班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）

活動總結是我們對活動結果和過程進行分析和總結的一種方式，通過總結可以更好地發現問題和提出解決方案。以下是一些精選的活動總結案例，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇一

書是人類智慧的結晶，多讀不同范疇的書，能夠拓寬視野，增長知識，豐富我們的精神世界。成長中的青少年可以通過閱讀去了解我們的民族，我們的歷史;可以去欣賞自然，感受藝術;可以充實心靈，認知人生。作為教師，應幫助每一個學生找尋到那一本屬于他們“自己的”書，讓這本書成為他們自我教育的開始。以書香打造特色，以書香追求卓越，是我們慶小師生一個美好的理想追求。本學期我們五(3)班以“營造書香校園”的理論為指導，以“打造書香班級”為途徑，扎實開展書香班級創建活動，培養學生的閱讀習慣。

一、營造濃厚氛圍：

1、利用每天晨會的時間宣傳學校“書香校園”的活動方案，提出爭創“書香班級”的倡議。倡導“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導學生養成良好的讀書習慣。

2、激發學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書。用教師親身的閱讀經歷，讀書收獲去感染學生，使學生喜歡讀書，引導他們讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經典書、有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。

二、規范閱讀管理。

1、制定爭創書香班級計劃。讓整個活動有條不紊地展開。

2、每個學生結合個人實際，制定出讀書目標，具體有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

3、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香。讓老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受。征集讀書名言。在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，做成書簽進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。

4、建立班級圖書角，保證學生有書可讀。我們發動學生捐獻出個人的圖書，建立了班級圖書角，由學生自主借閱。配有專門的圖書管理員，負責班級圖書的登記和借閱工作。

5、保證學生閱讀時間。創建書香班級，讀書的主體在學生，必須讓學生有時間讀書。規定每天早讀前為靜讀時間，主要閱讀班級圖書角圖書、學生自帶圖書等，做到確實保證學生閱讀時間。午間樂分享自己讀的好文章。

6、每天要求學生做好好詞好句號段的摘抄，鼓勵學生做讀書記錄卡，指導學生寫讀后感。

7、鼓勵各班訂閱報刊雜志。讓學生能及時了解外面的閱讀信息。

三、

開展各種活動，提高閱讀興趣。

興趣是最好的老師，閱讀也是如此。創建書香班級的過程中，我們開展各種活動，激發學生的閱讀興趣。

1、美文欣賞。

2、故事吧。

隨著打造書香班級的活動開展，讓好書陪伴已漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。許多孩子愛上了讀書，語言感悟不斷增強，知識面越來越廣泛，思維也在活躍，正享受著快樂的書香童年。愿我們五(3)班，在自主閱讀中找到一條語文發展的好路子!

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇二

為了全面貫徹進一步改變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作質量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。通過第一階段的認真學習討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和認識：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。

加強作風建設是落實中十七屆六中全會的精神關于進一步加強干部作風建設的要求，是我們推進我校快速發展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創新型學校的需要。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的'問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極學習有關作風整頓的學習材料，參加整改活動，認真作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，采取批評與自我批評，對于自身的問題，積極改正，全面提高自身建設。通過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、通過這次深刻學習，開展批評與自我批評，深刻查找自己思想、工作、紀律中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在思想懶惰，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創新的問題;在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。

總之，通。

過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名人民教師，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀律不動搖，扎實、高效、徹底地完成學校領導分配的各項工作。其次，應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦勇于創新。

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班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇三

光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。幾個月來，本班的工作開展得井井有條，同時也得到了廣大師生及學生會各部門的一致好評。

在開展常工作的過程中，本班每星期召開一次班會，并要求全體學生參加，具體針對本班出現的紀律方面的問題與現象進行討論，共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。各班委以身作則，積極匯報班級各類考勤記錄，經過總結，給予違紀（曠課、遲到、早退等等）的同學進行扣除學分處理，由紀律委員在班會上通知各個同學，對于情節嚴重的進行通報批評。在開展工作中也遇到過一些困難，但我們并沒有放棄對工作的開展，而是在工作中尋找工作方法和解決問題的方法，使我們的工作得以正常開展。

一個多月下來各方面紀律問題都得到了很大的改善，使整個班級充滿文明優雅的氣息。目前，我們紀律委員每天都會對本班考勤進行抽查，記錄遲到、早退、曠課人數。每月對工作進行總結，并向同學說明，以后杜絕遲到、早退、曠課現象。同學們積極配合工作，值得表揚。

孟母三遷的故事告訴我們：環境決定也個人的成就和發展方向。我們班全體班委以后也會更加努力，以身作則，讓我們班每堂課不會出現遲到、早退、曠課現象，為大家營造一個良好的學習環境。5月初，為豐富大家的大學生活、營造良好的學習氛圍、豐富大家的課外生活，輔導員發起了紀律月活動。

我們班全體學生一改以往懶散的作風，積極主動，為紀律月活動營造了一個良好的開端。我們班委以后會更加努力，做到一絲不茍，希望各位同學監督！雖然我們班本月以來在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各班委在做自己的工作時還缺乏一點熱忱，當然既然發現了問題，我們肯定會做出相應的措施，及時解決問題，讓我們的工作開展的更順利，讓我們班成為全校一顆閃亮的明星，讓我們班的全體學生有一個良好的學習環境。

通過紀律教育月活動，我們收益非淺，認清了責任和義務，提高了履行義務的自覺性和自覺遵守黨的紀律的主動性，必將推動我班工作卓有成效開展。

在上半學期中，我們班級的紀律還算可以，大多數同學能夠做到上課認真積極做作業，但是也有少數同學上課不認真聽講，交頭接耳，玩手機，睡覺……我希望這些同學能夠嚴格要求自己，把自己的壞毛病改掉，因為一個班級如果每天有好的成績或者好紀律必須靠每一個同學的努力。另外，有一些同學不按時到班上早自習，早上是精神最好的時候，有一些同學不能把握早上這些最好的機會，早上遲到，有時借口訓練等不來上課，讓全班同學都感到很納悶。

有人說過一句話是“往全班同學臉上抹黑”，我覺得這句話太對了，這些同學說白了，就是這些同學能夠改掉這些不足，不再往全班同學臉上抹黑。愿全體同學能夠做到“遵師守紀、勤奮求實。團結一致，共創輝煌。”愿數本1001班的明天會更加輝煌燦爛。

我們也要思考一下我們進入大學以來的學習方法。為了改進學習方法，應給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是專業課，對課本要能分清層次，說出大意，正確理解課本內容。

（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的作業，要認真完成，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇優美短文，或是背背英語。

在學習方面，班級的情況比較穩定且呈向上的趨勢。我們充分利用每次小考的機會對自身的學習情況進行評估。有計劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們在重大的考試里面取得自己滿意的成績。學習是學生的本分，學無止境，在新的一學期里，我們還將不頓探索更科學的學習方法，虛心向比自己成績好的同學學習，以便將我們的學習水平推向更高的層次。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇四

的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1.在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作認真，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“作風紀律整頓教育”的責任感、認識片面，反映出我對“作風紀律整頓教育”認識存有偏差，態度不夠坦誠。

2.業務素質有待于進一步提高。本人從教與初中思想品德有十年，教材發生過變化幾次，似乎是對教材很熟悉，但只是照本宣科，沒有創新，沒有探索，沒有做到與時俱進。

3.工作作風不夠扎實。表現在：對待工作沒有做到腳踏實地，總想把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，在工作中等著靠著，只等著分配任務，沒有主動為學校，為領導分憂，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4.對學生嚴肅有余，但親和力不足，往往使學生敬而遠之。

1.加強學習，不斷提高自身的素質，不斷探索，深鉆教材，提高自身的教育教研能力。要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

2.尊重學生，教育引導，事先“親其師信其道”的教育境界。關愛學生，為人師表，走進每一個學生的心靈，打開每一個孩子的心門。

3進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，做到自重、自省、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成領導交辦的各項任務。

4.要進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到有的'放矢，積極開拓進取。

5.加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要加強業務知識的學習，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老師請教。通過自查，互查，通過學習，我將在以后的工作中，牢固樹立服務學生和家長的意識，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇五

新學期已經開始，九年級學生仍處于紀律松散，學習不努力的狀態，為了能更好的提高學習成績，現急需加強班級的紀律管理工作。

1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。

2、自習前后學生不能自覺學習，秩序較差。

3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。

4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。

5、學生作業完成不按時，存在抄襲現象，而且個別同學作業完成次數很少。

6、學生貪玩，身上缺點多，導致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。

7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。

1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。

2、嚴格作息制度嚴格執行。

3、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。

4、每周周會堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的.5名，最差的3名。

1、班級紀律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。

3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學生。

4、在良好的紀律保證基礎上，個個同學學習成績能穩中有升，提高班級整體學習成績。

總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇六

生活環境，進一步抓好我系各班學生的教育教學管理工作，按學校“關于開展新學期紀律整頓”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶著各班輔導員屢次到學生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學生的常規紀律整頓工作進行發動和部署，現將我系此次工作總結如下：

各班在輔導員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如09級英語教育（學前方向）專業的全體同學召開了“整頓課堂紀律，樹立良好學風”班會、09級英語教育（小學方向）專業的全體同學召開了關于紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業開展了關于紀律整頓的討論等。會上，各輔導員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結，并對出現在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良后果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓練、提高專業技術技能水平，全面提高自身素質，為創造良好的班風、學風盡到自己的力量。

吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統、科學的管理班級，才能為標準思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的根底。因此各班紛紛加強了班級管理的規章制度建設。

為進一步加強學風建設，樹立班級良好班風。嚴格要求班級黨員、入黨積極分子、學生干部等起好模范帶頭作用，一旦有違紀違規行為發生，給予加倍及時地處理，并進行批評教育，扣除操行分，取消評優資格，以在同學群眾中起到良好的警示作用。

認真檢查，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，把檢查中存在的主要問題作為整頓活動的重中之重。各輔導員要隨機抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學生情況，及時將出現問題的學生情況向系上、家長通報，并按相關要求作出嚴肅處理，確保紀律整頓工作落到實處。

經過近一個月紀律整頓工作，我系在各項常規考評中，取得了較顯著的成績，較大的違紀情況無一例發生，學生僅偶有遲到、上課玩等情況出現，各班學風濃、班風正。

學生紀律整頓工作是一個長期的工作，我系將一如繼往的開展下去。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇七

通過紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生。今天本站小編給大家整理了班級紀律整頓總結，僅供參考。

為了進一步規范學生的常規紀律，為學生創造一個更好的學習、生活環境，進一步抓好我系各班學生的教育教學管理工作，按學校“關于開展新學期紀律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶領各班輔導員多次到學生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學生的常規紀律整頓工作進行動員和部署，現將我系此次工作總結如下：

一、各班認真組織學習文件精神，開展了形式多樣的教育活動。

各班在輔導員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如09級英語教育(學前方向)專業的全體同學召開了“整頓課堂紀律，樹立良好學風”班會、09級英語教育(小學方向)專業的全體同學召開了關于紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業開展了關于紀律整頓的討論等。會上，各輔導員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結，并對出現在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良后果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓練、提高專業技術技能水平，全面提高自身素質，為創造良好的班風、學風盡到自己的力量。

二、各班進一步健全、完善班規制度，形成監督制約的長效機制。

吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統、科學的管理班級，才能為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。因此各班紛紛加強了班級管理的。

規章制度。

建設。

三、發揮干部、黨員示范帶頭作用，嚴查嚴處違規違紀行為。

為進一步加強學風建設，樹立班級良好班風。嚴格要求班級黨員、入黨積極分子、學生干部等起好模范帶頭作用，一旦有違紀違規行為發生，給予加倍及時地處理，并進行批評教育，扣除操行分，取消評優資格，以在同學群眾中起到良好的警示作用。

四、輔導員身體力行，隨時做好監督、排查工作。

認真檢查，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，把檢查中存在的主要問題作為整頓活動的重中之重。各輔導員要隨機抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學生情況，及時將出現問題的學生情況向系上、家長通報，并按相關要求作出嚴肅處理，確保紀律整頓工作落到實處。

五、系、班高度重視，成績顯著。

經過近一個月紀律整頓工作，我系在各項常規考評中，取得了較顯著的成績，較大的違紀情況無一例發生，學生僅偶有遲到、上課玩手機等情況出現，各班學風濃、班風正。

新學期開學已經過去近三個月了，七年級新生仍處于紀律松散，學習不努力的狀態，為了能更好的提高學習成績，現急需加強班級的紀律管理工作。

對于班級的紀律表現，經觀察調查存在的問題主要有以下方面：

1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。

2、自習前后學生不能自覺學習，秩序較差。

3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。

4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。

5、學生作業完成不按時，存在抄襲現象，而且個別同學作業完成次數很少。

6、學生貪玩，身上缺點多，導致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。

7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。

根據以上紀律方面存在的問題，特采取以下措施：

1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。

2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。

3、嚴格作息制度嚴格執行。

4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。

5、每周周會堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。

希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：

1、班級紀律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。

3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學生。

4、在了的紀律保證基礎上，個個同學學習成績能穩中有升，提高班級整體學習成績。

總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生。

鑒于班級前期狀態不佳出現部分同學擾亂班級秩序和學習不認真現象干擾了老師講課妨礙了其他同學學習導致了在期中考試中同學們成績普遍不理想也使班級在級部學習成績評比中淪落為下等班級這對于曾經很驕傲集體來講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴和榮耀痛定思痛經過班會集體討論決定對班級進行整頓嚴肅紀律端正學風具體安排如下：

1、實行值周組制度每周抽簽產生值周組負責一周紀律管理周末做出總結上報抄作業、擾亂秩序個人和課堂秩序混亂小組班委會對值周組進行評議不稱職值周組需要作出檢討.

2、實行小組合作制度課堂紀律和作業檢查以小組為單位進行評比組員出現問題小組集體承擔責任以此組內協作意識和團隊觀念對于不接受同學幫助同學經組內半數以上提議請家長帶回教育.

3、班干部管理對班干部中出現違紀、抄作業等行為一經立即通報家長寫出書面檢討家長簽字并要在班會上公開檢討.

4、嚴厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學一經立即停課到班主任辦公室反省作出檢討;嚴重者通知家長帶回家反省.

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇八

開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發展提供了堅強有力的思想和組織保證，現將有關情況總結匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

1、抓宣傳發動，積極營造氛圍。

開學伊始，學校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。學習動員階段，我們將做好思想發動，提高大家的認識，統一大家的思想作為著力點，把深入分析存在的諸多問題，對于教學質量提升、通過人才培養評估以及學院生存發展等的嚴重危害作為切入點，把調動、協同黨員干部的組織、引領和帶頭作用作為突破點來抓。通過層層動員學習，基本上達到了人人有認識提高、個個有思想觸動的目標。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領導小組。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學習活動工作要求，結合我校實際，精心制定了《平木學校教師紀律作風教育活動方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學習與分散學習，落實學習整訓；第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關規章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴格程序，不走過場。

為嚴格落實活動方案，確保活動效果，校領導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。

1、抓學習的落實。

通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證。活動辦公室現已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。數學組為讓教師對此次整訓活動引起高度重注，統一下發了“整頓學習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。

2、抓教師政治學習。

學校要求全體教師樹立創先爭優意識，要開拓進取，爭創一流，樹立創新意識；要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設。

建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節，并形成長效機制。四是明確整改時限，嚴明工作紀律對問題和意見我們要求部門和個人務必提出整改措施，涉及教師個人的問題要求一周內提出整改意見，并書面交教研室，教研室針對教師的個體問題則通過個別談話、集體聽課、警示訓誡等，監督整改。

三、落實整改，務求實效。

為保證作風建設的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。

1、務實進取，轉變作風。

實現了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現了四個方面的轉變，具體表現為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質量年”和“雙高普九”等工作，表談發言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理都存在很多問題，現在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領導班子管理意識、責任意識增強了，機關干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

3、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

四、所取得的五個方面的收獲與成效。

一是教師的思想認識、敬業精神得到了提高。

通過整頓，教師對學院強化管理、嚴明工作紀律的認識有明顯提高，大家對抓教風、促學風，抓教師、促學生，抓教學、促質量有了進一步的認識，敬業精神、工作責任心有明顯提高。

二是教師的工作態度與教風得到了改進。

整頓中，絕大多數教師都能認真備課、精心組織教學，改進教學方法，提高教學效果，努力克服不足〖〗。

三是教師的工作紀律與師表觀念得到了增強。

整改以來，教師上課抽煙、接打電話，遲到、早退的現象明顯減少，隨意調課、換課甚至曠課的現象不再發生，教師都不同程度地開始注意自己的師表形象，紀律觀念得到增強。

四是教師工作的規范化和精神面貌得到了改觀。

整改活動中的令行禁止，以及隨著我們對授課計劃、教案書寫、教研活動、科學研究等方面的規范要求，教師工作的規范化逐步改觀。有的教師積極進行教學改革，有的虛心向專家、向同行學習，精神面貌為之改觀。

五是教與學、師與生的關系得到了改善。

整改活動中，大多數教師特別是過去學生有意見的教師，都能夠積極主動地與學生進行交流，注意關心愛護學生，注重平等對話，因而使教與學、師與生的關系得到了改善。

五、努力方向。

紀律作風整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。我們將一如既往地把紀律作風整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風不斷開創我校教育教學工作的新局面。

整頓活動有結束，整改工作無盡時。我們將進一步深入學習和領會薛書記、莫院長關于紀律作風整頓的多次講話精神，緊扣10年工作重點以及迎評促建工作實際，緊緊圍繞“七項狠抓”，繼續深入地開展整頓活動與各項教學工作：一是狠抓學習提高，切實統一思想；二是狠抓問題整改，堅持常抓不懈；三是狠抓制度建設，嚴格規范管理；四是狠抓活動載體，提高教學質量；五是狠抓評估工作與教學質量工程，促進人才培養水平大幅提升；六是狠抓目標管理，努力完成各項工作任務；七是狠抓教學工作信息反饋，切實發揮教學督導委員會與學生信息員的作用。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。我們一定會振奮精神，凝心聚力，開拓進取，創新工作，從而為學院各項教學工作任務的圓滿完成以及未來事業的長足發展不懈努力！

通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

二、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇九

大二上半學期基本上結束了，回顧這短暫的半年感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意。現將半年來的班級工作總結如下：

（一）九月份主要活動

剛到大二，大家都來到了新的班級，周圍都是新的面孔，面對新的專業不免充滿好奇與迷茫。匆忙認識了同宿舍同學后就開始了為期兩周的金工實習，了解了相關基本操作。因為同學們都是剛分到一個班，就連室友都是新的面孔，所以為了團結班級同學，首先從團結室友開始，期間在班內進行了以生活委員為頭的宿舍建設，促進同學們相互了解，做好宿舍這個小集團的團結工作。

（二）十月份主要活動

十一收假后開了新學期的第一次班會，期間每位同學都當著全班同學發言，讓同學們都相互了解熟悉新同學，每位班干部都帶頭發言并就自己的職務做了工作展望。經過大20xx年的大學學習可能大家在學習方面有些放松，所以剛開始上課時班級學風不是很好，所以組織了以學習委員為頭的班級學風建設，經過近半個月努力使同學們學習積極性有較大提高，班級整體到課率較之以前有大幅提高。

（三）十一月份主要活動

月初時全班同學一起參加了首屆中國磨料模具磨削展覽會，了解了與自己專業有關的行業動態與先進技術與企業，對自己將來所從事的職業有了初步了解。中旬時動員同學們積極參加學院“國家資助知識競賽”，韓蕊同學經過選拔代表學院參加校級比賽。大部分同學參加了學院組織的“誠信=成功”的征文比賽，加深了對誠信的認識。隨著四級報名，為促進同學們對學習英語的熱情與提高全班四級通過率又舉行了四級動員大會，并請班里面英語較好的幾位同學為全班同學介紹學習方法與交流學習心得。考試通道周前鑒于同學們在線性代數方面有些部分知識掌握不是很牢固特請老師在考前到教室解決同學們的疑問，并動員同學們做好有機化學和馬克思基礎復習。通道周結束后與兄弟班無機1002班組織全班同學做一系列心理方面的游戲，使同學們深刻理解“團結就是力量”這句話的含義，進一步加強大家的集體榮譽感，同時在游戲中釋放考試壓力并結識兄弟班同學，擴大人際關系網。

（四）十二月份主要活動

隨著四級考試和工程力學考試的結束，大家空余時間相應增加，所以為了豐富同學們的課余活動，由體育委員和組織委員負責為同學們購買籃球、羽毛球、乒乓球、毽子等體育器材，并在班級內部組織籃球交流賽。為期一周的圖書館公益勞動拖地、掃地、整理書籍等活動讓同學們體會到做家務活的不易。全班同學參加院組織的獻血活動也算是履行作為大學生應肩負的社會責任。冬至的到來和圣誕的臨近使得聚餐勢在必行，因此和兄弟班一起組織了聚餐活動，慶祝冬至與圣誕的同時也加深同學們之間的友誼。期末考試臨近，為響應院關于加強考風考紀建設的號召，召集同學們并告知了相關作弊處分，提倡誠信考試并督促大家做好期末備考工作。

（五）一月份主要活動

期末備考。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十

20xx年從入學開始，班級建設的方向在有了很大的調整，在班級建設這一片，從大一的全面開花，各項發展，出現百花齊放。到大二根據專業性質和輔導員的領導下，班級開始逐漸向學習方面開始引導，使同學們努力學習，掌握專業技能。

一，學習，在大學中依然是不用思考的重中之重。但是班級在學習情況在問題特別大。先天的不足，后天思想不能統一。大部分同學都比較積極，特別是在班級學習比較積極的同學，比如周忠，杜文興，陳銀銀，張愛梅等同學的帶領下，班級的學習氣氛有了一定的提高，平均成績在藥護臨床班中位居第一，而僅僅是總體成績較好，但是如果具體到部分同學，問題特別大。在班級有倆位同學留級的情況下，也有一定的警示。關于班級留級的問題，感覺百分六十有一部分是班干部工作的沒有到位嗎，導致的。在這方面，已經對學習委員進行了，一次又一次的探討，提出了相應的措施。

1，由學習委員帶隊，對班級有掛科的同學，進行督察，分為小隊，進行督察。

2，學習委員每次都發言，在班級中營造一個優良的氛圍。

有一些同學四級考試在是自己第一次真題。20xx—20xx年整個大一學年補考后掛科人數18人，掛科率18%，其中2人已留級。20xx年下半學期報名重修的有12人，重修率12%。20xx年3月通過計算機二級的有8人，20xx年9月通過計算機二級的有27人，班級通過率35%。在成績之外的證書方面，存在問題很多，同學們自主性不好，有待加強。在大二班級有同學參加營養師，心理咨詢師等提升自我技能的證書，是相當不錯的。

二，寢室問題這學習特別的突出。班級很多寢室收到了批評，和學校通報，但是主要集中在部分寢室。男生是衛生問題，女生在違規電器問題。男生204，205，320。從批評中得到教訓是，平時要加強監督，不要使用違規電器，保管好自己的財務。女生違規電器大部分寢室都是具有的。把問題找到后，對男女部長進行了相關的要求，也完善寢室的管理制度，按照相應的制度進行，寢室問題的得到了解決。依然還是需要進行相應的督察，不能簡單的處理。

三，對于班干部管理這方面。前期對班干部放的太松，本以為各位班干部能夠在一年的工作后，能夠獨立完成任務，但是卻出現了很大的問題，從而導致了班級一系列的問題。然后和各位班干部進行交流，改變了班干部的管理方向。相比較大一的班干部管理來看，各位班干部沒有大一做的好，越來越被動，甚至出現比大一落后的現象。從大一到大二一直強調的班干部自身素質問題，到現在還是沒有解決，是相當頭疼的問題。班干部思想層次也沒有到相應的階段，在班級制度很明確的情況下，而且有點班干部還自己提出一些不合理的理由。對于新來的班干部的問題，有一顆上進的心，是相當不錯的，能夠非常誠懇的去學習。李云龍的部隊不管是那只，都是鐵血軍團，靠的是領導的不屈精神和完整的制度。班干部里面，還是自我性沒有提升，沒有達到能夠獨擋一面的地步，后期必須加強！！

四，團支部工作，在這一年也有滯后，由于考慮到班級學業的重要性，所以有很大的畏懼，后期會進行相應的交流，關于團支部的總結，有團支部單獨進行上交。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十一

又是一年歲末之時，20xx轉眼即成歷史和記憶。新年的鐘聲已將敲響，20xx即將在祝福和期許里開始。過去的一年，我們歷經高考，在踏入懷化學院，從此相聚材料六班，開始新的夢想與征程。來自祖國各地的我們為這個新的集體，為她的榮譽和驕傲一起努力，一起拼搏。在這個辭舊迎新的夜里，我們五年舉辦了“輕舞飛揚——我們的青春與夢想”為主題的班級元旦晚會，不僅懷戀20xx，更暢想20xx。

（2）雙節棍表演。雙節棍和中國武術的完美融合，充滿陽剛之氣和力度之美；

（3）寢室歌曲大比拼。個寢室間互抖歌技，k歌不止，現場氣氛達到高潮；

（5）互動游戲，永遠ng。

（7）互動游戲，時尚模仿秀；

（8）大合唱《兄弟》。一首兄弟讓大家深深感動，相聚材料六班是一種緣分，這份兄弟情義來之不易，我們都要好好珍惜。

（9）主持人之晚會結束詞。

在班委會成員的精心策劃和各位同學的認真準備下，此次“輕舞飛揚——我們的青春與夢想”班級元旦晚會圓滿落幕。晚會過程中同學們都持續著激動、興奮與熱情，分享著20xx年成功與收獲的喜悅，共同期許更加美好的20xx。此次晚會的節目形式多樣，涉及音樂、話劇表演、武術表演、游戲等多個方面。每一個環節同學們都全身心的投入其中，密切配合組織者及主持人。整個晚會都處在輕松、歡樂、喜悅的氛圍下，它不僅加深了同學們之間的感情交流，增進了同學間的友誼，更增加了班級凝聚力，促進了班級團結，相信20xx年一切會更加美好。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十二

為了進一步規范學生的常規紀律，為學生創造一個更好的學習、生活環境，進一步抓好我系各班學生的教育教學管理工作，按學校“關于開展新學期紀律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶領各班輔導員多次到學生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學生的常規紀律整頓工作進行動員和部署，現將我系此次工作總結如下：

一、各班認真組織學習文件精神，開展了形式多樣的教育活動。

各班在輔導員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如09級英語教育(學前方向)專業的全體同學召開了“整頓課堂紀律，樹立良好學風”班會、09級英語教育(小學方向)專業的全體同學召開了關于紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業開展了關于紀律整頓的討論等。會上，各輔導員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結，并對出現在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良后果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓練、提高專業技術技能水平，全面提高自身素質，為創造良好的班風、學風盡到自己的力量。

二、各班進一步健全、完善班規制度，形成監督制約的長效機制。

吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統、科學的管理班級，才能為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。因此各班紛紛加強了班級管理的規章制度建設。三、發揮干部、黨員示范帶頭作用，嚴查嚴處違規違紀行為。

為進一步加強學風建設，樹立班級良好班風。嚴格要求班級黨員、入黨積極分子、學生干部等起好模范帶頭作用，一旦有違紀違規行為發生，給予加倍及時地處理，并進行批評教育，扣除操行分，取消評優資格，以在同學群眾中起到良好的警示作用。

四、輔導員身體力行，隨時做好監督、排查工作。

認真檢查，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，把檢查中存在的主要問題作為整頓活動的重中之重。各輔導員要隨機抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學生情況，及時將出現問題的學生情況向系上、家長通報，并按相關要求作出嚴肅處理，確保紀律整頓工作落到實處。

五、系、班高度重視，成績顯著。

經過近一個月紀律整頓工作，我系在各項常規考評中，取得了較顯著的成績，較大的違紀情況無一例發生，學生僅偶有遲到、上課玩手機等情況出現，各班學風濃、班風正。

學生紀律整頓工作是一個長期的工作，我系將一如繼往的開展下去.

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十三

轉眼間，我們外院英語2班的同學已經在一起度過了一年的大學生活。這一年中，我們開展了許多的班級活動，其中有班級會議、班級比賽、班級聚餐等等豐富多久的活動，都讓我們班級成員留下了深刻的印象，我們班的班級委員也獲得了更多的組織經驗。

20xx年的六月底，為了增進同學們之間的的相互了解與交流和加強班級成員對班級的認同感，我們班舉行了聚餐活動。經全班人員討論，聚餐地點選在校外不遠的一家燒烤自助店，然后根據班級人數情況對位置做好了安排。當天中午全班同學一同前去聚餐地點，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時候，同學們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學會真誠地對待他人，真誠地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時，很多同學也都拿出相機、手機將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結束。大家都依依不舍的離開餐廳，結伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。

這次聚餐可以說基本成功的，本次聚餐活動通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動。這次聚餐，氣氛活躍，同學們交流融洽，增進了相互了解。同時，我們也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地協作、如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。本次活動也增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流。通過本次活動，班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，大家對大學生活充滿著向往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。

當然，本次活動也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結束之后，有些同學希望還有一些后續的活動，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應該引以注意的地方。

總結這次聚餐活動，我們深深體會到一個集體的微暖，我們班級也會在接下來的時間努力在班級建設中發揮我們集體更強烈的智慧。我們也堅信在輔導員的帶領下，全體同學的配合下，在未來的日子里，我們英語2班一定會變得更加出色。

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為中學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識。

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的，隨著市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

二、本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學生素質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十四

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十五

各班成功地開展了這次以“知識產權進校園”為主題的班級活。之所以能夠開展成功，是由于各班的充分準備和同學們的積極參與和配合。

知識產權保護制度致力于保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調動人們的創造主動性，促進社會資源的優化配置。

知識產權的專有性決定了企業只有擁有自主知識產權，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業開始意識到時技術、品牌、商業秘密等無形財產的巨大作用，而如何讓這些無形資產逐步增值，有賴于對知識產權的合理保護。

我國已于20xx年12月1日加入世界貿易組織，履行《與貿易有關的知識產權協議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產權。如果沒有知識產權保護，我國就不能參與世界貿易活動。作為當今的大學生，能夠對知識產權有所了解是很有必要的。

本次活動經過必答題、選答題、搶答題三個環節決出高低。在此期間，作為觀眾的同學們還可以參加觀眾搶答題。在活動中，同學們的積極度是相當高的，選手們在賽前都努力地學習一些知識產權的知識，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號，答題過程中，尤其在搶答題中，同學們積極性特別高。競賽的成績不是主要的，主要的是同學們在答題過程中能夠獲得一些關于知識產權的知識，達到了幫助同學們理解并學習科學的含義以及懂得如何去尊重知識產權的目的。

同時，這種以小組合作式進行知識競賽的組織生活可以為每個同學都提供一個展示自己才華的平臺，為每個同學創造了一個鍛煉自己能力的機會，鍛煉了我班同學的組織能力，同時檢測了同學們的配合的力度，培養了同學們的合作精神。因此可以說此次活動達到了活動目的，取得了一定的成果。

當然，本次活動還存在著一些不足，活動中氣氛雖然活躍，但紀律就顯得有點不好，關于這一點，我想在以后強調后會變好的。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十六

自7月15日開始，全省消防部隊開展了一次紀律作風教育整頓活動，意在全體官兵能夠深刻吸取長春德惠“6.03”特別重大火災爆炸事故教訓，全面加強和改進部隊作風建設，切實解決當前消防工作和部隊管理工作中存在的突出問題，深入推進全省火災隱患大排查、大整治工作，確保防滅火和應急救援各項工作任務能夠圓滿完成。大隊積極響應總隊黨委要求，開展了為期半個月的紀律作風教育整頓活動，活動取得效果比較明顯，同志們的紀律意識和工作作風都得到了較大的改善。

育整頓活動中，大隊先后開展了紀律作風整頓座談會、警容風紀檢查和物品點驗等工作、向社會單位述職述廉等工作，通過多項舉措全面排查整改了大隊在消防監督執法、滅火救援、隊伍教育管理、防滅火保障和班子建設等領域中存在的突出問題，明確今后的努力方向，在大隊內部進一步形成統一、協調、文明、穩定的良好局面。

在本次紀律作風教育整頓活動中，全體官兵能夠充分發揚求真務實的工作作風，扎實有效地開展好本次教育整頓活動。在教育整頓過程中，大隊嚴格按照總隊方案要求認真學習了：

1、6月24日省委書記王儒林同志來總隊調研時所作的講話；

3、7月9日黃關春副省長到總隊機關檢查指導工作時的講話；

4、7月10日劉培柱常務副廳長在公安部會議后召開的續會上的講話；

5、7月11日蔡暢宇政委在總隊黨委擴大會議上的講話；

6、7月13日蔡暢宇政委在全省公安消防部隊紀律作風教育整頓活動動員部署視頻會議上的講話。通過學習，全面提升了隊伍管理水平。同時，大隊班子能夠認真分析隊伍狀況，摸準脈搏，找準出發點、把握切入點，針對發現的問題不回避、不妥協，制定出有針對性，切實可行的工作措施，并專門成立領導小組負責督辦整改，做到了隱患發現一處、整改一處、不留死角，保證了本次紀律作風教育整頓活動能夠落到實處，取得實效。

對于本次紀律作風教育整頓活動，大隊做到了科學安排、周密部署，統籌安排了官兵學習與工作間的總體布局。在活動開展期間，大隊將把本次教育整頓活動與“嚴紀律、轉作風、保安全、樹形象”專題學習教育活動、火災隱患大排查大整治工作有機結合在一起，在三項活動間創造良性互動，形成合力，將大隊各項防滅火工作與隊伍管理工作做深、做細、做實，確保了全體官兵在活動中能夠在紀律作風方面得到相應提高。

下面，對于今后工作我提兩點要求：

一是繼續緊抓紀律作風不放手，狠抓部隊管理工作。

同志們要充分以本次紀律作風教育整頓活動為抓手，在隊伍管理方面要嚴格部隊管理，努力提高部隊正規化管理水平。在部隊管理中要突出警官和士官兩個重點，堅持以干部帶士官，以士官帶士兵。同時，大隊要抓好干部管理，強化干部責任心，在生活中，全體干部要做到“身在兵中、兵在心中、心在營中”，堅持做到與戰士實行“五同”、“六到位”，以人、車為重點，進一步制訂了《安全防事故工作制度》。從而確保了部隊的安全穩定。

二是貫徹嚴查重處方針加大消防監督執法工作力度。

在接下來的消防安全大排查、大整治百日專項治理工作中，同志們要認真貫徹落實上級安排，安排好各項整治任務，不斷的加大對公眾聚集場所、高層建筑、地下建筑、易燃易爆化學危險品場所、消防器材生產銷售單位的治理力度，本著合理合法，真正為企業排憂解難，消除火災隱患的原則，督促有關責任單位整改火災隱患。

最后，在本次為期半個月的教育整頓活動中，我們一定會嚴格按照總隊、支隊方案要求，集中精力、加強領導，緊緊圍繞加強和改進各項防滅火工作與隊伍管理水平這一內在要求，有重點、分步驟的對存在問題進行認真整改，逐步扭轉部隊當前紀律意識淡薄、工作作風不實等局面，最大限度提升部隊凝聚力、戰斗力。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十七

敬愛的黨組織：

通過整頓學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性，新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。

今后工作的幾點打算。

1、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。

(3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，維護“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。

(4)牢固樹立“以法執教、以德治教、以德服人”意識。

(5)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4、爭做一名師德優秀、業務優秀的`人民教師。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

匯報人：unjs。

二一四年八月二十八日。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十八

元旦節將至，也是同學們正準備開始期末復習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末復習的壓力。

這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。

早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。

晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后楊晨同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節目與游戲交替進行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了游戲環節，所有同學都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

班級紀律整頓的活動總結（優質19篇）篇十九

繼全縣干部作風的問題排查整改工作推進會后，煙草局（分公司）高度重視，抓早動快，圍繞解決干部隊伍中存在的“四個意識”不強，“四風”隱形變異等內容，切實從職能入手，從細節抓起，以三項措施深化開展紀律作風建設集中大整頓。

一是抓教育引導內化于心。扎實開展干部職工作的問題排查整改工作。領導班子帶頭對照要求自查問題，牢固樹立敢擔當、善作為的思想理念，發揮“頭雁效應”，從思想道德教育這個基礎抓起，持續整風肅紀。中層以上領導干部，抓好分管部門的作風的問題排查整改工作，嚴格落實各項管理制度，切實把整改責任落實到崗，落實到人。

二是守法遵紀，改進作風。縣局要求全體干部職工要高度警惕，注意規范自身言行、儀容儀表，及時查糾上班期間不在工作狀態，遲到早退、消極作為，請銷假制度落實不規范，串崗溜號等問題，始終堅持把紀律和規矩挺在前面，以公職人員的高標準嚴要求，從細小甚微抓起，樹立煙草員工新形象。

三是強化督查、及時反饋工作落實情況。縣局要求各部門要以嚴的標準和措施，全面落實有關紀律作風建設的各項要求。部門負責人要敢抓敢管、以身作則，勇于擔當、善于作為，馳而不息糾正不良作風，以嚴的紀律促進工作質量和效率提高，工作責任進一步落實。考核辦要抓好勞動紀律執行情況的監督檢查。