六年級寫人媽媽（模板13篇）

優秀作文在用詞準確、句式靈活、篇章結構合理的同時，還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編特意為大家整理了一些優秀作文范文，希望這些范文能夠激發大家的寫作靈感。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇一

滴滴情意，點點慈愛，蓄蓄嘮叨。

——題記。

那一次，自從那一次，我發現了媽媽不像原來那樣愛我了。哪天，媽媽回來時，我還像往常那樣，沖向她，讓她抱我。可這次她并沒有像往常那樣把我抱起，而是大聲的叫我去拿拖鞋，倒杯水給她喝。當時的我，簡直氣哭但還是含著淚光去給她做這些事。但結果不是表揚，而是一次次的數落；怎么這點事都做不好，倒杯水就倒了一地，都怪我以前太溺愛你了，以后可要更嚴厲一些了。說完了就一邊搖頭，一邊嘆氣。

在后面的時間里，就如她所說。她開始叫我做許多家務，比如洗衣服，洗碗，掃地，拖地。可那時的我還小，不懂得該怎么做，起先做的非常累，也經常被罵。當時，我誤以為，媽媽越來越不愛我了，而且她也越來越懶了。我就像高二丈的和尚摸不到頭頂是的，總有許多疑問；媽媽是怎么了，接下來是不是不要我了，媽媽是不是得了什么病。因為作文書看多了，里面都寫媽媽因的了什么疾病，是為了不讓自己傷心，才對自己冷漠。

終于，有一天我明白了，那不是不愛了，只是換了一種愛的方式，是為了更久的慈愛。從那以后，我不在怨恨她。因為理解了，所以不很了。但有時會有一點小生氣的，但畢竟媽媽是為我好啊。萬一哪天他們離開我，我又什么都不會，那我不就也活不了了嗎什么生活都不會自理，那我不是成了廢人了嗎就像冰心說過成功的花啊，人們只驚羨你那成功后的美麗，而不驚羨你為成功奮斗后，留下的血雨啊。所以我們要做一個能自理的人，否則是會被唾棄的，雖然這不是什么真真正正的成功，但對我們也是十分的重要啊。

你是否也感覺她變了，不在那么的溫柔，言語也不再那么動聽，變的懶惰了呢。她不是不愛了，她是為了你的以后，她必須這樣做的。或許她還經常罵你，甚至打你。我們無法改變那些，但我們可以改變我們對這些事的態度。

有一種愛叫放手，放手后是為了你能自己去追逐一片天，有一種的愛叫默愛，被愛后的你嘚自己去打拼一個未來。請記住不是不愛了，而是為了更深更久的慈愛。

——后記。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇二

我的媽媽，她中等身材，個子不高，臉圓圓的。她有一雙特別美麗的大眼睛，笑起來特別好看。她的笑容總能感染周圍的人。

我的媽媽精致又好看。每天她都穿著得體的衣服，即使不出門也畫著精致的妝容。我的媽媽身上總是香香的，因為每次出門，她都會往領子上噴一點香香的東西。我總喜歡在媽媽身上蹭來蹭去，這時媽媽都會輕輕撫摸著我的頭發，溫柔的對我說：“媽媽愛你。”

我的媽媽特別勤勞，每天早上天還沒亮的時候，她就起來給我做早飯。為了讓我能多吃點，她寧愿五點起來給我做煎餅，給我炒米飯，給我做各種各樣不重復的飯菜。她把家里收拾的一塵不染，每天下午媽媽給我做豐富的晚飯，給我檢查作業，陪我閱讀……媽媽總是家里睡的最晚的。

她告訴我：“老師，就和爸爸媽媽一樣，教你知識，教你做人，你應該尊重老師，心里時刻銘記老師的好，等長大了要回學校看望老師的。”媽媽一直告訴我：“要看得見別人的辛苦，要尊重別人的勞動成果，環衛工人很辛苦，所以不允許亂丟垃圾。”所以連我四歲的弟弟，都不會亂扔垃圾，謝謝我的媽媽監督我養成好習慣。

我的媽媽也很溫柔。我這次期中考試，英語和綜合都只考了88分。我忐忑地回家把這個事情告訴媽媽，然后等待著暴風雨的來臨。然而，媽媽卻說：“第一次考試沒關系，通過這次考試，我們倆明白了考試題型和學習方向也是不錯的，下次咱們繼續加油，給你定一個目標，下次去實現它就行！”

我的媽媽，是我的朋友。當我遇到困難的時候，她會想辦法和我一起解決，讓我特別有安全感。

我的媽媽，也是我的戰友，為了能更好的陪伴我，她辭掉工作照顧我和弟弟。她開始學朗誦，學英語，學親子教育。最近，她又開始看奧數了。但是，她從來沒有說過她有多辛苦。她只會說有我和弟弟，她很幸福。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇三

我的媽媽一米六五的個子，瓜子臉高鼻梁，大眼睛，精致的發型發有大波浪花。她上班總是得體職業裝或優雅或休閑總是一點淡妝顯得格外帥氣。

一天下午下班媽媽有點“懶惰”，大聲指揮我，嘴里還說道著我把家里翻騰的混亂。

“奧給媽媽倒杯熱水”媽媽說，

我把水遞到媽媽跟前。可不一會，她就躺在床上睡著了。哎，她是累了，我的鼻子一酸，眼睛濕潤了。

我去過我媽媽上班的工廠，她的辦公桌上總有厚厚的本子草圖和鉛筆。桌子上卷尺水杯還有一些小工具和《施工筆記》。有時我覺得我媽很神奇，一棟樓的裝修幾個月時間在她的指揮下也完工了。下一個工程又開始。她的腳下好像總有兩個個輪子為工作忙碌。我總能看到她每天步數23000步，很多時候是第一，微信運動封面人物。

就讓媽媽多睡一會我心里想著，盡量輕手輕腳，不打擾她。一刻鐘剛過，媽媽醒了。

“媽媽我吵醒您吧”我說，

“沒有媽休息一會就好了”她笑笑說。

媽媽在家的“平凡”工作又開始了，忙她的做飯洗衣柴米油鹽的事情，我只能做一點洗菜的小事。我媽廚藝可好了每每我總能大飽口福。我媽媽很愛我和哥哥，對我關愛有加。一次，我有點輕微感冒，她熬一碗姜湯，怕我嫌辣放少許蜂蜜，心疼的我看著我擠著眼慢慢喝下。直到我睡著她才離開。

第二天醒來我看見媽媽坐在我床邊打盹，她的黑眼圈告訴我她又是大半夜沒合眼守護我，給我蓋被子。我心疼，撲進媽媽懷里緊緊抱住媽媽。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇四

像這樣的情景平時常常會發生。姐姐總是這樣幽默風趣，開朗樂觀，就算遇到困難，也會笑嘻嘻地去解決，給我們的生活增添了許多歡樂!

你瞧我的姐姐，是不是很有趣?

【例文3：長大后我將成為你】。

你，是我佩服和崇敬的人，我期望長大后也能成為你，我的老師!

能寫一手好字的，是你!你的字骨氣勁峭，法度嚴整。鋼筆字寫得讓人不由自主地發出贊嘆：“多美啊!”一個個字被你那么一寫，就變成了一個個瀟灑清秀的少年，就變成了一個跳動的音符，就變成了一個個美麗的天使。認認真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當我看到你的字，總想：我要是該多好啊!

能朗誦得令人身臨其境的，是你!一篇文章，是沒有生命的。但你，總能讓文章活了起來。你讀起來抑揚頓挫，時而激昂，時而低緩，時而歡喜，時而傷感。在朗讀一篇文章時，你總是讓我聽得不由贊嘆。仿佛，這件事就發生在我們身邊，這個人就在我們眼前。任何一個人聽了你的朗誦，有誰不為你鼓掌?有誰不為你豎起大拇指?每當我聽到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好啊!

老師，你在我心目中永遠是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長大后成為第二個你，所以，我從現在就要把握住每一分鐘，將學習這方面做好。我明白“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。”只有付出耕耘，才會收獲到成果。

我希望我付出的努力沒有白費，長大后像你一樣能寫出一手好字，能朗誦得那么好……長大后，我將成為你!

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇五

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇六

“開學了哦，哦，哦！”我一邊穿著衣服，一邊興奮的大叫。“臭丫頭，叫什么呢！快刷牙吃飯，你看看你是什么素質，還班長呢！”媽媽生氣的說。“哎呀，知道了，知道了你快出去吧！”我一邊把媽媽關上門一邊說。

在學校中。

“哎，班長那群男生再說你壞話”xxx生氣的說。“哦！啊！他、他們竟敢說我壞話。哼哼，我倒要聽聽他們說我什么壞話。”我說。我走到他們旁邊聽了一下，一位男生說：“哎！你們知道嗎咱們班的班長去網吧了，我親眼所見。”“喔！”所有人在下面驚呼。話說“擒賊先擒王”我便在四處亂看。一下子就看見那個造謠的“頭領”，我就從后面準備襲擊他，可是老師來了，說是要掉座位。

調座位中。

老師總是把我安排在最后一個，可是老師不知道我可是跟那個造謠的人—王威，有很大的仇，哎，說來話長，我還是簡說吧，我跟那個王威已經坐了三年的同桌了，這次呢還是，啊！啊！啊！啊！啊！啊！啊！我不活了。后來，梁夢玲對我說：“你可以整他呀！”“對呀！不過你得替我保密。那……那好吧，那我看你的面子我就原諒他，以前的事可以既往不咎，但是你造謠我去網吧的事我們沒完。”我說。“那除非干什么你才呢原諒我尼！”王威說：“除非你當著大家的面像我道歉我才能原諒你。”

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇七

第一眼看到的你，相貌平平，鼻梁上一副大大的眼鏡，可能是由于近視眼的關系，看人的時候總要盯著看幾秒，有點讓人怕怕的;之后每天看到的你，雖然基礎并沒有別人那樣扎實，但是永遠不懂得放棄，別人休息的時候你永遠的埋頭苦讀，你常說只要付出就總有一天會有奇跡發生。終于有一天，你在所有人不可思議的目光中，成功逆襲成為班級的第一名，你就是那個我身邊的“奇跡男孩”。

“請問，你旁邊有人坐嗎?”兩年前的一天早晨，你一走進我們教室便徑直走向我的座位，因為我原來的同桌轉學了，你便“自說自話”地坐了下來。早自習的時候，老師走進教室，向我們介紹了你，原來你是跟隨著父母剛來到這個城市。對于這樣一個“外來人口”，同學們充滿了好奇，一下課便圍在周圍問東問西，就像查稅官在查稅一般。你毫不厭煩，總是笑嘻嘻地回答每個人的問題。

第一次考試，因為你的考試成績，使我們全班平均分拉低了兩三分，于是對你往日的友善瞬間被分數代替，仿佛考出這樣的分數是你的錯。面對各種諷刺，你依然表現出毫不在意的樣子，但在你的心中卻點燃了一團火——期末考試，我會用成績來堵住所有人的嘴巴。然而“丑小鴨”并不是一天變成“白天鵝”的，之后的幾次測驗中，你依然成為嘲笑和諷刺的對象。我看到你落淚了，可是一轉身，你便又拿起了書本。之后你更加努力，每一天都是第一個上學、最后一個回家，每一節課的筆記你都是記得最仔細的，每一次作業你都是最認真的，老師和同學開始對你刮目相看。

面對一直坐在我身邊的你，我從不屑、驚訝到尊敬，你開始用自己的努力得到全班每一個同學的尊重，包括我。

期末考試終于來臨了，試卷很難，同學們個個都提心吊膽，幾個平時成績一直不錯的同學都直叫心里沒底。考完試，大家聚集在一起對答案，不時傳出欣喜若狂或惋惜萬分的聲音，然而你卻在旁邊靜靜地看著，就像身邊這一切跟你無關。

一周后，分數公布了，你以98分的高分遙遙領先第二名10幾分。同學們不敢相信這是真的，紛紛用看“怪胎”的目光看著你。可你還是那副一切淡泊的樣子，只是微微一笑便又做自己的事情。你總是說：“在我的腦海中，學習、生活都是自己的事情，只需要做好自己的事情，沒必要成為別人的焦點。”然而這一刻，你儼然已經是我學習的榜樣!

美麗的大廚。

老媽是我們家一致公認、當仁不讓的最美麗的大廚。要說起她的廚藝代表作，那非“可樂雞翅”莫屬，色香味形那可是一應俱全。不信你來看。

制作可樂雞翅是有講究的。媽媽說選擇雞翅一定得翅中，肉會比較嫩。開始制作時，只見她先將雞翅背部切開幾條口子，為的是讓調料更好地入味，把酒、生抽、鹽、辣椒等調好，將雞翅放入腌制十五分鐘。接下來在熱鍋中倒入油，這時饞蟲已經蠢蠢欲動的我趕緊給媽媽拿雞翅準備煎炸。被倒入油鍋里的一剎那，鮮香味從鍋中奔騰而出，只見雞翅在油鍋中不斷蹦跳著舞蹈著，它們的表皮漸漸泛黃，閃亮著油光，仿佛在誘惑我：來吃我呀!差不多六成熟時向鍋中倒入可樂，沸騰后開小火加蓋燜起來。差不多七八分鐘后，當濃郁的焦香飄滿廚房時，我和爸爸情不自禁食指大動，早已垂涎三尺。偷偷揭開鍋蓋，此時生抽的棕紅色已滲透進雞翅中，調味料已牢牢地裹在了棕色的表皮上，隱隱地向外滲著汁水——可樂雞翅燒好啦!我們媽媽不注意，眼疾手快地捏起雞翅就狼吞虎咽，也顧不得燙，便津津有味地吃起來。嗯，又鮮又辣，外酥里嫩，鮮香可口。媽媽見我們吃得滿嘴流油，哈哈大笑。她連忙從我們手里“救”起僅剩的雞翅盛盤，灑上蔥花，完美!

瞧!這盤雞翅色香味俱全，有棕，有白，有紅，有綠。在雞翅又脆又薄的表皮下透出嫩白的肉，鮮綠的蔥，大紅的辣椒，點綴其中，顯得那么誘人。

再嘗一口，噢，可樂的甜香、生抽的濃郁、雞翅的鮮美和辣椒的火熱，哦，還有媽媽的味道，真是讓人欲罷不能!

面餅達人。

我的奶奶身材普通,她留有一頭齊耳短發，皮膚黑黑的，加上“海拔”不高的鼻子，一副超級普通的家庭婦女形象。可在我們家，奶奶可是公認的“面餅達人”!

這個中秋節奶奶帶著我們一家忙活了半天，做了一大堆月亮餅。眼前的成品“姿態萬千”：有的面皮薄餡鋪展均勻，有的非但面皮厚，餡也是這里一塊那里一塊，不忍目睹——一看后者就是我的作品，而奶奶做的就是如前者那種的標準“模范生”。

做餅需要面粉，所以第一步要先和面。當時只見奶奶先放了一點面粉，又放了一點水，用筷子攪拌了一會兒,才開始出動手。奶奶用手反復地揉,將一盆粉糊糊揉成了個圓圓的白白胖胖的面團，然后就放一邊讓它發酵。可真把我這個慢性子都等急了,終于面團發酵好了,它變得更大了,我心想這下可以吃個夠了。但想要有收獲那就要有付出，奶奶先把大面團搓成長長的面棍，再摘成一塊一塊大小平均的小面團。看著奶奶的動作，我不禁佩服得五體投地，一抓、一摘，力度分布均勻，面團大小相差無幾，就像用秤稱量過一樣。媽媽將一早就拌好的餡端過來，大家就圍攏起來開始做月亮餅了。

奶奶給我們做起示范。她先拿過一個小面團，幾下就揉搓成個圓球，壓扁，再左右開弓，把面餅捏成碗狀，然后左手托起面碗，右手挖上一大勺餡放到“面碗”中央，左手攏起，右手將邊緣逐漸捏攏，轉眼手中就多了個鼓鼓的圓球。只見她輕輕將圓球壓扁、展平，直到碾成個薄薄的、面皮里面隱隱透露出深色的菜餡的薄菜餅——一個半成品月亮餅就做好了。我也依樣畫葫蘆照著做了一遍，但天不遂人愿，不是菜餡爆出了面皮，就是厚厚的面皮中半里之外都找不到菜餡。面粉菜餡都糊上了我滿頭大汗的臉，我依然沒有攻克這個難關，而奶奶早就輕輕松松地做出了一大堆“模范生”。我灰心喪氣差點要放棄了，奶奶便鼓勵我，讓我下次再努力，事在人為，對自己要有信心。

奶奶不僅擅長做月亮餅，平時的南瓜餅、韭菜盒子她也是信手拈來，平凡普通的奶奶就是我心中的“面餅達人”。

游泳健將。

在學游泳期間，我認識了一個了不起的游泳健將——文櫟姐姐。

她是中途加入我們游泳訓練班的，從老師的口中我知道了姐姐是從一所學校游泳隊過來參加訓練的，能和她在一起訓練，我想自己的游泳本領肯定會提高很快。不過人家是校隊的，會不會不理我這個業余的選手啊!事實是我想多了。

她確實厲害，在一個月的時間里，她在大大小小的比賽中，接二連三地拿了好多獎，讓我羨慕不已。她在游泳方面確實了不起，不過文櫟姐姐雖然游泳很厲害，但是一點也不驕傲，人也特別好，一點架子都沒有，總是和我們一起玩。

有一次，訓練還沒開始，我早早地來到訓練館，大家都沒到，我就一個人在水池旁邊玩。沒想到一不留神，腳一滑，撲通一聲掉進了深水區。對于學習了一段時間游泳的我來說，在深水區撲騰幾下，然后爬上岸，其實不算啥。可倒霉的是，偏偏這個時候，我的腳竟然抽筋兒了。疼得我把學的游泳動作全忘了，只顧在水里亂劃拉，水還不時地往我嘴里嗆，害得我喊人都喊不出來。就在我慌亂不知所措時，一雙手挽住了我的脖子，把我拉回到了岸邊，我才脫離險情。原來正是文櫟姐姐，她剛走進游泳館就看見在水里撲騰的我，就一頭扎進水池，用最快的速度向我游來，從后面挽住我把我救了上來。文櫟姐姐把我拉上岸，還幫我按了按抽筋的腿，看我沒事了，她才放心地跑去喊教練。會游泳，還差點被淹，真是糗得很，但是姐姐救我的事，還是讓我心里暖暖的。

假期訓練結束的時候，文櫟姐姐和我要分開了，我送給姐姐一個小禮物，還寫了一句話夾在里面——文櫟姐姐，你是我心中最了不起的游泳健將!

小角色。

小角色，沒有濃妝艷抹，但卻一樣光鮮照人。

他是校門口的一名保安，兩鬢斑白，單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容，每天早晨都能看見那屹立于寒風中的身影。

在熙熙攘攘的人群中，最忙碌的就是他。“哎，讓一下，讓一下啊!”“給同學們挪點路。”“這位同學，校園內不能騎車，你知道嗎?幸虧校長沒在這兒!”無論是請求人，還是批評人，他的臉上永遠都掛滿了笑容。每天站在校門口，屹立的身影顯得非常高大，站在烈日下，站在寒風中，站在暴雨里，站在冰雪中，站成了一處絕美的風景。不管是學生、家長，還是老師，他都無微不至地給予幫助和關心。

她是每天準時送牛奶的阿姨，風雨無阻，冬夏如此。

“對不起!對不起!”看著碎掉的牛奶瓶，那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來是我沒有接住才打碎了牛奶瓶，但是從她的反應來看，反像是她弄碎的。“沒事!沒事!”她又從保溫箱里拿出來一瓶，擦了又擦上面的水，再遞給了我。就是這樣一個舉動，感動了我，讓我后來每次接她遞來的牛奶瓶時都特別小心，讓我養成了做事細心的習慣，讓我擁有了要勇擔責任的品格。

這是一個沒有紅綠燈的路口，一位老奶奶茫然地看著，不知所措。四周車水馬龍，川流不息。老奶奶嘆了一口氣，剛邁出的腳又收回去了。就在這時，一位司機停下了車，走了出來。他，個頭不高，面目慈祥，留著寸發，四十來歲的樣子，一言不發但卻虔誠地扶著老奶奶走過了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾，成了永恒的美的畫面。當時，我又看見老奶奶高興地笑了，那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋，像開在寒風中的向日葵。

小角色，不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風采，成就了一幅絕美的風景。世界因為這些小角色而豐富多彩，又溫暖美麗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇八

在這個世界上，我們永遠需要報答的最美好的人——這就是母親。

媽媽，是您讓我來到了這個世界上，是您在我小時候睡覺時給我唱搖籃曲，是您夏日里為我送來清涼，冬日里為我送來溫暖，又是您每天接送我上學、放學。

媽媽，從我出生到啞啞學語，到蹣跚學步，再到上幼兒園，直到今天。在這期間，您為我付出了太多的心血。學習時，您在一旁耐心的輔導我，不會時，您又不厭其煩的為我講解，直到我聽懂為止。生活上，您更是無微不至的關懷著我，為我操心，為我辛勞。

記得上一年級時，由于剛進入小學，難免會有些不習慣。上課的時候又不會聽講，作業本上的字也寫得亂七八糟，又是您幫助我度過難關。有一次，由于貪玩，我沒有完成老師布置的作業，您知道后，我心里是又后悔又害怕，只有等待著您的處罰。結果卻出乎我的意料，您并沒有嚴厲的批評我，而是和藹的對我說：“這次沒完成沒什么，媽媽相信，您是個很聽話，很愛學習的孩子，相信您以后一定能認真完成作業的，并在學習上取得更好的成績。”從那以后，我再也沒有出現過不完成作業的情況。

三年級時，李老師讓我們開通了校信通博客，這樣有助于提高寫作水平，又可以交到更多的好朋友，您鼓勵我積極評博寫博，并讓我把每篇作文都仔細修改，哪怕是一個詞，一個字。當得到推薦時，您也為我高興，最終，在第七屆書香班級的活動中，我獲得了“閱讀之星”的稱號。當時我高興得那叫一蹦三尺高，您臉上也露出了幸福的笑容。

媽媽，母親節就要到了，在這感恩的季節里，我要對您說：“媽媽，我愛您，祝您節日快樂。”

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇九

我特別媽媽家人生病。自己生病了，隨便對付著吃兩顆藥多睡會兒覺就算完了。可媽媽生病了，我會非常著急。特地叮囑他們去看醫生，到時間提醒他們吃藥，比對自己還上心。好像他們并不是患了普通的感冒一樣。

媽媽說她渾身疼，我沒敢吱聲。哪里是不擔心啊！而是害怕，害怕媽媽會出什么事。尤其是看到她明明生病了還硬挺著去幫鄰居干活兒。我心里難受，我不喜歡看到媽媽憔悴的樣子，有時候我明明恨不得把活兒全都幫她干了，嘴里卻還是要和她頂嘴讓她傷心。她肯定以為我心里沒有她吧。

有時候買好吃的東西知道他舍不得吃一定會留給我，我就故意說一些自己不喜歡吃這些東西的話，還責怪她非要買這些東西，好讓她吃掉。我知道這么說她會挺傷心的，可我也很無奈啊，她太愛我了，只有這樣她才會吃。我的媽媽，她只吃我吃剩下的……這樣，我心疼。

看到媽媽有一兩次的為自己考慮，我都感到很開心，不管媽媽怎么做，我都不會生氣，她替我考慮了那么多，護我周全，考慮自己幾下子怎么了？沒毛病。

老媽，我其實很愛你。這份愛，藏得比父愛還深。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇十

這個星期老師讓我們寫的作文可不一樣哦，老師要我們回家后對媽媽說一聲“我愛您，媽媽！”再寫一篇作文。

我回到家，想起了這個作業，于是走到媽媽面前，笑了笑，但由于太激動，太害羞，太緊張了，幾秒鐘都沒能突出一個字。媽媽不解地問：“怎么了，兒子？”

我低下了頭說：“我……我沒什么。”

晚上，我坐在床上，深吸一口氣，放松心情，想起了媽媽對我的愛，媽媽很愛我，從小把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。小時候，我很淘氣，到處亂跑，結果碰倒了熱水瓶，燙傷了自己，媽媽看到后，立即帶我來到了市兒童醫院，當時我還小，哭著鬧著要回家，不肯接受治療，是媽媽哄著我，我才肯讓醫生給我上藥。我的腳很痛，而媽媽的心卻在痛。

我在漸漸長大，而媽媽對我的愛依然沒有改變，在我上一年級的那個圣誕節，“圣誕老人”光顧了我們家。

第二天起床后，我在床上發現了一只包裝精美的盒子，我捧著盒子，問媽媽：“媽媽，為什么我的床上多了一個盒子？”

媽媽滿臉喜悅地說：“就是啊！今天是圣誕節，說不定是圣誕老人送給聽話的孩子的禮物呢！”

我驚喜萬分，連忙拆開盒子，里面裝的是一個圣誕老人的玩具。從那以后，我就開始認為世界上真有圣誕老人了。長大后，我才知道，其實世界上根本沒有圣誕老人，那是媽媽送的時，我很感動，深深地感受到了母愛的偉大和無私。母親對我的愛實在是數不勝數，而我卻連一句：“我愛您，媽媽！”都說不出口，我真不應該啊！我決定明天就說。

第二天一大早，我就叫醒媽媽，大聲地說：“我愛您，媽媽！”

說完我的臉上火辣辣的。媽媽先是很驚訝，愣住了，幾秒鐘后，又轉為喜悅，說道：“我也愛你啊！”我們倆都笑了。

媽媽，我愛您，你為我做的太多太多，卻不圖任何回報，只求我們能長出豐滿的羽毛，讓我們非得更高、更遠，獲得一片屬于自己的藍天。

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇十一

認識我媽媽的人都說她熱情、活潑、開朗、樂觀，對了，還有美麗（這點是媽媽嘮叨我加的），但是事實上一提到媽媽，我的腦海里以光的速度出現兩個字——“嘮叨”可是，這兩個字千萬不能說給媽媽聽，否則，你懂得，被口水淹死的人一定非我莫屬了！

一大早，媽媽的話就像鬧鐘一樣開始報時了：“快起床，都七點了！趕緊起來吃飯！一天天的做好了你都不吃，上午餓著肚子怎么聽課啊？”十分鐘后，重復“鬧鐘”再次響起：“還不起來，你怎么這么磨蹭，再不起來甭說吃飯，上學都遲到了！”久而久之，我摸準了“鬧鐘”的規律，首次報時可以懶會兒，再次報時必須立馬起來，否則我媽真不屑于當君子，馬上就要動手了。于是我手腳并用，穿衣、吃飯，背上書包一氣呵成，飛奔出門“過馬路看車！”耳朵里還回蕩這媽媽的聲音。

耳根子清凈了一上午，中午哼著小曲回家，“來，給我親愛的老媽一個大大的擁抱。”“這孩子，一天到晚冒冒失失的，快，洗手吃飯，然后睡午覺，得，”嘮叨“模式自動開啟！我一時招架不住，趕緊撤！

最嚴重的是晚上：”快點寫作業，寫完了好玩一會兒“”別跟個小佛爺是的往那一坐，一會兒睡著了，看看鄰居家小妹妹，每天早早寫完作業也能去廣場玩會兒，你還不如小孩……”聽得我呀，一個頭兩個大，真是讓我苦難不已。

媽媽就像是一臺復讀機，一直不停的說，有時我真像給她按下“暫停鍵“，但想歸想，我卻一直沒有找到讓她暫停的方法，沒辦法，我只能開啟”免干擾“功能，左耳進右耳出，做到一、表情認真二、絕不頂嘴，這招屢試不爽，”復讀機“大人自動關機。

不過說來也怪，媽媽要是有一天不嘮叨，我還真是不習慣呢，今天周六，早上到現在老媽還沒嘮叨呢，不行，我得上她身邊刷刷存在感去，沒事賺嘮叨去嘍！

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇十二

國慶節，語文老師給我們布置了一項特殊作業，就是對爸爸或媽媽說一聲：“我愛你”。

我走在回家的路上，思索著回去后怎么跟媽媽說那三個字。不知不覺已經走到家門口了。回到家，寫完作業后，我就一直在房間思索：到底是說還是不說呢？正當我猶豫不決的時候，往事又浮現在我的眼前。

那天下午下著大暴雨。放學了，因為我沒帶雨傘，正巧，媽媽今天又生病了，不可能來接我，我只好在校門口避會雨，等雨小一點再回家。可是十幾分鐘過去了，雨不僅沒小反而越來越大了，正當我準備沖回家時，突然看見有個人向我走過來。人影離我越來越近了，啊！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我的身旁，撫摸著我的頭，輕輕地說：“女兒，你沒事吧，有沒有凍著？”淚水濕潤了我的眼眶，我沒有想到媽媽生病了還冒著風雨替我送傘，自己的病毫不關心卻對我噓寒問暖，我一下子投入了媽媽的懷抱。

想到媽媽以前對我無微不至的關心，我終于下定決心，一定要對媽媽說“我愛你！”

“呤—”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去給媽媽開門，媽媽見到我笑嘻嘻的說。

“女兒，你回來啦！作業做好了嗎？”

我說：“嗯，寫好了。”

“那我去做飯了”媽媽高興的拍了拍我的肩膀。

“媽媽。我有件事對你說”我見媽媽要走了急忙說。

“那你說呀！”

“哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個。”我支支吾吾了半天，卻沒說出來。

“想說就說嘛，干什么吞吞吐吐的，那我先去做菜了。”

我急忙跑回房間，“啪”的一聲關上了門。責怪自己，為什么總是說不出口，不就是三個字嗎？我怎么覺得這么難啊？不行，再不說就沒機會了，我跑到媽媽面前，媽媽見我過來了就問“什么事啊？”我低著頭紅著臉說：“媽媽，我愛你！”媽媽似乎沒聽見，我又鼓起勇氣又說了一遍。

此時，我的心“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一愣，隨即幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊抱住我，輕輕地說：“女兒長大了，也懂事了，媽媽真是太高興了！”

六年級寫人媽媽（模板13篇）篇十三

記得那是我還讀一年級時的一個晚上，我早早地寫完了作業，回到醫院里等媽媽接我回家。時間似乎過得很慢，在媽媽辦公室里，我等啊等，9點，9點30,10點……一直到時針指向10點30，還是不見媽媽的蹤影。漫長的等待終于讓我不耐煩了，我拿起手機撥打媽媽的手機號碼。“嘟嘟嘟，……嘟嘟嘟”電話里傳來了無人接聽的忙音。沒辦法，我只好繼續等。不知道多少次想睡著，不知道在床上滾了多少次之后，門外終于出現了一個我整晚盼望著我想要看到的身影——媽媽。一看到媽媽來了，我心中的不滿一下子如同火山般噴發了，“媽，你怎么這么遲才來接我，你去干嘛了?你知不知道我等了你多久，你要是再不來，我都要睡著了……”說完這些，我還跺了跺腳，嘟起了嘴，絲毫沒發現媽媽臉色的蒼白以及她疲倦的身體。媽媽把我帶到車上，說她要休息一下，讓我等一會兒。看著媽媽躺在車上，我心想：媽媽不會睡著了吧?那我怎么回家呀?于是，我又連忙把媽媽搖醒，讓她送我回家。媽媽醒來后，我看見媽媽臉上閃過一絲的無奈。她快速把我送回了家，便馬上躺在床上睡覺，一會兒，就傳來了呼呼聲。

第二天早上，我起床后發現媽媽還沒起來，準備去媽媽的房間叫她起床。當我走進了她房間，聽見了免提電話中傳來的聲音：“楊醫生，您的病好了嗎?真是多虧了您昨天帶病給我做了手術。對了，您昨天后來怎么急急忙忙就走了呢?沒發生什么事吧?……”剩下的話我已經不好意思繼續再聽了，此時的我呆呆地站立著，眼圈紅紅的。心里被兩種分別叫做后悔和慚愧的東西充斥著，腦里空空的，只記得當時臉上的表情以及我任性地對媽媽說的話。

從那以后，我再也沒有因為類似的事去強迫媽媽帶我回家了。但現在只要一想起當時的事，心，還是很痛，很后悔。媽媽對我的包容和愛令我感動不已。同時，她作為一名醫生，帶病看診的敬業精神也深深感動了我。

總評：習作選材真實、典型，敘事中對人物的心理、神態描寫細膩自然。再巧妙地通過旁人語言來襯托，把媽媽對工作的敬業態度肅然起敬，令人敬佩。媽媽的行為，也深深感動孩子，讓孩子也從中深受教育。