作為一種自我檢查的工具，自查報告可以幫助我們全面了解自己的表現和問題所在。自查報告寫作是一個技巧活，為了幫助大家提高寫作水平，以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和學習。
人才自查報告（熱門18篇）篇一
楊院長以“質量”為著眼點，從評估實踐引發的思考談起，緊緊圍繞“營造優秀的質量文化”、“建設質量保障體系”、“探索人本管理”等方面的重要問題進行了深入闡述，楊教授的報告思想深刻，內容翔實，論證嚴密，語言凝練，說服力強，使我們深受啟迪。
啟迪之一：對“以評促建、重在建設”有了更深刻的理解。
迎評工作對學院來講至關重要，但“拿優秀”不是最終目標，評估的落腳點是以評促建、重在建設。通過迎評，我們會發現辦學中存在的一些突出問題；
通過評估，我們會致力改善辦學條件，提高管理水平，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學校。全院教職工要統一思想、提高認識、端正態度，自覺地、全身心地投入到評估工作中去，為提高人才培養工作水平，為促進學院快速發展乘東風，出實招，作貢獻。
啟迪之二：對進一步強化教學中心地位有了更深刻的理解。
向教學一線傾斜、向一線教師傾斜，每一名教師要做到：想的是教學、說的是教學、研究的是教學。聽課、評課，開辦學術講座，要形成制度、形成氛圍、形成風氣。
啟迪之三：對學院的辦學特色有了更深刻的理解。
我院是一所高等職業技術學院，培養的學生應當是面向社會一線的高素質技能型專門人才。因此，學院要突出學生實踐技能的培養，加大院內實習、實訓基地建設、改造力度，強化實訓教師隊伍建設，嚴格實習、實訓考核，把好質量關，使我們的畢業生完全符合用人單位的要求，成為學院的亮點，成為學院的名片，產生品牌效益，變我們學生到用人單位找工作為用人單位到學院要學生。
啟迪之四：對進一步強化教學管理，提高管理水平上有了更深刻的理解。
學院教學管理人員都要研究教學，深化對教學規律的認識，努力成為懂教育、懂教學的專家；
教學管理部門和相關部門要加強教育、教學管理制度建設，形成高效的管理機制，真正使管理出質量、管理出效益、管理出人才。加強教學監控，完善以教學督導、教學巡視、教學信息員、網上評教等為主要手段的教學質量自我監控保障體系。加強督導隊伍建設，在督教、督學、督管上作文章。
啟迪之五：對進一步強化教師隊伍建設上有了更深刻的理解。
育，真正使我們的教師做到教書育人、為人師表，要在全院教師中大力弘揚正氣之風，讓師德高尚的受到尊重，讓成績顯著的得到實惠，讓消極懈怠的沒有市場，強力推進名師隊伍建設，讓名師亮起來、香起來，加大對年輕教師的培養力度，推行“導師制”，切實做好“傳、幫、帶”。教學管理部門和各系（部）要為青年教師的成長和發展積極創造條件。進一步強化“雙師型”隊伍建設，要制定目標，落實到人，明確時限，加大激勵和制約力度，確保“雙師型”教師隊伍建設取得突破性進展。
啟迪之六：對進一步確立學生的主體地位有了更深刻的理解。
學院辦學的根本目的是為了培養社會主義的合格建設者和可靠接班人，要切實樹立“一切為了學生”的辦學理念，對學生反映的問題要有敏感性，動真情去解決，做到件件有交待，把“愛生如親子弟”落實到每一名教職工的行動中。同時，對學生要循循善誘，嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理。
最后一點啟迪是：對進一步強化干部隊伍建設有了更深刻的理解。
“領導帶了頭，群眾有勁頭”，能否提高辦學水平，干部是關鍵。學院各級領導干部要充分發揮模范帶頭作用，真正做到“自身正、帶頭干、敢于管、關心人”，切實轉變工作作風，注重調查研究，經常深入基層、深入教師、深入學生，傾聽意見，解決問題。如此，就能做到“政通人和，一呼百應”。
人才自查報告（熱門18篇）篇二
xx區委組織部：
20xx年上半年，在區委、區政府地正確領導下，我鎮積極開展人才工作，深入貫徹“發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力”的重要指示精神，牢固樹立“抓人才就是抓發展、抓創新”的理念，緊緊圍繞脫貧攻堅、產業發展等中心工作，全力推進人才工作落實到位。
（一）基礎常規工作。
1.強化人才制度建設。始終堅持正確的選人用人導向，建立領導班子聯系服務優秀人才制度，健全干部駐村幫扶、值班駐守、考核考勤等制度，不斷建立干部人才梯隊。嚴格執行黨政領導干部選拔任用的各項定，通過完善機關干部任用考核機制，營造了有利于優秀人才脫穎而出、健康成長的發展環境，為我鎮經濟社會各項事業發展提供了良好的組織保證。
2.強化培訓，不斷提升人才素質。一是通過三會一課、“兩學一做”對黨員干部進行思想上的教育引導，強化政策理論學習，營造了干事創業的良好氛圍。二是通過開展遠程教育、農民夜校等培訓手段，開展感黨恩、促脫貧專題教育，使得群眾思想素質得到了進一步提升。三是對脫貧致富能手、村級后備干部采取一對一專題輔導教育，為全鎮經濟發展進一步聚焦了力量；四是強化通過職業學校、農技專業人員講解專業技術，培養農業“土專家”。
3.強化引領，實現人才服務基層。非貧困村全部配齊第一書記，認真落實“3+2”和“5+2”工作要求，全力打造作風優、能力強、素質高的脫貧攻堅幫扶力量。嚴格落實黨委議事運行規則，認真貫徹組織人事紀律，帶頭學習干部選拔任用有關政策法規，配齊配強村（社區）支部，強化支部戰斗堡壘作用。
1.強化措施，人才助力脫貧攻堅。實行“1+4”貧困戶結對幫扶，每個貧困戶由1名鎮干部、1名致富帶頭人、1名農村土專家、1名鄰里黨員共同聯系，確保幫扶措施落地落實，成效明顯。積極探索公益組織社會扶貧模式，引進黍苗公益組織參與精準扶貧。積極探索村集體經濟發展模式。支部牽頭成立專業合作社，集體回轉土地，建立集體果園、菜園、養殖場，實現了多元化發展。
2.強化保障，讓人才有干事信心。大力發展特色產業，大力開展人才回引工程。創辦帝苑生態農場、先軍家庭農場等專合社25個，打造了有機蔬菜、生態養殖、xxx柑橘等多張名片。通過交心談心全面掌握鄉村人才的思想動態，及時給予人文關懷，從工作上、生活上多方面關心關注，讓人才安心干事、勇敢創業。
（一）存在的問題。
引導人才回鄉仍需加強，回鄉創業的環境有待進一步改善；電商扶貧力度有待提高;由于鄉鎮政策支持力度有限，所以人才聚集仍需加強；人才工作開展形式單一，仍只停留在完成上級任務，自身創新人才工作機制力度不夠。
（二）下一步計劃。
一是緊緊圍繞區委、區政府的要求，全力完成我鎮人才工作各項目標任務。二是強化人才引領。切實發揮土秀才、土專家的特長，讓其在xxx鎮發展中發揮自己的力量。三是要進一步抓好人才的保障工作，從精神、物質上予以獎勵。
人才自查報告（熱門18篇）篇三
計算機教研室（衛國路）
一、專業基本情況
佛山職業技術學院計算機應用多媒體技術是在衛國路校區2014年新開設的新專業，計劃2014年開始招生，計劃招生人數為120人。
在此之前，計算機教研室的任務是擔任其他專業的計算機基礎、計算機語言、計算機網絡、電子商務和物流信息系統等與計算機有關的課程以及一些專業課，如電子測量技術、高頻電子線路、信號與系統等。
本專業擁有專業教師5人，本科學歷4人，碩士研究生學歷1人，其中三人為教師，1人為實驗室，1人工程師。
本專業培養德、智 、體、美全面發展，具有基本的計算機科學與技術的基礎知識和軟件編程能力，掌握計算機網絡與多媒體技術的基本原理，具有較強操作技能的實用型技術人才和管理人才。通過在校期間的理論學習、實際操作和綜合訓練，學生既具備一般的美術基礎和計算機網絡的基本知識，有掌握用計算機進行平面廣告設計與制作、裝璜裝飾設計軟件的應用、音視頻制作以及網站制作的技能。
二、專業建設內涵和作證材料
由于本專業為一個新開設的專業，大部分材料應從以后實際運作時收集，現在所收集的材料為前兩年作為輔助教研組運行中所形成的材料，有關教學方面的文檔可參照cadcam專業、電子信息技術專業以及現代物流等專業的評估文檔。
指標內 涵佐證材料尚缺材料
2.1.2
學生與教師比例2014年開始招生，目前專任教師3人，雙肩挑教師2人。1．專業教師任課情況一覽表(2-1)
2．教師的職稱、學歷、雙師型培訓證明(2-2)
2.1.2
專任教師結構在職專任教師3人，雙肩挑2人，其中教師2人，工程師1人，實驗師1人。按目前招生規模來看，高級職稱人才缺乏，師生比例不足。3．專業教師任課情況一覽表(2-1)
1．教師的職稱、學歷、雙師型培訓證明(2-2)
2.2.1
師資隊伍質量在職專任教師3人，雙肩挑2人，其中教師2人，工程師1人，實驗師1人。5名副教授每年共擔任9門以上的課程教學、課程實訓和畢業設計指導工作。近幾年來，主講教師共發表專業技術論文5篇和，校內教學論文10遍，編著、主編和參編高職教材1種。1．專業教師任課情況一覽表(2-1)
2．主講教師近兩年所撰寫的論文一覽表(2-3)
3．教案檢查記錄(2-4)
4．教研活動記錄(2-5)
2、教案已收部分
2.2.2
師資隊伍建設與發展本專業教師按照《高等學校教師職業道德規范》嚴格要求自己，教師嚴格履行崗位責任，嚴謹治學，從嚴執教，教書育人。堅持“以學生為本”的工作理念，樹立正確的人才培養觀，重視每個學生的全面素質和良好個性的培養。
制定師資隊伍建設規劃，制定教師進修、教師業績考核獎勵措施，并認真貫徹執行，取得了明顯的效果。近幾年， 3人參加研究生學歷進修，教師有計劃、有目的地到企業調研、社會實踐和科技服務。2.3-1 近幾年教師培訓和進修情況一覽表(2-7)
3.1.2
教學儀器設備經核實,已列出設備清單,教研室計算機裝備清單.實訓設備和計算機裝備仍不足.1、實驗室設備清單(3-1)
2、教研室計算機裝備一覽表(3-2)
3.2.1
校內實訓條件校內建立了網絡實驗室、多媒體技術專業專用計算機房，但是要滿足多媒體專業學生的培養，還需要建立其他的專業實驗室和實訓室。1. 實驗室設備清單(3-1)
4.1.1
2．市場調查和就業形勢分析
3．專業建設實施方案
4.1.2教學計劃本專業培養德、智 、體、美全面發展，具有基本的計算機科學與技術的基礎知識和軟件編程能力，掌握計算機網絡與多媒體技術的基本原理，具有較強操作技能的實用型技術人才和管理人才。通過在校期間的理論學習、實際操作和綜合訓練，學生既具備一般的美術基礎和計算機網絡的基本知識，有掌握用計算機進行平面廣告設計與制作、裝璜裝飾設計軟件的應用、音視頻制作以及網站制作的技能。1.本專業教學計劃(4-1)
2．各課程授課計劃（4-4）
4.1.3專業教學改革試點工作本專業以課程改革為重點，分別所承擔的多門課程進行教學改革，在內容、形式、方法上圍繞培養目標展開深入的研究和探索。1．教研活動記錄表（4-2）
2．校區教育教學論文集（4-3）
4.2.1
教學內容與課程體系改革＊本專業教學內容與課程體系建設的基本思路是課程設置與就業需求接軌，以社會需求和職業崗位能力為導向，構建核心課程和專業競爭力的關鍵要素，改革成效顯著。
基礎理論和專業課程結構合理，課程內容能根據技術的發展和企業崗位要求做出適時調整。強調綜合的課程和課程內容的綜合培養學生綜合職業素質。
課程組織形式靈活多樣，正式的課程與專題、講座、研討會等各種非正式課程共存，集中組織實訓和分散組織實訓結合。1．教研活動記錄表（4-2）
2．校區教育教學論文集（4-3）
4.2.2
教材建設能根據本專業特點，制定教材建設規劃，有嚴格、科學的教材選用和評估制度，選用符合教學大綱要求、教育部推薦的優秀高職高專教材，且近三年出版的教材比例達到60%以上，教材選用整體水平高，使用效果好。1．主要課程教材選用情況一覽表及樣書(參照各專業)
4.2.3
教學方法與手段改革加強學生的創新精神和創新能力的培養是本專業教學方法和手段改革的根本目標，實施啟發式、討論式、研究式的教學方法；
重視學生在教學活動中的主體地位，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。改革成果顯著。1、 必修課多媒體教學情況一覽表（4-4）
4.3.1
實踐訓練體系有完善的實踐教學管理機構和管理規章，并在教學中認真落實。
以技術應用能力培養為中心，以職業素質和職業技能要求為標準設計實踐教學計劃，在教學內容、教學方法上進行大力度的改革，開展實訓示范課建設，探索實踐教學規律。在課時安排上，專業實踐教學學時不少于總學時的40%，其中有18專周的實踐教學。在實踐教學內容上，形成了包括基本技能、專業技能和技術應用或綜合能力訓練課程（或實訓項目）的實踐教學體系；
在訓練方法上，學生能通過多種教學形式。1.本專業教學計劃(4-1)
4.3.2
職業能力考核實行嚴格的“雙證制”，要求畢業生在獲得學歷證書的同時，還必須取得相應的職業資格證書。1.本專業教學計劃(4-1)
5.2.1
教學規章
制度的建設和執行具有嚴謹的日常教學管理規范、教學質量保證和教學質量監控措施，專業教學計劃、課程授課計劃、課程表、評教、評學等教學檔案完備；
聽課制度，教學檢查和新學期教學工作計劃、期末教學工作總結制度等都認真執行，教學過程、考試管理等教學環節的質量要求與標準得到落實。運行有效，成效顯著。1．試卷分析材料(在教務科)
5.2.2
各主要教學環節的質量標準對于各理論教學、實踐教學主要環節均制訂了質量標準。1．各課程及實訓教學大綱及統計表（5-1）
5.2.3
2.教學管理制度
3.本專業教學檢查記錄
4.教學質量檢查、評議、座談會的有關材料
5.教師課堂聽課表（表格樣式）
6.學生對教師課堂教學評價材料匯總表
6.1.2
必備知識1.課程成績表
2.期末考試試卷目錄1、課程成績在教務科成績檔案
2．期末考試試卷在教務科歸檔
2014.7.4
人才自查報告（熱門18篇）篇四
“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德 智體美全面發展的社會主義建設者和接班人” 。
2、《教育振興行動計劃》明確的教育工作的“一個宗旨”、“三項任務”是什么？
“一個宗旨”，就是為人民服務的宗旨，就是辦好讓人民滿意的教育；
“三項任務”，就是構建體系、培養人才和做出知識貢獻。
3、對教育來說，要堅持全面協調的可持續發展觀是指什么？
就是要統籌城鄉與區域教育，統籌普通教育和職業教育，統籌國民教育與終身教育，統籌人才培養和知識貢獻，統籌學生德智體美全面發展。
4、高等教育的發展趨勢是什么？
經費來源多樣化、辦學主體多元化。
5、什么是高等職業教育？
高等職業教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和層次，是和高等本科教育不同類型不同層次的高等教育。和本科教育強調學科性不同，它是按照職業分類，根據一定職業崗位（群）實際業務活動范圍的要求，培養生產建設管理與社會服務第一線實用型（技術應用性或職業性）人才。這種教育更強調對職業的針對性和職業技能能力培訓，是以社會人才市場需求為導向的就業教育。
6、高職高專教育的定位是什么？
以服務為宗旨，以就業為導向，以培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能人才為目標，走產學結合的發展道路。
7、高職高專教育的本質特征是什么？
培養生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型人才，并從社會需要和高等教育地位出發，確定其教育定位和培養目標，形成有別于學科型、工程型的技術復合型人才。
8、高等職業教育的基本屬性和主要特征是什么？
（1）職業針對性（就業性），也是其本質屬性；
（2）大眾性；
（3）產業性；
（4）社會性（地方性與行業性）。
9、高職教育的特色內涵主要應當體現在哪些方面？
（1）辦學指導思想要以服務為宗旨、以就業為導向、走產學研結合之路；
（2）專業設置要以人才市場需求變化為導向，適時調整專業結構和培養方案；
（3）課程體系要以培養技術應用能力和職業技能為主線；
（4）素質教育要貫穿于人才培養工作的始終，并要以職業素質教育為核心；
（6）建立以培養技術應用性人才為目標的教學質量保證與監控體系；
（7）建立以就業率、社會誠信度為主要杠桿的產學合作、多元投入、優勝劣汰機制。
10、高等職業教育與普通“學術型”教育最重要的區別是什么？
相對較弱；
此外，高職教育還要培養學生具有良好的“職業道德”和實干、創新、創業的精神。
11、目前舉辦高等職業教育的有哪幾類？
一是獨立設置的職業技術學院和中心城市舉辦的職業大學；
二是獨立設置的高等專科學校；
三是成人高等學校；
四是本科學校辦的二級職業技術學院或成人教育學院；
五是部分中專、技校舉辦的五年制高職；
六是一部分民辦高校。
12、高等職業教育的管理格局是什么?
以省級政府統籌管理為主，國家進行宏觀調控和質量監控的兩級管理格局。
13、高職教育的目的和目標是什么？
是為國家和地方經濟發展培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的數以百萬計的應用型高素質人才。
14、今后一段時期，高職教育的主要任務是什么？
一是要以制造業為重點加速培養高技能型緊缺人才，這是當前高等職業教育的一項迫在眉睫的任務。二是要大力培養發展現代服務業需要的高技能人才，這是今后我國高等職業教育的一項重點工作。三是要高度重視為農業現代化培養高素質人才，這是高等職業教育責無旁貸的歷史責任。
15、高職教育要發展、要改革，關鍵是什么？
關鍵是要科學準確定位，明確發展方向，理清工作思路。一是要明確辦學方向和樹立科學質量觀；
二是要找準自己的定位區間和發展空間。
高職教育必須與本科院校“錯位經營”，堅持以就業為導向，把滿足勞動力就業市場的需求作為發展的動力，把提高學生就業和創業能力作為改革的方向。
17、教育部關于以就業為導向深化高等職業教育改革提出了哪些意見？
五、大力推行“雙證書”制度，促進人才培養模式創新；
六、大力推進靈活的教學管理制度，引導學生自主創業；
七、積極進行高等職業教育兩年制學制改革，加快高技能緊缺人才培養；
八、以就業為導向，進一步完善高等職業教育人才培養工作水平評估制度；
九、加大宣傳力度，在全社會樹立高等職業教育主動服務于社會經濟發展的良好形象。
18、堅持以就業為導向，推動高等職業教育制度創新要從哪幾個方面入手？第一，要在辦學思想上堅持以就業為導向；
第二，要在辦學模式上堅持以就業為導向；
第三，在辦學機制上要堅持以就業為導向；
第四，要在政策措施上堅持以就業為導向。
19、什么是“訂單式”培養？
所謂“訂單式”培養就是以企業用人訂單為依據，組織學校的人才培養工作。企業的“訂單”不僅是一張“用人”需求的預定單，還要包括從培養目標、課程計劃到教學方法、評估方法在內的訂單培養計劃。
20、實施訂單式培養，要抓住哪幾個環節？
首先是要抓訂單；
其次還必須進行專業改革；
第三，還要堅持與時俱進，努力從區域間和全國范圍內經濟社會發展的相互聯系中用好機遇，從國內與國際勞動力市場的需求中創造機遇，進一步擴大服務面向，進一步拓展發展空間。
21、進行專業改革，要注意哪些問題？
一是要考慮專業設置要與當前經濟發展需要緊密結合，糾正不考慮社會需求，而按照現有教師來設置專業的做法和只考慮專業建設的成本的做法；
二是專業建設要體現高職特色，可以對口一家企業、行業，也可以與企業、行業建立長期穩定合作關系，增強人才培養的適應性；
三是對就業不好的專業要及時調整方向，按照市場需要進行合理的轉型，可以與其他專業聯合培養復合型人才。
22、高職教育改革發展的必由之路是什么？
與生產勞動和社會實踐相結合，走產學研相結合的改革發展之路。
23、產學研結合的途徑有哪些？
第一，大力推進校企合作，實現“雙贏”和共同發展；
第二，要積極實施“雙證書”制度，大力培養學生的職業技能；
第三，要大力加強實訓基地建設；
第四，要積極開展職業培訓和繼續教育。
24、什么是“雙證書”制度？
“雙證書”制度是指畢業生不僅有學歷證書，還有至少一種職業資格證書。職業資格證書不僅指勞動部門的技術工人系列證書，也指人事部門的技術系列的職業資格證書，同時還包括其他部委及一些知名企業的職業資格證書。
25、國家決定集中財力興建一批職業教育實訓基地培養高技能人才，其培養目標是什么？
這些基地建成后，要面向區域內的職業院校，大力培養學生的職業技能，使中職和高職畢業生的技術與職業能力普遍達到中級工職業資格水平，高職畢業生中相當一部分達到高級工和少部分達到技師的職業資格水平，至少是理論部分要達到這種水平，同時還要為社會提供一大批技能型人才的培訓。
26、如何加強教師隊伍和管理隊伍的建設？
各級教育行政部門和學校領導要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，大力推進“人才強校”戰略抓住吸引、培訓和使用三個環節，激勵健全人才工作的體制和機制，加強教師隊伍建設，加強管理隊伍建設。
27、什么是“雙師型”師資隊伍？
所謂“雙師型”師資隊伍是指既是講師，又是工程師或經濟師等，具有兩種職業資格證書的教師隊伍；
以及既有教師，又有工程師、經濟師等的教師隊伍。
28、如何建設一支“雙師型”師資隊伍？
一是要建立專業教師定期輪訓制度，支持教師到企業和其他用人單位進行見習和工作實踐，重點提高教師的專業和實踐教學能力；
二是要花大力氣，下大決心，聘請一批生產和服務第一線的高級技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。
一是要轉變人才觀念，把勞動技能型人才作為寶貴的人才來對待；
二是要加強學生思想教育和養成教育，樹立勞動光榮的道德風尚，積極開展職業技能、技術競賽活動，幫助學生形成正確的價值觀和良好的職業道德，鼓勵學生到生產第一線建功立業；
三是要樹立先進典型，大力表彰職業教育的先進單位和個人，宣傳職業教育和高素質勞動者在社會主義現代化建設中的重要作用，形成重視勞動技能、尊重技能人才的良好氛圍。
30、職教之本是什么？
職業道德和誠信意識教育是職教之本。
31、高職院校成功與否的標準是什么？
一所高職院校成功與否，最重要的標準就是看其畢業生是否受到社會歡迎，是否有較高的就業率。國家政策和學校人才培養模式改革都應以此為出發點。學校的其他工作也應為此服務。
32、推進高職高專教育邁上新臺階的必由之路是什么？
確立以就業為導向的觀念。
33、如何以就業為導向，扎實推進高職高專教育的改革和建設？
第一，狠抓科學定位，就是整個高職高專教育要把服務于社會對職業性人才的現實需求和學生就業作為最主要的辦學方向；
第二，進一步推進產學結合，要求高職高專院校必須把產學結合作為學校辦學和發展的基本途徑；
第三，力促形成特色。
34、科學定位的含義是什么？
所謂科學定位應包括以下四層含義。首先是人才定位，即培養什么樣的人才。以就業為導向就是要求把培養社會需要和職業崗位需要的人才作為人才培養工作的出發點和落腳點，這就要求淡化學科性教育，強化職業技能培養和崗位技能培養。其次是人才怎么培養。培養方式有多種多樣，其中要特別鼓勵訂單培養。第三是每所學校要找準自己在整個高等教育和本地高等教育中的地位。第四是要科學地確定學校在經濟社會發展中的作用。
35、高職高專教育推進產學結合應包括哪幾層含義？
一是要充分利用和發揮社會物質資源與智力資源的作用；
二是要實施“雙證書”教育；
三是要通過產學結合拓展高職高專院校的職能；
四是要通過產學結合開發行業、企業服務市場。
36、為什么說產學結合是高職教育發展的必由之路？
（4）產學結合是高職教育創新的突破點。
37、高職教育產學結合的基本含義是什么？
（1）產學結合是以教育為出發點與生產勞動的結合，是以教育活動過程和活動規律為主。（2）產學結合，不僅包括教育與科學技術、經濟發展相互聯系、相互作用層面的結合，又包括培養人才教學活動過程與實踐活動過程層面的結合，后者的結合是其核心部分。（3）產學結合的內容具有多樣性、雙向性的特點，形式也有多樣性的特點。（4）產學結合是現代科學技術條件下社會生產發展的要求，也是現代教育自身發展的要求。
38、高等職業教育的改革方向和突破口是什么？
“以就業為導向”是高等職業教育的改革方向和突破口。
39、為什么說“以就業為導向”是高等職業教育的改革方向？
（1）“以就業為導向”是高職教育踐行“三個代表”精神的具體體現；
（2）“以就業為導向”是高等職業教育人才培養目標的基本要求；
（3）“以就業為導向”是提升高職教育競爭力的必然選擇；
（4）“以就業為導向”是高職教育突破發展“瓶頸”的關鍵點
40、關于人才培養工作，十六大提出要培養哪三個層次的人才？
數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。其中數以千萬計的專門人才一要靠本科院校來培養，二要靠高職院校來培養。
41、高職高專教育人才培養工作的基本思路是什么？
以教育為先導，以教學改革為核心，以教學基本建設為重點，注重提高質量，努力辦出特色。
42、高職高專教育人才培養模式的基本特征()是什么？
以培養高等技術性專門人才為根本任務；
以適應社會需要為目標、以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，畢業生應具有基礎理論知識適度、技術應用能力強、知識面較寬、素質高等特點；
以“應用”為主旨和特征構建課程和教學內容體系；
實踐教學的主要目的是培養學生的技術應用能力，并在教學計劃中占有較大比重；
“雙師型”教師隊伍建設是提高高職高專教育教學質量的關鍵；
學校與社會用人部門結合、師生與實踐勞動者結合、理論與實踐結合是人才培養的基本途徑。
43、為什么說高職教育產學結合人才培養模式的確立是高職教育的本質要求？
首先，產學結合有利于高職人才培養目標的實現。其次，產學結合將有利于高職的專業設置。第三，產學結合有利于高職教學質量的提高。第四，產學結合將有利于高職“雙師型”教師隊伍建設。
44、如何做好人才培養模式改革和畢業生就業工作？
首先是應加強對學生職業道德和誠信意識教育。其次是要按照教育規律和市場運作規律，進一步推進和行業、企業的結合。第三是要進一步打破專業設置界限，培養復合型的技術應用型人才，增加學生自由選擇的短期實用培訓課程。
45、進行高職高專院校人才培養評估工作的目的是什么？
一是認證作用，即對高職高專院校的人才培養工作進行全面考察，衡量其辦學條件、教育管理及教育質量是否達到了基本要求，給予辦學資格上的認定，以此提升現有教育資源的品質，并限制劣質教育資源的涌入。二是引導作用，即以科學的評估指標體系引導廣大院校正確定位，促使其以就業為導向，加強各項教學改革與建設，保證高職高專教育在國家整個教育體系中健康發展的方向。三是改進作用，即通過評估，幫助院校找出自身定位及人才培養工作中存在的優缺點，針對不足，提出建設性改進方案，使其及時走上良性、持續發展的軌道。
46、高等職業院校每五年要接受一次教學工作評估，其作用是什么？一是要以科學的評估指標體系引導高職院校正確定位，促使其以就業為導向，加強各項教學改革與建設；
二是要把畢業生就業情況和就業質量與當地院校設置和招生計劃掛鉤，促進地方政府和學校的舉辦者在發展高等職業教育上實現權利與責任相統一；
三是要起到社會監督和整合教育資源的作用。
47、評估的工作方針是什么？
評估工作要始終堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針。
（7）注重客觀、科學、民主、公正、效率和效益相結合。
49、評估工作關注的基本要點是什么？
評估工作關注的基本要點是三個“符合度”，即學校培養目標和質量標準符合社會、學生需要和國家規定的程度；
學校實際工作狀態符合學校確定的培養目標和質量標準的程度；
學校人才培養結果（畢業生）符合學校確定的培養目標和質量標準的程度。
（1）導向就業；
（2）導向依法自主辦學；
（3）導向創新；
（4）導向卓越。
51、評估的重點是什么？
評估的重點是要考察學校是否以服務為宗旨，以就業為導向，考察學校的教學質量和教學基本建設情況，特別是實訓環節的建設情況。
52、評估的方式是什么？
評估的方式主要是國家制定標準，省級教育行政部門進行評估，教育部進行抽查。
53、評估方案的主要特點是什么？
（1）規格與特色的有機統一；
（2）國標與現狀的有機統一；
（3）全面與重點的有機統一；
（4）“硬件”條件與“軟件”建設的有機統一。
54、高職高專院校人才培養工作水平評估指標體系是什么？
1、辦學指導思想
1.1 學校定位與辦學思路（學校定位與發展規劃，教育思想觀念，教學中心地位）
1.2 產學研結合
2、師資隊伍建設
2.1 結構（學生與教師比例，專任教師結構，兼職教師數量與結構）
2.2 質量與建設（質量，建設與發展）
3、教學條件與利用
3.1 教學基礎實施（教學行政用房，教學儀器設備，圖書館及校園網，體育運動設施）
3.2 實踐教學條件（校內實訓條件，校外實訓基地，職業技能鑒定）
3.3 教學經費（經費保證情況，學費收入用于教學經費的比例）
4、教學建設與改革
4.1 專業（專業設置，教學計劃，專業教學改革試點工作）
4.2 課程（教學內容與課程體系改革，教材建，教學方法與手段改革）
4.3 職業能力訓練（實踐訓練體系，職業能力考核）
4.4 素質教育（全面推進素質教育的工作狀態和效果）
5、教學管理
5.1 管理隊伍（教學管理、學生管理情況）
5.2 質量控制（教學規章制度的建設與執行，各主要教學環節的質量標準，教學質量監控與學生質量調查）
6、教學效果
6.1 知識能力素質（職業能力，必備知識，基本素質）
6. 2 就業與社會聲譽（錄取新生報到率及畢業生就業率，社會對畢業生的綜合評價）
特色或創新項目
（8）技能測試；
（9）專業剖析。
人才自查報告（熱門18篇）篇五
縣人民醫院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛生事業要快速發展，關鍵是要有一大批德才兼備的優秀科技人才；事業的承前啟后，更要培養選拔一批年輕的專業技術人才。20xx年，醫院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
對取得成績的優秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼備，開拓意識強，有創新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現了人盡其才。人事制度的改革給醫院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創新意識和開拓進取意識，更激發了全院職工的工作熱情，加快了醫院現代化建設的步伐。
在經費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
目前，提高原有學歷取得各專業畢業文憑的醫護人員有60多人。支持醫務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業后繼續回醫院工作。20xx年醫院考取1名研究生。
20xx年，醫院為各級各類醫護人員舉辦了多種形式的醫療安全教育，并組織全體醫務人員針對各科工作特點，討論醫療事故隱患；還組織了全院醫務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫生們更覺受益匪淺。
20xx年從南京醫科大學、東南大學醫學院、江蘇大學醫學院等高等醫學院校選拔錄用了品學兼優的應屆醫學院校本科畢業生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的。工作環境和安居樂業的生活環境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
加快外出進修培訓速度，選派優秀醫務人員外出進修深造。20xx年，醫院共選派出各科優秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科進修，并分批組織近30名醫務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。
醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫院正著力于創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。
人才自查報告（熱門18篇）篇六
20××年，我辦認真貫徹落實中央、省、市委關于人才隊伍建設的一系列方針、政策，堅持以人為本的科學發展觀，把培養、引進、使用好人才當作戰略任務來抓。在市委、市政府的正確領導和市委組織部、市人社局的具體指導下，堅持以科學發展觀和科學人才觀為指導，扎實開展各項人才工作，取得了一定成績。現將一年來工作情況報告如下：
市移民辦成立于20××年，是xxx市人民政府參照公務員法管理的直屬事業單位，機關核定參公編制22人，內設綜合科、規劃安置科、后期扶持科、計劃財務科、移民信訪科、紀檢監察室6個科室，現有人員22人。其中，大學本科7人，大學專科12人，中專1人，高中及以下2人。
（一）加強領導，營造良好的人才環境。
為加強對人才工作的領導，我辦調整充實了人才工作領導小組，由黨組書記、主任趙武貴任組長，副主任張平、胡小艷和鄒德偉任副組長，各科室負責人為成員，并由辦公室承辦日常事務。明確各科室工作責任，做到主要領導親自過問，分管領導親自抓落實，具體工作任務落實到各科室，努力為人才隊伍建設多辦實事，解決實際問題。我辦原有參公事業編制15名，機關后勤服務人員事業編制2名，但實有人數22名，超編5名。今年通過黨組的多方努力，爭取到市編辦為我辦增加編制5名，目前我辦現有參公編制22名，實有人數22名。該項工作的落實，調動了干部職工的工作積極性，也為留住人才、發揮各類人員在各自崗位的作用提供了組織保障。
（二）強化理論學習，改進人才工作。
為提高認識、統一思想、明確任務、推動工作，我辦利用單位每周政治學習時間組織全體機關干部職工集中學習黨的十八大、十八屆三中全會議精神、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論以及有關加強黨的先進性建設、加強人才工作等材料，為大力實施人才強農戰略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。
（三）堅持實用培訓，提升隊伍素質。
一年來，我辦堅持以人為本，完善機制，建立全面靈活的移民干部隊伍培養理念，運用全面與重點結合、規范與靈活結合的培訓方式。一是積極開展公務員網絡在線培訓學習。要求全體干部不折不扣完成今年的各項培訓學習任務，并將在線學習情況和考試合格率作為公務員個人年度考核、任職和晉升的重要依據，同時發揮好在線學習中的積極性和主動性，注重舉一反三，把所學到的知識運用到實際工作中去，切實提高能力水平和管理素質。今年機關全體公務員的在線學習率100%，考試合格率100%，取得了很好的學習效果。二是抓好干部業務知識技能培訓教育。一方面結合移民工作實際，堅持組織有單位全體干部職工和鄉鎮移民干部參加的大型學習培訓，集中學習國務院《大中型水利水電工程建設征地補償和移民安置條例》（中華人民共和國國務院令471號）和國務院《關于完善大中型水庫移民后期扶持政策的意見》（國[20xx]17號），組織全辦職工認真學習與移民工作密切相關的《招投標法》、《國土法》、《建筑法》等專業法律法規，定期進行自學與集中培訓，使職工在工作中做到有法可依、執法必嚴，真正實現依法行政。另一方面積極參加xxx市移民辦等上級部門的組織的業務培訓，讓廣大職工進一步豐富業務理論，深吃透移民政策，掌握了解做好移民工作的方式方法。三是積極開展對移民的技術技能培訓和就業推薦。移民搬遷安置后，由于生產方式和就業渠道的改變，給移民生產生活帶來諸多不便，為解決移民實際問題，我辦積極向省、xxx市移民辦反映并爭取移民培訓的相關政策，每年下達農業生產培訓指標20××人次，就業技能培訓指標100人次，為移民適應壩區農業生產技術和提高務工就業技能及個人素質提供了強有力的保障。今年在繼續開展移民大、小春農業生產技術培訓的同時，根據移民意愿并結合市場需求，投入資金25萬元，委托專業培訓機構開辦了以蜀繡、月嫂和家電維修為主的移民技能培訓班，培訓移民300余人，目前，已有194名移民領取了職業技能合格證書。
20××年以來，我辦人才工作雖取得了一定的成績，但離上級要求還有一定的距離，如：人才工作宣傳需進一步加強，人才創業環境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。我辦將再接再厲，不斷創新工作方法、增添工作措施，力爭使我辦人才工作再上一個新臺階。
人才自查報告（熱門18篇）篇七
開展“三區”科技人才選派工作。按照科技部、中組部等5部委《邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃科技人員專項計劃實施方案》的安排和省市科技部門的要求，開展“三區”科技人才選派工作，圍繞特色產業大力引導科技成果轉移和轉化，為全縣經濟社會更好更快發展提供有效的科技人才支持和智力服務。制定了《關于2020年“三區”人才支持計劃科技人員專項計劃實施意見》(壽科〔2020〕35號)，推薦選派涉及食品加工、畜牧、水產養殖、農學、林果等專業領域15名科技人才到我縣開展科技服務，從貧困村安排2名種養戶參加安農大集中培訓。。
開展科技特派員創業行動。以成果推廣應用和科技產業化為主線，充分發揮創新創業示范基地、星創天地、科技特派員工作站的平臺作用及科技特派員的示范帶動作用。全縣已建立國家級星創天地2家，省科技特派員工作站3個，市級科技特派員示范服務基地7個，推薦選派市級科技特派員29人，選派縣級科技特派員35人。開展送科技下鄉活動，對從事特色種養業的農戶進行技術培訓，引導貧困村農業從業人員調整產業結構，幫助農戶提高科技水平，降低成本，增加農業收入。1月24日，“淮南市科技三下鄉示范活動”在xx啟動，活動現場，市縣科技部門共發放科普宣傳資料1000余份，優質良種600余袋，提供農業政策、農業技術咨詢百余人次。并邀請部分果樹、蔬菜及養殖科技特派員，深入企業、深入田間地頭，指導農民做好肉羊越冬、冬季果樹整枝工作，為科技下鄉做好示范。
組織實施科技扶貧項目。對照精準扶貧、精準脫貧的要求，積極爭取并認真實施省市科技扶貧項目。重點支持特色農產品及生產基地，支持與貧困村建立利益聯接機制的農業企業、農民合作社以及吸納貧困人口就業的企業，通過項目帶動，提高技術創新能力，增強市場競爭力和扶貧幫扶能力。省一般性轉移支付科技扶貧項目資金96萬元，對11個項目已通過專家評審、公示，已報省市科技部門備案立項。2020年承擔實施省科技扶貧項目1項(安徽xx銀豐棉業有限責任公司“牛奶蛋白纖維棉混紡織物多功能梳棉被胎技術研究與應用”項目)，省撥項目資金20萬元。共帶動120戶貧困戶實現脫貧。
人才自查報告（熱門18篇）篇八
工作要發展，人才是關鍵。我局以“重培養、抓引進、優結構、促激勵”為主要思路，立足長遠規劃、創新用人思路、用活體制機制，充分整合資源、優化隊伍結構、激活隊伍活力，為全市招商引資和投資促進提供了強有力的人才保障。結合我局工作實際，現將人才建設工作情況報告如下：
我市招商引資、投資促進工作在市委、市政府的關心支持下，針對投資促進重點工作的需求，有針對地引進緊缺人才，并嚴格按照人才引進相關政策和程序做好引進工作。人才引進方式主要是，先向市上上報人才需求計劃，再由市人力資源和社會保障局面向全社會公開招聘相關專業人員。
我們深諳人才的領跑作用，在工作中善于發現人才、培養人才、尊重人才，用人所長、任人唯賢。對各種熱愛投資促進工作，具有良好職業素養、突出工作能力和優異工作業績的人員，本著“公開、公平、公正”的原則，采取領導評議、群眾測評、競爭演說等相結合的方式予以選拔和任用，以此推動我市招商引資、投資促進事業蓬勃發展。
我局高度重視人才隊伍，尤其針對招商專業人員的培訓工作，不斷完善培訓長效機制。一是與國際知名管理咨詢公司仲量聯行建立了戰略合作關系，充分借力仲量聯行的資源優勢和專業優勢，擴大我市的招商引資影響，邀請仲量聯行相關人員對全市招商引資人員進行了5次授課培訓，提高招商引資部門專業化技能。二是鼓勵專業技術人員不斷提高專業學歷水平、考取執業資格、提升專業職稱級別。三是對專業技術人員的業務水平進行嚴格考核，不斷完善綜合能力和績效考評激勵機制。
我局把優化人才隊伍結構，充分發揮隊伍優勢置于首位，從福利待遇、激勵機制、工作環境、人文關懷等方面，為人才發揮自身作用積極創造條件，不斷完善吸引人才、留住人才的機制措施，有力提升了人才使用效能。但從投資促進部門多年來一直沿襲的體制機制來看，仍缺少吸引人才的優勢和條件，如人員力量較薄弱導致的工作強度較大，而福利待遇偏低等問題，這些都迫切需要在發展中不斷改革，以更多地吸引人才加入。
人才自查報告（熱門18篇）篇九
尊敬的公司領導、親愛的同仁們：
20__年_月_日，很榮幸地正式加入公司，成為公司中的一名新員工，在領導和周圍同事的幫助下，我漸漸熟悉了公司，漸漸進入自己的角色，開始了自己熱愛的人力資源職業新的生涯。短暫的一月里雖沒有在許多方面有所建樹，但對于自己這一個月的工作是深有體會，下面，將是我20__年以來工作的一個年終總結。
一、社保公積金方面。
由于以前沒怎么接觸過社保公積金，剛開始干起來的確有些吃力，從開始不懂什么叫公積金約定提取、普通提取，到現在不僅熟悉掌握，而且成功為公司兩名員工辦理了購房公積金的提取。期間，也總結了不同情況住房公積金的提取應該注意哪些事項，怎樣才能順利提取公積金等。人力工作繁瑣，社保公積金模塊更是瑣碎，它不僅需要你認真仔細，更需要你有強烈的責任心和很強的服務意識，要定期的為公司員工繳納各種保險和公積金，因為這些都是跟員工切身利益相關的。同時，也要時刻關注國家在這方面的政策，并不定時地對這些政策的更改更新采取相關措施。例如，公積金基數的調整，外部農村勞動力生育險的繳納等等。近期，已成功查閱了公司員工保險繳納情況，并打算為新轉正的員工及時把各種保險給補繳上。
二、新員工招聘與選拔方面。
對于人力的招聘這個模塊自己應該還是比較熟悉比較擅長的，做起來入手也很快，因為畢竟以前是做這個模塊工作的。但同時，同以前招聘工作又有些不同，在以前，無論是去學校招聘還是應聘者主動找上門應聘，單位都處于上風，不怕招不到合適的員工。但現在情況卻大大不同，現在的單位不再是簡單的生產型企業，招聘不再那么簡單粗放式，而且地處于，一個國際化的大都市，招聘方式變了，簡單的粗放式逐漸由網絡招聘所取代，同時，又由于處于國際化的大都市，應聘者選擇的機會更多，所以人員流動也更大。這不得不給招聘人員帶來巨大的挑戰，怎樣用最少的成本和最快捷的方式為公司招到合適的員工成為人力的一大挑戰，目前，在自己今年年初的一個月里，已配合上級領導為公司成功招聘銷售助理3人，市場助理1人。
人力的工作不僅僅是這兩方面的工作，還有績效考核、人員培訓、薪酬福利等方面的工作很多內容都是需要人事人員來做的。對于以上那些方面也是自己今后想努力的方向，自己今后開展的工作也會朝那些方面發展，因為發現，公司這幾方面做的不是很完善，所以也需要自己不斷努力，在自己盡快熟悉公司各個方面后，盡快把其他幾個方面完善起來，爭取把人力各個方面工作做好。
三、今后工作規劃。
(一)培訓方面。
之所以把培訓放在首位，是發現公司在培訓方面有許多需要改善的地方，沒有系統的培訓體系和制度建設。所以自己今后會做以下方面工作：
1、建立健全的培訓體系并(“三嚴三實”專題教育總結匯報)形成制度包括對新員工的入職教育培訓、部門級培訓，專業培訓;對于老員工的培訓有不定期的銷售技巧培訓，職業生涯培訓等。同時，從公司內部選拔培訓師，選拔一批內部優秀人員作為公司講師，來為公司員工培訓。這些東西一旦建立起來，形成公司的規章制度長期實行下去。
3、人力部門開發一些課件，對員工進行定期的培訓。
(二)績效考核方面。
知道公司銷售助理是分為五個等級，建立等級工資制，但是感覺這有些單一，不足以全方位考核員工，等級工資制對員工的激勵不夠，我想在征得領導同意的情況下，建立另一種績效考核制度，由每個部門的主管來考核自己的員工，根據手下員工的多少來進行比例的劃分，分為四個等級，從0到4四個等級，等級之間有50-100元工資左右的差距，讓主管根據員工每個月的表現分別評等級。以此類推，相應主管由部門經理進行考核。這樣能激勵表現更突出的員工，同時也鞭策那些工作起色不大之人。
公司不鼓勵員工請假，為了激勵員工，應該設有每個月的全勤獎，以表揚那些月度內沒有請過假的人，同時，也把這個作為年度評優考核的一個重要依據。
作為一個后勤服務部門，深知服務好公司每個員工是人力部門人員最起碼的要求，為員工謀利，為企業分憂，也將是我們人力工作的方向，平衡好企業與員工之間的關系是對人力工作的挑戰。公司的發展壯大得益于主生產銷售部門的不斷進步，同時，職能管理部門也相應應該得到重視和提高，因為，光有生產和銷售，沒有足夠的管理能力，公司只能永遠停留在局限水平。希望人事部門得到領導的重視，來大力推行各項管理職能。我將不遺余力地為之而努力和奮斗。
謝謝大家!
述職人：
人才自查報告（熱門18篇）篇十
自查報告的格式包括：標題，寫清楚對什么項目的自查報告;自查部門或人員;自查的內容;自查日期。下面是愛匯網小編為大家整理的自查報告范文,供大家閱讀!
根據地區糾風辦的統一安排，我局認真開展了糾正行業作風和爭創人民滿意單位活動。我作為糾風工作第一職責人，回顧半年的工作狀況，其主要表現是：
一、認真組織學習和傳達各級紀檢監查工作會議精神，學習有關領導的重要講話，深刻領會今年開展糾風工作的重要好處，重大作用。提高了廣大干部職工對糾風工作的認識，增強了用心參與的自覺性和主動性。明確了年我局糾風工作的任務，重點和突出要解決的問題。
二、高度重視，精心安排，建立了組織領導機構，我與各縣(市)、各科室簽訂了糾風目標職責書，按“誰主管，誰負責”的原則要求，對糾風職責進行了分解基本構成了人人都有責，人人都負責的職責網絡。根據年工作任務，制定了年糾風工作實施意見，開展創人民滿意單位實施意見，落實專項治理目標實施意見以及貫徹落實十項為民措施，五條禁令的具體措施。
三、抓源頭治理工作成效顯著，一是在土地批租工作中嚴格執行經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓規定;二是在礦產管理中認真落實采礦權出讓制度;三是在財務管理中嚴格落實收支兩條線規定，并對八縣一市組織執法檢查;四是全面開展政務公開，自覺理解社會和人民群眾的監督;五是行政執法工作加大力度，解決了超多的土地草場糾紛和土地違規違法事件，維護了國家和人民群眾的利益。
四、用心組織糾風調查，深入開展創人民滿意單位活動。一是聘請行風評議員名;二是召開離退休干部座談會;三是召開行風評議員征求意見會;四是到基層召開會議征求意見;五是局機關內部召開自查自糾會;六是發放征求意見函和行風滿意度調查表;七是在制定實施意見的基礎上建立了六項制度八項服務、人民滿意科室、滿意公務員十條標準;八是工作人員掛牌上崗;九是完善了服務承諾，違諾處罰制度;十是建立了辦公桌上監督牌。
五、熱忱解決社會和群眾關心的熱點、難點問題。一是解決被征地農民的補償問題，做到了依法足額補償到位;二是解決城市居民拆遷的補償問題，沒有發生上訪反映事件;三是加大耕地個性是基本農田的.保護力度，處理了一批違規違法案件;四是建立了群眾來信來訪網絡，公開舉辦電話、舉報信箱、舉報受理部門;五是認真負責地做好上級督辦的事項，基本做到了事事有答復，件件有回聲。至目前為止，在局機關內部沒有發生和發現違規違法行為和吃、拿、卡、要現象。
六、透過自查自糾，上半年糾風工作中還存在一些問題。一是抓工作不深不細，由于工作忙，會議多，深入基層檢查指導、調查研究不夠;二是抓工作缺乏大膽創新的實踐，治理傳統做法較多，開辟新的途徑較少;三是糾風工作結合工作實際解決具體問題上缺乏認真探討和研究，個性是如何解決國土資源管理中一些深層次問題，至今沒有探討上好的辦法來解決。
針對以上狀況，我要確實擔負起糾風工作第一職責人的職責，發揚好的作法，對存的問題，認真研究，盡快加以解決，對下半年糾風工作，要按計劃逐項抓好落實，爭取今年成為人民滿意單位。
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：
1、財務管理制度建設情況：我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，并做到制度上墻。
2、財會隊伍管理情況：學校配有財務辦公室一間，配有兼職財務人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務中心統一管理。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。
5、學校資產管理情況：學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理臺帳，及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
6、學校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，每學期開學都把收費項目、收費標準張貼于校門口，接受師生和學生家長的監督;統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。
此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。
人才自查報告（熱門18篇）篇十一
自查報告撰寫過程中，以上行公文體裁，把握客觀性、陳述性敘述。下面是愛匯網小編為大家整理的自查報告模板,供大家閱讀!
一、自我對照檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。到xxx工作以來，自我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自我對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自我在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。
2、工作作風上有差距。一是認為自我是工作多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自我、管住自我，但有時還是有隨大流的思想，認為自我已有的工作作風和工作熱忱，能夠暫時應付一下目前的工作就能夠了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自我工作潛力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。
2、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠持續蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自我在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;持續思想道德的純潔性。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自我更全面地發展。提高創造力和審美潛力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。
5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、禮貌執法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺理解權力機關和社會各界的監督。
今年，在縣政府的領導下，在縣環保局的業務指導下，鄉黨委政府認真學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實〔〕48文件精神，提高環境保護認識，堅持以經濟建設為中心，努力探索實現經濟建設與環境保護“雙贏”的新路子，突出重點，嚴格管理，圓滿完成了年度環保工作任務。
一、加強領導，明確責任
為抓好環境保護工作，我鄉成立了專門領導小組，以王素慶鄉長為組長、經貿委主任商會民、紀檢書記張立法、主管農業副鄉長郜金花任副鄉長，黨政辦、企業辦等有關人員組成。下設辦公室，由商會民同志擔任辦公室主任，具體負責全鄉環境保護工作。
二、突出重點、狠抓落實
一是環保宣傳教育不斷深入。以提高全鄉群眾的環境保護意識為主要內容，通過集日發放宣傳材料、制做宣傳展牌等形式，開展了3次集中宣傳教育活動。通過環保宣傳教育，增強了廣大人民群眾保護環境的自覺性，提高了依法保護自身環境權益的能力，保障和擴大了人民群眾的環境知情權、監督權。二是重點抓好夏秋兩季秸桿禁燒工作。按照“標本兼治，疏堵并舉”的原則，堅持秸桿禁燒與建設“文明生態村”相結合，嚴格管理與綜合利用相結合，全方面防控與重點清查相結合，行政推動與技術服務相結合，扎實推進全鄉的秸桿禁燒工作。實現了工作目標：全鄉農作物秸桿得到有效利用，對積存在路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊的農作物秸桿得到全部清理，焚燒隱患得到徹底清除，杜絕焚燒秸桿和燒燎地邊、地頭雜草現象發生，全鄉達到了“不著一把火，不冒一股煙”，提高了環境保護水平。三是集中整治榆底工業區污染問題。多次專題研究榆底新上企業污染問題，通過上設備消除污染和污染賠償相結合，抓好污染整治工作。在個別企業沒有達標的前提下，配合縣環保局，對四家鐵廠進行了關閉。
三、建立機制，長抓不懈
環境保護是一項長遠而重要的問題。鄉黨委高度重視，在環境保護工作中，將進一步加強環境監管工作;進一步加大環境治理力度;進一步加強環境保護工作;進一步加大對破壞環境行為的打擊力度;進一步強化環保責任，切實把環保工作落到實處。
總之，我鄉環境保護工作雖然取得了一定的成績，但必須看到，我鄉地理位置特殊，在民營經濟發展過程中，個別企業主只注重眼前利益，忽視長遠利益，對環境保護不夠重視。我們將努力做到在全鄉經濟社會快速發展的同時，保持環境質量不斷提高，促進我鄉經濟社會全面、協調、可持續發展。
2.林業局領導對照“廉政準則”自查
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我認真貫徹落實、政府和縣紀委黨風廉政建設工作的指示精神，強化林業系統黨風廉政建設工作，努力轉變工作作風，創造性地開展工作，圓滿完成各項工作任務。按照《縣副科實職以上干部黨風廉政建設責任書》的相關要求，我認真對照《廉政準則》逐條進行自查，自評分為100分，現將自查情況報告如下：
一、加強黨性鍛煉，廉潔從政。
我時刻牢記黨的xx大報告中明確指出的，堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。在反腐倡廉工作中，我更加注重治本，更加注重預防和廉潔自律，更加注重制度建設，不斷建立健全反腐倡廉的長效機制，努力創新拓寬反腐倡廉的工作思路，堅定不移地鏟除滋生腐敗的土壤，真正實現讓權力在陽光下運行。按照上級關于加強黨風廉政建設的要求，切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求，認真貫徹落實黨的“八榮八恥”的講話精神，把黨風廉政建設工作與業務“同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步。我積極學習了《黨章》，重點學習了《xx黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、xx“七一”講話和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則》《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》及中紀委三次全會提出“四大紀律、八項要求”，通過經常性、多種形式的`學習，認識到黨性、黨風、黨紀和廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形式下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者。強化自身素質，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，濃厚學習氛圍，搞活學習形式，擴大學習范圍，增強學習效果。開展理論學習，堅定理想信念，開展條規教育，常念“緊摳咒”，早打預防針，澆注“防腐劑”。始終堅定共產主義和有這個特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨的領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵制住各種誘惑，立于不敗之地。
為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，務必與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自我的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自我。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自我。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。
4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環境中快樂地學習。5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
人才自查報告（熱門18篇）篇十二
今年以來，區經信局大力實施“企業經營管理人才培訓工程”，按照“上下聯動、分層組織、突出重點、分批培訓”的原則，采取走出去學、請進來教，部門聯辦、企業自辦相結合等培訓方式，全方位、多層次地開展企業人才教育培訓工作，為區經濟發展奠定了堅實的人才基礎。
認真貫徹落實省、市、區關于企業人才培訓工作的要求，結合新時期人才工作實際，研究制定了《20xx年企業經營管理人才教育培訓計劃》，完善有關教育培訓工作的制度和措施，確定培訓重點，明確了培訓內容。同時，成立了以主要領導為組長的人才工作領導小組，定期召開專題會議，研究和部署人才工作，形成了主要領導親自抓、分管領導靠上抓，相關股室具體抓的人才責任網絡。加強宣傳，通過編印《經信信政策匯編》、《企業政策匯編》、《企業產業規劃匯編》，深入企業宣傳等形式，廣泛宣傳人才工作的重要意義，調動企業參加培訓的積極性和主動性，為企業人才培訓工作順利開展奠定了堅實的基礎。
今年以來，我們不斷改進培訓方式、拓寬培訓渠道，加大工作力度，強化工作措施，確保企業人才培訓工作取得了實效。
一是大力實施“請進來，送出去”的培訓戰略。一方面，組織企業赴全國高等院校進行學習培訓。5月份，組織區內重點工業商貿流通30家企業負責人赴新加坡南洋理工大學參加了東營市區企業高層管理人員高級研修班。本次研修班為期10天，授課老師均為大學教授、博士生導師，培訓內容包括人力資源管理與領導力提升、企業戰略管理、客戶消費行為與心理、宏觀經濟政策分析與走向、商務溝通與談判、公司理財與資本運營等6個模塊。
二是積極引導企業搞好自主培訓。在積極做好企業培訓服務的同時，積極引導企業加大資金投入，大力實施自主培訓工程，促進了企業人才素質的不斷提升。其中，富海集團、通海集團、東方實業、北方實業等重點企業均制定了培訓計劃，編撰了培訓教材，安排了專項培訓經費，其中通海集團在我局的引導下，企業自身編纂了企業文化與職工培訓手冊，做到人手一本。還有三豐香油等企業自己出資分期分批到知名高校學習。企業自主培訓工作逐步走向了規范化。
三是積極組織企業外出考察。實行激勵與發展并存的培訓戰略，組織鎮、街道分管領導、重點企業廠長（經理）和經濟能人赴威海、德州、濱州、臨沂等經濟發展先進地區參觀考察，引導企業確立現代管理理念，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路，進一步增強了各企業加快發展的信心和決心。
圍繞促進企業技術進步，積極落實自主創新政策，鼓勵企業加大科研投入，提高創新能力，增強核心競爭力，支持有條件的企業創建工程技術研究中心、企業技術中心，引進高層次專業技術人才。20xx年，創建市級企業技術中心3家，省級企業實訓基地2家。
為全面了解掌握企業經營管理人才和專業技術人才現狀，建立健全區企業人才隊伍，推進區企業人才隊伍建設，科學制定人才隊伍建設中長期發展規劃和企業經營管理人才隊伍建設中長期發展規劃，區經信局在全區規模企業中開展了企業經營管理人才信息采集工作。以企業為單位，全面收集整理相關人才信息，對區企業經營管理人才分布現狀，企業人才需求情況進行認真認真調研，全面、準確、及時的反映企業人才信息動態，并逐步建立企業經營管理人才信息庫，為科學制定企業人才中長期發展目標奠定基礎。
培養和職工培訓計劃。在規模企業中積極推廣各地引進人才、使用人才、留住人才、培養人才的先進經驗和做法。
全國、全省人才工作會議召開后，區經信局積極組織各股室認真學習《國家中長期人才發展規劃綱要（20xx-2020年）》等文件，認真領會貫徹文件精神，并深入各企業廣泛宣傳各項人才工作政策。同時，為使人才工作落到實處，區經信局認真總結經驗，逐步建立和完善人才工作的長效機制。建立干部職工加強學習和業務培訓制度。通過每周固定學習時間，規范理論學習和業務學習，定期邀請專家授課，領導親自點評等，提高全體干部職工業務能力和綜合素質。建立健全獎懲激勵機制，按照建設“學習型”機關的目標和要求，制定了考核和獎懲辦法，激發了干部職工學習積極性。制定干部職工競爭上崗和輪崗交流制度。對人才的使用打破重學歷、資歷，輕能力、業績用人傾向，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機制。在各股室負責人的選任上，區經信局采取競爭上崗的方式，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格按照規定程序選人用人。同時，大力推行輪崗制度，每名干部職工定期或不定期到不同崗位鍛煉，全面培養自身的綜合素質和能力。
有待進一步規范等方面，下一步我們根據企業不同性質和需求，在區委、區政府的領導下，努力營造一個尊重知識、尊重人才的良好氛圍，創造一個留住人才，激勵人才干好事業，干大事業的良好環境，推進區經濟健康快速發展。
人才自查報告（熱門18篇）篇十三
不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網小編為大家整理的自查自糾報告范文,供大家閱讀!
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務有待提高，本人多年機電類專業課教學，雖說科目種類較多，但畢業時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。 今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。 2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。 4、認真總結經驗，不斷優化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
自查自糾活動開展以來，我認真學習《中國共產黨黨員廉潔從政若干準則》，對照廉政準則對照檢查，開展自查自糾，進一步明確了今后努力的方向。現自查報告如下：
一、加強學習，提高認識，增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領導干部必備的品質，也是黨和人民對黨員領導干部最基本的要求。我堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習胡錦濤在中紀委六次全會上的重要講話和關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認真記寫學習筆記，撰寫心得體會文章。透過學習，使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認識到廉潔從政，務必從我做起，從一點一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動，我深刻地認識到：加強干部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當前一項重要的政治任務，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀律，廉潔從政。
進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。透過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央持續高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。較好地做到了八小時之內愛崗敬業：捫心自問自我的行為盡到了職責了沒有?上對得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時之外在法律和道德的范圍內活動：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自我進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實，敬業工作。
發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，透過加強勤政建設促進廉政建設。不斷提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
四、求真務實，開拓創新。
進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉變干部作風。用心發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經常和深入。深入基層，調查研究不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對政治理論，個性是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，理解教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。
作的預見性、創新性和有效性，把紀檢監察工作從事后查處轉為事前查找、事中監督為主。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待基層人員群眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀律，本著對事業負責、對同志負責的精神，勇于開展批評與自我批評。
四是要進一步振奮精神，持續用心進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放下，決不拋棄、信念堅毅，以奮發向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。
人才自查報告（熱門18篇）篇十四
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
人才自查報告（熱門18篇）篇十五
20xx年度德陽逢春堂制藥有限公司安全生產自查報告近期在全國各地安生生產發生的重大事故，給我公司安全生產工作敲響了警鐘。結合深入貫徹落實縣委縣政府《全縣安全生產工作會議》的精神，切實做好公司安全生產工作，有效防范和堅決遏制事故發生，公司按照安全生產相關要求，檢查安全責任和制度落實情況、安全宣傳教育和培訓情況、落實安全責任和隱患整改情況、應急預案制定和演練情況。具體自查內容如下：
安全生產管理水平進一步提高我公司成立了由公司董事長黎勇同志任組長，公司經理劉奎忠同志為副組長，各部門負責人為成員的安全生產工作自查領導小組。并對實施方案進行充分、認真的研究，確保自查的真實性，確保對公司負責。實施工作統一領導，統一安排，統一部署。研究決定解決生產隱患排查、整治中存在的問題，協調整治工作。對全公司各個危險源，對藥品生產、檢驗、儲存等環節進行全面細致的排查整治。
1。庫房：存儲原輔料和成品的環境；
2。質量部：對化學藥品的存放和可能混淆的藥品，應分區保存；對危險化學試劑，應加強監控、管理并在公安部門備案。
3。生產車間：操作人員按gmp相關要求進行規范操作，規范管理。
4。辦公樓：負責認真排查廠區的用電線路，消防水管，滅火器材，消防通道等。
各部門負責人組織本部門人員開展自查和隱患的排查，對每個環節、每個崗位、每項安全措施落實情況進行檢查。全面執行醫藥行業安全生產標準，規范和改進安全管理工作，提高企業生產水平；健全各項安全規章制度和要求，查找崗位責任的落實情況，基礎設施，技術指標，環境情況，防控手段等存在的隱患。具體包括如下：安全生產責任制落實情況：企業負責人與安全負責人簽訂責任書，安全負責人與實施人簽訂責任書，確保責任落實到人。安全生產法規制度的執行情況：按照相關法規和gmp規范要求，落實各部門的安全措施。在生產、檢驗、存儲的環節需配置報警器和滅火器材，對設備的重點部位必須有防靜電，防爆裝置。隱患排查整改：重大危險源，重要設備、環節要進行監控和應急，隱患排查整治建立檔案。對易燃的原輔料和包材要有記錄。
公司的安全生產管理制度備案存檔工作完整，各制度健全，應急預案完整，演練可行，各項操作規程考核效果較好，各級干部職工自覺遵守制度和規程內容，無違章現象。各班組負責人安全生產意識較強，切實貫徹“預防為主”、“安全生產人人有責”的思想，職工在自己崗位上認真履行各自的安全生產職責，為安全生產各項措施的落實，提供了有力的保證。
公司根據上級領導的整體安排，組織開展了多種形式的宣教活動。一是深入開展普法教育，通過召開安全生產會議等形式，宣傳和學習《安全生產法》等法律法規。二是豐富宣傳活動形式，通過組織職工進行安全知識教育，參加消防安全演練，并利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳各種安全知識、及安全法規。使廣大員工深入了解安全，廣泛重視安全，極大提高了全員安全生產意識。通過各種形式（警示牌、宣傳欄、標語等）使員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。培養員工熟練掌握小型工傷的緊急處理技能，將傷害控制在最小程度。使職工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生。使職工能在突發事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
設備、管道、安全防護裝置及平臺、爬梯、護欄、支架等防護設施的保養維護記錄齊全有效。設備、管道表面清潔，無破損、裂痕，無跑冒滴漏現象，各種閥門、儀表正常。各種安全消防設施配備齊全、合格有效，操作人員按規定穿戴勞保防用品。電氣設備的安裝和維修，由電工操作，非電工不準裝修電氣設備和線路，對易發生事故的電氣設備有專人管理，責任到人。電工人員作業時能夠按規定配備勞動保護用品，按操作規程作業，并定時檢查線路及一切電器設備，所有高壓危險場所，都設置了防護設施和警示標志，非電工作業人員嚴禁進入配電房或電氣設備護欄內、嚴禁私拉亂掛、嚴禁靠近高壓危險場所。針對薄弱環節和可能出現的問題，認真進行全面排查，重點檢查安全制度是否落實，安全措施是否到位，安全防護設施設備是否齊全完好，漏洞隱患是否糾正。
為防止突發事故的產生，公司每年針對部門員工進行至少1次突發事故預案的學習，在學習的基礎上針對公司生產的特殊性，模擬了突發火災消防演練。在演練上著重考察了員工應對突發事故的能力、對突發事件的排查處理及人員自我防護措施等情況。通過實地開展應急預案演練，提高員工和管理人員的安全思想意識，使員工清楚認識到了安全在生產上的重要性，增強了員工應對突發事件的能力，逐步健全和完善應急救援預案，提高員工應急處理及實地救援的技能。我公司經安全生產工作自查，并沒有發現大的安全隱患，但我們絕不會掉以輕心，還將就安全生產工作做好定期和不定期檢查，確保春節期間無任何事故發生。
人才自查報告（熱門18篇）篇十六
不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網小編為大家整理的自查報告范文,供大家閱讀!
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
3、對教育教學新課標新理念的理解不夠深刻，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業， 對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師!
按照多黨辦發《關于開展紀律作風整頓月活動的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀律作風整頓實施方案》，并認真組織民警學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察內務條例》、《國家公務員法》、《國家公務員行為規范》，五條禁令、等有關文件精神，學習了任長霞、蓋起章等先進典型的事跡。通過學習教育和深入思考，全局民警對開展紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，自查如下：
一、存在的主要問題
1、局主要負責人開拓創新的精神不強。雖然，過去森林公安局各項工作做的也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農村警務室的工作上，認為轄區辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設方面還沒有大的起色。
2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區，聯系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于森林公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風方面。一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發。
二、存在問題的產生原因
(一)是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現了 四難現象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為森林公安是執法單位，主要精力應放在處理案件、糾紛和各項業務工作上，因而忽視了理論學習和專題調查研究。
(三)是在執法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執法中重實體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀律作風建設為契機，加強機關作風建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。繼續堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結合愛民月和創人民滿意活動，認真開展有有困難，找民警活動，使全心全意為人民服務制度化，日常化。繼續抓好戶政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。
3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規范化建設上從客觀實際出發，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業務學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業務討論等方法來提高民警的業務素質和執法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執法活動，提高執法水平。
5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結務實、政治可靠、業務過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰斗實體。
根據上級指示，通過學習黨章加強作風紀律，我們展開了作風整頓，這次整頓，我清楚的認識到自己在部隊的生活、學習、工作中存在的不足，認識到自己存在的問題的嚴重性，如果再不加以改進，將勢必影響到自己的工作成績，影響到自己的進步，現在，我就為近期的工作作出一個總結。
一、首先，作為一名現役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。在近段時間的工作中。工作松懈，事業心和責任心不強，思想滑動較大，經常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風不行，執勤力不強，在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底，有對上級的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實上級指示做表面、不注重檢查，不講工作成績，工作積極性不高，沒有主動性，什么事都要上級指揮著，只是被動接受任務，對工作中存在的問題不主動解決而是主動回避，工作不踏實，沒有對工作盡心盡職。
作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結合個人實際發現了自己的不足之處通過這次整頓來進行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩定現象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質量，沒有嚴格遵守規章制度，工作不夠積極。
2、執勤不規范，對人員管控有私自放出的問題，對營區進出人員車輛沒有盡到應盡的職責。
3、工作中還有不深不細的問題存在，有時候為了輕松一些就降低標準，能過就過的心態。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實實干好本職工作。
2、認清當前形式和任務，積極主動配合股里的各項工作。努力完成各項任務。
3、工作中調整好心態，堅決提高工作質量，工作效率，按時完成。
4、嚴格落實一日生活制度，工作時按照規定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請股長、參謀、班長和戰友共同監督和提點。
人才自查報告（熱門18篇）篇十七
為了提高醫療服務質量和技術服務水平，根據山東省衛生廳《關于對醫療機構進行年度檢驗的通知》，我衛生所對照《醫療機構管理條例實施細則》進行了嚴格的自查自糾工作。現將有關自查情況匯報如下：
(一)機構自查情況：單位全稱為“”，法人代表：;主要負責人：。具有蘭山區衛生局頒發的《醫療機構執業許可證》，執業許可證號：，有效期限至20xx年12月31日。我衛生所對《醫療機構執業許可證》實行了嚴格管理，從未進行過涂改、買賣、轉讓、租借。現有觀察床位3張，診療科目為中醫科。
(二)人員自查情況：我衛生所現有醫師一名，護士1名。從未使用未取得執業醫師資格、護士執業資格的人員或一證多地點注冊的醫師從事醫療活動，也從未使用執業助理醫師單獨執業。
(三)提高服務質量：按照衛生行政部門的有關規定、標準加強醫療質量管理，實施醫療質量保證方案;定期檢查、考核各項規章制度和各級各類人員崗位責任制的執行和落實情況，確保醫療安全和服務質量，不斷提高服務水平。
(五)固體醫療廢物處理情況：對所有醫療廢物進行了分類收集，按規定對污物暫存時間有警示標識，污物容器進行了密閉、防刺，污物暫存處做到了“五防”醫療廢物運輸轉送為專人負責并有簽字記錄。
(六)一次性使用醫療用品處理情況：所有一次性使用醫療用品用后做到了浸泡消毒、毀型后由醫療垃圾處理站收集，進行無害化消毒，并有詳細的醫療廢物交接記錄，無轉賣、贈送等情況。所有操作人員均進行過培訓，并具有專用防護設施設備。
(七)疫情管理報告情況：我衛生所建立了嚴格的疫情管理及上報制度，規定了專人負責疫情管理，疫情登記簿內容完整，疫情報告卡填寫規范，疫情報告每月開展一次自查處理，無漏報或遲報情況發生。
(八)藥品管理自查情況：經查我衛生所從未使用過假劣、過期、失效以及違禁藥品。
今后努力方向。
我衛生所一定以此次自查為契機，在上級業務主管部門的領導下，嚴格遵守《醫療機構管理條例》，強化管理措施，優化人員素質，求真務實，開拓創新，不斷提高醫療服務質量和技術服務水平。
人才自查報告（熱門18篇）篇十八
為認真落實中省關于人才工作的一系列文件要求，深入查找人才工作中存在的問題和不足，謀劃20xx年工作思路、目標任務和創新舉措，進一步推動全省中小企業、非公經濟人才工作再上新臺階，根據《20xx年全省中小企業、非公有制經濟人才工作要點》有關要求，省局決定開展年度人才工作自查和總結，具體要求通知如下：
本次自查總結采取自下而上的辦法進行，各市（區）局在縣（區）自查總結的基礎上，形成自查總結報告，分別以書面和電子文檔形式報省局人事處。
（一）本市（區）中小企業、非公經濟人才隊伍的基本現狀、結構分布等情況；
（二）本市（區）全年人才工作的經驗做法、取得成效和創新舉措；
（三）人才工作中存在的問題及原因分析；
（四）20xx年人才培訓項目完成情況；
（五）20xx年人才培訓項目完成及進展情況；
（六）20xx年人才工作思路、目標任務、整體安排和推進措施等。
以上材料請于11月10日之前報省局人事處。
聯系人：齊昌明。
聯系電話：（029）87291463。
各市（區）局要高度重視自查和總結工作，要按照《通知》精神，在自查和總結中務必做到實事求是，客觀評價，數據翔實、總結全面。查找問題要深入細致，原因分析要準確到位。工作思路要具有較強的前瞻性、指導性和可操作性。特別是對20xx年、20xx年人才培訓項目的完成情況要認真開展自查自糾工作，搞好績效評估。省局將在年底前組織開展項目實施情況的抽查。