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    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見解,還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇一

    5月15號(hào)到5月21號(hào)為-市學(xué)校交通和防溺水安全教育周。根據(jù)本園實(shí)際情況,通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng),使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識(shí),掌握交通安全和防溺水安全知識(shí).

    活動(dòng)內(nèi)容:

    2.一場(chǎng)啟動(dòng)儀式。5月15日上午,舉行-市第x個(gè)“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動(dòng)儀式。

    3.分發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的告家長(zhǎng)書,發(fā)送到每一位學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人),切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過班級(jí)微信平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

    4.進(jìn)行一次交通安全逃生演練。掌握危難時(shí)自救的方法,確保學(xué)生生命安全。

    5.一次專題教育。5月15日,利用升旗儀式時(shí)間,進(jìn)行一次“珍愛生命、安全出行、遠(yuǎn)離溺水、從我做起”主題的國(guó)旗下講話。

    6.一次安全隱患排查。

    8.利用福建省學(xué)校安全教育平臺(tái),組織參加“20xx年全省中小學(xué)生(幼兒)預(yù)防溺水專題教育”活動(dòng),完成率達(dá)100%。

    9.組織一次專題培訓(xùn)。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇二

    1、珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

    2、生命只有一次,雨天水急慎勿下水。

    3、安全第一,珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起。

    4、嚴(yán)密防范,堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

    5、增強(qiáng)防溺意識(shí),綻放生命光芒!

    6、生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命;。

    7、珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作。

    8、珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng);。

    9、為了你的.生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。

    10、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事故發(fā)生;。

    11、安全健康游泳,暢享戲水快樂。

    12、此處發(fā)生溺水500起,至今未看溺水者上岸。

    13、安全使用游泳池,照顧兒童勿忽視。

    14、游泳有樂趣,生命最可貴。

    15、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!

    16、珍愛生命,預(yù)防溺水!

    17、切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!

    18、敬畏自然,珍愛生命。

    19、生命至高無(wú)上,學(xué)生安全第一!

    20、孩子的貪玩,父母的傷痛。

    21、泳者水中游,安全心中留。

    22、泳池安全要注意,照顧兒童勿大意。

    23、人生美好,步步小心。

    24、愛惜生命,請(qǐng)勿戲水。

    25、泳池設(shè)施齊玩樂,成人不在危險(xiǎn)來(lái)。

    26、池水無(wú)情人有行,請(qǐng)三思而后行。

    27、兒童使用游泳池,成人時(shí)刻要注意。

    28、戲水雖好,生命更重要。

    29、齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng),嚴(yán)防溺水事故。

    30、珍惜寶貴生命,請(qǐng)勿下河游泳。

    31、游泳有樂趣,生命最可貴,謹(jǐn)慎!

    32、河水湍急,小心溺水。

    33、兒童戲水泳池樂,成人照顧伴在旁。

    34、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。

    35、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。

    36、溺水警鐘時(shí)常鳴,安全時(shí)刻記心中。

    37、加強(qiáng)安全教育,建設(shè)平安校園。

    38、珍愛你我生命,河塘切勿靠近!

    39、不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

    40、泳池暢泳樂繽紛,照顧兒童要留心。

    41、水流無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。

    42、進(jìn)一步苦海無(wú)邊,退一步海闊天空。

    43、依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故。

    44、請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

    45、夏日炎炎暢泳爽,此處游泳危險(xiǎn)多。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇三

    隨著炎炎夏日的到來(lái),游泳,成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動(dòng)了,不過,卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候,卻沒做好游泳安全準(zhǔn)備,導(dǎo)致自己溺水。所以,我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí),做好防溺水的準(zhǔn)備,為此,我提出一些建議。

    不去水庫(kù),河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳,應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳,在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2到4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

    這些,就是我們防溺水的小方法,希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些,不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。

    自六月份來(lái),我們班響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題活動(dòng)。我們是這樣開展的:

    首先,出一期“珍愛生命,預(yù)防溺水”的專題黑板報(bào),大力宣傳“珍愛生命,預(yù)防溺水”的重要性。

    接著,同學(xué)們認(rèn)真地讀防溺水安全“六不準(zhǔn)”,反復(fù)地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。

    最后,我們班召開了一個(gè)“我們愛生命,防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上,同學(xué)們有的誦讀了防溺水安全“六不有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》,有的朗誦了《防溺水安全兒歌》,還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情,并談了自己的感受。

    通過這些活動(dòng),全體隊(duì)員了解了許多預(yù)防溺水的知識(shí),懂得了一些預(yù)防溺水的方法,并且在以后的生活中會(huì)時(shí)刻注意。

    青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),異常是少年兒童的學(xué)習(xí)本事、生活本事、生存本事,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。

    少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的'危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一齊去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域情景復(fù)雜。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

    溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情景不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。所以我們因該注意以下幾點(diǎn):

    1、不到甌江邊游泳。

    尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。

    2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬Γ缭诤_叄詈糜芯壬隆?/p>

    馬上就是暑假了,到了暑假,是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候,而在暑假,由于天氣炎熱,游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了,不過,在游泳的時(shí)候,我們要注意暑假防溺水。

    我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深,而且上下溫差大,人下水以后,很容易發(fā)生安全事故,如果沒有注意安全,溺水后沒有及時(shí)救治,就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù),今年就發(fā)生了三起溺水事故,其中一人還帶了救生圈。而近幾年,不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏,但也無(wú)濟(jì)于事,溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。

    因此,我們要去游泳館,游泳館里有專門的教練及救生人員,因此,我們的安全是有保障的。但是,有的人卻不想到游泳館里去游泳,也許是為了省錢,也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠,他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

    為了過一個(gè)清涼舒服的夏天,我們應(yīng)該防溺水,特別是暑假,更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

    水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情,可你明白嗎?在水中溺水是十分危險(xiǎn)的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)必須要細(xì)心溺水。

    在很多情景下,人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn),會(huì)游泳,就有活的期望。不會(huì)游泳,就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間,會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家,溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种唬谒畮?kù)底下游玩十分危險(xiǎn),就算沒有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護(hù),并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí),先研究方法,即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細(xì)心,因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng),就很有可能會(huì)被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,必須要迅速離開,因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

    生命僅有一次,請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇四

    1、常在水邊走,安全記心頭。

    2、生命只有一次,溺水只差一念。

    3、珍惜你我生命,河塘切勿挨近。

    4、珍惜生命,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深水。

    5、生命第一,預(yù)防溺水。

    6、生命至高無(wú)上,學(xué)生安全第一。

    7、江河無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。

    8、不要無(wú)爸爸媽媽伴隨下水游泳。

    9、生命只有一次,請(qǐng)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“水”邊。

    10、水中非天堂,涉水請(qǐng)慎重。

    11、你不可以像魚兒那般在水中自由,所以,請(qǐng)你預(yù)防溺水。

    13、假如你想變成死魚一條,就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

    14、生命只有一次,安全伴君一生。

    15、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。

    16、加大領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全手段。

    17、安全第一,珍惜生命,預(yù)防溺水,從我做起。

    18、依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故。

    19、生命只有一次,請(qǐng)珍惜生命。

    20、防范未成年人溺水,是全社會(huì)的一同責(zé)任。

    21、預(yù)防溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生暑期安全。

    22、不要與同齡伙伴下水游泳。

    23、為了你的生命安全,請(qǐng)勿擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

    24、珍惜生命、謹(jǐn)慎防范溺水,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng)。

    25、強(qiáng)化安全教育,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

    26、常在水邊走,安全記心頭。

    27、不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。

    28、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

    29、游泳有樂趣,生命最可貴,謹(jǐn)慎。

    30、溺水警鐘時(shí)常鳴,安全教育記心中。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇五

    1.愛惜生命,請(qǐng)勿戲水。

    2.安全第一,預(yù)防為主。

    3.安全第一,珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起。

    4.安全第一位,不要讓水帶走你的生命。

    5.安全健康游泳,暢享戲水快樂。

    6.安全使用游泳池,照顧兒童勿忽視。

    7.安全是生命的基礎(chǔ),安全是歡樂的階梯。

    8.安全小事不管,溺水喪生不遠(yuǎn)。

    9.安全游泳,預(yù)防為主。

    10.安全駐心間,健康永相伴。

    11.不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。

    12.不為一絲清涼,丟了一生性命。

    13.不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!

    14.不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

    15.不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水,珍愛生命。

    16.流水無(wú)情人有情,親水要量力而行。

    17.流水有風(fēng)險(xiǎn),入水須謹(jǐn)慎。

    18.你不能像魚兒那般在水中自由,所以,請(qǐng)你預(yù)防溺水!

    19.溺水警鐘時(shí)常鳴,安全時(shí)刻記心中。

    20.溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。

    21.平安伴我在校園,人人時(shí)時(shí)保平安。

    22.齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng),嚴(yán)防發(fā)生溺水事故。

    23.強(qiáng)化安全教育,防止溺水事件發(fā)生。

    24.強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。

    25.切記:不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!

    26.切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),牢固樹立安全意識(shí)。

    27.切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事故發(fā)生。

    28.輕輕腳步,勿踏入水!

    29.清清河水,防止溺水。珍惜生命,杜絕入水。

    30.生命只有一次,雨天水急慎勿下水。

    31.不要與同齡伙伴下水游泳。

    32.常伴兒童左與右,泳池暢泳樂無(wú)憂。

    33.常在水邊走,安全記心頭。

    34.池水無(wú)情人有行,請(qǐng)愛揚(yáng)而后行。

    35.此處發(fā)生溺水500起,至今未看溺水者上岸。

    36.大人時(shí)刻顧孩童,泳池嬉水樂無(wú)窮。

    37.大手牽小手,安全去游泳。

    38.兒童使用游泳池,成人時(shí)刻要注意。

    39.兒童戲水泳池樂,成人照顧伴在旁。

    40.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。

    41.高高興興游泳來(lái),平平安安回家去。

    42.關(guān)愛生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。

    43.孩童泳池樂游游,成人伴實(shí)免憂愁。

    44.孩子的貪玩,父母的傷痛。

    45.河水湍急,小心溺水。

    46.請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

    47.請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!預(yù)防溺水。

    48.全社會(huì)齊抓共管,預(yù)防青少年兒童溺水!

    49.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。

    50.人生美好,步步小心。

    51.如果你不珍惜生命,生命也不會(huì)珍惜你。

    52.如果你想變成死魚一條,就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

    53.若果你嫌命長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

    54.生命第一,預(yù)防溺水。

    55.生命僅一次,水火無(wú)情誼。

    56.生命只有一次,安全伴君一生。

    57.生命只有一次,杜絕私自游泳。

    58.生命只有一次,溺水只差一念。

    59.生命只有一次,請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。

    60.生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命。

    61.湖邊之行,慎于足下。

    62.湖水因?yàn)槊利悾屓送宋kU(xiǎn)。

    63.花樣年華,別為溺水停下!

    64.加強(qiáng)安全教育,建設(shè)平安校園。

    65.加強(qiáng)孩子監(jiān)護(hù),杜絕溺水發(fā)生。

    66.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。

    67.家長(zhǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人。

    68.堅(jiān)決遠(yuǎn)離河道,銘記生命至上。

    69.江河水下藏殺機(jī),玩水游泳須注意。

    70.江河無(wú)情,生命無(wú)價(jià)!

    71.教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。

    72.進(jìn)一步苦海無(wú)邊,退一步海闊天空。

    73.敬畏自然,珍愛生命。

    74.看顧兒童要謹(jǐn)慎,泳池玩樂更暢心。

    75.藍(lán)天碧水好心情,游泳安全放第一。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇六

    夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng),那就是溺水事故。

    今年河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見狀相救,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。在電視上,當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過。

    安全問題老師常講、家長(zhǎng)常說,可有的人總是不以為然,覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí),在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生:城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更悲劇的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

    每到夏季,這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生,如果不及時(shí)預(yù)防,增強(qiáng)安全防范意識(shí),悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過,我認(rèn)為,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季,他們沒有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及,在自己失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。

    在這里,我要呼吁大家:生命只有一次,一定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人,請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!

    馬上就是暑假了,到了暑假,是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候。而在暑假,由于天氣炎熱,游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了,不過,在游泳的時(shí)候,我們要注意暑假防溺水。我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深,而且上下溫差大,人下水以后,很容易發(fā)生安全事故,如果沒有注意安全,溺水后沒有及時(shí)救治,就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù),今年就發(fā)生了三起溺水事故,其中一人還帶了救生圈。

    所以,我們的安全是有保障的。但是,有的人卻不想到游泳館里去游泳,也許是為了省錢,也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠,他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

    為了過一個(gè)清涼舒服的夏天,我們應(yīng)該防溺水,尤其是暑假,更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

    水是我們?nèi)祟惖纳矗覈?guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡。給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

    為了防止溺水,我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施,安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等,來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

    防止溺水,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

    1、沒有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同,不許私自下水;。

    2、如果要游泳,在下水前不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng);。

    4、如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

    溺水是可怕的,但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,或者你懂得如何不溺水,如何溺水時(shí)自救,溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。也就是說,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識(shí),才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

    暑假,媽媽帶我來(lái)到了長(zhǎng)坡社區(qū)的四樓,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,也是當(dāng)下青少年需要了解,怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。

    今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵,非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊,山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽,太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳,有開放性傷口不能游泳。

    如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援。可以利用旁邊的工具,比如繩子,木板和救生圈等東西拋給落水者,不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者,切勿控水,會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息,如溺水者沒有呼吸,應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,應(yīng)用書包遮擋身體前面,用物件把瘋狗的頭包住,可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨,應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方,一定要正確穿戴好救生服。

    原定一個(gè)小時(shí)的課程,不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了,滿滿的干貨,讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,感謝汪教官。

    水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子,她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無(wú)比的物體,卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。

    河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來(lái)了。

    河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無(wú)情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

    河水是無(wú)情的,讓人覺得恐怖的,做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無(wú)事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

    水是生活中最常見的,也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇七

    3、依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故;。

    4、江河無(wú)情,生命無(wú)價(jià)!

    5、預(yù)防溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生暑期安全;。

    6、為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。

    7、為了你的生命安全,請(qǐng)不要在沒有家長(zhǎng)陪同的情況下私自下水游泳;。

    8、請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;。

    9、不明水域,請(qǐng)不要下水游泳;。

    11、生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命;。

    12、為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同;。

    13、珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng);。

    14、大手牽小手,安全去游泳;。

    15、生命只有一次,安全伴君終生;。

    16、安全是生命的基礎(chǔ),安全是歡樂的階梯;。

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    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇八

    各中小學(xué)、幼兒園:

    當(dāng)前,已進(jìn)入溺水事故高發(fā)期。根據(jù)教育部《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(教基一司函〔20xx〕2號(hào))、《關(guān)于務(wù)必落實(shí)預(yù)防溺水事故提醒責(zé)任的通知》(教基一司函〔20xx〕23號(hào))和《關(guān)于發(fā)布20xx年中小學(xué)幼兒園防溺水工作預(yù)警的通知》(甬教安體〔20xx〕122號(hào))等文件精神,為切實(shí)做好學(xué)校(包括所有中小學(xué)、幼兒園,下同)防范溺水事故工作,保障學(xué)生(含幼兒園兒童,下同)生命安全,特發(fā)布20xx年學(xué)校防溺水工作預(yù)警,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    (一)提高認(rèn)識(shí)。各校要充分認(rèn)識(shí)防范學(xué)生溺水工作的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感,把防范學(xué)生溺水工作列入年度學(xué)校安全穩(wěn)定的重點(diǎn)工作。

    (二)排查隱患。各校要制定專門的預(yù)防學(xué)生溺水工作方案,建立健全“三邊”(校邊、路邊、家邊)危險(xiǎn)點(diǎn)排查預(yù)警機(jī)制,重點(diǎn)排查“三邊”水域安全隱患,及時(shí)對(duì)接有關(guān)部門對(duì)可能發(fā)生溺水事故的水塘、水庫(kù)、河流等危險(xiǎn)水域設(shè)立安全警示牌,并加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查與監(jiān)管,精心構(gòu)筑學(xué)生校外安全防護(hù)網(wǎng)。

    (三)落實(shí)責(zé)任。要進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,做好防范學(xué)生溺水的安全意識(shí)、安全知識(shí)和自護(hù)自救技能教育,做好家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)的提醒工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),特別要求家長(zhǎng)注意“雙休日”、“節(jié)假日”期間孩子的游泳安全。

    (一)建立安全教育制度。要建立健全預(yù)防溺水事故的安全教育制度,認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)學(xué)生防溺水教育的成功經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的基本規(guī)律,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展預(yù)防溺水事故教育活動(dòng)。

    (二)組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)。各校要積極組織開展防范學(xué)生溺水“六個(gè)一”活動(dòng):以“珍愛生命,防范溺水”為主題開展一次專題教育活動(dòng);舉行一次防范溺水國(guó)旗下主題教育講話活動(dòng);發(fā)放一份《防范溺水告家長(zhǎng)書》,回收率要求達(dá)到100%;舉行一次防范溺水為主題的班會(huì)活動(dòng);出一期防范溺水的專題黑板報(bào);組織觀看一次防范溺水安全專題教育片。

    (三)及時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書。要及時(shí)將教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》(附件1)及區(qū)教育局《防溺水安全承諾書》(附件2)發(fā)放到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)手中,要求家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)真閱讀并在回執(zhí)上簽字后交由學(xué)校統(tǒng)一回收保管,切實(shí)做好建檔備案工作,做到人人皆知、應(yīng)知盡知、不留死角、不留隱患。各校《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信發(fā)放及回收情況情況統(tǒng)計(jì)表》(附件3)于5月13日前報(bào)區(qū)教育局綜合科。

    (一)形成部門合力機(jī)制。各校要積極配合當(dāng)?shù)毓病脖O(jiān)、建設(shè)、水利、通訊等部門共同關(guān)注學(xué)生生命安全,排查學(xué)生上下學(xué)路邊水域安全隱患,設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí),加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域的安全巡查與監(jiān)管。

    (二)完善家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)(村委會(huì))和街道的聯(lián)系,完善家校社聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要大力加強(qiáng)防溺水知識(shí)宣傳,動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心預(yù)防學(xué)生溺水工作。要充分利用告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校通、電話、微信群、qq群等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,特別是在節(jié)假日、周末和放學(xué)后等學(xué)生溺水事故主要發(fā)生時(shí)段,務(wù)必加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的防溺水意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

    (三)及時(shí)上報(bào)安全事故信息。各校要嚴(yán)格按照安全事故上報(bào)制度,及時(shí)上報(bào),不得瞞報(bào),對(duì)于不及時(shí)報(bào)告的按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。同時(shí),根據(jù)教育部要求,如發(fā)生學(xué)生溺水事故,在上報(bào)事故信息的同時(shí)附上家長(zhǎng)簽字回執(zhí)單的掃描件或復(fù)印件。

    7月中旬,市、區(qū)教育局將對(duì)各校防范學(xué)生溺水安全隱患排查、責(zé)任制落實(shí)、“六個(gè)一”活動(dòng)開展、教育宣傳、教育部基礎(chǔ)教育一司《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《防溺水承諾書》的發(fā)放及回收等情況進(jìn)行檢查。

    通知人:

    日期:

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇九

    各市、縣(市、區(qū))教育局:

    為落實(shí)省領(lǐng)導(dǎo)批示精神,了解各地學(xué)校防溺水安全教育工作實(shí)施情況,全面有效防范我省學(xué)生溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧,經(jīng)研究,決定開展全省學(xué)生防溺水安全教育工作專項(xiàng)檢查。

    20xx年6月26日—6月30日。

    各縣(市、區(qū))對(duì)學(xué)校防溺水安全教育工作開展情況進(jìn)行全面自查。各市對(duì)所轄縣(市、區(qū))進(jìn)行抽查,并對(duì)全市開展防溺水安全教育工作實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。省教育廳組織專項(xiàng)檢查組抽查全省四個(gè)設(shè)區(qū)市,每個(gè)設(shè)區(qū)市檢查2個(gè)縣(市、區(qū)),2個(gè)鎮(zhèn)(街道)及4所學(xué)校。

    1、全面了解學(xué)生防溺水工作開展情況。

    2、實(shí)地查看校園周邊及山塘水庫(kù)等溺水易發(fā)區(qū)域的安全隱患整治情況。

    3、實(shí)地檢查學(xué)校開展防溺水安全教育情況。重點(diǎn)了解有無(wú)通過多種形式把防溺水安全的要求傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),檢查學(xué)校開展防溺水安全教育情況、《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放情況、“中小學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)制度落實(shí)情況等;檢查教育部門及學(xué)校有無(wú)主動(dòng)和水利等部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行工作溝通,整合相關(guān)部門力量加強(qiáng)防范青少年溺水工作。

    4、實(shí)地查看各鎮(zhèn)、街道對(duì)新居民子女、留守兒童暑期安全教育工作落實(shí)情況。

    5、省檢查組:由省教育廳抽調(diào)相關(guān)學(xué)校安全工作管理人員組成。

    各地在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,直接反饋給學(xué)校和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門,督促落實(shí)整改。全省檢查工作完成后,省教育廳匯總各地材料將檢查情況上報(bào)省領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題或共性問題,研究進(jìn)一步的強(qiáng)化管理措施。

    檢查工作結(jié)束后,請(qǐng)各設(shè)區(qū)市匯總所屬縣(市、區(qū))情況后于20xx年7月2日前將本市總結(jié)(包括特色做法、存在問題、建議等)報(bào)省教育廳校安處。

    通知人:

    日期:

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十

    暑假期間是雷電的多發(fā)季節(jié),對(duì)于各行業(yè),特別是學(xué)校單位,人口密集,要特別注意防護(hù):

    2.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。

    4.不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì),雷雨天氣有時(shí)能夠起到引雷的.作用。隨身所帶的金屬物品應(yīng)該暫時(shí)放在5米以外的地方,等雷電停后再拾回。

    6.雷雨、暴雨天氣時(shí),在戶外最好不要接聽和撥打手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)的電滋波也會(huì)引雷。

    7.遇到雷雨,暴雨天氣外出時(shí),最好穿膠鞋,這樣可以起到一定的絕緣作用。

    1.打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

    2.碰上雷雨天氣,在室內(nèi)遠(yuǎn)離進(jìn)戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。

    4.進(jìn)戶電源線的絕緣子鐵腳應(yīng)做接地處理,三相插座應(yīng)連好接地線。

    5.晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口,以防鐵絲引雷。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十一

    各中學(xué)、中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、縣直教育單位,民辦學(xué)校:

    根據(jù)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,5月11日、12日,短短兩天時(shí)間內(nèi)全國(guó)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,造成19名中小學(xué)生溺亡,令人十分痛心。這再次給中小學(xué)安全敲響了警鐘。需要注意的'是:這5起義務(wù)教育階段學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);都發(fā)生在周末;都發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;都發(fā)生在自行結(jié)伴下水游泳時(shí),有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。教育部針對(duì)近期多起中小學(xué)生溺水事故發(fā)出緊急通報(bào),要求各地切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作,把防溺水教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

    雨季和汛期來(lái)臨,各學(xué)校務(wù)必迅速行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作。

    結(jié)合近期發(fā)生的溺水事故,出一期墻報(bào)或黑板報(bào)、開一次班會(huì)、搞一次主題宣傳,教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋求成人幫助。有條件的學(xué)校要普及游泳教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

    給家長(zhǎng)寫一封《告家長(zhǎng)書》、發(fā)一則短信、開一次家長(zhǎng)會(huì)、做一次家訪,向所有學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故,告知家長(zhǎng)務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離開學(xué)校后的安全監(jiān)管職責(zé),特別要提醒家長(zhǎng)在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的看護(hù)和教育。

    要提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)建立防溺水聯(lián)防、聯(lián)控機(jī)制,加強(qiáng)重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)路段安全管理,將學(xué)校周邊和學(xué)生上下學(xué)路上的重點(diǎn)水域納入網(wǎng)格化管理,做到有人巡、有人管、有人防,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情、隱患要及時(shí)消除。要在學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)的所有重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)路段設(shè)置安全警示標(biāo)牌,設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄。

    以上通知,希即落實(shí)。

    通知人:

    日期:

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十二

    這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不及轉(zhuǎn)移的居民,其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況,通常有效的辦法是:一是安排家人向屋頂轉(zhuǎn)移,并盡量安慰穩(wěn)定好他們的情緒二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào),盡快與外界取得聯(lián)系,以便得到及時(shí)救援三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。

    相關(guān)概念警戒水位:汛期江河洪水普遍漫灘,堤防臨水達(dá)到一定深度,堤防或防洪工程有可能出現(xiàn)險(xiǎn)情,要加以警惕戒備的水位。到達(dá)這一水位時(shí),開始進(jìn)入防汛戎備狀態(tài),要密切注意水情工情、險(xiǎn)情的發(fā)展變化。

    如何施行管涌的搶護(hù):處理管涌的原則應(yīng)以制止涌水帶砂,而留有滲水岀路。汛期:是指江河中由于流域內(nèi)季節(jié)性降水、融冰、化雪,引起定時(shí)性水位上漲的.時(shí)期。

    汛、汛期、防汛:易于造成災(zāi)害的漲水時(shí)期就是常說的汛期。

    澇災(zāi)與洪災(zāi)的區(qū)別:澇災(zāi)因本地降水過多而造成,洪災(zāi)則是因洪水入境而造成。

    處于水深在0.7m以上至2m的淹沒區(qū)內(nèi),或洪水流速較大難以在其中生活的居民,應(yīng)及時(shí)采取避難措施。因避難主要是大規(guī)模、有組織的避難,所以要注意要讓避難路線家喻戶曉,讓每一個(gè)避難者弄清,洪水先淹何處,后淹何處,以選擇最佳路線,避免造成人到洪水到"的被動(dòng)二要認(rèn)清路標(biāo)。在那些洪水多發(fā)的地區(qū),政府修筑有避難道路。一般說來(lái),這種道路應(yīng)是單行線,以減少交通混亂和阻塞。三要保持鎮(zhèn)定的情緒,掌握"災(zāi)害心理學(xué)"實(shí)際上也是一種學(xué)問。

    1、汛期氣候多變、突變,常會(huì)出現(xiàn)大暴雨、冰雹、臺(tái)風(fēng)、颮風(fēng)、龍卷風(fēng)等災(zāi)害。

    性天氣,容易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。

    2、要經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào),密切注視天氣變化,了解掌握災(zāi)情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí),提高自我保護(hù)能力不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。

    3、不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。

    4、不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。

    5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河,更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。如果有鞋、書包、雨傘等物品掉水里,干萬(wàn)不能去撿撈,避免落水。

    6、不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

    7、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出,已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。

    9、途中遇險(xiǎn)時(shí),不必驚慌失措,應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾霓k法,不能冒險(xiǎn)行進(jìn)。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十三

    全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園):

    夏季已至,天氣漸熱,學(xué)生涉水、玩水、游泳等行為增多,意外溺水事件進(jìn)入易發(fā)、高發(fā)期,針對(duì)我區(qū)溪流、山塘、水庫(kù)密布、危險(xiǎn)水域眾多的特點(diǎn),各學(xué)校要在前期防溺水工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步將防溺水工作做細(xì)做實(shí),為此再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

    一、加強(qiáng)學(xué)校防溺水安全宣傳教育。各學(xué)校必須立即上好一堂防溺水安全教育課,同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校安全教育宣傳平臺(tái)、騰訊智慧校園、電子顯示屏、懸掛防溺水宣傳橫幅、校會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、校園廣播系統(tǒng)播放安全提醒教育“每日一播”等形式,深入開展一周一教育、一日一提醒、一班一活動(dòng)、一案一警示等宣傳教育活動(dòng),突出教育部防溺水的“六不準(zhǔn)”教育,進(jìn)一步提升學(xué)生防溺水安全意識(shí)。

    二、加強(qiáng)防溺水工作社會(huì)宣傳。各學(xué)校要在教體局防溺水(暨防汛)安全宣傳車第一階段巡回宣傳活動(dòng)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),在5月10日前必須再發(fā)放一份以防溺水為重點(diǎn)的《告家長(zhǎng)書》,并做好回執(zhí)單回收工作。

    三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。各學(xué)校要加強(qiáng)校園內(nèi)部值班人員的巡邏力度,嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度,做好學(xué)生去向追蹤。

    四、構(gòu)建多方參與的聯(lián)防機(jī)制。各學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、聯(lián)合有關(guān)部門和地方政府、村委會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,并提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門落實(shí)安全設(shè)施,設(shè)置明顯的安全警示牌。

    通知人:

    日期:

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十四

    1.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳。

    2.溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉,窒息而死。

    3.當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。

    4.學(xué)生不可以相互比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(zhǎng)。

    5.游泳過程中,應(yīng)該互相關(guān)照,互相關(guān)心,而不要相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴他,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

    6.被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù),有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

    7.為防止溺水事故發(fā)生,學(xué)生游泳要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    8.未成年人發(fā)現(xiàn)溺水者,應(yīng)立即大聲呼救,不要貿(mào)然下水施救,可將救生器材或竹竿、木板、繩索等物件拋給溺水者進(jìn)行營(yíng)救。

    9.去游泳前,如果自己身體不太舒適,特別是缺鈣經(jīng)常抽筋的千萬(wàn)不要去游泳,怕游泳時(shí)抽筋可是要命的,一定要了解自己身體的健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳,一定要注意啊。

    10.不會(huì)游泳者,不能去水較深的區(qū)域,謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。不會(huì)游泳者,身邊要有成年人,游泳圈對(duì)于一個(gè)不會(huì)游泳的來(lái)說是沒用的。

    11.在游泳前要做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防在水里時(shí)抽筋。

    12.冷靜下來(lái)放松身體讓身體最大限度浮在水面,同時(shí)讓頭部浮出水面口向上,讓口鼻露出水面把握換氣呼吸的機(jī)會(huì)。

    13.溺水后要注意呼吸節(jié)奏,呼吸要緩吸氣要快深,為自己爭(zhēng)取空氣呼吸,延長(zhǎng)救援時(shí)間。

    14.保持頭部露出水面后,用腳踢水讓自己盡大可能浮起來(lái),同時(shí)注意體力,切勿雙手胡亂上舉拼命掙扎,這樣容易消耗體力也更容易下沉。

    15.迅速掃描周邊,看是否有可以抓住的漂浮物。

    16.若是因?yàn)橥炔砍榻疃缢模紫纫彩且粯右3掷潇o呼救,讓自己保持上浮。如果周圍沒人,可以的話深吸一口氣后,潛到水中按摩抽筋的腿,看是否能解除抽筋。

    17.未成年人必須在成年人的帶領(lǐng)下去游泳,若單獨(dú)一人去游泳,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

    1、不準(zhǔn)私自下水游泳;

    2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

    3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;

    4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

    5、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;

    6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

    1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,千萬(wàn)不要手腳亂蹬拼命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),人體在水中就不會(huì)失去平衡,這樣身體就不會(huì)下沉得很快。

    2、除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體,當(dāng)你感覺開始上浮時(shí),盡可能地保持仰位,使頭部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重)。

    3、千萬(wàn)不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面,這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤,因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說將頭伸出水面是不可能的,這種必然失敗的'作法將使落水者更加緊張和被動(dòng),從而使整個(gè)自救者功虧一簣。

    4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí),落水者只要理智還存在,絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽從救助者的指揮,讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救,反而連累救助者的性命。

    5、會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

    方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

    2、如何開展岸上急救(四步)。

    (1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

    (4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十五

    各中心小學(xué)、局屬各中小學(xué)(幼兒園)、各民辦學(xué)校(幼兒園):

    隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

    1、進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。各校要充分認(rèn)識(shí)到防止學(xué)生溺水事故工作的重要性和緊迫性,牢固樹立“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,以對(duì)廣大中小學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,將安全教育工作擺在當(dāng)前重要位置。要結(jié)合本校實(shí)際,突出重點(diǎn),采取有效措施,進(jìn)一步強(qiáng)化防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生溺水事故的預(yù)防工作,堅(jiān)決防止中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

    2、認(rèn)真開展“十個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。上一堂預(yù)防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁(yè);召開一次家長(zhǎng)會(huì);開展一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng);印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進(jìn)行安全提醒。

    3、全面開展“六不一會(huì)”教育。不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上學(xué)、放學(xué)途中下河、池塘、溝渠、挖掘機(jī)施工后留下的深坑戲水玩耍;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳;不到不熟悉的水域游泳。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

    4、各校要開好三個(gè)會(huì)。一是教師會(huì),就當(dāng)前如何做好防溺水事故工作進(jìn)行重點(diǎn)部署,落實(shí)有關(guān)責(zé)任和要求,把工作職責(zé)落實(shí)到每一位教職員工,明確責(zé)任、細(xì)化要求;二是班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育,同學(xué)之間要相互提醒,勸阻和制止;三是家長(zhǎng)會(huì),要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防溺水安全意識(shí),告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和對(duì)學(xué)生的相關(guān)要求,提醒家長(zhǎng)在雙休日、節(jié)假日對(duì)孩子的安全監(jiān)管職責(zé),敦促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

    5、各校要出一期專題防溺水宣傳。各校要在校園公示欄就防溺水工作出一期專題宣傳,要在校內(nèi)池塘邊設(shè)立醒目的安全警示標(biāo)志,同時(shí)積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持在校外池塘、河道、水庫(kù)等加大隱患排查整治力度。

    6、各校在開展工作的同時(shí)要做好防溺水各項(xiàng)文字、圖片資料的留存、歸檔工作。

    希望各校接此通知后,要立即行動(dòng),抓緊落實(shí)。教育局近期將就此項(xiàng)工作展開專項(xiàng)督查,對(duì)于因工作開展不力造成一定后果的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

    通知人:

    日期:

    暑假防溺水二年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十六

    1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸雪針一樣。所以,在打時(shí)最好離大樹5米以外。

    2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近千燥的住房避雨要觀察住房是否適合避雨。

    3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

    4、打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門窗,防止香電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

    2、暴雨過后,放學(xué)需途經(jīng)小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生。家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能撞自涉險(xiǎn)回家。

    3、因洪水原因留校的學(xué)生,要安下心來(lái),聽從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能撞自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。

    4、暴雨過后,學(xué)生不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體、坑塘等,預(yù)防倒塌對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>

    5、請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào),如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友。

    1.行人與車輛不要進(jìn)入或通過有警示標(biāo)志的滑坡、崩塌危險(xiǎn)區(qū)。

    3.當(dāng)您正處于滑坡體上,感到地面有變動(dòng)時(shí),要立即離開,用最快的速度向兩側(cè)穩(wěn)定地區(qū)逃離。向滑坡體上方或下方跑都是危險(xiǎn)的!

    4.當(dāng)您處于滑坡體中部無(wú)法逃高時(shí),找一塊坡度較緩的開闊地停留,但一定不要和房屋、圍墻、電線桿等靠得太近。

    5.當(dāng)您處于滑坡體前沿或崩塌體下方時(shí),只能迅速向兩邊逃生,別無(wú)選擇。

    1.在溝谷內(nèi)逗留或活動(dòng)時(shí),一旦遭遇大雨、暴雨,要迅速轉(zhuǎn)移到安全的高地,不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

    3.發(fā)現(xiàn)泥石流襲來(lái)時(shí),要馬上向溝岸兩側(cè)高處跑,千萬(wàn)不要順溝方向往上游或下游跑。

    4.暴雨停止后,不要急于返回溝內(nèi)住地,應(yīng)等待一段時(shí)間。

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    四年級(jí)教案包含了教學(xué)活動(dòng)的步驟和方法,能夠幫助教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這是一份四年級(jí)語(yǔ)文教案樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。教學(xué)要求:1.認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,認(rèn)讀“
    通過個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以了解一個(gè)人的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人特點(diǎn)。在以下范文中,你可以看到不同人的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以作為參考和借鑒。姓名:國(guó)籍:中國(guó)。目前所在地:民
    制定一個(gè)明確的辦公室工作計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的工作,提高工作效率。范文10:下一個(gè)工作周期的計(jì)劃中,我們將加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營(yíng)能力的建設(shè),提高運(yùn)營(yíng)效果和
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。母愛是什么?母愛是我不聽話
    高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。其實(shí)寫。作文。應(yīng)掌握其技巧,融會(huì)貫通,
    發(fā)言稿的撰寫需要注意掌握合適的語(yǔ)言風(fēng)格,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,以吸引聽眾的關(guān)注和共鳴。以下是一些成功演講者的發(fā)言稿分享,希望能夠?yàn)槟愕难葜v帶來(lái)啟發(fā)。
    單位是社會(huì)組織的基本形式,是各種活動(dòng)的重要基礎(chǔ)單位。接下來(lái),小編為大家介紹一些單位管理中常見的問題及解決方法。。20對(duì)幫扶工作主要目標(biāo)是:一是發(fā)展烤煙350畝、
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)培訓(xùn)主題的理解和認(rèn)識(shí),提升自己的思考能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。新時(shí)期師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,
    幼兒教師應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法。幼兒教師工作中常遇到的問題和解決方法,以下是一些幼兒教師的經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!時(shí)間過的真快,十分感激
    借款合同的履行要求借款人按時(shí)足額償還借款本息,并履行其他約定的義務(wù),確保雙方的合作順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些借款合同的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)借款人和出借
    勞動(dòng)合同是雇主與雇員之間約定工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工資待遇等方面的重要法律文件。掌握一些常用勞動(dòng)合同條款的知識(shí)非常有助于勞動(dòng)合同的制定。。法定代表人:。注冊(cè)地址:
    月工作總結(jié)不僅關(guān)注工作成果,還要注意工作過程中的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的問題并改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到優(yōu)秀的月工作總結(jié)是如何通過
    合同樣本是合同起草的一個(gè)重要參考工具,它可以幫助我們制定合同條款和條件,明確各方責(zé)任和義務(wù)。在下面的合同樣本中,你可以找到一些常見的條款和約定。賣方:合同編號(hào)
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)工作成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面形式。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何撰寫一份高質(zhì)量的報(bào)告。本學(xué)期我擔(dān)任七年
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中的一種必備技能,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。小編為大家整理了一些提高英語(yǔ)水平的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。孟子認(rèn)為:“人之相識(shí),貴在相知,人之相知,
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中思考和領(lǐng)悟的一種記錄和總結(jié)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。很有幸聽到郭老師的培訓(xùn)課程,經(jīng)過
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提高學(xué)習(xí)效果。推薦給大家一些學(xué)習(xí)心得范文,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙?/div>
    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們記錄下以往的經(jīng)驗(yàn),方便以后的參考和借鑒。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。——summaringexperi
    在致辭中,可以適當(dāng)添加幽默或引用名人經(jīng)典語(yǔ)錄,使整個(gè)講話更具親和力和感染力。在特定場(chǎng)合向聽眾講話的一種形式,致辭是一種交流藝術(shù),它可以傳遞思想和情感,引發(fā)共鳴,
    在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi),我們都會(huì)積累各種各樣的心得體會(huì),這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和記錄。下面是一些寫作心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。我覺得教學(xué)質(zhì)量
    進(jìn)行充分的自我反思,對(duì)自己的工作成績(jī)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)是寫述職報(bào)告的重要準(zhǔn)備步驟。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!首先
    調(diào)研方案是為了深入了解某個(gè)問題或者某個(gè)領(lǐng)域而采取的一種有組織、有針對(duì)性的調(diào)查方式。調(diào)研方案的編寫是一項(xiàng)重要而繁瑣的工作,以下是一些調(diào)研方案范文,希望能夠給大家提
    租賃在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要角色,滿足了人們多樣化的需求。從下面的范文中,我們可以看到租賃行業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用前景。施工單位:__________(簡(jiǎn)稱甲方)潛水船單
    述職報(bào)告需要準(zhǔn)確反映自己在工作中所遇到的困難和挑戰(zhàn),并提出解決方案。請(qǐng)大家參考以下小編整理的幾篇精選述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
    通過投資,我們可以選擇不同的資產(chǎn)類別和投資產(chǎn)品,以實(shí)現(xiàn)收入增長(zhǎng)和風(fēng)險(xiǎn)管理。以下是一些關(guān)于投資市場(chǎng)的資訊和熱點(diǎn)新聞,方便大家及時(shí)了解行情。1、甲方是一家依法注冊(cè)登
    在工程承包合同中,承包商承擔(dān)了工程質(zhì)量、工期、安全、費(fèi)用等方面的責(zé)任。承包合同在工程建設(shè)中具有重要作用,以下是一些成功案例的總結(jié)和分享。發(fā)包方:江蘇康乃馨染業(yè)有
    服務(wù)月活動(dòng)可以幫助年輕人培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也提升社區(qū)居民對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和意識(shí)。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動(dòng)范文,供大家參考和借鑒。
    通過簽訂合同協(xié)議,可以規(guī)范合作關(guān)系,避免糾紛的發(fā)生。想要撰寫一份具有操作性和明確條款的合同協(xié)議嗎?這里為您提供一些建議。法定代表人:____________職務(wù)
    行政工作要求工作人員具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,包括法律法規(guī)、管理知識(shí)、信息技術(shù)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些行政工作中的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    人生是一場(chǎng)戲,我們需要學(xué)會(huì)扮演不同的角色,勇敢面對(duì)人生的各種場(chǎng)景。人生就像翻過一頁(yè)的書,每一頁(yè)都有不同的精彩和挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ヌ剿鳌T趯懭松偨Y(jié)時(shí),我們要積極正
    社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生提供了了解職業(yè)、實(shí)踐技能和人際交往的機(jī)會(huì)。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的例子和感悟,希望對(duì)大家的實(shí)踐活動(dòng)有所幫助和啟示。暑假對(duì)我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的假期
    撰寫工作計(jì)劃范文可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作重心,以適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境。下面是小編為大家準(zhǔn)備的工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家有所幫助。我村將圍繞一一二二隊(duì)伍建設(shè)的整體要
    發(fā)展就是一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族在各個(gè)領(lǐng)域逐漸壯大和進(jìn)步的過程。接下來(lái)是小編為大家整理的一些經(jīng)典著作的總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。跑步是準(zhǔn)劇烈運(yùn)動(dòng),開始之前
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。天在變暖,柳的新葉已探出頭,玉蘭花苞在悄悄地伸展,料
    感恩是一種美德,能夠讓我們更加善待他人,體現(xiàn)人與人之間的互助與關(guān)愛。感恩不分國(guó)界,不論年齡,讓我們共同分享這些感人的感恩故事。談起“感恩”這個(gè)話題,不少人都會(huì)想
    通過撰寫心得體會(huì),可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和歸納,對(duì)教師的教學(xué)方法和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。以下是一些值得閱讀的教學(xué)工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期將根據(jù)《
    教案模板是教師備課的重要工具,能夠規(guī)范和指導(dǎo)教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。在編寫教案模板時(shí),我們需要考慮到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)輔助材料等方面的要求。下面
    畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲,他們的成績(jī)和成就代表了學(xué)校的教育質(zhì)量。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生職場(chǎng)求職技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝您在百忙之中翻看我
    撰寫情況報(bào)告時(shí),要注意遵循規(guī)范格式,包括頁(yè)眉、頁(yè)腳、標(biāo)題、段落縮進(jìn)等,以使報(bào)告看起來(lái)專業(yè)且整潔。以下是小編為您準(zhǔn)備的情況報(bào)告范文,希望能夠?qū)δ珜懬闆r報(bào)告時(shí)有所
    通過開題報(bào)告,研究人員可以向相關(guān)方面介紹自己的研究計(jì)劃,獲得資金支持和專家指導(dǎo)。在下列開題報(bào)告范文中,可以看到不同學(xué)科領(lǐng)域的研究方向和方法,對(duì)于開展自己的項(xiàng)目研
    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的重要組成部分,對(duì)于教師來(lái)說至關(guān)重要。以下是教學(xué)計(jì)劃的一些范例供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和目標(biāo),但
    意見建議是對(duì)事物發(fā)展和改進(jìn)的期望,是對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的一種方式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,意見建議被越來(lái)越多地運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域,下面是一些典型的意見建議范文,大家一
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)在社會(huì)實(shí)踐中所觀察、所體驗(yàn)和所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它能夠反映出實(shí)踐活動(dòng)的目的、過程和成果。歡迎大家閱讀這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,
    實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作過程可以提升我們的寫作和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的觀察和思考能力。繼續(xù)往下閱讀,你將會(huì)看到一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,它們或許能給你提供一些關(guān)于寫作結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的思
    總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。以下是一些精選的總結(jié)范文,從不同角度和層面對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行了全面的概括。首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳
    總結(jié)范文是一種對(duì)自己經(jīng)歷的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問題并提高自身能力。以下是一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
    心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入剖析。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過閱讀它們可以更好地理解和掌握寫作技巧。近年來(lái),體育課程的
    寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大家深思。4月17至18日本
    教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義。這些教學(xué)計(jì)劃范文不僅注重知識(shí)的傳授,還注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。1、認(rèn)知目標(biāo):了解
    中班教案的評(píng)價(jià)應(yīng)具有客觀性和針對(duì)性,能夠準(zhǔn)確反映幼兒的學(xué)習(xí)成果。如果你需要參考一些優(yōu)秀的中班教案,不妨繼續(xù)往下看,下面為大家準(zhǔn)備了一些值得參考的教案范文。
    在幼兒園大班,教師起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用,應(yīng)給予足夠的關(guān)注和支持。以下是小編為大家精選的幼兒園大班教學(xué)素材,歡迎大家借鑒使用。1、會(huì)用不同的演唱技巧表現(xiàn)歌曲憂傷
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助自己形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供您參考和借鑒。xxxx年4月13日下
    我們深知服務(wù)的重要性,并且不斷努力提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。以下是一些成功的服務(wù)案例,它們的經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供啟示和借鑒。一、樹立為人民服務(wù)思想,堅(jiān)持依法行政,確保政
    通過讀后感的寫作,我們可以培養(yǎng)自己的寫作能力和批判思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀后感的案例,這些案例包含了對(duì)于不同類型書籍的理解和評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足。如果你正在為寫好月工作總結(jié)而發(fā)愁,那么不妨閱讀以下的范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
    自查報(bào)告是一種主動(dòng)檢查的方式,能夠找出薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟著小編一起閱讀這些自查報(bào)告,共同找尋進(jìn)步的路徑和方法。1、機(jī)構(gòu)與人員準(zhǔn)入是否合規(guī);包括授
    工作計(jì)劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的重要文書,它能幫助我們有條不紊地完成工作。在編寫工作計(jì)劃書時(shí),可以參考下面的案例,了解如何將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和實(shí)施計(jì)
    心得體會(huì)的寫作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。近年來(lái),隨著經(jīng)
    述廉報(bào)告是加強(qiáng)廉政建設(shè)、推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的重要工具之一。以下是一份典型的述廉報(bào)告范文,大家可以從中看到優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今年四月,經(jīng)組織推薦
    通過司法工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。接下來(lái),小編整理了一些司法工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。司法行政機(jī)關(guān)信訪工作辦法
    工作匯報(bào)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì),可以不斷提高自己的工作水平和能力。接下來(lái)是一些工作匯報(bào)的示例和模板,供大家參考和使用。一季度以來(lái),按照縣委、縣政府的工作
    通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中的問題和不足。下面是一些關(guān)于人生感悟和價(jià)值觀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些思考的啟示。
    通過寫心得體會(huì),我們可以把零散的思緒整理出來(lái),形成有序的觀點(diǎn)和見解。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。要建設(shè)《分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》精品
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)估和反饋,可以提供改進(jìn)培訓(xùn)的建議和意見。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的案例和范文,希望能夠給大家提供參考。20xx年9—10月間幸
    單位根據(jù)不同的職能和目標(biāo)可以分為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等不同類型。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功單位的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家的單位工作帶來(lái)一些啟示
    一份有說服力的申請(qǐng)書可以引起讀者的興趣,獲得更多的關(guān)注和認(rèn)可。如果你不知道如何寫更多申請(qǐng)書,可以參考以下范文,從中獲得靈感。尊敬的賈部長(zhǎng):我于19xx年在湖南農(nóng)
    更多申請(qǐng)書有助于申請(qǐng)者準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理想,為對(duì)方留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書示例,可以幫助你更好地理解如何寫作更多申請(qǐng)書。
    在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi),我們都會(huì)積累各種各樣的心得體會(huì),這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和記錄。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會(huì)范文,相信對(duì)你們的寫作會(huì)有所幫助和啟發(fā)。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)等都可以從小學(xué)教案中得到一個(gè)全面的反映。以下是小學(xué)教案范文的一部分,供廣大教師們?cè)趥湔n過程中參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    幼兒園工作計(jì)劃是幫助幼兒發(fā)展各方面能力的重要工具,也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以客觀評(píng)價(jià)自己在教學(xué)上的所取得的成績(jī)和存在的不足。附上一些教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。好的開始是成功的一半。下
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