優秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考，同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。下面是一些優秀作文的精彩篇章，希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。
初一語文暑假（優秀14篇）篇一
親愛的同學們：
度過了這個假期，大家就是八年級的學生了，你們的學業任務都會加重，你們還將面臨自己人生中的第一次重要的生地畢業會考，所以為了你們下學期在任務加重的情況下，語文依然學得不吃力，甚至學得輕松。同時不虛度暑假大好時光，語文老師們為你們合理的規劃了暑假作業，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長進。
一、八年級上課本：完成必備課文背誦，減輕來期平時壓力。
八年級教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(有些文章還是中考的篇目)，這個寒假要求背誦的內容集中在第五六單元和課后十首古詩。如果在開學時背誦，壓力會很大，所以要求同學們在假期里能夠熟讀成誦默寫，這對于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠。篇目和要求如下：
時間。
篇目。
家長簽名（簽名格式：已背***）。
《桃花源記》全文。
《陋室銘》全文。
《愛蓮說》全文。
《核舟記》全文。
《大道之行也》全文。
《陋室銘》全文。
《春望》《望岳》。
《石壕吏》全文。
《三峽》全文。
《答謝中書書》全文。
《記承天寺夜游》全文。
《觀潮》全文。
《湖心亭看雪》全文。
《詩四首》歸園田居、使之塞上、渡荊門送別、登岳陽樓。
課后十首古詩：《長歌行》《野望》《早寒江上有懷》。
《望洞庭湖贈張丞相》《黃鶴樓》《送友人》。
《秋詞》《魯山山行》《浣溪沙》《十一月四日風雨大作》。
請能夠完成背誦時就在你親愛的爸爸媽媽面前完成，這樣他們才會在背誦簽名欄里簽上名字!
背誦檢測：1、開學初我們將開展詩歌默寫比賽，默寫內容抽簽。對默寫高手頒發校級獎勵。
2、開展背誦比賽，背誦內容抽簽，看誰能在規定時間內，一氣呵成、流暢的完成背誦。給予優秀同學頒發校級證書。
二、練習鋼筆字：
教育部在官網公布《完善優秀傳統文化教育指導綱要》中對初中階段的書法做了要求。我們也要求初中生練習鋼筆字。內容就是要求暑假必背的篇目和詩歌，請把第一要求中的篇目和詩歌，工整的默寫在我們已經在手的高效寫作銀行上，開學初檢查。
請注意1、格式：第一行：標明日期、文章標題。第二行開始文章內容。文章也請你按段落分段默寫。2、版面：默寫完一篇文章或者詩歌，請空三行。
練字檢測措施：1、老師選出優秀的書寫，張貼于宣傳欄。
2、頒發小小書法家的`校級獎勵。
三、讀名著，寫旁批、做手抄報：(1、每一章節至少有6處旁批。2、手抄報一張，針對的內容就是這5部名著。)。
閱讀檢測措施：
1、開學后我們會開展針對這5本書的閱讀分享會和課本劇表演活動。
2、開學初要求把這5本書帶到學校來，老師檢查旁批，給予看書仔細、旁批認真的同學頒發讀書之星的校級獎勵。
3、開學初，我們對手抄報進行張貼表彰，并且給獲獎同學頒發校級獎勵證書。
四、電視欄目推薦：
1、關注新聞：《新聞調查》、《面對面》、《焦點訪談》、《東方時空》、《走近科學》、《對話》。
2、關注央視一臺、“感動中國人物”頒獎典禮和央視十臺每天中午的“百家講壇”這兩檔節目。
3、看兩場電影，尤其要看看《三傻大鬧寶萊塢》這一影片。
當你完成這些語文暑假作業時，你會發現整個暑假，你做了三件實事:練字、背誦、快樂的看了書和電影，你收獲心境。下學期開學第一篇作文：《暑假的那些事》競賽，你也會下筆有神、感情也會一瀉汪洋。
最后記住：即使暑假，老師和你們在一起，有問題時隨時聯系老師。老師會告訴你們電話和qq。
祝各位過一個快樂有收獲的暑假。
初一語文暑假（優秀14篇）篇二
解釋：指恭敬謹慎，竭盡心力。鞠躬盡瘁，竭盡所能，貢獻出全部力量。盡瘁：竭盡勞苦。出自三國·蜀·諸葛亮《出師表》，“鞠躬盡瘁，死而后已。”
成語故事：
漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻帝，改國號為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時，占據四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱蜀漢的“先主”。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。于是，連同江南(江東)的東吳，就正式出現了魏、蜀、吳三國的局面。(參看“三顧茅廬”)，不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為“后主”。諸葛亮繼續任丞相，并受封為“武鄉侯”，蜀國一切軍政大權，都操在他手里，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯吳伐魏的，這時他仍然一面和東吳結好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除后顧之憂，然后充實軍備，練兵習武，積極準備北伐魏國。出兵的時候，曾上表后主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是后來流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒有完成，就暫時退兵回蜀。過了一些時候，諸葛亮又發動了第二次北伐，當時蜀國臣子官員中，頗有反對興師動眾的，諸葛亮因此又上一表，分析當時局勢，說明蜀漢與曹魏勢不兩立，必須北伐。這就是后來和《前出師表》同樣流傳的《后出師表》。
諸葛亮的前后兩次出師表，所表現的忠貞氣節，使文章被人千古傳頌。
《后出師表》的末后有一句道：“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”這就是人們常引用的一句成語。
初一語文暑假（優秀14篇）篇三
很多同學因為假期貪玩而耽誤了學習，以至于和別的同學落下了差距，因此，小編為大家準備了這篇初一語文下冊暑假作業測試題，希望可以幫助到您!
不要慨嘆時光飛sh，人生苦短，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路;若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書;若把人一生的情感jio藏起來，也是一壺香醇的酒。開tu怎樣的路，裝訂怎樣的.書，ning造怎樣的酒，是一個人必須面對和思考的人生課題。
a. 我們真不知道它們是從誰家來的?又飛到哪里去?
b.《背影》選自《朱自清散文全集》。(江蘇教育出版社1996年版)
c.齊先生的這間陋室，真是苔痕上階綠，草色入簾青。
d. 她的頭發多得出奇，密密地蓋著兩肩，胸脯，兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。
a. 據有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進。
b. 切實減輕農民負擔，是建設社會主義新農村的關鍵。
c.誠信缺失現象的出現，部分原因是傳統的誠信理念受沖擊的結果。
d. 這位機械工程師的出色工作，已被國內有關單位采用，并受到國外專家的贊賞。
(1) ，吾將上下而求索。
(2) 須晴日， ，分外妖嬈 。
(3) 出淤泥而不染， 。
(4) ，一致而百慮。
(5)《破陣子》中直抒胸臆，表達雄心壯志的句子 ， 。
(1)《西游記》中石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為 ， 為他取姓為孫。(2分)
(2) 孫悟空是我們比較熟悉的藝術形象，根據你的閱讀體會，說出他令你贊賞的一種精神，并用簡潔的語言舉一例說明。(2分)
(1) 學習保護野生動物專題后，學校組織網絡傳情保護野生動物倡議活動。請你為活動寫一則標語 。(1分)
(2) 你代表班級寫了一份倡議書，你準備用什么方式發送給你的網友：(1分)
(3) 參加這一活動，你最大收獲是什么?(至少兩點)(2分)
初一語文暑假（優秀14篇）篇四
>暑假學習計劃
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的.黃金時段。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排。
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果，我上次發現個學英語的利器放到我百度搜藏里了，網址在下面看看有沒有幫助，嘿嘿一般人我不告訴哦~還有，趁有功夫時練練體育吧。
初一語文暑假（優秀14篇）篇五
（1）新世紀伊始，從國家信息產業部傳來一條好消息：經過半年時間的大規模擴容，我國已初步建成了高寬帶網，中國公用計算機互聯網（chinanet）已經提速16倍，總帶寬達到800g。這意味著歷年來困繞網民的“上網速度太慢“問題將得到較大程度的緩解。
（2）寬帶網是怎樣實現網絡擴容提速的呢？想要弄清這個問題，首先需要了解一下什么是帶寬和影響帶寬的主要因素。所謂帶寬，是“頻帶寬度”的簡稱，原是通訊和電子技術中的一個術語，指通訊線路或設備所能傳送信號的范圍。在數據通訊中，頻帶越寬，所能傳送的信息量就越大。這好比公路越寬，所允許并行通過的車輛就越多；也好比鐵路允許的車輛行駛速度越高，相同時間內可以安排的車次也就越多。帶寬單位是bit/s（比特/秒），有時又記作bp，與數據傳輸率。
（3）影響網絡帶寬的因素很多，大體上可歸結為以下幾個方面：一是通訊介質材料和設備的物理性，其中線路方面普通電話線（雙絞銅線）的帶寬最窄，同軸電纜更好，帶寬最寬的是光導纖維（簡稱光纖），設備的帶寬則主要取決于所采用元器件的物理性能和設計的合理性；二是所采用的通訊協議和規程，即關于通訊方式和信號編碼調制的一系列規程則約定是否合理，有利于可靠而高效地進行數據傳輸，三是網絡的系統結構是否合理，，是否能充分發揮通訊設施的潛力。因此，拓寬網絡的帶寬可采用以下方法，例如。需要注意的是，不能簡單、盲目地認識以高速線路取代低速線路，只要通訊規則設計的合理，第速線路也可以發揮出最大的潛力。因此要綜合考慮成本、效果等因素，“軟硬兼施”，統籌兼顧。
（1）提供超快速、高容量的視頻、音頻和數據信號傳輸服務。究竟要多“寬”才算“寬”呢？業內人士通常認為至少應達到2gbps.
1、選文說明的對象是。寬帶網的特點是，。
2、閱讀選文，回答問題。（1）“寬帶”是指。
（2）“寬帶網”是指。
3、第（3）段空缺處應填如何拓寬網絡的帶寬，請將拓寬的方法寫在下面。
答：。
4、第（4）段打橫線的集資中“傳輸介質”“不同頻道”“多重傳輸”分別是指什么？
（1）傳輸介質。
（2）不同頻道。
（3）多重傳輸。
5、對選文中運用的一種說明方法作簡要分析。
答：
6、請寫出與互聯網有關的三個詞語來，如“上網”。上文這提到的不寫。
初一語文暑假（優秀14篇）篇六
到現在為止，我還在考慮到底什么時候寫這篇作文。《暑假隨想》嘛，日子越長，感慨就越多!
期末考試，是這個暑假的關鍵。而我，卻考得一塌糊涂。
在得知自己的成績后，我就制訂了“暑假計劃”，看著一個個休息時間差不多被學習占完，我開始懷疑這個計劃是否合理。想了很久，毅然地放棄重寫了一份。因為我認為學習需要勞逸結合，并不能一味的鉆在書堆里。
老師布置的語文作業，至少讀兩部名著。這一項我不知道我是否完成了的。本來我叫姐姐幫我從她們圖書館借書回來的，但她們圖書館已經關閉了，只給我帶回以前借的兩本書，一本是《2017年中國故事精選》，另一本是《第三屆新概念作文大賽獲獎者新作精選》。呵呵，書名有點長，時間也有一點久，是2017年的。不過里面的文章風格都是我所喜歡的。尤其是郭敬明的文章，有一點像隨筆，進乎有種憂郁的感覺，亦真亦幻。
突然想起一件事，考試后在家。在網上上看到80后作家韓寒對巴金、冰心等人的作品表示很“低級”。而郭敬明自詡是“中國最優秀的作家”。對這兩個80后的作家，網絡上議論紛紛。
對前者，大多對其持有鄙夷態度，稱其不會評價，。而對于后者，支持與不支持形成兩派，也有人說“是他自封的吧!”
對于韓寒這件事，不少人擁護巴金、冰心，我挺欣慰的，在這個金錢、利欲熏心的社會，能不忘這些老前輩。但我也并不反對韓寒的話。說實話，我并沒有讀巴金、冰心的什么作品。
初一語文暑假（優秀14篇）篇七
答：是指珍貴的童真與童趣，以及帶給我們的快樂。
2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?
答：因為媽媽感到有些丟臉了，想讓孩子停止“胡說”。
3.反復品味第3段最后一句話的含義，并用自己的話將這句話的言外之意解說出來。
答：冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖，將使那日后在有形無形的風雪中穿行的心感到無比美好與安慰：言外之意是用美好的心靈對待世間萬物，能夠讓心靈在嚴冬得到慰藉。這便是童真與童趣的'美好與可貴之處。
4.文中說的那些被"成熟"折磨的經歷在生活中極為常見.請你舉出一例子。
答：有的時候，家庭中出了什么事，大人們總是左想右想，瞻前顧后，卻也沒有想出什么解決的辦法，是因為大人們的心被成熟禁錮了，而往往是孩子卻有時能一語道破問題解決的關鍵。
1.似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香分別從那四個方面描繪紅蓮?
答：從情態、神態、顏色、香氣四個方面描寫。
2.第5段"完美與自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候， 它自己便是歡樂!
3."生命不也如一場雨嗎?"在全文結構作用是?結合文段用一句話說明其含義。
答：作用是承上啟下。含義是點名了生命的意義，也體現了人與蓮的處境之相似，說明生活充滿坎坷，應樂觀面對。
4."一池的綠，一池無聲的歌"中，"綠"指什么，"歌"指什么?
答：綠指——指的是連連的荷葉，歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。
5.文章開頭的"雨中"和結尾的"雨季"中的兩個"雨"的意義是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艱難困苦。
1.文章主要采用了什么記敘順序?
答：采用了時間順序。
2.本文的主人公是?他是怎樣的人?
是牧歆的父親。他是一個無私，對待醫學研究一絲不茍，兢兢業業，到自己快死的時候還要奉獻醫學的人。
3.老教授結果x光片，為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?
答：雙眉緊促的原因是這是腫瘤學最典型的疑難病例，病情來得快，且不易察覺。目前醫學還沒有達到水平。十分坦然是因為他想到明天要去為學生上這一課，相信晚輩們能替他找到解決方法。
4.文章為什么以"那張x光片"為題?
答：因為“那張x光片”是主導線，所有事件都是因它而起的。用"那張x光片"為題，能引起讀者閱讀興趣。
初一語文暑假（優秀14篇）篇八
我們天天盼望的暑假來臨了。伙伴們，你們想怎樣過呢?你們的.選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實在是屬于后者。直到這個暑假的某一天，我無意中在網上搜到了麥格社區，是關于寫作的。我驚喜萬分。因為麥格社區里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學習。
麥格社區里也有許多的寫作達人。每當她們寫出了文字優美，語句通順，讓人一看就贊不絕口的文章，麥格社區就會重要發表，讓我們好一起交流與學習。即使你寫的不好，也可以自己發表出，伙伴們在一起提建議，這樣自己的文章就會得到很大的提高。
因為發現了麥格社區，我有了一個新新暑假。這個暑假，不僅玩的很愉快，而且玩的收益，我喜歡麥格社區，它讓我們的作家夢更近了一步。我喜歡這個新新暑假。我衷心的希望你們也來嘗試一下過一個新的暑假！
初一語文暑假（優秀14篇）篇九
暑假過半，老師讓大家寫一篇關于暑假趣事的作文。于是我想起了我之前參加的社區活動———垃圾分類。
炎熱的夏日，我和奶奶來到了十五奎巷社區參加活動。第一，社區老師給大家發了傳單，并且告訴大家這是關于垃圾分類的，讓大家發給社區居民；再給大家發了志愿者的衣服；然后大家邁著整齊的節奏高開心興地出發了，走著走著大家來到了居民區看到了不少老年人，大家邊走邊發，因為我排在中間，被前排的小朋友占領先機并沒機會把手上的傳單發出去。后來老師讓大家分散去發，我感覺機會來了，我看見一個坐在椅子上的妻子婆，我連忙跑過去，熱情地說：“妻子婆，這是關于垃圾分類的傳單，請您看一看吧！”妻子婆說：“好的。”邊說邊拿過我的傳單看了起來，我怕妻子婆看不清傳單上的字還給她讀了傳單上的內容。后來，我又把手上的傳單發給了其他的居民。不一會兒大家就把傳單發完了，大家又到社區大門集合，看著滿頭大汗的大家，社區叔叔又說：“平常環衛工人很辛苦，在炎熱的天氣要給居民整理垃圾，大家要做好垃圾分類！”
我感覺這一天過得非常有意義，雖然天氣非常熱，我也非常累，但我學到了不少的常識，也給爺爺奶奶們普及了垃圾分類的常識！
大家生活的地球它非常大，給大家帶來了豐富的資源，肥沃的土地；大家生活的地球它非常小，它經不起大家亂砍亂伐，亂丟垃圾，破壞環境！
大家要保護大自然，保護地球！
初一語文暑假（優秀14篇）篇十
夏天唯一適合出行的時間便只有晚上了。暑假的夜晚我習慣了和爸爸媽媽一起去河堤散步。晚上絲毫不用擔心紫外線曬傷皮膚，也不用擔心會大汗淋漓。只有涼爽的清風拂面，還能看到美麗奪目的星空。
大約到晚上十點，在河堤上散步的人漸漸少了起來。熱鬧的河堤瞬間沉浸在一片蛙聲中。蛙聲與蟬鳴聲一樣吵擾刺耳，然而蛙聲卻沒有那么令人厭惡。大概是夏夜氣候涼爽的緣故吧。
十點多鐘，河堤上散步的人漸漸少了，喧囂的河堤寧靜了許多。忽然，我發現河里躺著許多條白花花的魚!我很驚奇：怎么回事?噢，原來是修建的河堤上面高，下面低，形成了像瀑布一樣的水坡。這些魚是從水坡上摔下來的。有的被摔暈了，有的因為水淺，游不動了，所以遍地開“花”啦!我趕忙拿來一個袋子，盛滿水，招呼大家一起撿魚。五舅幫忙提袋子，媽媽看我和爸爸下河撿魚，三舅則打著手電筒，觀察魚的動靜。我和爸爸你一條，我一條，左一條，右一條，忙得不可開交。可是躺在地上的魚兒始終撿不完，因為總有魚兒不時地從水坡上蹦下來。
突然，一條大魚從水坡上飛蹦而下，我趕忙去撿。嗬!那家伙極力掙扎，滑得像泥鰍一樣，我左抓右抓，就是抓不到。費了九牛二虎之力，好不容易才抓住。這條魚沉甸甸的，約有三四兩重吧!這時，爸爸也“大豐收”，逮了好多條大魚。更有趣的是，有些魚兒“自投羅網”，還直接摔進袋子里呢!我玩得不亦樂乎：一會兒拾一寸長的小魚，一會兒撿三四兩重的.大魚。過了一會兒，我發現：咦?袋子里的魚兒越來越多，水卻不見了?我仔細觀察，發現袋子底部有個小洞!五舅見此情景，立刻跑回家拿了一個大盆。我把魚兒倒進了大盆里。“唰”的一聲，一條很大的魚兒來到了水坡邊，眼看著要蹦下來，可是它很狡猾，好像覺察到了前面的危險，“嗖”地一轉身又鉆進水里吐泡泡去了!唉，真可惜!不知不覺到了十二點，媽媽催我們回家。這時我才發覺我的衣衫已經被水浸濕了，頓時覺得涼颼颼的。可是我一點兒也不覺得涼，因為收獲了這么多，我很開心!我把盆子端起來掂量了一下，覺得魚兒足有七八斤重呢!
一條一條的小魚，攢起來可以裝滿一大盆。學習知識也是如此，日積月累，聚沙成塔，集腋成裘，總有一天會大收獲的!
初一語文暑假（優秀14篇）篇十一
早晨6:00整起床!還沒睡醒的我，迷迷糊糊的起來了。6:30,我和爸爸媽媽一起去吃早餐，說到早餐，真是差勁!只有白開水放了一點鹽燉了一些白菜!炒米!連湯都是面湯!真是的，我只要一說到這一頓飯我生氣!!!這時，媽媽說：“算了!好歹吃一點吧!吃也總比不吃強，是不是!乖。”在媽媽的勸說下我吃了一點!
終于，出發了!我們的第一站是大理，距離昆明有約400公里的路程。在沿途，我看見了56個民族中以白色為美的——白族。聽導游阿姨說，白族熱情好客，招待客人以酒、茶相待。注明的待客禮是三道茶，一般倒茶倒半杯，酒則倒滿。因為他們認為酒滿敬人，茶滿欺人。你如果到大理去，千萬要記住，那里的男人要叫阿鵬哥;女人要叫金花!他們的女孩子都是13歲成年。我一聽，我今年11歲，如果我是白族，那我不就快長大了嗎?呵呵!不過，我是漢族這一事實誰都改變不了!
在導游阿姨的聊天中，我們也不知不覺過了4個多小時。到了，到大理了!我們吃了中午飯之后，就前往具有800多年的歷史被譽為“東方威尼斯”的世界文化遺產大研古鎮。去體會家家門前繞水流，戶戶屋后垂楊柳。到了那里全部都是古建筑。住在那里的人們，真是會享受生活啊!!!
晚上，我們一家人去了古城酒吧去小坐片刻，我們也去體驗體驗古城的酒吧文化!
在歡聲笑語中，過完了一天!大理，iloveyou!!!!
初一語文暑假（優秀14篇）篇十二
我有一個樸素、節儉、勤快的男太太。
一雙小而有神的眼睛，常常因為笑而彎彎的成了兩個月牙。如果你仔細看，會發現他的眉毛尾端比別人的都長，長長的一直拖到眼角下方。一對耳垂又大又長。男太太總是自豪地說，他就是有福氣的人，長壽眉和大耳垂就是證明。
男太太很樸素。太太的子女很多，常常都給他買許多吃的、穿的。可是他總把好吃的給我們吃，總穿著那幾件舊的不能再舊的衣服。
男太太很節儉。有一次，男太太家里有幾個雞蛋有點臭了，我想把它們扔掉，太太卻說：“別扔，別扔，不能吃，還可以澆花的！”男太太家院子的一角，總堆著一些舊紙殼、塑料瓶，這些都是別人隨手丟在路上的，他總是說，丟了可惜，撿回來又環保，聚多了還能賣幾個錢呢！
男太太很勤快。雖然他已經九十多歲了，可是很多事情他還是自己動手。比如：劈柴、洗衣燒飯、澆花培土。自己補紗門紗窗，有時椅子壞了，他也自己動手修，甚至會自己做老鼠籠抓老鼠。
在我的眼里，男太太是全能的。他是我最愛的男太太！
初一語文暑假（優秀14篇）篇十三
“吳老師，你要小心點！”--------竟然有學生寫條子警告老師。
吳老師是有二十幾年班主任經歷的教師，今年還被評為“優秀德育工作者”，怎么可能出這樣被學生威脅的事情呢？年級組長蹙著眉頭思索著，他把那張字條收起來，沒有讓吳老師看到。
校長接過字條大為震驚，怎么可能呢？吳老師可是自己親手培養起來的德育典型，怎么會出現被學生威脅的事情呢？校長望著那個觸目驚心的“！”-----吳老師治班嚴格，管理規范，一定那些調皮學生到了他那個班受不了他的高壓政策而圖謀“造反”，校長想了想，還是把吳老師叫到了辦公室。
吳老師定了定神，那字條又看了一遍：這張一普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處，但是，吳老師還是從字跡里認出來了，一定是小強寫的。
他把小強叫到辦公室，小強在全辦公室老師目光的注視下瑟瑟縮縮走到了吳老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強只是一個很普通的學生，成績也一般，平時也沒有什么違法亂紀的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，吳老真的不能把他和寫恐嚇信聯系起來。吳老師壓制自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”
“昨天，您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，這幾天又有冷空氣，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小強囁嚅著，眼神驚恐不定。
淚水盈滿了吳老師的眼睛掉在那張字條上……。
年級組長：
校長：
吳老師：
答：
答：
4、得知事情真相后，是一種什么樣的心情使吳老師落淚？
答：
5、從文章中，你能找出有關吳老師個性特征的描寫，并說說他是怎樣的一位老師嗎？
答：
7、小強的字條因為表意不明，結果導致一場誤會。這張紙條的內容應該怎樣寫？
答：
初一語文暑假（優秀14篇）篇十四
自從有了網絡，我們的暑假生活變得多姿多彩。原本乏味無聊的旅游也成了聊qq。有了網絡，大家可以視頻，可以看書，可以查資料。暑假是讓我們來休息的，可有的同學會沉迷于網絡。暑假不僅可以休息，更可以因此了解知識，擴大知識面。網絡可以讓我們足不出戶卻了解天下。
我想，大家都挺迷網絡的哈，來了解下網絡吧。
網絡之優點：坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。
但接觸網絡久了就會沉迷于游戲，視力也會逐漸的下降。確實，網絡有利也有弊。利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
我們要合理的運用網絡，我們會發現，網絡其實是很好的。在網絡中，我們可以了解許多靠讀書并不能了解的事情。
我們可以適當的用網絡來放松自己，用一部分的時間玩一些游戲（前提是不會沉迷）。網絡，他讓我們的暑假生活更精彩，在網絡中，大家都是適可而止。大家每天對著電腦，了解一些外界的知識，還不用到處的走。這就是網絡最大的好處。
網絡，他讓我們的暑假生活更精彩。在網絡中，我們自由自在的選擇我們想要看的書籍，我們想要了解到的知識。因為有了網絡，我們的生活變得多姿多彩。
讓網絡走進每一戶家庭，讓網絡走進每個人心中。