寫讀后感是一種自我反思和思維整理的過程，通過反思和整理可以更好地理解和體會書籍的內涵。下面是一些經典名著的讀后感，它們帶給我們許多啟示和思考，值得一讀。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇一
《昆蟲記》又名《昆蟲物語》被譽為“昆蟲史詩”，法國作家法布爾耗盡一生的心血來觀察研究昆蟲。他一生專為昆蟲寫書就十卷之多。讀了《昆蟲記》讓我受益匪淺。
文中講述的永不熄燈的螢火蟲是一種肉食動物，它發亮的地方在尾部，就像尾巴上掛了一盞燈，一盞微微帶藍色的、很明亮的燈；它還有一個“兵器”是身上長的兩片顎，形成的一把鉤子，螢火蟲就靠這把鉤子置對方與死地；螢火蟲的嘴非常柔軟，它用毒牙給蝸牛注射毒液的同時也注入了其他的物質，以便使蝸牛的肉變成流質，這樣吃起來更加方便自如。螢火蟲從生到死都是發著亮光的甚至它的卵都是發光的，當寒冷的冬季到來時，幼蟲就會鉆到地下去，假如從地面下把它輕輕撅起，它的小燈仍然是亮著的，螢火蟲會永遠為自己點一盞希望的燈。
貪吃的卷心菜毛蟲是白蝴蝶的幼蟲，它的卵是淡橘黃色的，卵變成小毛蟲時，小毛蟲就會把卵殼吃掉。小毛蟲的胃口好極了，一片卷心菜田沒多少日子就會被吃光。這些小毛蟲除了偶爾有一些伸胳膊挪腿的動作外，什么都不做，除了吃就是吃，吃了整整一個月，它們終于吃夠了，開始向各個方向爬，找到合適的地方織起繭，變成了蛹，再變成美麗的蝴蝶。
《昆蟲記》不僅僅表達了對生命的敬畏之情，更蘊含了追求真理、探索真相的求真精神。在生活和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于真理的勇氣和毅力。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇二
讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》，讓我們這些整天生活在高樓大廈中的孩子真是大開眼界，想入非非。有空一定到廣闊的田野中看一看春花，秋蟲；聞一聞青草，麥香。俯身聆聽大自然的聲音。探究一下蟬真的像寓言里講的那樣，終日無所事事，只會唱歌嗎？如果螞蟻回家的路線被破壞，它們能順利回家嗎？小毛毛蟲每天排著整齊的隊伍去了那里？雖然法布爾已告訴我們答案，但我依然想去實踐證明一下。
從法布爾的講述中不但讓我知道了很多蟲子的知識，也讓我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同身臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。從一個個栩栩如生的蟲子故事中，仿佛自己和法布爾一同拿著放大鏡觀察蟲子的喜怒哀樂，感受到了蟲子世界的奧秘。
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部接受住時間考驗的不朽名著。它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。更激發了我們探索自然奧秘，熱愛科學的激情。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇三
寒假中我讀了老師推薦的法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我剛翻了幾頁，就被深深地吸引住了。作者親身進入昆蟲世界，體驗昆蟲的生活，用生動有趣的語言描述了昆蟲的習性，讓我從對昆蟲一無所知，到有所了解。
之前，我很怕這些小蟲子，對這些昆蟲有一種恐懼感，當我讀完這本書后，在作者的引領下，我才發現其實這些昆蟲并沒有想象中的那么可怕，他們都很勤勞，每種昆蟲都有自己的本領和作用，它們會分工合作。比如說蜜蜂，他們也像人一樣，有豐富的生活情感，有好的一面也有不足的一面，所以說我們對待一個人不能單從表面上看到的去評論，而是要對他深刻了解后才能對他作出評價。
在學習生活中，我們也要學習法布爾不怕苦不怕累，勇于探索的精神，不能因為碰到一點小問題，就覺得自己沒辦法解決而退縮了，我們要堅持自己的夢想，為了自己的夢想而努力。
近幾日，我讀完了一本名叫《昆蟲記》的書。主要講了蜘蛛、蟋蟀、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的生活習性。對我印象最深刻的是蟋蟀。
蟋蟀建筑住宅非常謹慎，一定要排水優良，并有溫和的陽光，他不利用現成的洞穴。蟋蟀的洞穴是靠自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。洞穴大約一指寬，九寸深。
蟋蟀建筑住宅應該要用上10天半個月吧!它好有耐心，如果我是蟋蟀就直接找一個現成的洞穴住進去。我可沒有耐心建那么久。
我做什么事都沒有耐心，總是急于求成。寫作業、看書、畫畫……我都心急如焚地想趕快把他們弄完，有時候毛毛躁躁結果并不理想。每天放學我就會抱怨作業太多，可是又不能不寫，急急忙忙寫完的作業錯誤也很多。媽媽常常告訴我：“知識是人類進步的階梯，只有充足的知識才能走向成功的道路。”我也明白了，一切的成功都需要堅定的信念和耐心去一步步完成。
我以后也應該像蟋蟀學習，磨練自己的耐心，遇事要靜下心來仔細認真的完成。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇四
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書，《昆蟲記》記載的情況真實可靠，詳細深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準備撰寫“六年級昆蟲記讀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物是在是太多了，我數也數不清。
以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細的跟頭發一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的槽，它像人類奇妙的外科手術一樣，對獵物注射，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會發光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰無不勝，就連好像刀槍不入似的，大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。
當我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真的害怕。現在我終于知道了蝎子的危險，它可真毒，居然會放毒液，毒素還那么強，蝎子也是一個害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了解更多的蝎子知識，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護。
法布爾很認真，讓我們了解更多的知識，謝謝法布爾。
又是一個清香裊裊的早晨，到處鳥語花香。我的同伴們還在休息，我獨自跑出去看看外面的世界。還沒走幾步，就被人類抓住了，并把我裝進玻璃瓶里。我現在不知道怎樣才能逃出去，不能呼叫我的同伴，同伴一定也在四處尋找我。我被人類帶進了飛機場，人類正交談著，我聽出這個人是一名科學家，現在要去南極做科學考察。我經過長途跋涉，已經很疲倦了。掠過一座座高山、一道道江河、一片片海洋……終于來到了遙遠的南極，這是一片銀裝素裹的冰雪世界。就在這位科學家匆匆跳下飛機的時候，因為跑得太急，我從他的包里摔了出來，我想：哎!看來我得在寒冷的南極過日子了。我使出了吃奶的力氣，還是無法推開玻璃瓶蓋子。正當我垂頭喪氣的時候，一只胖墩墩的大企鵝把瓶子叼了起來，蓋子被打開了，看他笨手笨腳的樣子，我趁機爬了出來。這里寒風呼嘯，暴雪不止，寒冷極了!
當我蘇醒過來時，發現自己躺在一張小床上。身旁坐著一位蝸牛嬸嬸，我把我的經歷一一告訴了她。蝸牛嬸嬸聽了，立刻變得不友好起來說：“原來你也是人類啊!你們人類實在太可惡了，老是欺負我們動物。以前，我們生活在森林里、濕地里，多自由、多快活。后來老是被你們人類大量捕捉，做成美味佳肴，端上你們的餐桌。我的親人全都死光了，所以我才偷偷地爬上科學考察艦，逃到這遙遠的南極。趁我現在還沒有改變主意，你趕快走吧!”蝸牛嬸嬸火氣可大了，我連忙解釋說：“人類也有好的，比如我。我是來體驗昆蟲生活的，是想尋找如何保護你們的辦法，你就讓我在這兒住幾天吧!”蝸牛嬸嬸終于和顏悅色的說：“那好吧!”于是，我就住在了蝸牛嬸嬸家。
自從我讀了昆蟲記后，就被它深深迷住了。這本書用了生動的描述，幽默的語言，講述了一些昆蟲是如何獵食和生活的，下面就聽我的講述吧。
當我讀到狼蛛的時候，我才知道狼蛛捕食的時候并不是像別的蜘蛛用網來守株待兔，它是躲在某個洞穴里等獵物經過時它會突然的跳出用毒牙咬暈獵物，那些昆蟲還沒明白是怎么回事就成了它“盤中美食”了。狼蛛其實也織網，但它的網不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的，這個網是碗狀的雖然不美觀但很堅固。它在這網里產了卵后，再用絲把它們蓋好，這樣我們從外面看，只看到一個圓球放在一條絲毯上。完成后它會把育兒袋成天拖在身上，即使遇到危險也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會離開孩子。
讀到蜜蜂時我不由的感嘆了一聲，因為作者把屋檐下的蜂巢里的蜜蜂放入一個透明袋子里，然后又徒步走了兩公里的路，為了做這些實驗作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險，真的很勇敢。遠離蜂巢很遠后作者才把蜜蜂放出來，蜜蜂竟然好像知道回家的路似得，直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘，而他卻發現已經有5只蜜蜂回到了蜂巢，不久剩下的蜜蜂也全都回來了有的身上還沾滿了花粉。這個實驗證明蜜蜂是有很強的記憶，不管多遠都能找到自己的家。蜜蜂不光記憶好還很聰明，假如遇到有風的情況下，它會貼著地面飛行，因為這樣會減少風帶給它的阻力從而飛的更快。
蜘蛛如網，螞蟻如何搬運食物，蟬如何脫殼……讀完昆蟲記我不僅僅知道昆蟲的秘密更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，一次次的實驗，一次次的探險，讓我明白，不管遇到什么困難都不能輕易的放棄，要有屢敗屢戰的持之以恒的精神，要有一顆勇于探索不怕失敗的心.
這本書已經收到一段時間，因為近期較忙，所以我有時會看看書，一時也在時續時斷的感覺。對于昆蟲記，我老早就有耳聞，感覺是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網站上有試讀，馬上就申請試讀。
拿到手，書也包裝得不錯，相當的仔細，本套書一共10冊，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲》、《蜘蛛》，我拿到是《天牛》。真是有意思，小時候我們也會經常看到這種昆蟲，現在反而越來越少見了。
對于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時候，這種小動物也是很多的，對于小動物我也是憑自己的喜好，有時見到某些小動物們很害怕。對于動物的生活習性可能更不了解，只知道玩樂。現在童年已過，但是對于讀書學習，永遠不晚，我們只有通過自己努力學習，可以在孩子問我們知識時不至于答不上來，也讓孩子在自然中與動物和諧相處，了解小生物的點滴生活。打開書一看，看看天牛的樣子，原來天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書從天牛的成長，從幼蟲、住宿、生活習性、成長過程，每一個過程都進行了詳細的描述，語言非常生動，而且寫得非常有意思，把看似強大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚。天牛小時候住在橡樹上，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞，破壞能力很強，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準備，過上另一種生活。當它們渡過了一個冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長長兩節的觸角，像極了會唱京戲的.，然后可以振翅高飛，過上新的一種生活。
本書寫法語言特別流暢，以第一人稱所寫，沒有深奧的文字，讓人一讀下來就覺得輕松，而且寫法以擬人的角度出發，描述動物時維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的。我相信孩子一定會很喜歡，從認識昆蟲入手，對它們的生活習性的了解，以及它們生長的環境，比我們那時所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對翅膀，讓孩子熱愛書，學會觀察生物，熱愛自然!
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇五
《昆蟲記》被選為中國人教版初一下學期學生必讀課外書目，《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。你是否在找正準備撰寫“怎么寫昆蟲記讀后感六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也可以告訴他什么時候可以抓到食物什么時候不能抓到。
法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網蛛和神秘隱士—蝎子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。
的能力遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
看了文中對綠蚱蜢的描寫，我才注意到，原來我們身邊還有這樣美麗的昆蟲：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲子有個很好的食性雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類，最愛的食物是蘸糖的蟬。
它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥兒要勇敢，鳥只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來得及發出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰，除了捕食，鄰里之間相安無事，偶爾發生小小的食物戰爭，只要一方吃飽離開，戰斗馬上就會結束，吞吃同類只有在對方變成尸體時才會出現，很是和平。
里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等.
我最喜歡的就是母甲蟲,并不是因為它有著美麗的外表,而是因為它對孩子的愛.它的卵是放在梨的最厚部分,這里的材料粘得很緊,只有少許的空氣.這樣,它的卵就會被悶死在里面.因此,母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅,就想出一個很好的辦法,預備一個墻壁薄薄且精致透氣的小房間,讓它的孩子居住.其實,梨的中央也是有少許空氣的.但是,對于柔弱的小蠐螬來說,那還是遠遠不夠的.等它到中央吃食物的時候,已經是很強壯了,對于稀薄的空氣已經完全適應了.母甲蟲為什么會想出這個聰明的辦法呢?是因為母愛!難怪人們都說：“母愛是最偉大的”.
我最討厭的則是賊甲蟲,是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物,只會用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物.這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時,我們也不能輕易的相信別人,要有警惕感.
在《昆蟲記》的第12、13和16章。12章寫的是蜜蜂、紅螞蟻、貓。它們都是不會迷路的小精靈!無論把它們帶到哪里，他們總能找回去，好像是它們的本能!螢火蟲是我們最熟悉的動物。而且他們捕捉蝸牛時，要先用麻醉針把他們麻倒，在吞食。螢火蟲即使在土壤下面，他也會為自己點燃一盞明燈。黃蜂的窩很精致，對蜂寶寶也照顧周到。他們是溫柔保姆殘忍殺手：他們很疼愛小寶寶，但他自己快不行是，他們會把寶寶拖出來，咬死扯碎，然后扔出去。
昆蟲世界有許多奧秘!他們會給你講述故事，去體會蘊含其中脈脈溫情。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇六
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨作，更不能不說是奇跡;而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。對!這些奇跡的創造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國20世紀初的著名作家羅曼。羅蘭曾經這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作。”是啊!只因為他觀察時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱情，才會寫出這么一部皇皇巨作。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。
這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨作，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于19獲得諾貝爾文學獎的提名。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇七
垂緌飲清露，流響出疏桐。蟬已成為夏天的標志，古詩詞中，蟬也是常見的意象之一。因其居高枝飲清露的生活習性，故詩人常以蟬自喻，來表現品格高潔。我喜歡蟬也是因為蟬的高潔品性。
在仲夏時節，蟬不辭疲倦的高聲鳴唱。他們處于高高的枝上，不沾染世俗的塵埃。外表并不華麗。內心卻十分高貴。在短暫的生命里創造出了自己的價值。
這像極了古代那些品行高潔的文人，他們堅信“居高聲自遠”，不諂媚，不依附，努力做最真實的自己。如奮筆寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍，他雖然蒙受不公卻不被殘酷的事實打敗，以罪臣之名作功臣之事；期盼“持節云中，何日遣馮唐？”的蘇軾，雖遭遇貶謫但卻絕不墮落，秉持自己高尚的節操和滿腔愛國熱情，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”；再如李白，雖然感嘆“行路難，行路難”，但依然堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，無論世事如何艱難，他依然懷有沖破一切阻力去完成自己偉大抱負的高潔情懷。
自古以來，有多少詩人以蟬自期，最終成為高潔之人，我也要以先賢作為榜樣，保持高潔品性，本著自己的初心走下去，不因外物的影響而改變自己。此時我耳畔又響起了虞世南的詠《蟬》之聲：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇八
俗話說：“一場秋雨一場涼。”轉眼間，天已經冷了，冬天就要來了。忽然想起前段時間，我們在學校的綜合實驗田種的一些蔬菜，也不知道它們冷不冷，很想知道它們長得什么樣。于是，今天我們大家懷著好奇的心情去看看它們長得如何。
來到實驗田，又見到了那熟悉的面孔。還真有些“一日不見如隔三秋”的感覺。那里還是樹林蔥蘢，空氣新鮮。來到我們班的田頭，啊!之前黑乎乎而又肥沃的黑土，像變魔術似的，變成了綠油油的一片，地上長滿了許多蔬菜。各種各樣的，令人目不暇接：你瞧，有那青翠欲滴的小青菜，在秋風的撫摸下，它們好像還在向我們點頭微笑;有那剛出土的蠶豆，它們好像很害羞，偷偷的鉆出土來眺望著外面的景色;還有那淺綠色的蘿卜，它的身體都躲在土里，好像很怕冷似的，風一吹來，上面的葉子好像婀娜多姿的少女在颯颯地跳舞。
眼前的景色，不禁讓人想到一份耕耘一份收獲的道理。到了明年，我們就能享受到美味的果實，這不就是應有的回報嗎?為了讓它們更快地茁壯成長，我們便給它們澆水、施肥、補充營養。把這些事情干完后，老師說：“過幾天，天氣冷了，我們要經常來照顧它們，要給它們搭個帳蓬，只要不讓它們受風霜，明年一定會有豐收的成果。”
此時我心想：我們離勝利的那天更近一步了，我們的回報就是用汗水換來的。想著想著，我不禁念起《憫農》的詩來，真是“汗滴禾下土”啊!農民伯伯種糧食是多么的辛苦，我們這次來體會“鋤頭日當午”的感覺，不僅教育我們不能浪費糧食，更教育了我們勞動是多么的光榮。同樣學習也和勞動一樣，只要付出自己的努力，就一定會迎來勝利的果實。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇九
《昆蟲記》作者是讓——亨利·法布樂。這是一本根據對昆蟲的習性、生活詳盡、真實的觀察而寫成的一本不可多得的書。書中記述的昆蟲的生活習性等各方面真實情況，而且作者描寫手法輕練清晰，文筆幽默搞笑，因此，該書被稱為“昆蟲的史詩”，作者本人也被贊譽為“昆蟲的維吉爾”。
打開這本，我首先看見的就是英國生物學家達爾文和我國的文學巨匠魯迅先生對這本書的稱贊。這引發了我強烈的好奇心，是怎樣的一本書能讓這二大巨匠做出好評呢?我已經有點迫不及待了。
法布爾利用業余時間對昆蟲進行細心的觀察和研究，所以他筆下的小蟲子一個個活靈活現、栩栩如生、充滿了靈性，讓人看了覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲也讓人看了覺得妙趣橫生。在所有的昆蟲里面我最喜歡豌豆象，它長的小頭、大嘴、身著褐色斑點的灰衣裳，長著扁平鞘翅，尾腿部有兩個大黑痣，有個和它實際極不相符的名字“象”。毎年五月的上半月，它們就開始活動，碗豆象產婦開始產卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來，它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來飛去，小豌豆象最后成活率很低，只要給小蜂叮上，把卵產在豌豆象的身上，豌豆象就變成小蜂的糧食，最后生存下來的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者。另外松樹鰓角金龜也讓我感到很神奇，它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻!一個小昆蟲有兩個名字夠奇怪吧!
希望大家和我一起來讀一讀這本書，它可以讓你增加有關昆蟲方面的知識，也可以讓大家了解作者那種似散文詩般的寫作方式的美好。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。
書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十一
這一部概括昆蟲種類、特征、習性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4—5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時的花序。”“這些細小微弱的創造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當它們身上所有擁有的一些品質是值得我們學習的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻。干活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責而感到滿足，這是多么難能可貴的精神啊！
松毛蟲在過冬時，由于每條松毛蟲體內的絲線數量已經不足，它們會合力修建一個用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候可真是“人不如蟲”啊！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十二
《昆蟲記》向我們展現了一個不一樣的昆蟲世界。昆蟲也是有思想的，它也是可以思考的，而且有些昆蟲還有一些人類沒有的、不可思議的能力。打個比方吧：雄性小闊條紋蝶可以跟據氣味來確定雌性小闊條紋蝶的位置，只要是雌性小闊條紋蝶的肚腹碰過的地方，他們總會千里迢迢的趕來，一點也不迷失方向。
但是對我來說它并不僅是一本普通的科普圖書，他還讓我明白了另外一些道理。那就是——母愛與父愛的偉大。
西班雅蜣螂媽媽本是不擅長做糞球的，它的爪子又短又小，根本就沒有圣甲蟲的長、有力。這樣的爪子，一縮就可以縮到身子底下。但是西班牙蜣螂為了孩子，什么都做得出來，不惜代價地做糞球。相比之下，圣甲蟲那小小的梨形糞球真是小巫見大巫了。
米諾多蒂菲爸爸也十分盡職。為了保護孩子的媽媽安全的產卵，它不分日夜地守在洞口。待米諾多蒂菲媽媽產完卵時他才離開，不久就悲慘地死去。但它死前也能說：“我做了盡父親的職責，我為家人盡力了。”
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十三
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十四
這段時間，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，不知大家曾看過這本書，我個人覺得這本書內容精彩引人入勝。這本書帶給了我很多快樂，也使我念念不忘。
這本書的內容是，在印度，有一個名叫瑪麗的小女孩，她的父親任職一名官員，家境非常富裕，而瑪麗脾氣不好，動不動就發脾氣，認為自己做什么都對，然而，正是一場霍亂，使瑪麗的爸爸媽媽和仆人們都死去了，只有瑪麗一人幸免于難。她只得被送去在英國的舅舅的莊園，在這里，瑪麗從中得知有一個被舅舅鎖了十年的花園，而且還聽到心驚膽顫的半夜哭聲，所以，她準備一探究竟，而哭聲卻來自莊園的小主人，也是舅舅的兒子，他的名字叫做柯林，他覺得自己馬上要死了。瑪麗要找到秘密花園，讓柯林來秘密花園玩，讓他感到快樂，之前也認識了瑪莎的弟弟，迪克。迪克是一個能和小動物說話的人，瑪麗也很崇拜他，在一次偶然的機會，知更鳥幫助了瑪麗找到了鑰匙和入口，在之后，瑪麗讓柯林擁有了活下去的自信，這時，克萊蒙打算再來看看花園，卻發現柯林的恢復了健康。克萊蒙高興的和兒子玩耍，整個莊園充滿了笑聲。
我覺得瑪麗堅持不懈、樂于幫助別人，有禮貌，答應做到的事一定完成的這些需要我認真學習，另外，還有很多人需要我們學習呢!
看完這本書后，我深有體會，這本書的作者弗朗西絲霍奇森伯內特寫的這本書是所有人沉睡時內心深處最美妙的夢。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十五
我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。
《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此細微的觀察本事和他的超凡的文學水平及表達本事。我想，如果他僅有細致的觀察本事，沒有超好的文學水平和表達本事，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察本事，僅有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。
經過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細致的觀察本事、有良好的表達本事等等。從此刻開始，我必須要從這些方面好好地培養自我。
可是，我發現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因為法布爾所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到此刻仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點并不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十六
是人，就會熱愛大自然，就要熱愛大自然。
我迷迷糊糊地進入了夢鄉，來到昆蟲世界……。
我左右張望，看見了好多好多的小蟲子，黑甲蟲、螞蟻、七星瓢蟲……看，七星瓢蟲正在啃黃瓜和茄子呢，這些蔬菜就慘了。他們飛來飛去，一會落在茄子上吃幾口，一會落在黃瓜上咬兩口，好像他們都吃飽了似的。
雖說一部分昆蟲是飛行的，但我能看得出哪里是街道，哪里是小巷，因為那里熙熙攘攘、人來人往。咦！那里怎么為這那么多人啊？本來堵塞的道路變得更水泄不通了，原來是蟋蟀在彈琴啊，你看琴迷們聽得多么入迷，就連我聽著也陶醉在這美妙的音樂中了，這一定是昆蟲世界中最美的音樂了。
假如上天把人的一切賦予給昆蟲、動物，我相信他們一定把人的這個角色演的更加出色，因為我完全被昆蟲的智慧、習性……一切的一切，所震撼了，昆蟲！他們僅僅是昆蟲。
昆蟲記讀后感六年級（匯總17篇）篇十七
今天，我在奶奶家的田野里，看到了兩個黑色的不速之客。我定神一看，原來是兩只蝎。我回到家，拿了一個巨大的容器，把它們放再里面，還加了一些土，把它們放在院子里。
我后來才知道，它們是一對親密的夫妻。公蝎比母蝎瘦得多。但它威風凜凜，他有八條腿，有兩個威風凜凜的.大鉗子，后面有一條帶著毒勾的尾巴。他這身裝備，就像一個威猛的戰士，他對母蝎寸步不離，真是一個好丈夫。母蝎子有個圓圓的大肚子，其他地方和公蝎子一樣，他可是一位慈祥的母親。
過了幾天，我發現母蝎子背上有白色的東西，仿佛穿了一身婚紗。我仔細一看，原來是一只只小蝎子。他們小心翼翼的趴在媽媽的背上，生怕掉下來。又過了幾天，小蝎子蛻皮了，慢慢變成了棕色，但還不能離開媽媽的背。有時也會從媽媽的背上下來，張牙舞爪地揮動著它的小鉗子，一有危險，馬上跑回去。終于有一天，小蝎子離開了媽媽，開始闖世界啦，也開始了自己的生活。這些蝎子白天在石頭縫里睡大覺，晚上，個個精神充沛，開始尋找目標。
我經常捉一些小蟲子喂蝎子，但是它們根本不理睬，后來上網一查才知道，蝎子只吃活的昆蟲。為了讓他們更好的生活，我還是決定放了它們。讓他們在自己的家園里自由的、快樂的生活。