路。她面如死灰，緩緩地走到自己的座位上，一屁股坐了下去，趴在桌子上的她，和四周吵鬧的環(huán)境顯得格格不入，好像是她神經(jīng)的樹突一下再無法消化這些信息。
全班等著她發(fā)話，看著她趴在桌子上，時間一秒一秒流逝……。
她又站起來了，看著表上已經(jīng)極限接近于九點的時針，閉上眼說了句放學。全班高呼萬歲，不少同學抓起了早已收拾好的書包，跑了出去，只留下了重疊雜亂的腳步聲。過了5分鐘，有一部分同學依舊沒走，而一個人進來了，嘆了口氣，眼神中顯出一些失望，都讓剩下的同學都回家了。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇八
嗨！大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。在我身體的外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了不讓我傷及無辜，在我尖銳的四角上。都為我套上了保護套。
自從我被一些工人搬到這里以后，我就明白了我的使命：讓老師在我的身上寫字，讓學生在我這里得到知識，長大后成為祖國的棟梁。
“叮鈴鈴~”您看，上課了，老師也來到了教室，我以嚴肅的目光讓這些正在嘰嘰喳喳地孩子們安靜了下來。這時，老師開始在我的身上寫字了，那粉筆在飛舞，卻更在給我撓癢癢，使我想狂笑。但是一看下面那群孩子們嚴肅的表情，我就竭盡全力讓自己忍住，因為我明白，我身上的擔子可不比老師重輕，我便覺得自己多驕傲和自豪啊；我就是用汗水來撫養(yǎng)這雙雙渴望得到知識的眼。
日復一日，年復一年，我變得越來越蒼老，在我的身上開始起永不磨滅的痘痘了，臉上也幾近毀容。老師的眼角也多一絲皺紋。而孩子們卻正在伴隨著知識一起成長。可是我相信老師和我一樣，不管自己有多累，付出了多少心血，心中也會有一絲安慰。
看著孩子們一個個離開了我，卻走上了知識的大道，愿孩子們能永遠熱愛知識，追求知識。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇九
也許成功太寵愛我了，每次考試成績，總在自己的目標和老師、家長期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝是不會每次都給同一個人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以為學的很扎實卻缺陷的多的自信。在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我，不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。什么？數(shù)學才96分？天呀？語文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分數(shù)聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數(shù)！一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦......5年來，我從未考底過我的目標，考底過老師和家長們的期盼啊！我可怎么對得起父母和老師的那翻苦心？我的天啊！拿了試卷，回到家里，雖然父母沒有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內(nèi)疚。因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理！總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績下滑。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！失敗啊！我現(xiàn)在要衷心地感謝你！是你，讓我品嘗到了你的味道。你，是成功的母親，只有從你的身上，才能找到勝利的曙光。我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也會是你造就的！失敗，你，會給我?guī)砹送纯啵痪镁蜁o我快樂！那時，我一定會把感受到的成功分給你一半。有了你的痛苦，才有了我的快樂和幸福。我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢想。失敗，永遠都是成功之母，我一定會成功的，加油！
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黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十
一天，我被主人從十樓的窗戶下重重的摔在馬路上。主人家里比較富有，每天都會制造出好幾袋垃圾，可是主人從不把垃圾扔進垃圾箱，而是殘忍地摔在馬路上。
我好冷。我的家離我不遠，可是，沒有人把我送回家里，我在馬路上哭泣著……不一會兒，我身邊又多了幾個同伴，它們也在哭泣，肯定是被主人摔疼了。我想，等會兒就有人送我們回家了。我便停止哭泣，靜靜地等待著……天漸漸黑了，果然來了一個人。但這個人卻是捂著鼻子匆匆走過，還踩了我一腳，大概是嫌我太臟太臭了吧。
第二天，同伴又多了一些。烈日炎炎下，有些同伴還發(fā)出一股難聞的臭味。
第三天，我們身邊又多了好些同伴，所以臭味更濃郁。人們路過，都是捂著鼻子匆匆跑過。
第四天，我看見了那個主人。我恨死他了，也恨死同伴們的主人。如果，主人能把我們送回家，就不會變成這個樣子了。
第五天，同伴們越來越多，把人們的大門堵住了，人們無法出行，整天在家吃喝玩樂，不斷制造出更多垃圾……第六天，我們的隊伍大得不可阻攔，把人們的窗戶堵住了。這個原來是人類居住的城市被我們占領了……人類自己毀了自己的家園，協(xié)助我們創(chuàng)造了一座垃圾城。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十一
“我們是強大的廢電池家族，我們的力量無窮無盡！”哈哈，我唱的歌好聽吧！什么，我夸張？我可一點也不說大話。就說我們家族中的“鈕扣”吧，只要把他棄入大自然，就可以污染600噸水，相當于一個人一生的用水量呢，而中國每年要消耗“鈕扣”70億只。
就體積而言，咱們廢舊電池在生活垃圾中確實是微不足道的，可我們的危害大著哩。我的體內(nèi)包含了汞、鉛、鎘等，這可是對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質，若將我們混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透于土壤、污染地下水，進而進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。人體一旦吸收這些重金屬以后，會出現(xiàn)肺氣腫、骨質軟化、貧血，很可能使人體癱瘓。而鉛進入人體后最難排泄，它干擾腎功能、生殖功能。聽了這些介紹，你該知道我們有多厲害了吧！
現(xiàn)在人類已經(jīng)注意到我們的威力，許多城市主動給我們造了“安樂窩”――廢電池回收箱。可是懶惰的人們卻很少送我們回“家”。他們總是隨手將我們與生活垃圾一起丟棄。我們的“安樂窩”也是“鳩占鵲巢”，充塞著果皮、塑料袋等垃圾，有的人還向里面吐啖呢。不過我無所謂，人類這樣待我到頭來吃虧的還是他們自己。當他們有一天患上鉛中毒、骨質疏松、神經(jīng)紊亂的時候，就該后悔了。這就叫“自作自受”。
唉，其實我的`心眼并不壞，我也希望與人類交朋友，為人類作貢獻。雖然我有很多的危害，但只要人類能夠善待我，我就能為人類造福。廢舊電池經(jīng)過回收、加工、開發(fā)，其中一個產(chǎn)品可利用于電視機的顯像管，我的身體中還可以提煉出錳鐵合金，這可是煉鋼所需的噢。人類啊，請好好地待我們――廢電池吧，我們不愿落下了“污染環(huán)境”“地球殺手”的千古罪名。當我們“下崗”的時候，請你們不要隨便丟棄，請把我們送進“安樂窩”，為營造綠色的家園盡一份力。
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黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十二
電冰箱自述。
我是一臺“美的”牌電冰箱，我身體強壯魁梧，銀白色的外套閃閃發(fā)光，掛著紅色簾子的背后，就是我藏身之地了。
我的身體分為兩層。上層是儲藏室，可以放蔬菜、水果、牛奶，就連我門上也分了三格。第一格上有幾個凹進去的小孔，專門放雞蛋用；第二格可以放罐頭；第三格可以放調(diào)料。我肚子的`角落里還有一個圓圓的按鈕，可以隨著主人的需求，調(diào)節(jié)我的溫度。下層是冷凍室，可以放冰激凌。
我不但美觀，而且作用也很大。有一次，晌午時，家里突然來了客人，這可把男主人急壞了，像一只熱鍋上的螞蟻。女主人連忙微笑這說：“沒關系，冰箱里還有菜呢。”女主人不慌不忙地從我肚子里掏出菜，燒了一鍋美味佳肴。我感到很欣慰，在危急關頭幫了一個忙。
記得還有一次，剛吃完飯，望著桌上一盤盤美味的菜，男主人又發(fā)愁了，他憐憫地嘆息：“哎，這么多菜，扔了多可惜啊！”女主人笑嘻嘻地說：“不用扔掉，你忘了，家里有儲藏菜的能手――電冰箱啊，用不著擔心。”女主人邊說邊打開我的肚子，把菜放了進去。我再一次感到欣慰，原來自己還有那么多功能。
六月的一天，驕陽似火的太陽懸掛在潔白的藍天中，沒有一絲云彩。一放學回家，小主人就直奔我身上，急不可待地把我打開，一陣冷氣迎面撲來，仿佛把小主人帶到了冰天雪地，一會兒，她從我肚子里抽出一支棒冰，津津有味地吃了起來，感覺清爽可口，美味解渴。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十三
嗨！大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。
記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的'。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字，讓同學們通過我學到知識。
您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進來了，一邊滔滔不絕地向同學們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。
我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學們在知識的道路上越走路越寬。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十四
大家知道我是誰嗎？我就是教室里的必備品——黑板。
我的作用也很大哦！在我身上，語文老師可以寫出工工整整的漢字；數(shù)學老師可以演算各種試題；英語老師可以寫單詞和句子；美術老師可以畫出一幅幅漂亮的圖畫……每位老師都可以在我的身上妙筆生花，同學們通過我可以學到好多知識與本領！
每天，我和我的兩位好朋友——粉筆、黑板擦都會開心地幫助老師向同學們傳授知識。當然，偶爾也會遇到一些不愉快的事情。
一天中午，一個調(diào)皮的小男孩漸漸地向我靠近，然后他以迅雷不及掩耳之勢在我的身上畫了一幅畫，還寫了“大笨蛋”三個字。我傷心極了，因為第一次有人這樣用我！小男孩手上的粉筆也在掙扎，哭泣！她是我的`好搭檔，這次竟然被這樣糟蹋！小男孩畫完后，撒腿就跑。幸好有一位小女孩拿起我的另一個好朋友——黑板擦把小男孩畫的畫兒和寫的字都擦掉了，我又變得干干凈凈了，我非常感謝那位小女孩。
這就是我——黑板。
點評。
小作者以第一人稱的口吻介紹了大家熟悉的黑板，形式新穎。此外，習作層次清晰，依次介紹了黑板的外形、種類、作用和遭遇的事。本文文筆流暢，充滿童真童趣。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十五
我是教室里面的一塊黑板，我的用處可大了：老師的知識要通過我來傳授，板書比賽時我也是必不可少的，板報也要畫在我身上……如果少了我一樣都不行。
但有一些人對我不那么友好，比如有些小朋友任意在我身上涂抹亂畫，搞的我渾身傷痕累累的，還有一些小朋友擦黑板時用抹布拍打在我身上可疼了。和我一起玩的講臺、粉筆、插座不愿意和我玩了。現(xiàn)在，我經(jīng)常感到孤獨、難過。
我希望大家好好保護我，認真的擦黑板，使我一塵不染。這樣我就又可以快快樂樂，健健康康的生活了。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十六
我的兒子叫白板，他的日子比我好多了，不需要每天吃粉筆灰，整天干干凈凈的還真像個白領，真是時代不同了。不過他的兒子就是我的孫子的命還要好，他叫投影儀，我孫子整天呆在舒適的空調(diào)間里，會議室里，現(xiàn)在只需用手點點，我孫子身上就有了文字還有各種圖像了呢，而且再也不用擔心人類會在他身上劃來劃去的。雖然我早就聽說我孫子出生了，不過到前幾天我才看到他。一天中午我正在睡午覺，自從兒子孫子出生后我就沒什么用武之地了，經(jīng)常接不到活兒，主人甚至把我移到了角落里，偶而白板的筆沒油了才會拎我上臺亮亮相。我正睡得香呢，突然被一陣嚷嚷聲給驚醒，會議室里進來了好多人，他們扛著一塊白布，叮叮當當?shù)鼐蛼煸跁h室的墻上了。等工人們走了，我好奇地問白布；“你是做什么的呀？”白布說：“我叫大屏幕，專門為投影儀服務的，聽說下午要來一個投影儀，為10月1日大家看國慶大典準備的，所以我就來這里了。”“投影儀？那不是我孫子嘛，我早就知道我有孫子了，可是還沒親眼瞧一瞧呢，今天終于有這個機會了。”現(xiàn)在我的睡意全無，眼睛直盯著門口，心里百感交集，終于要看到孫子了，可又擔心我這又老又滄桑的.樣子會不會讓孫子瞧不起。等啊等，盼啊盼，突然，門開了，只進來了兩個人，其中一個人手里拎著一個不大的箱子。只見那人從箱子里輕輕地拿出了一個黑黑的方家伙，扁扁的，下面還有四個腳，外衣油光發(fā)亮，大大的眼睛，看起來還真帥。只見那兩個人在我孫子身上接了電線，左調(diào)調(diào)，右弄弄，不一會，有個人按下了我孫子身上的一個按扭，叭的一聲，我孫子身上突然發(fā)出一束長長的光，一直射到那塊白布身上，只見白白的布上頓時呈現(xiàn)出了各種字樣，還有圖片，有高樓，有大廈，還有很多我說不出來的圖像。哇，孫子，你太了不起了。那些人調(diào)試好了就離開了，會議室里又靜悄悄地，我挪著笨重衰老的身子來到了投影儀前，怯怯地說了聲：“你好嗎？孫子。”投影儀低下頭看到了我，卻久久沒有說話。我擔心的事終于發(fā)生了，他不會認我。正當我失落地想離開時，聽到了我一直想聽到的聲音：“爺爺．爺爺，真是你嗎？爸爸和我說了無數(shù)次，今天才能見到你。剛才我是太意外了，也太激動了，你還好嗎？爸爸一直叫你回家休息，你怎么還在這里啊？”
聽到這清脆的聲音，聽到這關心的話語，我淚流滿面，是啊，我真的該回家了，原來我不放心，總覺得這世界還需要我，如今我看到我的孫子，一代更比一代強，我該放心了，我決定：10月1日陪著我孫子看完國慶60年大典我就正式下崗，這個舞臺應該是屬于年輕人的。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十七
我的名字叫黑板，是一個“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說說我的長相吧。我長得方方正正，很平整，一身墨綠色的衣服，還有四個尖尖的角，但為了不傷害到別人，工人們給我的`四個角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學們新知識。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當老師拿著課本走進教室，在歡笑中的同學們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著老師上課，老師就在同學們靜息的時候寫下課題，粉筆寫在我身上，我頓時感覺癢癢的，還有點兒痛，但看見同學們學到了知識，我也就不痛了。我還可以向同學們傳播一些必要的消息。比如：當有需要完成的任務的時候，一些班委就會把任務寫在我身上，同學們就可以一目了然地看到，方便了大家。
天長日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點“傷痕累累”。但是，每天看到同學們開心的笑臉和知識的增長，感覺這些付出都很值得！同時，我也希望，同學們不要在我身上亂寫亂畫，愛護我，我會給你們帶來更多的收獲！
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十八
大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫字的，不是讓同學們亂圖亂畫的。我還有一個弟弟，他在教室的后面，他的作用是貼黑板報的。我們長4米寬1米，我是深綠色的，我的下面有一個粉筆槽，他是用來接住粉筆末的，同時也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔印Ｓ檬置幻酃P槽手上就會粘上粉筆末的`。
我是用鋁塑板做成的，我的四周是金屬包起來的，這樣使我更美觀。摸一摸我，感覺很滑；用手敲一敲我，會發(fā)出“咚咚咚”的聲音，那時我在說：“小朋友們，要好好學習啊！”
大家下午好，我是粉筆盒大叔，我經(jīng)常呆在講臺的一個角落，我的身上寫著高檔無塵粉筆，這表示我里面的粉筆寶寶質量很好。把我打開你可以看見粉筆寶寶排列非常整齊，都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長8厘米。拿出一支粉筆他看起來像數(shù)字“1”，也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫就會掉下許多粉筆末，就像雪花一樣緩緩的飄落下來。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇十九
大家好！請允許我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。
在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字，讓同學們通過我學到知識。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進來了，一邊滔滔不絕地向同學們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。
粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點疼，但看到同學們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的`化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學們在知識的道路上越走路越寬。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇二十
我是一個長方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時老師會認真的在我身上寫字，講解課文，教每個小朋友學習新知識。
粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來跑去，留下很多圖案和很多字，有時候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友，看到小朋友上課時的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很認真上課，讓我覺得很有趣。我喜歡看到認真的小朋友，看到大家認真的樣子，讓我覺得我也要認真的做好我的工作。
雖然我不能動不能說話，但看著大家快樂的樣子，我覺得很開心。我還有一個叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識，不過他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因為奇異筆會破壞我的身體，讓我不健康。
我最大的心愿就是每個小朋友都認真上課，愛護我的身體，也保護我的身體，小朋友得到好成績，我就會很開心，我也會認真的在教室，當一個認真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇二十一
我的身體大大的，黑黑的。每個學校都離不開我，我就是老師的“好幫手”——黑板。
上課時，老師用我的“好朋友”——粉筆，在我的身體上寫寫畫畫。同學們在下面饒有興趣的看著我，我心里別提有多高興了。
下課了，值日的同學來幫我“洗澡”了，我的幸福也莫過于此。但有些調(diào)皮的孩子在我的身上亂寫亂畫，把我弄成了一個丑八怪，這時候，我欲哭無淚。
咳，我都忘了給你們介紹我的好朋友了，他們都是誰？他們是胖胖的黑板檫，瘦小的粉筆，對了，還有粉筆的媽媽——粉筆盒。
在我身體的`右邊有一個“印記”。每次值日的同學都不會幫我擦掉它，可能這個“印記”有一段光輝歷史吧。“吶吶，你知道嗎？xxx是咱們班的第一呢”某同學說。另一名同學說：“我知道，我知道，他是我們班第一個登上學習不好的名單呢，并且寫在黑板上了。”說罷，兩個人捧腹大笑起來。阿歐，我也可能會想錯呢。這不，一名同學在我身上出了窘，來看看吧。
“xxx，你真是個馬大哈，讓同學們看看你寫了什么。”老師說。只見他把“）”寫成了“3”，同學們哈哈大笑，我也羞愧的笑了。
同學們在我的身上獲取了知識和歡樂，我會為同學們做出更大的貢獻，讓他們在我的身上獲取的不只有知識和歡樂，還有許多對同學有益的。
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇二十二
大家好，我是一塊名副其實的黑板，讀了我的名字你就知道，我是一張黑黑的平凡的板，表面看來我好像沒啥用是的，其實恰恰相反，我的作用可大了啦！
早在歐洲的文藝復興時期，我就是那些大科學家安培、阿基米德們的搭檔了，他們都愛在我那黑不溜秋的臉上計算來計算去的，所以這些大科學們?nèi)〉玫某删停彩怯形乙恍┕诘膯眩?/p>
直到現(xiàn)在，在學校的課堂里那可是更少不了我，老師上課時要用我板書，做題……同學們在下面齊齊地看著我，我可是大顯伸手呢！
還有哦，我和粉筆冤家路窄，他老是在我臉上游戲，我真的好憤怒哦！幸好我的聯(lián)軍“黑板擦”，幫我化解了一次又一次的難題，“黑板擦”老兄謝謝你啦！
最近我來到四（五）班，認識了好幾位老師還認識了一群可愛的孩子真的很開心啊！
我雖然只是一塊平凡的板，但我有宇宙不同的樣子和超凡的作用。快來和我一起交個朋友吧！
黑板的自述（優(yōu)質23篇）篇二十三
hello，我是一塊大大的黑板，我的身體被分成三段，供老師和學生使用。我現(xiàn)在龐大的身體是由以前的小黑板“變形”而來的。
記得那是放暑假的時候，學校的工作人員把我拆下來，他們把我做成了一個三段長的大黑板，并且在我的“肚子”里安放了電腦，派我在外面“守衛(wèi)”，所以我自豪地封自己為“電腦守衛(wèi)黑板”。今天，有一位老師需要用電腦，我便高興地想：我的“電腦主人”終于能出來透透氣啦！不然它整天關在我這黑乎乎的肚子里，不得悶死呀！于是，那位老師把鑰匙插進我的`手里，把我的肚子拉開。“電腦主人”睜開了眼睛，好奇地打量這個世界。我對它說：“你可要好好工作呀！”它高興地點了點頭。
老師在我左邊的手指上寫詩，學生們每天盯著我的手指朗誦詩歌。但有一天，一個女同學居然把我“電腦主人”的插頭給拔了，這時，我的心情“晴轉陰”，表情也來了個三百六十度大轉變。幸好，有個好心的學生，低著身子，好不容易又插好了插頭。我又變得很高興了。但我不能說話，只好在心里感謝他。以后，我更努力地做著我的工作，而且我常會和粉筆妹妹配合著一起工作。我們努力讓同學們得到更多的信息與知識，好讓他們更健康快樂地成長！
雖然我只是一塊黑板，但我為我的工作感到驕傲和自豪！